计划和总结的练习题
计划练习题
计划练习题一、选择题1. 计划的首要步骤是：A. 确定目标B. 制定策略C. 执行计划D. 评估结果2. 以下哪项不是计划的组成部分？A. 目标B. 资源C. 时间表D. 个人情绪3. 计划的SMART原则中，"S"代表的是：A. Specific（具体的）B. Simple（简单的）C. Safe（安全的）D. Short-term（短期的）4. 计划中的风险评估是为了：A. 避免所有风险B. 识别潜在问题并制定应对策略C. 增加计划的复杂性D. 减少计划的灵活性5. 在制定长期计划时，以下哪项是不必要的？A. 明确的目标B. 定期的评估C. 灵活的调整D. 短期的成果二、填空题6. 计划的制定需要考虑资源的________和________。
7. 计划的执行过程中，监控进度是为了________和________。
8. 计划的评估通常包括对计划的________、________和________的分析。
9. 计划的调整应基于________和________的结果。
10. 计划的沟通是确保所有相关方________和________的关键。
三、简答题11. 请简述计划的重要性，并给出一个实际例子。
12. 解释为什么在计划中需要考虑风险，并给出一个风险管理的例子。
13. 描述SMART原则在计划制定中的作用。
14. 计划失败可能有哪些原因？请列举至少三个。
15. 如何确保计划的持续执行和有效监控？四、论述题16. 论述在团队环境中制定和执行计划的挑战及解决方案。
17. 分析在快速变化的环境中，计划的灵活性如何帮助组织适应变化。
18. 讨论计划与战略之间的关系，并说明它们在组织成功中的作用。
19. 阐述在计划中如何平衡长期目标与短期成果。
20. 描述在计划执行过程中，如何通过反馈机制进行有效的调整。
五、案例分析题21. 假设你是一名项目经理，负责一个为期一年的软件开发项目。
价值工程学习案例解析总结计划及练习习题
价值工程事例习题一、造价工程师在某开发公司的某幢公寓建设工程中，采纳价值工程的方法对该工程的设计方案和编制的施工方案进行了全面的技术经济评论，获得了优秀的经济效益和社会效益。
有四个设计方案A、B、C、D，经有关专家对上述方案依据评论指标F1~F5进行技术经济剖析和论证，得出以下资料（见表1和表2）。
表1功能重要性评分表方案功能F1F2F3F4F5 F14231 F20102 F32333 F41411 F53713表2方案功能评分及单方造价方案功能方案功能得分A B C DF191098F2101089F399109F48887F59796单方造价（元1420123011501360 /m2）问题1）计算功能重要性系数。
2）计算功能系数、成本系数、价值系数并选择最优设计方案。
二、依据业主的使用要求，某工程项目设计人员提出了三个设计方案。
有关专家决定从五个方面（分别以F1～F5表示）对不一样方案的功能进行评论，各项功能的重要性得分如下：F1有关于F2很重要，F3有关于F1较重要，F2和F5相同重要，F4和F3相同重要。
各方案单位面积造价及专家对三个方案知足程度的评分结果见表20-1。
表2-1备选方案功能评分表方案得分A B C 功能F1989 F2878 F381010 F4768 F51098单位面积造价（元/m2）168017201590问题（1）试用0～4评分法计算各功能的权重（填入表20-3）。
2）用功能指数法选择最正确设计方案（要求列出计算式）。
3）在确定某一设计方案后，设计人员按限额设计要求确定建筑安装工程目标成本额为14000万元。
而后以主要分部工程为对象进一步睁开价值工程剖析，各分部工程评分值及目前成本见表20-2。
试剖析各功能项目的功能指数、目标成本（要求分别列出计算式）及应降低额，并确定功能改良次序（填入表20-4）。
注：计算结果保存小数点后3位。
表2-2分部工程功能评分及成本功能项目功能得分当前成本（万元）A.±以下工程213854B.主体构造工程354633C.装饰工程284364D.水电安装工程323219表2-3功能权重计算表功能F1F2F3F4F5得分权重F1—F2—F3—F4—F5—共计功能项目表2-4功能指数分部工程目标成本及功能改良次序当前成本（万目标成本（万应降低额（万元）元）元）功能改良次序A.±以下工程B.主体构造工程C.装饰工程D.水电安装工程建筑成本控制的几个精典事例成本控制向来都是房地产行业规范化管理的一个难点。
小学一年级数学一图四式专项综合学习复习总结计划练练习习题
专项一
大括号的问题
(1)（2）5个
个个
==
（4）
(3)
9个8只
===
9只
个
（5）（6）
=
=
7）
只
=
8）
只
=
（9）一共有几座房屋（10）房屋里有几个鸭子
座
只
==＝
＝
（11）盒子里有几根小棒
（
（
（
（
（
（
（=
（12）一共有几根小棒
根
=专项二
专求总数
专项三
专求左侧的部分数。
专项四
专求右侧的部分数。
专项五
一图四式。
看图写出四道算式
1、用
2、6、4写出两个加法算式和两个减法算式
2、从
3、5、8、11中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
3、从1、9、8、17中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
4、在2、6、8、14中选出3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
5、用
6、9、15写出两个加法算式和两个减法算式。
6、自己想3个数，写出两个加法算式和两个减法算式。
专项六
情形图。
高一教学数列专项典型总结复习计划练试题及分析答案
数列综合练习1．已知函数 f （x ）=（ a ＞ 0，a ≠1），数列 {a n } 知足 a n =f （ n ）（ n ∈N *），且 {a n }是单一递加数列，则实数a 的取值范围（ ）A ．[7，8）B ．（ 1，8）C ．（4，8）D ．（4，7）2．设 {a n } 的首项为 a 1，公差为﹣ 1 的等差数列， S n 为其前 n 项和，若S 1， S 2， S 4 成等比数列，则a 1=（）A ．2B ．﹣ 2C ．D ． ﹣3．设 n 是等差数列 {a n项和，若，则=（）S } 的前 nA ．1B ．﹣ 1C ． 2D ．4．阅读图的程序框图，该程序运转后输出的k 的值为（）A ．5B ．6C ． 7D ． 85．设 S n 为等比数列 {a n } 的前 n 项和， 8a 2+a 5=0，则 等于（）A ．11B ．5C ．﹣8D ．﹣116．数列 {a n } 知足 a 1=2， a n =，其前 n 项积为 T n ，则 T 2016=（）A ．B ． ﹣C ． 1D ．﹣17．已知数列 {a n } 的前 n 项和为 S n ，知足 a n+2=2a n+1﹣ a n ，a 6=4﹣ a 4，则 S 9=（ ）A ．9B ．12C ． 14D ．18 8．已知 S n 为等差数列 {a n } 的前 n 项和， S 7=28 ， S 11=66 ，则 S 9 的值为（ ） A ．47B ．45C ． 38D ．549．在等比数列 {a n } 中，，则 a 3=（）A ．±9B ． 9C ． ±3D ． 310．在等差数列 {a n } 中， 4（ a 3+a 4+a 5）+3（ a 6+a 8+a 14+a 16） =36 ，那么该数列的前 14 项和为（ ）A ．20B ．21C ． 42D ．8411． 设 {a n } 是首项为 a 1，公差为﹣ 1 的等差数列， S n 为其前 n 项和，若 S 1， S 2， S 4 成等比数列，则 a 1的值为_________a n （ n ∈N *），12．某企业推出了下表所示的QQ 在线等级制度，设等级为 n 级需要的天数为等级 等级图标 需要天数 等级 等级图标 需要天数1 5 7 77 2128963 21 12 1924 32 16 320 545 32 1152 6 60482496等 50需要的天数 a 50=_________ ．13．数列 {a} 等比数列， a +a=1， a +a = 2， a +a +a = _________ ．n 23345 6 714．