生化工程期末考试整理

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生化期末考试题库及答案

生化期末考试题库及答案

生化期末考试题库及答案一、选择题1. 酶的催化作用主要依赖于:A. 酶的浓度B. 酶的活性中心C. 底物的浓度D. 酶的分子量答案:B2. 以下哪种物质不属于核酸?A. DNAB. RNAC. 胆固醇D. 脂多糖答案:C3. 细胞呼吸过程中,产生能量最多的阶段是:A. 糖酵解B. 丙酮酸氧化C. 三羧酸循环D. 电子传递链答案:D二、填空题4. 蛋白质的四级结构是指由多个多肽链通过_________相互连接形成的结构。

答案:非共价键5. 细胞膜的流动性主要归功于其组成成分中的_________。

答案:磷脂分子三、简答题6. 简述糖酵解过程中产生的ATP与氧气无关的原因。

答案:糖酵解是细胞内葡萄糖分解产生能量的过程,它不依赖于氧气。

在糖酵解的第一阶段,葡萄糖被磷酸化为葡萄糖-6-磷酸,这个过程消耗了两个ATP分子。

在第二阶段,两个3碳的丙酮酸分子被产生,同时产生了4个ATP分子。

因此,糖酵解过程总共产生了2个ATP分子,这个过程是厌氧的,不需要氧气参与。

7. 描述DNA复制的基本过程。

答案:DNA复制是一个半保留的过程,首先需要解旋酶将双链DNA解旋成两条单链。

随后,DNA聚合酶识别模板链并沿着模板链合成新的互补链。

新的链以5'至3'方向合成,而模板链则以3'至5'方向。

复制过程中,原始的两条链作为模板,每条链合成一条新的互补链,最终形成两个相同的DNA分子。

四、计算题8. 如果一个细胞在有氧呼吸过程中消耗了1摩尔葡萄糖,计算该细胞释放的能量(以千卡为单位)。

答案:有氧呼吸过程中,1摩尔葡萄糖可以产生38摩尔ATP。

每摩尔ATP水解释放的能量为7.3千卡。

因此,1摩尔葡萄糖通过有氧呼吸产生的总能量为:38摩尔ATP × 7.3千卡/摩尔ATP = 277.4千卡。

五、论述题9. 论述细胞周期的四个阶段及其在细胞生长和分裂中的作用。

答案:细胞周期包括四个阶段:G1期、S期、G2期和M期。

生化期末考试题库及答案

生化期末考试题库及答案

生化期末考试题库及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪种物质不是蛋白质的结构单位?A. 氨基酸B. 核苷酸C. 脂肪酸D. 糖答案:B2. 酶的催化作用主要依赖于其:A. 化学性质B. 物理性质C. 三维结构D. 电荷分布答案:C3. 细胞呼吸过程中,能量的主要来源是:A. 糖酵解B. 三羧酸循环C. 电子传递链D. 光合作用答案:C4. DNA复制过程中,新链的合成方向是:A. 5'到3'B. 3'到5'C. 双向D. 随机答案:B5. 下列哪种维生素是脂溶性的?A. 维生素BB. 维生素CC. 维生素DD. 维生素E答案:C6. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B7. 下列哪种氨基酸是非必需氨基酸?A. 赖氨酸B. 苯丙氨酸C. 色氨酸D. 谷氨酸答案:D8. 蛋白质的一级结构是指:A. 氨基酸的种类和数量B. 氨基酸的排列顺序C. 蛋白质的空间构象D. 蛋白质的亚基组成答案:B9. 下列哪种物质是细胞膜的主要组成成分?A. 脂质B. 蛋白质C. 核酸D. 糖类答案:A10. 真核细胞中,mRNA的帽子结构位于:A. 5'端B. 3'端C. 内部D. 外部答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的流动性主要是由于膜中__________的存在。

答案:脂质2. 核酸根据五碳糖的不同可以分为__________和__________。

答案:DNA;RNA3. 蛋白质的合成过程包括转录和__________。

答案:翻译4. 细胞呼吸的最终产物是__________和__________。

答案:二氧化碳;水5. 酶的活性中心是指酶分子上能够与__________结合的特定区域。

答案:底物6. 真核细胞中,DNA复制主要发生在__________。

答案:细胞核7. 细胞周期中,G1期的主要活动是__________。

生化工程期末考试题及答案

生化工程期末考试题及答案

生化工程期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 生化工程中的“酶”通常指的是:A. 蛋白质B. 核酸C. 脂质D. 糖类2. 下列哪项不是酶催化反应的特点:A. 高效性B. 特异性C. 需要高温D. 可逆性3. 以下哪个不是生化工程中常用的固定化酶技术:A. 吸附法B. 交联法C. 包埋法D. 溶解法4. 生物反应器中,细胞培养的目的是:A. 提高酶活性B. 产生代谢产物C. 增加细胞数量D. 以上都是5. 以下哪个不是生化工程中常用的生物反应器类型:A. 搅拌槽式反应器B. 填充床反应器C. 膜反应器D. 离心机二、填空题(每空1分,共10分)6. 生化工程涉及的学科包括_________、_________和_________。

答案:生物学、化学工程、医学7. 固定化酶技术的优点包括_________、_________和_________。

答案:重复使用、稳定性高、易于分离8. 生物反应器的设计需要考虑的因素包括_________、_________和_________。

答案:温度、pH值、氧气供应9. 酶的催化机制通常涉及到_________和_________的相互作用。

答案:酶活性中心、底物10. 细胞培养技术在医药领域中的应用包括_________和_________。

答案:生产药物、生产疫苗三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述固定化酶技术在工业生产中的应用及其优点。

答案:固定化酶技术在工业生产中广泛应用于食品加工、制药、环境治理等领域。

其优点包括:提高酶的稳定性和重复使用性,降低生产成本;易于实现酶与反应物的分离,简化工艺流程;提高反应效率,缩短生产周期。

12. 描述生物反应器在生物制药过程中的作用及其重要性。

答案:生物反应器在生物制药过程中起到至关重要的作用,它为细胞或酶提供了适宜的生长和催化环境,确保了药物生产的高效性和稳定性。

生物反应器的设计和操作直接影响到药物的产量和质量,是实现工业化生产的关键环节。

生化工程期末考试整理

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⽣化⼯程期末考试整理⽣化⼯程期末考试整理题型:1、填空(20分);2、选择(20分);3、问答题(20分);4、计算(40分)。

