《陆地和海洋》导学案
《海洋与陆地》导学案
《海洋与陆地》导学案第一课时一、导入1. 请同学们闭上眼睛，想象一下蓝天白云，海浪拍打着沙滩，微风轻轻拂过脸庞的画面。
2. 请同学们思考一下，海洋和陆地有什么不同？它们之间有着怎样的联系和互动呢？二、探究海洋与陆地之间的联系和区别1. 请同学们观察地球仪，发现陆地和海洋的分布情况。
陆地占据了地球表面的30%，而海洋占据了70%。
2. 请同学们分组讨论，陆地和海洋对我们有什么样的影响？列举出各自的优点和缺点。
3. 请同学们思考，陆地上的生物和海洋中的生物有着怎样的不同适应性？举例说明。
三、探索海洋与陆地的互动关系1. 请同学们观察海洋和陆地的交界处，例如海滩、河口等地区。
海洋与陆地之间形成了独特的生态系统。
2. 请同学们分组讨论，洋流、风向等因素对海洋和陆地的影响。
举例说明。
3. 请同学们制作海洋与陆地的互动图，标注出它们之间的关系。
四、综合大结局1. 请同学们总结本节课学到的关于海洋与陆地的知识，并谈谈自己的感想。
2. 请同学们思考，我们应该如何保护海洋和陆地的生态环境？列举出自己的行动计划。
五、课后作业1. 请同学们利用所学知识，写一篇关于海洋与陆地的互动关系的作文。
2. 请同学们收集并整理有关海洋和陆地生态环境保护的资料，准备下节课的分享。
通过本节课的学习，同学们不仅对海洋和陆地有了更深入的了解，也懂得了它们之间的联系和互动关系。
希望同学们在日常生活中能够更加珍惜和保护我们的地球家园。
第二课时导学目标：1. 了解海洋和陆地在地球上的分布和作用；2. 掌握海洋和陆地的特点和区别；3. 理解海洋和陆地之间的相互关系。
导学内容：一、海洋和陆地在地球上的分布和作用1. 海洋占地球表面积的大约71%，陆地占约29%；2. 海洋是地球上最大的水体，包括大洋和海洋，具有调节气候、吸收二氧化碳等重要作用；3. 陆地是地球上的大片固体地面，包括大陆和岛屿，是植被生长、人类居住的主要场所。
二、海洋和陆地的特点和区别1. 海洋：水深辽阔、水质清澈、生物种类丰富；2. 陆地：地表干燥、植被茂盛、动植物种类繁多；3. 海洋和陆地的主要区别在于构成成分和生物种类。
区域地理——世界的陆地和海洋(导学案)
区域地理——--世界的陆地和海洋编制人：xxxx 审核人:xxxx 课时安排：2课时 使用班级:高二文科组班别: 姓名： 学号： 学习小组：【学习目标】1．记住世界海、陆所占百分比及海陆分布大势。
2．理解大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的概念；记住世界主要大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的名称、轮廓特征和地理位置。
3．记住大陆上的洲际界线和各大洲的地形特征以及主要的河流和湖泊;4．能够在一般地形图和等高线地形图中辨识五种基本地形，能概括其特点并记住其典型代表。
5．能够根据经纬网和轮廓特征对世界主要的大陆、半岛、岛屿、河湖、洋、海、海峡进行空间定位。
课前预习一、世界海陆分布大势地球上海洋面积占 ％，陆地占 ％。
分布特点：◆陆地主要集中在___________半球,海洋主要集中在___________半球. (注意南北半球中纬度地区海陆分布情况）请在下面三图中分别填出各大洲和大洋的名称：图1二、世界陆地1。
大陆、半岛、岛屿、大洲概念陆地被海洋分成大大小小的许多块。
一般把面积广大的陆地叫做 ，面积较小的陆地称为 .陆地伸进海洋的部分称为 。
大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________.练一练图2世界最大岛屿______________________ ，世界最大群岛______________________， 世界最大半岛______________________2。
七大洲及其分界线 概念：大陆和它附近的岛屿地球上的陆地可以划分为七个大洲：_______________________________________________。
(面积由大到小排列）亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球北美洲、南美洲在 半球,南极洲跨 半球亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡 亚、非—- 运河、 海、 海峡南、北美-— 运河 亚、北美—— 海峡 南美、南极—— 海峡欧、非—— 海峡、 海各大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400欧洲1000 大洋洲900（单位：万平方千米)请在下面各图中分别填出大洲或大陆的名称和重要经纬线的度数：图3练一练分布界线 大洲地形类型特点备注海拔高度相对高度地面起伏山地海拔较高（ m以上)很大峰峦，坡度山脉：呈条带状并沿一定方向延伸很长的山地。
陆地和海洋导学案
地理导学案 课 题陆地和海洋 课 型 新授课 执笔人 王倩 审核人56级地理组 级部审核 学习时间 2014-12-10教师寄语学习目标 1.说出地表面的海陆面貌，能运用地图说明七大洲四大洋的位置和分界线2.结合地图，能描述各个大洲的地形特点 预习案一、世界陆地和海洋1.地球上海洋面积占 ％，陆地占 ％，陆地主要集中在___________半球。
二、世界陆地1.大陆、半岛、岛屿、大洲概念一般把面积广大的陆地叫做 ，陆地被海洋分成大大小小的许多块。
面积较小的陆地称为 。
陆地伸进海洋的部分称为 。
大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________。
2.七大洲及其分界线亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球（东或西）北美洲、南美洲在 半球，南极洲跨 半球（东或西）亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡亚、非—— 运河、 海、 海峡 南、北美—— 运河亚、北美—— 海峡南美、南极—— 海峡欧、非—— 海峡、 海三、世界的海洋1.四大洋太平洋：面积 （将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
