《悄然转变中的社会生活》课件
整合信息技术,感受生活变迁——《悄然转变中的社会生活》教学实录
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平 。 见笑 脸 迎 。 知 她 内心 苦 闷 。 生 活 ， 为 了 ， 食住 行 。 只 谁 夜 都 衣 酒 不 醉 人 人 自醉 ．胡 天 胡地 蹉跎 了青 春 ” 的旋 律 在 教 室 内环 绕 。复 古 的 打 扮 ， 远 的 歌 声 ， 那 间 ， 场 的 师 生 时 空交 错 ， 悠 刹 在 好 像 回到 了 二 十世 纪二 三 十 年 代 的上 海 。 没 等 师 生 们 从 沉 醉 中 回 过 神来 ，伴 随着 火 车 长 长 的 汽 笛 声 。一 辆 火 车 向 我们 急 驰 而 来 。原 来 周 老 师 在 此 剪 接 插 入 了 《 飞鸿 》 电影 片段 ： 北 京 马 家 堡 车 站 ， 飞 鸿 师 徒 到 车 站 黄 的 在 黄 接 十三 姨 。 站 里 人 头攒 动 ， 人 撞 到 阿 宽 ， 中文 向他 说 对 车 洋 用
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整 合 信 息 技 术 ，感 受 生 活 变 迁
《 悄然转 变 中的社会 生活》 学实录 教
唐 凌 燕
（ 金华 市第 十 五 中 学 ， 江 金 华 浙 这 是 一 节八 年 级 下 册 《 历史 与社 会 》 七 单 元 第 四课 的 教 第 学课 。 一 次 金 华 大市 优 质 课 展示 上 ， 在 金华 十五 中周 老 师 上 的 《 然 转 变 中 的社 会 生 活 》 悄 中对 信 息 技 术 的 运 用 ， 在 场 的 老 给 师 留下 了深 刻 印象 。 那 天 ． 老 师 西装 革履 ， 衫 、 带 、 甲、 鞋 、 表 全 副 周 衬 领 马 皮 怀 武装 ， 周 旋 沙 哑 柔美 的《 上 海 》 开始 了 当天 的 课 程 。Ｐ Ｔ 在 夜 中 Ｐ 醒 目地 打 出 了课 题 ，老 式 的 怀 表 图 片 金灿 灿地 闪烁 着 古 色古 韵 ，夜 上 海 ， 上 海 ， 是 个 不 夜 城 。华 灯 起 ， 声 声 ， 舞 升 “ 夜 你 车 歌 最 快 捷 的 途径 。 随着 网络 的 快 速发 展 ， 病毒 编 制 者 水 平 的 提高 和 病 毒 与黑 客ห้องสมุดไป่ตู้软 件 的 结 合 ， 网络 病 毒 频 繁 爆 发 ， 成 不 可 估 使 造 计 的损 害 ， 则 是 和 用 户 开 个 玩 笑 ， 则 破 坏 计 算 机 软 件 、 轻 重 硬 件 。 致 机 密 数 据 外 泄 ， 可 能 使 得 整 个 网络 处 于 瘫 痪 状 态 。 导 还 特 别 是现 在 校 园 网 络接 人 互 联 网 的 带 宽不 断 地 提 高 。Ｔ Ｂ 流行 ， 传 输 文件 越 来 越 简 单 ． 用 户 下 载 提 供 了 方 便 。 下 载 的软 件 为 但 和 电 子 邮件 有 可 能 带有 病 毒 ，这 无 疑 也 为 网络 病 毒 的传 播 大 开 方便 之 门。 ４用 户安 全 意识 薄弱 ． 校 园 网是 以 大 量用 户 为 中心 的系 统 ，一 个 合 法 的用 户 在 这 个 系统 中可 以 执 行 大 多数 操 作 。尽 管 网管 人 员 通 过 访 问 控 制 策 略 等 手 段 可 以 限 定 用 户 的某 些 对 网 络 产 生 破 坏 的 行 为 ， 但更 多 的安 全措 施 必 须 由用 户 自 己来 完 成 。用 户 安 全 意 识 薄 弱 ， 作 不规 范 都 是威 胁 校 园 网安 全 的 主要 因素 。 比如Ｕ盘 病 操 毒在 校 内大 范 围地 传 播 。
悄然转变中的社会生箕
这些说明什么？
麦克风
二、头脑中的变化
• 读报纸、看电影。
中国最早的电影
• 第一部中国电影的问世 早期在中国放映的电影都 是由外国人拍摄的。1905年，由开设在北京的丰 泰照相馆拍摄的京剧片断纪录片《定军山》，是 由中国人自己摄制的第一部电影。这一年也因此 被公认为是中国电影的诞生日。
大华电影院
悄然转变中的社会生活
第三课
封建时代结束，近代化的社会生活开始， 东西混杂的、中国味浓烈的社会生活。
一、生活中的变化
1、交通工具的变化（19世纪70年代后）
