大工20秋《人才测评理论与方法》在线作业1答案

大工20新上《人才测评理论与方法》在线作业1

(单选题)1: （）就是根据各种发展水平的人的平均表现所制成的量表。

A: 参照常模
B: 发展常模
C: 百分位常模
D: 标准分数常模
正确答案: B
(单选题)2: 建立胜任力模型的第一步是（）。

A: 信息收集和准备
B: 模型开发
C: 模型验证
D: 模型应用
正确答案: A
(单选题)3: （）指的是对测评维度的明确规定和细化。

A: 测评要素
B: 测评维度
C: 测评内容
D: 测评规则
正确答案: C
(单选题)4: 用于判断测评是否具有时间一致性的是（）。

A: 重测信度
B: 复本信度
C: 内部一致性系数
D: 评分者信度
正确答案: A
(单选题)5: 某资格考试满分100，但整个考试群体分数都偏低，那么对于该群体将50作为通过分，则50分这个根据测评对象制定的标准就是（）。

A: 效标
B: 常模
C: 标准
D: 尺度
正确答案: B
(多选题)6: 测评标志的表现形式包括哪些？（）
A: 评语短句式
B: 方向指示式
C: 设问提问式
D: 直接量化式
正确答案: A,B,C,D
(多选题)7: 常模的类型主要包括（）。

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案4

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.量表法有哪些优点?()A.可操作性强B.采用标准化测试的形式C.简单易行D.可进行自我诊断2.卡特尔16因素人格测验正是从16个与管理活动有特定关系的人格维度对人进行描绘，了解受测人在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现，其中，“能控制现实的需求并能沉着、冷静地应付这些要求”的行为是()的高分特征。

A.乐群性B.敏锐性C.稳定性D.影响性3.在结构化面试的哪个阶段，考官可以帮助应聘者放松心情，创造宽松、良好的谈话氛围?()A.建立融洽关系阶段B.核心阶段C.确认阶段D.结束阶段4.艾森克人格问卷的精神质分数低可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。

()A.正确B.错误5.非语言交际研究专家保罗艾克曼认为悲伤表现在额上、眉上。

()A.正确B.错误6.心理素质具有绝对稳定性。

()A.正确B.错误7.把测评题目划分成不同的样本，从而间接地考虑一致性信度，这就是()。

A.重测信度B.复本信度C.内部一致性系数D.评分者信度8.下列属于行为性题目的是()。

A.告诉我某一次你与发怒的客户谈话的情形，以及你是如何扭转局面的B.为什么下水道的盖子是圆的C.怎样移动富士山D.请估算一下东方明珠电视塔的重量9.以下哪些是公文筐测验的特点?()A.操作性强B.预测性强C.综合性强D.成本低10.按测评目的划分，人才测评可分为()。

A.配置性测评B.选拔性测评C.诊断性测评D.组合性测评11.测评的组织与实施包括哪些内容?()A.成立测评组织机构B.测评前的准备C.测评过程的控制D.测评资料、工具、仪器的管理12.履历分析可以对应聘者进行横向和纵向的考察。

()A.正确B.错误13.面试是一种双向交流。

()A.正确B.错误14.在面试过程中，为达到好的测评效果，我们常使用不同类型的面试题，如“你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况? 你是怎样应付这个情境的呢? 你的反应对他人有什么影响呢? 从中你得到了哪些经验或者教训?”这些属于()。

大工20秋《人才测评理论与方法》在线作业2答案

(单选题)1: 个体在群体中的排位也叫（），是描述或确定某一个观测值在群体数据中所处位置的统计量。

A: 中位数
B: 众数
C: 地位量数
D: 差异量数
正确答案: C
(单选题)2: （）有明显的类别区分，但是类别和类别之间没有顺序关系或者等级关系，也就是说各个类别之间是平等的，没有高低、大小、优劣之分。

A: 类别变量
B: 顺序变量
C: 等距变量
D: 等比变量
正确答案: A
(单选题)3: 诊断性测评的目标是（）。

A: 为岗位选人
B: 为组织选人
C: 选优
D: 找出导致问题的人员素质方面的原因或发现员工的潜能
正确答案: D
(单选题)4: “预测试和再测，对信度和效度进行检验”，是测评工具研制的第几步？（）A: 第一步
B: 第二步
C: 第三步
D: 第四步
正确答案: D
(单选题)5: 将心理测验分类时，下面不属于按测验目的分类的是（）。

