高考生物二轮复习 热考主题12 生命系统中的“信息传递”课件
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新版人教版高中生物 生态系统的信息传递 (共18张PPT)学习演示PPT课件
合理利用 某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。
生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质，诸如生物的生物
5讨、论农：民信向息田传间递施D在、放农人业任工生合何产成中生的的性应态引用诱系有剂哪的统些目？中的是，（能）量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态
草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速飞起，扇动翅膀向雌鸟发出信号；
讨论：信息传递在农业生产中的应用有哪些？
A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免的要被大自然所淘汰
C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢
C、狗能通过尿液找到回路 D、孔雀开屏
昆虫学家就发现，一只雄飞蛾 能够接收到几公里外雌飞蛾发出的 某种信号，从而赶去相会。它们敏 锐的触角能捕捉空气中不足三分之 一盎司的信息素（一种无色无味的 特殊化学物质）。
生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质，诸如生物的生物 碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息。昆虫、鱼类、以 及哺乳类等生物体都存在能传递信息的化学物质——信息素。
三、信息传递在农业生产中的应用 1. 提高农产品或畜产品的产量 2 . 对有害动物进行控制
【课堂巩固】
1、下列有关信息的叙述，不正确的是（ D ）
A、可传播的消息、情报
C、很多信号等
B、许多指令、数据
D、人的想法
2、下列哪一种是物理信息（ A ）
A、光
B、乙烯
C、蜜蜂跳舞
D、生物碱
3、下列不属于化学信息的是(可多选) （ ABD ）
生命系统的信息传递PPT幻灯片
(3) 若⑥能使⑤产生兴奋，则当兴奋传导到⑤处时，兴奋部
位膜两侧的电荷分布情况为_内_正__外_负__。在图示结构中， 信号的转换模式为_电_信__号_→__化_学__信_号_→__电。信号
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
②毒蜂身上斑斓的花纹 ③蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位” ④烟草种子萌发时必需有光 ⑤非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围 ⑥田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食
A．①②⑤ C．①②⑥
B．②③④ D．②③⑥
四、生态系统的信息传递： 物理信息、化学信息
行为信息、营养信息
•生态系统中信息的种类
四、生态系统的信息传递： 物理信息、化学信息
行为信息、营养信息
•生态系统中信息的种类 •生态系统中信息的来源
无机环境 同种生物、异种生物
•生态系统中信息传递的特点
双向
【例题10】据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1 左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄 性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音 大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓 荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系 统中信息传递
•生态系统中信息传递的特点
可以双向
•生态系统中信息传递的作用 •生态系统中信息传递的应用
维持正常生命活动 影响生物种群的繁衍
位膜两侧的电荷分布情况为_内_正__外_负__。在图示结构中， 信号的转换模式为_电_信__号_→__化_学__信_号_→__电。信号
【例题4】下图为含氮类激素的作用机理示意图：一般认为这 类激素作用在靶细胞的膜上，并与特定受体结合，激素和受体 结合物能激活膜内的某种酶，该酶与Mg2+一起促进细胞质中的 ATP转化为cAMP。cAMP影响细胞内某些酶及功能蛋白质的活动， 例如激活或抑制细胞内某些酶、改变细胞膜的通透性、影响分 泌等。请根据所学生物学知识回答下列问题：
②毒蜂身上斑斓的花纹 ③蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位” ④烟草种子萌发时必需有光 ⑤非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围 ⑥田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食
A．①②⑤ C．①②⑥
B．②③④ D．②③⑥
四、生态系统的信息传递： 物理信息、化学信息
行为信息、营养信息
•生态系统中信息的种类
四、生态系统的信息传递： 物理信息、化学信息
行为信息、营养信息
•生态系统中信息的种类 •生态系统中信息的来源
无机环境 同种生物、异种生物
•生态系统中信息传递的特点
双向