• 最先 ———— 轮船 • 19世纪末———— 铁路，火车 • 20世纪初———— 自行车 • 民国初 ———— 出租汽车，公共汽车
我国早期船业的发展
○与过去相比，民国时期的课程增加 了科学和技术方面的内容 ○与现在相比，那时的课程设置还是 比较少，并且比较单一的。
将近代我国社会生活新变化归类填表
社 物质生活 火车、电车、电报电话、轮船、铁路
会 生 文化生活
看电影、读报纸等
活 生活习俗 穿洋装、剪发、禁缠足、吃西餐等
思 想
科学思想 废科举、上新学
徐寿(1818年—1884年)，江苏无锡人，清末科学家， 中国近代化学的启蒙者。精通数学、化学与机械制造，并 造出中国最早的轮船“黄鹄号”。实现了19世纪40年代以 来林则徐、魏源、等爱国者自造轮船的梦想，开启了我国 近代的造船业。他制定的钠、钾、钙、铅、镍、锌等20种 元素译名，一直为后世所沿用。
• 带来新的社会生活观念，促进了文明进步。 • 提升城市品位，促进城市公共建设的发展。 • 诞生了新的社会行业，原来的老行业趋于没落。 • 社会的变迁带来文学创作的素材，促进文化创作。
人教版历史与社会九年级上册1.3《悄然转变中的社会生活》教学设计
《悄然转变中的社会生活》教学设计浙江省乐清市乐成实验中学夏操安王小鹏一、教学目标1．了解近代社会人们的物质生产与生活、精神生活的状况，以及妇女地位提高的史实；尝试从不同角度观察问题、分析问题。
2．以交通工具的变化为例，通过举例说明近代社会生活发生的变化，揭示发生变化的原因，感受人类历史文明发展的变化趋势；运用比较的方法，了解近代社会人们生活的状况。
3．认识到科学技术给中国近代社会生活带来的巨大影响，感受科学的重要性；尝试运用历史的、辩证的眼光评价近代社会生活的变化；在学习中领悟妇女社会地位提高的意义。
二、教学重点与难点1．教学重点：了解近代社会人们的物质生产与生活、精神生活的状况，妇女地位提高的史实及产生的深远影响。
2．教学难点：近代社会生活发生变化的原因。
三、教学策略1．采用探究—研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论法，指导学生开展阅读、讨论和分析，营造一种宽松的学习氛围。
2．采用史料教学法。
以史料为依据，通过精心设问带领学生回顾历史，激发学习兴趣，提升历史认识。
四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图巧设悬念导入新课1．呈现材料：洋伞、洋车、洋纱、洋布、洋火、洋油、洋碱这些名称你有听说过吗？知道是什么东西吗？2．思考：这些平常的东西为什么会这样称呼？师：让我们要把目光转向19世纪后半期到20世纪前半期的中国1．预计有个别如洋碱，应该不知道，通过猜测引发兴趣2．回顾工业革命，能初步说出中国同期落后了1．通过认知生活中常见物件的名称，有利于激发学生的学习兴趣2．为学习新课，做好铺垫阅读课本，寻找这个时期的中国方方面面都发生了怎样的变化（一）人们的物质生活（交通、通讯）1．展示：20世纪初上海外滩的场景1仔细观察，有哪几种交通工具？你还知道哪些？它们的故乡在哪里？引导学生思考：新型交通工具传入中国，能够从哪些方面促进社会的变迁？2．展示：20世纪初上海外滩的场景2说一说，新型交通工具给以人力车业为代表的传统行业带来哪些进行阅读了解概况1．学生仔细读图，能够指出复习工业革命相关内容2．生通过比较能容易得出新型交通工具逐步会取代人力交通工具3．通过图片认知邮政的培养学生自主阅读、收集信息和整理信息的能力1．指导学生读图方法，培养从图中获取信息的能力2．在史料解读中串联历史知识，教学生学习历史的方法3．图片展示能够更加直观地说明邮政的历史和走进场景感受历史冲击3．图文展示：清末台湾率先创办近代邮政，民国时期，国家邮政的专营权得到强化4．布置阅读课文P21资料2，讲述电话、电报等普及率逐步提高。
第七单元第四课《悄然转变的社会生活》
第四课悄然转变的社会生活课程目标5－1 选择衣食住行等方面的事例，了解人们的物质生产与生活状况及其变化。
5－2 从娱乐、信仰、礼俗和语言文字等方面，了解民众的精神生活状况及其变化。
5－3 选择具体事例，展示女性在历史上的贡献，领会妇女社会地位提高的意义。
教学目标知识与技能：了解近代社会人们的物质生产与生活、精神生活的状况，妇女地位提高的史实。
理解生产力在社会发展中的决定作用。
学会从不同角度观察问题、分析问题。
过程与方法：以交通工具的变化为例，通过学生举例说明近代社会生活发生的变化，揭示发生变化的原因，感受人类历史文明发展的变化趋势；运用比较的方法，找出中国近代同古代或现代社会生活的差异。