A: 描述性测验
B: 能力性测验
C: 预测性测验
D: 诊断性测验
正确答案: B
(多选题)6: 测评的组织与实施包括哪些内容？（）
A: 成立测评组织机构
B: 测评前的准备
C: 测评过程的控制
D: 测评资料、工具、仪器的管理
正确答案: A,B,C,D。

2020年秋季大连理工大学《人才测评理论与方法》在线作业1附满分答案

2020年秋季大连理工大学《人才测评理论与方法》在线作业1附满分答案试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)1.某学生在某次智力测验中的得分为60，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。

求该学生的标准分数？（）A.1B.0C.-1D.2.5答案:B2.建立胜任力模型的第三步是（）。

A.信息收集和准备B.模型开发C.模型验证D.模型应用答案:C更多加微boge30619,有惊喜！！！3.（）是组织人员具有的，与一定职位的良好绩效存在显著关联的，可以有效观察、测评和改善的知识、技能、动机、品质、价值观等行为特征。

A.个性B.资格C.职业兴趣D.胜任力答案:D4.（）是指测评内容的细化条目，即确定测评内容到底有哪些方面。

A.测评要素B.测评维度C.测评内容D.测评规则答案:A5.（）体现了测量活动跨人员的一致性。

A.重测信度B.复本信度C.内部一致性系数D.评分者信度答案:D二、多选题 (共 5 道试题,共 40 分)6.主观加权法有哪些原则？（）A.权重分配的合理性B.权重分配的模糊性C.权重数值的分散性D.权重数值的归一性答案:ABD7.测评指标是表示人才测评对象特征状态的一种形式，是测评人员进行人才测评时所依据的统一测评准则，一个完整的素质测评指标应该包括（）。

A.测评规则B.测评要素C.测评标志D.测评标度答案:BCD8.数量式标度有哪些类型？（）A.连续型标度B.间断型标度C.集中点标度D.离散点标度答案:AD9.效度的常见类型有（）。

A.表面效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度答案:ABCD10.按测评目的划分，人才测评可分为（）。

A.配置性测评B.选拔性测评C.诊断性测评D.组合性测评答案:ABC三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)11.履历分析法的雏形是个人经历分析，它诞生于第二次世界大战期间。

答案:正确12.评价的显著特点是将被测者的素质特征与某种标准进行比较。

人员测评理论与方法练习题及答案

人员测评理论与方法练习题第一章导论一、单选题1、人员测评的内核是（）A 举止相貌测评B 身体状况测评C 智慧才能测评D 人员素质测评2、下列对人员素质的相关描述不正确的是（）A 是个体行为与副业成功的充分条件B 指个体完成一定活动（工作）与任务的多具备的基本条件和基本特点C 是行为的基础和根本因素D 包括心理素质和生理素质两个方面3、下列属于只能素质的是（）A 学校教育程度B 知识C 自我学习程度D 社会文化程度4、关于考核性测评的定义准确的是（）A 是以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备成素大小为目的的素质测评B 是以选拔优秀人员为目的的素质测评C 是以人事合理配置为目的的素质测评D 是以开发人员素质为目的的素质测评二、多选题1、素质的特性有（）A 原有基础作用性与稳定性B 可塑性与内在性C 表出性欲差异性D 综合性与可分解性2、品德素质包括（）A 政治品质B 思想品质C 道德品质D 社会化程度3、绩效的表现形式主要体现在（）A 工作效率B 工作时间C 工作任务完成的质与量D 工作效益4、下列说法正确的是（）A 绩效主要是对主体工作前提条件的分析与确定B 绩效考评主要是对主体工作后果的分析与确定C 绩效考核是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定D 绩效考评与素质考评是相辅相成的5、素质测评的功能（）A 评定、诊断反馈、预测B 有助于资源配置的科学化C 有助于人力资源开发D 有助于劳动人事的优化管理三、填空题1、人员素质测评按目的和用途划分的主要的类型有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