【例题10】据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1 左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄 性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音 大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓 荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系 统中信息传递
•生态系统中信息传递的特点
可以双向
•生态系统中信息传递的作用 •生态系统中信息传递的应用
维持正常生命活动 影响生物种群的繁衍
高中生物 生态系统的信息传递ppt
学物质；
（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；
属于化学信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化
学物质；
（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的性外息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；
? 生态系统的信息有哪些
种类呢？
一、生态系统中信息的种类
?下例信息各属于哪种信息类型？ 物理信息
[案例1 ]
物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、 磁力等，通过 物理过传程递的信息。这些信息往往表 达了吸引异性、种间识别、威吓和警告等作用。
海豚的回声定位
鸟迁徙行为中对方向的判断（太阳）
鸣叫 以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物较多，其中有些只 是简单的鸣叫，如蝉类。有些鸟类则伴有炫耀歌喉或滔 滔不绝地“表白”。这种方式也容易暴露目标，往往酿 成爱情悲剧。
/programs/view/9T2gYOlA53E/
激素诱导（信息素） 这是最安全的求偶密码，多见于 昆虫。如雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激素， 雄蝗头上的一对触角像电视接收天线一样，能准确无 误地接收到这种信号，及时飞来，喜从天降，巧结良 缘。
属于行为信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化
学物质；
（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的性外息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；
二、信息传递在生态系统中的作用
资料分析
? 分析生态系统中信息传递的作用？
一、生态系统中信息的种类
（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；
属于化学信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化
学物质；
（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的性外息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；
? 生态系统的信息有哪些
种类呢？
一、生态系统中信息的种类
?下例信息各属于哪种信息类型？ 物理信息
[案例1 ]
物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、 磁力等，通过 物理过传程递的信息。这些信息往往表 达了吸引异性、种间识别、威吓和警告等作用。
海豚的回声定位
鸟迁徙行为中对方向的判断（太阳）
鸣叫 以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物较多，其中有些只 是简单的鸣叫，如蝉类。有些鸟类则伴有炫耀歌喉或滔 滔不绝地“表白”。这种方式也容易暴露目标，往往酿 成爱情悲剧。
/programs/view/9T2gYOlA53E/
激素诱导（信息素） 这是最安全的求偶密码，多见于 昆虫。如雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激素， 雄蝗头上的一对触角像电视接收天线一样，能准确无 误地接收到这种信号，及时飞来，喜从天降，巧结良 缘。
属于行为信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化
学物质；
（6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的性外息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；
二、信息传递在生态系统中的作用
资料分析
? 分析生态系统中信息传递的作用？
一、生态系统中信息的种类
高考生物生态系统的信息传递考点考向考题透析(共48张PPT)
生态系统中的光、声、温度、 湿度、磁力等，通过物理过 物理过程 程传递的信息
萤火虫的闪光、 植物五颜六色 的花
化学 生物在生命活动过程中产生 信息 的可以传递信息的化学物质
信息素
昆虫的性外激 素、狗利用其 小便记路
行为 信息
对于同种或异种生物能够通 过其特殊行为特征传递的信 息
植物或动 物的异常 表现及行 为
作用：通过信息传递，能够调节生物之间的关系,
维持生态系统的平衡。
9:54
信息传递的作用
作用
举例
