推优方案
学校推优入团实施方案
学校推优入团实施方案为了进一步加强学校学生组织建设，培养学生的团队意识和责任感，提高学生的组织能力和领导能力，我校决定推行学校推优入团实施方案。
具体方案如下：一、推优对象。
本方案适用于我校所有学生，特别是具有一定组织能力和领导潜质的学生。
二、推优标准。
1. 学业成绩优秀，成绩在年级前20%。
2. 积极参与社会实践和志愿活动，参与学校组织的各类志愿活动，并取得一定的成绩。
3. 具备较强的组织协调能力，在学校各类活动中表现出较强的组织协调能力和团队意识。
三、推优程序。
1. 学校将通过学生综合素质评价、学业成绩排名等途径，确定推优对象。
2. 推优对象将接受学校组织的入团培训和考核，培养其组织能力和领导潜质。
3. 通过培训和考核合格的学生将成为学校团支部成员。
四、推优效果。
1. 通过推优入团，将有助于提高学生的综合素质，培养学生的团队意识和责任感。
2. 推优入团的学生将成为学校团支部的骨干力量，参与学校各项活动的组织和策划。
3. 推优入团的学生将得到更多的锻炼和成长机会，为其今后的学习和工作打下良好的基础。
五、推优入团的保障。
1. 学校将为推优入团的学生提供必要的培训和指导，确保其能够胜任团支部的各项工作。
2. 学校将加强对推优入团学生的管理和指导，及时发现问题并加以解决。
3. 学校将建立健全的推优入团考核制度，确保推优入团工作的公平公正。
六、总结。
通过推优入团实施方案的推行，将有利于提高学校学生组织建设水平，培养更多具有组织能力和领导潜质的学生，为学校的发展和建设注入新的活力和动力。
同时，也将为学生的个人成长和发展提供更多的机会和平台，促进学生的全面发展。
希望全校师生积极配合，共同营造良好的学习和成长环境。
班级推优计划活动方案
班级推优计划活动方案嘿，大家好！今天我要给大家分享一份班级推优计划活动方案。
咱们班是个大家庭，每个人都很有特色，这次推优计划旨在挖掘同学们的潜力，让每个人都能在班级中发挥自己的优势，共同进步。
下面我就来详细介绍一下这个方案。
一、活动背景1.1为了提高班级整体素质，促进同学们全面发展，我们决定开展班级推优计划活动。
1.2本次活动旨在发掘同学们的特长，提升个人能力，加强团队协作，为班级创造更多亮点。
二、活动目标2.1培养同学们的自主创新能力，提高综合素质。
2.2加强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
2.3提升班级整体竞争力，为学校争光。
三、活动内容3.1推优项目设置3.1.1学术推优：针对学习成绩优秀、有特殊才能的同学进行推优。
3.1.2艺术推优：挖掘有艺术特长、能代表班级水平的同学进行推优。
3.1.3运动推优：选拔运动能力强、能代表班级参加比赛的同学进行推优。
3.1.4社会实践推优：鼓励同学们参与社会实践活动，对表现突出的同学进行推优。
3.2推优流程3.2.1自我推荐：同学们可以根据自己的特长和兴趣，向班级推优小组提出申请。
3.2.2班级评审：班级推优小组对申请者进行评审，筛选出具备推优条件的同学。
3.2.3学校审核：将班级推优名单提交给学校相关部门进行审核。
3.2.4公示：学校审核通过后，对推优名单进行公示，接受同学们的监督。
3.2.5表彰：对推优成功的同学进行表彰，颁发荣誉证书。
四、活动组织4.1成立班级推优小组4.1.1班主任担任组长，负责活动的整体策划和指导。
4.1.2班级委员担任组员，协助组长开展活动。
4.1.3各项目推优负责人：负责具体项目的组织和实施。
4.2活动宣传4.2.1制作活动海报，在班级内部进行张贴。
4.2.2利用班级群、QQ群等渠道进行宣传。
4.2.3组织班级会议，对活动进行详细解读。
五、活动时间安排5.1活动启动：2023年3月1日5.2自我推荐：2023年3月5日-3月10日5.3班级评审：2023年3月15日-3月20日5.4学校审核：2023年3月25日-4月5日5.5公示：2023年4月10日-4月15日5.6表彰：2023年4月20日六、活动预算6.1活动宣传费用：100元6.2活动奖品费用：200元6.3活动组织费用：50元总计：350元七、活动效果预期7.1提高同学们的自主创新能力，提升个人综合素质。
社团推优活动方案
社团推优活动方案一、活动目的社团推优活动旨在挖掘和发掘优秀的社团成员，提供展示自己才艺和能力的机会，促进社团成员之间的交流和合作，提高社团的凝聚力和影响力。
通过这一活动，鼓励社团成员积极参与社团的各项活动，在发现和培养社团人才的同时，为社团注入更多活力和创意。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日（周六）下午X点-晚上X点活动地点：XX校园XX场地三、活动流程1. 活动准备阶段（14:00-14:30）•确定活动场地和布置•安排工作人员•确定评委和评分标准•确定活动规则和要求•制定宣传方案，进行活动宣传2. 参赛报名和初选阶段（14:30-15:00）•组织社团成员参赛报名，收集相关信息•主办方进行初步筛选，确定进入决赛的参赛者名单3. 决赛阶段（15:00-17:00）•决赛阶段分为三个环节：才艺展示、问答环节和互动环节a. 才艺展示环节•分批次进行，每名参赛者有X分钟展示时间•参赛者可自由选择表演形式，如歌唱、舞蹈、小品等•评委根据参赛者的才艺表现和互动能力进行评分b. 问答环节•主持人提问，参赛者进行回答•问题主要涉及关于社团的发展规划、背景知识和个人成长等方面•参赛者回答问题时，注意表达清晰、简洁，突出个人观点和特长c. 互动环节•参赛者之间互动，展示团队合作能力和社交能力•互动环节可以是团队游戏、辩论或其他形式•评委根据参赛者的表现和互动能力进行评分4. 评选和颁奖仪式（17:00-17:30）•评委根据每个环节的评分情况，确定获奖名单•颁发奖项：冠军、亚军、季军和其他特别奖项•主持人进行颁奖仪式，表彰获奖者•鼓励未获奖的社团成员不气馁，继续努力，为社团发展做出更多贡献5. 活动总结与反馈（17:30-18:00）•活动结束后，组织成员进行总结和反馈会议•分析活动的亮点和不足，总结经验和教训•收集与会成员的意见和建议，备案并加以改进四、评分标准评分标准根据才艺展示环节、问答环节和互动环节的不同内容和要求进行综合评判。