第⼀章绪论1、⽣化⼯程学科的产⽣:①传统的发酵业-混沌时期;②发酵⼯业⾛向科学(1857年巴斯德证明了酒精是由活的酵母发酵引起的);③发酵⼯程的早期阶段(厌氧发酵、好氧发酵);④⽣化⼯程学的起点(1928年由Fleming发现青霉素)。

2、两个关键技术-奠定⽣化⼯程学科基础①通⽓搅拌解决了液体深层培养时的供氧问题。

②抗杂菌污染的纯种培养技术:⽆菌空⽓、培养基灭菌、⽆污染接种、⼤型发酵罐的密封与抗污染设计制造。

☆3、⽣物化学⼯程定义:运⽤化学⼯程学原理⽅法, 将⽣物技术实验成果进⾏⼯程化、产业化开发的⼀门学科。

实质:研究⽣物反应过程中的⼯程技术问题,是微⽣物学、⽣物化学与化学⼯程结合。

第⼆章培养基灭菌1、培养基灭菌⽬的:发酵过程要求纯培养2、灭菌与消毒的区别消毒是指⽤物理或化学⽅法杀死物料、容器、器具内外的病原微⽣物。

⼀般只能杀死营养细胞⽽不能杀死细菌芽孢。

例如,⽤于消毒⽜奶、啤酒和酿酒原汁等的巴⽒消毒法,是将物料加热⾄60℃维持30min,以杀死不耐⾼温的物料中的微⽣物营养细胞。

灭菌是⽤物理或化学⽅法杀死或除去环境中所有微⽣物,包括营养细胞、细菌芽孢和孢⼦。

消毒不⼀定能达到灭菌要求,⽽灭菌则可达到消毒的⽬的。

3、灭菌⽅法☆4、湿热灭菌☆原理:由于蒸汽具有很强的穿透⼒,⽽且在冷凝时会放出⼤量的冷凝热(潜热),很容易使蛋⽩质凝固⽽杀死各种微⽣物。

灭菌条件:121℃,30min。

灭菌不利⽅⾯:同时也会破坏培养基中的营养成分,甚⾄会产⽣不利于菌体⽣长的物质。

因此,在⼯业培养过程中,除了尽可能杀死培养基中的杂菌外,还要尽可能减少培养基中营养成分的损失。

5、分批灭菌 (batch sterilization) 、实罐灭菌(实消):☆定义:利⽤热空⽓或⾼压蒸汽对培养基与发酵罐同时灭菌。

生化期末考点总结

生化期末考点总结

生化期末考点总结一、细胞结构和功能1、细胞膜:结构、组成及功能2、细胞核:构造、功能及DNA复制3、内质网:构造、功能及蛋白质合成4、高尔基体:构造、功能及糖基化修饰5、线粒体:构造、功能及能量产生6、溶酶体:构造、功能及消化7、细胞骨架:结构、功能及细胞运动二、维持能量平衡和能量限制1、糖酵解:反应及能量转化2、糖异生:途径及调节3、脂肪酸代谢:氧化与合成4、蛋白质代谢:氨基酸转化及尿素循环5、异氟醚酶:构成及功能6、线粒体呼吸链:构成、功能及调节7、光合作用:反应、产物及调节8、ATP合成:制备、机制及调节三、生物分子的结构和功能1、蛋白质结构:一级到四级结构2、核酸结构:DNA及RNA的结构3、糖类结构:单糖、双糖和多糖的结构4、脂类结构:脂肪酸和甘油的结构5、氨基酸:结构、分类及性质6、核苷酸:结构、分类及性质7、酶:类别、性质及酶促反应四、细胞信号传导的机制1、受体:分类及激活机制2、信号途径:蛋白质激酶途径、信号转导蛋白途径3、细胞周期:G1期、S期、G2期、有丝分裂4、细胞凋亡:发生机制及调节五、细胞生长和分裂1、细胞分子的生长:DNA复制、RNA合成和蛋白质合成2、细胞周期的控制:启动子和抑制子3、有丝分裂的过程:纺锤体的形成、染色体的复制4、错应变和癌症:突变、DNA修复和癌细胞的特点六、免疫1、免疫系统的组成:淋巴细胞、抗原和抗体2、免疫应答的机制:细胞免疫和体液免疫3、炎症和免疫调节:炎症的发生和免疫调节剂的作用4、自身免疫病:自身抗原和免疫系统的疾病以上是生物化学期末考点的总结,希望对大家复习有所帮助。