大西洋：呈“ ”形。
印度洋：热带海洋面积大。
北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。
四：陆地地形与海洋地形1.陆地地形地形类型特 点 海拔高度 相对高度 地面起伏 山地海拔较高（ m 以上） 很大 峰峦起伏，坡度陡峻，相对高度大 丘陵较低（ m 以下） 较小 起伏不大，坡度和缓 平原较低（ m 以下） 小 地面平坦，起伏很小 高原较高（ m 以上） 小 地面平坦，起伏不大，边缘陡峻 盆地 无一定标准 大小均匀 中间低，四周高2.海底地形组成：海岸、大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、海岭大陆架：海底地形 大陆坡：洋底地形：大陆坡外，有 、和 等地形分布 界线 大洲五、板块构造和板块运动 1、六大板块名称：A____________B____________C____________D____________E____________F____________2、应用板块学说解释下列现象喜马拉雅山脉的形成——阿尔卑斯山脉的形成——红海在不断扩张——地中海面积在不断缩小——日本多火山地震的原因——巩固案1、下列有关运河和海峡的叙述中，属于错误的一条是（ ）A 、苏伊士运河沟通红海和地中海B 、麦哲伦海峡分隔南美大陆和火地岛C 、基尔运河联系北海和波罗的海D 、巴拿马运河连接太平洋和墨西哥湾2、位于两个大洲之间的海峡有（ ）A 、麦哲伦海峡B 、土耳其海峡C 、英吉利海峡D 、马六甲海峡3．下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球（ ）A ．亚洲B ．非洲C ．北美洲D ．南美洲读右图，回答4-5题：4、①②③所在的大洲分别是（ ）A 、非洲、大洋洲、南美洲B 、南美洲、非洲、大洋洲C 、南美洲、大洋洲和非洲D 、非洲、南美洲和大洋洲5、④⑤⑥三个大洋排序正确的是（ ）A 、印度洋、大西洋、太平洋B 、大西洋、印度洋、太平洋C 、印度洋、太平洋、大西洋D 、大西洋、太平洋、印度洋3．读世界的陆地和海洋分布图，完成下列要求。
《海洋和陆地导学案》
《海洋和陆地》导学案一、导学目标：1. 了解海洋和陆地在地球上的重要性和作用；2. 掌握海洋和陆地的特点和区别；3. 理解海洋和陆地之间的互相影响和干系。
二、导学内容：1. 海洋和陆地的定义和特点；2. 海洋和陆地的作用和重要性；3. 海洋和陆地之间的互相影响。
三、导学过程：1. 导入：通过观看视频或图片，让学生感受海洋和陆地的壮丽和美丽，引起学生对海洋和陆地的兴趣。
2. 进修海洋和陆地的定义和特点：让学生分别描述海洋和陆地的特点，并比较它们之间的区别和联系。
3. 探讨海洋和陆地的作用和重要性：让学生思考海洋和陆地在地球上的作用和重要性，如海洋对调节气候、供给水源、提供食物等方面的作用，陆地对提供居住空间、种植农作物、建设城市等方面的重要性。
4. 分析海洋和陆地之间的互相影响：让学生探讨海洋和陆地之间的互相影响，如陆地上的降雨会影响海洋的盐度和温度，海洋的气候变化也会影响陆地的生态系统等。
5. 总结：让学生总结海洋和陆地在地球上的重要性和作用，并思考如何珍爱海洋和陆地资源，增进海洋和陆地的可持续发展。
四、教室练习：1. 请学生用自己的语言描述海洋和陆地的特点和区别；2. 让学生分组讨论海洋和陆地的作用和重要性，并向全班汇报讨论结果；3. 设计小组活动，让学生展示海洋和陆地之间的互相影响，并分享自己的观点和想法。
五、课后作业：1. 完成《海洋和陆地》相关知识的阅读和进修；2. 撰写一篇关于海洋和陆地的作用和重要性的短文；3. 收集有关海洋和陆地资源珍爱的资料，并撰写一份关于如何珍爱海洋和陆地资源的建议书。
六、拓展延伸：1. 组织学生参观海洋馆或地质博物馆，深入了解海洋和陆地的奥秘；2. 鼓励学生自主进修，探索海洋和陆地之间更多的联系和干系；3. 开展海洋和陆地资源珍爱的主题活动，提高学生的环保认识和责任感。
通过本次导学，学生将更深入地了解海洋和陆地在地球上的重要性和作用，培养他们的环保认识和责任感，增进海洋和陆地资源的可持续发展。
《海洋和陆地的变迁》 导学案
《海洋和陆地的变迁》导学案一、学习目标1、了解地球表面海陆分布的基本格局。
2、理解板块构造学说的主要内容，包括板块的划分、运动方式以及对海陆变迁的影响。
3、能够运用板块构造学说解释一些常见的海陆变迁现象，如山脉的形成、火山地震的分布等。
4、培养观察、分析和推理的能力，增强对地球科学的兴趣和探索精神。
二、学习重难点1、重点（1）板块构造学说的基本内容。
（2）板块运动与海陆变迁的关系。
2、难点（1）理解板块运动的机制和原理。
（2）运用板块构造学说解释复杂的海陆变迁现象。
三、知识梳理（一）海陆分布1、地球表面约 71%是海洋，约 29%是陆地。
2、从南北半球看，陆地主要集中在北半球；从东西半球看，陆地主要集中在东半球。
（二）大陆漂移假说1、提出者：魏格纳。
2、主要内容：在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋。
后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
3、证据：（1）大西洋两岸的非洲和南美洲大陆轮廓的凹凸十分吻合。
（2）非洲和南美洲古老地层的相似性。
（3）非洲和南美洲生物的相似性，如都有鸵鸟和海牛。
（三）板块构造学说1、主要内容：（1）地球岩石圈由六大板块组成，分别是亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块和南极洲板块。
（2）板块处在不断的运动之中。
（3）板块内部比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，多火山、地震。
2、板块运动方式（1）碰撞挤压：在板块的碰撞挤压地带，常形成山脉。