团推优策划方案
团推优策划方案一、方案背景团推优是一种针对特定群体的推广策略，通过团体购买的方式实现优惠和折扣。
对于企业来说，团推优既可以增加销售额，也可以提高品牌曝光度。
本文将介绍团推优策划的具体方案，并分析其优势和实施步骤。
二、方案目标1.增加销售额：通过团购的方式吸引更多消费者购买产品或服务，从而实现销售额的增加。
2.提高品牌曝光度：通过团推优活动，将企业的品牌信息传递给更多潜在客户，提高品牌的知名度和认可度。
三、方案优势1.扩大用户群体：通过团购的方式，可以吸引更多消费者参与，从而扩大潜在客户群体。
2.提高用户购买意愿：团购可以提供更具吸引力的价格和优惠，鼓励用户主动参与购买。
3.增加品牌曝光度：团购活动可以吸引更多用户的关注，提高品牌的曝光度和知名度。
4.增加销售额：通过团购的方式，可以引导用户在短期内进行购买，从而增加销售额。
四、方案实施步骤1. 定义目标群体首先，需要明确团推优活动的目标群体是谁。
根据产品或服务的特点和定位，确定目标群体的年龄、性别、兴趣爱好等特征，以便更好地制定推广策略。
2. 确定优惠方案根据目标群体的需求和购买习惯，确定提供的优惠方案。
可以是打折优惠、组合购买、赠品等形式的优惠，以吸引用户参与。
3. 制定营销策略制定团推优的营销策略，包括宣传渠道选择、宣传内容编写等。
可以通过社交媒体、电子邮件、网站、线下渠道等多种方式宣传团推优活动，引起用户的兴趣和关注。
4. 设计推广材料根据营销策略，设计符合品牌形象的推广材料，包括宣传海报、图片、文字等。
推广材料需要简洁明了，能够吸引用户的注意力和购买欲望。
5. 开展团推优活动在营销策略和推广材料准备好后，正式开展团推优活动。
可以通过设置团购页面、发布团购链接等方式，引导用户进行购买。
6. 监测和评估在团推优活动进行期间，及时监测活动的效果和用户反馈。
根据数据分析和用户评价，评估活动的效果和用户满意度，为后续团推优活动的改进提供参考。
五、总结团推优是一种通过团购方式实现优惠和折扣的推广策略，对于企业来说具有很多优势，如扩大用户群体、提高购买意愿、增加品牌曝光度和增加销售额等。
线上推优方案
-完善内部管理制度，规范线上推广行为。
3.风险防控：
-定期评估推广活动风险，制定应急预案；
-严格筛选合作伙伴，确保合规合法；
-秉持公平竞争原则，避免不正当竞争行为。
五、效果评估与持续优化
1.数据监测与分析：
-构建完善的推广数据监测体系，实时关注推广效果；
-深入分析用户行为数据，优化推广策略；
-定期输出推广报告，总结经验教训。
2.用户反馈与互动：
-建立用户反馈渠道，及时了解用户需求和意见；
-针对用户反馈，调整推广内容和方式；
-关注用户满意度，提升产品及服务质量。
3.策略调整与优化：
-定期评估推广效果，针对市场变化和用户需求进行调整；
-创新推广手段，紧跟行业发展趋势；
-加强团队协作，提升线上推广效果。
本方案立足于合法合规的基础上，为企业提供了一套全面、系统的线上推优策略。在实施过程中，需根据市场动态和用户需求，不断调整和优化，以确保线上推广活动的效果最大化。
-建立健全企业内部管理制度，规范推广行为。
3.风险防控：
-定期评估推广活动风险，制定应急预案；
-加强对合作伙伴的审核，确保合规合法；
-遵循公平竞争原则，避免不正当竞争行为。
五、效果评估与优化
1.数据监测：
-建立完善的推广数据监测体系，实时关注推广效果；
-分析用户行为数据，优化推广策略；
-定期输出推广报告，总结经验教训。
-设定合理的广告预算，实现广告效益最大化；
-监测广告投放效果，及时调整投放策略。
四、合规性管理
1.法律法规遵循：
-严格遵守《中华人民共和国广告法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规；
推优宣传活动方案
推优宣传活动方案一、活动背景在竞争激烈的市场环境下，企业需要不断提升自身产品或服务的竞争力。
推优宣传活动作为一种有效的市场推广手段，可为企业带来品牌影响力的提升以及销售业绩的增长。
二、活动目标1.提升品牌知名度：通过推优宣传活动，让更多的目标客户了解并认可企业品牌。
2.增加销售额：通过活动的推广和销售激励，达到增加销售额的目标。
3.建立良好客户关系：通过活动与客户的互动，建立持久的客户关系，促进客户保留率。
三、活动内容1. 活动策划•制定推广计划并明确目标：确定活动的时间、地点、预算以及推广渠道，并明确活动的目标，如提升品牌知名度、增加销售额等。
•确定推广方案：制定推优宣传活动的具体方案，包括活动的主题、形式、奖品设定等。
2. 活动准备•确定活动时间和地点：选择合适的时间和地点进行活动，使得目标客户能够方便参与活动。
•准备活动物资：准备活动所需的物资，如宣传海报、活动奖品等。
•招募活动人员：确定活动的工作人员，并对其进行培训，确保活动的顺利进行。
3. 活动推广•制作宣传资料：制作宣传资料，如宣传海报、宣传册等，通过线上线下渠道进行推广。
•运营推广渠道：通过企业官方网站、社交媒体、广告等渠道进行推广，吸引潜在客户参与活动。
•与合作伙伴合作推广：与行业内的合作伙伴合作推广活动，共同提升活动的知名度。
4. 活动实施•活动现场布置：对活动现场进行布置，制作活动标志和背景板等，以营造良好的氛围。
•活动互动环节：设计精彩的互动环节，如抽奖、竞赛等，吸引客户的参与并加深对品牌的认知。
•活动奖励设置：设置丰厚的活动奖品，作为促进客户参与和购买的奖励，增加销售额。
5. 活动后续•活动效果分析：对活动的效果进行评估，分析活动的优点和不足，并总结经验教训，为后续活动提供参考。
•客户关系维护：通过与客户的跟进和关怀，建立良好的客户关系，提高客户保留率。
•品牌推广持续进行：活动结束后，继续通过各种渠道进行品牌推广，保持品牌的知名度和影响力。
班级推优计划方案书
班级推优计划方案书方案名称: 班级推优计划1. 目标:通过班级推优计划，旨在发现和培养学生的优势和潜力，提升班级整体的学习成绩和团队凝聚力。
2. 方案内容:a. 定期评选优秀学生:- 每学期末，由班级老师和同学投票评选出优秀学生。