祝各位考试顺利!。

生化期末试题及答案

生化期末试题及答案

生化期末试题及答案本文提供生化期末试题以及详细的答案。

试题以题号形式呈现,答案同样以题号一一对应。

每个问题的答案都经过准确解释,语言精炼,以便读者更好地理解生化学知识。

试题答案的排版简洁美观,使整个文本易于阅读和理解。

试题一:1. 生物体是由许多微小的化学成分组成的,请简要描述生物体中最重要的四类生物大分子。

答案一:生物体中最重要的四类生物大分子分别是:- 碳水化合物:碳水化合物是生命体中最丰富的有机物,包括单糖、双糖和多糖。

它们是细胞内能量的主要来源,并且在细胞识别、细胞间通讯等功能中起着重要作用。

- 脂质:脂质是由脂肪酸和甘油组成的大分子。

它们在细胞膜的结构中起到支持和保护细胞的作用,并且参与能量储存和传递。

- 蛋白质:蛋白质是生物体中最重要的功能分子之一,由氨基酸组成。

它们在细胞信号传导、酶活性、结构支持等方面发挥重要作用。

- 核酸:核酸是DNA和RNA的主要组成部分,它们存储和传递遗传信息,控制基因的表达和蛋白质的合成。

试题二:2. 酶是生物体内的催化剂,请简要描述酶的特点以及酶与底物之间的相互作用。

答案二:酶是一种生物催化剂,具有以下特点:- 高度专一性:酶对底物具有高度的选择性,只催化特定的反应。

- 高效性:酶能加速底物转化的速率,且催化作用对酶本身不产生影响。

- 可逆性:酶与底物之间的结合是可逆的,酶可以在催化反应之后释放底物或生成产物。

- 受温度和pH影响:酶的活性受到温度和pH值的影响,适宜的温度和酸碱条件可提高酶的催化效率。

酶与底物之间的相互作用是通过酶与底物之间的亲和力实现的。

酶具有活性位点,底物分子通过与活性位点结合形成酶-底物复合物。

在复合物中,酶通过空间构型的调整促使底物发生化学反应,最终生成产物并释放。

这种酶与底物之间的相互作用具有空间立体特异性和锁与钥的模型。

试题三:3. 解释反义密码子的概念,并说明其在蛋白质合成中的作用。

答案三:反义密码子是DNA或RNA上的三个碱基序列,它们与蛋白质合成中的氨基酸相对应。

生化工程考试题 复习题 试题 答案

生化工程考试题  复习题 试题 答案
5、流加式操作特别适合于有底物抑制的培养过程。
6、乳酸菌生长和乳酸生成之间的关系符合混合生长偶联型。
7、用CSTR反应器同时连续培养三种微生物A、B、C,已知μA<μB< μc,最后在反应器中存留的是微生物C。
A:容易实现连续反应(2分)。B:获得的产物纯度高(3分)。
C:酶或细胞可重复使用,减少了浪费(2分)。D:易实现自控(2分)。
2、温快速杀菌的原因是什么?灭菌的控制参数是什么?
培养基被加热灭菌时,要求即达到灭菌的目的,同时又不破坏或较少破坏培养基中有用成分。由动力学分析知,微生物受热死亡时的活化能一般要比营养成分热分解的活化能大得多,这意味着当温度升高时,微生物死亡速率的增加,要比营养成分破坏速率的增加大得多。所以要采用高温短时的灭菌方法。(7分)灭菌的控制参数是温度和时间。(2分)
A:确定发酵罐的几何尺寸和搅拌转数N。(2分)
B:用(dw/dr)平均= KN计算(dw/dr)平均。(2分)
C:测定一定温度下,菌体生长最旺盛时的液体流变性特征曲线,查即定转数时的显示粘度。(2分)
D:取小罐实验数据绘制Np~Rem曲线。(2分)
E:对与小罐几何相似的大罐,按牛顿流体方法计算Po,再计算Pg。(1分)
2、氧的满足度:溶解氧浓度与临界溶氧浓度之比。
3、基质消耗比速率:单位时间内单位菌体对基质的消耗量。
4、流加培养:在间歇培养的基础上,流加一种或几种底物或前体物进行培养的过程。
四、回答下列问题(在6个小题中选择5个进行回答,每小题9分)(共45分)
1、固定化酶和固定化细胞在实际应用中的显著特点是什么?
齐齐哈尔大学生化工程试题三(答案)
一、判断正误(10分,答对一小题得1分,答错一小题扣一分)

生化期末考试试题及答案学院

生化期末考试试题及答案学院

生化期末考试试题及答案学院一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞内能量转换的主要场所是:A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体答案:B2. 下列哪个不是酶的催化特性?A. 高效性B. 专一性C. 可逆性D. 需要适宜的温度和pH答案:C3. 以下哪个过程不涉及DNA复制?A. 细胞分裂B. 蛋白质合成C. RNA转录D. 基因重组答案:B4. 蛋白质合成发生在细胞的哪个结构中?A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体答案:A5. 以下哪个是细胞膜的主要组成成分?A. 糖蛋白B. 脂质C. 核酸D. 蛋白质答案:B6. 细胞呼吸过程中,电子传递链发生在哪?A. 细胞质B. 线粒体基质C. 线粒体内膜D. 细胞核答案:C7. 以下哪种物质不是细胞信号分子?A. 激素B. 神经递质C. 氨基酸D. 细胞因子答案:C8. 糖酵解过程中,ATP的生成发生在哪个阶段?A. 糖酵解的前两个阶段B. 糖酵解的后两个阶段C. 整个糖酵解过程D. 糖酵解不产生ATP答案:B9. 细胞周期中,DNA复制发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B10. 细胞凋亡是一种:A. 细胞死亡B. 细胞分裂C. 细胞增殖D. 细胞分化答案:A二、填空题(每空2分,共20分)1. 酶的催化作用需要_________,而抑制剂可以_________酶的活性。

答案:适宜的条件;抑制2. 细胞膜主要由_________、蛋白质和_________组成。

答案:脂质;糖类3. 细胞呼吸的三个主要阶段分别是_________、_________和氧化磷酸化。

答案:糖酵解;三羧酸循环4. 蛋白质的一级结构是由_________的序列决定的。

答案:氨基酸5. 细胞信号传导通常涉及_________、_________和效应分子。

答案:受体;信号分子三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述细胞周期的四个阶段及其主要事件。

生化工程复习题及答案

生化工程复习题及答案

生化工程复习题及答案一、选择题1. 以下哪个选项是细胞培养中常用的培养基?A. 蒸馏水B. 琼脂糖C. 营养肉汤D. 细胞培养基答案:D2. 酶工程中,酶的固定化方法不包括以下哪一项?A. 吸附法B. 交联法C. 包埋法D. 离心法答案:D3. 以下哪种物质不是细胞膜的主要成分?A. 磷脂B. 蛋白质C. 胆固醇D. 纤维素答案:D4. 在生物反应器的设计中,搅拌器的主要作用是什么?A. 提高氧气传递效率B. 增加底物浓度C. 减少细胞聚集D. 以上都是答案:D5. 以下哪种生物反应器不适合用于大规模生产?A. 搅拌式反应器B. 固定床反应器C. 流化床反应器D. 微囊反应器答案:D二、填空题1. 细胞培养过程中,____和____是影响细胞生长和代谢的重要因素。

