大班一日活动计划
大班一日生活计划
大班一日生活计划早晨，大班的一天开始了。
孩子们从家里出发，来到学校，迎接他们的是老师们亲切的微笑和温馨的教室。
在老师的引导下，孩子们整理好书包，坐好，开始了一天的学习生活。
上午的第一堂课是语文课。
老师带领孩子们一起朗读课文，讨论课文中的情节和人物，激发孩子们对文学的兴趣。
接着是数学课，老师通过举例和讲解，帮助孩子们理解数学知识，培养他们的逻辑思维能力。
随着上午课程的结束，孩子们迎来了午餐时间。
学校食堂提供营养均衡的午餐，孩子们在老师的带领下有序就餐，互相帮助，养成了良好的餐桌礼仪。
午饭过后，是放学前的课外活动时间。
学校开展了丰富多彩的课外活动，孩子们可以选择自己喜欢的兴趣班，比如绘画、音乐、体育等。
这些活动不仅能够让孩子们放松身心，还能培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
放学后，孩子们回到家里，开始自己的课外生活。
他们可以做一些家务劳动，比如整理书桌、洗碗、扫地等，培养自己的独立生活能力。
还可以阅读一些有益的书籍，或者进行一些户外活动，锻炼身体，增强体质。
晚餐时间到了，家人围坐在一起，共进晚餐。
大家可以谈论一天的收获和感受，增进家庭成员之间的感情。
晚饭后，孩子们可以做一些课外作业，复习当天学习的知识，巩固所学内容。
晚上，是孩子们休息的时间。
他们可以洗个热水澡，放松身心，为第二天的学习做好准备。
在父母的陪伴下，孩子们可以听一些轻松愉快的音乐，或者看一些有益的节目，丰富自己的精神世界。
最后，孩子们早早地上床睡觉，养成良好的作息习惯。
在父母的关爱和呵护下，他们进入甜美的梦乡，期待着明天美好的一天。
这就是大班一日生活计划，充实而有序，让孩子们在学校和家庭中得到全面的培养，健康快乐地成长。
愿每一个孩子都能在这样的生活环境中茁壮成长，健康快乐！。
大班一日活动计划表
大班一日活动计划表时间：8:00am-6:00pm活动目标：通过一系列的活动，促进大班学生的身体发展、智力发展和社交发展。
活动计划：8:00am-8:30am：到校和自由活动时间- 学生到校，跟家长道别- 学生进行自由活动，如玩具、图书等8:30am-9:00am：早操和身体发展活动- 进行早操活动，包括简单的体操动作和拉伸- 进行身体发展活动，如跑步、跳绳等9:00am-9:30am：早餐时间- 学生就座，享用早餐- 教师可以引导学生讨论健康饮食和饮食习惯9:30am-10:30am：创意艺术活动- 学生参与创意艺术活动，如绘画、手工制作等- 教师提供指导和鼓励，发展学生的创造力和想象力10:30am-11:00am：户外活动- 学生参与户外活动，如球类运动、踏板车等- 学生可以在户外活动中锻炼身体，增加体力活动时间11:00am-11:30am：语言发展活动- 学生进行语言发展活动，如故事时间、角色扮演等- 教师可以根据学生的兴趣和发展需要，设计不同的语言活动11:30am-12:00pm：午餐时间- 学生就座，享用午餐- 教师可以引导学生讨论饮食习惯和饭桌礼仪12:00pm-1:00pm：午睡时间- 学生躺下午睡，休息充足- 教师可以播放轻音乐或故事CD，帮助学生入睡1:00pm-2:00pm：科学探索活动- 学生参与科学探索活动，如实验、观察等- 教师引导学生提出问题和解决问题的方法2:00pm-2:30pm：音乐和舞蹈活动- 学生参与音乐和舞蹈活动，如唱歌、跳舞等- 教师可以引导学生开展合唱和舞蹈创编2:30pm-3:00pm：户外活动- 学生参与户外活动，如游戏、沙盘游戏等- 学生可以在户外活动中锻炼身体，增加合作和团队意识3:00pm-3:30pm：小组合作活动- 学生分小组进行合作活动，如拼图、搭积木等- 学生可以在小组活动中培养合作能力和解决问题的能力3:30pm-4:00pm：小游戏时间- 学生参与小游戏，如猫抓老鼠、踩气球等- 学生可以在游戏中放松身心，增强团队合作意识4:00pm-4:30pm：午点时间- 学生坐下享用午点，如水果、小吃等- 教师可以引导学生讨论营养和健康的午点选择4:30pm-5:30pm：自由活动和适应性游戏- 学生进行自由活动，如玩具、图书等- 教师可以设计适应性游戏，帮助学生适应新环境和社交互动5:30pm-6:00pm：整理和离校准备- 学生整理个人物品和教室环境- 学生准备离校，与教师和同伴道别以上是大班一日活动计划表的一个示例，具体的活动内容和时间可以根据学校的需求和资源进行调整和安排。
幼儿一日活动计划方案大班
一、活动目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。
2. 增强幼儿的社交能力，学会与人友好相处。
3. 激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高艺术素养。
二、活动时间1. 早晨：7:30-8:302. 上午：8:30-12:003. 午餐及休息：12:00-14:304. 下午：14:30-17:30三、活动内容1. 早晨（1）7:30-8:00：幼儿入园，教师引导幼儿进行自我检查，整理衣物，进行简单的交流。
（2）8:00-8:30：教师组织幼儿进行早操活动，锻炼幼儿的身体素质。
2. 上午（1）8:30-9:00：教师带领幼儿进行晨间谈话，了解幼儿的近况。
（2）9:00-9:30：进行集体教学活动，如语言、数学、科学等，培养幼儿的学习兴趣。
（3）9:30-10:00：组织幼儿进行户外活动，如跳绳、踢毽子等，锻炼幼儿的身体素质。
（4）10:00-10:30：进行区域活动，如绘画、手工、建构等，培养幼儿的动手能力。
3. 午餐及休息（1）12:00-12:30：教师组织幼儿进行午餐，培养幼儿良好的饮食习惯。
（2）12:30-13:30：幼儿午休，教师负责巡视，确保幼儿安全。