- 优秀学生可以包括学习成绩优秀的学生、积极参与班级活动的学生、具有领导能力或潜力的学生等。
b. 班级奖励制度:- 为被评选出的优秀学生颁发奖状和奖品，鼓励和激励他们继续发挥优势并树立榜样。
- 奖品可以是文具、书籍或者其他具有教育意义的物品。
c. 个人辅导和指导:- 为优秀学生提供个人辅导和指导，帮助他们更好地发展自己的优势和潜力。
- 辅导和指导可以包括学科方面的内容、个人领导力的培养以及职业规划等。
d. 树立优良班风:- 鼓励优秀学生在班级内发挥带头作用，建立优良的班风。
- 优秀学生可以组织班级活动、帮助其他同学解决问题等，以树立良好的榜样形象。
e. 班级合作项目:- 组织班级合作项目，让优秀学生发挥领导才能，带领其他同学共同完成项目任务。
- 合作项目可以是社会实践、科研探究、文化活动等，旨在培养学生的团队合作精神和综合能力。
3. 实施步骤:a. 制定评选标准和程序:- 整理评选标准，明确评选细则和流程。
- 向全体同学宣传评选标准和流程，确保公平性和透明度。
b. 开展优秀学生的评选和奖励:- 每学期末召开班会，进行优秀学生的评选。
- 颁发奖状和奖品给被评选出的优秀学生。
c. 安排个人辅导和指导:- 与优秀学生进行面谈，了解他们的需求和目标。
- 为优秀学生制定个性化的辅导和指导计划。
d. 开展班级活动和合作项目:- 在每学期安排班级活动，由优秀学生负责组织。
- 确定合作项目的主题和目标，由优秀学生带领其他同学完成。
4. 预期效果:a. 提升学习成绩:- 通过个人辅导和指导，帮助优秀学生更好地发挥优势，提升学习成绩。
- 优秀学生的表现可以影响其他同学，进而促进整个班级的学习氛围和成绩。
校园推优活动策划书方案3篇
校园推优活动策划书方案3篇篇一《校园推优活动策划书方案》一、活动背景二、活动主题“发现优秀，引领成长”三、活动目的1. 挖掘校园内各方面表现突出的学生，树立榜样，激励更多学生追求卓越。
2. 提供一个展示学生才能和风采的平台，增强学生的自信心和自豪感。
3. 促进学生之间的交流与学习，营造积极向上、团结奋进的校园氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校[具体活动地点]六、参与对象全校学生七、活动内容及流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单等宣传材料，在校园内张贴、发放，广泛宣传本次活动的目的、意义和参与方式。
通过学校广播、校园网站、班级群等渠道发布活动通知，确保全体学生知晓。
各班级召开主题班会，动员学生积极参与推优活动。
2. 推荐阶段：学生自荐：符合条件的学生自行填写推优申请表，提交相关材料。
班级推荐：各班级成立推优评选小组，根据学生的日常表现、学习成绩、综合素质等方面进行推荐，每班推荐[具体人数]名学生。
学校审核：学校成立评审委员会，对各班级推荐的学生进行审核，确定最终入围名单。
3. 展示阶段：入围学生制作个人风采展示展板，内容包括个人简介、主要事迹、获奖情况等。
在校园内设置展示区域，展示入围学生的风采展板，供全校师生参观。
组织入围学生进行现场演讲或才艺展示，展示他们的风采和才能。
4. 评选阶段：成立评选小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成。
评选小组根据入围学生的展示情况、评审材料等进行综合评选，评选出[具体奖项数量]名优秀学生。
公布评选结果，颁发荣誉证书和奖品。
获奖学生代表发表感言，分享他们的成长经历和心得体会。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元宣传海报制作费用：[X]元宣传单印刷费用：[X]元其他宣传材料费用：[X]元2. 展示费用：[X]元展示区域布置费用：[X]元展板制作费用：[X]元其他展示相关费用：[X]元3. 评选费用：[X]元评选证书制作费用：[X]元奖品费用：[X]元其他评选相关费用：[X]元4. 其他费用：[X]元会议费用：[X]元交通费用：[X]元其他不可预见费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动宣传要全面、深入，确保全体学生知晓活动内容和参与方式。
班级推优计划方案2024
班级推优计划方案2024清晨的阳光透过窗帘，洒在笔记本上，我的思绪如潮水般涌动。
关于“班级推优计划方案2024”，我想象着这个计划如何引领我们的班级走向更加卓越的未来。
一、推优对象及标准1.对象：全体班级成员，不分年级、性别、成绩。
a.积极参与班级活动，有较强的团队协作精神。
b.在学术、科技、艺术等领域有突出表现。
二、推优流程1.自荐：每位同学都可以根据自己的实际情况，填写自荐表，阐述自己的优势和特长。
2.互荐：班级成员之间可以相互推荐，发现他人的闪光点。
3.评审：由班主任、班委会和部分同学组成评审团，对自荐和互荐的候选人进行综合评定。
4.公示：将评审结果进行公示，接受全体班级成员的监督。
5.表彰：对入选的同学进行表彰，颁发荣誉证书，并在班级活动中给予优先考虑。
三、培养计划1.开展leadershiptrning（领导力培训）：邀请专业人士进行授课，培养同学们的领导力。
2.创新思维训练：通过举办创新大赛、科技制作等活动，激发同学们的创新潜能。
3.团队协作能力提升：组织团队拓展训练，提高同学们的团队协作能力。
4.社会实践：鼓励同学们参加志愿者活动、社会调研等，锻炼实践能力。
5.学术交流：定期举办学术讲座、研讨会，促进同学们之间的学术交流。
四、激励机制1.设立奖学金：对在推优计划中表现突出的同学给予奖学金奖励。
2.优秀团员评选：将推优计划与团员评选相结合，激励同学们更加努力。
3.表彰大会：定期举办表彰大会，对在推优计划中取得优异成绩的同学进行表彰。
4.个性化奖励：根据同学们的兴趣和特长，提供个性化的奖励，如书籍、课程等。
2.反馈与改进：广泛征求同学们的意见和建议，对推优计划进行持续改进。
3.传承与发展：将推优计划纳入班级文化，传承下去，不断发展完善。
在构思这个方案的过程中，我仿佛看到了班级成员们积极参与、共同努力的画面。
