二上数学知识易错题整理
二年级数学上册易错题锦集
二年级上册数学错题集易错题锦集(一)1、奶奶今年63岁,小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁?36-7=29(岁)错因分析:把63看成36了,也就属于看(抄)错数字2、二年级有3个班。
2班比1班多5人,3班比1班多3人。
3班人数最少。
错因分析:不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球,小青拍的比大青少一些,小红拍的比大青多一些。
1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)错因分析:不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式,小明把一个加数个位上的6看作9,把十位上的1看作7,得到604,正确得数是(588)。
错因分析:没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数,而直接减掉了16。
5、有三根绳共长60米,其中一根比最短的一根长5米,比最长的一根短5米,最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?最长的60米,最短的5米。
错因分析:假设3根绳子一样长,60÷3=20,则最长:20+5=25最短:20-5=156、每根甩绳长5米,将42米的绳子剪成8根甩绳,够不够?43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析:把42看成43,算法正确结论错误。
7、全班有60人,其中男生是女生的2倍,你知道有多少男生,有多少女生吗?错因分析:这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客,超市准备用“2盒牛奶,3盒酸奶”组合,制成礼盒再销售,最多可以制成多少礼盒?商品名称数量牛奶18盒酸奶24盒可以制成20个礼盒。
错因分析:先分别计算牛奶2盒一份可以分9份,酸奶3盒一份可以分8份,组合起来只能选择较少的搭配,答案应为8个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶,小辉每天坚持吃,早晚一次,每次三片。
一瓶药够吃几天?18÷3=6(天)错因分析:没理解“早晚一次,每次三片”中包含乘法的意义2×3。
二年级上册数学期末复习重难点易错汇总20241113
二年级上册数学期末复习重难点易错汇总一、我会填。
1、下图中一共有()条线段。
2、下图中有()个角,有()个直角。
3、把一根绳子对折后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。
4、把一根绳子对折2次后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。
5、一小时=()分6、钟面上有()个大格,有()个小格。
7、分针从12走到3,走了()分钟。
时针从12走到3走了()时。
8、分针从4走到8走了()分钟,时针从4走到8走了()时。
9、三角板上有()个角,有()个直角。
10、9×8-8=()×87+7+7-7=()×()11、2×5表示()个()或()个()。
12、3和5相乘写成算式是()。
13、3和5相加写成算式是()14、3个5相加写成加法算式是(),写成乘法算式是()15、2×5=(),()和()是乘数,()是积,读作(),用口诀()计算。
16、(1)数一数,上图中有()条线段,()个角,()个直角。
(2)在上图中画一条线段,使它增加3个直角。
二、我会判。
1、1时=100分()2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。
()3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。
()4、角的两边越长,这个角就越大。
()5、半小时=30分()6、口诀“五九四十五”改成加法算式是:5+9=14()7、两个数相乘的积一定大于它们的和。
()8、7个7相加得14.()9、一个数乘6的积在10——20之间,积一定是12。
()10、在乘法计算里,积一定比其中任何一个乘数都大。
()11、线段可以量出长度。
()12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()13、所有的直角都是相等的。
()14、直角比任何锐角都大。
()15、积是81的算式只有9×9。
()16、一个角只有一个顶点。
()三、列式。
1、比25多8的数是多少?2、比25少8的数是多少?3、3个7相加,和是多少?4、3和7相加,和是多少?5、3和7相乘,积是多少?6、6个5相加,和是多少?7、6和5相乘,积是多少?8、3个8减去2个6,差是多少?9、比65大19的数是多少?10、比65小19的数是多少?11、5个7相加得多少?12、两个加数都是18,和是多少?13、一个乘数6,另一个乘数是4,积是多少?14、比6个9的和多15的数是多少?四、解决问题。
人教版二年级上册数学易错题集锦
