读书演讲比赛方案
单位读书演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景在知识经济时代，阅读已成为提升个人素养、丰富精神世界的重要途径。
为激发单位员工阅读热情，营造浓厚的学习氛围，提高员工综合素质，特举办本次读书演讲比赛。
二、活动目的1. 培养员工良好的阅读习惯，提高阅读兴趣。
2. 丰富员工的精神文化生活，增强团队凝聚力。
3. 激发员工的学习热情，提升个人综合素质。
4. 推广优秀书籍，促进单位文化建设。
三、活动主题“阅读启迪智慧，书香浸润人生”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点单位多功能厅六、参赛对象单位全体员工七、比赛形式1. 初赛：各参赛者提交读书演讲稿，由评委进行评选，选出若干名优秀选手进入决赛。
2. 决赛：选手现场进行读书演讲，评委根据演讲内容、表达方式、现场效果等方面进行评分。
八、比赛流程1. 报名阶段（X月X日至X月X日）- 员工自愿报名，填写报名表。
- 报名截止后，组织者对报名者进行资格审查。
2. 初赛阶段（X月X日至X月X日）- 各参赛者提交读书演讲稿，字数不少于1000字。
- 组织者邀请专家评委对演讲稿进行评选。
- 根据评选结果，确定进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（X月X日）- 决赛现场布置，包括舞台、音响、灯光等设备。
- 选手按照抽签顺序进行现场演讲。
- 评委根据演讲内容、表达方式、现场效果等方面进行评分。
- 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（X月X日）- 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
- 组织者对活动进行总结，提出改进意见。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：2名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：3名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于单位显眼位置。
2. 利用单位内部网站、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动经费1. 活动经费由单位行政经费支出。
2. 具体经费预算如下：- 场地租赁费用：XXX元- 奖品费用：XXX元- 宣传费用：XXX元- 其他费用：XXX元十二、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织与实施。
读书演讲比赛活动方案
读书演讲比赛活动方案读书演讲比赛活动方案1一、主题：热爱教师、歌颂教师二、参赛年级：二至六年级三、参加人数：二年级至六年级每班各两人四、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（一）、演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（二）、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
（三）、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
（四）、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的'评价。
五、奖励办法：（1）个人奖励：二年级奖励前一人，三四年级奖励前两名，五、六年级奖励前三名。
（2）年级组奖励：低年级不设年级奖励，三、四年级奖励总分第一名，五、六年级奖励总分前两名。
六、演讲时间：2分钟七、活动时间：9月9日下午第六节课。
读书演讲比赛活动方案220__年是我校建校的第五年，也是我校十二五规划的第二年，在上级教育主管部门的正确领导下，在精诚团结的校委会带领下，在全校4000余师生的共同努力下，年青的`__学校克服了重重困难，夺取了一个又一个的胜利，正迈步走向新的征程。
这一切成绩的取得离不开全体教师，更离不开默默耕耘在各条战线的工作者。
为激发全体教师的爱校之情，展示新时期__教师追求真知、勇于创新的时代风采，经学校研究决定，在全体教师中开展第二届教师演讲比赛。
一、活动主题做一名幸福的__教师二、活动对象本次活动以年级组为单位，每个年级组推荐两名教师参赛。
三、比赛形式1、各年级组可自行组织选拔赛。
2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序。
3、演讲时间为5分钟。
关于教师读书演讲比赛方案设计
关于教师读书演讲比赛方案设计一、比赛主题本次比赛的主题为“阅读的力量”，旨在让教师们分享自己的阅读心得，探讨书籍对个人成长和教育工作的积极影响。
二、参赛对象全校教师均可参加，鼓励各学科教师积极报名，共同交流。
三、比赛流程1.初赛阶段（2）初赛采用匿名评审的方式，评审团由校领导、学科带头人组成，根据演讲稿的质量选出晋级决赛的选手。
2.决赛阶段（1）决赛分为两个环节：主题演讲和即兴演讲。
（2）主题演讲环节，选手需根据初赛晋级的演讲稿进行脱稿演讲，时间不超过10分钟。
（3）即兴演讲环节，选手需根据现场给出的题目进行即兴演讲，时间不超过5分钟。
四、比赛评分标准1.内容充实，观点明确，具有启发性。
