高考历史二轮复习 第1部分 世界近代史通史概讲课件(1)

第三，层次清晰、结构合理：任何论证批驳型试题的答案都不 是一个方面，在进行论证时要注意表述的层次和角度，比如 “对内、对外”，“政治、经济、文化”等等，解答试题前应 先设计论证的角度。 第四，辩证分析、一分为二：辩证地一分为二地分析评价历史事 件是课程标准的基本要求，也是我们评价历史事件的基本要求。
二、工业革命时期(18世纪末～19世纪中期) [史实要点]
时间
政治
欧洲三大工人
运动、马克思
18世纪 主义诞生、德
60年代 国统一、1871
到19世 年德意志宪
纪上半 法、法国共和
期 制度的确立和
1875年宪法、
Байду номын сангаас
巴黎公社
经济 工业革命、
英国成为 “世界工 厂”、世界 市场初步形 成、蒸汽 机、火车、 轮船、自由
世界近代史通史概讲
通史坐标
通史综述 1．时间：14世纪到1917年。 2．近代内涵：(1)从生产力发展的状况和水平看，是机器化大
生产取代了个体手工劳动。(2)进行了资产阶级革命，把资 产阶级的社会地位提高到统治阶级的高度。(3)资产阶级民 主制度国家代替了封建君主制度国家。
3．主题：(1)资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。 (2)人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。(3)社 会转型：近代化(现代化)。传统的农业社会向工业社会的 转化：①经济上：手工生产向机器生产转化；②政治上： 专制独裁向民主法制转化；③思想上：愚昧迷信向民主科 学转化。(4)按近代化经营模式，可分为自由竞争资本主义 时期与垄断资本主义时期(垄断、国家垄断)。
[解题探究] (2013·安徽高考)阅读材料，完成下列各题。
请回答： (1)依据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国 政治面临的焦点问题。 (2)运用所学知识，结合材料二，论述西方近代民主制度的建 立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。 [解题思路] 审材料 (1)粗读信息：社会转型时期英国由君主专制向议会 制代议制转型时面临的政治问题及反复过程。 (2)关键词提取：矛盾双方：国王与议会；矛盾焦点：谁是权 力的中心，谁代表人民的权利；斗争结果：以宪法规定将胜者 要求形式化、法律化。
切。表达通顺。
认识不够全面，有基本思路。史实基本准确， 第二等
史论结合不够密切。表达较通顺。
认识模糊，缺乏条理性。未能结合史实。表达 第三等
欠通顺。
方法总结 从四个方面突破论述、评价设问的得分瓶颈 论述、评价是历史试题中最常见的考查形式，也是史学能力的 基本内容，是能否正确解答非选择题的关键因素。 第一，观点明确、把握方向：支持或者否定某一观点，考生必 须首先明确自己赞成哪种观点，很多考生自己都不知道自己持 什么观点，答案当然一塌糊涂。 第二，史论结合、证据有力：明确观点后，支持或者否定这一 观点需要证据，这些证据来源于两个方面，一是所学知识，二 是结合试题所给材料。无论来源于哪一方面，证据必须要与观 点高度统一。
14～ 18
世纪
国资产阶级革 民扩张、三 兴、启蒙 命、《权利法 角贸易、世 运动、宗 案》、1832年议 界市场开始 教改革(人 会改革；美国 形成、圈地 文主义的
宗教 改革
1787年宪法、联 运动、重商 发展)
邦政府建立
主义
[阶段特征] 1．资本主义萌芽阶段
时间：14～16世纪。 总体特征：“人”和“世界”被发现，欧洲开始从封建社 会向近代社会迈进(由农业文明向工业文明迈进)。 分类描述：(1)商品经济发达并出现资本主义萌芽；资本主 义世界市场出现雏形(经济)。(2)欧洲社会仍处于神权与王 权的封建统治之下(政治)。(3)人文主义精神得到传播，封 建神权受到冲击(思想)。(4)世界开始形成一个统一的整体 (对外关系)。 主干知识：(1)文艺复兴(14～16世纪)和宗教改革(1517年)。 (2)新航路开辟(1487、1492、1497、1519)。 主题词：人和世界被“发现”的时代。
4．分期：(1)资本主义萌芽阶段：14～16世纪。(2)工场手工业 时期：17～18世纪。(3)工业革命时期：18世纪末～19世纪 中期。(4)第二次工业革命时期：19世纪后期～1917年。
一、工业革命前的资本主义世界(14～18世纪) [史实要点]
时间
政治
经济
文化 选修
英美率先确立民 新航路开
主政治制度；英 辟、早期殖 文艺复
审设问 (1)“概括—观点，指出—斗争焦点”，需立足材料
信息概括，应精炼，忌照抄材料大段原文。(2)“论述”观
点，需结合“长期”、“动荡”关键词展开论述。 答案 (1)君权神授、君权至上，国王与议会的关系，国王与
法律的关系。 (2)要求结合所学知识和材料，言之成理。
等次
论述
认识全面，思路清晰。史实准确，史论结合密 第一等
(3)近代科学技术产生并取得突破，为后来的启蒙运动和工业 革命提供了必要的条件；理性主义精神得到传播，封建主义 (王权、教权)受到进一步冲击。(4)世界日益走向整体。 主干知识：(1)英国资产阶级革命(1640～1688年)、《权利法 案》(1689年)、《王位继承法》(1701年)、责任内阁制形成并完 善(18世纪中叶)、1787年宪法、华盛顿(18世纪)、拿破仑(18世纪 后半期～19世纪初)。(2)荷兰成为“海上马车夫”(17世纪)、英 国打败西班牙无敌舰队(1588年)、英国议会颁布《航海条例》 (1651年)、三次英荷战争(1652～1674年)、英法七年战争(1756～ 1763年)。(3)启蒙运动(17～18世纪)。(4)经典力学(1687年)。 主题词：构想、构建理性王国，革命时期，近代科学诞生。
2．工场手工业阶段 时间：17～18世纪中期。 总体特征：资本主义的发展与封建制度矛盾尖锐，封建社 会向资本主义社会过渡，开启了工业文明大门的政治革命 时期。 分类描述：(1)资本主义进一步发展，处于工场手工业时 期；随着殖民扩张，世界市场进一步扩大，世界联系越来 越紧密；工业革命率先在英国展开。(2)资产阶级代议制在 英、美、法等国确立并完善(法制化、民主化趋势增强)， 但手工工场时期的资本主义还不能战胜封建主义，世界各 国整体仍是以封建制度为主。