情感态度价值观：使学生认识到科学技术给中国近代社会生活带来的巨大影响，培养学生热爱学习、热爱科学的精神。
学会用历史的、辩证的眼光评价近代社会生活的变化。
在学习中领会妇女社会地位提高的意义。
教材线索明线：由于受到辛亥革命及中西文化交流的影响，近代社会在物质生活、精神文化生活乃至社会习俗等方面都发生了深刻变化。
暗线：由生产力到生产关系，由经济基础到上层建筑逐层递进的顺序，展示了一幅丰富的近代社会生活画卷。
教材框架教学建议本课课题是悄然转变的社会生活，因此，在教学中我主张时时处处要牢记回到现实生活中去，理解和分析引起变化的原因。
这是源于生活，追根朔源。
[课时安排]建议教学2课时。
[新课导入]八年级学生对《骆驼祥子》的课文有所了解。
可以用电影《骆驼祥子》中车夫“老马”饿昏的片断，然后提问学生：“是谁抢了人力车夫的生意？”从而引入主题。
[生活中的变化]1. 新的交通通讯工具在中国出现（1）比较工业革命中的机器发明与在中国新出现的交通、通讯工具来揭示变化的原因。
（联系工业革命）（2）结合图7－44、7－45阅读课文，让学生分别扮演不同身份的人（如扮演慈禧太后、保守大臣、开明人士、在北京读书的学生、黄包车夫等），并用动作、表情或语言反映对这种交通或通讯工具的态度。
浙教版九年级历史与社会(全一册)
第一单元 20世纪初的世界与中国第一课世界的格局与第一次世界大战课标要求：理解一些后起资本主义国家走上对外扩张的原因与表现，了解20世纪初列强瓜分世界的概况和欧洲列强的军备竞赛。
理解欧洲两大军事集团形成的过程与影响。
了解第一次世界大战概况，感受战争所带来的灾难以及战争的残酷性，初步分析第一次世界大战爆发的原因，认识帝国主义争夺殖民地，瓜分整个世界的本性。
了解巴黎和会的概况和《凡尔赛合约》的主要内容及影响。
知识要点：列强瓜分世界：军备竞赛；两大军事集团的形成；第一次世界大战起因、概况、性质、影响。
凡尔赛体系下的“和平”、巴黎和会、《凡尔赛合约》。
第二课中国的时局与辛亥革命课标要求：了解20世纪的中国局势，理解辛亥革命发生的历史背景。
了解以邹容为代表的革命知识分子对革命思想的宣传。
理解兴中会、同盟会等资产阶级革命团体的创立，理解孙中山在推动辛亥革命中的突出作用。
了解保路运动、武昌起义、中华民国成立《中华民国临时约法》颁布、清朝覆亡等历史事件的概况，理解辛亥革命的历史意义。
了解袁世凯为巩固自己的势力和扩张武力所采取的各种反动卖国措施。
了解袁世凯复辟帝制的覆亡过程。
知识要点：列强对中国的控制、民族资产阶级的成长、革命思想的宣传、孙中山建立兴中会、中国同盟会成立、保路运动、武昌起义、中华民国临时政府成立、《中华民国临时约法》南北议和、清朝覆灭、辛亥革命的历史意义。
北洋政府、袁世凯为巩固自己的势力所采取的措施、袁世凯扩张武力、进一步独揽大权的做法、袁世凯复辟帝制、军阀混战。
第三课悄然转变中的社会生活课标要求：分析近代社会生活和思想观念方面所发生的变化及其原因与影响。
了解近代社会妇女地位提高的史实，理解妇女社会地位提高的意义。
知识要点：生活中的变化、头脑中的变化。
第二单元开辟新的发展道路第一课第一个社会主义国家的建立和发展课标要求：1描述十月革命发生的历史背景、经过和历史意义。
2.了解苏联新经济政策实施的背景精、内容与影响。
悄然转变中的社会生活PPT课件 人教版
谈谈你对古代妇女
缠足的看法。
变！变！变！
1、你的身边有哪些社会陋习？ 2、你认为要采取哪些措施让人们放弃陋习？
小 结
一﹑生活中的变化
1、物质生活的变化 2、文化生活的变化
3、社会习俗的变化
1、 科学思想渐入人心
• 清末，科举考试被废除。
1912年中国初中课程表
修 国 外 历 地 数 博 理 法 图 乐 体 手 家园缝 身 文 国 史 理 学 物 化 制 画 歌 操 工 事艺纫 语 经 （（（ 济 女女女 说一说 ）））
物质生活：轮船、火车、电车、电报、电话