例如，喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压形成的。
（2）张裂拉伸：在板块的张裂拉伸地带，常形成裂谷或海洋。
例如，东非大裂谷是由非洲板块内部张裂形成的；红海的形成是由于非洲板块和印度洋板块的张裂拉伸。
（四）海陆变迁的实例1、喜马拉雅山上发现海洋生物化石，说明喜马拉雅山地区曾经是海洋。
2、地中海面积在不断缩小，是由于亚欧板块与非洲板块的碰撞挤压。
《陆地与海洋的分布核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理粤人版》
《陆地与海洋的分布》导学案一、导学目标1. 了解地球表面的陆地和海洋分布情况。
2. 掌握陆地和海洋的特点及其在地球上的作用。
3. 能够诠释陆地和海洋分布对人类生活和自然环境的影响。
二、导学内容1. 陆地和海洋的定义及特点。
2. 陆地和海洋在地球上的分布情况。
3. 陆地和海洋对人类生活和自然环境的影响。
三、导学步骤第一步：导入1. 引导学生思考：地球上有哪些主要的自然界面？2. 引导学生观察世界地图，了解陆地和海洋的分布情况。
第二步：进修1. 什么是陆地和海洋？- 陆地是指地球表面上的干燥地区，包括大陆和岛屿。
- 海洋是指地球表面上的水域，包括大洋和海湾。
2. 陆地和海洋在地球上的分布情况。
- 陆地主要分布在地球表面的陆地区域，占地球表面积的30%摆布。
- 海洋主要分布在地球表面的水域，占地球表面积的70%摆布。
3. 陆地和海洋的特点及作用。
- 陆地：适合人类生存和发展，是人类居住、生产和活动的主要处所。
- 海洋：是地球上最大的水资源库，对维持地球生态平衡和气候稳定起着重要作用。
第三步：总结1. 陆地和海洋在地球上的分布情况及其特点。
2. 陆地和海洋对人类生活和自然环境的影响。
四、导学延伸1. 请学生自行搜索资料，了解陆地和海洋在地球生态系统中的地位和作用。
2. 鼓励学生通过实地考察或实验，深入了解陆地和海洋的特点及其对地球的影响。
五、课后作业1. 撰写一篇关于陆地和海洋的分布及作用的小论文。
2. 画一幅图展示陆地和海洋在地球上的分布情况。
六、教学反思通过本次导学案的进修，学生能够更好地理解陆地和海洋在地球上的分布情况及其对人类生活和自然环境的重要性，激发学生对地理知识的兴趣，培养学生的地理思维和实践能力。
7上2章陆地和海洋 上课导学案
1.说出名称。
读大洲大洋分布图，说出字母和数字代表的大洲、大洋的名称。
2.仔细观察（1）就半球来说，世界陆地主要分布在半球和半球。
（2）面积最大的是洲，面积最小的是洲；纬度最高的是洲，跨经度最广的是洲；全部位于北半球的是洲、洲，全部位于南半球的是洲。
主要位于西半球的是洲。
平均海拔最高的大洲洲（3）面积最大的洋是洋，面积最小的是洋。
纬度最高的是洋，跨经度最广的洋是洋。
北冰洋全部位于半球，印度洋全位于半球。
轮廓像“S”的是洋。
3.准确判断（1）被三大洋所围的大洲是洲；被三大洲所围的大洋是洋。
被四大洲所围的大洋是洋；被五大洲所围的大洋是洋洋。
被三大洲所围的海是海。
（2）被赤道穿过的大洲有洲洲洲洲。
被赤道穿过的大陆有大陆大陆。
被赤道、南北回归线同时穿过的大洲是洲。
最寒冷的大洲（或大陆）是洲，最炎热的大洲（或大陆）是洲。
（3）地跨寒温热三带的大洲是洲洲，欧洲没有带，非洲没有带。
（4）只有一个国家的大陆是大陆；没有国家的大陆是大陆。
非洲大陆全位于半球；亚欧大陆全位于半球；南美大陆全位于半球。
全位于南半球的大陆是大陆大陆。
全位于东半球南半球的大陆是大陆；全位于北半球西半球的是大陆。
（5）有“大洋板块”之称的是板块；亚洲的阿拉伯半岛、印度半岛位于板块。
4.分清界限（1）亚洲、欧洲界限山河海山脉海海峡。
（2）亚洲、非洲界限运河。
（3）亚洲、北美洲界限海峡。
（4）南、北美洲界限运河。
5.摆出证据（1）地球更像一个水球。
（2）海陆变迁。
（3）大陆漂移。
（4）日本多火山地震。
（5）亚洲、大洋洲跨东西南北四个半球。
（6）非洲的气候呈南北对称分布。
6.牢记之最7.快速选择（1）既有赤道穿过，又在东半球的大陆是（）A.亚欧大陆B.非洲大陆C.南美大陆D.南极大陆（2）被太平洋、大西洋、北冰洋包围的大洲是（）A.非洲B.南极洲C.亚洲D.北美洲（3）魏格纳从哪两个洲的轮廓吻合得到启发开始研究大陆漂移的（）A.亚洲、欧洲B.南美洲、北美洲C.非洲、南美洲D.南极洲、大洋洲（4）印度半岛、阿拉伯半岛属于什么板块（）A.亚欧板块B.太平洋板块C.非洲板块D.印度洋板块（5）哪个海峡既是两大洋的分界线又是两大洲分界线（）A.台湾海峡B.白令海峡C.马六甲海峡D.直布罗陀海峡（6）造成海陆变迁的主要原因是（）A.全球气候变暖B.人类对大自然不合理的开发利用C.地壳的变动和海平面的升降D.土地沙漠化（7）土耳其海峡是哪两洲的分界线（）A.亚洲、非洲B.亚洲、欧洲C.非洲、欧洲D.亚洲、北美洲（8）关于地形的形成原因说法正确的是（）A.红海是由于非洲板块和亚洲板块张裂造成的B.喜马拉雅山是由于印度洋板块和亚欧板块挤压造成的C.地中海处在非洲和欧洲板块之间并且在不断缩小D.有人预言几千万年后非洲将成为海洋（9）哪个大洲是被本初子午线穿过的（）A.欧洲 B.北美洲 C.亚洲 D.大洋洲（10）下列说法错误的是（）A.面积最小的洋跨经度最广B.面积最大的洲跨纬度最广C.世界最冷的洲跨经度最广D.世界最热的洲跨纬度最广一.选择题1.图中地理事物的名称不正确的是（）A.岛屿 B.海峡 C.半岛 D.大洋2.世界的陆地主要分布在（）A.北半球、东半球B.北半球、西半球C.南半球、东半球D.南半球、西半球3.苏伊士运河是哪两大洲的分界线（）A.亚洲、欧洲B.亚洲、非洲C.南、北美洲D.亚洲、大洋洲4.被三大洋包围的大洲是（）A.大洋洲 B.南美洲 C.非洲 D.南极洲5.喜马拉雅山发现海洋生物化石说明了（）A.喜马拉雅山上湖泊中有鱼、海藻、海螺等B.古人在此吃过海产品C.这里曾是海洋，而后山脉隆起D.鱼、海藻、海螺等也可以在陆地生存6.世界上的火山、地震主要分布在（）A.板块内部B.大河的沿岸地带C.大陆的边缘D.板块与板块的交界地带7.下列板块全位于大洋中的是（）A.亚欧板块B.美洲板块C.太平洋板块D.印度洋板块8.