已知数列 {a n } 中， a n+1=2a n ， a 3=8， 数列 {log 2a n } 的前 n 和等于 _________ ．15．已知数列 {a n } 的前 n 和 S n ，并 足 a n+2=2a n+1 a n ， a 6=4 a 4， S 9= _________．16． 等差数列 n n ，已知 a 2 4 4 10_________ ．{a } 的前 n 和 S +a =6 ， S =10． a =17． S n 是等比数列 {a n } 的前 n 和， S 3，S 9， S 6 成等差数列，且 a 2+a 5=2a m ， m= _________ ．18．已知数列 {a n } 的前 n 和 S n = a n+2（ n ∈N * ），数列 {b n } 足 b n =2na n ．（ 1）求 数列 {b n } 是等差数列，并求数列 {a n } 的通 公式；（ 2） 数列 {a n } 的前 n 和 T n ， 明： n ∈N *且 n ≥3 ， T n ＞（ 3） 数列 {c n n （ c n 3n ）=（ 1）n ﹣ 1*）， 能否存在整数 λ，使得} 足 aλn （ λ 非零常数， n ∈N随意 n ∈N *，都有 c n+1＞ c n ．19．在等差数列 {a n } 中， a 1=3，其前 n 和 S n ，等比数列 {b n } 的各 均 正数， b 1=1，公比 q ，且 b 2+S 2=12，．（Ⅰ）求 a n 与 b n ；（Ⅱ） c n =a n ?b n ，求数列 {c n } 的前 n 和 T n ．20．已知等差数列 {a n } 足 a 3+a 4=9，a 2+a 6=10 ；又数列 {b n } 足 nb 1+（ n 1） b 2+⋯+2b n ﹣1+b n =S n ，此中 S n 是首 1，公比 的等比数列的前 n 和． （ 1）求 a n 的表达式；（ 2）若 c n = a n b n ， 数列 {c n } 中能否存在整数 k ，使得 随意的正整数n 都有 c n ≤c k 建立？并 明你的 ．22n+q （ p ， q ∈R ）， n ∈N*21．已知等差数列 {a n } 的前 n 和 s n =pm （ I ）求 q 的 ；（Ⅱ）若 a 3=8 ，数列 {b n }} 足 a n =4log 2b n ，求数列 {b n } 的前 n 和．22．已知等比数列 {a n } 足 a 2=2 ，且 2a 3+a 4=a 5， a n ＞ 0． （ 1）求数列 {a n } 的通 公式；n（ 2） b n =（ 1） 3a n +2n+1 ，数列 {b n } 的前 和 T n ，求 T n ．23．已知有 数列 a n 共有 2k( k ≧ 2，k ∈ Z) ，首 a 1=2。
计划总结试题及答案
计划总结试题及答案一、选择题1. 计划总结的主要作用是什么？A. 记录工作过程B. 明确工作目标C. 反思工作成果D. 以上都是答案：D2. 在撰写计划总结时，以下哪项不是必须包含的内容？A. 计划的背景和目的B. 计划的实施过程C. 计划的预期结果D. 计划的个人感受答案：D3. 计划总结的写作结构通常包括哪些部分？A. 标题、正文、结尾B. 背景、目标、实施、总结C. 引言、正文、结语D. 以上都是答案：B二、填空题4. 计划总结的标题应该简洁明了，能够概括_________和_________。
答案：计划内容；总结要点5. 在计划总结的正文部分，首先应该介绍_________，然后阐述_________，最后进行_________。
答案：计划背景；实施过程；成果反思三、简答题6. 简述撰写计划总结时应注意的几个要点。
答案：撰写计划总结时应注意以下要点：- 明确计划的目的和意义，确保总结与计划相一致。
- 客观描述计划的实施过程，包括成功的做法和遇到的困难。
- 反思计划的成果，分析原因，总结经验教训。
- 语言要简洁明了，避免冗长和啰嗦。
- 保持结构清晰，逻辑性强，便于读者理解和把握。
四、论述题7. 论述计划总结在个人职业发展中的作用。
答案：计划总结在个人职业发展中具有重要作用：- 帮助个人明确职业目标，制定合理的职业发展计划。
- 通过总结经验教训，提高个人解决问题和应对挑战的能力。
- 促进个人自我反思，不断提升专业素养和工作技能。
- 为个人提供职业发展的参考依据，有助于调整和优化职业路径。
- 增强个人在职场中的竞争力，为职业晋升和跳槽提供支持。
五、案例分析题8. 阅读以下案例，分析案例中的计划总结存在哪些问题，并提出改进建议。
案例：张华是一名项目经理，负责一个软件开发项目。
项目完成后，他撰写了一份计划总结，但同事们普遍反映内容过于简单，缺乏深度。
答案：案例中的计划总结存在以下问题：- 内容过于简单，没有详细描述项目的实施过程和遇到的挑战。
汽车理论期末考试总结复习计划习题及答案
三、名词解释1、坡度阻力与道路阻力2、等速百公里油耗3、动力因素4、后备功率5、制动力系数与侧向力系数6、制动效率与利用附着系数7、制动器抗热衰退性与抗水衰退性8、制动器制动力分配系数8、接近角与离去角10、牵引系数与牵引效率11、附着力与附着率12、同步附着系数13、滑水现象14、制动跑偏与制动侧滑15、滑动率与制动力系数四、简答题1、滚动阻力与哪些因素有关2、在高速路上行驶时，轮胎气压高些好还是低些好为什么假设在松软的沙土路面或雪面上又如何3、为追求高的动力性，应如何换档假设追求低油耗，又该如何换档4、在设计传动系各档传动比时，应遵循怎样的根本原那么5、为降低空气阻力可采取哪些措施6、从保证制动时方向稳定性出发，对制动系的要求是7、汽车的稳态转向特性分为哪三种类型一般汽车应具有什么样的转向特性8、汽车满载和空载时是否具有相同的操纵稳定性9、车辆稳定性控制系统〔 VSC〕的控制原理是什么10、在制动过程中，假设只有前轮抱死或前轮先抱死，会出现什么情况如果只有后轴抱死或后轴先抱死又如何最理想的制动情况是11、纵向通过角和最小离地间隙对汽车通过性有何影响12、横向稳定杆起什么作用其装在前悬架与后悬架效果有何不同五、计算题1、某汽车的总质量m=3000kg，CD=，A=3m2，旋转质量换算系数δ=，坡度角α=5°，f=，车轮半径，传动系机械效率η=，加速度2，ua=30km/h，计算汽车克服各种阻力所需要的发动机输出功率2)。
2、设一驱动轿车轴距，质心高度hg，其前轴负荷为总重的%。
确定其在=和 =路面上所能到达的极限最高车速与极限最大爬坡度及极限最大加速度〔在求最大爬坡度和最大加速度时可设F W=0〕。
其它有关参数为：m=1600kg，CD=，A=2m2，f=，δ=1。
3、某车总质量为 m=2000kg，L=4m〔轴距〕，质心离前轴的距离为，离后轴的距离为，质心高度hg，在坡度i=%的良好路面上下坡时，求前后轴的轴荷分配系数〔注：前轴荷分配系数mf1=Fz1/Fz，后轴为mf2=Fz2/Fz〕。
小学教育四年级--乘法分配律学习学习复习总结计划练总结练习学习的试题
乘法分派律练习题班别：姓名：学号：种类一：（注意：必定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加、减）（40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50）24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8）种类二：（注意：两个积中同样的因数只好写一次）36×34＋36×6675×23＋25×2363×43＋57×6393×6＋93×4325×113－325×1328×18－8×28种类三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分派律）78×10269×10256×10152×102125×8125×41种类四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分派律）31×9942×9829×9985×98125×7925×39种类五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分派律）83＋83×9956＋56×9999×99＋9975×101－75125×81－12591×31－91简易运算种类一：（连加运算，把相加得整十、整百的数用小括号括起来先乞降）827+15+85 119+81+259 368+29+32355+260+140+245 135+39+65+11 126 ＋54＋74＋46种类二：（连减运算，把后两个减数相加得整十、整百的数用小括号括起来先乞降，最后求差）645-180-245702-54-46600-137-63472－163－37654－199－111890－132－268种类三：（连乘运算，把相乘得整十、整百的数用小括号括起来先求积）25×14×4125×19×8250×13×428×4×2513×125×3×850×60×5×4种类四：（连除运算，把相乘得整十、整百的数用小括号括起来先求积，最后求商）280÷8÷5100÷25÷44600÷25÷47300÷25÷48100÷4÷75720÷16÷5种类五：（连乘运算，把一个数拆成两个数的积，此中一个数能与此外一个数相乘得整十、整百数）20×5544×2588×125125×32×25125×25×649×72×125运算定律与简易计算测试题姓名考号分数一、判断题。