2、在操作与运用考核性测评时应该注意＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等原则。

四、名词解释1、人员测评2、素质3、绩效五、简答题1、在操作与运用选拔性测评时应该注意的原则？？(P9)2、诊断性测评与其他类型测评相比，其特点是什么？？？(P13)六、论述题1、结合单位或本工作岗位实际，试述人员测评对优化劳动人事管理的作用？(P15--20)第二章测评原理一、单选题1、下列关于当量量化的描述不正确的是（）A 实际上是近似的等值技术B 常常是一种主观量化形式C 不能相互比较和进行数值综合D 作用是使不同类别不同质的素质测评对象可以类似同类同质的素质测评对象量化二、多选题1、素质量化测评的作用有（）A 方便简洁的物化表述功能B 有助于测评者对素质特征进行深入、细致的分析与比较C 有助于大量的具体行为中抽象概括出本质的特征D 又模糊混沌的体验测评转化为明确清晰的测评2、个性心理特征差异包括A 能力B 气质C 性格D 爱好三、填空题1、个体心理差异可归结为两个方面:其一是＿＿＿＿其二是＿＿＿＿。

人员测评理论与方法答案精选全文

可编辑修改精选全文完整版答案一、填空题。

1、人员素质测评；2、工作分析，绩效考评；3、个体间素质差异；4、工作本身的要求出发；5、职位说明书，职位工作规范；6、文献查阅法；7、专家问卷法；8、心理测验；9、客观的，标准化的；10、潜在能力，特殊能力。

2、3、二、单选题。

1、C；2、D；3、B；4、B；5、B；6、A；7、B；8、B；9、B；10、B。

4、5、三、多项选择题。

1、ABCDE；2、ACD；3、ABCD；4、CD；5、ABD；6、ABCD；7、ABCD；8、ACD；9、ABC；10、ABC。

6、7、四、名词解释8、9、工作分析：采用科学的方法收集工作信息，并通过分析和综合所收集的工作信息找出主要工作因素，为工作评价与人员录用提供依据的管理活动。

10、11、2、试卷蓝图：就是关于试卷中试题内容、难度、题型、题量及其分布比例的综合表格形式。

12、13、3、绩效：指主体在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效益。

14、15、4、价值观：是个人对客观事物的意义与重要性的总评价，它使人的行为带有个人的某种稳定的倾向性。

16、17、5、考核性测评：是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。

18、19、五、简答题（共3小题，1、2题为6分，3题8分）。

20、21、 1.什么是配置性测评？与其他测评比较具有哪些特点？23、配置性测评是人力资源管理中常见的另一种素质测评，它以人事合理配置为目的。

在人事配置中我们经常需要运用配置性测评。

24、25、配置性测评与其他测评比较具有以下特点：26、27、针对性：以所配置的（工作）职位要求为依据，寻找合适的被配者；28、29、客观性：必须以职位的客观要求为标准，不能主观随意制定；30、31、准备性：是保证工作效率、效果的一种必要条件，是一种可能性，是一种准备；32、33、严格性：为了保证人事配置的适切性，对测评的标准和过程要求都是十分严格。

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案3

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.职业能力倾向测验是对人在职业领域中具有的现实能力的测评，是对认知活动的深层次测评。

()A.正确B.错误2.重测信度不容易受时间因素的影响。

()A.正确B.错误3.某学生在某次智力测验中的得分为48，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。

求该学生的标准分数?()A.1B.0C.-1D.2.54.履历分析法不适用于某些实践性较强的岗位的招聘和选拔。

()A.正确B.错误5.评价中心最主要的特点之一是它的()。

A.可测量性B.广泛性C.情境模拟性D.科学性6.量表法有哪些优点?()A.可操作性强B.采用标准化测试的形式C.简单易行D.可进行自我诊断7.履历分析法可以应用于各个岗位应聘人员的初步筛选。

()A.正确B.错误8.胜任力模型建立的第二步是()。

A.信息收集和准备B.模型开发C.模型验证D.模型应用9.发展常模主要包括()。

A.智力年龄常模B.年级常模C.百分位常模D.标准分数常模10.让被测对象在两种互有利弊的答案中选择其中的一种是无领导小组讨论的哪种题目类型?()A.开放性题目B.两难性题目C.选择性题目D.操作性题目11.我国公务员考试中的行政职业能力倾向测验主要测量哪些内容?()A.知觉速度与准确性B.语言理解与应用C.数量关系理解与运算D.推理能力12.主观加权法有哪些原则?()A.权重分配的合理性B.权重分配的模糊性C.权重数值的分散性D.权重数值的归一性13.()指的是各大类的素质，一个指标体系往往由数个维度组成。