人教版二年级上册数学易错题集锦集锦一1、用竖式计算两位数加法时,要把( )对齐,从( )位算起,个位相加满( ),向( )位进1;减法时,个位不够减,应向()位退1.2.判断:计算加减法时,就是从高位算起最方便、( 对错)3.姐姐今年31岁,妹妹今年19岁,再过10年,姐姐与妹妹得年龄相差( )岁。
4.计算7×8-7时,可用乘法口诀( )求得数。
5、一支钢笔8元,妈妈买了4支,还剩18元,妈妈带了多少钱?() 6.从一个点,用尺子向( )得方向,画()条笔直得线,能画成一个( )。
7、( )大格=()小格8、时针走一大格就是(),走5小格就是( );分针走1大格就是( ),走1小格就是( )。
9、6×7读作(),表示()个( )相加得与就是( )。
计算时所用得口诀就是( )二、=或=2、3.相同数相加可以用( )计算;四只兔子有()条腿任何一句乘法口诀都可以写两个乘法算式( 对错)4.动物园售票处,成人票6元,儿童票3元,小兰与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去动物园,一共用多少钱?()画表示4×3 6×2三、1.2×7改写成加法算式就是()。
2、两个数得积一定大于两个数得与(对错)3.两个乘数都就是8,积就是( )。
4.3个8相加,与就是( ),3与9得与() 5、一个乘数就是8,另一个乘数就是4,乘法算式就是()。
6、7与9得与就是( ),7个9得与( )7、4+4+4+4+3可以改写成算式()或( )5+5+5+4可以改写成( )或( )8、一个乘数就是8,另一个乘数就是5,积就是( ),6个9相加,与就是( )。
9、三七二十一,乘法算式( )与( )10、积就是28得算式就是( )11、一只猴子4条腿,6只猴子()条腿。
11、12.钟表上显示6时,时针与分针成一直角(对错)13.钟表上显示12时,时针与分针()。
14、()时整,钟面上得时针与分针所夹得角就是直角A.12B.3 C。
二年级上册重难点易错题
二年级上册重难点易错题一、计算类。
1. 计算:36 + 28 - 19- 易错点:运算顺序错误,可能会先算减法再算加法。
- 解析:在没有括号的算式里,只有加、减法,要从左到右依次计算。
先算36+28 = 64,再算64 - 19=45。
2. 计算:5×6+3- 易错点:先算加法后算乘法。
- 解析:根据四则运算顺序,先算乘法5×6 = 30,再算加法30+3 = 33。
3. 计算:48÷(6 - 2)- 易错点:忘记先算括号里的减法。
- 解析:有括号的算式,先算括号里面的,6 - 2 = 4,再算48÷4 = 12。
二、长度单位类。
4. 填上合适的长度单位:一根跳绳长约2()。
- 易错点:可能会填“厘米”,对跳绳长度没有正确的感知。
- 解析:跳绳比较长,2厘米太短了,所以应该填“米”。
5. 铅笔长18()。
- 易错点:填“米”,没有正确区分“米”和“厘米”的使用场景。
- 解析:铅笔的长度较短,18米太长了,所以应该填“厘米”。
6. 从刻度0到刻度5的长度是()厘米。
- 易错点:数错刻度或者不理解刻度的含义。
- 解析:从刻度0到刻度5,直接用5 - 0 = 5厘米。
三、角的认识类。
7. 一个角有()个顶点,()条边。
- 易错点:顶点或边的数量记忆错误。
- 解析:一个角有1个顶点,2条边。
8. 三角板上有()个角,其中有()个直角。
- 易错点:三角板上角的数量或直角数量数错。
- 解析:三角板上有3个角,其中有1个直角。
9. 画一个比直角小的角。
- 易错点:不知道什么样的角比直角小,或者画角的方法不正确。
- 解析:比直角小的角是锐角。
画角时,先画一个顶点,再从顶点出发用直尺画一条边,然后用三角板的锐角顶点与所画顶点重合,一条边重合,再画另一条边。
四、乘法口诀类。
10. 根据乘法口诀“六七四十二”写出两道乘法算式和两道除法算式。
- 易错点:除法算式写错或者乘法算式顺序错误。
二年级上册数学易错题梳理
例1、看图:纸条长( 7 )厘米。
(长度从尺子刻度从1厘米到7厘米)错因分析:学生只注重纸条的右端对准7厘米处,忽视0刻度是否对准纸条的左端。
例2、1米—20厘米=( )厘米错因分析:学生对于长度单位的换算不熟练,少数学生20-1来解决。
强调统一单位后相加减。
例3、比36大18的数是多少?错因分析:学生看见“比”字就求相差数。
培养学生分析题目的能力,找到谁比谁大,大多少,怎么求?例4、一张课桌62元,比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元?62+34=96(元) 96+62=158(元)错因分析:混淆了谁多谁少,可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整,再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
例5、一共有42位小朋友来上课,已经搬了35张桌子、19把椅子。
还要再搬几张桌子?几把椅子?错因分析:学生对于几个数量之间的关系分析不清,把椅子和桌子混在一起。
例6、判断题:数学书表面的直角比黑板上的直角小。
错因分析:学生对于直角的概念不够明确,例7、画一个有直角的三角形。
错因分析:学生在连续学习角的基础上,惯性认为一定画直角。
部分学生对三角形与角的区别不注意。
例8、4+4=()×()错因分析:学生在做题中审题不清,对加法与乘法的区别有些模糊。
