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2、该学生实习期间正好是国庆前夕,整个联合会都在为准备国庆而忙碌。作为男生,他经常要帮助联合会物质后勤组叫去帮忙整理库房、搬运物资等,在一定程度上占用了他调研的时间。该学生会主动利用下班时间继续进行调研工作,弥补上班时被占用的时间。
6.合作中体现出哪些优秀品质?
1、较强的学习能力:该学生的专业为国民经济管理,在志愿服务的理论基础较为薄弱,因此刚开始调研时进度有点慢。但是该学生利用空闲时间,利用学校图书馆和论文数据库这个平台,学习阅读,恶补志愿服务、社会工作等相关专业知识,并与社会工作专业的同学交流学习,很快赶上了总体进度。
具有较好的学习能力和沟通能力,踏实肯干,思维较为活跃。
8.让推荐人最赞赏的品质有哪些?通过何事体现出来?
同6
9.这些品质对完成今后留学学业有何帮助?
1、较强的学习能力和适应能力:能够帮助该学生迅速适应美国大学的生活环境和学习环境,尽快的融入美国式学习生活中,同时迅速熟悉一个全新的领域或者项目,迅速进入研究生阶段的状态。降低成本,提高效率。
2、较强的沟通与团队合作能力:该学生英语较为流利,能够进行自如沟通,这能够帮助他make friends with others,同时这能够帮助他愉快而高效与其他同学合作,完成作业或者教授布置的项目。另外,团队合作能力也将有助于他将来顺利地工作。
3、很强的执行力:能够迅速而高质量的完成课业任务或者教授的项目任务。如果能够成为TA,能够给教授节省很多时间。
5.合作中遇到哪些困难,怎样克服的?
1、此调研需要理论与实际相结合,既要进行文献与资料的研究,又要对志愿者进行实际调查。志愿者联合会中与这两个调研相关的资料和文献较少,不利于理论研究的进行;同时,联合会本身的志愿者人数较少,且来源较为单一,作为样本不具有代表性。该同学在下班时间利用人民大学图书馆和论文数据库查阅相关论文资料,有效弥补了联合会资料不足的问题。同时,该同学在下班后还主动对人民大学青年志愿者协会的志愿者进行交流访谈,提高了志愿者样本的代表性。
4.共同完成哪些工作?或共同开展何种研究项目?
实习期间正好联合会计划扩编,即增加志愿者联合会的人员编制,同时改进联合会的管理模式,提高管理管理效率,与国际先进的志愿者体系接轨。在扩编这个大项目下,首先需要进行两个小项目的调研:一是为什么大部分志愿者愿意服务大型活动而不愿意服务小型或日常活动;二是为什么志愿者联合会的志愿者流动性较大,部分优秀志愿者刚参与活动不久就离开了。惠巍就和我合作完成这两个调研,并由他主要撰写调研报告。
11.因何事件体现出来?
同上
12.推荐人对本人有何期待和要求?
随着奥运会,国庆,世博会等大型活动的举办,现在中国志愿者人数剧增,志愿服务成为潮流,但与此同时,中国的资源服务体系较为落后,志愿者的管理机制效率较为低下。希望该同学到美国能够学习到先进的志愿服务体系,先进的NGO管理模式,为中国志愿服务常态化找到好的途径。
13.推荐人认为本人到该校留学的原因是什么?
美国的志愿服务历史比较长,志愿服务体系也较为先进,该校公共管理专业水平很高,该学生在该校留学能够学到先进而实用的公共管理理论知识和技术。同时,美国NGO组织数量庞大,有利于该学生汲取领先的NGO管理模式。
14.推荐人认为本人出国留学的必要性有哪些?
该学生思维活跃,学习能力强,比较适合美国独立、自由、民主的学习生活环境,在美国留学能够学到比中国更新颖的学术知识和更实用的实际技能。
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ较强的创新能力:在学习生活中能够提出自己新的想法,提出解决问题的新思路,为整个团队加入新鲜血液。
10.推荐人对本人哪方面能力非常认可?