2.语言表达流畅，富有感染力。
3.演讲技巧娴熟，表情自然，肢体语言得当。
4.即兴演讲环节，能迅速抓住题目要点，思路清晰。
五、奖励措施1.一等奖1名，奖金1000元，荣誉证书。
2.二等奖2名，奖金500元，荣誉证书。
3.三等奖3名，奖金300元，荣誉证书。
4.优秀奖若干，奖金100元，荣誉证书。
六、比赛筹备1.成立比赛筹备小组，负责比赛的策划、组织、宣传等工作。
2.邀请校内外专家担任评委，保证比赛的公平、公正。
3.提前准备好比赛场地、音响设备等，确保比赛顺利进行。
4.对参赛教师进行培训，提高演讲技巧。
5.制作宣传海报、比赛手册等，扩大比赛影响力。
七、比赛时间与地点1.初赛时间：2023年4月15日2.决赛时间：2023年5月1日3.比赛地点：学校报告厅八、注意事项1.参赛教师需遵守比赛规则，服从评委评分。
2.比赛期间，参赛教师需穿着整洁，仪表端庄。
3.比赛结束后，评委对参赛教师的表现进行点评，提出改进意见。
4.比赛结果将在比赛结束后一周内公布，敬请关注。
通过这次比赛，我们期待教师们能够在阅读中收获知识，提升自己，更好地为教育事业贡献自己的力量。
让我们携手共进，共创美好未来！注意事项：1.演讲稿的准备时间可能不足。
解决办法：提前一个月发布比赛通知，给教师们充足的准备时间。
读书节演讲比赛策划案(精选5篇)
读书节演讲比赛策划案(精选5篇)读书节演讲比赛策划案（精选篇1）一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会生活，懂得做人。
同时为了营造书香校园，我校开展读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动目的1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我慧读，我悦读，我成长，我快乐”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3.师生共同参与读书活动，强化导读与指导，同建书香校园，推动阅读型班级，阅读型学校的建设。
三、活动主题:童蒙养正赋能未来四、活动时间：_年3月--6月中旬五、活动实施(一)制定阅读计划，开设阅读课程1、纳入课程。
为保证课外阅读的有效实施，学校将课外阅读指导课纳入课程体系之中，让阅读课走进课堂，纳入课表，成为语文学习不可缺少的一个组成部分，即在正常的课程中每周安排一节课外阅读课。
2、做好指导。
语文教师要围绕学期(学年)的课外阅读任务，有针对性地制定年级(班级)课外阅读计划，具体到每周的阅读内容，阅读目标和阅读方式等。
有计划，有目的地进行课外阅读指导：如阅读作品推荐、阅读方法指导，阅读经验分享，阅读成果展示，阅读体会交流等。
附各年级每月必读书目安排：(略)要求：语文老师每周自选一节课作为课外阅读课，上交教案到教导处检查，每本书要求精读细读，学生做好读书笔记摘抄，并在读完一本书后进行检测，要求学生人人参与，语文老师对于测试分数较低的学生给予辅导和阅读指导。
3、经典美文诵读和古诗背诵。
学校根据各年级学生特点研发校本教材：一年级：《弟子规》;二年级：《成语故事》;三年级：《笠翁对韵》;四年级：《千字文》;五年级：《论语》;六年级：《诗经》。
读书演讲比赛活动方案（精选18篇）
读书演讲比赛活动方案（精选18篇）读书演讲比赛篇1一、活动背景书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
书经常陪伴我们的左右，无论是以前、现在、还是未来，书都不会离开我们一步。
读书既能增进课外知识，又能培养自己的高尚情操。
二、活动宗旨为了进一步倡导读书和学习，帮助大学生树立远大理想，引导大学生会做人，学会学习，学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设，营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。
三、活动主题读书励志成才四、活动对象机电工程系全体学生五、活动时间初赛：201x年5月16日决赛：201x年5月23日六、活动内容以班级为单位报名，每班派出不少于2名同学参加初赛。
演讲内容围绕“读书励志成才”这一主题，有感而发，联系实际。
可以是书评，可以是，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。
七、活动地点：教学楼xx5多媒体教室八、活动流程(1)主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛要求及评分细则；(2)比赛开始，主持人请1号选手上演讲，1号选手演讲结束后2号再上台演讲，依次类推。
(3)宣布得分(4)学工办负责老师分别作出点评和总结。
(5)颁奖(6)比赛结束后，团总支相关人员留下进行会场清理。
九、活动安排宣传部：提前一小时到达比赛地点，布置场地，组织选手抽签。
组织部：制作ppt，协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。
文艺部：准备评分表以及活动现场所需的文字材料，统计得分。