A.测评要素B.测评维度C.测评内容D.测评规则14.测评变量的全体观测值中出现次数最多的那个数值是()。

A.平均数B.中位数C.众数D.方差15.效度的常见类型有()。

A.表面效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度第2卷一.综合考核(共15题)1.差异量数越大，集中量数的代表性就越强。

大连理工大学《人才测评理论与方法》20秋在线作业1答案

1.某学生在某次智力测验中的得分为60，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。

求该学生的标准分数?()A.1B.0C.-1D.2.5答案：B2.建立胜任力模型的第三步是()。

A.信息收集和准备B.模型开发C.模型验证D.模型应用答案：C3.()是组织人员具有的，与一定职位的良好绩效存在显著关联的，可以有效观察、测评和改善的知识、技能、动机、品质、价值观等行为特征。

A.个性B.资格C.职业兴趣D.胜任力答案：D4.()是指测评内容的细化条目，即确定测评内容到底有哪些方面。

A.测评要素B.测评维度C.测评内容D.测评规则答案：A5.()体现了测量活动跨人员的一致性。

A.重测信度B.复本信度C.内部一致性系数D.评分者信度答案：D6.主观加权法有哪些原则?()A.权重分配的合理性B.权重分配的模糊性C.权重数值的分散性D.权重数值的归一性答案：ABD7.测评指标是表示人才测评对象特征状态的一种形式，是测评人员进行人才测评时所依据的统一测评准则，一个完整的素质测评指标应该包括()。

A.测评规则B.测评要素C.测评标志D.测评标度答案：BCD8.数量式标度有哪些类型?()A.连续型标度B.间断型标度C.集中点标度D.离散点标度答案：AD9.效度的常见类型有()。

A.表面效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度答案：ABCD10.按测评目的划分，人才测评可分为()。

A.配置性测评B.选拔性测评C.诊断性测评D.组合性测评答案：ABC11.履历分析法的雏形是个人经历分析，它诞生于第二次世界大战期间。

()A.正确B.错误答案：A12.评价的显著特点是将被测者的素质特征与某种标准进行比较。

()A.正确B.错误答案：A13.人才测评不用遵循管理学、行为科学的相关原理。

()A.正确B.错误答案：B14.胜任力模型促使员工了解在工作中表现出何种行为才能胜任岗位工作。

()A.正确B.错误答案：A15.测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的度量。

(完整版)《人员素质测评理论与方法》试题及答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版（完整版）《人员素质测评理论与方法》试题及答案《人员素质测评理论与方法》应试复习题及答案第一章1、素质测评的__ ____原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的，不是对某些人特别严格而对另一些人随意，测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评，这是保证选拔结果有效的前提。

A. 公正性B. 差异性C. 准确性D. 可比性2、在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以__ ____为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。

A. 量化B. 水平C. 能力D. 差异3、下列表述中，不属于人员素质测评的运用原则的是______ 。

A. 他人测评与自我激励B. 分项诊断与综合开发C. 统筹兼顾与个别关注D. 全面测评与择优开发4、按人员素质测评范围来看，企业诊断与人员培训过程中的测评一般需要。

A. 单项测评B. 诊断测评C. 配置测评D. 开发测评5、用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是。

A. 考核性测评B. 诊断性测评C. 配置性测评D. 开发性测评6、人员素质测评的主要功用有评定、______和预测。

A. 记忆B. 考察C. 诊断反馈D. 应用7、个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。

A. 遗传B. 教育C. 个性倾向性D. 个性8、素质的第一特征是它的。

它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。

它说明了素质开发的必要性。

A. 可塑性B. 可靠性C. 差异性D. 基础作用性9、人力资源最佳发挥的前提是人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用。

实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用测评。

A. 选拔性B. 诊断性C. 配置性D. 开发性10、“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”，反映了选拔性测评。

人才测评理论与方法_大连理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

人才测评理论与方法_大连理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式，其目的是（）答案:人事合理配置2.美国心理学家E.L.Thorndike根据心理实验的结果发现，当评估者根据被评估者的一种特征得出总体印象时，就容易出现（）答案:晕轮效应3.为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是测评指标构成的（）答案:测评标志4.某个人在素质测评中，某项指标Z分数为0，说明这个人在指标上处于全体人员（）答案:中间5.信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性（）答案:越强6.测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（）答案:比重值7.以下哪种测验不属于心理测验？（）答案:公文筐测验8.问卷调查量表法进行问卷调查的主要方式是（）答案:自陈式9.用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是测评指标构成的（）答案:测评标度10.面试中的“晕轮效应”表现为（）答案:考官仅基于某方面的特性来判断应聘者的整体素质11.一道6选1的选择题，80人中有60人答对，该题目的难度为（）答案:0.7012.对中高层管理者的素质方面进行测评,我们一般采取（）答案:评价中心13.面试中提出“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢？”这属于（）答案:情境性面试14.通过设计一系列真实环境工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定的时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。