答案:温度、pH2. 酶的催化作用具有____和____的特点。

答案:高效性、专一性3. 在生物反应器中,____是影响细胞生长和产物形成的关键参数之一。

答案:溶氧4. 固定化酶技术的优点包括____、____和____。

答案:稳定性高、可重复使用、操作简便5. 生物反应器的类型包括____、____、____和____。

答案:搅拌式反应器、固定床反应器、流化床反应器、膜反应器三、简答题1. 简述细胞培养中常用的细胞计数方法。

答案:细胞培养中常用的细胞计数方法包括显微镜直接计数法、电子计数法和细胞自动分析仪计数法。

2. 描述酶的催化机制。

答案:酶的催化机制通常涉及酶的活性中心与底物的结合,形成酶-底物复合物,通过降低反应的活化能,加速反应速率,最终生成产物并释放酶。

3. 说明生物反应器中搅拌器的作用。

答案:生物反应器中搅拌器的作用包括提供足够的氧气和营养物质,促进热量和质量传递,防止细胞聚集,以及维持细胞悬浮状态。

4. 讨论固定化细胞技术在工业生产中的应用。

答案:固定化细胞技术在工业生产中应用广泛,如在生产抗生素、酶制剂、有机酸、生物燃料等方面,可以提高细胞的稳定性和重复使用性,降低生产成本。

生化工程期末复习题

生化工程期末复习题
1)惯性冲撞机制 气流中运动的颗粒,质量,速度,具有惯性,当微粒随气流以一定的速 度向着纤维垂直运动时,空气受阻改变方向,绕过纤维前进,微粒由于惯性的作用,不能及时 改变方向,便冲向纤维表面,并滞留在纤维表面。
2)阻截(截留)机制 阻截机制对阻截小颗粒比较有效。细菌的质量小,紧随空气流的流 线前进,当空气流线中所携带的颗粒和纤维接触时被捕集。截留微粒的捕集效率几乎完全取决 于微粒的直径,和气流速度关系不大。
简答题
1. 什么是半连续培养?半连续培养主要有哪两种不同的方式?并说明细胞浓度和底物浓度 的变化特点。
分批培养过程中,于对数生长期的中后期,出现营养物质限制或代谢副产物之前,取出部分 营养液,再补充新鲜的培养液。这种反复将分批培养的培养液部分取出,重新又加入等量的新 鲜培养基,使反应器内培养液的总体积保持不变的培养方式,叫做半连续培养。
1
15.传氧效率指标:把每溶解 1kg 溶氧消耗的电能(Kw.h/kg(O2))定义为传氧效率指标。 16 截体结合法固定化细胞:通过共价键、离子键、物理吸附等键合力将细胞固定在水不溶性载 体上的固定化细胞的一种方法。 17、均衡生长:在细胞的生长过程中,如果细胞内各种成分均以相同的比例增加,则称为均衡生 长。非均衡生长:细胞生长时胞内各组分增加的比例不同,称为非均衡生长。 18.两段培养:生物培养过程中两种不同的条件,属于培养方式创新组合在发酵过程中优化应用 方面的技术领域。 19.临界溶氧浓度:当氧浓度达到一定值时,比生长速率不再增加,该浓度即为临界溶氧浓度。 20.牛顿型流体:粘度是µ只是温度的函数,与流体的流动状态无关,这样的流体为牛顿型流体。 21.轴功率:即搅拌器输入搅拌液体的功率,是指搅拌器以既定的转速旋转时用以克服介质的阻 力所需用的功率。 22.混合时间 tM:把少许具有与搅拌罐内的液体相同物性的液体注入搅拌罐内,两者达到分子水 平的混合所需要的时间。 23.全挡板条件:是指在搅拌罐中再增加挡板或者其他附件时,搅拌功率不再增加。 24.搅拌雷诺准数:是惯性力与液体粘滞力之比即 Rem=ND2ρ/μ。 25.深层过滤的对数穿透定律:表示穿过过滤层的微粒数(N2)与进入滤层的微粒数(N1)之比, 是滤层厚度(L)的函数,ln(N2/N1)=-KL,可进行过滤层厚度的设计计算。 26.固定化酶:就是把游离的水溶性酶(细胞),设法限制或固定于某一局部的空间或固体载体 上。 27.VVM:以单位培养液体积在单位时间内通入的空气量(标准状态)表示生物反应过程中的空 气流量。

生化工程期末考试复习

生化工程期末考试复习

一.问答题(20分两道)1.生化工程的发展:1. 第一代微生物发酵技术-纯培养技术建立人为控制发酵过程,简单的发酵罐(以厌氧发酵和表面固体发酵为主),生产酵母、酒精、丙酮、丁醇、有机酸、酶制剂等2.第二代微生物发酵技术-深层培养技术建立➢1928年英国弗莱明发现点青霉可以产生抑制葡萄球菌生长的青霉素➢20世纪40年代:青霉素的大量需求-需氧发酵工业化生产建立了高效通气搅拌供氧(深层培养)技术、无菌空气的制备技术及大型生物反应器灭菌技术,促进了生物制品的大规模工业化-进入微生物发酵工业新阶段微生物学,生物化学与化学工程相结合,标志着生物化学工程(Biochemical Engineering)的诞生2. 生化工程的概念:定义:运用化学工程学原理方法, 将生物技术实验成果进行工程化、产业化开发的一门学科。

实质:研究生物反应过程中的工程技术问题,是微生物学、生物化学与化学工程结合。

3.奠定生化工程学科基础的两个关键技术①通气搅拌解决了液体深层培养时的供氧问题。

②抗杂菌污染的纯种培养技术:无菌空气、培养基灭菌、无污染接种、大型发酵罐的密封与抗污染设计制造。

4.高温灭菌机理:微生物受热死亡的活化能ΔE比营养成分受热分解的活化能ΔE’大。

ΔE大,说明反应速率随温度变化也大;当温度升高,微生物死亡速度比营养成分分解速度快。

故采取高温瞬时,有利于快速杀灭菌体,而且减少营养的破坏。

养分虽因温度增高破坏也增加,但因灭菌时间大为缩短,总破坏量因之减少。

5. 深层过滤除菌机理:深层过滤:一定厚度的介质,介质的孔径一般大于细菌,其主要由于滞留作用截获微粒,使空气净化。

滞留作用机制主要构成为:1.惯性碰撞滞留作用:一定质量的颗粒随气流运动,若遇到纤维,由于惯性力作用直线前进,最终碰撞到纤维,摩擦、黏附作用被停滞于纤维表面。

2.阻拦滞留作用:当V< V c 时, 气流流过纤维,纤维周围产生滞流层,微小颗粒在滞流层接触纤维,由于摩擦黏附作用被纤维阻拦滞留的现象。

生化期末试题及答案

生化期末试题及答案

生化期末试题及答案### 生化期末试题及答案#### 一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞内能量的主要储存形式是:A. 糖原B. 脂肪C. ATPD. 磷酸肌酸2. 下列哪一种酶是催化可逆反应的?A. 限制性内切酶B. 转录酶C. 反转录酶D. 核糖体3. 光合作用中,光能转化为化学能的第一步发生在:A. 光系统IIB. 光系统IC. 光反应D. 暗反应4. 蛋白质合成过程中,氨基酸的活化是在哪个细胞器中进行的?A. 核糖体B. 内质网C. 线粒体D. 细胞质基质5. 细胞周期中,DNA复制发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期#### 二、填空题(每空2分,共20分)6. 酶的催化作用具有______、______和______三个特点。