十、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干猜你感兴趣读书演讲比赛活动方案篇2一、活动主题：我的读书故事二、活动对象：全镇小学1—6年级学生三、活动目的：1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间：第一阶段：5月9日—5月xx日各校自行组织比赛.第二阶段：5月13日，虻牛小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参加中心小学的比赛；五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。
读好书演讲比赛活动方案（5篇）
读好书演讲比赛活动方案（5篇）第一篇：读好书演讲比赛活动方案读书演讲比赛活动方案一、指导思想为营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，积淀文学底蕴，提高文学修养，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础。
根据学校安排，决定开展本次读书演讲比赛活动。
二、活动目的（一）通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
（二）给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。
（四）通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。
三、活动主题以“以书为友，快乐成长”为主题，题目自拟。
要求演讲的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
(参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的第二篇：读好书演讲比赛活动方案华宇实验小学庆六一读书演讲比赛活动方案一、指导思想为了营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，为了引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为课程改革提供有效服务。
根据学校安排，决定开展本次读书演讲比赛活动。
二、活动目的1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。
4、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。
三、活动主题以“以书为友，快乐成长”为主题，题目自拟。
要求演讲的内容思想讲课、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
读书演讲征文比赛活动方案（5篇）
读书演讲征文比赛活动方案（5篇）读书演讲征文比赛活动方案（5篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
要想演讲吸引听众、起到煽动听众情绪、让人进入演讲人的时态就要尽量使用听众觉得与众不同的词语，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编整理的有关读书比赛活动的演讲稿样本（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
读书演讲征文比赛活动方案篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！书是知识的宝库，书是知识的源泉，书是知识的天地，书是人类进步的阶梯，书还是智慧的结晶，我最喜欢读《哈利波特》。
有一次，我看见我们图书角也有这本书，我非常的高兴，可是，等到我去图书角拿书的时候，这本书已经被别人拿走了，我就只好随便拿了一本书，这本书是《白猫的礼物》放假的时候，我就和妈妈去新华书店去看书，我就在那里找到了这本书，我就坐在地上，看这本书，这本书一共有七册，我就拿了其中的一册坐在地上看，一会儿，到中午了，妈妈来到我身边，就说：“到中午了，我们回家吃饭了。
”妈妈和我说话，我居然没有听见，妈妈就没有喊我，自己就去别的地方了，当我看完了这本书时，再去找妈妈，就找不到了，我一边着急一边找妈妈，一会儿，妈妈回来了，我说：“妈妈你走怎么也不叫我一声啊！”妈妈说：“我叫你好几声，你都不听，我也只好走了。
”当我看完这本书时，我还想再看一遍，真的非常好看，想把它买回家，在家看个够。
我从这本书是，学到了很多知识，告诉我们怎样做人，我们应该感谢书。
书是人类必不可少的物品，精神食粮，伟大的文学家高尔基曾经说过“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上。
”《哈利波特》这本书告诉了我，做人要勇敢坚强，永不放弃，永不言败，他给我的启发很深。
书就像见多识广的朋友，以为什么都懂得朋友，书将会永远陪伴着我们。
读书会给我们带来无穷的乐趣，我喜欢读书。
读书演讲征文比赛活动方案篇2今天，我做一个关于读书的演讲。
我先来说说，在上周的时间，我班学习了五年级上册第六单元，讲课中，我需要讲到关于红军长征的一些事情，像巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地等，于是我问学生知道这些么？可是，举起手的学生没有几个。
好书演讲比赛方案(通用10篇)
好书演讲比赛方案(通用10篇)好书演讲比赛方案(通用10篇)好书演讲比赛方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的好书演讲比赛方案样本能让你事半功倍，下面分享2：吐字清晰，普通话标准。