药物解析总结计划及检验练习题附
药物剖析与查验练习题1（2011 制药班）第一章药典概略一、最正确选择题( 从 A、 B、 C、 D、 E 五个备选答案中选择一个最正确答案)1．订正的《中华人民共和国药品管理法》开始实行的时间是（ D ）。
A．1984年9月20日B．1985年7月1日年2月28日D．2001年 12月 1日E．2002年9月 1日2．药品临床试验管理规范的英文缩写是( B ) 。
A. GAP3．对于中国药典，最适合的说法是( D ) 。
A ．对于药物剖析的书B ．收载我国生产的全部药物的书C ．对于药物的字典D ．国家监察管理药质量量的法定技术标准E．对于中草药和中成药的技术规范4．日本药局方的英文缩写是( B ) 。
A ．BPB ．JP C．USPE. 以上都不是5． GLP的中文全称是( A ) 。
A．药品非临床研究质量管理规范B．药品生产质量管理规范C．药品经营质量管理规范D．药品临床试验管理规范E．剖析质量管理规范6．中国药典中既对药品拥有鉴识意义，又能反应药品的纯杂程度的项目是( B ) 。
A ．外观性状B ．物理常数C ．鉴识D ．检查E ．含量测定7．中国药典 (2010 年版 ) 规定的“溶解”系指lg 或 lmL 溶质能溶解在( C ) 。
A ．1mL 溶液中B ． 1～ 10mL 溶液中C ．10 ～ 30mL溶液中D ． 30～ 100mL 溶液中E ．100～ 1000mL 溶液中8．中国药典 (2010 年版 ) 规定取某药2． 0g，系指称取的质量应为( C ) 。
A ．1～ 3gB ． 1.5 ～C ． 1.95 ～D ．1.995 ～E ． 1.9995 ～9．中国药典 (2010 年版 ) 规定，乙醇未指明浓度时，是指浓度为( C ) 。
A ．100％ (mL／ mL)B ． 99.5 ％ (mL／ mL)C ． 95％ (mL／ mL)D ．75 ％ (mL／ mL)E ． 50％ (mL／ mL)10．中国药典 (2010 年版 ) 规定，“精细称定”时，系指称取重量应正确至所取质量的( C ) 。
2023年中考英语作文话题：假期总结与计划(讲解与练习)
初中英语作文专题：假期总结或计划/新学期计划Part1 知识讲解开头：The summer vacation/holiday is coming.Today I would like to share you how I will spend my summer vacation/holiday.(1) 关于学习I will spend a lot of time reading different kinds of books,such as novels,fairy tales补充读书的意义:There is no doubt that they not only open up my eyes but also enrich my knowledge.(2) 关于劳动(做家务)After finishing my summer homework,I will help my parents do a lot of housework in my free time.补充做家务的意义:Doing housework can not only improve my life skills but also make me become more confident/independent.（独立的）/help my parents(3) 关于运动写法1：As we all know,doing exercise is very important for everyone,so I will run with my father after dinner 3 times a week.写法2：I will get into a good habit of do morning exercise for at least 30 minutes after getting up every day.补充运动的意义:Doing exercise can not only make me full of energy(in class) but also keep my body healthy/build up my body.(4) 关于活动I will take an active part in some volunteer activities to help others,such as giving out gifts to children,cleaning rooms for the old.(5) 关于旅游/出行计划：I will have a trip to the Great Wall in Beijing with my parents.The Great Wall is very famous and popular with a number of visitors around the world.总结：II had a great trip to the Great Wall in Beijing with my parents.The Great Wall was so wonderful that I want to go there again.We took a lot of beautiful photos and tasted different kinds of delicious food in local restaurants结尾：计划：All in all,I believe I will have a good time and spend a meaningful summer holiday.I am looking forward to it.总结：All in all,I am so happy to have such a meaningful summer holiday.I am looking forward to the next holiday.Part2 作文练习练习1：如何度过这个暑假？暑假即将来临，很多同学都已经开始计划如何度过初中阶段的最后一个假期。
计划总结试题及答案高中
计划总结试题及答案高中一、选择题1. 计划总结的目的是为了：A. 记录个人感受B. 回顾过去，规划未来C. 展示个人成就D. 完成作业任务答案：B2. 在高中阶段，计划总结通常包括哪些内容？A. 学习目标和计划B. 课外活动和兴趣C. 个人情感和心理状态D. 所有上述内容答案：D3. 计划总结中，关于学习目标的设定，以下哪项是正确的？A. 设定不切实际的目标B. 只关注短期目标C. 明确且可衡量的目标D. 完全依赖老师设定的目标答案：C4. 在高中计划总结中，关于时间管理，以下哪项建议是有效的？A. 忽略休息时间B. 只安排学习时间C. 合理分配学习和休息时间D. 完全按照老师的安排答案：C5. 高中生在进行计划总结时，应该如何对待自己的弱点？A. 忽视它们B. 夸大它们C. 识别并制定改进计划D. 完全依赖他人帮助答案：C二、填空题6. 在高中阶段，一个有效的学习计划应该包括_______、_______和_______三个部分。