7. 细胞膜的流动镶嵌模型中,______是主要的组成成分。

8. 细胞呼吸的三个阶段分别是______、______和______。

9. 真核细胞的转录主要发生在______,而翻译则主要发生在______。

10. 基因表达调控中,______是控制基因表达的关键。

#### 三、简答题(每题15分,共30分)11. 简述DNA复制的三个主要特点。

12. 描述细胞凋亡的生物学意义。

#### 四、计算题(每题15分,共15分)13. 已知某DNA片段的碱基组成为A=20%,T=30%,C=25%,G=25%。

如果该DNA片段复制了三次,求复制后A的数量。

#### 五、论述题(15分)14. 论述细胞信号转导在细胞生理过程中的作用。

#### 答案#### 一、选择题1. C2. A3. C4. D5. B#### 二、填空题6. 高效性、专一性、可调节性7. 磷脂双分子层8. 糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化9. 细胞核、细胞质10. 转录因子#### 三、简答题11. DNA复制的三个主要特点是:(1)半保留复制,即每个新合成的DNA分子包含一个旧链和一个新合成的链;(2)需要引物,通常由RNA分子提供;(3)复制过程需要多种酶和蛋白质的协同作用。

生化期末复习题及答案

生化期末复习题及答案

生化期末复习题及答案一、名词解释1、同聚多糖:由一种单糖组成的多糖,水解后生成同种单糖,如淀粉、纤维素等2、氧化磷酸化;在真核细胞的线粒体或细菌中,物质在体内氧化时释放的能量供给ADP与无机磷合成ATP 的偶联反应。

3、多酶复合体: 几种功能不同的酶彼此嵌合在一起构成复合体,完成一系列酶促反应4、限制性内切酶;一种在特殊核甘酸序列处水解双链DNA的内切酶。

Ⅰ型限制性内切酶既能催化宿主DNA 的甲基化,又催化非甲基化的DNA的水解;而Ⅱ型限制性内切酶只催化非甲基化的DNA的水解5、结构域:多肽链在二级结构或超二级结构的基础上形成三级结构的局部折叠区域,它是相对独立的紧密球形实体,称为结构域6、脂肪酸ω-氧化:脂肪酸的ω-碳原子先被氧化成羧基,再进一步氧化成ω-羧基,形成α、ω-二羧脂肪酸,以后可以在两端进行α-氧化而分解。

7、戊糖磷酸途径:又称为磷酸已糖支路。

是一个葡萄糖-6-磷酸经代谢产生NADPH和核糖-5-磷酸的途径。

该途径包括氧化和非氧化两个阶段,在氧化阶段,葡萄糖-6-磷酸转化为核酮糖-5-磷酸和CO2,并生成两分子NADPH;在非氧化阶段,核酮糖-5-磷酸异构化生成核糖-5-磷酸或转化为酵解的两用人才个中间代谢物果糖-6-磷酸和甘油醛-3-磷酸。

( 是指从6-磷酸葡萄糖开始,经过氧化脱羧、糖磷酸酯间的互变,最后形成6-磷酸果糖和3-磷酸甘油醛的过程)8、竞争性抑制作用:通过增加底物浓度可以逆转的一种酶抑制类型。

竞争性抑制剂通常与正常的底物或配体竞争同一个蛋白质的结合部位。

这种抑制剂使Km增大而υmax不变。

9、肉毒碱穿梭作用:活化后的脂酰CoA是在线粒体外需要一个特殊的转运机制才能进入线粒体内膜。

在膜内外都含有肉毒碱,脂酰CoA和肉毒碱结合,通过特殊通道进入膜内然后再与肉毒碱分离(脂酰CoA 通过形成脂酰肉毒碱从细胞质转运到线粒体的一个穿梭循环途径。

)10、呼吸链:又称电子传递链,是由一系列电子载体构成的,从NADH或FADH2向氧传递电子的系统11 增色效应;当双螺旋DNA熔解(解链)时,260nm处紫外吸收增加的现象。

生化工程期末考试题及答案

生化工程期末考试题及答案

生化工程期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 生化工程中,生物反应器的主要作用是()A. 提供生物反应所需的营养物质B. 为生物反应提供适宜的环境C. 增加生物反应的速率D. 提高生物反应的产率答案:B2. 以下哪种生物技术在制药领域应用最广泛?()A. 发酵技术B. 酶工程C. 细胞工程D. 基因工程答案:D3. 生化工程中,固定化酶技术的优点不包括以下哪项?()A. 提高酶的稳定性B. 增强酶的活性C. 提高酶的重复利用率D. 减少酶的失活答案:B4. 在生物反应器中,以下哪种因素对生物反应影响最小?()A. 温度B. 氧气传递速率C. pH值D. 压力答案:D5. 以下哪个环节不属于生物制药工艺流程?()A. 培养基制备B. 细胞培养C. 酶提取D. 药物纯化答案:C6. 生化工程中,以下哪种方法可用于提高发酵产物的产率?()A. 优化培养基B. 改良菌种C. 调节发酵条件D. 所有以上选项答案:D7. 以下哪个生物技术在环保领域应用较多?()A. 酶工程B. 细胞工程C. 发酵技术D. 基因工程答案:A8. 生化工程中,以下哪种生物反应器适用于大规模生产?()A. 搅拌罐式反应器B. 气升式反应器C. 固定床反应器D. 流化床反应器答案:B9. 以下哪个过程不属于生物制药的下游工艺?()A. 细胞破碎B. 酶提取C. 药物纯化D. 药物结晶答案:B10. 生化工程中,以下哪种技术可用于提高生物反应的效率?()A. 固定化技术B. 微生物发酵C. 酶工程D. 基因工程答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 生化工程的主要研究内容包括生物反应器、生物反应动力学、生物分离工程和______。

答案:生物制药2. 固定化酶技术是将酶固定在______上,以提高酶的稳定性和重复利用率。

答案:载体3. 生物反应器的设计和操作过程中,需要考虑的主要因素有温度、氧气传递速率、______和搅拌速度。

生化实验期末考试题及答案

生化实验期末考试题及答案

生化实验期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪种物质不属于酶的辅因子?A. 金属离子B. 维生素C. 氨基酸D. 辅酶答案:C2. DNA复制过程中,新合成的链是:A. 连续的B. 间断的C. 随机的D. 双向的答案:B3. 下列哪种物质不是脂肪酸?A. 棕榈酸B. 油酸C. 硬脂酸D. 葡萄糖答案:D4. 细胞呼吸过程中,下列哪种物质不是电子传递链的组成部分?A. NADHB. FADH2C. 氧气D. ATP答案:D5. 蛋白质合成过程中,mRNA上的三个连续碱基组成的密码子决定一个氨基酸,那么tRNA上的三个连续碱基组成的是什么?A. 密码子B. 反密码子C. 起始密码D. 终止密码答案:B6. 以下哪种物质不是糖酵解过程中的中间产物?A. 葡萄糖-6-磷酸B. 果糖-1,6-二磷酸C. 丙酮酸D. 柠檬酸答案:D7. 胆固醇在细胞中的主要功能是什么?A. 能量储存B. 细胞膜的组成成分C. 激素合成的前体D. DNA合成的原料答案:C8. 以下哪种酶在DNA复制中起作用?A. 限制性内切酶B. 逆转录酶C. DNA聚合酶D. 核糖体答案:C9. 细胞周期中,DNA复制发生在哪个阶段?A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B10. 下列哪种物质不是氨基酸?A. 丙氨酸B. 谷氨酸C. 鸟氨酸D. 尿素答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 蛋白质的一级结构是指_______。