统分：待定【负责比赛现场的统分工作等】内务：待定【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料：待定【收演讲稿，抽签计上场顺序】维序：待定【现场秩序的维持和处理突发事件】信息：待定【负责背景音乐的调放，拍照】2、活动流程：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)9、(待定)上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
四、经费预费海报：张元字：张元水费：瓶元奖品费：(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名风度奖、幽默奖、语音奖各一名，现场互动游戏奖) 元会场布置物品费用：元其他费用：元总计：元五、可行性分析1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。
读书演讲比赛安排方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，阅读已经成为人们获取知识、提升素养的重要途径。
为了激发广大师生的阅读兴趣，提高阅读能力，营造良好的阅读氛围，特举办本次读书演讲比赛。
通过比赛，旨在培养学生的口头表达能力、逻辑思维能力和文学素养，同时推广优秀书籍，传播阅读正能量。
二、活动主题书香伴我成长，阅读照亮人生三、活动目标1. 提高学生的阅读兴趣，引导学生养成良好的阅读习惯。
2. 培养学生的口头表达能力、逻辑思维能力和文学素养。
3. 推广优秀书籍，丰富学生的精神世界。
4. 营造浓厚的校园阅读氛围，提升校园文化品位。
四、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校师生七、比赛分组1. 学生组：小学组、初中组、高中组2. 教师组八、比赛流程1. 报名阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）参赛者向所在班级班主任报名，填写报名表。
（2）班主任汇总报名信息，于规定时间内上报至活动组委会。
2. 准备阶段（2022年X月X日——2022年X月X日）（1）参赛者根据比赛要求，选择合适的书籍进行阅读。
（2）参赛者撰写演讲稿，进行初步练习。
3. 初赛阶段（2022年X月X日）（1）各年级组分别进行初赛，选拔优秀选手进入决赛。
（2）初赛采用现场演讲的形式，评委根据选手的演讲内容、表达能力和形象气质等方面进行评分。
4. 决赛阶段（2022年X月X日）（1）决赛采用现场演讲的形式，评委根据选手的演讲内容、表达能力和形象气质等方面进行评分。
（2）决赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（2022年X月X日）（1）对获奖选手进行表彰。
（2）举办颁奖仪式，邀请校领导、教师代表和学生代表参加。
九、评委及评分标准1. 评委组成（1）学校领导1名（2）语文教师2名（3）优秀学生代表2名2. 评分标准（1）演讲内容：内容充实、观点鲜明、富有感染力，占30%（2）表达技巧：语言流畅、发音准确、语速适中，占30%（3）形象气质：着装得体、举止大方、仪态端庄，占20%（4）时间控制：演讲时间控制在规定范围内，占20%十、宣传与推广1. 制作宣传海报，张贴于学校公告栏、教学楼、食堂等显眼位置。
读书演讲比赛活动方案(精选5篇)
读书演讲比赛活动方案(精选5篇)读书演讲比赛活动方案【篇1】一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
“知识改变命运，阅读点亮人生”。
多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可以知书达礼，超凡脱俗;多读书，也能陶冶情操，净化心灵。
紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。
学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。
二、活动目标：1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。
三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号：“品读经典，点亮人生”五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：9月1日——12月30日七、活动对象：全校师生八、活动安排：第一阶段：活动准备、启动(时间安排：9月1日——9月10日)1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间)3、布置高、中、低段的具体读书要求：低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。
(具体安排全体班主任会议上公布)2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。
讲故事读书演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景书籍是人类进步的阶梯，阅读是提升个人素养的重要途径。
为了激发广大师生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提高口语表达能力，我校特举办“讲述书香世界，共享智慧人生”读书演讲比赛。