例9、补充口诀:五五(二五)错因分析:学生说的比写的快,把中间的“十”跳过。
例10、错因分析:学生把乘法与加法的意义混淆,写成5×5例11、3个4相加,和是多少?错因分析:学生看到“和”就认为是加法。
例12、得数是6的乘法口诀。
(二三得六)(三二得六)错因分析:学生学习了乘法口诀以后,相对于乘法交换两个因数交换,也就认为乘法口诀也可以交换。
例13、把下面的加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3+3+3+2+1=( )×( )8+4+4+4+4=( )×( )错因分析:学生对于2+1部分知道要凑成3,但往往多数了一个3。
例14、一共多少元? 5角 5角 5角 5角( )×( )=()元错因分析:学生对于人民币的单位不去注意,不加思考直接写入20元。
小学二年级数学上册易错题汇总
小学二年级数学上册易错题汇总
一、加减法
1. 请计算下列算式:(1)15 + 7 = (2)25 - 9 =
2. 在下列算式中,填写合适的数学符号 >、< 或 =:(1)12 + 5 __ 14 + 3 (2)20 - 9 __ 15 - 7
二、乘法
1. 请计算下列算式:(1)7 × 3 = (2)9 × 2 =
2. 在下列算式中,填写合适的数学符号 >、< 或 =:(1)4 × 5 __ 5 × 3 (2)8 × 4 __ 6 × 6
三、除法
1. 请计算下列算式:(1)12 ÷ 3 = (2)21 ÷ 7 =
2. 在下列算式中,填写合适的数学符号 >、< 或 =:(1)15 ÷
3 __ 18 ÷ 6 (2)2
4 ÷ 8 __ 12 ÷ 4
四、混合运算
1. 请计算下列算式:(1)5 + 4 × 2 = (2)12 - 6 ÷ 2 = (3)8 × 3 + 2 =
2. 请将下列算式的答案填入括号内,并完成计算:(1)12 ÷ 3 × (5 - 2) = (2)(6 + 3) × 4 ÷ 2 =
五、数学推理
1. 请填写下列数列的下一个数:2, 4, 6, 8, __
2. 在下列数学图形中,找出和其他图形不同的一项,并写出原因:
- 图形A: ○○○○○
- 图形 B: △△△△△
- 图形C: ■■■■■
- 图形D: ●●●●
以上是小学二年级数学上册易错题汇总,希望能帮助同学们复和巩固知识点。
小学二年级上册数学,易错题大全,精心整理
小学二年级上册数学,易错题大全,精心整
理
小学二年级上册数学易错题大全
在小学二年级上册数学研究中,有一些题目容易让学生犯错。
这份文档将精心整理这些易错题,帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
以下是一些常见的易错题例子:
1. 加法和减法运算
题目:8 + 3 = __
易错点:学生容易将8和3相加得到11,而不是正确的答案是11。
题目:9 - 4 = __
易错点:学生可能会将9和4相减得到5,而不是正确的答案是5。
2. 计量单位转换
题目:4千克 = _______ 克
易错点:学生可能会忘记千克和克之间的换算关系,正确答案是4000克。
题目:6千米 = _______ 米
易错点:学生可能会将6千米和6米等同起来,而不是正确的答案是6000米。
3. 简单的几何形状
题目:下面哪个图形是圆形?
易错点:学生可能会选择出现弧线的图形,而不是正确选择圆形。
题目:下面哪个图形是正方形?
易错点:学生可能会选择一个有四个边但边长不相等的图形,而不是正确选择正方形。
这些是小学二年级上册数学中的常见易错题例子。
希望这份文档能够帮助学生们更好地理解和掌握数学知识,避免犯下这些常见错误。
二年级上册易错数学题
二年级上册易错数学题一、填空题。
1. 计算3 + 5×2时,先算()法,再算()法,结果是()。
- 解析:根据数学运算顺序,在没有括号的算式里,如果既有加法又有乘法,要先算乘法,再算加法。
所以先算5×2 = 10,再算3+10 = 13。
答案依次为乘、加、13。
2. 在括号里填上合适的长度单位。
- 一支铅笔长约18();教室的长约8()。
- 解析:根据生活经验,铅笔比较短,通常用厘米作单位,教室比较长,一般用米作单位。
所以答案依次为厘米、米。
3. 5个7相加的和是(),再加上1个7是()。
- 解析:5个7相加可以写成乘法算式5×7 = 35;再加上1个7,就是6个7相加,6×7 = 42。
答案依次为35、42。
4. 一个角有()个顶点,()条边。
- 解析:角是由一个顶点和两条边组成的,所以答案依次为1、2。
5. 比56多29的数是(),比82少37的数是()。
- 解析:求比一个数多几的数用加法,56 + 29 = 85;求比一个数少几的数用减法,82 - 37 = 45。
答案依次为85、45。
二、判断题。
6. 角的两边越短,角越小。
()- 解析:角的大小与角两边的长短无关,与角两边张开的大小有关。
所以这题错误。
7. 计算6×4和4×6用的是同一句口诀。
()- 解析:6×4和4×6都用“四六二十四”这句口诀,所以这题正确。
8. 1米和100厘米一样长。
()- 解析:因为1米 = 100厘米,所以这题正确。
9. 两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。
()- 解析:例如1×2 = 2,1+2 = 3,积比和小,所以这题错误。