答案：目标设定、行动计划、评估与调整7. 计划总结不仅仅是对过去一段时间的回顾，更是对未来的_______和_______。
答案：规划、展望8. 在高中计划总结中，学生应该学会如何平衡_______和_______，以促进全面发展。
答案：学业、生活9. 高中生在制定计划总结时，应该考虑到自己的_______和_______，以确保计划的可行性。
答案：兴趣、能力10. 计划总结的撰写应该具有_______性，以便在未来回顾时能够清晰地看到自己的成长轨迹。
答案：连贯三、简答题11. 请简述高中计划总结中，为何需要包括课外活动和兴趣的规划？答案：课外活动和兴趣的规划有助于学生全面发展，提高个人综合素质，同时也能够丰富学生的校园生活，增加学习的动力和兴趣。
12. 在高中计划总结中，如何有效地进行自我评估？答案：有效的自我评估应该包括对过去一段时间内学习成果的客观分析，对个人行为和习惯的反思，以及对未来改进方向的明确规划。
应用写作——总结练习题与参考答案
• A
工作经过——原因——处理意见
• B
目标和任务——措施和方法——步骤和安排
• C
概括成效——经验式的观点——具体实例
• D
基本情况——主要成绩——存在问题——今后努力方向
• A
总结不可以引用事例、数据、典故
• B
总结必须坚持实事求是的原则
• C
总结既然都有自评性，就可以在一定程度上夸饰成绩• D
总结一般要突出成绩，对存在的问题要慎重对待，能省则省
参考答案：B
解析：
•A) 正确
•B) 错误
• A
总结的目的和意义• B
成绩和经验
• C
问题和教训
• D
今后的努力方向
• A
第一人称
• B
第二人称
• C
第三人称
• D
第一、第二、第三人称都可以
•A) 正确
•B) 错误
•A) 正确
•B) 错误
总结要把感性认识上升到理性认识。
•A) 正确
•B) 错误
•A) 正确
•B) 错误
• A
调查报告
• B
计划
• C
专题总结
• D
全面总结
参考答案：C
解析：
无。
高中抛物线知识点归纳总结计划及练习题及答案
抛物线y22pxy22pxx22pyx22py(p0)(p)(p0)(p)y y yyl l lOx OF x xO x Fl定义范围对称性焦点顶点离心率准线方程顶点到准线的距离焦点到准线的距离焦半径A(x1,y1)焦点弦长AB平面内与一个定点F 和一条定直线l 的距离相等的点的轨迹叫做抛物线，点F 叫做抛物线的焦点，直线l 叫做抛物线的准线。
{MMF =点M 到直线l 的距离}x0,y R x0,y R xR,y 0 xR,y 0关于x 轴对称关于y 轴对称(p,0) (p,0) (0,p)(0,p)22 22焦点在对称轴上 O(0,0) e=1pxppxy2y22准线与焦点位于顶点两侧且到顶点的距离相等。
p 2 ppAFp pAFAFx 1x 1AFy 1y1222(x 1 x 2) p (y 1 y 2) p (y 1 y 2) p(x1 x2) pyAx1,y1o FxBx2,y2焦点弦AB的几条性质以AB为直径的圆必与准线l相切A(x1,y1)2p2 p假设AB的倾斜角为假设AB的倾斜角为，那么AB，那么ABB(x2,y2)sin2cos2p22x1x2y1y2p4切线方程1 1 AF BF AB 2AF BF AF BF AF BF py0y p(x x0) y0y p(x x0) x0x p(y y0) x0x p(y y0)一．直线与抛物线的位置关系直线，抛物线，，消y得：〔1〕当k=0时，直线l与抛物线的对称轴平行，有一个交点；〔2〕当k≠0时，＞0，直线l与抛物线相交，两个不同交点；=0，直线l与抛物线相切，一个切点；＜0，直线l与抛物线相离，无公共点。
〔3〕假设直线与抛物线只有一个公共点 ,那么直线与抛物线必相切吗?〔不一定〕二．关于直线与抛物线的位置关系问题常用处理方法直线l ：ykx b 抛物线，(p 0)①联立方程法：k xb k2x 22(kbp)xb 222p x设交点坐标为 ( 1,B(x 2,y 2)，那么有,以及x 1 x 2,x 1x 2，还可进一步求出Ax 1y1 y2kx1bkx2bk(x1x2)2by 1y2(kx1b)(kx2b)k2x1x2kb(x1x2)b2在涉及弦长，中点，对称，面积等问题时，常用此法，比方相交弦AB的弦长AB1k2x1x21k2(x1x2)24x1x21k2a或1121k 2AB1k2y1y21k2(y1y2)4y1y2ab.中点M(x0,y0),x0x1x2，y0y1y222②点差法：设交点坐标为A(x1,y1)，B(x2,y2)，代入抛物线方程，得y122px122px2将两式相减，可得(y1y2)(y1y2)2p(x1x2) y1y22px1x2y1y22pa. 在涉及斜率问题时， k ABy1 y2在涉及中点轨迹问题时，设线段AB的中点为M(x0,y0)，y 1y22p2pp，x 1x2y1y22y0y即k ABp ，y0同理，对于抛物线()，假设直线l与抛物线相交于、,y0)p yB两点，点M(x0是弦AB的中点，那么有k ABx1x22x0x02p2p p〔注意能用这个公式的条件：1〕直线与抛物线有两个不同的交点，2〕直线的斜率存在，且不等于零〕抛物线练习及答案1、点P在抛物线P到抛物线焦点距离之y=4x上，那么点P到点Q〔2，－1〕的距离与点和取得最小值时，点P的坐标为。
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第三章身体评估（三）单项选择题1、腹部分区九区法位于右上腹的器官是（Ｄ）A.降结肠B. 十二指肠C. 胰头D. 胆囊2、腹部分区九区法横结肠一般位于( D )A. 右上腹B. 上腹部C. 左上腹D. 中腹部3、腹部分区九区法，位于右下腹的器官有（ＡA. 盲肠B. 乙状结肠C. 脾结肠D. 右肾下极4、腹部评估的体检手法中，下列何者最重要（Ｂ）A. 视诊B. 触诊C. 叩诊D. 听诊5、测量腹围时，应取下列何者绕腹一周（Ｃ）A. 肋弓B. 髂前上棘C.脐D.髂嵴6、腹部视诊时见腹部外形呈尖凸型隆起，常见于（Ｃ）A. 门静脉高压B. 肾病综合征C. 结核性腹膜炎D. 缩窄性心包炎7、腹部呈球形隆起，改变体位时外形不变，常见于（Ａ）A. 肠麻痹B. 结核性腹膜炎C. 腹膜转移癌D.心力衰竭8、正常人胸腹联合呼吸运动，但以胸式为主，多见于（Ｂ）A. 男性B. 女性C. 儿童D. 老年人9、门静脉高压患者出现腹壁静脉曲张，其血流方向为（Ｄ）A. 脐以上向下，脐以下向上B. 脐以上向下，脐以下向下C. 脐以上向上，脐以下向上D. 脐以上向上，脐以下向下10、正常人行腹部触诊，一般从下列何部位开始（Ｄ）A. 右上腹B. 左上腹C. 右下腹D. 左下腹11、腹部触诊有揉面感，常见于（Ａ）A. 结核性腹膜炎B. 肝硬化C. 胃肠穿孔D.肠梗阻12、腹部触诊时腹肌紧张，硬如木板，常见于（Ｃ）A. 腹膜转移癌B. 结核性腹膜炎C. 胃肠穿孔D.肝硬化13、腹部触诊位于右锁骨中线与肋缘交界处有明显压痛，常见于（Ｂ）A. 胃溃疡B. 胆囊炎C. 胰腺炎D. 阑尾炎14、腹部触诊出现反跳痛，最恰当的说法是（Ｃ）A. 腹腔有炎症B. 腹膜脏层有炎症C. 炎症波及腹膜壁层D.腹腔内脏器穿孔、破裂15、关于肝脏触诊的方法不正确的是（Ｃ）A. 病人取仰卧位B. 双膝关节屈曲C. 用深压触诊法D. 医生站于病人右侧16、肝脏触诊时触及一肿大肝脏，质地如触及前额，属（Ｄ）A. 质软B. 质中C. 质韧D. 质硬17、当触及一肝脏，质硬，边缘厚薄不均，表面高低不平，常见于（Ａ）A. 肝癌B. 肝硬化C. 脂肪肝D. 肝脓肿18、关于脾脏触诊的方法，下列何者不正确（Ａ）A. 评估者站于患者左侧B. 仰卧位或右侧卧位C. 取腹式呼吸D.用单手或双手触诊法19、关于脾肿大的测量，不正确的是（Ｄ）A.甲乙线指左锁骨中线上与肋缘交点至脾下缘距离B.甲丙线指左锁骨中线与肋缘交点至脾最远端距离C.当脾肿大超过前正中线时，测量脾右缘至前正中线最大距离D.当脾肿大未超过前正中线时，测量脾右缘至前正中线最大距离20、当触及一患者的脾脏甲乙线为5cm 时，属（Ｃ）A. 轻度肿大B. 中度肿大C. 高度肿大D.重度肿大21、 Murphy 征阳性见于（Ｂ）A. 急性肝炎B. 急性胆囊炎C. 急性胰腺炎D.