这个计划将成为我们班级发展的助推器，让我们在2024年迈向新的辉煌。
我想说，这个计划的实施离不开每一位班级成员的付出。
入团推优活动策划方案模板
入团推优活动策划方案模板一、背景分析1.1 目的：为了推荐有潜质的会员加入团队，提升团队整体实力和凝聚力。
1.2 目标：推优活动的目标是挖掘潜在人才，使他们加入团队并发挥其优势，推动整个团队的发展。
1.3 必要性：通过推优活动，可以增加团队成员的多样性，提高团队整体实力和竞争力，并且可以激励团队成员积极进取，争取更好的业绩和发展机会。
二、活动目标2.1 推优活动的总目标是吸引有潜力的人才加入团队，并让团队成为一个有吸引力、具有竞争力的工作平台。
2.2 各具体目标：- 挖掘潜在优秀人才，以满足团队发展的需要；- 提高团队成员的积极性和创造性，激发他们的个人潜力；- 加强团队协作和沟通，培养更多的团队领导者；- 增加团队成员的多样性，提升团队整体实力和竞争力；- 激励团队成员积极进取，争取更好的业绩和发展机会。
三、活动策划3.1 活动主题：团结拼搏，共创辉煌3.2 活动时间：活动将在一个月内进行，以便充分挖掘潜在的优秀人才。
3.3 活动地点：团队内部的会议室，以及线上平台，在线平台可以方便更多人参与活动，并且便于记录和评估。
3.4 活动流程：活动阶段一：宣传和报名- 设立活动宣传小组，负责活动的宣传和报道。
- 制作活动海报和宣传材料，在团队内部进行广泛宣传。
- 制作线上报名表格，进行报名收集，并设置报名截止日期。
- 通过团队内部通讯工具、社交媒体等途径广泛宣传活动信息，吸引潜在人才加入。
活动阶段二：选拔和评审- 设立选拔评审小组，由团队领导和经验丰富的成员组成。
- 对报名的人才进行初步的筛选和评审，筛选出潜力较大的候选人。
- 安排面试环节，通过面试评估候选人的能力和潜力。
- 预约候选人对团队的介绍和全员面试。
活动阶段三：培训和导师指导- 针对入团候选人开展培训，包括团队文化、业务知识和技能等方面的培训。
- 为每个入团候选人分配导师，由导师负责帮助候选人融入团队，并提供指导和支持。
- 导师和候选人可进行定期交流，共同解决问题和分享经验，提升候选人的发展速度。
班会推优活动方案
班会推优活动方案一、活动背景推优是指通过对学生进行综合评价，从中选出表现优异的学生，给予表扬和奖励的一种活动形式。
通过开展班会推优活动，旨在增强学生的自信心和积极性，促进学生全面发展，营造良好的班级氛围。
二、活动目标1.激励学生：通过推优活动，激励学生努力学习，积极参与课堂，提高学业成绩和综合素质水平。
2.培养学生自我管理能力：通过参与评选和审核过程，培养学生的自我管理和自我评价能力，提高其主动性和创造性。
3.塑造良好班风：通过推优活动，营造积极向上、充满阳光和正能量的班级氛围，促进同学之间的团结和友爱。
三、活动内容1.学生自荐阶段：–学生自愿报名，填写自荐表。
–自荐表内容包括个人基本信息、学习成绩、参与社团活动或社会实践等方面的情况介绍。
–自荐表可以包含学生自己认为体现自己优秀的其他方面的内容。
2.班级初评阶段：–班级教师组织班干部和班级骨干进行班内初评。
–初评主要评估学生学习成绩、平时表现、奉献精神等方面。
–初评结果由班级教师和班干部拟定初步推优名单。
3.学生事迹调查阶段：–班级教师组织学生事迹调查小组对初步推优名单的学生进行深入调查。
–调查内容包括学生的生活习惯、品德表现、社团活动或社会实践等方面。
–学生事迹调查小组综合评价结果形成正式推优名单。
4.推优名单公示和班会评议：–将正式推优名单在班级公示一周，接受同学们的监督和评议。
–在班会上对推优名单进行讨论和表决，最终确定推优名单。
5.表彰和奖励：–对于被推优的学生，班主任进行个别反馈，鼓励他们继续努力。
–在班级活动或公开场合，对被推优的学生进行表彰和奖励，树立榜样效应。
四、活动计划活动时间：整个学期1.第一周：活动宣传–在班级内张贴活动海报和宣传标语，让学生了解推优活动的内容和意义。
–在班会上介绍推优活动的目标、流程和注意事项。
2.第二周：学生自荐–发放自荐表，学生填写个人基本信息和自我评价。
–指导学生如何突出自己的特长和优点。
3.第三周：班级初评–班干部和班级骨干对自荐表进行初步评价。
小学评先推优实施方案
小学评先推优实施方案一、背景。
随着教育改革的不断深入，小学教育评先推优工作已成为教育改革的重要内容。
评先推优工作旨在发掘和培养学生的特长，促进学生全面发展。
因此，制定一套科学合理的小学评先推优实施方案对于促进学生的全面发展具有重要意义。
二、总体目标。
评先推优工作的总体目标是促进学生全面发展，培养学生的特长，提高学生的综合素质。
具体目标包括，发现和培养学生的特长，提高学生的学习兴趣和学习能力，促进学生的个性发展，激发学生的创造力和创新意识。
三、实施步骤。
1. 制定评先推优工作方案。
学校应根据实际情况，制定评先推优工作方案，明确评先推优的目标、内容、方式和程序，确保评先推优工作有序进行。
2. 组织评先推优活动。
学校可以通过举办各类比赛、选拔活动等形式，发现和培养学生的特长。
同时，可以通过课外活动、兴趣小组等方式，提高学生的学习兴趣和学习能力。
3. 建立评先推优档案。
学校应建立学生的评先推优档案，记录学生的特长、优秀表现等信息，为学生的个性发展和特长培养提供依据。
4. 提供个性化教育。
针对评先推优学生的特长和需求，学校应提供个性化的教育服务，满足学生的个性发展需求，激发学生的创造力和创新意识。
四、保障措施。
1. 加强师资队伍建设。
学校应加强对教师的培训和指导，提高教师的评先推优意识和能力，确保评先推优工作的顺利开展。
2. 加强家校合作。
学校应加强与家长的沟通和合作，让家长了解评先推优工作的意义和重要性，共同关心和支持学生的个性发展。
3. 完善评先推优管理制度。
学校应建立健全的评先推优管理制度，明确评先推优工作的程序和责任，确保评先推优工作的公平公正。
五、评估和调整。
学校应定期对评先推优工作进行评估和调整，总结经验，发现问题，及时调整工作方向和措施，不断提高评先推优工作的质量和水平。
六、结语。
小学评先推优工作是促进学生全面发展的重要途径，只有在科学合理的实施方案下，才能更好地发挥评先推优工作的作用。