10. 直角是最大的角。
()- 解析:角按大小分为锐角、直角、钝角、平角、周角等,直角不是最大的角,所以这题错误。
三、选择题。
11. 下面算式中,结果最小的是()。
- A. 49 - 27 B. 49 - 28 C. 49 - 29.- 解析:分别计算三个选项的结果,49 - 27 = 22,49 - 28 = 21,49 - 29 = 20,20最小,所以答案是C。
二年级数学易错题100道
二年级数学易错题整理第五课时《租船》【典例】二(1)班有32人。
星期天,他们全班要到市博物馆参观。
他们想租面包车去,可一辆面包车最多坐7人,至少要租几辆面包车?【名师点拨】一共有32人,而每辆车最多坐7人,那么需要32÷7辆车,即4辆车,还剩4人,但4人也要再租一辆车。
【解答】32÷7=4(辆)……4(人) 4+1=5(辆)答:至少要租5辆车。
易错题【错例】做一套衣服需3米花布,一块花布长25米,最多能做几套衣服?【错误解答】25÷3=8(套)……1(米) 8+1=9(套)答:最多能做9套衣服。
【错解分析】本题错用了“进一法”。
经过计算,结果为商8余1,商8是表示可以做8套服,余数表示余下1米布。
做一套衣服用3米布,余下的1米就不够再做一套,所以25米布最多能做8套衣服。
【正确解答】25÷3=8(套)……1(米)答:最多能做8套衣服。
【温馨提示】运用有余数除法的知识解决实际问题时,要注意具体问题具体分析,根实际情况确定是否在商上加1。
【针对训练】每条船每小时租金9元,30小时最多可以划几小时?拓展题有16人要到河对岸去,河边只有一条空无一人的小船,船上只能坐4人(其中一人要划船)。
用这条船至少要往返多少次才能把这些人全部渡过河去?第二单元方向与位置第一课时东南西北典型题【典例】(1)教学楼在花坛的()面,在办公楼的()面。
(2)科学楼在操场的()面,在教学楼的()面。
(3)办公楼在操场的()面,在教学楼的()面。
(4)在教学楼的西面有()。
(5)在科学楼的北面有()。
【名师点拨】在确定物体的相对位置时,首先要明确地图上的方向,即上北、下南、左西、右东,其次要确定好参照物。
如:(1)小题的第一问,教学楼在上面,花坛在下面,以花坛为参照物,所以教学楼在花坛的北门。
【解答】(1)北东(2)东南(3)北西(4)办公楼、食堂(5)花坛、教学楼易错题【错例】看图填空。
小学二年级上数学易错题整理
小学二年级上数学易错题整理1.判断对错,对的画“√”,错的画“X”(1)3x4与4x3的积相同。
()(2)我可以找到一张面值3元的人命币。
()(3)用“三五十五”这句口诀只能写3x5=15。
()(4)5枚2分的硬币和2枚5分的银币钱数同样多。
()(5)一个乘数是5,另一个乘数是4,积是9。
()(6)2x5=5+5=10, 2x5=10读作2乘以5等于10。
()(7)两名老师带42名学生去公园,每人一张门票,一共需要42张。
()(8)用米尺画线段时,从“1”画到“9”就是9厘米。
()(9)两个数的积一定大于这两个数的和。
()(10)有的三角尺上有钝角,有的没有钝角。
()(11)所有的直角都一样大。
()(12)正方形有4个角,剪去一个角后还剩3个。
()(13)1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()(14)黑板上的直角一定比三角尺上的直角大。
()(15)三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。
()(16)判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角尺上的直角比一比。
()2. 明明做了45道口算题,兰兰比明明少16道,请问明明和兰兰一共做了多少道口算题?3. 龙龙买了一本书,付给营业员阿姨4张5元的,找回的钱不到5元,这本书的价格可能是()元。
A. 20 B. 23 C.174. 74比81少(),42比18多(),()比18多21,74比()多35。
5. 李明给张红5本书后,两人的书就同样多了,原来两人相差()本书。
6. 算式74-45可以表示()。
A.45比74少多少B.74与45的和是多少C.74比45少多少7. 用()作单位量课本的长度,用()作单位量黑板的长度。
8. 在一个算式里有小括号,要先算()里面的。
9. 小乔在做一道减法算式时,把被减数86看成了68,这样算得的差是19,正确的差是多少?10.笔算加法和笔算减法时都要把()对齐,从()位算起。
做加法时,个位相加满(),向()位进1;做减法时,个位不够见,从十位退1当(),并与个位上的数合起来再减。
小学数学二年级上册易错题练习(精选10题,附参考答案和解析)
二年级数学上册易错题精选练习班级考号姓名总分01.李老师带二(1)班的学生去公园郊游,男生25人,女生23人,一共要买()张门票。
02.一根绳子原来长70米,第一次剪去25米,第二次剪去18米,现在这根绳子比原来短了多少米?03. 3年前,小明比妈妈小28岁。
今年妈妈正好40岁,小明()岁。
04.欢欢家养了一只小兔子,她每天早晚给小兔子喂萝卜,每次喂3到5根。
这只小兔子每天最多能吃到()根萝卜,最少能吃到()根萝卜。
05.小红家住在四楼,他从一楼走到二楼需要2分钟;那么他以同样的速度从一楼走到四楼,需要()分钟。