通过比赛，让学生在阅读中增长知识，锻炼口才，同时展示个人风采，营造浓厚的校园文化氛围。
二、活动目标1. 培养学生热爱阅读、勤于思考的良好习惯。
2. 提高学生的口语表达能力和演讲技巧。
3. 促进学生之间交流互动，分享阅读心得。
4. 弘扬中华优秀传统文化，传承书香精神。
三、活动时间2023年10月15日至11月15日四、活动地点学校多功能厅五、参赛对象全校学生六、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班推荐3名选手参加校级比赛。
2. 复赛：各年级组分别进行，每年级组选拔前3名进入决赛。
3. 决赛：各年级组优胜者参加校级决赛。
七、比赛内容1. 演讲主题：选手自选一本或多本自己喜欢的书籍，结合自身实际，围绕“讲述书香世界，共享智慧人生”这一主题进行演讲。
2. 演讲时间：初赛和复赛限时5分钟，决赛限时8分钟。
3. 演讲要求：- 内容充实，观点鲜明，富有感染力。
- 语言表达流畅，富有激情，富有表现力。
- 仪表端庄，态度大方，富有亲和力。
- 适当运用多媒体手段，增强演讲效果。
八、评分标准1. 内容（40分）：主题明确，内容充实，观点新颖，富有教育意义。
2. 语言表达（30分）：语言流畅，富有感染力，表达清晰，富有表现力。
3. 仪表仪态（20分）：仪表端庄，态度大方，富有亲和力，充满自信。
4. 创新与效果（10分）：演讲形式新颖，富有创意，多媒体运用得当，效果显著。
九、活动流程1. 宣传动员：通过班会、校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传比赛活动，激发学生参与热情。
2. 初赛：各班级内部选拔，推荐优秀选手参加校级比赛。
3. 复赛：各年级组分别进行，选拔优胜者进入决赛。
4. 决赛：各年级组优胜者参加校级决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
读书理想演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景在信息爆炸的时代，阅读已成为提升个人素质、拓宽视野、丰富内心世界的重要途径。
为了激发广大师生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升阅读能力，我校决定举办读书理想演讲比赛。
通过此次活动，旨在营造浓厚的书香校园氛围，激发师生对阅读的热爱，推动学校文化建设。
二、活动主题书香校园，阅读同行三、活动目标1. 提高师生对阅读的认识，树立正确的阅读观念。
2. 激发师生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
3. 提升师生阅读能力，丰富校园文化生活。
4. 营造书香校园氛围，推动学校文化建设。
四、活动时间2023年X月X日——2023年X月X日五、活动对象全校师生六、活动组织1. 主办单位：学校图书馆、学生处、团委2. 承办单位：各学院、班级3. 协办单位：各社团、学生志愿者团队七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
（2）利用校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传。
（3）邀请校内外专家、学者进行讲座，提高师生对阅读的认识。
2. 初赛阶段（1）各学院、班级组织初赛，选拔优秀选手。
（2）初赛时间：2023年X月X日——2023年X月X日（3）初赛地点：各学院会议室或多功能厅3. 复赛阶段（1）各学院推荐的优秀选手参加复赛。
（2）复赛时间：2023年X月X日（3）复赛地点：学校报告厅4. 决赛阶段（1）各学院推荐的优秀选手参加决赛。
（2）决赛时间：2023年X月X日（3）决赛地点：学校体育馆5. 颁奖典礼（1）公布比赛结果，颁发奖项。
（2）邀请校领导、嘉宾为获奖选手颁奖。
（3）进行总结发言，对获奖选手表示祝贺。
八、比赛规则1. 比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，每个阶段选手需进行现场演讲。
2. 演讲内容围绕“书香校园，阅读同行”主题，要求积极向上，富有创意。
3. 演讲时间控制在5-8分钟，超时将扣分。
4. 比赛评委由专家、教师、学生代表组成，根据选手表现进行评分。
5. 比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，对获奖选手颁发证书和奖品。
读书节演讲比赛方案（精选13篇）
读书节演讲比赛方案（精选13篇）读书节演讲比赛方案篇1一、指导思想为进一步贯彻落实学院工作要点，丰富校园文化生活，展示我院学生的普通话演讲风采，特举办潍坊工程职业学院第一届大学生文化艺术节之演讲比赛。
二、活动主题喜迎“弘扬学院文化，展现潍工风采”三、参赛对象潍坊工程职业学院全体大学生。
四、大赛时间及实施办法大赛分初赛、决赛两个阶段。
(一)初赛1.各系院接到通知后组织本系学生报名，根据活动主题，进行选拔推荐，各系院的选拔方式及比赛项目可参考学院的比赛形式自行决定。
2.以系院为单位在11月2日-11月8日进行初赛，并将各系院优秀选手名单按分配名额于11月9日前报给语言学院。
报名地点：语言学院学生会办公室3503，报名电话：学习部长潘雪雪电话：(616025)(二)决赛11月15号进行院级演讲决赛，五、比赛规则1.参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。