答案:氨基酸的线性排列顺序2. 细胞膜的流动性主要依赖于_______的存在。

答案:磷脂双层3. 在DNA双螺旋结构中,碱基之间的配对遵循_______原则。

答案:互补配对4. 糖酵解过程中,NAD+被还原成_______。

答案:NADH5. 脂肪酸的β-氧化过程中,每次循环会释放出_______个碳原子。

答案:两个6. 细胞呼吸的最终电子受体是_______。

答案:氧气7. 真核细胞中,DNA复制主要发生在_______。

《生化工程》期末总复习

《生化工程》期末总复习

第八章 电泳与磁性生物分离
• 1. 什么叫电渗现象? • 2. 理解几种典型的电泳技术的基本原理—
—SDS-PAGE、IEF、双向电泳(2DPAGE)、毛细管电泳及自由电泳 (FFE)。在SDS-PAGE中,SDS的主要 作用是什么? • 3.简述磁性分离技术的基本原理、特点、 操作步骤及其在生物大分子分离纯化中的 应用。
第一章 绪论
• 生化工程(生物分离工程)的流程与单元操作
第一章 绪论
• 生物分离工程的特点 • 蛋白三步纯化策略
• 捕获 • 初步纯化 • 精纯
第二章 过滤和离心
• 一、基本概念
• 1、凝聚、絮凝、助滤剂 • 2、澄清过滤与滤饼过滤 • 3、常规过滤与错流过滤 • 4、差速离心法与密度梯度离心法 • 5、速率区带离心法与等密度离心法
体含义。 • 12. 凝胶过滤色谱的操作过程与吸附色谱有那些主要区别? • 13. 凝胶过滤色谱主要应用于那些方面? • 14. 疏水作用色谱的基本原理是什么? • 15. 疏水作用色谱与离子交换色谱有何区别与联系? • 16. 反相色谱的基本原理是什么? • 17. 分析反相色谱与疏水作用色谱的区别与联系。
《生化工程》学时) • 2 过滤和离心(2学时) • 3 细胞破碎(2学时) • 4 沉淀与结晶(4学时) • 5 膜分离技术(6学时) • 6 萃取技术(6学时) • 7 色谱分离技术 (16学时) • 8 电泳与磁性生物分离 (2学时) • 9 溶剂去除与干燥(2学时)
• 二、思考题
• 1.按照膜孔径大小,膜分离技术主要分为哪几类?试述各种膜分离技术的原 理、特点及其在生物工业中的应用。
• 2. 什么叫膜污染?什么叫浓差极化?在实际应用中如何减少浓差极化? • 3. 在实验室经常用到的膜分离技术有哪些?分别用在何处? • 4. 结合微滤、超滤及纳滤的特点,举例说明它们在工业中的实际应用。

生化反应工程期末试卷

生化反应工程期末试卷

武汉工程大学生物反应工程试题班级 _______ 学号_________ 姓名___________一、名词解释(5 2分)底物的抑制作用倍增时间t d位阻效应停留时间反复分批操作二、填空题(6 4)1、K m是[ES]的分解速率 ____ 与形成速率(k i)的比值,K m值的大小反映了______________ (1)试求在单一CSTR中在最佳操作条件下反应器中的底物浓度?(2)若采用带循环的反应器系统,循环比为 1 /3 ,c xr /c xf=6 试求在总反应系统的出口处底物的浓度c sf 和菌体浓度c xf 各位多少?四、简答题( 5 6 分)1、简述酶的抑制作用机理和酶的抑制剂(概念、种类、特点)。

5 分2、Monod 方程建立的几点假设是什么?3、影响延迟期长短的因素有哪些?如何从实际生产中缩短延迟期?4、流体扩散时,其在微孔内所受的扩散阻力主要来自于哪几个方面?某组分在微孔内的扩散属于何种机理该如何判断?5、简述实施补料分批操作的目的及应用在哪些过程。

通过测定K m值可以判断酶的最适底物,其值最小者为2、对竞争性抑制,抑制程度i= ______________ ,底物浓度的增大可抑制剂的影响可;对非竞争性抑制,抑制程度i= _______________ ,底物浓度的增大 __________ 抑制剂的影响。

3、在细胞反应过程中,可将细胞反应视为生成多种产物的复合反应,根据“黑箱”计量模型和相应简化处理,细胞生长和产物形成的总反应式可表示为: ________________________ 4、在同一测定条件下,固定化酶的催化活性一般 _______ 等摩尔原酶的催化活性,固定后,酶的热稳定性________5、对于液体,由于其分子运动的平均自由程很小,组分在微孔内的扩散可视为__________6、对一简单的S P的液相反应,若要求单位时间内产量为R,反应的初始浓度为c so,其转化率为X s,则单位时间所处理反应物料的体积应为:F= 。

期末生化考试总结

期末生化考试总结

期末生化考试总结生物化学是生物学的重要分支,是研究生物体的化学成分、结构、代谢和功能的学科。

生物化学作为一门基础性课程,对于后续学习生物学的各个领域具有重要意义。

期末考试是对生化知识的深入评价和检验,也是对学生对于生化知识理解和应用的综合考验。

通过期末考试总结,我将回顾已学的知识,查漏补缺,加深对生化知识的理解。

首先,我会对已学的生物化学知识进行梳理和总结。

生物化学是研究生物体的分子结构和功能的科学,其内容涉及生物大分子的结构、性质、功能以及生物体内各种生物学过程的化学及分子生物学基础。

我将对已学的蛋白质结构与功能、核酸结构与功能、酶学、代谢途径、能量与氧化磷酸化等内容进行总结和回顾。

通过整理已学的知识,我可以更好地理解和掌握生物化学的核心知识。

其次,我将进行错题分析和查漏补缺。

在每次考试中,我们都会犯一些错误,或者在复习过程中忽略了某些知识点,这些错误或者遗漏都会直接影响到我们的考试成绩。

因此,通过对错题的分析和对遗漏知识点的查漏补缺,我可以更全面地了解自己在生化知识上的薄弱环节,进一步加强弱点,提高得分。

再次,我将重点复习和巩固重要知识点。

生物化学是一个内容繁多且联系紧密的学科,其中有些知识点十分重要,占据重要分值,比如氨基酸的结构与性质、酶学的各种特性、代谢途径中重要的反应和酶等,这些知识点是我们复习的重点对象。

