体育教案-跳高教案_小学体育教案_模板
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课的基本部分（23′）一、7比谁起动快练习方法：用站、跪、蹲等练习起动，随之跑出4－5米。改变姿势与练习方法让距追逐跑。在10米范围内拍到前面同学为胜。结合游戏进行：“黄河-长江”。设一组为长江，一组为黄河，间隔1米面对面站立，当听到口令“长江”则为长江那一组的同学转身就跑，黄河那组同学则马上起动去追长江，被追到的人则背胜者回到起点。一、8组织：全班成四路纵队二、教法与步骤：1、老师讲解练习方法2、老师讲解练习要求一、9练习队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▼二、学练法与步骤：1、学生听老师讲解练习方法及要求2、学生练习三、要求：认真、积极、注意安全5′ 5′ 2次2－3次
S: goodbye
T: say goodbye to the teachers
S: goodbye (回头)
T: sit dowen please
See you
南关区西五小学二年级体育课教案
教材
内容
1正面跑几步,一脚蹬地起跳,屈腿跳过横绳(40—50厘米)。
2游戏,钻环赛跑。
课
的
任
务
1巩固正面跑几步,一脚蹬地起跳,屈腿跳高的动作,发展学生弹跳能力。
素质目标：发展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合能力。
学习内容：跨越式跳高（重点）：过竿及落地技术；投掷游戏：打活动目标。
学习预计效果：全课平均心率125次/分左右，全课练习密度45%左右，基本部分练习密度30%左右。
场地器材：操场；跳高架10个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、录音机1台、磁带两盒。
我们不仅可以欣赏到美丽的景色，还能了解许多新的知识。
看这副美丽的《星夜》就是荷兰画家凡高的著名作品，画面色彩丰富，还有漩涡装的星云，手法大胆，用色丰富。今天我们就来和大画家比一比。
你们都去过那些美丽的地方？
T:（good great excellent）
今天我要组织一个旅游团，带大家去一个非常美丽的地方，
2发展学生身体灵敏,速度,协调性等素质。
3培养学生积极主动，爱护集体的品质，启发勤于思考勇于探索的精神。
顺序
课的内容
教师指导
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一课堂常规
1体委整队，师生问好，
报告人数，检查服装。
2宣布课的内容和要求。
注意力集中，做到，快，静，齐。
学生四列横队。
1
1
2
分
小
准
备
部
分
二准备活动
1队列：原地三种转法，
体育教案－跳高教案_小学体育教案_模板
《跨越式跳高游戏》教案（水平三）
学习目标：增强个人的自信和积极进取信念。
认知目标：使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。
技能目标：1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。
2、通过投掷游戏，初步领会投掷的技术原理。
情感目标：培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维能力。
（一）重点：用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。
（二）难点：作业的新颖和富于情趣。
三、课前准备：
（一）学生课前准备：彩纸、白纸、剪刀、胶棒、油画棒
（二）教学器材：电视、电脑、
（三）教学课件：《课件—美丽的天空》
四、教学过程：
T: class begins
L: stand up
T: hellow boys and girls
教学内容
教师活动
学生活动
教学要求
时间及练习次数
场景布置
一、课堂常规
1、整队
2、师生问好3、宣布课的内容。
集队，向学生问好，声音洪亮。
向教师问好，明确课的内容和要求。
快、静、齐，精神饱满。
1`
[1] [2] [3] [4]下一页
班级：六（2）班日期：2001.12.16人数：27人教师：蘧剑宇
主要教材1、比谁起动快2、万水千山
课的部分与时间（min .s）课的内容组织教学和学练法各项内容时间min.s练习次数
教师活动学生活动
课的基本部分二、万水千山练习方法：排头听到令下，从起点出发，跳过栅栏（栏架），跨过小河（垫子），钻过山洞（栏架），翻过草地（垫子），爬过山坡（山羊），绕过树林，回到终点。后面的人依次进行。难点：灵活运用跳、跨、钻、翻、爬、绕的各种技能。一、10组织：全班成二列纵队二、教学与步骤：1、请一名2、同3、学进行示范；4、讲解练习方法；5、强调练习中就注意的安全问题。三、要求讲解简明扼要一、11练习队形：＊▲☆☆☆＊＊＊二、学练法与步骤：1、认真看同2、学的示范3、听老师的讲解4、学生练习三、要求：注意安全10′ 1－2次
