2013年九年级中考数学总复习资料

2013年中考复习提纲
第一章数与式课时1．实数的有关概念
【知识考点】
一、实数的意义
1．数轴的三要素为、和 .
作用：A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。

2．实数a的相反数为________. 若a，b互为相反数，则b
a+= .商为-1. 3．非零实数a的倒数为______. 若a，b互为倒数，则ab = .
4．绝对值：①定义（两种）：代数定义：
a ( a>0 )
即│a│= 0 ( a=0 )
-a ( a<0 )
几何定义：数a的绝对值顶的几何意义是实数a在数轴上所对应的点到原点的距离。

②│a│≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目，只要其中有“││”出现，其关键一步是去掉“││”符号。

(3)性质：一个正数的绝对值等于它；0的绝对值是；负数的绝对值是它的。

5．科学记数法：把一个数表示成的形式，其中1≤a＜10的数，n是整数.
6．一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位.这时，从
左边第一个不是的数起，到止，所有的数字都叫做这个数的有效数字．
7.非负数：正实数与零的统称为非负数。

（表为：x≥0）
常见的非负数有：
（1）．实数的偶次幂是非负数
若a是任意实数，则a2n≥0(n为正整数)，特别地，当n=1时，有a2≥0．（2）．实数的绝对值是非负数
若a是实数，则|a|≥0 注意：绝对值最小的实数是零
（3）．一个正实数的算术根是非负数
性质：若干个非负数的和为0，则每个非负担数都为0。

二、实数的分类
1．按定义分类
正整数
整数零自然数
有理数负整数
正分数有限小数或无限循环小数
分数
实数负分数
正无理数
无理数无限不循环小数
负无理数
2．按正负分类
正整数
正有理数
正实数正分数
正无理数
实数零（既不是正数也不是负数）
负整数
负有理数
负实数负分数
负无理数
3. 奇数、偶数、（正整数—自然数）
定义及表示：奇数：2n-1
偶数：2n（n为自然数）
课时2.实数的运算与大小比较
【知识考点】
一、实数的运算
1．实数的运算种类有：加法、减法、乘法、除法、、六种，其中减法转化为运算，除法、乘方都转化为运算。

2. 数的乘方=
n
a，其中a叫做，n叫做 .
3. =
a（其中a 0 且a是）=
-p
a（其中a 0）
4. 实数运算：先算，再算，最后算；如果有括号，
先算里面的，同一级运算按照从到的顺序依次进
行. （如5÷
5
1
×5）
１
２
二、实数的大小比较 1．数轴上两个点表示的数， 的点表示的数总比 的点表示的数大. 2．正数 0，负数 0，正数 负数；两个负数比较大小，绝对值大的 绝对值小的． 3．实数大小比较的特殊方法 （1）数轴比较法：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。

（2）求差比较法：设a 、b 是实数，
,0b a b a >⇔>-,0b a b a =⇔=-b a b a <⇔<-0
（3）求商比较法：设a 、b 是两正实数，;1;1;1b a b
a
b a b a b a b a <⇔<=⇔=>⇔> （4）绝对值比较法：设a 、b 是两负实数，则b a b a <⇔>。

（5）平方比较法：设a 、b 是两负实数，则b a b a <⇔>22。

（6）分类比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数，两个负数，绝对值大的反而小。

第二章 代数式 【知识考点】 1. 代数式：用运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把 或表示 连接而成的式子叫做代数式. 2. 代数式的值：用 代替代数式里的字母，按照代数式里的运算关系，计算后所得的 叫做代数式的值. 3. 整式 （1）单项式：由数与字母的 组成的代数式叫做单项式（单独一个数或 也是单项式）.单项式中的 叫做这个单项式的系数；单
项式中的所有字母的 叫做这个单项式的次数.
(2) 多项式：几个单项式的 叫做多项式.在多项式中，每个单项式叫
做多项式的 ,其中次数最高的项的 叫做这个多项式的次数.
不含字母的项叫做 .
(3) 整式： 与 统称整式.
4. 同类项：在一个多项式中，所含 相同并且相同字母的 也分别相
等的项叫做同类项. 合并同类项的法则是 相加，所得的结果作为合并
后的系数，字母和字母的指数 。

