体育教师素质大赛试题答案教学提纲
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体育教师素质大赛试
题答案
体育教师专业知识测试题
姓名成绩
一、填空题(35分,每题0、5分)
1.运动系统是由骨、骨连接(关节)和肌肉组成.
2.决定跑速的主要因素是步长和步频。
3.推铅球技术教学应以最后用力为重点
4.在跳高姿势的发展史上,它经过了6次创新蹲踞式、跨越式、剪式、滚
式、
俯卧式、背越式。
5.篮球技术主要由移动、运球、传球、接球、投篮等动作组成。
6.排球的圆周为 65-67 厘米,重量为260--280 克,
7.武术是以技击动作为主要内容,以套路和格为主要运动形式,注重内外兼修的中
国传统体育项目。
8.支撑跳跃通常有助跑、上板、踏跳、第一腾空、推手、第二腾空、
落地七个阶段组成。
9.动作技能形成的三个阶段为泛化阶段、分化阶段、建立动力定型阶段。
10.口令一般由预令和动令组成。在队列指挥通常用口令中。行进间,动令除向左转走
和
齐、正步互换时落在左脚,其他均落在右脚脚。
11.1995.6.20 ,国务院颁布了《全民健身计划纲要》。
12.广州亚运会是第 16 届亚运会。
13.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本
内容,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和育人。
14.课程目标体系的递进关系:课程目标 - 领域目标 - 水平目标。
15.对体育教师的专业素质评价应包括职业道德、教学能力、教育科研能力和工作量
4方面的考核。
16.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性、灵活性、综合性。
17.体育与健康课程标准加强对学生的指导,要求学生运用自主学习、合作学习、探究式
学习、创造性学习、延伸性学习、信息化学习、评价式学习等7种学习方式进行学习。
18.新课标中规定小学1至2年级为每周 4 节体育课,5至9年级为每周 3 节体育课。
19.体育教学中思想品德教育的途径为课堂常规、教学内容、组织教学、突发事件处
理。
20.影响体育教学有效性的主要因素是教学目标、教学方式、教学手段、教学情感。二.选择题:(共10分,每题0、5分)
1、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是( A )
A、一大、二小、三高
B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快
2、分腿腾越练习时,保护人应站在( A )
A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方
3、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在( C )
A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度
4、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有( B )。
A、节奏
B、速度
C、力量
5、发展速度主要是指( C )
A、动作速度
B、反应速度
C、位移速度
6、人体跑时,推动人体前进的主要动力是( B )
A、重心
B、支撑反作用力
C、摩擦力
7、短跑技术教学应把( A )放在主要地位
A、起跑和起跑后的加速跑
B、直道途中跑
C、弯道跑和终点跑
8、通过走跑的交替练习、定时跑、越野跑等练习可以发展学生的( A )
A、一般耐力
B、专项耐力
C、速度耐力A
9、决定投掷项目成绩的最主要因素是( B )。
A、出手角度
B、出手初速度
C、用力时间
10、排球比赛在前4局比赛中获胜的比分是( C )。
A、25:24
B、28:27
C、28:26
11、国际足球比赛的场地长度和宽度应为( B )。
A、90—100米60—70米
B、100——110米64—75米
C、105—120米55—65米。
12、规则规定,径赛跑道的分道寛为( B )
A、1.12米或1.15米
B、1.22米或1.25米
C、1.21米或1.23米
13、行进间向后转走听到动令后用( B )完成。
A、一拍、
B、两拍、
C、四拍
14、保护与帮助的方式多种多样,一般来说保护可分为( C )。
A、直接保护、间接保护B助力保护、不助力保护C他人保护、自我保护和利用器械保护
15、冲拳的力点在( C )。
A、拳面
B、拳轮
C、拳心
16、腿从器械的上面或下面越过的动作称为( B ) 。
A.、摆动B、摆越C、腾越
17、称为亚运之父是以下哪位( B )。
A.高迪博士
B.桑迪博士 C 马迪博士 D 尼迪博士
18、广州亚运的吉祥物是( C )。
A.喜羊羊
B.懒羊羊
C. 乐羊羊 D 大羊羊
19、在跳跃项目中,起跳脚着板时,应以( C )先触地。
A、脚前掌
B、全脚掌
C、脚跟
20、体操动作学习的动力定型阶段,应多采用( C )。
A、以帮助为主的立法
B、保护与帮助交替的方法
C、以保护为主的方法
三.判断题(共15分,每题0、5分)
1、田径运动是比速度、比高度、比远度的竞赛项目。(√)。