在生态 系统中 的作用
有利于生命活动 的正常进行
有利于生物种群 的繁衍
调节生物种间关 系，维持生态系 统的稳定
①蝙蝠依靠“回声定位”实现对周 围环境的识别、取食与飞行； ②莴 苣的种子必须接受某种波长的光信 息才能萌发
➢ 对有害动物进行控制（引诱剂）
播放集群信号录 音引来鸟类
昆虫性信息素 防 治病虫害
信息传递的应用 应用
举例
在农 业生 产中 的应
用
①提高农产品或者 畜产品的产量； ②对有害动物进行 控制
①利用模拟动物信息吸 引传粉动物，提高果树 传粉效率和结实率； ② 利用音响设备诱捕或驱 赶有害动物
物理信息 化学信息 行为信息
D．信息可以调节生物种间关系
【解析】生态系统信息分为物理信息，化学信息，行为信息，
物理信息可以来自无机环境，也可以来自生物群落，A错；植物 不仅可以通过化学物质传递信息，也可以通过物理信息传递信 息，B错；信息沿着食物链从低营养级向高营养级传递是错误的， 那是能量流动的特点，信息传递一般是双向的，C错；信息可以 调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定性，D对。
(1)能量从田鼠传递到鼬的效率是 3% 。 (2)在研究能量流动时，可通过标重捕法调查田鼠种群密度。在 1hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次捕获30只，其 中有标记的15只。该种群密度是 80 只/hm2。若标记的田鼠 有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 偏高 。
高中生物生态系统的信息传递优秀课件
〞
化学信息 殊气味，作为领地记号。
3、凤眼莲根部的分 泌物可以明显地抑制 藻类的生长。
4、许多昆虫释放性外激 素，引异性前去相会
1、攻击行为
在繁殖季节，公鸡 “抖 抖大红冠子花外衣”来 引诱母鸡交配 。
3、炫耀行为
行为信息
2、求偶行为
4、育雏行为
以下诗句不能表达生态系统的信息传递 的是〔 〕
A. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D. 相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁 E.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
3、为什么蔬菜院里多用银灰色的塑料薄膜？
4、为什么正在开放的玫瑰旁边不能放成熟 的苹果、香蕉？
5、为什么韭菜和甘蓝种植在一起有利于提 高甘蓝产量？
1、为什么轮船上的救生圈和救生衣 常常涂上橘黄色？
鲨鱼特惧怕橘黄色，以驱赶鲨鱼， 保证落水者的生命安全
2、为什么家庭纱窗常用淡青色？ 苍蝇厌恶淡青色
3、为什么蔬菜院里多使用银灰色 的塑料薄膜？
信息传递在农业生产中的应用
一、是提高农产品 或畜产品的产量
蛾类传粉
利用人工合成 的各种化学信 息素吸引昆虫 传粉
信息传递在农业生产中的应用
二、对有害动 物进行控制
播放集群信号 录音吸引鸟类 捕食林业害虫
稻草人
性引诱剂诱捕害虫
1、为什么轮船上的救生圈常涂上橘黄色？
2、为什么家庭纱窗常用淡青色？
1、资料中有哪几种生物？是什么将 它们联系起来？ 烟草、蛾〔一种雌蛾和另一种蛾的幼 虫〕、蛾幼虫的天敌；信息素 2、表达了信息传递对生态系统的什 么作用？ 调节生物的种间关系，以维持生态 系统的稳定；
资料分析
新版人教版高中生物 生态系统的信息传递 (共34张PPT)_2学习演示PPT课件
一般将可以传播的消息、情报、 两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗
提高农产品或畜产品的产量 (1)上述现象中，X分别在_______、_______之间进行传递。 一只雄虻抓来一只蚊献给雌虻以获得交配权。
指令、数据与信号等称作信息 动物，使其结群或远离农田。
植物都通过化学物质传递信息 提高农产品或畜产品的产量 (2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是______和______。
素，该化学物质在白
记者获悉，在四川康定发生6. 甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。
天可以吸引蛾幼虫的
甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。
信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗
天敌——捕食者，夜
信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 一、生态系统中信息的种类 蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”。
间又能够驱赶雌蛾，
两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗 甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。
使它们不能停留在叶
蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”。
3级地震作批示：全力组织抢险救援 生态系统的物理信息都来源于环境
片上产卵。
信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
动物，使其结群或远离农田。
（information） 动物，使其结群或远离农田。