2.参赛选手演讲限时3分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。
3.评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
4.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
六、比赛要求题目自拟，紧扣“喜迎‘弘扬学院文化，展现潍工风采’”的主题，内容积极向上，思想性强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。
七、奖项设置设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
希望各系院充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬本届艺术节的主题精神，组织选拔能代表各系最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示当代大学生的精神风貌和整体素质。
八、各系院名额学前教育学院6人;山工机电工程学院3人;会统与统计学院3人;应用化学与生物工程学院2人;建筑工程系2人;语言学院2人;经济管理系2人;信息工程系2人。
读书节演讲比赛方案篇2为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。
读书演讲比赛活动方案8篇
读书演讲比赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读经典文学演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景经典文学是民族文化的瑰宝，是民族精神的体现。
通过阅读经典文学作品，我们能够传承文化，提升修养，激发创新思维。
为了激发广大师生对经典文学的兴趣，提高文学素养，培养良好的阅读习惯，特举办本次读经典文学演讲比赛。
二、比赛目的1. 提高学生对经典文学的认识和兴趣。
2. 培养学生的口头表达能力、文学鉴赏能力和创新思维能力。
3. 促进校园文化建设，营造良好的书香氛围。
4. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日四、比赛地点学校报告厅五、参赛对象全校学生（包括本科生、研究生）六、比赛主题以“传承经典，启迪人生”为主题，围绕经典文学作品展开演讲。
七、比赛形式1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各学院组织内部选拔，每学院推荐3-5名优秀选手参加复赛。
3. 复赛：各学院推荐的选手进行现场演讲，评选出前10名进入决赛。
4. 决赛：进入决赛的选手进行现场演讲，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛规则1. 演讲内容必须围绕经典文学作品，主题鲜明，观点正确。
2. 演讲时间控制在5-8分钟内。
3. 演讲形式不限，可以是个人演讲，也可以是小组演讲。
4. 演讲过程中不得出现抄袭、剽窃等违规行为。
5. 比赛评委由学校文学类教授、知名作家和优秀学生代表组成。
九、评分标准1. 主题鲜明（30%）：演讲内容紧扣主题，具有深刻的思想内涵。
2. 内容丰富（30%）：演讲内容充实，对经典文学作品有独到见解。
3. 语言表达（20%）：语言流畅，富有感染力，演讲技巧娴熟。
4. 形式创新（10%）：演讲形式新颖，富有创意，能够吸引观众。
5. 时间控制（10%）：演讲时间控制在规定范围内。
十、奖项设置1. 一等奖1名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖2名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖3名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十一、组织机构1. 主办单位：学校教务处、学生处、团委2. 承办单位：学校文学与新闻传播学院3. 协办单位：各学院学生会、社团十二、宣传与推广1. 制作宣传海报、展板，在学校内张贴。
最新读书活动演讲比赛方案5篇
最新读书活动演讲比赛方案5篇最新读书活动演讲比赛方案5篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
比较适合于在重要而严肃的场合运用。
相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编整理的有关读书比赛活动的演讲稿样本（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
读书活动演讲比赛方案（精选篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！当我们对这个世界懵懂无知时，是读书改变了我们。
当我们无法完全了解这个世界时，不妨毫无目的地读书，读书多了，容颜自会改变。
许多时候，人们以为自己看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它仍是存在的，在气质里，在生活里，在所有的事情里。
读书，可以丰富自己的内涵。