思维活跃,有创新力:国庆前期,联合会要举办联欢会,各部门的志愿者都准备自己的节目,但由于国情前夕志愿者都很忙,很多志愿者都不能确定能否在联欢会上表演,节目的变动会很大,而且始终无法确定,主持人的讲稿和联欢会的流程也就无法确定。该同学提出了类似新闻联播的形式,一个节目就是一条新闻,哪个节目不能表演就不报这条新闻,或者哪个节目临时要表演就插播新闻,很好的解决了节目的变动问题。
推荐人姓名:
电话:
职务:北京市志愿者联合会办公室副主任
邮箱:
通信地址:
2.在何处,何时,通过何种方式认识?
惠巍于2009年9月至10月在北京市志愿者联合会办公室实习,作为办公室副主任,我们得以认识、交流、合作。
3.有何交往?
实习期间,根据该学生的能力与特长给他安排工作任务,并随时检查工作进度,听取工作汇报,交流工作中的问题,必要时给予指导。
5、较好的时间管理能力:实习期间正好是学期中,该同学平时有课业任务,为了不让实习影响学习,该同学一般白天上班时认真工作,下班后利用空余时间复习课业,在实习期间做到了工作学习两不误,表现了良好的时间管理能力。
6、乐于助人:能够主动协助其他部门的志愿者的工作,如帮助物质后勤组整理库房(体力活)等。
7.给推荐人留下怎样的深刻印象?
2、较强的创新能力:(1)该学生能够将平时所学的经济学调研方法稍作修改,运用到此次调研中来,提高了调研的效率。(2)该学生在调研中能够打破常规,提出“志愿者虽然是无偿的服务,但也有相关的责任,不能想干就干不相干就不敢;应该给志愿者一定的责任约束”的想法,同时对志愿者联合会的远景目标问题、志愿者激励问题也提出了新的看法。
3、很强的执行能力:该同学工作踏实努力,一般都是提前到办公室开始工作。我或者其他部门的领导交给该学生任务,他都能迅速高效的完成。上班时间有限,该学生能够利用自己的休息时间工作,保证任务按时完成。
4、较强的沟通能力和团队合作能力:该同学能够快速适应新的工作环境和新的同事,实习五天后就基本熟悉了联合会5个部门的所有志愿者,为以后的调研打下基础。在于其他志愿者合作中,他能够提出自己的想法,同时倾听他人的想法,努力达成一致,事半功倍的完成任务,是一个很好的team worker。
6.合作中体现出哪些优秀品质?
1、较强的学习能力:该学生的专业为国民经济管理,在志愿服务的理论基础较为薄弱,因此刚开始调研时进度有点慢。但是该学生利用空闲时间,利用学校图书馆和论文数据库这个平台,学习阅读,恶补志愿服务、社会工作等相关专业知识,并与社会工作专业的同学交流学习,很快赶上了总体进度。
具有较好的学习能力和沟通能力,踏实肯干,思维较为活跃。
8.让推荐人最赞赏的品质有哪些?通过何事体现出来?
同6
9.这些品质对完成今后留学学业有何帮助?
1、较强的学习能力和适应能力:能够帮助该学生迅速适应美国大学的生活环境和学习环境,尽快的融入美国式学习生活中,同时迅速熟悉一个全新的领域或者项目,迅速进入研究生阶段的状态。降低成本,提高效率。
2、较强的沟通与团队合作能力:该学生英语较为流利,能够进行自如沟通,这能够帮助他make friends with others,同时这能够帮助他愉快而高效与其他同学合作,完成作业或者教授布置的项目。另外,团队合作能力也将有助于他将来顺利地工作。
3、很强的执行力:能够迅速而高质量的完成课业任务或者教授的项目任务。如果能够成为TA,能够给教授节省很多时间。
5.合作中遇到哪些困难,怎样克服的?
1、此调研需要理论与实际相结合,既要进行文献与资料的研究,又要对志愿者进行实际调查。志愿者联合会中与这两个调研相关的资料和文献较少,不利于理论研究的进行;同时,联合会本身的志愿者人数较少,且来源较为单一,作为样本不具有代表性。该同学在下班时间利用人民大学图书馆和论文数据库查阅相关论文资料,有效弥补了联合会资料不足的问题。同时,该同学在下班后还主动对人民大学青年志愿者协会的志愿者进行交流访谈,提高了志愿者样本的代表性。
4.共同完成哪些工作?或共同开展何种研究项目?