急性胃炎22、女性下腹部触及一囊性肿块，排尿后消失，此肿块为（Ｃ）A. 结肠B. 子宫C. 膀胱D. 卵巢23、正常人肝上、下界的距离为（Ｃ）A.5cmB.5~6cmC.9~11cmD.15~20cm24、肝浊音界消失见于（Ｂ）A. 急性肝坏死B. 胃肠穿孔C. 胃肠胀气D.肝硬化25、肝浊音界缩小见于（Ｄ）A. 肝癌B. 肝炎C. 肝脓肿D. 急性肝坏死26、腹部叩诊出现移动性浊音，腹水至少在（Ａ）A.1000mlB.500mlC.300mlD.100ml27、腹部听诊，肠鸣音 14 次/ 分，音调高亢，主要见于（Ａ）A. 机械性肠梗阻B. 麻痹性肠梗阻C. 急性肠炎D.胃肠道大出血28、腹部听诊数分钟，闻及 2 次肠鸣音，称为（Ｂ）A. 肠鸣音正常B. 肠鸣音减弱C. 肠鸣音消失D.肠鸣音活跃29、下列患者腹部检查，何者一般不会出现振水音（Ｃ）A. 餐后B. 幽门梗阻C. 腹水D. 胃扩张30、脊柱前凸多见于（Ｃ）A. 颈椎B. 胸椎C. 腰椎D. 骶椎31、脊椎侧凸，改变体位后不能纠正，多见于（Ａ）A. 胸膜粘连B. 坐骨神经痛C. 腰椎间盘脱出D. 双下肢长短不一32、正常人脊柱的活动度最大的是（Ａ）A. 颈段B. 胸段C. 腰段D. 骶段33、脊柱中确定椎体位置的骨性标志，一般取（Ｂ）A. 第一颈椎棘突B. 第七颈椎棘突C. 第一胸椎棘突D. 第五腰椎棘突34、反甲多见于（Ｃ）A. 慢性缺氧B. 慢性中毒C. 缺铁性贫血D.巨幼红细胞性贫血35、杵状指多见于（Ｂ）A. 缺铁性贫血B. 慢性缺氧C. 垂体肿瘤D.甲状腺机能亢进症36、肢端肥大症是由于身体内何种激素过多所致（Ｄ）A. 甲状腺素B. 肾上腺素C. 胰岛素D. 生长激素37、类风湿性关节炎其关节畸形多表现为（Ａ）A. 近端指关节B. 掌指关节C. 腕关节D. 远端指关节38、首先出现双下肢凹陷性水肿最常见原因为（Ｂ）A. 肾源性B. 心源性C. 肝源性D. 营养不良性39、人体内活动范围最大的关节为（Ａ）A. 肩关节B. 腕关节C. 膝关节D. 髋关节40、一男性成年患者，行肛门指诊最常用的体位是（Ａ）A. 肘膝位B. 左侧卧位C. 截石位D. 蹲位41、直肠检查见肛门内口一柔软紫红色包块，无疼痛，多见于（Ｄ）A. 肛裂B. 外痔C. 混合痔D. 内痔42、直肠指诊触及一柔软、光滑而有弹性的包块，多见于（Ｂ）A. 内痔B. 息肉C. 直肠癌D. 肛瘘43、男性生殖器检查见尿道口红肿、有脓性分泌物，多见于（Ｃ）A. 阴茎癌B. 梅毒C. 淋病D. 尖锐湿疣44、肛门指诊触及前列腺为一质硬、表面高低不平肿块，多见于（Ｄ）A. 前列腺增生症B. 前列腺炎C. 前列腺囊肿D.前列腺癌45、当患者表现为双侧嗅觉障碍常见于（Ａ）A. 鼻腔病变B. 外伤C. 前颅窝占位D.脑膜结核46、单侧视野表失多见于下列何部位病变（Ｄ）A. 视中枢B. 视束C. 视交叉D. 视神经47、下列何项表现与动眼神经神经损伤不相符（Ｂ）A. 眼睑下垂B. 瞳孔缩小C. 眼球处于外斜位D. 对光反射消失48、一侧外展神经麻痹出现同侧（Ｃ）A. 瞳孔扩大B. 眼睑下垂C. 眼球处于内斜位D. 眼球向内运动障碍49、关于三叉神经功能不正确的是（Ｄ）A. 以管理头面部感觉为主B. 是一混合性功能神经C. 运动支支配咀嚼肌运动D. 是一单纯性感觉神经50、周围性与中枢性面神经麻痹的区别点是（Ｂ）A. 有无口角歪斜B. 能否闭眼C. 有无鼻唇沟变线D. 能否鼓腮51、舌咽、迷走神经损伤一般不会出现（Ｄ）A. 吞咽困难B. 声音嘶哑C. 饮水返呛D.舌前 2/3 味觉消失52、周围性舌下神经麻痹与中枢性麻痹的区别点是（Ｂ）A. 有无伸舌偏向一侧B. 有无舌肌萎缩C. 伸舌运动能否完成D.舌在口腔中的位置53、肌张力呈齿轮状增高见于（Ｃ）A. 脑血管病后遗症B. 小脑病变C. 震颤麻痹D.脊髓病变54、一瘫痪肢体，肌肉收缩时能在床面移动，但不能抬离床面，此肌力为（Ｂ）A. Ⅰ级B. Ⅱ级C. Ⅲ级D. Ⅳ级55、脑干病变一般出现（Ｃ）A. 单瘫B. 偏瘫C. 交叉瘫D. 截瘫56、以下检查，不属于共济运动检查的是（Ａ）A.BabinskiB.RombergC. 指鼻试验D.跟 - 膝胫试验57、下列哪一项不属于浅感觉（Ｄ）A. 痛觉B. 触觉C. 温度觉D. 位置觉58、深感觉不包括（Ｃ）A. 运动觉B. 位置觉C. 两点辨别觉D.振动觉59、一患者行角膜反射检查，结果为一侧直接反射消失，间接反射存在，此患者应是（Ｂ）A. 同侧三叉神经麻痹B. 同侧面神经麻痹C. 对侧面神经麻痹D. 对侧三叉神经麻痹60、一侧下腹壁反射消失，说明病变脊髓为（Ｃ）A.T7~8B. T9~10C. T11~12D. T7~1261、肱二头肌反射中枢位于颈髓（Ｃ）A.1~2B.3~4C.5~6D.7~862、肱三头肌反射中枢位于颈髓（Ｄ）A.3~4B.5~6C.5~7D.7~863、膝反射中枢位于腰髓（Ｂ）A.1~2B.2~4C.4~5D.1~564、踝反射中枢位于（Ｄ）A. 腰 1~2B. 腰 3~4C. 腰 3~5D. 骶 1~265、深反射增强见于（Ａ）A. 锥体束病变B. 脊髓灰质炎C. 多发性神经炎D. 深昏迷66、不属于椎体束征的是（Ｂ）A.BabinskiB.RombergC.OppenheimD.Chaddoch67、用手挤压腓肠肌称为（Ａ）A.GordonB.BabinskiC.OppenheimD.Chaddoch68、不属于脑膜刺激征的是（Ｂ）A. 颈强直B.OpenheimC.KernigD.Brudzinski69、下列何者一般不会出现脑膜刺激征（Ｃ）A. 脑膜炎B. 颅内压增高C. 深昏迷D. 蛛网膜下腔出血70、踝阵挛是下列哪组肌肉出现节律性收缩（Ａ）A. 小腿三头肌B. 股四头肌C. 足背肌群D.胫骨前肌（四）多项选择题1、位于右腰部的器官有（ＢＣＤ）A. 肝右叶B. 右肾C. 升结肠D. 空肠E.横结肠2、蛙状腹可见于（ABCD ）A. 肝硬化B. 肾病综合征C. 缩窄性心包炎D. 心力衰竭E. 肠麻痹3、机械性肠梗阻患者常出现（ABCE ）A. 肠鸣音亢进B. 肠型C. 球状腹D. 振水音E. 肠蠕动度4、患者腹部隆起呈球状，改变体位时外形无变化，见于（ABD ）A. 麻痹性肠梗阻B. 胃肠穿孔C. 腹膜结核D.人工气腹E. 肾病综合征5、肝脏触诊时应注意其（ABCDE ）A. 大小B. 质地C. 表面D. 边缘E. 搏动6、腹部叩诊肝浊音界缩小可见于（BC ）A. 肝癌B. 重症肝炎C. 胃肠胀气D.结核性腹膜炎E.巨大卵巢囊肿7、耻骨联合上方叩出浊音，可能为（ABCD ）A. 膀胱充盈B. 妊娠子宫C. 子宫肌瘤D.卵巢囊肿E. 尿路感染8、肠鸣音活跃可见于（ACD ）A. 急性肠炎B. 腹膜炎C. 服用泻药D.胃肠道大出血E. 低钾血症9、机械性肠梗阻患者表现为（ABDE ）A. 腹部膨隆B. 肠型C. 振水音D. 肠鸣音亢进E.肠蠕动波10、幽门梗阻表现为（BCD ）A. 移动性浊音阳性B. 胃型C. 胃蠕动波D.振水音E. 腹部普遍性膨隆11、麻痹性肠梗阻表现为（BC ）A. 肠鸣音亢进B. 腹部膨隆C. 肠型D. 肠蠕动波E.移动性浊音阳性12、麻痹性肠梗阻可见于（ABC ）A. 低钾血症B. 急性腹膜炎C. 胃肠道穿孔D.胃肠道大出血E.急性肠炎13、急性腹膜炎表现为（ABCD ）A. 腹胀B. 腹痛C. 腹肌紧张D.反跳痛E. 振水音14、腹水患者出现（ABD ）A. 腹胀B. 移动性浊音C. 振水音D. 蛙腹E.腹壁静脉曲张15、脊柱过度向前凸出多见于（BCDE ）A. 胸椎结核B. 妊娠C. 腹水D. 腹腔肿瘤E.髋关节病变16、动眼神经麻痹表现为（BCDE ）A. 角膜反射消失B. 瞳孔散大C. 眼球处于外斜位D. 对光反射消失E. 上眼睑下垂17、中枢性面神经麻痹时表现为（BCE ）A. 额纹变线B. 鼻唇沟变线C. 口角歪斜D.眼睛不能闭合E. 不能露齿18、延髓麻痹表现为（ABCD ）A. 吞咽困难B. 饮水反呛C. 咽壁反射消失D. 声音嘶哑E. 口角歪斜19、上运动神经元损伤表现为（ACD）A. 瘫痪B. 腱反射消失C. 病理反射阳性D. 肌张力增高E. 肌肉萎缩明显20、椎体束损伤时出现（BCDE ）A.KernigB.BabinskiC.ChaddchD.GordonE.Oppenheim（三）单项选择题1、一患者ECG上表现为P 波高尖， P 大于 0.25mV，应诊断为 ( D )A.