希望全体教师和家长共同努力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
教研员推优选课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升教师的教学水平，促进教育教学质量的提高，激发教师的专业成长，营造良好的教学研究氛围，我校决定开展教研员推优选课活动。
通过本次活动，旨在挖掘校内优秀教学资源，推广先进的教学理念和方法，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革。
二、活动目标1. 提升教师的教学技能和教学理念，促进教师的专业成长。
2. 激发教师参与教学研究的积极性，营造浓厚的教学研究氛围。
3. 推广优秀的教学经验，促进教育教学质量的全面提升。
4. 增强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源的共享。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升教学品质——教研员推优选课活动”四、活动时间2023年3月至2023年6月五、活动对象全校在职教师六、活动内容1. 报名阶段（1）报名对象：全校在职教师均可报名参加。
（2）报名方式：教师填写《教研员推优选课报名表》，经所在教研组推荐，提交至教务处。
（3）报名截止时间：2023年3月10日。
2. 筛选阶段（1）筛选方式：由教务处组织专家评审组，对报名教师提交的《教研员推优选课报名表》进行评审，筛选出符合条件的教师。
（2）筛选时间：2023年3月15日至3月20日。
3. 准备阶段（1）准备内容：筛选出的教师根据评审组的意见，对教学设计、教学资源等进行修改和完善。
（2）准备时间：2023年3月21日至4月10日。
4. 展示阶段（1）展示形式：教师按照抽签顺序进行公开课展示，时间为40分钟。
（2）展示内容：教师根据所选课题，进行课堂教学展示，并辅以教学反思。
（3）展示时间：2023年4月11日至5月15日。
（4）展示地点：各学科教研活动室。
5. 评审阶段（1）评审方式：由教务处组织专家评审组，对展示的教师进行现场评审，评审内容包括教学设计、教学过程、教学效果等。
（2）评审时间：2023年5月16日至5月20日。
6. 总结阶段（1）总结内容：对本次活动进行总结，评选出优秀教学案例，并对获奖教师进行表彰。
推优实施方案格式范文
推优实施方案格式范文一、背景介绍。
随着互联网的迅猛发展，各行各业都在积极探索数字化转型的路径。
作为一家互联网公司，我们也需要不断更新自己的推广策略，以适应市场的变化。
因此，我们制定了推优实施方案，旨在提升我们的推广效果，增强品牌影响力。
二、目标设定。
我们的推优实施方案旨在实现以下目标：1. 提升推广效果，通过优化推广渠道和内容，提高用户点击率和转化率。
2. 增强品牌影响力，加强品牌形象塑造，提升用户对品牌的认知度和好感度。
3. 提高用户参与度，通过互动营销和用户体验优化，增加用户参与度和留存率。
三、实施步骤。
1. 数据分析，首先，我们将进行数据分析，对过去的推广数据进行全面梳理和分析，找出推广效果不佳的原因，为制定新的推优方案提供数据支持。
2. 渠道优化，根据数据分析结果，对推广渠道进行评估，淘汰效果不佳的渠道，加大投放在效果好的渠道上，提高推广效果。
3. 内容优化，优化推广内容，制作更具吸引力和互动性的广告语和图片，提高用户点击率和转化率。
4. 品牌塑造，加强品牌形象塑造，通过线上线下活动、社交媒体传播等方式，提升用户对品牌的认知度和好感度。
5. 互动营销，开展互动营销活动，提高用户参与度，增加用户粘性和留存率。
6. 用户体验优化，对产品体验进行优化，提升用户满意度，增加用户口碑传播。
四、实施效果评估。
为了确保推优实施方案的有效性，我们将定期对实施效果进行评估，主要包括以下几个方面：1. 推广效果，通过数据监测，对推广效果进行监控和评估，及时调整优化方案。
2. 品牌影响力，通过品牌调研和用户反馈，评估品牌形象塑造的效果。
3. 用户参与度，通过用户行为数据和互动营销效果评估用户参与度的提升情况。
4. 用户体验，通过用户反馈和体验数据，评估用户体验优化效果。
五、总结。
推优实施方案的制定和执行，将有助于提升我们的推广效果，增强品牌影响力，提高用户参与度和用户体验。
我们将不断优化实施方案，以适应市场的变化，实现推广效果的持续提升。
推优策划方案
推优策划方案1. 引言推优策划方案是一种通过精心策划和执行一系列活动来提升产品或服务在市场中的形象和竞争力的方法。
本文档旨在提供一个详细的推优策划方案，以帮助企业或组织实现其推广目标。
2. 目标推优策划方案的主要目标是提高产品或服务的认知度、吸引力和销量。
为了实现这一目标，我们将采取以下策略：•提供有针对性的市场调研，以了解目标用户的需求和偏好。
•制定清晰的推优计划，包括活动目标、时间表和资源需求。
•设计吸引人的推广材料，包括宣传册、海报、社交媒体内容等。
•运用多种渠道进行推广，包括线下活动、线上广告、社交媒体等。
•定期监测和评估推广活动的效果，及时调整策略。
3. 推优计划3.1. 市场调研在推优策划之前，我们将进行详细的市场调研。
这将包括以下几个步骤：1.调查目标用户的需求和偏好。
通过面对面访谈、问卷调查等方式收集数据。
2.分析竞争对手的推广策略。
研究竞争对手的市场定位、品牌形象和推广渠道。
3.分析市场趋势和市场空白点。
了解行业发展趋势以及未满足的市场需求。
3.2. 推优活动基于市场调研的结果，我们将制定一系列有针对性的推优活动。
以下是我们计划实施的几种活动：1.举办产品发布会。
通过举办一场隆重的产品发布会来吸引媒体和潜在客户，展示产品的优势和创新点。
2.联合推广活动。
与相关行业的重要合作伙伴合作举办联合推广活动，互相扩大曝光度和影响力。
3.社交媒体推广。
通过定期发布高质量的社交媒体内容，提高品牌知名度，吸引更多的关注和讨论。
4.线下体验活动。
举办线下体验活动，让潜在客户能够亲身体验产品或服务的优势，并获得与我们的团队互动的机会。
5.定期举办促销活动。