例1◇ 苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳舞时相同的频率或声音，以吸引大量蜜蜂到苹果园采蜜，利于苹果更好的传粉，从 而提高苹果的产量。 两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。 （08广东）下列关于生态系统信息传递特征的描述正确的是（） 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
提高农产品或畜产品的产量 (1)上述现象中，X分别在_______、_______之间进行传递。 一只雄虻抓来一只蚊献给雌虻以获得交配权。
指令、数据与信号等称作信息 动物，使其结群或远离农田。
植物都通过化学物质传递信息 提高农产品或畜产品的产量 (2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是______和______。
素，该化学物质在白
记者获悉，在四川康定发生6. 甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。
天可以吸引蛾幼虫的
甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。
信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗
天敌——捕食者，夜
信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 一、生态系统中信息的种类 蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”。
间又能够驱赶雌蛾，
两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗 甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。
使它们不能停留在叶
蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”。
3级地震作批示：全力组织抢险救援 生态系统的物理信息都来源于环境
片上产卵。
信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
动物，使其结群或远离农田。
（information） 动物，使其结群或远离农田。
例1◇ 苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳舞时相同的频率或声音，以吸引大量蜜蜂到苹果园采蜜，利于苹果更好的传粉，从 而提高苹果的产量。 两只雄羚羊为了一只雌羚羊而争斗 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。 （08广东）下列关于生态系统信息传递特征的描述正确的是（） 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
新版人教版高中生物 生态系统的信息传递 (共25张PPT)学习演示PPT课件
）
1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫
3.红外线
4.萤火虫发光
5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9.植物开花
10.蓟的刺
11.紫外线
12.蜜蜂跳舞
13.小狗利用其小便记路
14.植物五颜六色的花
参考答案
属于物理信息的是（ 19、、210、、3、 114、、164、7、）
属于化学信息的是（
5、8、13 ）
属于行为信息的是（
12
）
1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫
3.红外线
4.萤火虫发光
5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9.植物开花
10.蓟的刺
11.紫外线
12.蜜蜂跳舞
13.小狗利用其小便记路
14.植物五颜六色的花
生态系统中信息类型比较表
传递某种信息。
统
举例： 蜜蜂跳舞
的
生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
信 息
作用
生物种群的繁衍 ，也离不开信息的传递。 信息还能调节生物的 种间 关系，以维持生态系统的稳定。
传
提高 农产品或畜产品 的产量；
递
中 农 举例：如果能模拟 动物信息 吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的
的业 应生 用产
传粉效率 和结实率。
蝙蝠 的回 声定 位
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
参考答案
如果没有信息传递，蝙蝠对周围环境的识别、 取食、飞行，莴苣种子的萌发等生命活动将 不能正常进行。这体现了信息传递在生命活
动中的作用是：生命活动的正常进行， 离不开信息的作用。
（2）去动物园你可能会看到孔雀开屏， 你知道是哪种孔雀开屏吗？ 这种行为是由什么导致的？ 它表达了什么意思？ 这体现了信息传递在生态系统中 的什么作用？
2023届高三二轮复习生物：生命系统的信息传递二轮专题复习课件
血 液
激素
信 号
细 信号分子
淋巴 因子
递质
胞
细胞间通道
靶细胞
性 促激进素生的殖作器用官？的发育，促进生殖细胞的 形成，激发并维持第二性征。 B促细进胞B的细效胞应增是殖什分么化？
将 产引生起兴突奋触或后者膜受发到生抑什制么变化？
靶此细种胞信裂息解交死流亡方式请举例？
血液
激 素 淋巴
因子 信
号
细
信号 分子
递 质