4. 下午（1）14:30-15:00：进行集体教学活动，如音乐、舞蹈、美术等，培养幼儿的艺术素养。
（2）15:00-15:30：组织幼儿进行户外活动，如攀爬、跑步、跳高等，锻炼幼儿的身体素质。
（3）15:30-16:00：进行区域活动，如图书阅读、角色扮演等，培养幼儿的阅读兴趣和社交能力。
（4）16:00-16:30：进行游戏活动，如老鹰捉小鸡、丢手绢等，增强幼儿的团队协作能力。
（5）16:30-17:00：进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
（6）17:00-17:30：教师组织幼儿进行离园活动，整理衣物，进行简单的交流。
四、活动注意事项1. 教师应密切关注幼儿的身心健康，关注幼儿的需求，及时调整活动内容。
大班幼儿一日活动计划表 幼儿大班一日活动安排
大班幼儿一日活动计划表幼儿大班一日活动安排第一篇大班幼儿一日活动计划表《幼儿园幼儿一日生活安排表》幼儿园幼儿一日生活安排表第二篇大班幼儿一日活动计划表《大班一日活动计划表2022(第5周)》一日活动计划表一日活动计划表第三篇大班幼儿一日活动计划表《大班一日活动计划》大班一日活动安排上午一、晨间活动：1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。
能清楚表达今天的身体情况2、桌面游戏（玩玩具）能安静的玩玩具。
三、早操活动：徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区：折手表目标：1、锻炼幼儿正反折的能力。
2、能清楚的折出一条线。
四、教学活动一活动名称：我长大了活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3 、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3 谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
幼儿园大班一日活动计划
幼儿园大班一日活动计划孙海超一、早晨7：20-8：001.晨间接待：幼儿礼貌入园，教师热情接待，并和幼儿及家长交流，通过“望，闻，问，切”了解孩子精神和健康状况，做好个别幼儿吃药记录。
2.带领幼儿区域活动；将幼儿分组，分别在阅读区，表演区，益智区，科学区，角色区和美工区进行活动。
二、早晨8：00- 8：30早餐时间组织幼儿安静有序排队洗手入厕，洗手时要注意把袖子挽起来，洗手六步法要掌握，洗好手以后必须把水甩在池子里，然后擦干净。
每天的值日小组长分发餐具，鸡蛋和奶，安静愉快进餐。
三、上午8：30-9：10教学活动：《摇摆舞》（附教案）集体舞：摇摆舞活动目标：1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。
2.借助简单的节奏型，尝试在乐句开始部分做出即兴动作。
3.在乐句结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和与舞伴共舞的快乐。
活动准备：课件、《田纳西摇摆舞》分段音频和完整音频、铃鼓活动重点：尝试根据音乐做出即兴动作，学习交换舞伴。
活动过程：(一)、玩“大熊”游戏，欣赏音乐1，感受音乐简单的节奏型。
你们喜欢玩游戏吗？我们跟着音乐一起玩大熊的游戏，我先来做大熊，当我回头的时候，你们要迅速静止摆造型。
准备好了吗？出发！提问：刚才听着音乐玩“大熊游戏”的时候，心理感觉怎么样？这音乐听起来感觉怎么样？小结：看来和欢快、跳跃的音乐一起玩游戏，会让人的心情更加愉悦。
(二)、玩“照镜子”游戏，欣赏音乐2，了解音乐的动作模式1.看舞谱，模仿“大熊”，引导幼儿了解“拍、拍、扭一扭”的动作模式。
师：大熊想请你们一起来照镜子的游戏。
在照镜子的时候有什么发现？镜子里面和镜子外面的人的动作是……，跟着大熊的动作舞谱来试一试。
看懂了的就一起做一做。
2.播放音乐2，全体幼儿模仿“大熊”的动作。
3.引导幼儿用新动作即兴创编，替换拍手动作。
师：大熊想请小朋友想一想，除了“拍、拍，扭一扭”外，还可以先做什么动作，再扭一扭呢？4.幼儿随音乐做模仿练习，师引导幼儿依次轮流做“大熊”。
大班一日活动计划
大班一日活动计划为了让大班的孩子们度过一个充实、愉快的一天，我们设计了一系列丰富多彩的活动计划。
通过这些活动，我们希望能够激发孩子们的兴趣，培养他们的团队合作意识，同时也让他们在快乐中学习、成长。
早晨活动（8:30-9:00）。
在早晨的活动中，我们将组织孩子们进行晨间操和早读。
晨间操可以帮助孩子们放松身心，增强体魄，早读则可以培养他们的阅读习惯和语言表达能力。
主题活动（9:00-11:00）。
在主题活动中，我们计划进行手工制作和小组游戏。
手工制作可以培养孩子们的动手能力和创造力，小组游戏则可以促进他们之间的合作和沟通。
午餐时间（11:00-12:00）。
午餐时间是孩子们休息和享受美食的时刻。
我们将为他们准备丰富多样的午餐，让他们在美食中感受快乐和满足。
户外活动（12:00-14:00）。
在户外活动中，我们计划组织孩子们进行集体游戏和野餐。
集体游戏可以锻炼他们的团队合作和竞技精神，野餐则可以让他们在大自然中感受快乐和放松。
艺术活动（14:00-16:00）。
在艺术活动中，我们将进行音乐欣赏和绘画创作。
音乐欣赏可以培养孩子们的音乐感知和审美能力，绘画创作则可以激发他们的想象力和艺术天赋。
下午茶时间（16:00-16:30）。
下午茶时间是孩子们放松身心、交流感情的时刻。
我们将为他们准备美味的下午茶，让他们在轻松愉快的氛围中度过美好时光。
收尾活动（16:30-17:00）。
在收尾活动中，我们将进行反思总结和告别仪式。