06.找规律填空: 8,15,10,13,12,11,( ),( )。
07.小兔子前六天每天拔8根胡萝卜,第七天拔6根胡萝卜,小兔子这七天一共拔了多少根胡萝卜?08.小吃店里有45个菜包、38个肉包和26个蒸饺,卖了59个包子后,还剩()个包子?09.这是()边形10.用5枝玫瑰、1枝百合扎成一束花,现在有25枝玫瑰、9枝百合,最多可以扎成多少束这样的花束?附:参考答案01.李老师带二(1)班的学生去公园郊游,男生25人,女生23人,一共要买()张门票。
【错因分析】在解题时,学生往往只关注了要买门票的学生人数,忽略了“李老师”。
【思路点拨】通过读题明确,去公园郊游的有25名男生、23名女生和1位老师,每人都需要买一张门票,因此要求门票的总张数,用25+23+1=49(张)。
02.一根绳子原来长70米,第一次剪去25米,第二次剪去18米,现在这根绳子比原来短了多少米?【错因分析】其一是题目中有多余信息,会对学生产生干扰,认为只要是给出的信息都需要用。
其二是未能正确理解题中的问题。
【思路点拨】首先要明确,为什么绳子会变短呢?因为分别剪去了两次。
求短了多少米,其实就是求剪去了多少米。
明确了要求什么,再从题中选择合适的信息,“一根绳子原来长70米”这条信息不能帮助我们求出用去的米数,是一条多余信息。
二年级数学上册易错题重点归纳
二年级数学上册易错题重点归纳1. 长度单位:量比较短的物体,可以用“厘米”作单位;量比较长的物体,常用“米”作单位。
【常见错误】在测量物体的长度时,常常不能正确使用长度单位。
例如,对于较短的物品,可能错误地使用“米”作为单位,或者对于较长的物品,错误地使用“厘米”作为单位。
在读取或记录测量结果时,也可能出现单位使用不当的情况。
【应对策略】在学习长度单位时,可以通过实物演示、游戏等方式帮助学生理解不同长度单位的实际意义和应用场景。
鼓励学生在日常生活中多观察、多体验,例如测量房间的长度和宽度、测量身高、比较物品的长度等。
2. 乘法的初步认识:几个几相加就可以用乘法表示。
【常见错误】在用加法表示几个相同加数的和时,可能没有正确理解“几个几”的含义。
例如,将“3个4相加”误认为是“3+4”。
在将加法转换为乘法时,可能没有正确地应用乘法的意义。
例如,将“3个4相加”错误地转换为“3×4”。
【应对策略】通过实例和图示帮助学生理解“几个几相加”的含义,例如用小棒或图形演示加法和乘法的转换过程。
强化乘法的意义和计算方法的理解和运用,例如通过实际问题引导学生理解和应用乘法。
3. 角的认识:一个角有1个顶点,有2条边。
【常见错误】在描述角的基本特征时,可能没有正确地指出顶点和边的数量。
例如,将角描述为有2个顶点或3条边。
在判断一个图形是否是角时,可能没有正确理解角的定义。
例如,将一个没有顶点或边不直的图形误认为是角。
【应对策略】通过图示和实物帮助学生理解角的定义和特征,例如用三角板或纸片制作角来演示角的组成。
强调角的顶点和边的数量特征,通过对比和辨析帮助学生加深对角的概念的理解。
二年级数学上册易错题集锦(附答案)
人教版二年级数学上册易错题集锦(附答案)一、我会填。
1、下图中一共有()条线段。
2、下图中有()个角,有()个直角。
3、把一根绳子对折后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。
4、把一根绳子对折2次后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。
5、一小时=()分6、钟面上有()个大格,有()个小格。
7、分针从12走到3,走了()分钟。
时针从12走到3走了()时。
8、分针从4走到8走了()分钟,时针从4走到8走了()时。
9、三角板上有()个角,有()个直角。
10、9×8-8=()×87+7+7-7=()×()11、2×5表示()个()或()个()。
12、3和5相乘写成算式是()。
13、3和5相加写成算式是()14、3个5相加写成加法算式是(),写成乘法算式是()15、2×5=(),()和()是乘数,()是积,读作()用口诀()计算。
16、(1)数一数,上图中有()条线段,()个角,()个直角。
(2)在上图中画一条线段,使它增加3个直角。
二、我会判。
1、1时=100分()2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。
()3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。
()4、角的两边越长,这个角就越大。
()5、半小时=30分()6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9=14。
()7、两个数相乘的积一定大于它们的和。
()8、7个7相加得14.()9、一个数乘6的积在10——20之间,积一定是12.()10、在乘法计算里,积一定比其中任何一个乘数都大。
()11、线段可以量出长度。
()12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()13、所有的直角都是相等的。
()14、直角比任何锐角都大。
()15、积是81的算式只有9×9.()16、一个角只有一个顶点。
()三、我会列式,我会算。