5. 幂的运算性质: a m ·a n = ； (a m )n = ； a m ÷a n ＝_____； (ab)n = .
6. 乘法公式：
(1) =++))((d c b a ； （2）（a ＋b ）(a －b)＝ ；
(3) (a ＋b)2＝ ；(4)(a －b)2
＝ . 7. 整式的除法 ⑴ 单项式除以单项式的法则：把 、 分别相除后，作为商的因式；对于只在被除武里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式． ⑵ 多项式除以单项式的法则：先把这个多项式的每一项分别除以 ，再把所得的商 ． 课时4．因式分解
【知识考点】
1. 因式分解：就是把一个多项式化为几个整式的 的形式．分解因式要进行到
每一个因式都不能再分解为止．
2. 因式分解的方法：⑴ ，⑵ ， ⑶ ，
3. 提公因式法：=++mc mb ma __________ _________.
4. 公式法: ⑴ =-22b a ⑵ =++222b ab a ，
⑶=+-222b ab a .
5. 十字相乘法：()=+++pq x q p x 2 ． 6．因式分解的一般步骤:一“提”（取公因式），二“套”（公式）．三“十字”四“查”.
7．易错知识辨析 注意因式分解与整式乘法的关系；
课时5．分式 【知识考点】
考点1： 分式的概念：整式A 除以整式B ，可以表示成 A
B 的形式，如果除式B 中
含有 ，那么称 A B 为分式．若 ，则 A B 有意义；若 ，则 A B
无意义；若 ，则 A B ＝0.
考点2．分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的 ．用式子表示为 . 考点3：分式有意义、值为0的条件1．分式有意义的条件：分母不等于0. 2．分式值为0的条件：分子等于0且分母不等于0.
3. 约分：把一个分式的分子和分母的 约去，这种变形称为分式的约分．
4．通分：根据分式的基本性质，把异分母的分式化为 的分式，这一过程称为分式的通分. 5．约分的关键是确定分式的分子与分母的 ；通分的关键是确定n 个分式的 。

３
6．分式的运算：
（1）加减法法则①同分母的分式相加减： ，字母表示： ② 异分母的分式相加减： . 字母表示： （2）乘法法则： . 字母表示：
乘方法则： . 字母表示：
（3） 除法法则： . 字母表示：
课时6．二次根式
【知识考点】
一、平方根、算术平方根、立方根
1．若x 2
=a （a 0），则x 叫做a 的 ，记作±a ； 叫做算数平方根，记作 。

2．平方根有以下性质：
①正数有两个平方根，他们互为 ； ②0的平方根是0； ③负数没有平方根。

3．如果x 3=a ，那么x 叫做a 的立方根，记作3a 。

二、二次根式
1．二次根式的有关概念
（1）
a ≥0）的代数式叫做二次根式。

二次根式定义要求被开方式是非负数。

只有在a ≥0
时， （2） 简二次根式
被开方数所含因数是 ，因式是 ，不含能 的二次根式，
叫做最简二次根式． (3) 同类二次根式
几个二次根式化成最简二次根式后，被开方数 几个二次根式，叫做同类二次根式． 2．二次根式的性质 ⑴
（a ≥0）； ⑵
(=2
a （a ≥0） ⑶ =2a ；
⑷ =ab （a ≥0, b ≥0）； ⑸
=b
a
（a ≥0,b ＞0）. 3．二次根式的运算 (1) 二次根式的加减：
①先把各个二次根式化成 ； ②再把 分别合并。