通过反思总结，让孩子们对一天的活动有所收获和体会，告别仪式则是让他们在温馨的氛围中和老师、朋友们道别，留下美好的回忆。
通过这样一系列精心设计的活动，我们相信孩子们将度过一个充实、愉快的一天，不仅可以在快乐中学习，还可以在团队合作中成长。
我们期待着这次活动能给孩子们留下美好的回忆，让他们收获满满的快乐和成长。
大班下学期教养计划一日生活目标
大班下学期教养计划一日生活目标
大班下学期教养计划一日生活目标主要围绕促进幼儿全面发展、培养自我管理能力、社会化技能和学习兴趣等方面展开。
以下是一些具体目标：
一、晨间活动
1.鼓励幼儿按时起床，独立完成穿衣、洗漱等日常任务，培养自主性和责任
感。
2.通过晨间锻炼，提高幼儿的身体素质，增强意志力和团队合作能力。
二、早餐与进餐
1.引导幼儿了解食物营养，培养健康的饮食习惯。
2.教育幼儿珍惜食物，不浪费，并学习餐桌礼仪。
三、教学活动
1.根据大班幼儿的年龄特点和兴趣，制定丰富多样的教学活动，涵盖语言、
数学、科学、艺术等领域。
2.通过游戏、实验、讨论等方式，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
四、户外活动与游戏
1.组织户外游戏和活动，增强幼儿的体质，提高运动技能。
2.培养幼儿遵守规则、团队合作和解决问题的能力。
五、午休
1.引导幼儿学习独立入睡，养成良好的午休习惯。
2.培养幼儿自我管理和时间管理的能力。
六、下午活动
1.继续开展各类教学活动，如手工制作、绘画、音乐等，丰富幼儿的学习体
验。
2.鼓励幼儿参与班级的日常管理工作，如整理玩具、图书等，培养责任感。
七、离园
1.引导幼儿回顾一天的学习和生活，分享自己的收获和感受。
2.教育幼儿与同伴、老师道别，培养礼貌习惯和感恩意识。
通过以上一日生活目标的实施，旨在帮助大班幼儿在下学期更好地适应幼儿园生活，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
同时，也期望家长能够积极参与孩子的教育过程，共同促进孩子的全面发展。
幼儿园大班日计划表5篇
幼儿园大班日计划表5篇幼儿园大班日计划表精选篇1主题：自然探索活动时间：下午2:00-3:30活动目标：让幼儿学会观察和思考； 2.拓宽幼儿的视野，培养他们对于生态环境的保护意识；增进幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。
活动内容： 1.「废物利用」体验：组织大家一起参与废纸、破布材料等创新装饰的作品制作，体验了废物再利用的基本原理，并介绍可持续发展概念。
2.「空气质量监测」实践活动：在户外设立空气样品收集盘，在同一时间里比较两地的不同空气质量，增强孩子们对生态环保的认识。
3.「神奇花园音乐会」：孩子们通过互相协作漫画画出“神奇花园”，并以此为背景编排创意即兴表演。
教育反思：通过这次手脑合一的科学经历，促进了幼儿们自然科学记忆的形成以及感性认识的转化成为逐渐基于科学的认知和理解，同时，塑造了未来生活朝向环境友好的价值观。
幼儿园大班日计划表精选篇2主题：社交技能培养活动时间：上午9:00-11:30活动目标：培养幼儿的交往与沟通能力； 2.提高幼儿认知及合作能力；增强幼儿的自信和主动性。
活动内容：「相见欢」游戏：幼儿排成一排，最后一个同学用不同语音打招呼，其前面所有同学则跟随重复，并在最后加上“你好！”。
2.「握手问候」：幼儿彼此之间，进行了解和问候，再互相握手示意道别。
表演大赛：将孩子分为两组，让每组10人，各自列出由五个部件组成的环节故事，比赛中测试幼儿们交流、表达、合作等方面的能力。
教育反思：通过集体活动练习，幼儿有效融入小集体内，在一系列的任务推进过程中，深化了理解和团队协作的精神，同时增强了彼此之间交往、接纳、信任的基础。
幼儿园大班日计划表精选篇3科学启蒙时间：08:00-11:3008:00-08:30 晨间活动：锻炼身体、放松大脑，开展视觉、听觉、 olf保健体验。
08:30-09:30 发现自然：观察植物生命的食物链关系、生长周期,并通过实验模拟出对应效果，来介绍起火、烦恼抽烟等事宜的防范。
幼儿园大班一日活动计划(35篇)
幼儿园大班一日活动计划（35篇）幼儿园大班一日活动计划（通用35篇）幼儿园大班一日活动计划篇1一、活动内容：歌曲《妈妈的眼睛》二、活动目的：1、反复感受三拍子歌曲柔和、优美的旋律，知道歌曲的名称，理解歌词内容2、发想象力，体验妈妈和“我”的相互关爱的情感三、活动准备：1、挂图2幅、录音机、磁带等2、课前通过系列活动让幼儿了解自己的妈妈，激发他们对妈妈的爱。
四、活动过程：(一)律动入室：《参观动物园》(二)复习歌表演：《给爷爷奶奶捶捶背》。
边演唱边做动作，把关心你我奶奶的情感在歌表演中表现出来。
(三)感受歌曲1、听听、看看。
(1)出示图片一，引导幼儿进行讲述：“美丽的夜空，总有许多光亮的小星星出来，那么在我们的脸上，嘴巴、眼睛、鼻子哪个最亮?”“星星和眼睛有什么关系?有什么关系?”(2)出示图片二，引导幼儿与图一进行比较讲述，教师结合图片用柔和优美的歌声范唱一遍。
这首歌真美，歌词里说的星星好像是什么?告诉幼儿歌曲名称再次欣赏。
这是一首很优美的三拍子歌曲，在这首歌中还有一个非常美丽的故事。
2、听听、讲讲教师结合歌曲伴奏进行讲述，引导幼儿欣赏。
(3)再次欣赏歌曲，教师和幼儿一起朗诵歌词。
3、听听、唱唱教师范唱，幼儿轻轻地为歌曲打节拍。
(1)随教师的歌声，幼儿自由表演动作。
(2)引导幼儿用不同的拍打节奏的方式为歌曲伴奏，拍出三拍子强弱弱的变化。
幼儿轻轻地跟唱歌曲。
(四)复习游戏《套圈》教师提醒游戏规则，按音乐的旋律和节奏做好套人的动作。
音乐活动设计：懒惰虫和勤快人。