1、比25多8的数是多少?2、比25少8的数是多少?3、3个7相加,和是多少?4、3和7相加,和是多少?5、3和7相乘,积是多少?6、6个5相加,和是多少?7、6和5相乘,积是多少?8、3个8减去2个6,差是多少?9、比65大19的数是多少?10、比65小19的数是多少?四、我会解决问题。
数学易错题二年级上
一、填空题1、2和8相加的和是(),2个8相加的和是(),2和8相乘的积是(),2个8相乘的积是()。
2、3和5相加的和是(),3个5相加的和是(),3和5相乘的积是(),5个3相乘的积是()。
3、2和7相加的和是(),2个7相加的和是(),2和7相乘的积是(),2个7相乘的积是()。
4、3和5相加,和是();3个5相乘,积是()。
5、63比我多19,我是();我比58少32,我是();63比我少19,我是();我比58多32,我是()6、4×3=12的口诀是(),6×5的口诀是()4×4的口诀是();3×7的口诀是()7、有两个数,他们的积是12,和是7,这两个数分别是多少?()()8、平行四边形有()条边,它的两组对边()9、4×6+6=(),6+3×6=(), 6×8-6×2=()10、一步跳5格,2步跳()格,5步跳()格?5步呢?()11、最大的两位数和最小的两位数的差是()12、7+7+7+7+3可以写成()×()+(),还可以写成()×()-(),13、3和5相加,和是(),3个5相加,和是()14、一个乘数是6,另一个乘数是4,积是(),两个乘数都是5,积是( 015、下面()最大能填几?()×6<35 25>()×8 5×()< 33 28>()×7 ()×7<30 ()×3<11 4×()< 26 25>()×7 ()+35 <80 ()-18<37 ()+26<55 85>()+37 16、○○○○○○○○○○○○()个()加法算式:乘法算式:17、5×3+5=5×()=() 6×5-6=6×()=()12÷2=()×2 18÷6=()÷3 6×4=()×8()÷3=2×3 ()÷4=2+318、3个5相加,和是多少? 5个3相加,和是多少?3和5相加,和是多少? 3和5相乘,积是多少?19、两个乘数都是6,积是多少?列示:两个加数都是6,和是多少?列示:20、乘法算式5*3=15,读作;口诀:21、算式3+3+3+3+3=15,相同的加数是(),有()个相同的加数22、比7个6少4个6是()个6,乘法算式是,口诀是23、比2个4少4个4是()个4,乘法算式是,口诀是24、找规律填数4、9、16、()、()、()、()、25、填大于、小于或等于。
二年级数学易错题汇总
二年级上册数学易错题1、黑板长是300()一棵大树高12()2、一幢楼房高48()一支铅笔长18()3、操场直跑道长100()4、一根灯管长60()5、200厘米()2米100厘米()10米1厘米()1米2米()150厘米35厘米+6厘米()40厘米6、灰鸽子有28只,黑鸽子比灰鸽子少12只,白鸽子比灰鸽子多26只,你能提出两个问题吗?7、我们班有男生26个人,女生比男生少12只,提出数学问题并解答8、玩具汽车32元,文具盒16元,两样物品大约需要多少钱?9、一个角有()顶点,()条边。
10、一个长方形中,有()个角,有()直角11、一张长方形纸,减去一个直角,结果可能还有()个角。
12、长方体和正方体各个面上的角大小(),都是()角,一共有()个直角。
13、2米()20厘米10米()100厘米14、一米里面有()个厘米。
15、连接两个点,能画()条线段。
17、停车场上有27辆货车,大客车比货车少8辆,小汽车比货车多六辆,你能提出什么问题?列式计算。
18、篮球55元,足球46元,排球38元,(1)篮球比足球贵多少元?(2)足球比篮球便宜多少元?(3)100元可以买哪两种球?19、学校合唱队原来有64人,有7人毕业了,新参加了15人,学校合唱队现在有多少人?20、小方和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影,一张票5元,(1)买3张票多少元?买4张呢?(2)、小方拿出30元,买五张够不够?21、小朋友排队做操,从左往右数小红是第6个,从右往左数小红也是第6个,算一算,这一排共有多少个小朋友?22、小朋友们做游戏,拍成十字队形,小明恰好排在中间。
无论从前往后梳,还是从后往前数,小明都是第四个,无论从左往右数,还是从右往左数,晓明也是第4个。
一共有多少个小朋友在做游戏?23、小轿车说:“我车上有3位乘客。
”吉普车说:“我车上的人是小汽车的2倍。
”大客车说:“我车上的人数是小轿车的7倍。
”(1)、吉普车上有多少位乘客?(2)、大客车上有多少位乘客?24、一只小兔说:“我一天吃9个萝卜。
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6、在( )里填上合适的长度单位“米”或“厘米”。
(1)一枝蜡笔长10( ); (2)一条裤子长1(
); (3)教室门高约2( );
(4)一把剪刀长13(
); (5)一幢大楼高56( ); 6)写字台高 80( );
(7)姐姐身高是1(
)46(
)。
7、量一量,下面的线段长( )厘米,再画一条比它长 2 厘米的线段。
2、按规律再画 4 个图形,并填一填。 △□△○△□△○△□△○
(1)一共有多少个△? □○□=□( ) (2)一共有多少个图形? □○□=□( )
(3)接下去再画 2 个图形,一共有多少个图形?