组织特别促销活动，提供一定的优惠和折扣，吸引更多的用户购买。
3.3. 推广材料为了支持推优活动，我们将设计一系列吸引人的推广材料。
以下是我们将提供的推广材料：•宣传册和海报。
制作精美的宣传册和海报，以传达产品或服务的特点和优势，吸引用户的注意力。
教师推优选拔方案
教师推优选拔方案一、背景介绍在当今社会，教师的素质与能力对于教育事业的发展至关重要。
为了提高教学质量，推动教育进步，各地普遍采用教师推优选拔的方式，来选拔出优秀的教师从事教育工作。
二、选拔标准1. 专业素养：教师应具备扎实的学科知识，具备教学研究的能力和志愿，能够适应教学科研的需要。
2. 教学经验：教师应具备一定的教学经验，能够有效地组织教学活动，提高学生的学习效果。
3. 教学方法：教师应熟练掌握多种教学方法，能够根据学生的特点采用灵活的教学策略。
4. 教育教学研究：教师应参与教育教学研究，积极探索教育改革和教学创新的路径，提高教学水平。
5. 师德师风：教师应秉持高尚的师德师风，具备良好的职业道德和职业素养。
三、推优的程序1. 申报：教师根据自身的条件和能力，向学校申报参与推优选拔。
2. 科研成果评估：学校对申报教师的科研成果进行评估，包括论文发表、科研项目和教学研究成果等。
3. 教学观摩：学校组织专家对申报教师进行课堂教学的观摩评估，包括教学内容、教学方法和教学效果等。
4. 综合评估：学校根据申报教师的申报材料、科研成果评估和教学观摩等综合评估结果，确定推优的教师名单。
四、推优的目的1. 激励教师：通过推优选拔，能够激励教师持续提高教学质量，增强教育积极性，提高工作热情。
2. 优化教学资源：推优选拔能够优化学校的教学资源配置，提高教育教学水平，促进学校教育事业的可持续发展。
3. 提升学生学习效果：优秀教师的加入能够提高教学质量，提升学生的学习效果，培养出更多优秀人才。
五、推优的意义1. 直接影响学生的未来：优秀的教师能够为学生的学习提供全方位的指导和帮助，对学生的未来发展产生巨大的影响。
2. 提高教研水平：推优选拔能够促使教师和学校加强教育教学研究，探索更好的教育改革和教学创新方法，提升教研水平。
3. 师资队伍建设：优秀的教师能够提升学校师资队伍的整体素质，积极推动教学团队的建设。
六、推优方案的改进与创新1. 加强培训：学校加强教师教学能力和科研素养的培训，提供更多培训机会，鼓励教师自主学习和进修。
推优考核方案
以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：推优考核方案# 推优考核方案## 背景推优考核是企业中常见的一种人才选拔方式，通过评估员工的工作能力和潜力，确定是否适合晋升或晋级。
推优考核方案可以帮助企业明确评估的标准和流程，确保公平、透明地进行员工评估，促进员工的成长和发展。
## 目的推优考核方案的目的是确定和衡量员工的工作表现、职业能力和潜力，从而评估他们是否符合晋升或晋级的要求。
通过此方案，可以激励员工提高绩效，促进企业的发展和壮大。
## 方案概述推优考核方案由以下几个主要组成部分构成：1. 考核标准：明确推优考核的标准和要求，包括工作表现、职业能力和潜力等方面的评估指标。
2. 考核流程：制定推优考核的流程和时间表，包括评估周期、评估方法和评估人员等。
3. 评估方法：确定推优考核的评估方法，可以包括面试、360度反馈、工作展示等多种评估手段。
4. 考核结果：根据评估结果，确定员工的推优考核等级，并给予相应的晋升或晋级机会。
## 考核标准推优考核的标准和要求应当与岗位职责和企业战略目标相契合，具体内容可以根据不同岗位和部门的需求进行调整。
以下是一个常见的推优考核标准的示例：### 1. 工作表现- 任务完成情况：是否按时、高质量地完成工作任务。
- 工作效率：工作过程中的效率和自主管理能力。
- 问题解决能力：解决工作中遇到的问题的能力和方法。
- 团队协作：与他人的合作和协调能力。
### 2. 职业能力- 专业知识与技能：岗位所需的专业知识和技能是否达到要求。
- 学习能力：学习新知识和适应新工作的能力。
- 创新能力：提出新点子、解决问题的能力。
- 沟通表达能力：清晰有效地表达自己的想法和意见。
### 3. 潜力与发展- 领导能力：是否具备领导团队的潜力和才能。
- 自我发展：对个人职业发展的规划和努力。
- 适应能力：面对变化和挑战时的应变能力。
- 团队培养：是否具备培养和管理团队成员的潜力。
关于青年推优活动实施方案
关于青年推优活动实施方案青年推优活动实施方案。
一、活动背景。
当前，我国正处于经济社会发展的关键阶段，青年人才的培养和发展对于国家的未来发展具有重要意义。
为了更好地发挥青年人才的作用，推动青年人才的成长和发展，我们决定开展青年推优活动。
二、活动目的。
本次活动的目的在于发掘和培养优秀的青年人才，为他们提供更多的发展机会和舞台，激励更多的青年人才脱颖而出，为国家和社会的发展贡献力量。
三、活动对象。
本次活动的对象为35岁以下的青年人才，不限于学历、行业和领域，只要是有创新精神和实践能力的青年人才都可以参与。
四、活动内容。
1. 推优评选，通过公开征集、专家评审、网络投票等方式，评选出一批具有创新能力和实践成果的青年人才。
2. 培训交流，为评选出的青年人才提供专业的培训和交流机会，帮助他们提升自身能力和拓展人脉资源。
3. 成果展示，举办成果展示活动，让优秀的青年人才展示自己的成果和经验，激发更多的青年人才的创新热情和实践动力。
五、活动保障。
1. 资金支持，为活动提供必要的经费支持，确保活动顺利进行。
2. 组织保障，成立活动组织工作小组，统筹安排活动的各项工作，确保活动的顺利实施。
3. 宣传推广，通过各种渠道和媒体进行活动的宣传推广，吸引更多的青年人才参与到活动中来。
六、活动效果。
通过本次活动，我们期望能够发现更多的优秀青年人才，激励他们在各自领域取得更大的成就，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
七、活动总结。
青年推优活动是一个长期的工作，需要持续关注和支持。
我们将不断总结经验，改进工作方法，为青年人才的成长和发展提供更好的平台和条件。
八、活动展望。