跨经度最多的大洲和大洋分别是（）A.亚洲、太平洋B.北冰洋、南极洲C.亚洲、北冰洋D.南极洲、北冰洋9.赤道、南北回归线都穿过的大洲是（）A.亚洲B.非洲C.南美洲D.北美洲10.关于海陆分布，说法正确的是（）○1两极周围均是陆地○2从南北半球看，陆地主要集中在北半球○3东西半球海陆分布比较平均○4除北冰洋外，其它大洋均跨南北半球A. ○3○4B. ○1○3C. ○2○4D. ○1○211.冬奥会在加拿大的温哥华举行，运动员乘飞机返回祖国时，穿过的大洋是（）A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋12.下列能证明海陆变迁的自然现象是（）A.水往低处流B.喜马拉雅山有海洋生物化石C.太阳东升西落D.四季更替13.喜马拉雅山是由哪两大板块挤压形成的（）A.南美洲板块、北美洲板块B.大洋洲板块、南极洲板块C.亚欧板块、印度洋板块D.太平洋板块、美洲板块14.下列现象与形成原因搭配错误的是（）A.荷兰国土面积扩大——海陆变迁B.非洲西海岸与南美洲东海岸轮廓相似——板块断裂C.台湾海峡海底发现古代森林遗迹——断裂下沉D.地中海将会不断扩张成为新的海洋——大陆漂移二、读图题15.读大洲大洋分布图，完成题目。
三年级科学上册第五单元19海洋和陆地-导学案-青岛版(2017)
海洋和陆地【学习目标】1．知道地球表面海陆分布情况。
2．通过观察、探究活动，培养独立探索、总结能力。
【学习重难点】知道地球表面海陆分布情况。
【学习过程】一、问题存折银行1．认识地球仪你在地球仪上看到了什么？哪些是你认识的？哪些是不认识的？2．认识海洋和陆地（1）地球仪上蓝色部分表示___________，其他的是___________。
（2）地球仪上观察到的海洋和陆地都有什么特点？3．海洋和陆地的分布（1）查阅资料（3）你得出了什么结论？三、理解与应用制作海洋和陆地分布的模型。
【学习小结】这节课我们认识了地球仪，并在地球仪上找到了海洋和陆地，发现蓝色部分代表的是海洋，而且海洋的面积比陆地大，地球的7/10是海洋，3/10是陆地。
【精炼反馈】一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．地球仪上赤道上部是南半球。
（）2．湖水都会通过河流注入大海。
（）3．最大的洋是大西洋。
（）二、选择正确答案的序号填在括号里。
1．海和洋（）。
A．是连在一起的B．被岛屿隔断了C．一个在陆地，一个在大海上2．地球表面海洋的面积大约是陆地的（）。
A．一倍多B．两倍多C．三倍多3．北半球的陆地比南半球（）。
A．多B．少C．不确定三、综合探究。
1．在地球仪上找出中国、美国、俄罗斯、加拿大和澳大利亚的位置，估计一下谁的国土面积大，再查找资料，看看真实情况与你估计的是否相符。
2．小明从一个海岛上乘船出海，如果他一直向东，理论上他能回到起点吗？为什么？。
《海洋和陆地》导学案
《海洋和陆地》导学案一、前言本导学案旨在帮助学生更好地理解海洋和陆地这两个地球上最主要的地理要素，以及它们之间的相互作用和影响。
通过本导学案的学习，学生可以深入了解海洋和陆地的特点、地理分布、资源利用以及环境保护等方面的知识，提升地理学科的学习兴趣和能力。
二、海洋和陆地的概念及特点1. 海洋的概念：海洋是地球表面被水覆盖的广阔区域，包括五大洋和许多海洋、海湾等，其占地球表面积的约70%。
2. 海洋的特点：海洋深广辽阔，其中蕴藏着丰富的生物资源和矿产资源，具有调节气候、吸收二氧化碳等重要功能。
3. 陆地的概念：陆地是地球表面未被水覆盖的部分，包括七大陆和许多岛屿等，其占地球表面积的约30%。
4. 陆地的特点：陆地上有着各种不同的地貌和气候带，适宜人类生活和农业发展，是人类生存和发展的主要场所。
三、海洋和陆地的地理分布1. 海洋的地理分布：五大洲的洋分别为太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋，它们分布在地球的不同区域。
2. 陆地的地理分布：七大洲为亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，它们分布在地球的不同大洲。
四、海洋和陆地的相互作用1. 海洋对陆地的影响：海洋对陆地的气候、水文循环和生物资源具有重要影响，例如海洋温暖暖流可以影响陆地气候。
2. 陆地对海洋的影响：陆地上的河流、湖泊和气候变化等都会影响海洋的水文循环和水资源质量。
五、海洋和陆地的资源利用1. 海洋资源利用：海洋资源包括渔业资源、石油资源、矿产资源等，其开发利用对国家经济和社会发展具有重要意义。
2. 陆地资源利用：陆地资源包括农业资源、水资源、森林资源等，其合理利用对维护生态平衡和可持续发展至关重要。
六、海洋和陆地的环境保护1. 海洋环境保护：海洋污染、海洋生物灭绝等问题日益严重，需要采取有效措施进行海洋环境保护。
2. 陆地环境保护：陆地退化、森林砍伐等问题影响了生态平衡，应加强对陆地环境的保护和恢复。
七、总结通过本导学案的学习，希望学生能够深入了解海洋和陆地的重要性、特点、地理分布、资源利用和环境保护等方面的知识，增强对地理学科的兴趣和理解。
人教版(2024)七年级上册地理第三章陆地和海洋3.1大洲和大洋 导学案(含答案)
人教版（2024）七年级上册地理第三章陆地和海洋3.1大洲和大洋导学案一、课前知识梳理知识点1 海陆分布1.地球面貌的基本特征从地球仪或地球卫星照片上可以看出，地球表面明显分为陆地和海洋。
[1]______构成了地球的基本面貌特征。
2.世界海陆面积比例根据计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%。
概括地说，地球上[2]______是海洋，[3]______是陆地。
3.世界海陆分布的特征（1）陆断海连海洋彼此相连，陆地则被[4]______分割成许多大大小小的陆块。
（2）海陆分布的特征从南、北半球看陆地集中在[5]______，海洋大多分布在[6]______；北极地区以[7]______为主，南极地区以[8]______为主。
从东、西半球看陆地主要分布在[9]______，海洋主要分布在[10]______地球的任意两个大小相等的半球，都是海洋面积[11]______于陆地面积。
