对口升学语文复习基础知识 2 汉字

委qū（ 曲 ）求全
蜂yōnɡ（ 拥 ）而上
bì（壁 ）垒森严
fěi（ 匪 ）夷所思
yí（ 贻 ）笑大方
zhí（ 直 ）眉瞪眼
chóu（ 踌 ）躇满 志 融huì（会 ）贯通
1.下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ Ｄ ） A.走头无路 前踞后恭 翻天复地 大声急呼 B.巫山云雨 恬不知耻 退避三舍 乔妆打扮 C.欺世盗名 穷形尽相 宁缺毋滥 利不从心 D.提纲挈领 两袖清风 以逸待劳 恃才傲物
解析：A“走头无路”的“头”应为“投”，“前踞 后恭”的“踞”应为“倨”，“翻天复地”的“复”应 为“覆”,“大声急呼”的“急”应为“疾”。B“乔妆 打扮”的“妆”应为“装”。C“利不从心”的“利”应 为“力”。
考点2 形似音近误写
有些字的意义差别很大，在词语和成语中也有自己的固 定搭配，但读音和字形相近，在书写中很容易写错。如“翱 翔”的“翱”与“遨游”的“遨“很容易混写，“祥和”的 “祥”与“详细”的“详”很容易误写，“厮混”的“厮” 和“撕裂”的“撕”也很容易混写。这类汉字在现代汉语中 相当普遍，因形似音近而误写的字成为历年高考考查的重点 和难点。
才 。（材/才) (3)老人们兴高 采 烈地参加这些丰富多 彩 的娱乐活动。(彩/采) (4)民警打着人口普 查 的幌子深入到传销地点侦 察 。(查/察) (5)在这次比赛中，中国队 迭 挫强敌，佳绩 叠 出。(迭/叠) (6)本协 定 一旦 订 立，协约双方必须严格执行。(定/订) (7)他第一天晚上做了一个 噩 梦，梦到祖父病情 恶 化，第二
3.下列每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。
(13)姑负期望（ 辜 ） 姑名钓誉（ 沽 ） 肩摩彀击（ 毂 ） 明知固犯（ 故 ）
(14)发扬广大（ 光 ） 性格粗旷（ 犷 ） 随声附合（ 和 ） 浩翰无边（ 瀚 ）
(15)曲高合寡（ 和 ） 宏福齐天（ 鸿 ） 纪律焕散（ 涣 ） 精神涣发（ 焕 ）
【例4】根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。
感恩dài（ 戴 ）德
和zhōnɡ（ 衷 ）共济
xùn（ 徇）私舞弊
chuān（ 川 ）流不息
mò（ 墨）守成规
谈笑风shēnɡ（ 生 ）
走tóu（ 投 ）无路 bì（ 避 ）坑落井
4.下列各组词语中，有两个错别字的一组是
（Ｂ ）
A.存亡绝续 韬光养晦 鬼域伎俩 程门立雪
(3)拔山涉水（ 跋 ）
裨官野史（ 捭 ） (4)永保青春（ 葆 ）
十分报歉（ 抱 ） (5)针贬时弊（ 砭 ）
海浜城市（ 滨 ） (6)按步就班（ 部 ）
查言观色（ 察 ）
和霭可亲（ 蔼 ） 深按水性（ 谙 ） 激烈熬战（ 鏖 ） 锅鏖盆碟（ 鏊 ） 飞扬拔扈（ 跋 ）
窥豹一般（ 斑 ） 自曝自弃（ 暴 ） 英雄倍出（ 辈 ） 明辩是非（ 辨 ） 槟弃杂念（ 摈 ） 布署已定（ 部 ） 侧隐之心（ 恻 ）
B.剽悍 聚沙成塔 骚扰 酒池肉林
C.苦恼 妙手回春 砥砺 扇风点火
D.思忖 立杆见影 打雷 众口铄金
解析：A“脑羞成怒”的“脑”应为“恼”。C“扇 风点火”的“扇”应为“煽”。D“立杆见影”的“杆” 应为“竿”。
考点3 形近字误写
形近字是指那些形体相近，但读音或意义不同的字。有 些汉字尽管读音和语意不同，但字形相似，有时在书写中会 出现错误。如“慰藉”的“藉”，常误写为“籍”；“脉搏” 的“搏”，常误写为“博”； “戊”“戌”“戍”“戎”“戒”字形相近，容易写错； “己”“已”“巳”字形相近，容易写错。这类汉字可从字 的部首和声旁入手，结合字义，以义辨形，正确书写。
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哀声叹气（ 唉 ） 空中遨翔（ 翱 ） 纵横俾阖（ 捭 ） 爆力革命（ 暴 ） 分道扬标（ 镳 ） 膛目结舌（ 瞠 ）
3.下列每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。
(7)嗔目而视（ 瞋 ） 瞋怪别人（ 嗔 ）
趁心如意（ 称 ） 计日成功（ 程 ）
(8)相形见拙（ 按 ） 穿流不息（ 川 ）
锤胸打背（ 捶 ） 签字盖戮（ 戳 ） (9)鞠躬尽粹（ 瘁 ） 语言精萃（ 粹 ）