我站在新西兰文化节的演讲台上，声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件，那消息经由我面前的话筒，变成振奋人心的一刻：属于新西兰华人的读书会终于成立，而我是会长 之一，带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事，面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛，真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工，顶着国内 优秀大学毕业生的头衔，人人掠过我的面孔，只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签，那一年我是最落魄也最沉默的那一个，温和软弱， 看起来并不需要被赋予什么过多的关怀，又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候，心中还颇有感慨：“人为什么可以这么冷漠？所有人都排挤我，逼得我在午休的时候独 守休息室的角落，看完一本又一本书，那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄，不必再去中餐馆用委屈换生存，每当遇到压力，朋友总是说：“去度假吧，去逛街吧， 不要这么压榨自己了！”我总是这样回复：“不，给我半个小时读书，那才是我需要的安全。”有多少孤独的时光，书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等车的 间歇，或找一处清静的角落……一本书拨开沉重的孤独，让凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。读书先是我的安全，后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐，我那正读高中 的表妹曾说：“学习有什么用啊？我的同学辍学后去餐馆干活，几个月就当上了经理！每个月工资5000元！这不比考个好大学有用得多吗？ 一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打 破平静：“读书有什么用呢？读书的用途，就在于让你看到，有些人，可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道，原来超出5000元的那部分，就是读书可以改变的命运。2有过 几年艰苦的时刻，在异乡独自打拼，整个人像浮萍一样四处漂泊，心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱，没有朋友的安抚，我唯一的坚持，就是读书。几年中读过很多本书，很多次 阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书，还有在打工结束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就着一本书的喜悦。我从那些为自己“偷”出来的阅读时光中， 读到了托尼和莫琳的坚持，读到了龙应台的温情，读到了欧· 亨利的睿智，读到了汪曾祺的真实，读到了卡佛的另类……读到了这世间别处的生活，还有那其中的希望。现在回想起来， 那为阅读去寻找的时光竟是如此珍贵，令我在几年后读到严歌苓在异国求学时的经历而无比动容——她曾因为在巴士上忘情读书而落下为友人买的礼物，而我则是因为读到某个精彩的 篇章坐过了一站又一站《当哈利遇见萨莉》的编剧诺拉· 埃夫隆谈起阅读曾俏皮地说：“有一种感觉叫‘深海眩晕，它指的是深海潜水员在海底停留太久而不知道海面在哪一个方向的感 觉。浮出水面后，他可能会得潜水病，这是一种从高气压骤然进入低气压环境而致身体一时无法适应的病症。当我从书的深海出到现实的水面时，也会得这种病。”其实，很多美妙的 想法是从阅读中来的。我开始重拾写作的梦想，在做餐馆女招待的其他时间，把零碎的想法写在小纸条上，我那第一篇描述异国生活的文字就从阅读中来。无论是那几年读的书，还是 坚持把两年没日没夜的拼搏拿去做读文凭的学费，两种读书的形式，都赋予我一定程度的智慧和修养：我的写作事业终于开始，一篇文字变成几篇文字再汇聚成一本书。我不用再做那 个手忙脚乱的女招待，我可以成为专心写作的小作者，在艳阳天的沙滩上构思文章，那些年读过的书带我去过另一种人生。我开始看到自己的书出现在畅销书的榜单上，开始接受合集 的邀请，开始看到有朋友请我为新书作序，开始听到“杨老师”这样的称呼，
第四课 悄然转变的社会生活电子 .do
金华五中 李小龙
第四课 悄然转变的社会生活