知识点2 七大洲1.大陆与它周围的岛屿合起来称为[1]______。
2.七大洲的面积和形状七大洲面积由大到小的顺序：[2]______、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、[3]______。
3.七大洲的分布半球分布（主要分布）北半球非洲、亚洲、[4]______洲（全部）、[5]______洲（全部）南半球非洲、南美洲、大洋洲、南极洲（全部）东半球欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、南极洲西半球北美洲、南美洲、南极洲赤道横穿大洲南美洲、非洲、亚洲、大洋洲大陆[6]______大陆、[7]______大陆地跨寒温热三带的大洲亚洲、北美洲4.大洲之间的分界线大洲分界线亚洲与欧洲[8]______山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—[9]______海峡亚洲与非洲[10]______运河北美洲和南美洲[11]______运河亚洲与北美洲白令海峡非洲与欧洲直布罗陀海峡南美洲与南极洲德雷克海峡知识点3 四大洋1.海洋是海和洋的总称（1）洋：海洋的[1]______，面积广大，一般距大陆较远。
中考地理一轮复习：陆地和海洋导学案(人教版)-优选
中考地理一轮复习：陆地和海洋预习案一、预习目标1.运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例。
2.能够正确描述海陆分布特点3.运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。
4.掌握世界主要大洲之间的分界线。
5.知道四大洋的地理位置和特点6.知道引起海陆变迁的原因。
7.能够列举海陆变迁的实例8.了解大陆漂移说的主要内容。
9.理解能够证明大陆漂移说的相关证据知道板块构造学说的基本观点。
10.理解世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系二、预习要点海陆分布，七大洲和四大洋，海陆变迁，大陆漂移，板块运动三、预习内容考点1：七大洲、四大洋1．世界海陆分布世界海陆分布很不均匀，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。
陆地主要集中在______半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在______半球，而南极周围却是一块________。
2．大陆、半岛、岛屿、大洲的概念大陆是指面积较大的陆地。
世界最大的大陆是________大陆。
最小的大陆是________大陆。
半岛是指陆地伸进海洋的凸出部分。
世界最大的半岛是亚洲的__________半岛。
岛屿是指面积较小的陆地，四周被海洋包围。
世界上最大的岛屿是北美洲的__________岛。
大洲是指大陆及其周围的岛屿。
世界面积最大的大洲是______洲，世界面积最小的大洲是大洋洲。
３．七大洲七大洲面积由大到小排列为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。
其中跨经度最广、纬度最高、平均海拔最高的大洲是南极洲，跨纬度最广的大洲是亚洲，平均海拔最低的大洲是______洲。
4．四大洋四大洋的面积从大到小排列为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，其中跨经度最广、完全位于北半球的大洋是________洋，完全位于东半球的大洋是__________洋。
5．重要洲界线亚洲与欧洲的分界线：________山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、________海峡一线。
亚洲与非洲的分界线：________。
《陆地和海洋》教案：认识世界地理
陆地和海洋是我们生活的环境，也是我们生命和生存的基础。
我们身处在这个大地球的表面，无论是生活、工作还是学习，我们都需要了解这个世界的地理环境，认识我们所处的地方的地理特征和地理现象。
因此，教育我们对世界地理的了解是非常重要的，这也是《陆地和海洋》这个教案编写的初衷。
一、教案设计路1、教学目标本次授课的目标是让学生了解和认识地球的基本构成及其特征，我们的地球在不断地演过程中，形成了很多丰富多彩的自然景观，海洋、陆地、河流、山脉和阴暗的洞穴等都是地球环境中的界限和特征。
因此教学的目的是帮助学生了解这些地理现象和特征，从而拓宽他们的视野和认识，提高他们的地理常识和认知能力。
2、教学内容本教案主要包括以下内容：（1）地球的基本构成及其形态：地球的形态、地球的构成、地球的地表结构。
（2）地球的分布特征：地球的气候带、地球的自然景观、地理界线。
（3）陆地和海洋：陆地的特征、海洋的特征、陆地和海洋的关系。
3、教学方法为了引导学生积极主动学习，我们将采用以下教学方法：（1）讲解法：教师应该具备学科知识和系统的思维方式，为学生提供科学而具体的知识，让他们能够理解和掌握教学内容。
（2）互动法：教师通过交流方式与学生进行沟通，促进学生的主动学习和参与度。
（3）实践法：在讲解的基础上，通过实地观察和实验操作的方式增强学生的亲身体验和实际操作能力，同时加强师生之间的互动体验。
二、教学内容分析1、地球的基本构成及其形态地球是一颗直径约12,742公里的天体，被广泛称为“蓝色星球”，其主要由内部和外部组成，内部主要由地核、地幔和地壳组成，而外部则主要由大气层和生态圈组成，从宏观角度来看地球呈现出一种椭球体的形态。
因此，地球的形态和构成，是地理学研究的重点和基础。
2、地球的分布特征地球是一颗自转和公转的天体，它的气候、天气和环境都是自然界的产物。
气候带的划分、自然景观的特征和地理界限的判断，是人类对于大自然认知和把握的最基本方式。
人教版(2024)七年级上册地理第三章陆地和海洋3.2世界的地形 导学案(含答案)
人教版（2024）七年级上册地理第三章陆地和海洋3.2世界的地形导学案一、课前知识梳理知识点1 陆地地形1.地形：地表各种[1]______的形态。