左室肥大B.右室肥大C.左房肥大D.右房肥大2、心电图上同时出现病理Q波、 ST 段抬高和T 波倒置，应属于心肌梗死的(Ｂ)A.早期B.急性期C.近期D.陈旧期3、一患者ECG上表现为P 波增宽， P 大于 0.12 秒，应诊断为(Ｃ) A．左室肥大B．右室肥大C．左房肥大D．右房肥大4、反映左、右心房除极化过程中电位和时间变化的波是(Ａ) A． P 波B． Q波C． R 波D． S 波5、反映左、右心室除极化过程中电位和时间变化的波是(Ｂ) A． P 波B． QRS波C． U 波D． T 波6、描记V4 导联时，探测电极应放置于 ( Ｄ )A．胸骨右缘第 4 肋间B．胸骨左缘第 4 肋间C． V3 与 V4 连线中点D．第 5 肋间与左锁骨中线相交处7、正常 P波的时间应 ( Ｄ )A．不超过 0.10 秒B．不超过 0.04 秒C．不超过 0.20 秒D．不超过 0.12 秒8、 Q-T 间期延长是指 Q-T 大于 ( Ｄ )A． 0.40 秒B． 0.36 秒C． 0.48 秒D． 0.44 秒9、正常ST段下移是指在各导联均不超过( Ｂ )A． 0.1mVB． 0.05mVC． 0.2mVD． 0.3mV10、最常见的心律失常是(Ａ)A．期前收缩B．阵发性心动过速C．房室传导阻滞D．心房颤动11、下列哪项是仅次于期前收缩最常见的心律失常(Ｄ)A．房性心动过速B．交界性心动过速C．心房扑动D．心房颤动12、最严重的心律失常是(Ｃ)A．房性心动过速B．心房扑动与心房颤动C．心室扑动与心室颤动D．室性早搏呈二联律13、心脏传导系统中哪一部分传导最快(Ｄ)A．结间束B．房室束C．希氏束D．浦肯野纤维14、心脏传导系统中哪一部分传导最慢(Ｂ)A．结间束B．房室交界区C．房室束D．左右束支15、心动周期中心室的易损期在心电图上相当于(Ｄ)A． QRS波终止处B． T 波顶峰处C． T 波终末处D． T 波顶峰前 30 毫秒处16、风湿性二尖瓣狭窄的心电图改变是(Ａ)A．左房、右室大B．右房、右室大C．左房、左室大D．右房、左室大17、二尖瓣狭窄可出现的心电图改变是( Ｂ)A． P 波高而尖B． P 波大于 0.11 秒，顶部有切迹C．电轴左偏D．左室肥厚18、诊断急性心肌梗死最有价值的心电图特征是(Ａ)A．宽而深的Q波伴 ST 段弓背向上型抬高B． ST 段弓背向上型抬高C． T 波倒置D． ST 段下移19、Ⅱ、Ⅲ、 aVF 导联出现病理性Q波和 ST 段抬高见于 (Ｃ)A．急性冠状动脉供血不足B．急性前壁心肌梗死C．急性下壁心肌梗死D．急性心包炎20、急性心肌梗死起病数小时内心电图尚未出现典型的梗死特征改变以前可出现(Ａ) A．巨大高尖T 波B．异常 Q波和 QS波C． ST 段下移D．冠状 T 波21、心电图心肌梗死定位主要依据下列哪项改变出现的导联(Ｄ) A． ST 段抬高B．冠状 T 波C． ST 段下移D．异常 Q波22、陈旧性心肌梗死最主要的诊断根据是(Ｄ)A． ST 段抬高B． ST 段下移C． T 波高尖D．病理性Q波23、心肌梗死与心绞痛的心电图鉴别点中最有价值的是(Ｃ)A． ST 段抬高B． ST 段抬高伴T 波高尖C．病理性Q波D．冠状 T 波24、洋地黄中毒最常见的心律失常表现是(Ｃ)A．心房颤动B．心室颤动C．室性期前收缩D．房室传导阻滞25、洋地黄中毒的常见表现是(Ｂ)A．心电图ST-T 改变呈鱼钩状B．出现室性早搏二联律C．窦性心动过缓D．出现奔马律26、用目测法判断心电轴有否偏移，下列哪项表示心电轴左偏(Ｃ) A．Ⅰ和Ⅲ导联主波向上B．Ⅰ导联主波向下、Ⅲ导联主波向上C．Ⅰ导联主波向上、Ⅲ导联主波向下D．Ⅰ和Ⅲ导联主波均向下27、下列哪项不是“窦性P 波”的指标 (Ｄ)A． P 波时限 0.10 秒B． P 波电压肢导0.25mVC．Ⅱ、Ⅲ、 aVF 导联直立、 aVR导联倒置D． P-R 间期大于0.20 秒28、心电图对下列哪项诊断最有价值：(Ａ)A.心律失常B.心肌梗塞C.心室肥大D.电解质紊乱29、 P-R 间期的测量应是：(Ｂ)A. 从 P 波起始点到QRS波终末点B. 从 P 波起始点到QRS波起始点C.从 P 波终末点到QRS波起始点D.从 P 波终末点到QRS波终末点30、寻找一幅心电图P 波在哪一导联中明显(Ｄ)A. Ⅰ导联B.V5 导联C.aVR 导联D.Ⅱ导联31、正常心电图的S— T 段压低，在任何导联均不得超过(Ａ)A.0.05mVB.0.1 mVC.0.2 mVD.0.3 mV32、下列哪项不符合室性早搏的心电图表现(Ｃ)A.QRS波宽大畸形B.QRS波时间常超过0.12 秒C.QRS波前有提前出现的P 波D.T 波方向常与QRS波主波方向相反33、下壁心肌梗塞时，心电图改变出现在(Ａ)A. Ⅱ、Ⅲ、 aVF 导联B.V1、 V2、V3 导联C.Ⅰ、 aVL、 V5 导联D.Ⅱ、Ⅲ、 aVR导联34、正常窦性心律心电图的诊断哪项除外(Ｃ)A.P 波频率 60-100 次 / 分B. 窦性 P 波即 PⅡ直立、 PaVR倒置C.P— R 间期≥ 0.20SD.在同一导联上P-P 间期之差＜ 0.12S35、代表心室复极的波是(Ｄ)A.P 波B.QRS波C.U 波D.T 波36、心电图Ⅱ导联 P 波电压为 0.20mV，时间为 0.125S ，且 P 波顶端有切迹，呈双峰型，峰间距为 0.04S ，其最可能为 ( Ａ )A.左房肥大B.右房肥大C.双房肥大D.左室肥大37、低电压除外(Ｄ)A.肺气肿B.心包积液C.心肌损害D.左室肥大38、关于 P 波与 P—R 间期，哪项错误(Ａ)A. 窦性 P 波在Ⅰ、Ⅱ、 aVR直立， aVF 倒置B. 成人正常心率P—R 间期一般不超过0.20 秒C.P— R 间期延长见于一度房室传导阻滞D.P— R 间期缩短见于预激综合征39、关于正常心电图的Q波， ST 段、 T 波，哪项错误 (Ｂ)A. 大的 Q波仅见于aVRB.ST 段下移不超过0.10mVC.R 波为主导联T 波直立，电压大于1/10R 波D.V1-V3 导联 T 波可以直立40、左心房肥大的心电图特征是(Ｂ)A.P 波高尖B.P 波增宽，呈双峰型C.P 波增高、增宽D.逆行 P 波41、左心室肥大的心电图改变，哪项最有诊断价值(Ｂ)A.心电轴左偏B.V5 导联 R 波电压 3.5mVC.QRS时间 0.11 秒D.R 波为主导联ST 段下移， T 波倒置42、哪项心电图改变对诊断冠状动脉供血不足最有价值(Ｃ)A.P— R 间期延长B.T 波倒置C.ST 段水平下移≥0.05mVD.ST 段抬高＞ 0.10 mV43、突然发作的心动过速，200 次 / 分，节律规则， QRS波形态、时间正常，未发现P 波及逆行P 波，符合： ( Ｄ ) A.室性阵发性心动过速B.房性阵发性心动过速C.交界性阵发性心动过速D.室上性阵发性心动过速44、左心室肥大时, 心电图上最重要的诊断指标是(Ｂ)A．额面心电轴—15OB．左心室高电压C． ST— T 继发性改变D． QRS时限延长45、在心电图上计算心率，如P-P 间距为 0.8s ，其心率是 (Ａ)A.75 次 / 分B.85 次 / 分C.80 次 / 分D.78 次 / 分46、心电图机以25mm/s的纸速行进时 , 每毫米横向间距相当于(Ｃ)A.0.02sB.0.01sC.0.04sD.0.05s47、心电图的定标电压为1mv时 , 电记录器的描笔上下移动每1mm，其电位差是 (Ａ)A.0.1mVB.1mVC.0.05mVD.0.04mV48、关于 P-R 间期的阐述，下列哪一项是不正确的(Ｄ)A.P-R 间期代表心房开始除极至心室开始除极的时间B. 心率在正常范围内，其间期为0.12-0.20sC.心动过速时P-R 间期相应缩短D.老年人 P-R 间期缩短而幼儿相对延长49、关于正常Q波的描述，下列哪一项是不正确的(Ｄ)A.Q 波振幅应小于同导联中R 波的 1/4B.Q 波时距＜ 0.04sC.V1 导联中不应有q 波，但可呈QS型D.V5、 V6 导联中可出现QS型50、 QRS波群只表现为一个向下的大波时，其命名应该是(Ｃ)A.S 波B.Q 波C.QS波D.qS 波51、在心电图上P 波反映的是： (Ｃ)A. A. 窦房结除极B. B. 窦房结复极C. C. 心房除极D.