(2) 二次根式的乘除法：二次根式的运算结果一定要化成 。

第二章 方程（组）与不等式（组）
课时7．一次方程及方程组
【知识考点】
一、等式与方程的有关概念
1．等式及其性质 ⑴ 等式：用等号“=”来表示 关系的式子叫等式. ⑵ 性质：① 如果b a =，那么=±c a ；
② 如果b a =，那么=ac ；
如果b a =()0≠c ，那么=c
a
.
2. 方程、一元一次方程的概念
⑴ 方程：含有未知数的 叫做方程；使方程左右两边值相等的 ，叫做方程
的解；求方程解的 叫做解方程. 方程的解与解方程不同.
⑵ 一元一次方程：在整式方程中，只含有 个未知数，并且未知数的次数是 ，系
数不等于0的方程叫做一元一次方程；它的一般形式为 ()0≠a . 3. 解一元一次方程的步骤：
①去 ；②去 ；③移 ；④合并 ；⑤系数化为1. 二、二元一次方程（组）及解法
1．二元一次方程：含有 未知数（元）并且未知数的次数是 的整式方程. 2. 二元一次方程组：由2个或2个以上的 组成的方程组叫二元一次方程组. 3．二元一次方程的解： 适合一个二元一次方程的 未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解，一个二元一次方程有 个解.
4．二元一次方程组的解： 使二元一次方程组的 ，叫做二元一次方程组
的解.
5. 解二元一次方程的方法步骤：
二元一次方程组 方程.
消元是解二元一次方程组的基本思路，方法有 消元和 消元法两种. 6．易错知识辨析：
（1）解方程的基本思想就是应用等式的基本性质进行转化，要注意：①方程两
边不能乘
以（或除以）含有未知数的整式，否则所得方程与原方程不同解；②去分母时，
不要漏
乘没有分母的项；③解方程时一定要注意“移项”要变号. （2）二元一次方程有无数个解，它的解是一组未知数的值；
消元
转化
４
（3）二元一次方程组的解是两个二元一次方程的公共解，是一对确定的数值； （4）利用加减法消元时，一定注意要各项系数的符号.
课时8．一元二次方程及其应用
【知识考点】
1．一元二次方程：在整式方程中，只含 个未知数，并且未知数的最高次数是 的方程叫做一元二次方程.一元二次方程的一般形式是 .其中
叫做二次项， 叫做一次项， 叫做常数项； 叫做二次项的系数， 叫做一次项的系数. 2. 一元二次方程的常用解法：
（1）直接开平方法：形如)0(2≥=a a x 或)0()(2≥=-a a b x 的一元二次方程，就可用直接开平方的方法.
（2）配方法：用配方法解一元二次方程
()02
≠=++a o c bx ax 的一般步骤是 ①化二次项系数为1，即方程两边同时除以二次项系数； ②移项，使方程左边为二次项和一次项，右边为常数项. ③配方，即方程两边都加上一次项系数一半的平方，
④化原方程为
2
()x m n +=的形式，⑤如果是非负数，即0n ≥，就可以用直接开平方求出方程的解.如果n ＜0，则原方程无解.
（3）公式法：一元二次方程2
0(0)ax bx c a ++=≠的求根公式是：
2
1,240)
x b ac =-≥.
（4）因式分解法：因式分解法的一般步骤是：①将方程的右边化为 ；②将方程的左边化成两个一次因式的乘积；③令每个因式都等于0，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解. 3. 一元二次方程根的判别式：
关于x 的一元二次方程
()002≠=++a c bx ax 的根的判别式为 . （1）ac b 42->0⇔一元二次方程
()002≠=++a c bx ax 有两个 实数根，即=
2,1x .
（2）ac b 42
-=0⇔一元二次方程有 相等的实数根，即==21x x .
（3）ac b 42-<0⇔一元二次方程()002≠=++a c bx ax 实数根. .应用(1)判定一元二次方程根的情况。

(2)确定字母的值或取值范围。

4． 一元二次方程根与系数的关系
若关于x 的一元二次方程
20(0)ax bx c a ++=≠有两根分别为1x ，2x ，那么=+21x x ，=⋅21x x .
(1)已知一根求另一根及未知系数； (2)求与方程的根有关的代数式的值；
5．列一元二次方程解应用题的一般步骤：审、找、设、列、解、答六步。

课时9．分式方程及其应用 【知识考点】
1．分式方程:分母中含有 的方程叫分式方程. 2．解分式方程的一般步骤：
（1）去分母，在方程的两边都乘以 ，约去分母，化成整式方程； （2）解这个整式方程；
（3）验根，把整式方程的根代入 ，看结果是不是零，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去.
3. 用换元法解分式方程的一般步骤：
① 设辅助未知数，并用含辅助未知数的代数式去表示方程中另外的代数式；② 解所得到的关于辅助未知数的新方程，求出辅助未知数的值；③ 把辅助未知数的值代入原设中，求出原未知数的值；④ 检验作答. 4．分式方程的应用：
分式方程的应用题与一元一次方程应用题类似，不同的是要注意检验： （1）检验所求的解是否是所列 ；（2）检验所求的解是否 . 5．列分式方程解应用题中常用的数量关系及题型 （1）数字问题（包括日历中的数字规律）
①设个位数字为c ，十位数字为b ，百位数字为a ，则这个三位数是 ； ②日历中前后两日差 ，上下两日差 。