我将对这些内容进行有针对性的复习,进一步巩固和加深对这些知识的理解。

最后,我将进行大量的习题训练和模拟考试。

题目训练和模拟考试是检验自己对知识掌握程度的有效方式。

通过解答习题,我可以将理论知识应用到实际情境中,培养我对问题解决的能力和思考问题的深度。

通过参加模拟考试,我可以切身感受到考试的紧张氛围,提高应试能力,为期末考试做好充分的准备。

通过以上的总结和回顾,我相信我可以更好地备战期末考试,提高成绩,达到理论联系实际的目的。

生物化学是一门基础课程,通过学习生物化学,我们可以更好地理解生命现象的本质和生物体内各种生物学过程的化学及分子生物学基础。

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生化工程期末考试整理——by悦题型:1、填空(20分);2、选择(20分);3、问答题(20分);4、计算(40分)。

第一章绪论1、生化工程学科的产生:①传统的发酵业-混沌时期;②发酵工业走向科学(1857年巴斯德证明了酒精是由活的酵母发酵引起的);③发酵工程的早期阶段(厌氧发酵、好氧发酵);④生化工程学的起点(1928年由 Fleming发现青霉素)。

2、两个关键技术-奠定生化工程学科基础①通气搅拌解决了液体深层培养时的供氧问题。

②抗杂菌污染的纯种培养技术:无菌空气、培养基灭菌、无污染接种、大型发酵罐的密封与抗污染设计制造。

3、生物化学工程定义:运用化学工程学原理方法, 将生物技术实验成果进行工程化、产业化开发的一门学科。

实质:研究生物反应过程中的工程技术问题,是微生物学、生物化学与化学工程结合。

第二章培养基灭菌1、培养基灭菌目的:发酵过程要求纯培养2、灭菌与消毒的区别消毒是指用物理或化学方法杀死物料、容器、器具内外的病原微生物。

一般只能杀死营养细胞而不能杀死细菌芽孢。

例如,用于消毒牛奶、啤酒和酿酒原汁等的巴氏消毒法,是将物料加热至60℃维持30min,以杀死不耐高温的物料中的微生物营养细胞。

灭菌是用物理或化学方法杀死或除去环境中所有微生物,包括营养细胞、细菌芽孢和孢子。

消毒不一定能达到灭菌要求,而灭菌则可达到消毒的目的。

3、灭菌方法4、湿热灭菌原理:由于蒸汽具有很强的穿透力,而且在冷凝时会放出大量的冷凝热(潜热),很容易使蛋白质凝固而杀死各种微生物。

灭菌条件:121℃,30min。

灭菌不利方面:同时也会破坏培养基中的营养成分,甚至会产生不利于菌体生长的物质。

因此,在工业培养过程中,除了尽可能杀死培养基中的杂菌外,还要尽可能减少培养基中营养成分的损失。

5、分批灭菌 (batch sterilization) 、实罐灭菌(实消):定义:利用热空气或高压蒸汽对培养基与发酵罐同时灭菌。

分批灭菌的特点:适用于:培养基易发泡或黏度大优点:操作简便,无需连消的设备,并减少了杂菌污染的机会缺点:升温降温时间长,设备利用率低各阶段对灭菌的贡献:升温20%;保温75%;降温5%。

6、连续灭菌(continuous sterilization)(连消)定义:培养基通过连续灭菌装置,快速连续加热灭菌,后进入灭菌的空罐。

连续灭菌装置:1).连消塔保温罐连续灭菌;2).板式热交换器连续灭菌;3).蒸汽喷射连续灭菌。

7、分批灭菌与连续灭菌的特点比较8、培养基灭菌要求:达到需要的无菌程度;有效成分受热破坏程度尽可能低。

灭菌工作关键:控制加热温度(T)和受热时间(t)。

☆9、微生物的热死规律----对数残留定律微生物受热死亡的主要原因是高热能使蛋白质变性,这种反应可认为是单分子反应,死亡速率可视为一级反应,即与残存的微生物数量成正比。

菌的死亡速率-dN/dt与任何瞬间残留的活菌数N成正比。

公式:ln(Ns/N0)=-KtN0:原有活菌数(t=0,污染度)Ns:经t时间后残存活菌数(灭菌度,Ns=10-3)10、K-比死亡速率常数(反应速率常数)(选择、填空)K大小反映微生物受热死亡的难易程度。

与微生物的种类及加热温度有关◇相同温度下,k值愈小,加热时间长,则此微生物愈耐热。

即:t=1/K *ln(N0/Ns)◇同一种微生物在不同灭菌温度下,灭菌温度愈低,k值愈低;温度愈高,k值愈高。

t=1/K *ln(N0/Ns) K是温度T的函数,故T对K的影响是热灭菌设计的核心问题之一。

11、Arrhenius方程K=Ae-ΔE/RTK:比死亡速率常数,也称反应速率常数(min-1或s-1 )A:阿氏常数(s-1 )E:活化能(J/mol)化学反应中,反应物分子到达活化分子所需的最小能量。

活化能的大小与反应速率相关,活化能越低,反应速率越快,因此降低活化能会有效地促进反应的进行。

T:绝对温度(K),T(K)=t(℃)+273R:气体常数 (8.31 J/ mol· K )e: 2.71812、D(1/10衰减时间) decimal reaction time:活微生物在受热过程中减少到原来数目的1/10所需要的时间。

☆与K的关系为:D =-ln(0.1N0/ N0) / K=-2.303 lg0.1 / K = 2.303 / K13、灭菌标准:(不用记忆,考试会给出)以杀死耐热芽孢杆菌为准:ΔEs = 68700 cal/mol.k, As =7.94×1038 (s-1)即: K= 7.94×1038 e-68700/1.98T14、营养受热分解规律符合微生物热死亡动力学规律和Arrhenius方程:-dC/dt = K’ C可变形为: ln(Cs/Co)=-K’t 或 Cs=C0e-K’t K’=Ae-ΔE’/ RTK’:营养成分受热分解速率常数(min-1,s-1 )ΔE:营养成分受热分解反应的活化能(J/mol)Co:初始营养物质浓度Cs:时间t后营养物质浓度。