心房复极52、关于胸导联电极的安放，下列哪项不正确(Ｄ)A.V1------胸骨右缘第四肋间B.V2------胸骨左缘第四肋间C.V3------V2与V4连线中点D.V5------左第5肋间腋前线处53、关于心电图的价值，下列哪项不正确(Ｄ)A.能确诊心律失常B.能确诊心肌梗塞C.辅助诊断房室肥大D.能反映心动能状态54、根据Ⅰ、Ⅲ导联QRS主波方向估测心电轴、下列哪项不正确(Ｄ)A.Ⅰ导联主波向上，Ⅲ导联主波向下为电轴左偏B.二者主波向上，电轴不偏C.二者主波向下，电轴显著右偏D.Ⅰ导联主波向下，Ⅲ导联主波向上，电轴左偏55、右房肥大的心电图表现为( Ｄ)A.P 波高而宽B.P 波增宽C.P 波出现切迹D.P 波尖锐高耸56、双侧心室肥大的心电图表现包括(Ｄ)A.只显示左室肥大B.只显示右室肥大C.同时显示双室肥大D.大致正常57、心肌梗塞的" 损伤型 " 心电图改变主要表现在(Ｄ)A.R 波电压降低B. 异常 Q波C.T 波直立高耸D.ST 段抬高58、下列哪项提示P 波异常 (Ｄ)A. Ⅱ导联 P 波直立B. Ⅲ导联 P 波双向C.aVR 导联 P 波倒置D.V5 导联 P 波倒置59、关于室性早搏的心电图特点哪一项不正确(Ｄ)A. 提前出现的宽大QRS波B. 宽大 QRS波前无 P 波C.其 T 波方向与QRS主波方向相反D.代偿间期不完全60、心电图上U 波明显增高临床上见于(Ｃ)A.高血钾B.高血钙C.低血钾D.低血钙61、关于阵发性房性心动过速的心电图特点，下列哪项不正确(Ｄ)A.连续三个以上的房性早博B.心率 160~220 次 / 分C.心律绝对整齐D.可有室性融合波62、病人突发心悸，心电图示心率180 次/ 分， QRS波时间 0.10 秒， R-R 绝对整齐 (Ｂ)A.房颤B.阵发性室上性心动过速C.阵发性室性心动过速D.窦性心动过速68、患者心电图显示：P 波消失，代之小而不规则的 f 波，频率 500 次 / 分，QRS波形态正常，诊断为 (Ｄ)A．房性心动过速B．室性心动过速C．心室颤动D．心房颤动69、患者心电图显示：提前出现宽大畸形的 QRS波、时限＞ 0.12s ，T 波的方向与 QRS波群主波的方向相反，提前的 QRS波群前无相关的 P波，代偿间歇完全。
小学三、四年级教学工作计划、总结、科学、品德试题
小学三年级下册语文教学总结为着眼于21世纪对人才素质的要求，致力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。
”这一编写宗旨，确立了四个指导思想，现就这四条，作一学期的总结：一、注意良好习惯的培训：三年级下册培训的良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训的系统之一,是重视学生语文学习习惯养成的教育思想的反映.我在平时的教学中,不但强化本册要求的良好习惯，而且继续巩固以往的五个习惯，从中发现，有些同学的习惯非常不好，而他们竟习以为常,这就需要教师持之以恒地耐心纠正、提醒.可以看到,绝大多数同学在老师的教育下，都能向好的方面发展，到期末考试，全班不良习惯已大大减少。
二、减轻学生的过重负担:教材对生字有明确规定“只要求认识”的生字不列入考试范围，学生的习作以学写片断为主……这些安排都是为了切实减轻学生的过重负担,以保证儿童的身心健康，因此，在课内外,我也采取了相应的措施。
如：精心设计作业，让学生趣味学语文,在课外举行各种活动:演课本剧、讲故事、猜谜语、续讲故事……这既提高了学生的学习兴趣，又巩固了语文知识，提高了语文水平。
对于家庭作业,我力求突出新课标的要求，又锻炼学生的听、说、读、写、创造、想像能力。
我有时布置:今天我当家,有时布置：我家的环境;有时调查：家庭成员的生日、爱好……我的姓名来历……这让学生兴趣盎然，乐此不疲.这既减轻了学生的负担，又提高了学习兴趣.三、重视渗透思想教育：课本在德育方面,仍然是注重潜移默化，注意让学生在学习语文的过程中学习做人。
因此，我在平时的教学中能注意举一反三，融会贯通，联系课内外，让学生既继承传统优秀文化，又热爱新时代风貌。
把语文与思品结合起来,教育学生形成良好的道德品质。
四、写好字，写好作:在平时的写字中,我能严格要求学生“端端正正写字。
”对于写字较差的学生，我让他们依写学“三步曲”：描红、仿影、临写。
这样循序渐进，逐步提高一学期来，我坚持举办“优秀作业展”、“家庭作业展”、“写字角”让学生在比中学,在学中进步。
周长复习总结计划练练习习题.doc
卷（ 1）班__________姓名____________学号_________一、填空：1、三角形的三条分 3 厘米、 4 厘米、 5 厘米，它的周是 _________。
2、一个正五形的是 5 厘米，它的周是 __________。
3、一个正方形的周是 4 厘米，它的是 ________。
4、方形周算公式是： ____________，正方形周算公式是： _________方形面算公式是： ___________，正方形面算公式是： ___________。
5、二、算下面形的周（位：厘米） 6106 5 18 8 85 16 3 6算式：__________________ 算式：_______________ 算式：_________________三、：1、右面个形中， A 和 B 周大小怎？⋯⋯（）BA、A>B B 、A<B C、A=B D 、无法比2、下面哪个位不属于周位。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯（） AA、厘米 B 、分米 C 、平方厘米 D 、米3、一个方形的是35 分米，是 29 分米，个方形的周是多少分米？A、64 分米 B 、64 平方分米 C 、128 分米 D 、128 平方分米4、右的面是（），周是（）4 米A、64 平方米 B 、 44 平方米 C 、64 米 D 、 44 米10 米3 米四、填表12 米21 厘米68 分米13 米80 厘米74 米16 厘米24 分米13 米20 厘米19 米周五、用：1、一个方形草坪，是 88 米，是的一半，小胖沿草坪走一圈要走多少米？2、一方形的地毯 100 厘米，是的 2 倍，是多少厘米？地毯的周是多少厘米？3、方形花是 50 米，比短 10 米，个方形的花的周是多少，面是多少？。
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计划和总结的练习题篇一：计划总结习题计划、总结习题一、选择题1. 计划的主要特点是、和。
2. 计划“三要素”是、和。
3. 总结的主要特点是、、和。
4. 计划与总结既有联系，也有区别。
是在计划执行一个时期或完成以后写的，它要检查的执行情况，又要反过来作为今后修订或制定的依据。
二、单项选择题1、总结的写作一般是使用（）。
A.第一人称B.第二人称C.第三人称D.三种人称互用2、集体或个人对一定时期内的任务预先设想、部署、安排的一种应用文体是（）。
A.总结B.请示C.计划D.申请3、总结的最基本的特点是( )。
A.简明性B.时效性C.理论性D.客观性4、向上级机关、部门请求指示、批准的公文是( )。
A.申请书B.通知C.计划D.请示5、计划的依据包括在()部分A.主体B.前言C.结尾D.标题6、写好总结的重要原则是()A.实事求是B.材料充分C.突出重点D.语言简明7、单位或个人对以往一段时间的工作活动进行全面回顾、分析、评价得失、探求规律性认识的一种文体是（）A.计划C.市场调查报告A.标题C.主体 B.总结D.市场活动分析报告 B.前言 D.结尾8、计划的重点是()9、总结不能停留在对事实的叙述上，必须对客观事物本质和内在规律进行概括，从实践中找出规律性的经验教训，因此，总结具有特点（）A.客观性C.理论性 B.主观性D.针对性10、无论是综合性总结还是专题总结，如果面面俱到地罗列现象，就不能说明问题，更不能提供规律性的借鉴，因此，总结在写作时要求()A．分析正确C．突出重点 B．议论充分 D．具有说服力11、由领导个人凭着良好的愿望杜撰出来的计划，只能是无源之水、无本之木，可能令人无法执行，因此计划在写作时要求()A．论证充分C．内容全面 B．条理清楚 D．集思广益12、对某项工作从目的要求、方式方法到具体进度所做的全面计划是（）A.打算C.安排 B.方案D.要点13、为便于执行检查，计划在时间、数量、质量、目的、任务等方面写作时要求（）A．面面俱到B．条理清楚C．表述准确 D．实事求是14、计划是对未来的规定，难免有预测不到的地方，因此，计划在写作时要求（）A. 留有余地B. 实事求是C. 模糊不清D. 论证充分15、计划的措施包括在计划的()中。