（2）体积变化问题。

（3）打折销售问题
①利润= -成本； ②利润率= ×100％. （4）行程问题。

（5）教育储蓄问题
①利息= ； ②本息和= =本金×（1+利润×期数）；
③利息税= ； ④贷款利息=贷款数额×利率×期数。

6．易错知识辨析：
５
（1） 去分母时，不要漏乘没有分母的项. （2） 解分式方程的重要步骤是检验。

课时10．一元一次不等式(组) 【知识考点】
1．不等式的有关概念：用 连接起来的式子叫不等式；使不等式成立的 的值叫做不等式的解；一个含有 的不等式的解的 叫做不等式的解集.求一个不等式的 的过程或证明不等式无解的过程叫做解不等式.
2．不等式的基本性质：
（1）若a ＜b ，则a +c c b +；
（2）若a ＞b ，c ＞0则ac bc （或c a c b
）；
（3）若a ＞b ，c ＜0则ac bc （或c a c b
）.
3．一元一次不等式：只含有 未知数，且未知数的次数是 且系数
的不等式，称为一元一次不等式；一元一次不等式的一般形式为 或
ax b <；解一元一次不等式的一般步骤：去分母、 、移项、 、系
数化为1. 4．一元一次不等式组：几个 合在一起就组成一个一元一次不等式组. 一般地，几个不等式的解集的 ，叫做由它们组成的不等式组的解集.
5．由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集有四种情况：（已知a b <）
x a x b <⎧⎨<⎩的解集是x a <，即“同小取小”；x a
x b >⎧⎨>⎩的解集是x b >，即“同大取大”；
x a
x b >⎧⎨
<⎩的解集是a x b <<，即“大小小大取中间”；
x a
x b <⎧⎨>⎩的解集是空集，即“大大小小取不了”.
6．求不等式（组）的特殊解：
不等式（组）的解往往有无数多个，但其特殊解在某些范围内是有限的，如整数
解，非负整数解，求这些特殊解应先确定不等式（组）的解集，然后再找到相应答
案.
7．易错知识辨析：
（1）不等式的解集用数轴来表示时，注意“空心圆圈”和“实心点”的不同含
义.
（2）解字母系数的不等式时要讨论字母系数的正、负情况. 如不等式ax b >（或ax b <）（0a ≠）的形式的解集：
当0a >时，
b x a >（或b x a <
） 当0a <时，b x a <（或b x a >
）
第三章 函数及其图像
课时11. 平面直角坐标系与函数的概念 【知识考点】
1. 坐标平面内的点与______________一一对应．
2. 点的位置
横坐标符号 纵坐标符号 第一象限
第二象限
第三象限 第四象限
3. x 轴上的点______坐标为0, y 轴上的点______坐标为0. 4．各象限角平分线上的点的坐标特征 ⑴第一、三象限角平分线上的点，横、纵坐标 。

⑵第二、四象限角平分线上的点，横、纵坐标 。

5. P(x,y)关于x 轴对称的点坐标为__________，关于y 轴对称的点坐标为________， 关于原点对称的点坐标为___________. 以上特征可归纳为： ⑴关于x 轴对称的两点：横不变，纵 ；
⑵关于y 轴对称的两点：纵 ，横相反； ⑶关于原点对称的两点：横、纵坐标都 。

6. 描点法画函数图象的一般步骤是__________、__________、__________． 7. 函数的三种表示方法分别是__________、__________、__________． 8. 求函数自变量的取值范围时，首先要考虑自变量的取值必须使解析式有意义。

⑴y 用含自变量的整式表示，自变量的取值范围是 ； ⑵y 用自变量的分式表示，自变量的取值范围是 ；
６
y
x O
⑶y 用自变量的偶次根式表示，自变量的取值范围是 ；
y 用自变量的奇次根式表示，自变量的取值范围是 课时12. 一次函数
【知识考点】 1．正比例函数的一般形式是_________．一次函数的一般形式是________________. 2. 正比例函数的图象一定经过坐标原点的直线，一次函数y kx b =+的图象是经过 和 两点的一条 . 归纳： 3.正比例函数图象与性质： k ＞0⇔直线过第一三象限，直线是上升的⇔y 随x 的增大而 ；
k ＜0⇔直线过第一三象限，直线是下降的⇔y 随x 的增大而 .
4.一次函数y kx b =+的图象与性质：
当k 相同时，若b ＞0⇔由直线y=kx 向上平移|b|个单位得到直线y kx b =+
若b ＜0⇔由直线y=kx 向下平移|b|个单位得到直线y kx b =+ 5. 当k 相同时，正比例函数与一次函数的增减性相同。