评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等第能力进行评价，这种测试活动是（）答案:公文处理法15.所谓（），是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平答案:众数16.人才测评流程的第一步是确定测评对象和测评内容答案:错误17.“优良中差”属于数量式测评标度答案:错误18.在面试中考官要注意自身的非语言信息给应聘者的暗示答案:正确19.“霍桑效应”是指观察者一旦意识到自己正在被观察，会更好地表现自己，而不是真实地表现自己答案:正确20.题目鉴别指数是用于揭示人们的不同行为与态度。

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案1

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.让被测对象在两种互有利弊的答案中选择其中的一种是无领导小组讨论的哪种题目类型?()A.开放性题目B.两难性题目C.选择性题目D.操作性题目2.诊断性测评的目标是()。

A.为岗位选人B.为组织选人C.选优D.找出导致问题的人员素质方面的原因或发现员工的潜能3.心理素质具有绝对稳定性。

()A.正确B.错误4.面试评分表中包括了测评要素、评分要点、测评要素的标度等内容。

()A.正确B.错误5.发展常模主要包括()。

A.智力年龄常模B.年级常模C.百分位常模D.标准分数常模6.传记申请表一般较长，要求应聘者填写十分详细的个人情况。

()A.正确B.错误7.职业兴趣测试大多数情况下用于临床心理诊断。

()A.正确B.错误8.根据测验的目的，可以将心理测验划分为()。

A.描述性测验B.预测性测验C.诊断性测验D.认知性测验9.()是指测评内容的细化条目，即确定测评内容到底有哪些方面。

A.测评要素B.测评维度C.测评内容D.测评规则10.百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度。

()A.正确B.错误11.下列属于行为性题目的是()。

A.告诉我某一次你与发怒的客户谈话的情形，以及你是如何扭转局面的B.为什么下水道的盖子是圆的C.怎样移动富士山D.请估算一下东方明珠电视塔的重量12.人—职匹配以职位要求为标准，具有严格性。

()A.正确B.错误13.不同面试考官之间标准宽松或严厉的差异不会影响他们做出不同的判断。

()A.正确B.错误14.发展常模也叫做年龄量表。

()A.正确B.错误15.项目区分度通常以通过率的形式来表示。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.在胜任力结构模型数据收集方法中，如果要挖掘当事人的胜任力特别是其所隐藏的潜能，可以采用的主要方法为360度评定法。

大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业

大工21秋《人才测评理论与方法》在线作业1一、单选题1（）是指测评用的测题对整个测评内容范围的代表性程度。

A表面效度B内容效度C结构效度D效标关联效度我的答案：B2在面试过程中，为达到好的测评效果，我们常使用不同类型的面试题，如“你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况？你是怎样应付这个情境的呢？你的反应对他人有什么影响呢？从中你得到了哪些经验或者教训？”就属于（）。

A导入性问题B行为性问题C智能性问题D意愿性问题我的答案：B3（）指的是每个测评要素确立的关键性描述特征或界定特征，要求可分辨和易操作。

A测评指标B测评标准C测评标志D测评标度我的答案：C4以人事合理配置为目的的测评是（）。

A配置性测评B选拔性测评C诊断性测评D组合性测评我的答案：A5某学生在某次智力测验中的得分为90，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。

求该学生的标准分数？（）A1B0C-1D2.5我的答案：D二、多选题1项目分析包括（）。

A定性分析B定量分析C定比分析D定距分析我的答案：BA2关于人才测评，下列说法正确的有（）。

A人才测评的主要对象是心理素质，而人的心理尤其存在发展的一般规律B心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础C人才测评必须遵循管理学、行为科学的相关原理D一些先进的人才测评技术得以进行往往还要借助于计算机技术我的答案：BACD3确定测评指标权重的方法主要有（）。