主题 生活 中的 变化 内容 范例 目标 轮船、火车、电车、 物质生活 轮船、火车、电车、 从近代中国 电报、 电报、电话 社会生活的 变化感受人 看电影、 文化生活 看电影、读报纸 类文明发展 的趋势。 的趋势。感 社会习俗 剪辫子、放足 剪辫子、 科学思想 废除科举制度、建立 受科学技术 废除科举制度、 给社会生活 近代教育制度 带来的影响 民主观念 自由平等 妇女地位 夫妻平等、妇女走向 夫妻平等、 社会
光明的根据地
中国人 民站起 来了
解放战化
第五课 万众一心的抗日战争
主题 中华 民族 到了 最危 险的 时候 全民 族的 抗战 内容 日本帝 国主义 制造侵 华事件 范例（历史事件） 范例（历史事件） 目标 九一八事变、七七事变、 九一八事变、七七事变、 感受国破 南京大屠杀、731部队 部队、 南京大屠杀、731部队、 家亡的苦 三光政策、 三光政策、日本教科书 痛与中国 人民反抗 事件 外敌入侵 的不屈不 挠的精神， 挠的精神， 一二九运动、 一二九运动、东北人民 激发民族 抗日、 抗日、西安事变 情感与反 抗精神， 抗精神， 明确学习 中国军民抗战（游击战、 中国军民抗战（游击战、 历史的重 台儿庄战役）、 ）、国际友 台儿庄战役）、国际友 要性 人支持抗战、 人支持抗战、日本投降
抗日民 族统一 战线形 成 抗日战 争取得 胜利
第六课 新中国的诞生
主题 两种命 运的决 战 内容 黑暗的国统区 范例（历史事件） 范例（历史事件） 独裁专政、 独裁专政、少数官 僚掌握大量财富、 僚掌握大量财富、 物价飞涨 民主选举制度、大 民主选举制度、 生产运动、 生产运动、争取和 平赴重庆谈判 三大战役、渡江战 三大战役、 役 政治协商会议、 政治协商会议、开 国大典 目标 体会中 国共产 党的领 导、走 社会主 义道路 是中国 人民的 历史选 择。
4《20世纪初的中国局势》
民生主义
推翻清政府，解除 民族压迫 推翻君主专制制度， 建立民主共和国
解决土地问题
如何评价“三民主义”？ “三民主义”是比较完整的资产阶级民主革命纲领， 是孙中山先生领导辛亥革命的指导思想。它表达了资产 阶级在政治上和经济上的利益与要求，反映了中国人民 要求民族独立和人民解放的共同愿望。但“三民主义” 没有明确提出反对帝国主义，以及试图在不触动封建土 地所有制的前提下解决土地问题，这些局限是民族资产 阶级软弱性的体现，也就决定了资产阶级革命派不可能 彻底地完成反帝反封建的民主革命任务。
电 ① 19世纪80年代，外国开始在上海设立电话公司； 话 ② 20世纪初，清政府在南京开设第一个电话局，开通第一部
市内电话；
认同观点1，虽然列强对中国的经济侵略客观上带来 了近代技术和创业精神，培养了中国本土人才，但 是总体上列强的侵略对中国经济发展危害就巨大的。
对此，你有何看法？
两种说法都不全面。我们应该用一分为二的观点来 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
1904年2月15日，中国留日学生黄兴等人在长沙 秘密组织革命团体——华兴会。1905年，华兴会部分 成员在日本合影。 前排左起第一人黄兴，第三人胡瑛、 第四人宋教仁，第五人柳扬谷后排左一章士钊，左四 刘揆一。
光复会领导人及 在日本的部分会 员（1904年）
蔡元培
1904年，一些留日学生在上海组织 革命团体光复会，蔡元培任会长。
人教版九年级上册历史与社会第三课《悄然转变中的社会生活》教学设计
学情分析
九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于近代史有一定的了解。他们在七、八年级的学习过程中，已经接触到了中国近代史的基本内容，对于鸦片战争、辛亥革命等历史事件有所了解。学生对于历史的学习已经从简单的记忆逐步转变为理解和分析，他们能够通过史料来推断和解释历史现象。
8. 城市与乡村的差异：学生需要了解近代城市与乡村在社会生活方面的差异和变化。
9. 女性地位的变动：学生需要了解近代女性地位的变化，包括教育、工作、家庭等方面的权益。
10. 社会生活的国际化：学生需要了解近代社会生活国际化的趋势，包括外来文化的影响、国际交流的增加等。
这些知识点可以通过查阅教材、辅助教学材料、历史文献等途径进行梳理和整合。教师可以将这些知识点以清单的形式提供给学生，并结合实际情况进行讲解和拓展。通过知识点梳理，学生将能够更好地掌握《悄然转变中的社会生活》这一章节的内容，并能够在日常生活中运用和体验这些历史变迁。
课堂
1. 课堂评价：通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。