6. 求正比例函数y=kx 、一次函数y kx b =+的解析式
课时13．反比例函数
【知识考点】
1．反比例函数：一般地，如果两个变量x 、y 之间的关系可以表示成y ＝或 （k 为常数，k ≠0）的形式，那么称y 是x 的反比例函数． 2. 反比例函数的图象和性质
3．k 的几何含义：反比例函数y ＝k
x (k ≠0)中比例系数k 的几何意义，如图17-37
所示，若点A （x ，y ）为反比例函数k y x =
图象上的任意一点，过A 作AB ⊥x 轴于B ，作AC ⊥y 轴于C ，则S △AOB=S △AOC=12S 矩形ABOC=1||
2k . 课时14．二次函数及其图像
【知识考点】
1. 二次函数2
()y a x h k =-+的图像和性质 a ＞0 a ＜0
图 象 开 口 对 称 轴 顶点坐标
最 值
增 减 性
在对称轴左
侧 y 随x 的增大而 y 随x 的增大而
在对称轴右
侧
y 随x 的增大而 y 随x 的增大而
2. 二次函数c bx ax y ++=2用配方法可化成()k h x a y +-=2
的形式，其中 对称轴是直线x ＝ ，顶点坐标是：
k 的符号 k ＞0
k ＜0 图像的大致位置
经过象限 第 象限 第 象限 性质 在每一象限内y 随x 的增大而 在每一象限内y 随x 的增大而
o y x y
x
o
７
3. 二次函数2()y a x h k =-+的图像和2ax y =图像的关系.
4. 常用二次函数的解析式： （1）一般式： ；
（2）顶点式： （3）：两根式 。

5. 顶点式的几种特殊形式.
⑴ ， ⑵ ， ⑶ ， （4） .
6．二次函数c bx ax y ++=2
通过配方可得224()24b ac b y a x a a
-=++，其抛物线关于
直线x = 对称，顶点坐标为（ ， ）.
⑴ 当0a >时，抛物线开口向 ，有最 （填“高”或“低”）点, 当
x = 时，y 有最 （“大”或“小”）值是 ；
⑵ 当0a <时，抛物线开口向 ，有最 （填“高”或“低”）点, 当
x = 时，y 有最 （
“大”或“小”）值是 ． 7.求抛物线的顶点、对称轴的方法
（1）公式法：a b ac a b x a c bx ax y 44222
2
-+⎪⎭⎫ ⎝
⎛+=++=，
对称轴是直线a
b
x 2-=.顶点是），（a b ac a b 4422--，
8. 二次函数c bx ax y ++=2
中c b a ,,的符号的确定.
（1）a 决定开口方向及开口大小，这与2ax y =中的a 完全一样.
（2）b 和a 共同决定抛物线对称轴的位置.由于抛物线c bx ax y ++=2的对称轴是
直线a
b
x 2-=，故：①0=b 时，对称轴为y 轴； ②
0>a b
（即a 、b 同号）时，对称轴在y 轴左侧； ③0<a
b
（即a 、b 异号）时，对称轴在y 轴右侧. （3）c 的大小决定抛物线c bx ax y ++=2与y 轴交点的位置.
（4）0=c ，抛物线经过原点; ②0>c ,与y 轴交于正半轴；③0<c ,与y 轴交于
负半轴.
9.直线与抛物线的交点
（1）y 轴与抛物线c bx ax y ++=2得交点为(0, c ). （2）抛物线与x 轴的交点
二次函数c bx ax y ++=2的图像与x 轴的两个交点的横坐标1x 、2x ，是对应一元二次方程02=++c bx ax 的两个实数根.抛物线与x 轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：
①有两个交点⇔0>∆⇔抛物线与x 轴相交；
②有一个交点（顶点在x 轴上）⇔0=∆⇔抛物线与x 轴相切； ③没有交点⇔0<∆⇔抛物线与x 轴相离.
课时15．函数的综合应用
【知识考点】
1．点A ()o y x ,0在函数c bx ax y ++=2的图像上.则有 .
2. 求函数b kx y +=与x 轴的交点横坐标，即令 ，解方程 ； 与y 轴的交点纵坐标，即令 ，求y 值
3. 求一次函数()0≠+=k n kx y 的图像l 与二次函数()02≠++=a c bx ax y 的图像的交点，解方程组 .
4．二次函数c bx ax y ++=2
通过配方可得224()24b ac b y a x a a
-=++，
⑴ 当0a >时，抛物线开口向 ，有最 （填“高”或“低”）点, 当
x = 时，y 有最 （“大”或“小”）值是 ；
⑵ 当0a <时，抛物线开口向 ，有最 （填“高”或“低”）点, 当
x = 时，y 有最 （
“大”或“小”）值是 ． 5. 每件商品的利润P = － ；商品的总利润Q = × .
6. 函数图像的移动规律: 若把一次函数解析式写成y=k （x+0）+b 、二次函数的解析式写成y=a （x+h ）2+k 的形式，则用下面后的口诀“左右平移在括号,上下平移
８
在末稍,左正右负须牢记,上正下负错不了”。

