第三节中国可持续发展之路

氾水高级中学2018-2019学年第二学期高一地理练习

命题人：高媛媛训练时间：30分钟

一、单项选择题

读人类社会与环境关系模式图，回答1～2题。

1．人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的( )

A．①箭头中 B．②箭头中

C．③箭头中 D．④箭头中

2．人类要实现可持续发展，应合理开发和利用自然资源，保持适度人口规模，处理好发展与环境的关系，这符合( )

A．公平性原则 B．持续性原则

C．共同性原则 D．公开性原则

读环境、资源和人口关系示意图，回答3～4题。

3．图中字母F、H代表的含义，正确的是( )

A．F表示废物排放

B．F表示产业活动

C．H表示资源开发

D．H表示产品消费

4．E阶段可能产生的问题是( )

①过度开采导致资源枯竭

②过度排放污染物超过环境的自净能力

③工农业生产导致环境污染

④资源开采导致生态破坏

A．①② B．①③C．①④D．②④

《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展的战略框架，任重而道远。据此回答5～6题。5．我国实施可持续发展的核心是( )

A．环境保护 B．经济可持续发展

C．资源合理利用 D．控制人口增长

6．目前，影响我国可持续发展的最大障碍是( )

A．长期存在的资源短缺 B．严重的环境问题

C．庞大的人口数量 D．不利的外部环境

低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放。据此回答第7题。

7．下列不符合低碳生活方式的是( ) ．A．家庭尽量使用太阳能热水器

B．多用电子邮件，少用传真、打印机

C．用小汽车作为代步工具

D．短时间不用电脑时，启用电脑睡眠模式

8．地理环境决定论的核心思想是

A．认为人地关系中，人是主动的，环境仅是人类任意开发的对象

B．强调“天人合一”

C．认为环境决定人类的生理和心理特征，人类只能被动地适应环境

D．强调“人定胜天”

9．随着人类文明的演变，人地关系的认识水平也在变化，下列关于不同时期人地关系思想的叙述正确的是

A．采猎文明时期——改造自然 B．工业文明时期——崇拜自然

C．农业文明时期——征服自然 D．现代文明时期——谋求人地协调

10．我国的环境标志是

11．作为一名有社会责任感的中学生，为可持续发展可以做的有④使用一次性餐具②步行或骑自行车上学③用洗衣服的水冲厕所①用淘米水浇花⑧使用节能灯具

⑥分类投放垃圾⑦用塑料袋购物⑤大量互赠明信片贺卡 D．①②③⑥⑧ C．①②③⑥⑦ A．①③④⑥⑧ B．②③⑤⑥⑧ 12．中国走可持续发展的必然性包括④经济发展水平低③深刻的环境危机①庞大的人口压力②严重的资源短缺①②③①②④

D.A. ②③④ B. ①③④ C.日，第五届“中华环保民间组织可持续发展年会”在浙江大学城市学院开1211月2010年题。～14幕，据此回答13) ( ．第五届年会主题“低碳城市，公众责任”体现了哪一类人地关系思想13 D．人地伙伴论 C．人地相关论 A．环境决定论 B．人类中心论)

14．下列做法符合该主题的是(

”“发菜．围湖造田 C．陡坡开垦 D．挖掘 B A．减少使用一次性餐具．德班大会的焦点集中在“共同但有区别的责任”，主要体现了可持续发展的15 ．公平性原则、阶段性原则B A．公平性原则、持续性原则．共同性原则、阶段性原则 D．共同性原则、持续性原则 C 16．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富A ．加大加快各类可再生资源的开采力度B．控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平C．在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求D．

17．目前能解决华北平原春旱用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有

A．增加地下水的开采 B．缩减农田面积以降低农业用水总量

C．直接利用工业和生活污水灌溉 D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业

“牧童经济”是指对资源进行掠夺、破坏的经济模式，其主要特点是把地球看成一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时使环境污染日益严重。据此回答18-20题。

18．“牧童经济”体现

A．地理环境决定论思想 B．人类中心论思想C．人地相关论思想 D．人地伙伴论思想

19．在该人地关系思想的影响下会造成（）

A．人类征服自然，地理环境向有利于人类的方向发展

B．人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展

C．地理环境恶化，人类社会发展停滞

D．人地关系协调发展，人类社会发展速度加快

20．下列问题不是由“牧童经济”模式造成的是

A．土地沙漠化 B．资源短缺C．破坏性地震 D．温室效应

21．下列活动有利于我国可持续发展的是

A. 黄土高原上大力发展粮食种植业

B. 围湖造田，扩大耕地面积

C. 营造“三北”防护林

D. 将草原开垦为耕地，扩大粮食种植面积

图2为区域可持续发展内涵示意图，据此完成22～24题。

22．可持续发展的核心内容是 A.人类与环境和谐共处人类尽可能地索取自然资源B. 人类不要向环境排放废弃物C. 环境无条件地为人

类服务D. ．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是23 年代美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”世纪30A.20 B.大力发展热带雨林迁移农业 C.在长

江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了航道我国在中西部一些地区实施“退耕还林”工程D.我国古人的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是24.

B.烧草为灰，取灰肥田以人为本，人定胜天A.封山育林，定期开禁竭泽而渔，焚薮而田

C.

D.

二、综合题．阅读材料，回答下列问题。25．

材料一： 2011年11月28日至12月9日联合国气候变化大会在南非德班召开，世界上近200

个国家的代表，就二氧化碳排放配额进行了多轮磋商，其中发展中国家和发达国家态度有很大差异。“共同但有区别的责任”原则一直是中国参与国际气候谈判的基础。

材料二：发达国家与发展中国家人口与二氧化碳排放量比较图