15、采用高温瞬时灭菌法的理论基础(问答)微生物受热死亡的活化能ΔE比营养成分受热分解的活化能ΔE’大。

ΔE大,说明反应速率随温度变化也大;当温度升高,微生物死亡速度比营养成分分解速度快。

当温度升高,微生物死亡速度比营养成分分解速度快。

故采取高温瞬时,有利于快速杀灭菌体,而且减少营养的破坏。

养分虽因温度增高破坏也增加,但因灭菌时间大为缩短,总破坏量因之减少。

例题:1.若温度从120℃升至150℃,分别计算120℃和150℃下的VB1的分解速率常数KB和嗜热芽孢杆菌的比死亡速率常数Ks;并比较KB150/KB120; Ks150/Ks120,反映何种规律。

已知ΔEB1 =92114J/mol,AB1=9.30×1010(min-1); ΔEs = 284460J/mol,As =1.34×1036 (min-1)2.在120℃下灭菌7.6min,计算此时VC的损失率。

(120℃下,若Kc =0.055min-1)3.某厂培养基初始杂菌数为106个/ml, 生产要求最终无菌度为10-3。

当发酵容器由1m3放大至10 m3时,总灭菌效果增加多少。

4.发酵培养基60 m3,初始杂菌数为105个/ml, 生产要求最终无菌度为10-3。

采用分批灭菌方式,120℃维持5min.已知升温和降温的灭菌效果不超过总灭菌度效果的25%。

则所设计的T-t过程是否达到无菌要求。

如何改进。

第三章空气除菌1、空气除菌的意义:发酵要求纯种培养微生物种类:以细菌和细菌芽孢较多,也有酵母、霉菌和病毒等2、好气性发酵对空气无菌度的要求工业设计要求: 10-3;概率意义: 经过1000次使用周期中有允许一个杂菌通过3、空气除菌的方法: 除去或杀灭①加热灭菌②静电吸附: 能耗小;捕获率低,空气需干燥③介质过滤除菌:过滤介质:棉花:阻力大,易受潮;活性炭:阻力小,但效率为棉花1/3,与棉花混合使用;玻璃纤维;石棉滤板;烧结材料。

相对过滤(深层过滤):0.5-2.0 μm颗粒物除去绝对过滤:d<0.45 μm4、过滤除菌设备(过滤除菌)1)深层纤维介质(棉花、活性炭、玻璃纤维)过滤器:填充物顺序:孔板-铁丝网-麻布-棉花-麻布-活性炭-麻布-棉花-麻布-铁丝网-孔板2) 平板式纤维纸过滤器5、空气过滤器的尺寸a.过滤器的直径D(决定了过滤面积)☆ 过滤器的直径D = (4V/πv s )1/2V -空气经过滤器时的体积流量(m3/s );vs -空容器截面的空气流速(m/s )(一般取0.1-0.3 m/s ) b.有效过滤厚度(高度)经验:上下棉花的厚度为总滤层厚度的1/4-1/3,活性炭层占1/3-1/26、空气除菌的要求:无菌、无尘、无油、无水、有压力7、绝对过滤和深层过滤绝对过滤:过滤介质孔隙小于微生物而进行的过滤方式。

微孔滤膜:0.1~0.5μm (细菌1μm 左右) 深层过滤:一定厚度的过滤介质,孔径一般大于细菌,却能达到过滤细菌的效果。

8、过滤除菌机制惯性碰撞滞留作用;阻拦滞留作用;布朗扩散作用。

9、介质穿透率和过滤效率概念穿透率:空气残留的颗粒数与空气中原有颗粒数之比 P= Ns/ N0N0-空气中原有颗粒数 Ns -空气中残留的颗粒数过滤效率:介质捕获的颗粒数与空气中原有颗粒数之比η=(N0-Ns)/ N0 =1-P10、对数穿透定律1) 空气过滤时,颗粒数N 随滤床厚度L 的增加而递减。

也符合一级反应动力学规律,即: -dN/dL=KN (1)积分后得: ln (Ns/ N 0)=-K L 也可为: ln P =-K LK -过滤常数(cm-1),与气流速度V,纤维直径df ,颗粒直径dp 和纤维填充密度有关; L -滤层厚度(cm )2) 过滤层厚度: L =-ln (Ns/ N0)/K11、空气过滤器的尺寸计算:(1) 过滤层厚度的计算: L =-ln (Ns/ N0)/K(2)D 滤层= V m3/s ); V S -空容器截面的空气流速(m/s )。

12、K 值的获得(选择、填空)K (过滤常数)与空气流速v ,介质种类、填充系数、介质直径、颗粒直径等有关。

(1) 实验测定(2) 通过计算获得:1) L90为η(过滤效率)为90%时的滤层厚度因为 ln (Ns/ N0)= lnP =ln (1- η ) =-KL当过滤效率为90%(穿透率为10 % )时:K = - lnP/L90=-ln10% /L90=2.303/ L90单个纤维的总捕获效率η=η1+η2+η3η1:惯性碰撞滞留效率;η2:阻拦滞留效率;η3:扩散捕获效率例题:1.试设计一台通风量为10m3/min 的棉花纤维过滤器,过滤器使用周期为100h 。

空气中颗粒数为5000个/m3,通过过滤器无菌要求为10-3。

滤层选用df=16μm ,气速Vs=0.1m/s ,填充系数α =8%。

求:过滤效率η及滤层厚度L解:1.P=Ns/N0=10-3/(5000×10×60×100) =3.33×10-12η=1-P=1-3.33×10-122) 表查得K=0.31cm-1,L =-ln (Ns/ N0)/K2.一台空气过滤器的通风量为22.5m3/min,过滤器使用周期为100h 。

空气中颗粒数为1750个/m3,求整个周期通过过滤器无菌要求为10-3时的过滤器的尺寸。

若通风量为2.25m3/min,过滤1min后空气中的颗粒数。

(介质为df=16μm的玻璃纤维,原空气流速V=1.52m/s, 变化后V=0.15m/s)注:空气流速与过滤效率的关3.若上题中,采用df=10μm的玻璃纤维作填充介质,计算其滤层厚度。

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