7. 二次函数c bx ax y ++=2的图像特征与c b a ,,及的符号的确定.
二次函数图像与性质口诀:二次函数抛物线，图象对称是关键；开口、顶点和交点, 它们确定图象现；开口、大小由a 断,c 与Y 轴来相见,b 的符号较特别，符号与a 相关联；顶点位置先找见，Y 轴作为参考线，左同右异中为0，牢记心中莫混乱；顶点坐标最重要,一般式配方它就现，横标即为对称轴,纵标函数最值见。

若求对称轴位置, 符号反,一般、顶点、交点式，不同表达能互换。

注意：当x=1时，y=a+b+c ；当x=-1时，y=a-b+c 。

若a+b+c ＞0，即x=1时，y ＞0;若a-b+c ＞0，即x=-1时，y ＞0。

8．函数的综合应用
⑴利用一次函数图像解决求一次方程、一次不等式的解、比较大小等问题。

⑵利用二次函数图像、反比例函数图像解决求二次方程、分式方程、分式不等式的解、比较大小等问题。

⑶利用数形结合的思路，借助函数的图像和性质，形象直观的解决有关不等式最大（小）值、方程的解以及图形的位置关系等问题。

⑷利用转化的思想，通过一元二次方程根的判别式来解决抛物线与x 轴交点的问题。

⑸通过几何图形和几何知识建立函数模型，提供设计方案或讨论方案的可行性。

⑹建立函数模型后，往往涉及方程、不等式、相似等知识，最后必须检验与实际情况是否相符合。

⑺综合运用函数只是，把生活、生产、科技等方面的问题通过建立函数模型求解，涉及最值问题时，要想到运用二次函数。

第四章 统计与概率
课时16. 统计
【知识考点】
1．普查与抽样调查
⑴为一特定目的而对 考察对象作的全面调查叫普查，如普查人口； ⑵为一特定目的而对 考察对象作的全面调查叫抽查，如抽查全市期末考试成绩。

2. 总体是指_________________________，个体是指_____________________， 样本是指________________________，样本的个数叫做___________．
3．平均数的计算公式_____________； 加权平均数公式___________________．
4. 中位数是___________________________ ； 众数是_________________________ _．
众数、中位数与平均数是从不同角度来描述一组数据的集中趋势。

5．极差是_______________，
方差的计算公式_______________________．
标准差的计算公式：_________________________．
极差、方差和标准差都是用来衡量一组数据的波动大小，方差（或标准差）越大，说明这组数据的波动 。

6．几种常见的统计图：
⑴条形统计图：用长方形的高来表示数据的图形。

特点是：①能够显示每组中
的 ；②易于比较数据之间的差别。

⑵折线统计图：用几条线段连接的折线来表示数据的图形。

特点是：易于显示数据的 。

⑶扇形统计图：①用一个圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表 中的不同部分，扇形的大小反映部分在总体中所占 的大小，这样的统计图叫扇形统计图。

②百分比的意义：在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对扇形的圆心角的度数与
的比。

③扇形的圆心角=360°× 。

⑷频数分布直方图：频数分布表、频数分布直方图和频数折线图都能直观、清楚的反映数据在各个小范围内的 ；绘制步骤是：①计算最大值与最小值的差；②决定组距与组数，一般的分5—12组；③确定分点，通常把第一组的起点小半个单位；④列频数分布表；⑤绘制频数分布直方图。