2.两大山脉带（1）太平洋沿岸山脉带，如太平洋东岸自北向南纵贯南、北美洲西部的科迪勒拉山系，主要由北美的[2]______山脉和南美洲的安第斯山脉组成。
（2）横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带，大体呈东西方向延伸，主要有[3]______山脉、[4]______山脉和阿特拉斯山脉等。
3.世界陆地地形之最地形类型最大平原最大高原最高高原最高山脉最长山脉最大盆地地形区[5]___平原[6]___高原[7]___高原[8]___山脉[9]___山脉[10]__盆地所在大洲南美洲南美洲亚洲亚洲南美洲非洲知识点2 海底地形1.[1]______是大陆向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内。
2.[2]______是大陆架外缘的巨大坡度，水深急剧增至数千米。
3.[3]______是分布在大洋中部的海底山脉。
4.[4]______是大洋底部最深的地方，最大水深可达到1万多米。
5.洋盆是大洋底部的低平地带，是大洋中[5]______的部分。
二、课后巩固练40°N被称为“地球的金项链”，这里环境多样、物产丰富。
下图为40°N 沿线部分地区地形剖面图及主要农产品示意图。
读下图，完成下面小题。
1.图示地区地形特征是（）A.以山地为主，东高西低B.以平原为主，西高东低C.以高原为主，中部高东西低D.以盆地为主，中部低东西高2.图示地区自然环境多样，体现在（）①人口分布不均，东西差异大②地表起伏大，植被类型不同③纬度跨度大，热量差异大④东西跨度大，降水差异大A.①②B.③④C.①③D.②④读某地地形剖面示意，完成下面小题。
《海洋与陆地核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学大象版》
《海洋与陆地》导学案
一、导学目标：
1. 了解海洋和陆地的基本特点和区别；
2. 掌握海洋和陆地在地球生态系统中的作用；
3. 能够描述海洋和陆地之间的互相作用干系。
二、导学内容：
1. 海洋和陆地的基本特点；
2. 海洋和陆地在地球生态系统中的作用；
3. 海洋和陆地之间的互相作用干系。
三、导学重点：
1. 海洋和陆地的区别和联系；
2. 海洋和陆地在生态系统中的作用；
3. 海洋和陆地之间的互相作用干系。
四、导学步骤：
1. 导入：通过提问引导学生思考，如“你知道海洋和陆地有什么不同吗？”、“海洋和陆地在地球上扮演着怎样的角色？”等。
2. 进修：讲解海洋和陆地的基本特点，包括海洋占地球表面积的比例、陆地上的生物多样性等。
3. 拓展：介绍海洋和陆地在地球生态系统中的作用，如海洋对调节气候、陆地上的植被对维持生态平衡的重要性等。
4. 实践：组织学生进行小组讨论或展示，探讨海洋和陆地之间的互相作用干系，如陆地的污染如何影响海洋生态系统等。
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调海洋和陆地之间的联系与作用，激发学生对自然环境的珍爱认识。
五、课后作业：
1. 完成相关课后习题，稳固所学知识；
2. 撰写一篇关于海洋和陆地之间互相作用干系的小论文。
六、教学反思：
本节课通过引导学生思考、讲解知识点、展开讨论等多种方式，帮助学生全面了解海洋和陆地的特点、作用及互相干系，培养学生的环保认识和科学素养。
在今后的教学中，可以结合实际案例和教学资源，进一步拓展学生对海洋和陆地的认识，激发学生对自然环境的热爱和珍爱认识。
《陆地与海洋导学案》
《陆地与海洋》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是《陆地与海洋》。
陆地和海洋是地球上两个非常重要的生态系统，它们之间互相联系、互相影响。
在我们的生活中，陆地和海洋扮演着非常重要的角色，我们应该了解它们之间的干系，共同珍爱我们的地球。
二、目标1. 了解陆地和海洋的基本特点和重要性。
2. 掌握陆地和海洋之间的互相影响干系。
3. 认识到珍爱陆地和海洋的重要性，提倡环保认识。
三、探究1. 陆地和海洋的区别- 陆地是指地球表面上的陆地部分，包括大陆、岛屿等；海洋是指地球表面上的海洋部分，包括各种海域和海洋生物。
- 陆地具有更多的植被和动物种类，而海洋中生物种类更加丰富。
- 陆地上的气候和环境相对稳定，而海洋受到海流、潮汐等因素影响较大。
2. 陆地和海洋之间的联系- 水循环：海洋中的水蒸发形成云层，降水后流向陆地，形成河流、湖泊等水系，最终流回海洋。
- 营养循环：陆地上的植物通过光合作用吸收二氧化碳，海洋中的浮游植物也起到同样作用，为陆地和海洋中的生物提供能量。
- 气候调节：海洋对气候的调节作用非常重要，它能够吸收和开释大量的热量，影响举世气候的稳定性。
3. 珍爱陆地和海洋的重要性- 陆地和海洋是地球上的重要生态系统，维持着地球生态平衡。
- 人类的生存和发展都依靠于陆地和海洋，我们应该共同尽力珍爱它们，避免环境污染和资源浪费。
四、总结通过今天的进修，我们了解了陆地和海洋的基本特点和联系，认识到了珍爱它们的重要性。
作为地球的居民，我们每个人都应该为珍爱环境贡献自己的力量，让我们共同尽力，共同守护我们美丽的地球故里。
五、作业1. 思考：你认为陆地和海洋之间还有哪些联系和影响？如何更好地珍爱陆地和海洋？2. 行动：制定一个环保计划，包括减少应用塑料、勤俭水资源等方面，为珍爱地球环境出一份力。
希望大家都能成为地球的守护者，共同呵护我们的故里！感谢大家的参与，下节课再见！。
粤教版地理七年级上册同步导学案：第三章 陆地与海洋 第二节 海洋与陆地的变迁
《海洋与陆地的变迁》导学案一、预习目标1.能够举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。
3.了解海底地形概况和大陆架的经济意义。
2、知道板块构造学说, 说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
二、预习要点1. 海陆轮廓形成的两大学说。
2. 海底地形概况和大陆架的经济意义。