教学目标1、通过比谁起动快，2、运用各种姿势起跑结合快速跑，3、培养学生的机智、敏捷和果断的品质，4、提高起动速度和奔跑能力。5、通过万6、水千山的组合练习，7、发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力。8、通过练习培养学生克服9、困难，10、勇敢顽强的高尚意志。
课的部分与时间（min .s）课的内容组织教学和学练法各项内容时间min.s练习次数
教师活动学生活动
准备部分（9′）一、1课堂常规则1、体育委员整队，2、报告人数3、师生问好Class begins ! Good morning everyone! 4、教师提出本课的教学目标5、与要求6、检查服7、装、鞋子，8、安排见习生二、热身跑三、徒手操1、弓箭步压腿2、肩绕环3、腰绕环4、膝关节绕环5、踝腕关节绕环要求：声音宏亮精神饱满服装整洁一、2组织：由四列横队成一路纵队二、教法：教师用口令指挥一、3组织：全班由四列横队成体操队形散开二、教法与步骤：1、教师示范动作2、教师用口令指3、挥，4、并且领做三、要求：口令清晰、响亮、富有节奏感体育委员按四列横队整队要求：静、齐、快一、4集合队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲一、5练习队形：＊＊＊＊＊二、要求：1、静、齐2、听从教师的口令指3、挥一、6组织：四列横队成体操队形散开＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊二、学练法与步骤：1、学生认真观察教师的示范2、学生听口令三、要求：1、按口令做动作。2、动作要有弹性、力度、规范2′ 3′ 4′
走成圆形双手放在
不同部位的走。
2拍手操：（二八呼配音乐）。
a上肢运动
b体Байду номын сангаас运动
c体侧运动
d体前屈运动
e全身运动
f跳跃运动
3专项性活动练习：
a单脚起跳，双脚落地。
1教师讲解要求
学生听音乐练习。
2师生一同完成拍手操练习。
[1] [2] [3] [4] [5]下一页
预计生理负荷与练习密度场地器材课后小结
脉搏曲线170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40全课平均心率100－105次/秒山羊2只栏架4只大垫子2张小垫子2张标志杆6根小学部内操场
课中最高心率150－160次/秒
全课练习密度29－33％
课的结束部分（3′）一、12放松操阿西跳跃二、小结三、布置回收器材四、宣布下课Class is over Good-bye everyone一、13组织：全班成四列横队二、教法与步骤：1、老师讲解方法2、老师与学生一起做一、14练习队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲二、学练法与步骤：1、听老师讲解2、与老师一起做三、要求：尽量放松，以助尽快恢复体力2′ 1′ 4x8拍
S: hellow mr zhu
T: sit down please
Give your hands to the teachers
Let’s begin our class,ok?
S: ok
T: The first question
T:同学们你们都喜欢旅游吗？到大自然中美丽的地方游玩时一件很愉快的事情。
基本部分练习密度35－38％
美丽的天空
一、教学目标:
（一）学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。
（二）尝试用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。
二、教学重点和难点:
（便说边出示画，撕，折出的景物。折：飞机画：气球撕：月亮）
T:现在飞机就要起飞了，大家准备好了吗？（大声）
欢迎大家乘坐本次航班，我就是这次空中旅行的导游，现在请你想象一下，我们会在空中看到那些景物呢？
S:同桌的同学可以互相商量一下。
T:好，那位同学能说一下？
T:现在让我们透过飞机的窗口，一起来欣赏一下空中的景色吧。（课件）
Leg’s go together ok?
S: OK
T:我们先看看交通工具时什么？
S:（飞机）
T:你们能猜到我们要去什么地方吗？
S:（good great excellent）
T:想搭乘本次航班的同学请先选择小张的彩纸或画或折或撕出你在天空中见到的或是想象到的一种景物，作为此次航行的机票，在音乐停止时，请你迅速把它贴在自己的胸前。
（飞机起飞了，春天来了，夏天到了，秋天走向我们，冬天的雪花飘下来了，夜晚闪烁的星空美丽的烟花出现了）
我们今天看到的天空漂亮吗？让我们在看看书中又什么美丽的景色？
T:现在我们把书打开，看看书中的图片，谁能说说这些作品是用什么方法创作出来的？
除了这些方法，你还会用什么不同的方法？
T:我们这次愉快的旅行就要结束了，为了留住这次美好的回忆，咱们一起把天空中美丽的景象表现在纸上好吗？
S:好
T:选择你喜欢的方法，选择你喜欢的天空颜色，看谁把天空表现的和我们刚刚看到的一样漂亮。
那么这次旅行的纪念品就送给你？
S:学生创作（教师巡回指导）
T:作品讲评，大家把作品贴在一起，讲一讲你都画的内容是什么？
T: ok,now stop here.