幼儿园大班一日活动计划篇2一、图片谈话，引出课题“小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！”你们吃过饺子吗？那有谁知道做饺子的过程是怎样的？（擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。
二、播放音乐，让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。
老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的事情。
1，听听有几段，什么时候开始变化的？曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的？三、分别学习三段曲子的动作及创编。
大班一日活动计划
大班一日活动计划一、晨间活动。
早上8:00，学生们陆续到达学校，老师在校门口迎接学生，带领他们进入教室，开始一天的活动。
晨间活动是一天中最重要的环节之一，它可以让学生们在轻松愉快的氛围中开始一天的学习生活。
在晨间活动中，我们可以进行唱歌、做操、讲故事等活动，让学生们在欢乐的氛围中迎接新的一天。
二、上午课程。
上午8:30，正式开始上午的课程安排。
上午的课程通常是学习比较重要的知识内容，因此需要安排一些生动有趣的课堂活动来吸引学生的注意力，让他们在轻松的氛围中学习知识。
比如，可以进行小组讨论、小组竞赛、实验观察等形式多样的活动，让学生们在参与中学到知识，增强学习的兴趣。
三、午餐时间。
中午12:00，学生们开始午餐时间。
午餐时间不仅是学生们填饱肚子的时候，更是他们交流感情、增进友谊的重要时间段。
在午餐时间，学校可以安排一些有趣的餐桌游戏，或者是学生自主组织的活动，让他们在轻松愉快的氛围中度过午餐时间，增进彼此之间的感情。
四、下午课程。
下午1:30，开始下午的课程安排。
下午的课程通常是比较轻松的内容，可以安排一些体育课、艺术课、手工课等活动，让学生们在学习之余，得到身心的放松和锻炼。
在这个时间段，学校可以安排一些户外活动，如操场上的集体活动、校园里的探险活动等，让学生们在自然环境中感受快乐和自由。
五、课外活动。
下午3:30，学校可以安排一些课外活动，如社团活动、兴趣班、读书会等。
这些活动可以让学生在课余时间充实自己，培养兴趣爱好，同时也可以促进学生之间的交流和合作，增强团队意识和集体荣誉感。
六、放学时间。
下午5:00，学校放学。
在这个时间段，学校可以安排一些放学后的活动，如学生自治会的活动、家长学校的活动等，让学生在校园中度过愉快的时光，增强学生对学校的归属感和认同感。
七、晚间活动。
晚上6:00，学生们回到家中。
在家庭中，学生可以进行一些家庭活动，如与家人一起做饭、一起散步、一起看电视等，增进家庭成员之间的感情，度过一个愉快的晚上。
幼儿园大班一日活动计划（精选12篇）
幼儿园大班一日活动计划时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。
什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的幼儿园大班一日活动计划，欢迎大家分享。
幼儿园大班一日活动计划篇1一、晨间活动1、入园时愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、教育幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。
3、组织幼儿晨间区域活动。
二、户外体育活动（一）早操1、整理好自己的服装参加活动。
2、引导幼儿能听口令、协调地做操。
精神饱满、动作有力、合拍。
3、控制好运动量及时主动地擦汗。
（二）操后活动1、教育幼儿在玩耍时注意安全，不打闹、追逐、抛沙土。
2、控制好运动量及时主动地擦汗，休息。
三、盥洗、点心：1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。
2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整洁。
四、进餐安静散步：帮助孩子调节情绪，让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。
五、户外体育活动：1、自选活动：提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。
2、体游：《跳数字比赛》六、进餐、散步：1、值日生协助分发餐具。
2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。
七、午睡：1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。
八、起床饮水：1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。
2、整理好自己的仪表，排队自由饮水。
九、午间操、欣赏练习1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。
2、能够安静的倾听欣赏。
十、点心1、提醒幼儿洗手，排好队擦手。
2、要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。
十一、离园活动：1、提醒幼儿入厕喝水，帮助幼儿整理衣裤。
2、5分钟安全教育（见安全记录薄）幼儿园大班一日活动计划篇2活动目标：1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句"哎呀呀，哎呀"的不同强度。
大班一日生活计划
大班一日生活计划