三、达标练习1. 水平运动指组成地壳的_____, 沿_____于地球表面方向的运动。
也称为造山运动或褶皱运动。
2. 地壳运动按运动的速度可分为两类: __________、__________。
3．全球地壳可划分为六大板块: _____、_____、_____、_____、_____和_____。
其中除太平洋板块几乎全为海洋外, 其余五个板块既包括大陆又包括海洋。
4. 地球陆地上有两条巨大的山系带：__________ ；__________。
5. 纵贯南、北美洲的巨大山系是（）A. 安第斯山脉B. 科迪勒拉山系C. 阿巴拉契亚山脉D. 喜马拉雅山系6今年我们邻国尼泊尔发生大地震, 我们也应掌握一些防震知识, 下列做法不正确的是（）A. 应迅速撤到空旷地B. 当来不及离开房屋时应两手抱头躲到墙角C. 就坐在教室内做作业, 毫不惊慌D. 如果被埋在废墟中不能自行脱险时, 尽可能挪开脸、胸前的杂物, 清除口鼻的灰土, 保持呼吸通畅7．地震对人类的生存与发展构成了极大的威胁, 但通过合理的应急措施, 可以减轻地震发生时给我们带来的危害．当地震发生时, 教室里的学生应采取的合理的措施是（）A . 立刻跑向室外B. 护头下蹲并躲在桌子下面, 震动结束后快速撤离C．一直躲在教室里, 待救护人员赶来救援D. 立即从窗户处外跳逃生8．世界上火山最多的国家是（）, 有“火山之国”之称．A. 印度尼西亚B. 法国C. 蒙古D. 澳大利亚9．科学家通过测量发现, 中国和美国之间的距离每年以0．5厘米至1．2厘米的速度互相靠近, 照此速度, 有人推测, 大约2亿年后, 两国会彼此相邻．这种现象产生的原因是（）A. 地震和火山活动的结果B. 海浪和风力作用的结果C. 地球自转运动的结果D. 板块相互运动的结果10. 马来群岛多火山和地震的原因是它处于（）A. 亚欧板块与非洲板块之间B. 亚欧板块与太平洋板块之间C. 亚欧板块与南极洲板块之间D. 亚欧板块与印度洋板块、太平洋板块之间探究案一、要点回顾1. 大陆架是大陆向海洋的_____, 通常被认为是陆地的一部分。
第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋
情感、态度和价值观：通过学习，学会从时间和空间上去掌握七大洲和四大洋等地理名词和概念，进而掌握学习地理的初步方法，养成良好的学习习惯。
重点
七大洲、四大洋的地理名称、位置和轮廓。
难点
七大洲、四大洋的地理名称、位置和轮廓。
⑴世界上有哪几个大洲？名称分别是什么？
⑵亚洲与非洲、亚洲与欧洲、南北美洲的分界线各是什么？
⑶跨经度最多的大洲是哪一个？位于西半球的大洲分别是哪几个大洲？
⑷世界上有哪四大洋？名称分别是什么？其中，面积最大和最小的分别是哪个大洋？
⑸全部位于北半球的大洋是哪个？全部位于东半球的又是哪一个大洋？
思考与问答：
学习方法
1.图文并茂，掌握有关地理名词的空间概念，并最终形成脑地图；2.对比分析，合作探究。
学
习
过
程
激趣导入：
苏联宇航员加加林说：从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”，他为什么会这样说呢？有什么理论依据？
新知导航：
1.地球表面陆地和海洋的面积比是多少？海陆颁布状况如何？
2.阅读教材30-31页阅读材料和图2.3、2.4，分析研究加加林的说法是否正确？你是如何看的？
5.亚洲与欧洲、非洲的分界线分别是什么？南北美洲呢？
6.在地图填充图册上的《大洲和大洋的分布》图中分别填出七大洲、四大洋、苏伊士运河、巴拿马运河的名称。
教
与
学
反
思
你有什么收获？
教学反思：
阅读教材P35页图2.11和P36页图2.12，完成活动题目：认识七大洲、四大洋的位置和轮廓部分练习题。
达
第二章第一节陆地和海洋
第二章第一节陆地和海洋导学案出品人：田志新栗晓萍审核人：史为民时间：2010、9、30导学过程：1.世界海陆分布（1）海陆分布概况地球表面由海洋和陆地组成，海洋面积大，占％；陆地面积小，占%。
概括地讲，分是海洋，分是陆地。
(2)半球的海陆分布世界海陆分布很不均匀。
陆地主要集中在半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在半球，而南极周围却是一块陆地。
极点周围是陆地的是半球，极点周围是海洋的是半球。
2.七大洲(1)大陆、半岛、岛屿、大洲的概念：注（世界之最）：世界最大的大陆——亚欧大陆世界最小的大陆——澳大利亚大陆世界最大的岛屿——北美洲的格陵兰岛世界最大的半岛——阿拉伯半岛世界最大的洲——亚洲世界最小的洲——大洋洲（2）七大洲的名称及面积排序：记住：亚非北南美，南极欧大洋。
即：＞＞＞＞＞＞。
（3）七大洲的分布①主要在东半球的大洲是欧洲、亚洲、非洲和大洋洲；主要在西半球的大洲是北美洲和南美洲。
②赤道穿过的大洲是南美洲、非洲、亚洲、大洋洲；主要在北半球的有北美洲、欧洲、亚洲、非洲；主要位于南半球是大洋洲、南极洲和南美洲。
③完全在北半球的大洲是欧洲和北美洲；完全在南半球的大洲是南极洲。
④跨东西南北四个半球的大洲有大洋洲和亚洲。
⑤纬度最高，跨经度最广的大洲是南极洲。
（4）主要大洲的分界线：①欧非两洲：②亚非两洲：③亚洲和北美洲：④亚欧两洲：⑤南北美洲：（5）从右图中的相应位置填上七大洲的名称。
4.四大洋四大洋中跨四个半球的大洋是太平洋、大西洋，纬度最高，跨经度最广的大洋是北冰洋。
（3）四大洋的面积比较：由大 小为:太平洋大西洋印度洋北冰洋能力检测：一、选择题1.关于全球海陆分布的叙述，正确的是( )。
A.全球陆地面积为海洋面积的两倍多B.全球海洋被陆地分割成四大洋，它们彼此相通C.太平洋、印度洋、大西洋均位于五个大洲之间D.东半球上的陆地大于海洋，北半球上的海洋大于陆地2.关于七大洲的叙述，正确的是( )。
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11
大陆漂移和板块运动 读图,回答下列问题。
(1)写出图中A、B、C、D、E、F分别代表的六大板块的名称。
依次是美洲板块、南极洲板块、印度洋板块、非洲板块、
答案 亚欧板块、太平洋板块。
12
(2)红海、地中海所处的板块边界有什么不同?