细胞间通道
靶细胞
细胞原有的生理 活动发生改变
1、这些信息分子都靠体液运输 传递吗？
不是 2、某一细胞能够对所有的信号一 一作出应答吗？取决于什么？
不能，取决于有无相关的受体。
3、受体一定位于细胞膜上吗？
不一定
4、这些信号分子作用后的去向？
灭活 5、植物体内细胞间的信息交流 也都能用左图表示吗？
资料：研究发现到了春天 ，雄性黄莺体内雄性激素 分泌增多，雄性激素与受 体结合后，不仅能促进雄 性求偶行为的发生，还能 促进某种蛋白质合成，使 肌纤维更发达。
细胞内信息的传递
细胞
细胞核
DNA
RNA
进入细胞核
催化 合成 酶
性激素、某些递质等 非蛋白类信号分子
包括
蛋白质 包括
胰岛素、淋巴因子 包括 等蛋白质类信号分
专题复习
生命系统中的信号 分子与信息传递
活动一：请找出这幅美景中生态系统的信息类型并简述其对生 物的作用？
江畔独步寻花
唐·杜甫
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
活动一：请找出这幅美景中生态系统的信息类型并简述其对生物 的作用？
2023届高三生物二轮复习课件微专题2生命系统的信息观
是 蛋白质（或多肽 。
一、细胞内的信息传递
例：蛋白质分选是蛋白质依靠自身信号序列，从起始合成部位定向转运到功能发挥部位
的过程。下图示为人体某种线粒体蛋白的分选途径，下列说法错误的是
B( )
A．结构A是蛋白质通道，结构B是受体 B．信号序列发挥定向功能与翻译过程几乎是同时进行的 C．参与③过程的酶是肽酶 D．信号序列和受体是蛋白质分选的物质基础
下列叙述错误的是（D ）
A.囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器 B.图示细胞中能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜 C.如果转运系统受到干扰，则会对机体产生有害影响，并导致糖尿病等疾病 D.只能借助于囊泡将内质网中的蛋白质运输给高尔基体
二、细胞间的信息传递
细胞间信息传递方式有：
复制
转录
翻译
场所
细胞核（主要）、线 粒体、叶绿体
细胞核（主要）、线 粒体、叶绿体
核糖体（分布在细胞 质基质、线粒体、叶 绿体
信息来源
DNA
DNA
mRNA
产物
DNA
mRNA
蛋白质
信息传递方向
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
意义
传递遗传信息
表达遗传信息，使生物表现出各种遗传性 状
一、细胞内的信息传递
内分泌
糖皮质
神经
不能正 常释放
三、生态系统的信息传递
思考：生态系统的信息传递可以发生在什么之间？
个体
个体
种群
种群
生物群落
无机环境 生态系统
构建生态系统信息传递概念图
双向
生物与环境之间
化学信息 行为信息
调节生物种间关系
一、细胞内的信息传递
例：蛋白质分选是蛋白质依靠自身信号序列，从起始合成部位定向转运到功能发挥部位
的过程。下图示为人体某种线粒体蛋白的分选途径，下列说法错误的是
B( )
A．结构A是蛋白质通道，结构B是受体 B．信号序列发挥定向功能与翻译过程几乎是同时进行的 C．参与③过程的酶是肽酶 D．信号序列和受体是蛋白质分选的物质基础
下列叙述错误的是（D ）
A.囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器 B.图示细胞中能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜 C.如果转运系统受到干扰，则会对机体产生有害影响，并导致糖尿病等疾病 D.只能借助于囊泡将内质网中的蛋白质运输给高尔基体
二、细胞间的信息传递
细胞间信息传递方式有：
复制
转录
翻译
场所
细胞核（主要）、线 粒体、叶绿体
细胞核（主要）、线 粒体、叶绿体
核糖体（分布在细胞 质基质、线粒体、叶 绿体
信息来源
DNA
DNA
mRNA
产物
DNA
mRNA
蛋白质
信息传递方向
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
意义
传递遗传信息
表达遗传信息，使生物表现出各种遗传性 状
一、细胞内的信息传递
内分泌
糖皮质
神经
不能正 常释放
三、生态系统的信息传递
思考：生态系统的信息传递可以发生在什么之间？
个体
个体
种群
种群
生物群落
无机环境 生态系统
构建生态系统信息传递概念图
双向
生物与环境之间
化学信息 行为信息
调节生物种间关系
新版人教版高中生物 生态系统的信息传递 (共26张PPT)学习演示PPT课件
昆虫性信息素 防治病虫害
其他利用举例
2、延长光照时间，提高产蛋率； B、信息是可以传播的消息、情报、指令、数据、
1、利用昆虫的趋光性，进行诱杀，消灭害虫； 1、利用人工合成各种化学信息素，吸引传
物质是能量的载体，物质循环具有全球性。 生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的＿＿＿＿，例如植物的＿＿＿、＿＿＿等代谢产物，以及动物的＿＿＿＿等，称为化学
化学信息
植物:有机酸,生物碱 动物:性外激素等信息素
行为信息 生物体的行为特征
生物体的产物或分泌 物(代谢活动产生）
如昆虫的性外激素、 植物产生的生物碱等 生物体的动作行为
如蜜蜂的舞蹈、孔 雀开屏等
信息传递的特点：双向或单向传递；但不包括细胞间的传递 ，而是指种群内部个体之间或种群之间以及生物与无机环境 之间的传递。
巩固练习
属于物理信息的是
( 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 11 )
)
属于化学信息的是 ( 5, 8 ）
属于行为信息的是( ）
12
