钳工教案
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三、读数举例
三、读数举例
最大值0、03mm,最小值-0、11mm,误差为f=0、03-（-0、11）=0、14mm
五）学生练习
下面零件平面度误差为多少？
利用课件集体讲解读法
思考，讨论和发言
【设计意图】通过知识点讲解，要求理解百分表的旋转方向、旋转的刻度数值，大小表盘的作用，达到理解百分表的正确读数方法。
讲授法和举例法结合教学
通过其他同学出现的问题教育自己，用集体的力量教育个体
【设计意图】通过分析，集中解决大多数学生容易出现的错误，达到举一反三的教学效果。
三、）小结
本节介绍了理解百分表调零，百分表读数时的高低点的判断，要求学生理解平面度的概念、误差测量，熟知测量方法，灵活运用。
板书和总结
集中学习
【设计意图】通过小结，理解本章节在学科中的作用，理解本节内容的概要。
1、平行度的概念
2、平行度测量思考
模型的展示
思考如何测量所给模型，讨论测量方法。
【设计意图】展示零件模型，引导学生思考在实际生产中，该如何运用合适量具测量该零件
（二）、新课讲授
一、百分表结构和用法
一、百分表结构和用法
介绍百分表结构：测量头，杠杆，表圈，大表针，小表针，表身，连接杆
通过演示百分表，介绍百分表各部位作用
一、基本情况说明
授课题目
《用杠杆百分表测量零件误差》
所属学科
机电专业《钳工》
授课班级
机电132
授课学时
1
授课时间
周3上午第二节
使用教材
《钳工工艺学》
二、教学目标要求
教学目的及要求
知识与能力目标
1、能用百分表来测量零件误差
2、会调试百分表，会安装百分表，会装夹零件。
过程与方法目标
通过利用百分表测量零件的形位误差，理解百分表可以测量的内容，并举一反三地理解哪些形位误差可以用百分表来测量。
•3、指针摆动最大值到最小值的差值，就是误差f。
•4、顺时针摆动，说明该地方越来越高。
•5、小表针旋转一小格，大表针旋转100小格
板书和课件展示与实物演示
读出课件中的百分表的数值。
【设计意图】
例题的内容都是生产实际常遇到的问题，很好地掌握这些知识点，就能解决实际生产中的相关问题。体现出“学以致用”教学目的
情感态度与价值观目标
树立正确的职业观念，理解一丝不苟的工作和测量态度。并通过学习，喜欢上钳工这门课和机电其他知识。
教学重点
1、百分表读数方法
2、百分表用法
教学难点
1、零件高点判断
2、杠杆百分表使用中的注意事项
三、教学过程设计
课堂设计
教学内容
教师活动
学生活动
（一）、新课引入
用加工的零件图引入零件的测量方法
学生动手安装百分表
【设计意图】通过展示量具、零件给学生讲述平面度误差概念，百分表结构，用法
先简单介绍百分表读数方法，不要求学生死记硬背，一会通过例题的讲解帮助学生理解求解方法。
二、百分表读数方法法
二、百分表读数方法：
•1、调零：旋转表盘，将指针对准刻度盘0刻度处。
•2、大指针旋转1小格，测量头移动0、01毫米。
四、学生测量练习演示
四、学生动手测量
纠正测量中的姿势问题和数值问题
用wenku.baidu.com分表测量实际零件
【设计意图】通过测量，明白测量过程中出现的问题的解决方法，最终达到正确用百分表测量零件的形位误差。
五、测量中的问题分析
五、测量中的问题分析
1、测量头预紧量的大小
2、测量头与零件接触位置
3、百分表的刚性对测量的影响
4、测量数据的处理
三、读数举例
最大值0、03mm,最小值-0、11mm,误差为f=0、03-（-0、11）=0、14mm
五）学生练习
下面零件平面度误差为多少？
利用课件集体讲解读法
思考，讨论和发言
【设计意图】通过知识点讲解，要求理解百分表的旋转方向、旋转的刻度数值，大小表盘的作用，达到理解百分表的正确读数方法。
讲授法和举例法结合教学
通过其他同学出现的问题教育自己，用集体的力量教育个体
【设计意图】通过分析，集中解决大多数学生容易出现的错误，达到举一反三的教学效果。
三、）小结
本节介绍了理解百分表调零，百分表读数时的高低点的判断，要求学生理解平面度的概念、误差测量，熟知测量方法，灵活运用。
板书和总结
集中学习
【设计意图】通过小结，理解本章节在学科中的作用，理解本节内容的概要。
1、平行度的概念
2、平行度测量思考
模型的展示
思考如何测量所给模型，讨论测量方法。
【设计意图】展示零件模型，引导学生思考在实际生产中，该如何运用合适量具测量该零件
（二）、新课讲授
一、百分表结构和用法
一、百分表结构和用法
介绍百分表结构：测量头，杠杆，表圈，大表针，小表针，表身，连接杆
通过演示百分表，介绍百分表各部位作用
一、基本情况说明
授课题目
《用杠杆百分表测量零件误差》
所属学科
机电专业《钳工》
授课班级
机电132
授课学时
1
授课时间
周3上午第二节
使用教材
《钳工工艺学》
二、教学目标要求
教学目的及要求
知识与能力目标
1、能用百分表来测量零件误差
2、会调试百分表，会安装百分表，会装夹零件。
过程与方法目标
通过利用百分表测量零件的形位误差，理解百分表可以测量的内容，并举一反三地理解哪些形位误差可以用百分表来测量。
•3、指针摆动最大值到最小值的差值，就是误差f。
•4、顺时针摆动，说明该地方越来越高。
•5、小表针旋转一小格，大表针旋转100小格
板书和课件展示与实物演示
读出课件中的百分表的数值。
【设计意图】
例题的内容都是生产实际常遇到的问题，很好地掌握这些知识点，就能解决实际生产中的相关问题。体现出“学以致用”教学目的
情感态度与价值观目标
树立正确的职业观念，理解一丝不苟的工作和测量态度。并通过学习，喜欢上钳工这门课和机电其他知识。
教学重点
1、百分表读数方法
2、百分表用法
教学难点
1、零件高点判断
2、杠杆百分表使用中的注意事项
三、教学过程设计
课堂设计
教学内容
教师活动
学生活动
（一）、新课引入
用加工的零件图引入零件的测量方法
学生动手安装百分表
【设计意图】通过展示量具、零件给学生讲述平面度误差概念，百分表结构，用法
先简单介绍百分表读数方法，不要求学生死记硬背，一会通过例题的讲解帮助学生理解求解方法。
二、百分表读数方法法
二、百分表读数方法：
•1、调零：旋转表盘，将指针对准刻度盘0刻度处。
•2、大指针旋转1小格，测量头移动0、01毫米。
四、学生测量练习演示
四、学生动手测量
纠正测量中的姿势问题和数值问题
用wenku.baidu.com分表测量实际零件
【设计意图】通过测量，明白测量过程中出现的问题的解决方法，最终达到正确用百分表测量零件的形位误差。
五、测量中的问题分析
五、测量中的问题分析
1、测量头预紧量的大小
2、测量头与零件接触位置
3、百分表的刚性对测量的影响
4、测量数据的处理