我们希望通过不断努力，将青年推优活动打造成为一个有影响力的品牌活动，成为激励青年人才成长和发展的重要平台，为国家和社会的发展培养更多的优秀青年人才。
以上就是关于青年推优活动实施方案的相关内容，希望能够得到大家的支持和关注，共同为青年人才的成长和发展努力奋斗。
2024年共青团推优实施方案
2024年共青团推优实施方案一、背景介绍共青团作为中国共产党领导下的青年组织，始终致力于引导和服务广大青年的发展和成长。
为进一步激励和表彰优秀青年，推动青年群体的积极向上发展，我们制定了2024年共青团推优实施方案。
二、总体目标通过本实施方案的推行，旨在发现、培养、宣传一批优秀青年，引领他们走向成功的道路，提高和激励整个青年群体的发展动力，营造良好的社会氛围。
三、实施措施（一）建立推优项目1. 建立“星火计划”，每年从全国范围内选拔一批杰出青年，重点选拔在科技创新、社会公益、文化艺术等领域有杰出表现的青年，并为他们提供资金支持、培训指导等重要资源。
2. 创建“青年创业基金”，为有创业想法和实践经验的青年提供创业资金和服务支持，鼓励他们积极创新创业，为社会经济发展做贡献。
3. 推出“青年志愿者服务项目”，组织青年参与公益志愿活动，倡导青年积极投身社会服务，培养青年担当社会责任的意识和能力。
（二）选拔流程和规则1. 当地共青团组织担负推优工作，设立专门的推优委员会，由同级团委书记或指定负责人组成，负责推优项目的实施和评审工作。
2. 推优对象范围从在校大学生、青年创业者、社会工作者等广泛选择，推优对象需年龄在35岁以下。
3. 推优项目的选拔将以申请、面试、考核等方式进行。
申请者需要提交个人材料、项目计划、个人陈述等相关证明材料。
（三）奖励措施1. 根据推优项目的评选结果，对获奖者进行公示和表彰，颁发荣誉证书和奖励资金。
2. 加大宣传力度，通过媒体、互联网等渠道广泛宣传推优项目的成果和影响，为获奖者增加曝光度和影响力。
3. 对于获优秀青年提供进一步的培训、交流机会，举办相关培训班、论坛等活动，鼓励他们不断提升自身素质和能力。
4. 推优者将优先考虑其在相关公职、国有企事业单位担任领导职务，以更好地发挥他们的能力和影响力。
（四）监督机制1. 成立专门的监督委员会，对推优项目的实施进行评估和监督，确保推优工作的公平性和有效性。
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织金三小教师推优方案为保证学校评先选优工作的基本公平公正，特拟定本方案一、年度考核评优方案。
1、名额分配行政占1名，后勤艺体科教学工作人员占1名，其余的从语数教师中产生。
2、评选方案（1）语数教师用教师考核当年度春秋两个学期的教育教学工作考核分为依据。
考核方法：（两个学期的教育教学工作考核分之和）÷2＝年度考核分。
从年度考核分最高分依次评选出语数教师年度考核的优秀等次人员。
（2）艺体科老师由综合教研组长主持，按以下方案评选：A、课时量在同行中居前列。
B、完成相应的教学工作任务，并对学生掌握知识的情况进行教考核。
C、与同事之间的关系融洽，勇于承担学校工作。
D、在校、县及以上教育行政部门举办的教育教学技能竞赛中（指优质课评比和论文、录相课、课件等评比活动）获奖者优先，获高级别等次奖励的优先于低级别等次奖励，也就是说二等奖优先于三等奖，一等奖优先于二等奖，特等奖优先于一等奖，三等奖优秀先于优秀奖。
奖励多者优先于奖励少者。
（3）行政后勤人员按以下方式评选：A、保质保量完成相应工作任务。
B、协助其他部门开展工作，效果好。
C、与同事间团结协作，关系融洽。
D、勇于承担学校安排的临时性工作，为学校工作尽心尽力。
E、在校、县及以上教育行政部门举办的教育教学技能竞赛中（指优质课评比和论文、录相课、课件等评比活动）获奖者优先，获高级别等次奖励的优先于低级别等次奖励，也就是说二等奖优先于三等奖，一等奖优先于二等奖，特等奖优先于一等奖，三等奖优秀先于优秀奖。
奖励多者优先于奖励少者。
F、评选步骤：校长根据考核情况提名，全体行政人员讨论决定。
说明：1、凡在当年度中与其他老师发生过争吵、打架斗殴和做不利于学校老师团结和学校发展、影响学校声誉的事，不参加当年评优。
2、在考试中营私舞弊的老师不参加当年评优。
3、不参加学校举行的集体活动，学校点名参加做临时性工作不参加的老师不予评优。
（特殊情况除外）。
4、当学年连续病假10天及以上，或20节及以上，累计超过20天40节以上；连续事假8天、累计超过15天或30节以上；无故缺旷累计达2节以上者，不予评优；无故迟到或早退累计3次以上者不予评优。
（节假日不计，国家规定的特殊假除照样计算）5、若因为连续旷工4节没有当学期绩效工资而不履行教学工作职责的教师，停发工资，年度考核不称职。
二、优秀教师、教育工作者、先进工作者、优秀班主任等县级以上表彰推优方案（一）优秀教师和先进工作者按上级文件精神从全体教师中产生，倾向于一线教师。
优秀教育工作者从行政人员中产生，优秀班主任从班主任中产生，优秀德育工作者从班主任和行政人员，中层后备干部中产生，党的优秀人员从党员中产生。
（二）教师优秀类评选方案1、从上一学期期末教师教育教学工作全面考核评价优秀等次中从高分到低分按表彰项目依次评选。
2、优先条件：（1）首要优先条件：教学成绩普通班老师在全县处于前六名的优先，实验班老师在全县前4名的优秀。
名次高者比名次低者优先。
（2）其他优先条件：在校、县及以上教育行政部门举办的教育教学技能竞赛中（指优质课评比和论文、录相课、课件、书画比赛及其他个人才艺表演等评比活动）获奖者优先，获高级别等次奖励的优先于低级别等次奖励，也就是说二等奖优先于三等奖，一等奖优先于二等奖，特等奖优先于一等奖，三等奖优秀先于优秀奖。
奖励多者优先于奖励少者。
（3）如评选当学期所有教师不具备以上两个条件，优秀教师、先进工作者从上一学期期末绩效考核分中从高分到低分依次评选，高分者优先。
优秀班主任和优秀辅导员按班主任考核分从高分到低分依次评选，高分者优先。
德育类优秀教师按《师德考核方案》评选。
（三）优秀教育工作者，党务工作者，德育工作者，先进工作者评选办法：1、首要条件：A、保质保量完成相应工作任务。
B、协助其他部门开展工作，效果好。
C、与同事间团结协作，关系融洽。