天就传来 噩 耗，祖父去世了。(噩/恶) (8)为了宏扬祖国医学，这位老中医把针 灸 常用的穴位编成一
首脍 炙 人口的诗歌。(灸/炙)
2.在下列句中横线处填上恰当的汉字。 (9)身体只有经常锻 炼 才能健康，写作只有经常 练 笔才能挥
洒自如。(炼/练) (10)政府三令五 申 ，职能部门工作人员言行要 审 慎，严禁
向企业乱 伸 手。(申/伸/审) (11)学校大门内侧 竖 立着一面写有 树 立科学发展观标语的
牌匾。(竖/树)
(12)前几天，这里发生了一起毒气 泄 漏事件，中毒的人上吐下 泻 ，痛苦难忍。(泄/泻)
(13)这尊塑 像 个性鲜明，形 象 逼真，引来不少游客在这里驻 足并照 相 留念。(像/象/相)
考点1 同音字误写
有些汉字尽管形体和语意不同，但由于读音相同或相近， 在书写中容易出错。如“贸然”的“贸”，常误写为“冒”； “抱负”的“抱”，常误写为“报”；“坐落”的“坐”， 常误写为“座”。这些因字音相同而导致误写的字正是高考 命题的焦点所在，应引起足够的重视。
【例1】根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。
1.识记字形常见的考查重点有哪些？
①教材词语总表所列词语中的现代汉字。②日常 交际中经常使用的汉字。③交际中容易误写的现代汉 字。④《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和 1000个次常用字。
2.在下列句中横线处填上恰当的汉字。 (1)小梅躲在光线 暗 淡的角落里 黯 然伤神。(黯/暗) (2)他们就地取 材 ，大力培养新型木 材 加工技术人
(16)不记其数（ 计 ） 不加思索（ 假 ） 坚难险阻（ 艰 ） 草管人命（ 菅 ）
盅惑人心（ 蛊 ） 貌和神离（ 合 ） 宽鸿大量（ 宏 ） 箴口不言（ 缄 ）
(17)风声鹤泪（ 唳 ） 史无前列（ 例 ） 一枕黄梁（ 粱 ） 栋粱之才（ 梁 ） 书写了草（ 潦 ）
3.下列每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。
不共带天（ 戴 ） 带罪立功（ 戴 ） (10)以逸代劳（ 待 ） 责无旁待（ 贷 ）
精神倦殆（ 怠 ） 惮精竭虑（ 殚 ） (11)肆无忌耽（ 惮 ） 稍事眈搁（ 耽 ）
循规导矩（ 蹈 ） 抵毁谩骂（ 诋 ） (12)扶养儿童（ 抚 ） 破斧沉舟（ 釜 ）
入不付出（ 敷 ） 认识浮浅（ 肤 ）
墨守承规（ 成 ） 命运多喘（ 舛 ） 受人爱待（ 戴 ） 百战不怠（ 殆 ） 投机捣把（ 倒 ） 原子复射（ 辐 ）
识记并正确书写现代常用规范汉字可以从以下三个方面进行：
①注意形近音异字，留心同音字。答题时要看清形近字的 细微差别，在细微处下工夫，字字落实。
②注意读准字音法、区分字义法、比较字形法、划分结构 法等方法的灵活运用。如“草菅人命”的“菅”，把字音读准 就不会写错。
③注意字的结构和来源。如“子虚乌有”中“乌有”指一 个人，是“乌有先生”，不能把“乌”写成“无”；“班门弄 斧”中“班”指“鲁班”，故不能写为“搬”。
【例2】根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。
shì（ 拭 ）目以待 悬liánɡ（ 梁 ）刺股
不修边fú（ 幅 ）
qīnɡ（ 倾）箱倒箧
yōu（ 优 ）柔寡断 坚如pán（ 磐 ）石
yǎn（ 偃 ）旗息鼓
jiǎo（ 矫 ）枉过正
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是
（ B）
A.脚趾 脑羞成怒 偏袒 卑躬屈膝
（ Ａ）
解析：B“好高鹜远”的“鹜”应为“骛”。C“震聋发 聩”的“震”应为“振”。D“轻才好施”的“才”应为 “财”，“甘之如怡”的“怡”应为“饴”。
考点4 不知字义误写
有些词语或成语中的汉字，因使用者不了解意思而常常 写错。如“真知灼见”的“灼”容易写成“卓”，“尔虞我 诈”的“虞”容易写成“谀”，“寒暄”的“暄”容易写成 “喧”。这些汉字重要的是注意区分、注意积累，将一些难 记的字放到具体的语境中去识记。
【例3】根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。
jiū（鸠 ）占鹊巢