答案
红海处于板块的生长边界,地中海处于消亡边界。
(3)栖息在热带浅海环境中的海牛和不会飞翔的鸵鸟能分布在相隔大 西洋的非洲和南美洲的原因是什么?
。
(4)既跨东、西半球,又跨南、北半球的大洲是
。
(5)纬度位置最高的大洲是
,跨纬度最多的大洲是
。
(6)从赤道与0°经线交点自东向西绕地球一周经过的大洲是
、
、
、
。
(7)图中a、b、c代表大洲分界线,请分别说出a、b、c代表的地理事物。
10
答案
(1)非洲 大洋洲 (2)亚洲 北美洲 (3)亚洲 (4)亚洲、大洋洲 (5)南极洲 亚洲 (6)南美洲 大洋洲 亚洲 非洲 (7)a代表亚洲与欧洲的分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、 里海、大高加索山脉、土耳其海峡一线。b代表北美洲 与南美洲的分界线:巴拿马运河。c代表亚洲与非洲的分 界线:苏伊士运河。
7
大洲和大洋
1.请合作探究如何通过简单的几何图形表示出各大洲的形状,通过 画简图的形式,在头脑中建立一个七大洲和四大洋的空间分布图。
答案
①从图中A点出发,沿着图中箭头,按数字顺序,从第一个箭 头到第十二个箭头。这样,五个大洲的具体轮廓一笔画出。 然后填充上大洋洲和最南的南极洲(如图a)。
8
②在画好的轮廓图上填写出七大洲和四大洋的名称(如图b)。
5
1.七大洲和四大洋按面积大小怎么排序?其中跨经度最广的 大洲和大洋各是、非洲、北美洲、南美洲、南极
洲、欧洲和大洋洲,其中跨经度最广、纬度最高、平均海拔最高
的大洲是南极洲。四大洋的面积从大到小排列为太平洋、大西洋、
印度洋、北冰洋,其中跨经度最广、完全位于北半球的大洋是北
______
;面积较小岛屿的陆地叫⑧
;陆地伸进海洋的部分
叫半岛。
(2)七大洲
欧
北美
全部在南极北半球的:⑨
洲、⑩
大洲洋。全部在南半南球美的:
⑪ 非 洲。地跨南、北半球的:⑫
洲、⑬
洲、
⑭
洲、亚洲。面积大小排列:亚洲>非洲>北美洲>南美洲>南
极洲>欧洲>大洋洲。
4
2.大洋
(1)全部在北半球的: ⑮ 北冰 洋。
2
一、地球
1.三分陆地,七分海洋。 2.六块大陆 (1)全部在北半球的:① 亚欧 大陆、② 北美 大陆。 (2)全部在南半球的:③ 南极 大陆、④ 澳大利亚 大陆。 (3)地跨南、北半球的:⑤ 非洲 大陆、⑥ 南美 大陆。
3
二、七大洲和四大洋
1.大洲
(1)概念:大陆及其附近岛屿总称为大洲;面积广大的陆地叫⑦ 大陆
冰洋。
6
2.大陆漂移学说是谁提出来的?板块运动学说的观点是什么?
提示
大陆漂移学说是德国科学家魏格纳提出来的。板块运动学说认为,由 岩石组成的地球表层并不是整体一块,而是由板块拼合而成。全球大 致划分为六大板块,各大板块处于不断运动之中。一般来说,板块内部 地壳比较稳定;板块与板块交界的地带,地壳比较活跃。世界上的火山、 地震,也集中分布在板块交界的地带。
答案
在地质时期,非洲和南美洲是紧密相连的整体,后来大陆漂移 分离,使其被大西洋隔开。
13
(4)分析红海、地中海面积及喜马拉雅山脉的高度将如何变化?
答案
红海位于生长边界,板块向两侧移动,因此面积将增加,而地中海正 好相反。由于喜马拉雅山脉位于印度洋板块和亚欧板块交界处,地 壳受挤压抬升,因此该山脉将升高。
③找出赤道、南北回归线和南北极圈,及0°经线和180°经线,大致 确定各大洲和大洋的地理位置(如图b)。(其他答案合理亦可)
9
2.读东、西半球图,回答下列问题。
(1)既被赤道穿过,又被南北回归线穿过的大洲有
、
。
(2)既有阳光直射,又有极昼、极夜现象的大洲是
、
。
(3)既被赤道穿过,又被极圈穿过的大洲是
•第 3课时 陆地和海洋
1
1.识记七大洲的分布、面积比较、各大洲分界线,大陆、 岛屿、半岛,四大洋的分布及面积比较,洋、海、海峡的 特点;五种基本地形类型;大陆漂移学说的观点,板块构造 学说的观点。 2.合作探究,大胆质疑,运用两大学说分析常见地理事物 (如喜马拉雅山、青藏高原等)的形成和变化趋势,解释一 些地理事象发生的原因(如日本地震)。
16
2.连接②③两大洋之间最短的海上通道是( C )。 A.巴拿马运河 B.白令海峡 C.马六甲海峡 D.直布罗陀海峡
【解析】 马六甲海峡是连接②太平洋与③印度洋之间 最短的海上通道。
17
答案
①半岛 ②海峡 ③板块构造
18
谢 谢！
19
14
读世界四大洋主体位置示意图,回答1~2题。
15
1.下列港口依次濒临①②③④四大洋的是( B )。 A.鹿特丹、旧金山、摩尔曼斯克、科伦坡 B.鹿特丹、旧金山、科伦坡、摩尔曼斯克 C.科伦坡、鹿特丹、旧金山、摩尔曼斯克 D.旧金山、鹿特丹、摩尔曼斯克、科伦坡
【解析】 根据经纬度可判定①为大西洋,②为太平洋,③为 印度洋,④为北冰洋。鹿特丹濒临大西洋,摩尔曼斯克濒临北 冰洋。
(2)全部在东半球的: ⑯ 印度 洋。 (3)地跨南、北半球的: ⑰ 大西 洋、 ⑱ 太平 洋、印度洋。 (4)地跨东、西半球的: ⑲ 大西 洋、 ⑳ 太平 洋、
北冰
洋。
(5)面积大小排列:太平洋>大西洋>印度洋>北冰洋。
三、海陆的变迁
1.沧海桑田——内外力作用对地形的影响。 2.从世界地图上得到的启示——大陆漂移假说。 3.板块的运动——板块构造学说(六大板块)。