□○□○□=□( )
3、按规律再画 5 个图形。 ○○○□□○○○□□
(1)一共画了多少个□?□○□=□( )
□○□=□( )
(2)几只螃蟹有 24 只脚?
□○□=□( )
6、学校食堂有 45 袋大米,已经吃了 5 天,平均每天吃 4 袋。
(1)已经吃了多少袋大米? □○□=□( )
(2)还剩下多少袋大米?
□○□=□( )
7、一共有 36 根跳绳,平均分给 4 个小组。
(1)每组分得几根?
(2)平均每人分得几根?
二、乘除法填空
1、在 括 号 里 填 数
( ) ×( )=12 ( )÷ ( ) =4 ( ) ÷( )=6
( ) ×( )=12 ( )÷ ( ) =4 ( ) ÷( )=6
( )×3=( )×4
28÷( )= 42÷( )
( )÷3=( )÷9
6×7-7=( )×( )
6×6 =( )×( )
3×8 =( )×( )
□○□=□( )
(二)多余(隐藏)条件 1、小红看一本书 42 页,平均每天看 6 页,看了 4 天,一共看了多少页?
□○□=□( )
2、运走 8 盆花后,剩下的和运走的一样多,原来有多少盆?
□○□=□( )
(三)够不够问题 1、 在 你 认 为 合 适 的 答 案 下 面 画 “ √ ”。 (1)妈妈带了 8 张 5 元的人民币,能买下面哪件衣服?
= =
1
2、从 6、3、9、54、27 中选三个数,写两道乘法算式和两道除法 算式。
3、列式计算。 1.6 个 3 相加得多少?
3.6 和 3 相加得多少?
3.被除数和除数都是 6,商是几?
4.把 8 平均分成 2 份,每份是几?
五、乘加乘减 1、
?条 一共有多少人?
□○□○□=□( ) □○□○□=□( )
或
□○□=□,计算时用的口诀是:
。
(2)上图还表示把( )个 ,平均分成(
写成算式是□○□=□ 。
)份,每份(
)个。
(3)上图还可以表示把这些 ,每(
写成算式是□○□=□ 。
)个分成一份,分成了( )份。
3
4、圈一圈,分一分,再填空。 (1)
有( )个 ,每( )个一份,分成了( )份。
(2) 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
2、在 ○里 填 上 + 、 - 、 × 或 ÷ 。
25○5=5
3=15○5
6○2=12
4○6=10
1=4○4
16=20○4
1○1=1
2○6=4○2
三、变得同样多
1、梨有 15 个,苹果有 27 个。苹果拿走( )个就和梨同样多,梨再添( )
个就和苹果同样多,拿( )个苹果给梨,则两行的水果同样多。
□○□=□( ) □○□=□( )
8、赵老师买来 21 支铅笔,平均分给 7 个小朋友。如果每个小朋友分 2 支,一共 分掉多少支?还剩多少支?
□○□=□( ) □○□=□( )
10
十、图形与几何
(一)线段 1、.一把常用的 15 厘米长的刻度尺的刻度从 0 到 6 是(
是( )厘米。
)厘米,从 8 到 13
5、下面哪种是平均分?
有( )个〇,
平均分成( )份,
每份有( )个〇。
6、可以用 4×2 表示的算式是( )。
4+2
4+4+4+4
2+2+2+2
7、4.青蛙每次向前跳 4 格,跳 5 次。照样子画出每次跳的路线,圈出每次落脚
的数,再写出乘法算式。
□×□=□
八、加减法实际问题
1、两只青蛙进行吃害虫比赛,大青蛙吃了63只,小青娃吃了25只。 (1)两只青蛙一共吃了多少只害虫?
够装 不够装
(5)妈妈去超市买 6 个文具盒。如果全付 10 元的人民币,至少要付多少张?
4张 5张 6张
6、蛋糕每块 6 元,小明带了 20 元,要买 4 块蛋糕,够吗?