Class overS: stand up
T: goodbye
S: goodbye
T: say goodbye to the teachers
S: goodbye (回头)
T: sit dowen please
See you
南关区西五小学二年级体育课教案
教材
内容
1正面跑几步,一脚蹬地起跳,屈腿跳过横绳(40—50厘米)。
2游戏,钻环赛跑。
课
的
任
务
1巩固正面跑几步,一脚蹬地起跳,屈腿跳高的动作,发展学生弹跳能力。
素质目标：发展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合能力。
学习内容：跨越式跳高（重点）：过竿及落地技术；投掷游戏：打活动目标。
学习预计效果：全课平均心率125次/分左右，全课练习密度45%左右，基本部分练习密度30%左右。
场地器材：操场；跳高架10个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、录音机1台、磁带两盒。
我们不仅可以欣赏到美丽的景色，还能了解许多新的知识。
看这副美丽的《星夜》就是荷兰画家凡高的著名作品，画面色彩丰富，还有漩涡装的星云，手法大胆，用色丰富。今天我们就来和大画家比一比。
你们都去过那些美丽的地方？
T:（good great excellent）
今天我要组织一个旅游团，带大家去一个非常美丽的地方，
2发展学生身体灵敏,速度,协调性等素质。
3培养学生积极主动，爱护集体的品质，启发勤于思考勇于探索的精神。
顺序
课的内容
教师指导
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一课堂常规
1体委整队，师生问好，
报告人数，检查服装。
2宣布课的内容和要求。
注意力集中，做到，快，静，齐。
学生四列横队。
1
1
2
分
小
准
备
部
分
二准备活动
1队列：原地三种转法，
体育教案－跳高教案_小学体育教案_模板
《跨越式跳高游戏》教案（水平三）
学习目标：增强个人的自信和积极进取信念。
认知目标：使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。
技能目标：1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。
2、通过投掷游戏，初步领会投掷的技术原理。
情感目标：培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开发学生思维能力。
（一）重点：用绘画或剪贴画的方法表现一幅美丽的天空。
（二）难点：作业的新颖和富于情趣。
三、课前准备：
（一）学生课前准备：彩纸、白纸、剪刀、胶棒、油画棒
（二）教学器材：电视、电脑、
（三）教学课件：《课件—美丽的天空》
四、教学过程：
T: class begins
L: stand up
T: hellow boys and girls
教学内容
教师活动
学生活动
教学要求
时间及练习次数
场景布置
一、课堂常规
1、整队
2、师生问好3、宣布课的内容。
集队，向学生问好，声音洪亮。
向教师问好，明确课的内容和要求。
快、静、齐，精神饱满。
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班级：六（2）班日期：2001.12.16人数：27人教师：蘧剑宇
主要教材1、比谁起动快2、万水千山
课的部分与时间（min .s）课的内容组织教学和学练法各项内容时间min.s练习次数
教师活动学生活动
课的基本部分二、万水千山练习方法：排头听到令下，从起点出发，跳过栅栏（栏架），跨过小河（垫子），钻过山洞（栏架），翻过草地（垫子），爬过山坡（山羊），绕过树林，回到终点。后面的人依次进行。难点：灵活运用跳、跨、钻、翻、爬、绕的各种技能。一、10组织：全班成二列纵队二、教学与步骤：1、请一名2、同3、学进行示范；4、讲解练习方法；5、强调练习中就注意的安全问题。三、要求讲解简明扼要一、11练习队形：＊▲☆☆☆＊＊＊二、学练法与步骤：1、认真看同2、学的示范3、听老师的讲解4、学生练习三、要求：注意安全10′ 1－2次
教学目标1、通过比谁起动快，2、运用各种姿势起跑结合快速跑，3、培养学生的机智、敏捷和果断的品质，4、提高起动速度和奔跑能力。5、通过万6、水千山的组合练习，7、发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力。8、通过练习培养学生克服9、困难，10、勇敢顽强的高尚意志。
课的部分与时间（min .s）课的内容组织教学和学练法各项内容时间min.s练习次数
教师活动学生活动