1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.红外线 4.萤火虫发光 5.植物分泌的化学物质 6.电磁波 7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9 .植物开花 10.蓟的刺 11.紫外线 12.蜜蜂跳舞
阅读教材P106~107资料分析材料，回答下列问题：
属于化学信息的是 ( ）
1.若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识别、完成取 1、利用人工合成各种化学信息素，吸引传
若无信息传递，某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗？
食、飞行吗？莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？ 它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的由雌飞蛾发出的该种信号(一种无色无味的特殊化学物质)。
2022届高考生物二轮专题复习课件---生命系统中的信号分子与信息传递
•
A组不作处理, B组切除肾上腺,C组束缚,D组切除肾上腺并束缚,
•
其他条件相同且适宜,饲养一段时间后,
•
观察并记录小鼠体毛数量(生长情况)和颜色的变化。
实验现象：
A
不作处理
B
切除肾上腺
C
只束缚
D
切除肾上腺并束缚
体毛无明显 变化
体毛增多， 不变白
脱毛且变白
体毛增多， 变白
高考回顾
• 7、（2018海南）某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的 一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列 关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（ ）
高考回顾
• 3.(2020新课标Ⅱ卷)大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后，可形成小肽（短的肽链）。回答下列 问题：
• （1）在大豆细胞中，以mRNA为模板合成蛋白质时，除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与， 它们是______________、______________。
• （2）大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和 细胞质这两个部位来说，作为mRNA合成部位的是____________，作为mRNA执行功能部位的是 ______________；作为RNA聚合酶合成部位的是______________，作为RNA聚合酶执行功能部位的是 ______________。
影响。 实验思路：________________。
实验现象：_______________。
实验原理
• 过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会导致黑 色素细胞减少引起头发变白。
• 长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑
长期束缚
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解析：选 C。胰岛细胞内胰岛素的合成过程中，遗传信息的传递方向不包括 DNA 的复 制，解题关键是明确胰岛细胞高度分化无分裂能力，A 错误；逆转录病毒(如 HIV)能进 行乙过程，但不能进行丁过程，烟草花叶病毒能进行丁过程，但不能进行乙过程，B 错 误；自然界中还有一种朊病毒，它的遗传信息传递情况可能是蛋白质流向蛋白质，D 错 误。
第二部分 考前Leabharlann 分冲刺方略策略一 热考素材 热主题12 生命系统中的“信息传递”
生物
[微网构建]
[对点微练] 1．下图所示为四种遗传信息的流动过程，下列叙述正确的是( )
A．甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向 B．能进行乙过程的生物也能进行丁过程 C．丙可表示 DNA 病毒(如 T2 噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息的传递方向 D．乙、丙、丁三幅图全面覆盖了生物界遗传信息传递的情况
解析：选 B。细胞膜上的受体具有特异性，只能与相应的信号分子结合而发挥作用，从 图甲可以看出，信号分子 A 可与细胞膜上的受体结合，因此信号分子 A 对图甲中细胞 有调节作用，而信号分子 B 不能与细胞膜上的受体结合，因此信号分子 B 对图甲中细胞 无调节作用，A 正确；激素进入血液后，随血液循环到达全身(但只作用于靶细胞)，而 非定向运送，B 错误；胰岛素属于蛋白质类的激素，其受体存在于细胞膜上，与图甲所 示的机制相似，C 正确；雄性激素为固醇类物质，可通过细胞膜，进入靶细胞，然后与 细胞内特异性受体结合，通过影响基因的选择性表达来调节细胞代谢，D 正确。
2．下图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，信号分子 A、B、 C 均为某种激素。下列有关叙述错误的是( )
A．图甲中对细胞具有调节作用的是信号分子 A，信号分子 B 对该细胞无调节作用 B．三种信号分子在合成后均被定向运送到特定靶细胞处而发挥调节作用 C．人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同，与图甲所示机制相似 D．雄性激素通过影响基因的选择性表达来调节细胞代谢