课时17. 概率
【知识考点】
必然事件：在一定条件下，必然会发生的事件 确定事件
不可能事件：在一定条件下，一定不会发生的事件 随机事件：在一定条件下，有可能发生，也有可能不发生的事件 1．概率初步 概率：表示随机事件发生的可能性的大小的数值叫做概率，必然
事件的概率为1，不可能事件的概率为0，随机事件的概率在0和1之间
用列举法求概率：用列表或画树形图把所有可能的结果一一列举
出来，然后再求事件的概率的方法
用频率估计概率：利用多次重复试验，通过统计试验结果去估计概率
2.总之，任何事件E 发生的概率P(E)都是0和1之间（也包括0和1）的数，
即0≤P(E)≤1.
第五章图形的认识与三角形
课时18．几何初步及平行线、相交线
【知识考点】
线段的定义、中点线段的比较、度量线段公理
垂线、垂线段等概念、垂线段最短的性质对顶角的性质等角的余角(补角)相等、对顶角相等两平行线间的距离
1. 两点确定一条直线，两点之间最短，即过两点有且只有一条直线。

2. 1周角＝_______，1平角＝_______,1直角＝_______．
3. 如果两个角的和等于90度，就说这两个角互余，同角或等角的余角相等；如果
_____________________互为补角，__________________的补角相等.
4. ___________________________________叫对顶角，对顶角___________.
5. 过直线外一点心___________条直线与已知直线平行.
6. 平行线的性质：两直线平行，_________相等，________相等，________互补.
7. 平行线的判定：________相等,或______相等,或______互补，两直线平行.
8. 平面内，过一点有且只有_____条直线与已知直线垂直.
9．线段的垂直平分线：
性质：线段垂直平分线上的到这条线段的的距离相等；
判定：到线段的点在线段的垂直平分线上。

10.角的平分线：
性质：角平分线上的点到角相等；
判定：到角的点在这个角的平分线上。

课时19．三角形的有关概念
【知识考点】
一、三角形的分类：
1．三角形按角分为______________，______________，_____________．
2．三角形按边分为_______________,__________________.
二、三角形的性质：
1．三角形中任意两边之和____第三边，两边之差_____第三边
2．三角形的内角和为_______，外角与内角的关系：__________________．
三、三角形中的主要线段：
1．___________________________________叫三角形的中位线．
2．中位线的性质：____________________________________________．
3．三角形三条中位线将三角形分成四个面积相等的全等三角形。

4．角平分线：三角形的角平分线交于一点，这点叫三角形的内心，它到三角形三边的距离，内心也是三角形内切圆的圆心。

5．三角形三边的垂直平分线：三角形三边的垂直平分线交于一点，这点叫做三角形的外心，它到三角形三个顶点的距离，外心也是三角形外接圆的圆心。

6．三角形的中线、高线、角平分线都是____________．(线段、射线、直线)
四、等腰三角形的性质与判定：
1. 等腰三角形的两底角__________；
2. 等腰三角形底边上的______、底边上的________和顶角的_______互相重合（三
线合一）；
3. 有两个角相等的三角形是_________．
五、等边三角形的性质与判定：
1. 等边三角形每个角都等于_______，同样具有“三线合一”的性质；
2. 三个角相等的三角形是________，三边相等的三角形是_______，一个角等于
60°的_______三角形是等边三角形．
六、直角三角形的性质与判定：
1. 直角三角形两锐角________．
2. 直角三角形中30°所对的直角边等于斜边的________．
3. 直角三角形中，斜边的中线等于斜边的______．；
4. 勾股定理：_________________________________________．
5. 勾股定理的逆定理：_________________________________________________．
课时20．全等三角形和相似三角形
【知识考点】
一、全等三角形：
1．全等三角形:____________、______________的三角形叫全等三角形.
2. 三角形全等的判定方法有:_______、______、_______、______.直角三角形全
等的判定除以上的方法还有________.
3. 全等三角形的性质：全等三角形___________，____________.
4. 全等三角形的面积_______、周长_____、对应高、______、_______相等.
5．证明三角形全等的思路：
找夹角
（1）已知两边找直角
找
边为角的对边时，找
（2）已知一边一角找夹角的另一边
边为角的邻边时，找夹边的
找边的对角
找
（3）已知两角
找任意一边
二、相似三角形：
1．三边对应成_________，三个角对应________的两个三角形叫做相似三角形．
９。