二年级足球教案 (1)

二年级足球教案

教师：李斌

说课稿

一、教材分析

教材解读：小学生对体育活动具有广泛浓厚的兴趣，喜欢游戏，尤其善于模仿和创新游戏内容，本课就抓住学生这一身心特点，以足球为主教材，让学生在了解足球多方面知识的基础上，进行一些的熟悉球性的练习方法，向同学展示，增强自信心，获得成功体验。

教学目标：

1.通过学习初步掌握熟悉球性的练习动作方法。

2.通过反复练习使学生初步控制球。

3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

教学重点：熟悉球性，对球的控制能力。

教学难点：运球中保持身体平衡。

二、学情分析

本次课的授课对象是二年级学生。好动虽是学生的天性，但二年级的学生正处于发育阶段。根据以上几点，我特意安排了让学生展示这一内容就是要让学生在有限的课堂上得以充分的表现自己，全身心的健康发展。

三、教学流程

准备部分：首先进行蛇形跑热身，充分调动学生积极性、活跃课堂，在快乐中完成四肢部位操，充分热身，做好上课准备。

教学过程分为三个阶段：

1、熟悉球性教师做示范学生模仿练习，通过学生模仿教师动作，达到学生对足球的球感和节奏感的基础技术的浅教学。

2、迎面脚内侧拨球运球

在原地练习的基础上增加难度，6人一组成员分为2路纵队面对站立，相互运球，教师巡回纠错。提倡相互学习，能者为师，促进学生合作基础上积极参与学习。

3、放松活动

游戏：听数做动作

要求：1.听到数字后迅速做出相应动作。

2.放松身心。

4.教师总结评价，宣布下课。

课后反思：

对于孩子而言兴趣始终是学习的最大动力，学生若是带着兴趣去学，用游戏，用玩的方式让学生走入其中必然会起到事半功倍的效果。在本节课中，我专门为学生留出了展示自己的空间。在充分发挥学生主体同时，也解开了牵着学生鼻子走的绳子。让学生在快乐中学习。我的课到此结束，还望各位老师指正。