- 提问：教师在课堂上通过提问，了解学生对知识点的掌握程度，对学生的回答进行点评和指导。
- 观察：教师在课堂上观察学生的学习状态，了解学生的参与度和理解程度，及时调整教学方法和节奏。
- 测试：教师在课堂上通过小测试或练习题，了解学生对知识点的掌握程度，及时发现学生存在的问题并进行解决。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
悄然转变中的社会生活
1924
中国第一辆汽车 1901年，官拜直隶总督的袁世凯为了 讨好慈禧，用1万两白银购进一辆第二代奔 驰牌小轿车作为慈禧六十大寿的贡礼送给了 慈禧太后。此车设计新颖、工艺精湛。慈禧 一生享尽了富贵，却从没有见过这种先进的 洋玩意儿，看后心中大喜。可是她第一次乘 坐汽车去颐和园游览时，汽车驶出紫禁城后， 她突然发现，原来的马车夫孙富龄成了现在 的汽车司机，他不仅坐着，而且还坐在自己 前面，立即责令他跪着开车。慈禧的话谁敢 不从？司机只好跪着驾驶，但手不能代替脚 踩油门和刹车，路上险些酿成惊天大祸，这 可吓坏了当时的王公大臣，他们纷纷下跪乞 求慈禧不要冒险。无奈，慈禧中途又换上她 的十六抬大轿。
中国 古代素有身体发肤受之父母，不能轻易毁伤的说 法。而剃（脑门上大部分）发留辫则是满族人的 习俗。在1645年清廷入主中原之后，剃发留辫成 为是否认同满族贵族统治的重要标志，下令“叫 官民尽皆剃头”，否则“杀无赦”，还有“一个 不剃全家斩，一家不剃全村斩” 这种连坐法法令。 对于汉族人而言就有“留头不留发”和“留发不 留头”这种非此即彼的生死抉择，因此说这种习 俗的形成本身就包含有征服和被征服的含义。但 随后出现的剪发辫的行为既有向西方社会风俗靠 拢的含义，也有表示与清政府决裂的意义，并成 为近代习俗改革中最具革命性的行动。
辫子的“去”与“留”关系重大
缠足起源之迷 中国古代女子缠足兴起于北 宋。古语云：“小脚一双，眼泪一缸”，古代妇 女缠足是个异常痛苦的过程，通常会选在女孩五 六岁时开始缠足，因为脚骨还未长大、长硬，较 易收效，目标是将小脚缠成符合“瘦、小、尖、 弯、香、软、正”七个要诀的小脚。在大人软硬 兼施下，尤其是“不缠足，将来嫁不出去”的威 胁，使得女孩子纷纷缠足。 孙中山临时政府颁布“劝禁缠足文”，得到 人们的响应。但是仍然收效甚微，直到抗日战争 时期，乡间缠足还是一种比较普遍的社会现象。 可见，城市中流行的新风气并不能很快在农村得 到响应，有时甚至需要相当长的时间才能使农村 观念得到更新、改造。
浙江省九年级历史与社会上册1.3.1悄然转变中的社会生活课件人教版
4.中国最早采用新的邮政方式是在（ ） A.清朝中期 B. 清朝末期 C.民国初期 D. 新中国初期
5.中国第一家电话公司开办于（ ） A.1870年 B.1880年 C.1882年 D.1905年
6.“从此千里争片刻，无须尺幅费笔砚。雁帛鱼书应共妒， 真气相通快胜箭，枝枝节节环四海，地面天涯连一线。” 上述诗句反映的是（ ）的使用 A.火车 B.电报 C.轮船 D.飞机 7.19世纪新式交通工具不断出现，整个世界都能感受到史蒂 芬孙的机车、富尔顿的汽船的影响。这主要源于（ ） A.启蒙运动的发展 B.新航路的开辟 C.工业革命的推动 D.资产阶级革命的开展
“报刊于今最有功，能教民智渐开通” -----选自1909年《京华百二竹枝词》 （1）阅读课文P21和下图 （民国时期报刊）回答： 报纸何时传入中国？出现 于什么地方？ 鸦片战争后 通商口岸
1909年，《大公报》载文宣传一种文化娱乐方式：“第 一是开眼界，可以当作游历，看看欧美的风土人情，真 如同身历其境、亲眼见的一样，不妨时常看看。” 问：该文化娱乐方式是什么？
（1）新型交通工具传入中国，能 够从哪些方面促进社会的变迁？ 促进了信息的交流 促进了人们思想观念的变化 促进了城何看待这些冲击？
人力车业生意萧条，逐渐被公 共汽车替代；
先进文明必然取代落后文明。
英国邮票 “黑便士”
大清邮政 “龙票”
1876年沪淞铁路通车，中国人第一次听到火车的汽笛声。 参加通车典礼的记者在《申报》上说：“火车为华人素未 经见，不知其危险安妥，而妇女及小孩竟居其大半”“先 闻摇铃之声”“又继以汽笛数声，车即由渐而快驶矣。坐 车者面带喜色，旁观者亦皆喝彩，注目凝视。”根据材料 说说当时中国人对火车有哪些反应？为什么？ 好奇或疑惧 人们接受新事物需要一个渐进的过程
重建学生的综合思维