A主观加权法B德尔菲法C比较加权法我的答案：CBDA4按测评要求划分，人才测评可分为（）。

A最高作为测验B典型作为测验C速度测验D难度测验我的答案：AB5下列属于等级式标度的有（）。

A优、良、中、差B甲、乙、丙、丁C1、2、3、4D多、较多、一般、较少、少我的答案：BAC三、判断题1不同的工作岗位，适合它们的测评工具组合是相同的。

A对B错我的答案：B2百分位数既可以表示被测评者素质的名次，也可以确定被测评者素质的优秀程度。

A对B错我的答案：A3在胜任力模型开发小组中，人力资源管理者提供方法、技术和工具上的专业支持。

大工20秋《人才测评理论与方法》在线作业3答案

(单选题)1: “被测者给面试考官留下的第一印象会对考官后来如何评价被测者产生影响作用”，这种传统面试中的误差称为（）。

A: 晕轮效应
B: 对比效应
C: 首因效应
D: 近因效应
正确答案: C
(单选题)2: （）是一种主要用以测评人际关系处理能力的情境模拟活动。

A: 无领导小组
B: 公文筐测验
C: 角色扮演
D: 结构性面试
正确答案: C
(单选题)3: 在结构化面试的哪个阶段，考官可以帮助应聘者放松心情，创造宽松、良好的谈话氛围？（）
A: 建立融洽关系阶段
B: 核心阶段
C: 确认阶段
D: 结束阶段
正确答案: A
(单选题)4: 下列属于行为性题目的是（）。

A: 告诉我某一次你与发怒的客户谈话的情形,以及你是如何扭转局面的?
B: 为什么下水道的盖子是圆的？
C: 怎样移动富士山？
D: 请估算一下东方明珠电视塔的重量？
正确答案: A
(单选题)5: 让被测对象在两种互有利弊的答案中选择其中的一种是无领导小组讨论的哪种题目类型？（）
A: 开放性题目
B: 两难性题目
C: 选择性题目
D: 操作性题目
正确答案: B
(多选题)6: 下列属于智能性题目的有（）。

A: 计算机中常用的汉字文字处理系统有哪些？你会用哪一种？
B: 为什么下水道的盖子是圆的？
C: 怎样移动富士山？
D: 请估算一下东方明珠电视塔的重量？
正确答案: B,C,D。

2020年奥鹏南开20秋学期《人员素质测评理论与方法》在线作业1标准答案

南开大学
《人员素质测评理论与方法》在线作业
参考答案
20春学期（、1809）《人员素质测评理论与方法》在线作业-0001
试卷总分:100 得分:0
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.构思效度也即()能说明构思或特质的程度，或用某种构思或特质来揭示测评分数的恰当程度。

A.考核方法
B.测评工具
C.测评系统
D.测评手段
正确答案:B
2.（）性测验是测验人们在某些方面的特长和技能表现。

A.能力倾向
B.技能倾向
C.经验倾向
D.操作倾向
正确答案:A
3.卡特尔16种人格测验的信度、效度都较为理想，是现代（）测评中经常采用的较权威。

人才测评理论与方法_大连理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

人才测评理论与方法_大连理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下面哪些内容不属于测评方案中应该包括的内容（）参考答案:测评考官_测评结果2.测评目的不同，测评报告的内容不同参考答案:正确3.下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是（）参考答案:面试4.所有测评相对权重之和等于（）。

参考答案:15.信度是效度的条件。

参考答案:必要非充分##%_YZPRLFH_%##不充分必要##%_YZPRLFH_%##必要不充分6.最高作为测评和典型作为测评是按照（）进行划分的。

参考答案:测评要求7.用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（）参考答案:投射测验8.离差智商是由斯坦福提出的参考答案:错误9.评价中心主要是对（）进行测评。

参考答案:管理能力10.标准分数是一种以平均数为参照，以测验分数的误差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的评定方法。

参考答案:错误11.下面哪一个是投射测验法的特征。

（）参考答案:测验目的多为伪装的12.“优良中差”属于数量式测评标度参考答案:错误13.年龄属于等距变量参考答案:错误14.如果有4位评价者对6份答卷进行了评分，则所评等级如表所示。