□○□=□( )
(四)解决简单问题 1.
小红
小兰
谁每天看得多一些? 2、用 3 米长的绳子量篮球场的宽,一共要量 5 次。篮球场的宽是多少米?
□○□=□( )
2、小猴第一天摘了 6 个桃,第二天摘了 4 个桃,2 天一共摘了多少个桃?
□○□=□( )
3、老师把 32 个小朋友分成两组,一组有 8 个人,另一组有几个人?
□○□=□( )
4、一共有 21 盆花,送给小朋友一些后还剩 7 盆,送掉了多少盆?
□○□=□( )
(六)复杂(购物)实际问题 1、
( )个三角形
( )个三角形
2、在下面的点子图上画两个不同的平行四边形。
( )个三角形
(三)观察物体 1、小方看到的茶壶的样子是哪一幅图?把对应的名称填写在表格中。
12
2、
2元
4元
8元
?元
(1)小东买 6 面 要多少元?
□○□=□( )
(2)买 1 本书的钱可以买几个风车?
□○□=□( )
(3)妈妈带了 20 元钱,买了 4 把剪刀,每把剪刀多少钱?
□○□=□( )
3、
(1)买一个放大镜的钱可以买 5 个蛋糕,每个蛋糕多少元?
□○□=□( )
(2)老师带了 40 元钱,想买 8 本日记本,带的钱够吗?
42 元
57 元
38 元
(2)有 25 块 月 饼 , 每 个 盒 子 能 装 4 块 , 6 个 盒 子 够 装 吗 ?
够装
不够装
6
(3)一 条 脚 踏 船 最 多 可 以 坐 2 人 , 一 个 旅 行 团 有 17 名 客 人 , 至 少 需 要多少条脚踏船?
8条
9条
17 条
(4)一共有 25 个桃子,用 6 个盒子够装吗?
8、先画一条 7 厘米长的线段,再画一条比它长 2 厘米的线段。
11
9、在每两点之间画一条线段,你能画出几条?
( )条
( )条
10、 把上面的绳子对折,再对折,每段刚好1米,这根绳全长
米;
教室里黑板的长比这根绳短 20 厘米,黑板的长是 米多。
(二)多边形 1、下面的图形最少能分成几个三角形?先画一画,再填一填。
2、小红有邮票 13 枚,小明有邮票 27 枚。
(1)小红再收集( )枚邮票,就和小明同样多。
(2)小明送给小红( )枚邮票,两人的邮票就同样多。
3、小丽有 17 张卡片,小明有 25 张卡片,小明送给小丽( )张后,两人的
卡片张数就同样多。
四、列式计算
1、 列 出 乘 法 算 式 并 算 出 得 数 (1)5 个 2 连加的和是多少? (2)两个乘数都是 5,积是多少?
□□□□□□□□□□
☆☆☆☆☆
=( )
=( )
七、乘除法的含义 1、5 个 8 相加,用加法算式表示:
用乘法算式表示: 2、4 乘 5 表示( )个( )相加或(
;
或
。
)个( )相加。
3、
(1)上图中每组有( )个 ,有这样的( )组,求一共有多少个 ,
□○□=□ 也就是算( )个( )相加,写成算式是
5
1、小明做了 5 朵花,小林、小红、小艺和他做得同样多,他们一共做了多少朵 花?
□○□=□( )
2、儿童乐园门票每人 6 元,小红和 3 个好朋友一起去玩,一共要花多少钱?
□○□=□( )
3、把浇 30 朵花的任务交给小东和他的 4 个同学,平均每人浇几朵?
□○□=□( )
4、玲玲和她的 5 个好朋友一起到电影院看电影。每张电影票 8 元,他们一共要 付多少元钱?
=( )
(2)小青蛙再吃多少只害虫就和大青蛙吃的一样多?
=( )
4
2、
22 件 (1) 一共有多少件上衣?
38 件
52 件
=( )
(2)一件上衣和一条裤子为一套,这些衣服全部配成套,还需要添加多少条裤
子
=( )
3、阅读组有 25 人,书法组比阅读组多 37 人,声乐组比书法组少 13 人。 (1)书法组有多少人?
(2)再接下去画 2 个图形,一共有几个图形?
□○□○□=□( )
2
六、比一个数多(少)几的数是多少
1、画的○比△少 5 个,○有( )个。
△△△△△△△△△△△△△
__________________________
□○□=□( )
2、画○比□少 4 个,○有( )个。 3、画△比☆多 4 个,△有( )个。
二年级上册易错题汇总
一、加减法填空
1、 最 大 的 两 位 数 与 最 小 的 三 位 数 相 差 (
)。
2、 78 比 30 多 (
); 比 37 多 9 的 数 是 (
)。
3、27 比 35 少( ),比 24 多 16 的数是( ),64 比( )多 16。
6 个 9 比 7 个 9 少( ),比 5 个 9 多( )。
□○□=□( )