早晨，当晨曦透过窗户洒进教室，大班的小朋友们便开始了一天的生活。
他们
整齐划一地排着队，迈着轻快的步伐，走进了教室。
老师在黑板上写下了当天的生活计划，早晨活动、课堂学习、午餐时间、户外活动、下午学习、放学回家。
这是大班一日生活的计划。
早晨活动是大班生活中的第一课，小朋友们在老师的带领下进行晨间操和晨会
活动。
他们挥舞着小手，跟着音乐的节奏做起了操操操。
晨会活动是小朋友们展示自己的舞蹈、朗诵、歌曲等才艺的好机会，他们兴致勃勃地表演着，展现出自己的风采。
接着是课堂学习时间，小朋友们认真听讲，积极回答老师提出的问题。
他们在
老师的引领下学习汉字、认识数字、学习英语，充实着自己的大脑。
午餐时间到了，小朋友们整齐地排队，拿着自己的饭盒，有的会自己动手搭配
自己的午餐，有的会和同学一起分享食物。
午餐后，是户外活动时间，小朋友们在操场上奔跑、玩耍，尽情享受着户外的阳光和清新的空气。
下午的学习时间，小朋友们又投入到了课堂学习中，认真完成老师布置的作业
和任务。
在老师的指导下，他们学习着更多的知识，为将来的学习打下坚实的基础。
放学回家，小朋友们兴高采烈地告别了一天的学习生活，带着满满的收获和快乐，回到了自己温馨的家庭中。
大班一日生活计划，是小朋友们快乐、充实的一天。
在老师的关怀和引导下，
他们不仅学到了知识，还培养了团队合作能力、自理能力和社交能力。
这一天的生活，让他们在快乐中成长，收获满满的幸福。
大班的一日活动方案
地点：各班级午 睡室
准备事项：提前 准备好午睡床、 被子、枕头等物 品
注意事项：保持 室内安静，避免 打扰幼儿休息
午睡时间：12:30-14:30
下午活动
户外活动：14:30-15:30
室内活动：15:30-16:30
晚餐时间：16:30-17:30
自由活动时间：17:3018:00
离园时间：18:00-18:30
大班一日活动方案
,
汇报人：
目录
01
活动目标
02
活动内容
03
活动安排
04
活动评价
01
活动目标
培养幼儿良好的生活习惯
培养幼儿按时作息的习惯 培养幼儿良好的饮食习惯 培养幼儿良好的卫生习惯 培养幼儿良好的行为习惯
促进幼儿全面发展
认知发展： 通过游戏、 故事、手 工等活动， 提高幼儿 的认知能 力。
人员分工
教师：负责活动组织和指导 保育员：负责幼儿生活和安全 家长：参与活动，协助教师和保育员 幼儿：积极参与活动，遵守规则
物资准备
教学用品：黑板、 粉笔、投影仪等
游戏道具：皮球、 跳绳、积木等
安全用品：急救 包、消毒液、创
可贴等
餐饮用品：餐具、 休息用品：枕头、
水杯、纸巾等
被子、床垫等
其他用品：垃圾 桶、扫把、拖把
活动组织：是否 合理有序，能够 保证幼儿的安全 和参与度
活动效果：是否 能够达到预期的 教育效果，促进 幼儿的全面发展
评价方式
观察法：观察孩 子在活动中的表 现和行为
访谈法：与孩子、 家长、教师进行 访谈，了解活动 效果
问卷调查法：设 计问卷调查，收 集活动反馈信息
作品展示法：让 孩子展示活动成 果，评估学习效 果
大班一日活动计划
大班一日活动计划一、早晨活动。
1. 早操，在校操场进行集体晨练，增强体质，提高学生精神状态。
2. 晨读，在教室进行15分钟的晨读时间，让学生自主选择喜欢的书籍进行阅读，培养阅读兴趣。
3. 课前游戏，在教室进行简单的游戏活动，放松学生的心情，为当天的学习做好准备。
二、上午学习。
1. 语文课，进行有趣的课堂互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。
2. 数学课，开展数学游戏，培养学生的逻辑思维和数学能力。
3. 英语课，进行英语角活动，让学生在轻松的氛围中提高英语口语表达能力。
三、午餐时间。
1. 用餐，学生在食堂用餐，营养搭配，保证学生的身体健康。
2. 午休，学生在教室进行午休，保证充足的休息时间，为下午的学习做好准备。
四、下午活动。
1. 体育课，进行户外运动，如篮球、足球等，锻炼学生的身体素质。
2. 手工课，进行手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 社团活动，开展各种社团活动，如美术、音乐、舞蹈等，让学生在兴趣中学习，提高综合素质。
五、课外活动。
1. 读书分享会，组织学生进行读书分享，激发学生对阅读的热爱。
2. 志愿者活动，组织学生参与社区志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 课外拓展，组织学生参加各类兴趣拓展活动，如科技、艺术、体育等，丰富学生的课外生活。
六、晚间活动。
1. 自习时间，安排学生进行自主学习，巩固当天所学知识。
2. 晚自习，进行集中复习和作业辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
3. 晚安故事，在寝室进行晚安故事时间，放松学生心情，促进睡眠。
七、晚安时间。
1. 就寝，保证学生充足的睡眠时间，为第二天的学习做好准备。
2. 安静时间，在寝室进行安静时间，放松身心，促进睡眠质量。
以上是大班一日活动计划，通过合理安排学生的活动内容，能够全面培养学生的身心素质，提高学生的学习兴趣和学习效率。
同时也能够促进学生的全面发展，培养学生的综合素质，是一份富有意义的活动计划。
大班一日生活计划
大班一日生活计划早晨，大班的一天开始了。
孩子们从家里来到幼儿园，迎接他们的是老师们温暖的微笑和亲切的问候。
在老师的带领下，孩子们整理好自己的物品，然后一起进行晨间操，活动结束后，他们开始一天的学习生活。
上午，是大班的学习时间。
老师们会为孩子们准备丰富多彩的教学内容，比如数学、语言、艺术等。
在老师的引导下，孩子们会参与到各种活动中，比如认识数字、学习字母、绘画等。