重建学生的综合思维综合思维是指在历史与社会综合性较强的课程下产生的一种教学思维方式，其目的是探索研究性学习、开拓学生视野和培养创新型人才，以适应在知识经济时代下社会对新型人才的需求。
历史与社会课程强调把以时间逻辑为主的历史和以空间逻辑为主的地理综合统一，在分析思维的基础上进行新的综合思维的重建[1]。
综合课程要求教师转变为具有综合性知识的新教师，成为与学生一同进行综合研究的创新型教师。
综合课程在综合探究的基础上把历史与现实、空间与生活联系起来，培养学生理性批判、求真探索的精神，从而促进学生全面发展。
一综合思维在课堂教学中的重要作用（一）激发学生学习兴趣历史与社会课本（人教版）内容是学生感受综合性知识的途径之一，特别是历史与社会课程《综合探究》所表现出来的在分析思维的基础上进行新的综合思维的重建是独一无二的[1]。
在人文精神的主导下，结合地理学科的理性思维，在潜移默化中教会了学生要用批判的眼光看待历史知识。
学生在“以时间为经，以空间为纬”[2]课程中看到直观的表层信息，渐渐地趋向抽象的深层含义，激发学生学习兴趣。
（二）增强自主合作学习自主合作学习是学习综合课程的一种重要方式。
综合思维起到了让学生积极参与自主合作学习的作用。
例如七年级下册第五单元《国土与人民》一课中，“我国地理位置的特点及优越性”这一问题就需要学生利用综合思维来思考。
从找资料到整理概括相关内容，从具体问题的研究到学习成果的展示，都离不开整个小组的自主合作学习。
学生在自主合作学习中扩展了知识视野，小组的综合思维代替了个人的单一思维，能够发现相关信息之间的联系，可以利用已有的知识来理解现实生活。
（三）增进学生社会体验自然科学定理可以在实验室里得到验证，而社会学科不能用实验来验证。
综合性课程为学生提供了体验社会的机会。
例如，在《我的家在哪里》一课中，学生在学习相关地图知识后，通过实践来绘制自家社区的地图。
这样做有利于培养有行动能力的学习者，以便学生获得更多的实践能力[1]。
悄然转变中的社会生活2
自由、平等的民主观念被接受
称呼的变化： “老爷”、“大人”改称为－－ “先生”、“女士”
末代皇帝溥仪的妃子文绣 与溥仪离婚的有关报道
婚姻的变化： 古代的“包办婚姻”逐渐改为－－婚姻自由。
妇女地位的变化
越来越多的丈夫觉得应该尊敬妻子，夫妻双 方应该平等相待。
妇女开始觉醒，奋力挣脱几千年来陈规陋习 套在身上的枷锁，争取个人应有的权利。
社会习俗的改变
民国以后： 男子－－ 剪掉辫子。 妇女－－ 缠足越来越少。
二、头脑中的变化
思想观念的改变： 清末逐渐改变； 辛亥革命和五四运动以后，更加显著。
教育制度的改变
清末，科举考试被废除。
1912年中国初中课程表
修 国 外 历 地 数 博 理 法 图 乐 体 手家 园 缝
身 文 国 史 理 学 物 化 制 画 歌 操 工事 艺 纫
第四课 悄然转变中的社会生活
一、生活中的变化
19世纪70年代以后出现：
新的交通工具－－ 轮船、火车 新的通讯工具－－ 电报
1937年，中国的铁路长度达到 二万多千米。
一、生活中的变化
20世纪前期，中国轮船航运业的发展变化： 形成了从沿海、内河到远洋的完整体系。
思考：人们的生活发生了哪些变化？
许多妇女走出家庭，进入社会，在教育、新 闻、工商、政治等领域发挥重要作用。
对近代中国社会生活的变化， 谈谈你的看法。
[自我测评]
Байду номын сангаас
[自我测评]
1．图7－52体现了由于受到西方女性审 美观念和西方服饰潮流的影响，服饰在 色彩、款式方面发生的重大变化；
图7－53说明随着社会变革，服装在清 代具有的区分身份地位的作用已经消失， 代之以体现民主、平等思想的中山装。 思想观念的变化对服饰的变化起着推波 助澜的作用。
第一单元 20世纪初的世界与中国
第一单元 20世纪初的世界与中国第一课世界的格局与第一次世界大战1. 20世纪初，使资本主义国家的获得突飞猛进的发展。
一些后起的资本主义国家纷纷走上之路。
到，世界基本上被列强瓜分完毕。
2. 第一次世界大战发生于年到年。
3. 第一次世界大战的起因：（1）根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展的。
（2）目的：帝国主义国家为，争夺世界霸权，其中，成为列强争夺的焦点。
（3）的论调在一些国家盛行。
这些国家的统治者还煽动情绪。
（4）直接原因：第一次世界大战的导火线是。
4. 第一次世界大战的性质是列强的战争，是的战争。
5. 1918年，第一次世界大战以土崩瓦解和宣布投降而宣告结束。