A.标题C.主体A.措施C.分工 B.前言D.结尾 B.步骤 D.依据 16、计划的前言部分包括()17、总结是对实际情况的调查和分析，它的基本内容就是反映实践过程的各式各样的材料，因此撰写总结时要求()A.谨慎思考C.推理正确 B.材料充分D.具有说服力18、计划中的每一项内容都为保证实现目标而服务，为其谋划最全面、最优化的策略和步骤，落实具体的措施和方案等，因此计划具有 () 的特点A.强迫性C.主观性三、多项选择题 B.目的性 D.针对性1、计划的特点是()A.预见性B.目的性C.规范性D.盲目性E.可行性2、计划的主体一般包括（）A．阐述依据 B．任务和目标C．措施和方法D．步骤和注意事项 E．分工3、总结的正文包括（）A.基本情况C.存在问题或教训E.今后的努力方向4、在写作总结时要求（）A．实事求是C．语言简明E．材料充分5、总结的种类按性质分有()B.成绩和体会 D.步骤和注意事项 B．突出重点 D．就事论事篇二：总结练习题总结练习题一、填空1、总结按功能分,可分为（）、（）。
2、总结的标题可分为两类:即（）和（）。
3、总结由三个部分构成，即（）（）（）。
4、总结和计划有着密切的、不可分割的关系。
从总结的角度看，总结是计划的（），做总结既要以计划为（），也要对计划作全面的（）；从计划的角度看，计划是上阶段总结的（），订计划要把上阶段的总结作为（），又是对做好下阶段总结的（）。
5、如果说计划主要是提出“要做什么”和“如何去做”的问题，那么总结则应该说明（）和（）。
二、选择1.总结的写作一般是使用( )。
A.第一人称B.第二人称C.第三人称D.三种人称互用2.读读下列标题，指出不属于总结的一项：( )。
A读报剪报，我积累知识的一种方法B借风扬帆，我县乡镇企业发展外向型经济的经验C 学书法的秘诀D中专生的昨天、今天和明天3.总结的最基本的特点是( )。
A.简明性B. 时效性C. 理论性D. 客观性4.总结是计划执行的( )。
A准备 B继续 C 结果 D开始5、总结的种类很多，请按不同的标准，划分种类。
按内容分有（）；按范围分有（）。
A、年（季、月）度计划B、思想总结C、单位总结D、工作总结E、个人总结6、请选出下列标题分别属于哪种形式的总结标题，（1）（）；（2）（）；（3）（）。
（1）、《挖掘内部潜力，实现扭亏增盈》（2）、《源头防范，标本兼治，我省纠风工作取得阶段性成效》（3）、《省教育厅关于教师资格认定工作的总结》A、公文式B、文章式C、正副双标题D、其他7、总结的主体部分在安排结构时，将内容分成并列关系的几个方面来写，这种结构方法叫（）A、横式结构B、纵式结构C、纵横交叉式结构D、自由式8、请选出下列标题分别属于哪种形式的总结标题，（1）（）；（2）（）；（3）（）。
（1）、《挖掘内部潜力，实现扭亏增盈》（2）、《源头防范，标本兼治，我省纠风工作取得阶段性成效》（3）、《省教育厅关于教师资格认定工作的总结》A、公文式B、文章式C、正副双标题D、其他三、判断1、综合总结是对某一阶段各项工作的全面回顾、分析和评价。
2、《××省煤炭厅XX年度工作总结》是一个专题总结的标题。
3、专题经验总结的内容一般不包括存在的问题或教训。
4、总结的结构方法有横式结构、纵式结构等，但二者在一篇总结中不能同时出现。
四、写作训练1、仔细阅读下面一篇个人总结,按要求完成练习。
要求:(1)给文章加上题目。
(2)按文章层次分别加上小标题,要求能体现观点,概括出规律性的东西。
(3)分析文章的内容、段落、造词造句方面还有哪些需要充实、调整、修改的,并尽可能加以修改。
同学们在认真地写总结了,我抑制不住内心的感情,也拿起了钢笔。
在这两年的时间里,我总觉得是平平淡淡地度过的,在语文学习上有什么成绩,有哪些经验呢?书法对我来说比较感兴趣,也可以说是入了迷,然而也没有什么经验,这里就谈一下我两年里学习书法的体会吧。
我自幼喜欢书法,我也渴望自己能写出一手好字,见到写得漂亮的字,总是空临几次。
在小学到高中毕业,学校抓紧的是语文、数学、物理、化学之类的学习,字写得好些差些是不关大局的小事,使我学习书法的积极性没有得到充分发挥。
进入商专可好了,学校把书法教学作为语文教学的一项内容来抓。
我们每周要交书法作业两张(毛笔字、钢笔字各一张),每周的书法4次作业我都认真完成,期望自己的书法能有所长进。
"功夫不负有心人",经过两年的学习,我的书法有了较大的进步。
根据两年来的书法学习实践,我有下面一些粗浅的体会。
不迷不见效。
我对书法从感兴趣发展到入迷。
有时盯着一个写得好的字出神,有时接连不断地攻练某一个字。
见到老师板书时写出来的好字,也总是摹仿着书写或空临几次。
下晚自习课后,没那么早睡觉,我总是拿出字帖来练字。
一次写"寰",老写出不象,上床了还用手指对着蚊帐顶空临,寻找规律。
关灯了,我还在思索怎样安排这个字才好看。
当时,我一点睡意都没有,又起床来练。
直到把字写得差不多才睡觉。
第二天,我宿舍一位同学说我怪。
我认为,要学有成就就得珍惜兴趣,就得有这种入迷的怪脾气。
不迷不见效,古今中外凡成大事业者,无不潜心求知,以致如痴如迷。
如没有这种入迷的精神,走马看花,心猿意马,不专心致志,绝不会有成效。
总结经验,掌握规律,善于容纳百家之长。
起初,我专练麦华三字帖,其特点是秀气而不够苍劲。
而我却学到了他的弊的一面一一写字不够气力,于是就改变方法。
以前专练麦华三字帖,不论好坏都摹仿一番,以后有选择性地挑选些比较好的字来练, 研究它为什么秀气,为什么无力,从中找出规律性的东西,扬长避短。
我还找来王曦之、秦尊生字帖来练,互相取长补短。
这样练下去,经过一段时间,我写字不够苍劲有力的缺点有所克服,写出来的字有些秀气,也不像以前那样无力了。
所以,学字既要认真摹仿,也要总结规律,有所创新。
"只会摹仿,不会创新,不懂得其规律性在哪,那还是停留在类人猿的程度。
""暂停"法,俗话说:"他山之石,可以攻玉",我从打篮球活动中"借来"一些方法也是很有效的。
一场球打到关键时刻,教练员往往叫一声"暂停",利用这点滴时间来调整一下战术,稳定一下情绪,常常能打出更好的水平。
我在学书法时也借用了这种方法,当成功地写关键性的一笔时,总是叫一声"暂停",体会一下当时书写的动作过程,领会其所以写好的原因。
字帖是不会说话的老师,我们要从其字里找到规律性的东西,就得有个领悟的过程,不能象看小说那样可以一目十行。
而要循序渐进,有时要几次"暂停"。
而这一停比坚持含糊的练效果要好。
我从对书法感兴趣,到入迷,总结经验,找出规律,使我的书法有长进,但在学书法上也存在不少缺点,比如缺乏虚心请教,不耻下问的精神;有时也想一步登天,楷书基础不过关,就急着练草书,这会使事倍而功半。
在今后的学书法过程中,更应认真努力,发扬优点尽量把字写得更好一些,提高工作质量,更好地完成工作任务。
2．请你将这段时间的学习情况写一篇总结。
要求格式完整、正确，语言流畅，字数不少于1000字。
文中需用真名时要用×××代替。
篇三：运动训练计划和训练总结[转贴]闲聊客老哥贡献的训练计划和训练总结的理论讲义运动训练计划和训练总结[内容提要] 本章围绕着运动训练计划及运动员训练总结的基本内容、特点及要求，着重介绍训练计划的概念、作用、分类及设计依据。
在介绍有关理论知识的基础上，注重实践运用的指导。
特别是对已制定出的训练计划在实施过程中的基本要求和必须注意的有关事项，进行了详细的阐述和说明。
通过对本章内容的学习，学生在实际训练过程中，能够加深对教练员制定的训练计划的目的和意义的理解，从而进一步提高执行训练计划的主动性和自觉性。
第一节运动训练计划的概念和基本内容一、训练计划的概念与作用（一）运动训练计划的概念人们在从事任何一项有步骤的活动或工作之前，势必会对这一即将采取的行动进行一番考虑，然后再做出具体安排，这一过程就是行为活动或工作之前的理论设计过程。
所设计出的行为步骤的理论性文字提纲，就是进行这一工作的具体计划。
毫无疑问，运动训练计划就是在训练过程开始之前，为实现训练任务和目标，对训练内容、步骤及其要求所作出的理论设计和安排。
既然是为实现预定目标设计和安排的内容，、步骤和要求，那么，就可以把训练计划作如下理解：训练计划是为实现预定目标而选择的达到目标的进程通路，如图9-1所示。