饮zhèn（ 鸩 ）止渴
拖tà（ 沓 ）冗长
yǎo（杳 ）无音信
shàn（ 赡 ）养老人 zhān（ 瞻 ）仰遗容
老牛shì（ 舐 ）犊 tiǎn（ 舔 ）着伤口
3.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.等闲视之 夸夸其谈 华而不实 公正不阿 B.好高鹜远 前仆后继 创新机制 发号施令 C.漠不关心 震聋发聩 实事求是 哗众取宠 D.谬种流传 体力不支 轻才好施 甘之如怡
当然，平时积累很重要，要分门别类地整理，建立错字档 案。
热点题型 词语辨识题
【例1】下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.依稀 B.涵盖 C.贻误 D.吆喝
膨涨 阴霾 甬道 绪论
戈壁滩 捉谜藏 交谊舞 擦边球
云蒸霞蔚 烘云托月 寥若晨星 名门旺族
B.兰心慧质 怵目惊心 谈虎色变 信马由僵
C.不肖子孙 遥唇鼓舌 盛况空前 失之交臂
D.盛情难却 精兵减政 打草惊蛇 师出无名
解析：A“鬼域伎俩”的“域”应为“蜮”。B“兰心慧质” 的“慧”应为“蕙”，“信马由僵”的“僵”应为“缰”。 C“遥唇鼓舌”的“遥”应为“摇”。D“精兵减政”的“减” 应为“简”。
(18)耳儒目染（ 濡 ） 儒子可教（ 孺 ） 严寒耨暑（ 溽 ） 繁文溽节（ 缛 ）
(19)痴心枉想（ 妄 ） 妄费心机（ 枉 ） 微靡不振（ 委 ） 维命是从（ 唯 ）
(20)一切就序（ 绪 ） 安排就序（ 绪 ） 宣宾夺主（ 喧 ） 循私舞弊（ 徇 ）
含辛如苦（ 茹 ） 互相推委（ 诿 ） 寒喧客套（ 暄 ）
本学案的备考，应当努力做到以下几点：①仔细认真比 较细微差别，注意纠正马虎大意的认读书写的毛病，重视汉 字的正确书写。②重点掌握3500个常用字和次常用字。抓 住常用字中的同音（近音）字、形近字和容易弄错的成语用 字。③集中形似字，分析字形结构。把形似字集中，加以比 较，找出各自的笔画特点，帮助记忆汉字的字形。④把握汉 字音、形、义的关系，了解汉字中蕴含的文化传统。⑤注意 “排除法”的灵活运用，敢于相信自己的第一印象。⑥平时 要广览博取，注重积累，分类梳理，从而厚积薄发。
备考中经常出现的问题是：①平时不善于阅读，视野狭 窄，缺乏字形存储，不善于积累，没有做学习的有心人。② 对常用的2500个汉字和1000个次常用汉字基本能识记，但 由于数量较多，没有分门别类地进行整理，做起题来似是而 非。③对于形近字、习惯误读的字、同音字、同音形近的字、 较难的字、通读的字、成语中特殊的字等没有下大气力，没 有掌握一定的技巧，不知道结合词义来识记。因此，平时要 加大阅读量，在阅读中识记常用汉字，特别是对于那些平时 经常写错的字，要建立错字档案，强化记忆。
识记并正确书写现代常用规范汉字
《考试说明》对本考点的要求是：“现代常用规范汉字的 识记和正确书写”，“能力层级A”。
“现代常用规范汉字”是指现代汉语目前所通行的汉字的 规范书写形式。“识记和正确书写”主要表现在：区分形近字、 音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规 范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。 古代汉语用字、非常用字和繁体字不在考查之列。
(14)小刘老师创作的这段歌 词 ，修 辞 手法运用灵活，
词 藻华丽，极有审美价值。(词/辞) (15)村民们 戴 上草帽， 带 上干粮，来到深山，披星 戴 月地
干了起来。(戴/带)
3.下列每个词语中都有错别字，请指出来，并改正。
(1)衰鸿遍野（ 哀 ） 按装机器（ 安 ）
(2)安图索骥（ 按 ） 意义深懊（ 奥 ）
本考点一般采用单项选择题的形式命题，主要有两种题型： ①词语组合式试题，即每个小题设计四个选项，每项组织四组常 用词语，兼顾二字形、三字形、四字形以及五字以上形式的词语、 成语或熟语，二字形词语和四字形成语是考查的重点。②单纯语 句式试题以及和语音结合起来放在具体句子中考查。③考查对象 主要是“三常字”，即常见字、常用字、常混字，考查的重点是 同音字、形近字以及同音形近字。④字形的考查内容全部集中在 “别字”上，因此，“别字”部分应作为重中之重。不论哪种题 型，考查的热点都是易混易错字的辨识。其基本规律是近年内已 考过的字一般不重复考查，使用率不高的字基本不考。