准备部分（9′）一、1课堂常规则1、体育委员整队，2、报告人数3、师生问好Class begins ! Good morning everyone! 4、教师提出本课的教学目标5、与要求6、检查服7、装、鞋子，8、安排见习生二、热身跑三、徒手操1、弓箭步压腿2、肩绕环3、腰绕环4、膝关节绕环5、踝腕关节绕环要求：声音宏亮精神饱满服装整洁一、2组织：由四列横队成一路纵队二、教法：教师用口令指挥一、3组织：全班由四列横队成体操队形散开二、教法与步骤：1、教师示范动作2、教师用口令指3、挥，4、并且领做三、要求：口令清晰、响亮、富有节奏感体育委员按四列横队整队要求：静、齐、快一、4集合队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲一、5练习队形：＊＊＊＊＊二、要求：1、静、齐2、听从教师的口令指3、挥一、6组织：四列横队成体操队形散开＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊二、学练法与步骤：1、学生认真观察教师的示范2、学生听口令三、要求：1、按口令做动作。2、动作要有弹性、力度、规范2′ 3′ 4′
走成圆形双手放在
不同部位的走。
2拍手操：（二八呼配音乐）。
a上肢运动
b体Байду номын сангаас运动
c体侧运动
d体前屈运动
e全身运动
f跳跃运动
3专项性活动练习：
a单脚起跳，双脚落地。
1教师讲解要求
学生听音乐练习。
2师生一同完成拍手操练习。
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预计生理负荷与练习密度场地器材课后小结
脉搏曲线170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40全课平均心率100－105次/秒山羊2只栏架4只大垫子2张小垫子2张标志杆6根小学部内操场
课中最高心率150－160次/秒
全课练习密度29－33％
课的结束部分（3′）一、12放松操阿西跳跃二、小结三、布置回收器材四、宣布下课Class is over Good-bye everyone一、13组织：全班成四列横队二、教法与步骤：1、老师讲解方法2、老师与学生一起做一、14练习队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲二、学练法与步骤：1、听老师讲解2、与老师一起做三、要求：尽量放松，以助尽快恢复体力2′ 1′ 4x8拍
S: hellow mr zhu
T: sit down please
Give your hands to the teachers
Let’s begin our class,ok?
S: ok
T: The first question
T:同学们你们都喜欢旅游吗？到大自然中美丽的地方游玩时一件很愉快的事情。
基本部分练习密度35－38％
美丽的天空
一、教学目标:
（一）学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。
（二）尝试用纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、画画、做做等方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。
二、教学重点和难点:
（便说边出示画，撕，折出的景物。折：飞机画：气球撕：月亮）
T:现在飞机就要起飞了，大家准备好了吗？（大声）
欢迎大家乘坐本次航班，我就是这次空中旅行的导游，现在请你想象一下，我们会在空中看到那些景物呢？
S:同桌的同学可以互相商量一下。
T:好，那位同学能说一下？
T:现在让我们透过飞机的窗口，一起来欣赏一下空中的景色吧。（课件）
Leg’s go together ok?
S: OK
T:我们先看看交通工具时什么？
S:（飞机）
T:你们能猜到我们要去什么地方吗？
S:（good great excellent）
T:想搭乘本次航班的同学请先选择小张的彩纸或画或折或撕出你在天空中见到的或是想象到的一种景物，作为此次航行的机票，在音乐停止时，请你迅速把它贴在自己的胸前。
（飞机起飞了，春天来了，夏天到了，秋天走向我们，冬天的雪花飘下来了，夜晚闪烁的星空美丽的烟花出现了）
我们今天看到的天空漂亮吗？让我们在看看书中又什么美丽的景色？
T:现在我们把书打开，看看书中的图片，谁能说说这些作品是用什么方法创作出来的？
除了这些方法，你还会用什么不同的方法？
T:我们这次愉快的旅行就要结束了，为了留住这次美好的回忆，咱们一起把天空中美丽的景象表现在纸上好吗？
S:好
T:选择你喜欢的方法，选择你喜欢的天空颜色，看谁把天空表现的和我们刚刚看到的一样漂亮。
那么这次旅行的纪念品就送给你？
S:学生创作（教师巡回指导）
T:作品讲评，大家把作品贴在一起，讲一讲你都画的内容是什么？
T: ok,now stop here.
Class overS: stand up
T: goodbye