这些活动既能培养孩子们的认知能力，又能激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习，健康成长。
中午，是大班的用餐时间。
孩子们会在老师的带领下，整齐有序地排队领取午餐，然后找到自己的座位，和小伙伴们一起享用美味的午餐。
在用餐的过程中，老师们会引导孩子们养成良好的餐桌习惯，比如不挑食、不浪费食物等。
用餐结束后，孩子们会进行午休，让他们在舒适的环境中休息片刻，为下午的学习做好准备。
下午，是大班的活动时间。
老师们会为孩子们安排各种丰富多彩的活动，比如户外游戏、手工制作、音乐舞蹈等。
这些活动不仅能锻炼孩子们的身体，还能培养他们的动手能力和创造力，让他们在快乐中学习，健康成长。
傍晚，是大班的放学时间。
孩子们整理好自己的物品，和老师们道别后，回到家里与家人团聚。
在家人的关爱和呵护下，孩子们能够感受到家的温暖，度过一个愉快的晚上。
晚上，是大班的休息时间。
家长们会为孩子们准备丰富多彩的晚餐，然后陪伴他们一起度过愉快的家庭时光。
在家人的陪伴下，孩子们能够感受到家的温馨，度过一个幸福的夜晚。
总结，大班的一日生活计划充实而有序，孩子们在老师和家人的关爱下，能够健康快乐地成长。
希望每一位孩子都能在这样的环境中茁壮成长，拥有美好的未来。
幼儿园大班的一日活动策划方案
幼儿园大班的一日活动策划方案您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?以下是小编精心收集整理的大班的一日活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班的一日活动策划方案1一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排：1、活动时间：20__-3-28日上午(周六)2、活动地点：__新城公园3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行4、活动策划：__班家委5、活动主持：刘__妈妈协助人员：__班家委6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备：1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备;3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;5、幼儿家长联系电话通讯录;6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;2、寻找，观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;(3)老狼老狼几点钟(4)彩虹伞4、疯狂趣味拍照：(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
幼儿园大班一日活动计划
幼儿园大班一日活动计划早晨活动：早晨，孩子们来到幼儿园，首先进行晨间操活动。
晨间操可以选择一些简单有趣的操操，如《小星星》、《小兔子乖乖》等，让孩子们在欢快的音乐中活动身体，增强体质。
晨间操后，进行自由活动，让孩子们自由玩耍，进行自我选择和自我管理，培养他们的独立性和自主性。
上午活动：上午的活动主要以游戏和学习为主。
可以进行一些小组活动，如团体游戏、拼图游戏等，培养孩子们的合作意识和团队精神。
同时，可以进行一些简单的手工制作活动，如折纸、画画等，让孩子们发挥想象力和动手能力。
此外，还可以进行一些简单的认知游戏，如认识颜色、形状等，让孩子们在游戏中学习，轻松愉快地获取知识。
午餐及午休：午餐后，进行午休时间。
可以为孩子们播放一些轻音乐，让他们在舒缓的音乐中放松心情，进行午休。
午休后，可以进行一些轻松的故事阅读活动，让孩子们在故事中感受快乐和温馨，培养他们的情感和语言能力。
下午活动：下午的活动可以进行一些户外活动，如操场上的跑步、跳绳等，让孩子们进行体能锻炼。
同时，也可以进行一些自然探索活动，如观察植物、捉昆虫等，让孩子们近距离接触自然，增强他们的环境意识和科学素养。
下午也可以进行一些音乐舞蹈活动，让孩子们在音乐中舞动身体，释放活力，培养他们的音乐和舞蹈能力。
晚间活动：晚间活动可以进行一些简单的手工制作活动，如折纸、剪纸等，让孩子们在手工中培养动手能力和创造力。
同时，也可以进行一些简单的游戏活动，如猜谜语、玩捉迷藏等，让孩子们在游戏中感受快乐和友情，培养他们的社交能力和情感交流能力。
晚餐及准备回家：晚餐后，进行一些整理活动，让孩子们学会整理自己的物品和环境，培养他们的自理能力和责任感。
在家长来接孩子之前，可以进行一些简单的自由活动，如自由玩耍、自由绘画等，让孩子们在自由中感受快乐和放松，度过愉快的一天。
通过以上一日活动计划，幼儿园大班的孩子们可以在欢乐的氛围中进行全面的发展，培养他们的身体、智力、情感和社交能力，为他们的成长奠定坚实的基础。
大班一日活动计划与实施
大班一日活动计划与实施《大班一日活动计划与实施》“哎呀，妈妈，我不想去幼儿园啦！”早上，我嘟囔着跟妈妈耍赖。
妈妈笑着说：“宝贝，幼儿园多有意思呀，快去吧！”就这样，我不情不愿地来到了幼儿园。
一进教室，就看到小朋友们都在叽叽喳喳地说着话呢。
“嘿，你今天带什么好玩的啦？”“我带了一本新的漫画书哦！”我也赶紧加入进去：“我昨天晚上看了一个超级有趣的动画片呢！”这时候，老师走了过来，温柔地说：“小朋友们，安静一下啦，我们要开始今天的活动咯！”首先是晨读时间，大家一起朗诵着儿歌，那声音可响亮啦，就像一群快乐的小鸟在歌唱。
晨读结束后，就是户外活动时间啦！哇，操场上有好多好玩的呀，滑梯像一条彩虹，秋千就像在飞一样。
我们在操场上尽情地奔跑、玩耍，笑声回荡在整个幼儿园。
