小学六年级写景作文：融情入月景

融情入月景

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月自古以来就是美好的象征，新月如钩，满月如盘，残月如刀，月的形状被人赋予不同的情调。春天月下青草芬芳，仲夏溶溶月色习习风，金秋月下芳香流萤小扇，冬夜明月映雪别样情调，有什么的心情就有什么样的月，还有月色、月光、月影……月下的风景是如此美妙。让这些景语变成情语。

在月下一定发生过许许多多的事情吧！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”月下的离别缠绵是那样地哀婉动人，月下的欢聚传情又是那样的欢愉浪漫……月下的一切都是在或喜或悲的情境中升华。中秋月下绵长的思念，不能与亲人团聚的离愁；朦胧月下勾起你曾经的故事；还有无边无际的幻想……当然你还可以移植，用美丽的月光为你的故事营造出一种诗情画意的氛围。命运是如此多舛，人生是如此无常，寄谁？唯有寄于明月，唯能寄于明月，寄于明月的圆圆缺缺、尘世沧桑，关山险恶，在这漫漫长夜，最能体现自上而下人文关怀的毕竟唯有这明月了。

月是天地的精魂，先民用想象征服过她，现代人用科学探索过她，却依然无法阻挡人们对她的向往。中国人对她情有独钟，她像一个精灵，游荡在《诗经》里，流淌在唐诗里，徜徉在宋词里，跳动在音乐里，居住在每个人的心中。

随着近代科技的发展，人类开始把目光投向月球，人类对月球的认识越来越来深入，原来月球是并没有广寒宫和寂寞的嫦娥，也没有砍伐桂树的吴刚。科学让人类更真切地认识了月球。

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