请问评价者信度是评价者答卷编号一二三四五六甲431256乙532146丙412356丁641235Ri1911681723参考答案:0.80##%_YZPRLFH_%##0.815.测评是测评主体依据一定的法则对事物的特征量化描述的过程。

参考答案:错误16.匹配原则包括人-职匹配与人-组织匹配。

参考答案:正确17.按照测评参照系划分，可以将测评划分为和标准测评。

参考答案:常模测评18.公文筐测验中一项能力可以由多个公文来考察，反映了（）参考答案:系统性原则19.在评价中心方法中，为避免评价人员的偏差和考虑到测评结果的客观性和全面性，对同一测评对象的评估采用的是（）参考答案:多人评估20.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度。

人才测评理论与方法题库

第一章人才测评概述一．单项选择题1．人才测评的目标不包括哪一项？(D)（P5）A．实现对人才的评定B．完成人才素质诊断和结果反馈C．实现对人才的预测及激励功能D．拥有独立的研究对象2．下列哪一项不属于人才测评的信度？（D）(P7)A．再测信度B．复本信度C．同质信度D．内容信度3．（C）提出了“八观五视”法来识别和选择人才。

(P17)A．诸葛亮B．墨子C．刘邵D．庄子4．人才测评的种类按实施者划分，不包括下列哪一项？（C）(P9)A．自我测评B．上级测评C．笔试D．他人测评5．（A）是根据岗位需要以选拔优秀人员为目的的人才测评。

(P12)A．选拔性测评B．考核性测评C．配置型测评D．开发性测评6．（B）是用来鉴定与验证某种素质是否具备，或者具备程度大小的素质测评方式。

(P14)A．选拔性测评B．考核性测评C．配置型测评D．开发性测评7．能力测验不包括（D）(P17)A．打字测验B．音乐美术测验C．精确度与灵敏度测验D．态度测验8．（C）是以人力资源的合理配置为目的的测评，是人力资源管理中常见的一种人才测评方式。

(P12)A．选拔性测评B．考核性测评C．配置型测评D．开发性测评9．人格测验可以从（A）考察人的行为风格。

(P7)A．一般心理倾向B．能力C．心智D．文化10．以下关于人才测评起源的说法，错误的是（A）(P15)A．人才测评的起源可以追溯到18世纪初心理测量的诞生B．人才测评的诞生以比奈——西蒙智力量表为标志C．比奈测评的基础是年龄差异和一般心理能力D．智商包括智力、比率智商、离差智商二．简答题1．提高人才测评信度的方法？（P8）2．提高人才测评效度的因素？（P8）3．组织为什么要进行人才测评？（P3）4．考核性测评的特点？（P14）5．选拔性测评的特点？（P12）三．论述题1．人才测评的种类？（P9-P11）2．配置型测评的含义及特点？（P12）参考答案一．单项选择题1-5 DDCCA 6-10 BDCAA二．简答题1．提高人才测评信度的方法？（P8）（1）测验保证标准化。

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案卷1

大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《人才测评理论与方法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.发展常模主要包括()。

A.智力年龄常模B.年级常模C.百分位常模D.标准分数常模2.在面试过程中，为达到好的测评效果，我们常使用不同类型的面试题，如“你能否告诉我最近某件令印象深刻的情况? 你是怎样应付这个情境的呢? 你的反应对他人有什么影响呢? 从中你得到了哪些经验或者教训?”这些属于()。

A.导入性问题B.行为性问题C.智能性问题D.意愿性问题3.传记式申请表是根据应聘岗位所需条件与工作成绩之间的关系而制作的一种可以量化的表格。

()A.正确B.错误4.履历分析可以对应聘者进行横向和纵向的考察。

()A.正确B.错误5.测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的度量。

()A.正确B.错误6.根据测验的目的，可以将心理测验划分为()。

A.描述性测验B.预测性测验C.诊断性测验D.认知性测验7.项目区分度通常以通过率的形式来表示。

()A.正确B.错误8.非语言交际研究专家保罗艾克曼认为悲伤表现在额上、眉上。

()A.正确B.错误9.公文筐测验开发设计的主要步骤有()。

A.准备工作B.设计公文筐试题C.评分标准的确定D.试测与修正阶段10.人—岗匹配就是人的素质与能力要与岗位相匹配。

()A.正确B.错误第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：AB2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：ABC7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：ABCD10.参考答案：A。