D、勇于承担学校安排的临时性工作，为学校工作尽心尽力。
E、自己所负责的工作在当学期或评选的前一学期上级教育行政部门检查中效果好，得到好评。
2、次要条件：在校、县及以上教育行政部门举办的教育教学技能竞赛中（指优质课评比和论文、录相课、课件、书画比赛及其他个人才艺表演等评比活动）获奖者优先，获高级别等次奖励的优先于低级别等次奖励，也就是说二等奖优先于三等奖，一等奖优先于二等奖，特等奖优先于一等奖，三等奖优秀先于优秀奖。
奖励多者优先于奖励少者。
说明：1、凡在当年度中与其他老师发生过争吵、打架斗殴和做不利于学校老师团结和学校发展、影响学校声誉的事，不参加当年评优。
2、在考试中营私舞弊的不参加当年评优。
3、不参加学校举行的集体活动，学校点名参加做临时性工作不参加的不予评优。
（特殊情况除外）。
4、当学期连续病假1周、累计超过10天；连续事假4天、累计超过7天；无故缺旷累计达2节以上者，不予评优；无故迟到或早退累计2次以上者不予评优。
（节假日不计，国家规定的特殊假除照样计算）5、同一级别的同一表彰同一个人在三年内不得重复评优。
三、评职晋级推优方案（一）名额分配名额只有1名时，从全体教师中产生；名额有2到3名时，行政人员和艺体科老师共占1个名额，有3名以上时，行政人员和艺体科老师、后勤工作人员各占1个名额，其他由语数老师中产生。
行政人员无须评职晋级的，名额分配到语数教师中。
（二）评选方案1、基本条件：（1）凡需评职晋级的老师必须满足上级有关文件规定的条件。
（2）评职称时，语数老师任课节数每周在15节以上，艺体科老师在16节以上。
（3）需评职晋级的老师必须师德高尚，无违反师德规范的现象；积极参加学校临时安排的各项任务的完成，与其他老师无不团结现象发生。
（不团结现象指打架、闹架、背后说他人的坏话导致影响老师团结、不维护学校荣誉等）（4）在本校连续工作三年以上。
（5）晋级时，晋级教师的工作量必须在学校平均工作量之上。
2、教学教学工作考核由10 级晋升到九级、八级或从12级晋升到第11级的语数老师以近三年的教育教学工作全面考核分之和为依据，从高分到低分进行评选，高分者优先。
小一晋升小高取近五年的教育教学工作全面考核分之和为依据，从高分到低分进行评选，高分者优先。
3、当行政人员和艺体科老师共占1个名额时，按以下方案评选：A、艺体科教学人员完成教学工作任务，并对学生学习情况进行考核，近三年如有一次无考核的取消评职晋级资格（本人提供学生考核材料）。
行政人员保质保量完成工作任务，得到上级肯定者优先。
B、与其他部门和同事协作好。
C、勇于承担学校安排的临时性工作。
D、工作量居同事前列，并满足基本条件。
以历年各学期工作量考核为依据。
步骤：A、按以上方案评从艺体科教师和行政人员中分别评出1名。
B、由行政人员和教师代表大会讨论决定产生出1名优秀人员。
4、当全体教师共占一个名额时，先从语数教师、艺体科老师和行政人员中分别按方案评出1名优秀人员，再由教师代表和行政人员会议讨论产生。
同等条件下语数老师优先，本学年普通班老师教学成绩在全县取得前6名、实验班老师教学成绩在全县取得前4名的优先，名次高者优先。
同时满足基本条件。
5、加分（1）任现职以来的各类荣誉称号（政府或教育行政部门表彰的，有文件佐证）加分：校级表彰加1分，县级加2分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。
（2）由学校安排辅导学生参加上级教育行政部门主办的各类竞赛，获县级辅导教师奖的加2分，获市级辅导教师奖的加3分，获省级辅导教师奖的加4分，获国家级辅导教师奖的加5分。
6、优先条件（1）在同等条件下，男教师在55岁以上者优先，女教师在50岁以上者优先。
（2）同等条件下，在同一科目上任教时间长者优先。
（3）其他：任现职以来的课题研究及成果、论文发表、优质课、教师技能竞赛、教案设计、说课、教学经验总结等加分已记入教师教育教学工作考核，此处不再加分。
（4）以历年各学期工作量考核为依据，同等条件下工作量重的老师优先。
说明：1、在考试中营私舞弊的不参加当年评职晋级。
2、不参加学校举行的集体活动，学校点名参加做临时性工作不参加的不予评评职晋级。
（特殊情况除外）。
3、教学成绩近三年中有一年在全县处于末5名者不予评职晋级。
4、在三年一次晋级的过程中，有以下情况的老师不予晋级：（1）连续病假20天以上、累计超过30天以上。
（2）连续事假15天或累计超过25天或累计事假达60节以上。
（3）连续无故缺旷2天或8节以上，无故缺旷累计12节以上者；累计迟到或早退18节以上者。
教师按实际所上课时计算，行政后勤人员按每天2.5节计算。
（节假日不计，国家规定的特殊假除照样计算）（4）开会时不认真听会以至对学校工作造成重大损失的。
（5）对学校安排的工作（包括临时工作）推三挡四，找理由不完成的。
（6）与其他老师发生过争吵、打架斗殴和做不利于学校老师团结和学校发展、影响学校声誉的事或有其他违反师德规范的行为达一次或1次以上者，不参加当年评职晋级。
5、从小学二级起到评小学一级的三年内、从小学一级到评小学高级的五年内，有下列情形之一的不予评职：（1）连续病假30天以上、累计超过60天以上。
（2）连续事假15天或30节，累计事假超过30天或达75节以上。
（教师按实际所上课时计算，行政后勤人员按每天2.5节计算。
（3）连续无故缺旷3天或10节以上，无故缺旷累计达10节以上者；累计迟到或早退18节以上者。
教师按实际所上课时计算，行政后勤人员按每天2.5节计算。
（节假日不计，国家规定的特殊假除照样计算）（4）开会时不认真听会以至对学校工作造成重大损失1次以上的。
（5）对学校安排的工作（包括临时工作）推三挡四，找理由不完成累计1次以上的。
（6）与其他老师发生过争吵、打架斗殴和做不利于学校老师团结和学校发展、影响学校声誉的事或有其他违反师德规范的行为达一次或1次以上者，不参加当年评职晋级。
6、已聘小高9级、8级、10级的老师，如在下一次重新进行岗位设置之前在册不在岗或连续3年的教学成绩在县直小学中排名后3名，8、9级岗位在下一次的岗位设置中其岗位降到10级岗位，10级的降到11级。
四、本方案通过学校行政会议讨论，交教职工代表大会讨论通过执行。
织金三小2012年8月。