“哎呀，你别跑那么快呀！”“哈哈，来追我呀！”小朋友们你一言我一语地闹着。
我和好朋友一起比赛滑滑梯，看谁滑得快，玩得那叫一个开心呀！户外活动结束后，回到教室，该吃点心啦！今天的点心是美味的小蛋糕和牛奶哦。
“哇，好香呀！”大家都吃得津津有味。
吃完点心，老师开始给我们讲故事啦。
老师的声音就像有魔力一样，把我们都带进了故事里。
我们听得可认真啦，眼睛都不眨一下。
“然后呢，然后怎么样啦？”我们着急地问着。
老师笑着继续讲下去。
故事时间结束，就到了画画时间。
我拿起画笔，认真地画着我心目中的大城堡，我要给城堡涂上最漂亮的颜色。
“你画的是什么呀？”同桌好奇地问。
“这是我的超级大城堡呀，厉害吧！”我得意地说。
画画结束，一天的幼儿园生活也快结束啦。
在幼儿园的这一天，真的好开心呀！虽然一开始我还不想来呢，但是现在我觉得幼儿园真的像一个大乐园。
在这里，我和小伙伴们一起学习、一起玩耍，每天都有不一样的乐趣。
我想说，幼儿园的生活真的太棒啦！我喜欢我的幼儿园，喜欢我的大班生活！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
幼儿大班日计划
幼儿大班日计划一、晨间活动。
晨间活动是幼儿一天中的第一个环节，也是孩子们从家庭环境过渡到幼儿园的重要时间段。
在晨间活动中，我们可以通过唱歌、跳舞、玩游戏等方式，让孩子们快乐地开始新的一天，同时也可以促进他们的身体活动，增强体质。
二、自由玩耍时间。
自由玩耍时间是孩子们在幼儿园中自由选择活动内容的时间段，这个时间段里，我们可以为孩子们提供各种各样的玩具，比如积木、玩偶、画板等，让他们自由发挥想象力，进行自主游戏。
这不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以锻炼他们的动手能力和团队合作意识。
三、集体活动。
在集体活动环节，我们可以组织孩子们进行一些集体游戏或者集体动作，比如跳绳、玩传球游戏等。
这样的活动既可以增强孩子们的团队意识，又可以锻炼他们的协调能力和合作能力。
同时，这也是孩子们交流互动的好机会，可以促进他们之间的友谊和情感交流。
四、课堂学习。
在课堂学习环节，我们可以设置一些简单的学习内容，比如认知图形、认知颜色、认知数字等。
通过这些学习内容，可以帮助孩子们提前接触一些基础知识，为以后的学习打下基础。
同时，老师可以通过生动有趣的故事、歌曲等方式，激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
五、户外活动。
户外活动是孩子们在幼儿园中非常期待的环节，这个时间段里，我们可以带领孩子们到操场上进行一些户外游戏，比如踢球、玩耍等。
户外活动不仅可以让孩子们释放多余的精力，还可以让他们感受大自然的美好，增强体魄，培养孩子们的团队合作意识。
六、午睡时间。
午睡时间是孩子们在幼儿园中非常重要的休息时间，通过午睡，可以让孩子们恢复体力，保持良好的精神状态，为下午的学习活动做好准备。
在这个时间段里，老师可以为孩子们播放一些轻音乐，营造安静舒适的环境，帮助孩子们快速入睡。
七、下午活动。
下午活动是孩子们一天中的最后一个活动环节，这个时间段里，我们可以为孩子们安排一些轻松愉快的活动，比如绘画、手工制作、故事欣赏等。
通过这些活动，可以让孩子们在愉快的氛围中度过一天，同时也可以培养他们的艺术细胞和动手能力。
幼儿园大班的一天教学计划与活动安排
幼儿园大班的一天教学计划与活动安排一、晨间活动在幼儿园大班的一天教学计划中，晨间活动是非常重要的一环。
这个时候，孩子们睡醒后，精力充沛，是学习和活动的最佳时机。
晨间活动通常包括自我介绍、唱歌跳舞、晨间体操等，这些活动可以让孩子们在轻松愉快的氛围中开始一天的学习。
二、语言活动语言是孩子发展的重要组成部分，语言活动在一天的教学计划中占据着重要位置。
老师可以通过讲故事、诗歌朗诵、语言游戏等方式，引导孩子们进行语言表达和交流。
通过这些活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习语言，提高表达能力。
三、艺术活动艺术活动可以培养孩子的审美情感和创造力，因此在教学计划中也是必不可少的一部分。
通过绘画、手工制作、剪纸等活动，可以让孩子们展现自己的想象力和创造力，培养他们的艺术细胞。
四、户外活动户外活动是幼儿园大班教学计划中必不可少的一环。
在户外，孩子们可以感受大自然的美好，开阔视野，锻炼身体。
在操场上进行小游戏、拓展活动等，可以让孩子们在活动中学习，健康成长。
五、午休时间午休时间对幼儿来说是非常重要的，它是孩子们恢复体力，保持精力充沛的重要时间段。
在午休时间，老师可以适当安排一些安静的活动，比如听故事、看图书，帮助孩子们放松心情，为下午的学习做好准备。
六、科学活动科学活动可以激发孩子的好奇心，培养他们的观察能力和动手能力。
通过做简单的实验、观察自然界的现象等活动，可以让孩子们对科学产生兴趣，为日后的学习奠定基础。
七、总结与回顾在一天的教学计划结束时，老师可以对当天的活动进行总结与回顾，让孩子们对所学的知识有一个系统化的整合，巩固学习成果，也为明天的学习做好铺垫。
文章总结：在幼儿园大班的一天教学计划中，通过晨间活动、语言活动、艺术活动、户外活动、午休时间、科学活动等一系列安排，可以全面培养孩子的身心发展，让他们在快乐的氛围中健康成长。
作为老师，应该注重如何让孩子在活动中得到知识的启蒙，激发他们的好奇心和学习兴趣，让每个孩子都能茁壮成长，发光发热。
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大班一日活动安排上午
一、晨间活动：
1、接待
幼儿能主动和老师问好与家长再见。
能清楚表达今天的身体情况
2、桌面游戏（玩玩具）
能安静的玩玩具。