大工20春《人才测评理论与方法》在线作业1

5.某学生在某次智力测验中的得分为72，此次测验的平均成绩为60分，标准差为12分。求该学生的标准分数？() A.1 B.0 D.2.5 参考答案：A
二、多选题 1.发展常模主要包括()。 A.智力年龄常模 B.年级常模 C.百分位常模 D.标准分数常模参考答案：AB
2.履历分析法的特点包括()。
三、判断题 1.信度，就是测评结果反映人才测评的正确性或真实性程度。 A.正确 B.错误参考答案：B
2.心理测量学和心理统计学为人才测评提供了科学的基础。 A.正确 B.错误参考答案：A
3.人-岗匹配就是人的素质与能力要与岗位相匹配。 A.正确 B.错误参考答案：A
4.复本信度提供了有关测评结果是否随时间而发生变化的资料。 A.正确 B.错误参考答案：B
9.履历表不可以重复使用。 A.正确 B.错误参考答案：B
10.信度又叫测评的可靠性。 A.正确 B.错误参考答案：A
大工20春《人才测评理论与方法》在线作业1
一、单选题 1.把测评题目划分成不同的样本，从而间接地考虑一致性信度，这就是()。 A.重测信度 B.复本信度 C.内部一致性系数 D.评分者信度参考答案：C
2.()指的是各大类的素质，一个指标体系往往由数个维度组成。 A.测评要素 B.测评维度 C.测评内容 D.测评规则参考答案：B
5.心理素质具有绝对稳定性。
A.正确 B.错误参考答案：B
6.公文筐测验这一形式能测到的要素维度主要有工作条理性、计划能力、预测能力、决策能力和沟通能力。 A.正确 B.错误参考答案：A
7.发展常模也叫做年龄量表。 A.正确 B.错误参考答案：A
8.胜任力是驱动员工产生优秀工作绩效的各种个体特征的集合。 A.正确 B.错误参考答案：A

人员测评理论与方法练习题（自己整理的答案）【优质】

人员测评理论与方法练习题第一章导论一、单项选择题1~4DABA二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ACD4.BCD5.ABCD三、填空题1.选拔性、诊断性、配置性、考核性、开发性2.全面性、充足性、可信性、权威性或公众性四、名词解释1．人员测评（P1）：2．素质（P2）：3.绩效（P5）：五、简答题1.在操作与运用选拔性测评时应掌握的基本原则。

（P9）2.诊断性测评与其他类型测评相比，主要特点有什么。

（P13）六、论述题1.结合本单位或本工作岗位实际，试述人员测评对优化劳动人事管理的作用。

（P13~20）第二章测评原理一、单项选择题1 C二、多选选择题1.ABCD2.ABC三、填空题1.个性倾向差异；个性心理特征差异2．一次量化，二次量化，类别量化，模糊量化，顺序量化，等距量化，比例量化，当量量化四、名词解释1.职位类别（P32）：2.人员素质测评量化(P33)：五、简答题1.为什么要进行人员素质测评？其依据是什么？（P32）六、论述题1.试述人员测评的可能性和必要性。

第三章测评标准体系的建构一、填空题1.人事配置2.测评目的3.心理工作特征4.权重5.集合体二、单选题1~4 BDBB三、多选题1.BDE2.ABD3.ABCDE4.BCDE5.ABC四、名词解释1.工作分析（P58）：2.权重（P69）：3.标度（P57）：4.观察法（P59）：5.人员素质测评标准体系（P51）：五、简答题1.工作分析在人员测评标准体系制定中的具体应用程序？（P58）2.什么是工作分析方法，常用的工作分析的方法有哪些？（P658）3.简述人员素质测评标准体系的建构步骤？（P67）4.权重及其确定的方法？（P69）六、论述题1.试述优良的素质测评指定的筛选。

（P67）2.在实际工作过程中如何应用工作分析的方法。

第四章心理测验及其应用一、填空题1.心理测验2.实践心理学3.职业测验4.认知测验，人格测验5.心理测验6.潜在能力，特殊能力二、单选题1~5 ACCBB三、多选题1.ABCD2.ABD3.ABC4.ACD5.AD6.ABC四、名词解释1.记忆广度（P93）：2.能力倾向（P110）：3.技能技巧测验（P111）：4.品德（P114）：5.技射技术（P119）：6.气质（P124）：7.价值观（P127）：五、简答题1.简述心理测验的涵义。