若非是“读书破万卷”，王勃怎会在宴会上即兴写下《滕王阁序》，写下“穷且益坚，不坠青云之志”的千古名句。
读书百遍其义自见，有了满腹经纶，才能写出令人拍案叫绝的好文章。
而读书越多，越感觉自己渺小且肤浅，当读过的书越来越多时，就会觉得这个世界越神秘，这样，我们就会在不停地读书中认知世界，认知自己。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，每每读起这句，不禁感慨细雨与闲花的落寞，当那迷蒙的小雨一点一滴地打在罗衫上时，谁能说这感情不滂沱？不然怎么浸湿了整件衣裳；当那柔美的花朵，飞舞旋转在青石路上时，谁能说这感情不壮烈？不然怎么铺满了整条幽径？这些都是从读书中得到的。
“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”，他是御前侍卫，相国公子。
可当他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”只能叹一声“已是十年踪迹十年心”。
他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，只是无声而已矣，这些都是从读书中得到的。
数百年来，朝代更替，社会变迁，曹雪芹的旷世之作《红楼梦》却从未被人超越。
他看到了盛世，也看到了衰败，写出了不同的人物不同的性格。
《红楼梦》一书，处处莺莺燕燕，各有千秋，而这又是一部奇特的小说，我总觉得他透露的生命现象，即便在今天，也是一个梦想，这也是从读书中得到的。
爱读书演讲比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景书籍是人类进步的阶梯，阅读是心灵成长的源泉。
在信息爆炸的时代，阅读的重要性愈发凸显。
为了激发广大师生对阅读的兴趣，提升阅读素养，培养良好的阅读习惯，我校特举办“爱读书”演讲比赛。
通过比赛，旨在营造浓厚的校园阅读氛围，促进学生全面发展。
二、比赛主题“阅读照亮人生，书香浸润心灵”三、比赛时间2023年X月X日至X月X日四、比赛对象全校师生五、比赛形式1. 初赛：各班级自行组织，选拔出优秀选手参加校级决赛。
2. 决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
六、比赛内容1. 个人赛：选手以“爱读书”为主题，自选角度，阐述自己对阅读的理解、阅读的感受以及阅读对个人成长的影响。
2. 团体赛：各参赛队伍以“阅读与成长”为主题，自编自导自演一部短剧，展现阅读的力量。
七、比赛流程1. 报名阶段（X月X日至X月X日）：参赛者填写报名表，提交至各班级负责人。
2. 初赛阶段（X月X日至X月X日）：各班级组织初赛，选拔优秀选手参加校级决赛。
3. 决赛阶段（X月X日）：分为个人赛和团体赛两个环节，具体安排如下：- 个人赛：选手进行5分钟内的演讲。
- 团体赛：各参赛队伍进行10分钟内的短剧表演。
八、评分标准1. 个人赛：- 演讲内容（40%）：主题明确，观点鲜明，论述有深度，有见地。
- 演讲技巧（30%）：语言表达流畅，富有感染力，肢体语言自然得体。
- 演讲效果（30%）：现场表现力强，与观众互动良好，感染力强。
2. 团体赛：- 创意与编排（40%）：剧本创意新颖，编排合理，符合主题。
- 演出效果（30%）：表演生动活泼，演员表演到位，富有感染力。
- 团队协作（30%）：团队成员配合默契，展现团队精神。
九、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
- 颁发荣誉证书和奖品。
2. 团体赛：- 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
- 颁发荣誉证书和奖品。
十、组织机构1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校文学社、校演讲与口才协会3. 协办单位：各班级十一、宣传与推广1. 制作宣传海报，在校内显眼位置张贴。
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读书演讲比赛方案
一、指导思想：
为了引导学生多读书、读好书，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为新一轮课程改革提供有效服务，根据学校安排，决定于开展本次读书演讲比赛活动。
二、参赛对象：一二年级学生（每班限报一名）
三、演讲内容：
演讲内容围绕“爱读书、勤读书、会读书”这一主题，演讲题目自拟。
四、时间安排：2011年10月12日
五、比赛地点：小操场
六、演讲时间：每名选手演讲时间不超过3分钟
七、评分标准：
1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。
（40分）
2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。
（30分）
3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。
（20分）
4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。
（10分）
八、奖励办法：
1、各级奖一等奖1名。
二等奖2名。
2、各级辅导教师奖1名。
八、评委：
九、统分：十、计分办法：
取掉一个最高分，取掉一个高低分，参赛选手的最终得分其余分数的平均分。
低年级语文教研组
2011年9月29日。