三、早操活动：徒手操器械操
二、区域活动
重点指导美工区
美工区：折手表
目标：1、锻炼幼儿正反折的能力。
2、能清楚的折出一条线。
四、教学活动一
活动名称：我长大了
活动目标：
1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3 、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片
活动过程：
1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大
班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）
2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢？引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3 谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢？将来当你长得更大了，你会做什么呢？（引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力）活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
五、入厕洗手喝水
（1）入厕后能主动洗手。
（2）能双手拿水杯，不洒水
六、游戏活动
游戏前准备活动
游戏名称：《穿树林》
游戏目标:1、锻炼幼儿曲线跑的能力。
2、培养幼儿的合作能力
游戏准备：平坦的场地
游戏玩法：幼儿分为四队先让两队当小树，另外两队穿，穿过后快速拉好手，让先做小树的穿。
比比哪对穿的又快做的又好。
自由活动：玩大型器械（指导个别幼儿拍球）
七、午餐：
1、值日生能清楚的介绍食谱，知道食物的营养价值。
2、幼儿能安静愉快就餐。
下午活动安排
一、午睡：
1、幼儿能自己能脱衣服上床，并整理好自己的衣物。
2、能自己安静入睡，不影响别人入睡。
二、起床、洗手、吃点心：
1、幼儿能自己穿衣服，安静起床，能够互相帮助。
2、能用正确的方法洗手，知道排队等候不拥挤。
3、能安静地吃点心，不浪费。
三、教学活动：
活动名称：长度守恒
活动目标：1、通过操作让幼儿理解物体的形状、位置发生变化后物质的长度不变。
2、能够用语言表述操作过程和结果。
3、发展幼儿判断分析能力。
活动准备：
长度一样的两个彩棒，长度一样的两根铁丝，长度一样的两根毛线，每位幼儿两根纸条一张白纸，胶水。
活动过程:
1、以圣诞节导入。
师：你们知道今天是多少号吗？是什么日子？（圣诞节）你们都收到礼物了吗？
看看老师收到了什么礼物？
（出示彩棒）
2、演示讨论。
（1）拿出两根彩棒，请幼儿比较是否一样长，为什么？(小朋友们你们看看我收到了什么礼物？这里面还有问题呢？你们想不想知道是什么问题？我们做做看看好不好啊？)
A、出示题目纸：将彩棒如图放“=”“||”
请小朋友们分别观察这两根彩棒是否一样长？你是怎么知
道的？
B、教师变化摆放的位置让幼儿观察是否一样长。
为什么？如图摆放请幼儿观察：“——”“+”“/\”“”“”（2）观察讨论他们是不是一样长，为什么？如果回答不上来可以进一步提问“是刚才用的彩棒吗？一样长吗？”（3）出示毛线。
请幼儿观察讨论，是否一样长?
毛线一样长一根做成蝴蝶结。
（4）出示铁丝。
请幼儿观察讨论，是否一样长?
改变形状如图：“︵—”“～—”“o—”
小结：彩棒的位置变了但他的长度是不变的，铁丝、毛线的形状变了但它的长度也是不变的。
3、操作讨论。
（1）出示纸条
请幼儿观察他们一样长吗？
老师改变形状请幼儿观察现在他们还一样长吗？
老师出示范例，请幼儿观察。
（2）请幼儿操作
幼儿每人两根纸条，幼儿自主操作。
请幼儿观察改变形状后的纸条还一样长吗？
将做好后的用胶粘在纸上。
并将纸装饰漂亮！
老师巡回指导。
4、将作品进行展示。
四、离园
（1）能整理好自己物品，安静等待离园。
（2）知道离园后的安全。
教学反思：《学习长度守恒》
数学是一门逻辑性较强的学科，它更强调内容的连贯性，还有诸多的数学活动指导技巧，如：语言应简练、问题设计应严谨、应在游戏中学数学……不论成功或失败，我参与与其中的教学活动，感觉受益匪浅。
1、教学环节设计合理
教学环节设计合理、紧凑，能由浅入深，层层深入，始终吸引幼儿的注意力，开拓幼儿的思维。
活动中幼儿容易理解和掌握，整个活动平实顺畅，没有华丽繁杂的教具，真正做到高效低耗。
2、教具学具的选择贴近幼儿生活
成功的一堂课离不开教学具的选择，数学活动必须借助直观、形象的教具进行演示、讲解、操作，引导幼儿学习、掌握数学知识。
“学习长度守恒”活动，选择了幼儿生活中极易接触到的东西：电线、纸条、塑料小棍等。
并紧紧围绕“一样长的纸条（电线、毛线…）无论位置、形状有什么变化，长度是不变的”这一重难点循序渐进组织教学，调动幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到数学融合在我们的生活中，感受数学的魅力。
3、灵活处理课堂情况
在活动中能较好驾驭课堂，灵活处理课堂情况。
能根据幼儿的表现及时加以引导，因材施教。
如：当个别幼儿受前面一样长东西的影响，不假思索地说卷成一团的纸条和一张长纸条一样长时，能及时教育幼儿没有经过认真、仔细的验证，不能随便肯定它们一样长。
培养幼儿仔细、小心验证的科学品质，取得良好效果。
4、不足之处
（1）教师在活动中，是参与者、合作者，充分体现了教师的引导作用。
但是，幼儿显得有些拘谨，表达欲望和动手操作热情没能达到预期效果，良好的师幼互动不够。
（2）如果能根据幼儿爱竞赛、喜游戏的特点运用游戏情节，体现幼儿的童真童趣会更完美。