6. 1919年1月，战胜国代表聚集在法国巴黎的，召开和平会议，史称“”。
如何处理成为列强讨论的焦点，而中国问题等也列为重点问题。
7. 1919年6月28日，巴黎和会与会各国代表签署《协约及参战各国对德和约》，即《》。
8. 以《凡尔赛和约》为核心的一系列条约构成了战后欧洲国际关系的新体系，被称为“”。
该体系暂时确立了列强在、和统治的“新秩序”。
条约对战败国极为苛刻，加深了与的矛盾，为埋下祸根。
第二课中国的时局与辛亥革命第1节 20世纪初的中国局势1. 中国局势：20世纪初期的中国，更加深重，日益尖锐，的声浪此起彼伏。
20世纪初，列强不仅在政治上，经济上也。
是列强在华投资最大的一个经济领域。
2. 以民主革命先行者为代表的，高举革命的旗帜，为实现建立的理想，于1911年发动了。
3. 民族工业的发展，促进了的成长。
作为一种新的社会力量也成长起来。
以和为中心，革命知识分子出版大量报刊，积极宣传。
4. 革命团体：1894年11月，在夏威夷的檀香山成立中国第一个革命团体——，提出了“”这个振奋人心、影响深远的口号。
5. 革命组织：1905年，中国同盟会在成立，被选为总理。
同盟会是一个全国性的统一的，誓词中提出“，，，”的革命纲领。
6. 三民主义：在同盟会的机关刊物《》发刊词中，孙中山把同盟会的革命纲领进一步概括为、、三大主义，简称“三民主义”。
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课堂小结
生活中的变化：①新型交通工具 ②新式通讯工具
头脑中的变化：①新的文化生活方式 ②民主观念的影响 ③妇女地位提高
制度评说，提升认识
科举制度废除后，逐步建立近代教育制度 1912年中国初中课程表
修国外历地数博理法图乐体手
身文国史理学物化制画歌操工
语
经
济
缝纫（女） 园艺（女） 家事（女）
联系八年级所学内容，看一看1912年初中学生的学 习内容与过去相比，有哪些不同？
末代皇帝溥仪的妃子文绣与溥仪离婚的报道
从材料中，我们能感受到近代中国妇女在什么方面的变化？
父母之命、媒妁之言的包办、买卖婚姻——自由婚姻
近代中国妇女从“包办”婚姻到“自由”婚姻的 变化，具有什么样的意义？
有利于妇女地位的提高
妇女地位的提高，不仅体现在家庭中、体现 在男女双方的地位上，更体现在社会地位上，她 们开始走出家庭，走进社会，在教育、新闻、工 商、政治等许多领域都发挥着重要的作用。
尝试说明原因。
科举制培养出来的是封建统治下的盲从 者和拥护者，而近代教育制度所要培养的是 具有专业知识的人才。
由于受西方工业革命发展的影响，当时 还出现了不少手工技术方面的课程。
通讯方式的转变
转变
驿站和民间信局
清末台湾率先，民国 时期，国家邮政的专国时期的接线员
1882年，上海开办了中国第一 家电话局。到了20世纪30年代， 拨打号码的自动电话才逐渐代 替了人工接线电话。根据英文 的译音，人们称电话为“德律 风”。
〇还有哪些日常用品称呼的来历类似于电话？
回顾历史，探究原因
联系工业革命的成果，想一想，为什么近代的 许多发明都是从西方传进来的？
提示：从当时的社会制度、教育制度、经济发展 等方面找原因。
二、头脑中的变化
街 头 阅 报
新的文化生活方式
《定军山》是第一部国产无声 京剧影片。 1905年由北京的 丰泰照相馆摄制。这部影片内 容取材于东汉末年刘备的大将 黄忠在定军山斩曹操大将夏侯 渊的故事。由著名京剧演员谭 鑫培主演老家黄忠。这部影片 的放映轰动了北京。这部电影 放映表明中国电影事业从此开 始了。
民国时期上海电影院
走进场景，感受历史
图片反映的是什么事件后人们在社会习 俗方面出现了哪些变化？
婚姻观的变化
1918年6月，《新青年》刊登了挪威著名戏剧家易不生的剧 作《玩偶之家》。在剧中，女主人公娜拉为寻找自主的人 格，摆脱痛苦的婚姻家庭而出走，成为觉醒了的青年仿效 的榜样。当时青年为摆脱大家的束缚和不如意的婚姻，纷 纷效法“娜拉”式的出走，一时成为风潮。
悄然转变中的 社会生活
下面这些名称你有听说过吗？知道是 什么东西吗？为什么会这样称呼？
洋伞、洋车、洋纱、洋布、 洋火、洋油、洋碱。
一、生活中的变化
仔细观察，有哪几种交通工具？你还知道哪些？ 它们的故乡在哪里？
思考一下，新型交通工具传入中国，能够从哪些 方面促进社会的变迁？
辩证看历史
说一说，新型交通工具给以人 力车业为代表的传统行业带来 哪些冲击。你是如何看待这种 冲击的？