实习期间正好联合会计划扩编,即增加志愿者联合会的人员编制,同时改进联合会的管理模式,提高管理管理效率,与国际先进的志愿者体系接轨。在扩编这个大项目下,首先需要进行两个小项目的调研:一是为什么大部分志愿者愿意服务大型活动而不愿意服务小型或日常活动;二是为什么志愿者联合会的志愿者流动性较大,部分优秀志愿者刚参与活动不久就离开了。惠巍就和我合作完成这两个调研,并由他主要撰写调研报告。
11.因何事件体现出来?
同上
12.推荐人对本人有何期待和要求?
随着奥运会,国庆,世博会等大型活动的举办,现在中国志愿者人数剧增,志愿服务成为潮流,但与此同时,中国的资源服务体系较为落后,志愿者的管理机制效率较为低下。希望该同学到美国能够学习到先进的志愿服务体系,先进的NGO管理模式,为中国志愿服务常态化找到好的途径。
13.推荐人认为本人到该校留学的原因是什么?
美国的志愿服务历史比较长,志愿服务体系也较为先进,该校公共管理专业水平很高,该学生在该校留学能够学到先进而实用的公共管理理论知识和技术。同时,美国NGO组织数量庞大,有利于该学生汲取领先的NGO管理模式。
14.推荐人认为本人出国留学的必要性有哪些?
该学生思维活跃,学习能力强,比较适合美国独立、自由、民主的学习生活环境,在美国留学能够学到比中国更新颖的学术知识和更实用的实际技能。
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ较强的创新能力:在学习生活中能够提出自己新的想法,提出解决问题的新思路,为整个团队加入新鲜血液。
10.推荐人对本人哪方面能力非常认可?
思维活跃,有创新力:国庆前期,联合会要举办联欢会,各部门的志愿者都准备自己的节目,但由于国情前夕志愿者都很忙,很多志愿者都不能确定能否在联欢会上表演,节目的变动会很大,而且始终无法确定,主持人的讲稿和联欢会的流程也就无法确定。该同学提出了类似新闻联播的形式,一个节目就是一条新闻,哪个节目不能表演就不报这条新闻,或者哪个节目临时要表演就插播新闻,很好的解决了节目的变动问题。
推荐人姓名:
电话:
职务:北京市志愿者联合会办公室副主任
邮箱:
通信地址:
2.在何处,何时,通过何种方式认识?
惠巍于2009年9月至10月在北京市志愿者联合会办公室实习,作为办公室副主任,我们得以认识、交流、合作。
3.有何交往?
实习期间,根据该学生的能力与特长给他安排工作任务,并随时检查工作进度,听取工作汇报,交流工作中的问题,必要时给予指导。
5、较好的时间管理能力:实习期间正好是学期中,该同学平时有课业任务,为了不让实习影响学习,该同学一般白天上班时认真工作,下班后利用空余时间复习课业,在实习期间做到了工作学习两不误,表现了良好的时间管理能力。
6、乐于助人:能够主动协助其他部门的志愿者的工作,如帮助物质后勤组整理库房(体力活)等。
7.给推荐人留下怎样的深刻印象?
2、较强的创新能力:(1)该学生能够将平时所学的经济学调研方法稍作修改,运用到此次调研中来,提高了调研的效率。(2)该学生在调研中能够打破常规,提出“志愿者虽然是无偿的服务,但也有相关的责任,不能想干就干不相干就不敢;应该给志愿者一定的责任约束”的想法,同时对志愿者联合会的远景目标问题、志愿者激励问题也提出了新的看法。
3、很强的执行能力:该同学工作踏实努力,一般都是提前到办公室开始工作。我或者其他部门的领导交给该学生任务,他都能迅速高效的完成。上班时间有限,该学生能够利用自己的休息时间工作,保证任务按时完成。
4、较强的沟通能力和团队合作能力:该同学能够快速适应新的工作环境和新的同事,实习五天后就基本熟悉了联合会5个部门的所有志愿者,为以后的调研打下基础。在于其他志愿者合作中,他能够提出自己的想法,同时倾听他人的想法,努力达成一致,事半功倍的完成任务,是一个很好的team worker。