七年级下册9,1生活需要法律课件PPT

为，这些习惯靠人们自觉自
愿遵守。
随着人类社会的发展，国
家产生之后，统治阶级开始 有意识地创制法律。
公元前21世纪，我国产生了古代 第一个王朝---夏，以及维护夏朝统治 的法律制度。根据文献记载，夏朝的 法律称为禹刑。 公元前1792年，在古巴比伦汉谟 拉比建立了强大的奴隶制帝国，为加 强国家统治，编制了一部法典，即 《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》 是一部典型的奴隶制法典，是世界上 现存最早、保存最为完整的一部成文 法典
学习新知识
• 2，法律与我们每个人的关系是什么？
（1）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我 们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行 法律规定的各项义务。 （2）法律规定的权利和义务为我们每个人提供了 自由生存和发展的空间。
板块二：法治的脚步
走近法律
在原始社会没有法律，
人们用习惯来约束自己Biblioteka Baidu行
社会秩序混乱，人身、财产安全得 不到保障
板块一：生活与法律息息相关
结合教材85---86页 内容，思考回答： 为什么说生活与法 律息息相关
学习新知识：
1，为什么说生活与法律息息相关？
（1）法律就在我们身边。每一部法律都是应生 活的需要而制定和颁布的又对生活加以规范和 调整。我们的生活与法律息息相关。 （2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗 透到社会的方方面面。 （3）法律与我们每个人如影随形， 相伴一生。
学习新知识： 什么是法治？
法治是依法对国家和社会事务进行治理，
强调依法治国、法律至上，要求任何组织
和个人都要服从法律，遵守法律，依法办
事。
合作探究：
我国的法治建设
结合教材88页内容，思考：
1，我国社会主义法治建设中的重要标志性事
件有哪些？
2，我国全面推进依法治国的总目标是什么？ 3，建设法治国家有什么意义？
生 活 需 要 法 律
生活与法律 息息相关
1为什么说生活与法 律息息相关？ 2，法律与我们每个 人的关系是什么？ 1法律的本质是什么？
法治的脚步
2什么是法治？ 1，我国社会主义法治建 设中的重要标志性事件 有哪些？
1.生活离不开法律，下列对此理解正确的是 A.法律伴随着人生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
（ A）
2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德 与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与 法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在 义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突 出“法治” B （ ） ①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻 ②表明中小学生比成人更需要接受法治教育 ③体现了国家重视从小培养公民的法治观念 ④表明了国 家积极全面推进依法治国 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
1，我国社会主义法治建设中的重要标志性事件有哪些？
学习新知识：
• 2，我国全面推进依法治国的总目标是什么？
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会 主义法治国家。
学习新知识：
• 3，建设法治国家有什么意义？
（1）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代 化的重要标志。 （2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会 公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
3.法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，
小到个人的言行，都需要在法治的框架综合运行。一
个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转，
就会出现混乱状态，如果不以法律来规范人们的言行，
就会乱套。我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须 全面推进依法治国。 （1）我国全面推进依法治国的总目标是什么？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
学习新知识
• 讨论：
1.是否有了人类，也就有了法律？ 2.统治阶级制定法律的目的是什么？
3，法律的本质是什么？
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治 国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 。
探究与分享
自从有了人类，有了人类社会，如何更好地 组织管理社会，一直是人们力图解答的一个命 题。 思考： 1，法律产生之后，人类走上依法治国的 道路了吗？为什么？ 2，法治强调的是自由，平等，公正，正 义。你期待的法治国家是什么样的？ 3,什么是法治？
探究与分享
说一说
初来人世： 少年： 满18周岁： 《国籍法》 公民权 ……
《义务教育法》
受教育权 ……
老年：
《兵役法》 依法服兵役 …… 《老年人权益保护法》 物质帮助权…… 财产处分权 ……
告别人世： 《继承法》
1，讨论：有人认为，只要不违法犯罪， 不惹上官司，法律就离我们的生活很遥 远。你赞同这一观点吗？ 2，说说：法律与我们每个人的关系是什 么？
第四单元 走进法治天地
第九课 法律在我们身边
一，生活需要法律
教学目标 学习目标
1.知道全面推进依法治国的总目标， 了解法律的起源和本质 2.理解生活需要法律，理解法治的 地位和意义 3.认识法律为我们的成长提供自由 生存和发展的空间，树立法律意识
观看课本84页三幅图片，回答下列问题：
1，图片中涉及到了哪些法律？你能再列 举一些与我们生活密切相关的法律吗？ 2，想一想，如果没有这些法律，我们的 生活会怎样？
（2）为什么大到国家的政体，小到个人的言行， 都需要在法治的框架下综合运行？
答案： （1）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治 国家。
（2）因为法治是人们共同的生活方式，也是国家 治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现， 是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治 久安的必由之路。