《心理学》复习资料

各章节复习要点

第1章心理学及其应用

了解：1、心理学的分支学科2、心理学的学派3、心理学的功能

理解：1、心理学的研究内容2、心理学的性质3、心理学的研究方法重点名词：心理学、观察法、测验法、实验法、访谈法

第2章感觉和知觉

了解：1、感觉和刺激的关系2、感觉的种类3、知觉现象

理解：1、感觉和知觉的关系2、知觉的心理特征

重点名词：感觉、知觉

第3章意识与注意

了解：1、意识的不同状态

理解：1、意识的作用2、注意的特性3、注意的品质4、注意的种类

重点名词：意识、无意识、注意、不随意注意、随意注意、随意后注意

第4章记忆与学习

了解：1、记忆的测量2、记忆系统3、学习的分类

理解：1、记忆的基本过程2、记忆的分类3、遗忘4、增进记忆的方法5、学习的含义6、学习策略

重点名词：记忆、遗忘、学习

第5章思维

了解：1、思维的构成2、问题解决的策略3、创造性思维的相关因素4、创造性问题解决过程

理解：1、思维的特征2、思维的过程3、思维的类型4、问题解决的思维过程5、影响问题解决的心理因素

重点名词：思维、创造性思维、决策

第6章情绪

了解：1、情绪的成分2、情绪的分类理解：1、情绪的特征2、情绪的维度与两极性3、情绪的功能4、情

绪调节的基本过程与策略

重点名词：情绪、情绪的调节

第7章动机与行为

了解：1、生理性动机

理解：1、动机的功能2、动机的种类3、社会性动机

重点名词：动机

第8章能力差异

了解：1、能力结构2、一般能力、不同能力的发展趋势

理解：1、能力的种类2、能力与知识、技能3、能力的个体差异4、

影响能力的因素

重点名词：能力

第9章人格差异

了解：1、人格学说

理解： 1、人格特性2、人格的构成3、人格成因

重点名词：人格、认知风格、气质、性格

第10章社会认知

了解：1、印象形成和印象管理

理解： 1、自我的结构2、自我完善3、社会态度的形成4、偏见

重点名词：自我、社会态度、偏见、归因

第11章社会行为

了解：1、助人行为发生的原因2、影响服从的因素

理解： 1、影响人际吸引的因素2、助人行为发生过程及影响因素3、

影响侵犯行为的因素4、从众的原因5、从众、依从和服从的区别6、

竞争与合作

重点名词：助人行为、侵犯行为、从众、依从、竞争、合作、社会助

长、社会惰化

第12章心理健康

了解： 1、心理健康的标准2、压力与健康3、心理障碍的类型

理解：

1、影响心理健康的因素

第13章心理咨询与治疗

了解：1、心理治疗

理解：1、心理治疗的共同主题

重点名词：心理治疗

第14章毕生发展

了解：1、毕生发展观2、毕生社会性发展

理解：1、毕生认知、道德发展

重点名词：心理发展、社会化、毕生社会性发展

第15章职业选择和生涯规划

了解： 1、学校与生涯辅导

理解：1、职业选择的影响因素2、职业选择的原则和方法3、生涯规

划的目的和方法

重点名词：兴趣、职业生涯、职业生涯规划、生涯辅导

《心理学》试题

一、填空题：

1、外貌在人际吸引中如此重要的原因在一定程度上可以归结于漂亮的刻板印象。

2、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程先快后慢，有不均衡的特点。

3、人类最基本的情绪包括快乐、痛苦、愤怒、悲伤和恐惧五种。

4、格式塔治疗中经常使用的是角色扮演技术。

5、全人口的智力基本上呈正态分布，即两头少、中间多。

6、个体的社会化包括个体和社会的相互作用。

7、心理学是一门研究心理现象、心理活动规律的科学。心理学兼具自然科学

和社会科学两种性质，为中间学科。

1、观察法的主要特点是真实、自然、客观，尽可能排除人为因素的干扰。

2、感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。

3、注意的两个重要特点是指向性、集中性。

4、遗忘可分为两类，分别是暂时性遗忘和永久性遗忘。

5、思维过程包括分析、综合、比较、抽象、概括和具体化，其中，分析和综合是思维的基本过程。

6、人类最基本的情绪包括快乐、痛苦、愤怒、悲伤和恐惧五种。

2、同注意稳定相反的状态是注意的分散（分心）。

3、斯皮尔曼的二因素说认为人的智力由一般因素（G因素）和特

殊因素（S因素）组成。

4、最普遍的恐怖障碍可分为广场恐怖症、社交恐怖症、特定恐怖症三

种类型。

6、创造性思维的主导成分是发散思维。

7、幼儿在算数的时候，往往掰着手指来计算，这属于直观动作思维。

4、观察法具有参与性观察和非参与性观察两种形式。

5、认知方式是个人所偏爱于使用的加工信息的方式，也叫认知风格。

6、个体的成就动机包含了两种成分，是追求成功的倾向和避免失败的

倾向。

8、要选择一个合适的职业，仅凭兴趣是不够的，还要考虑到自身的能

力，这说明的是职业选择的胜任原则。

二、单项选择题

1、将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的心理学家

是（B奥苏伯尔）。

2、在人际关系、自我形象及情绪情感方面表现不稳定的人格障碍，指

的是（A边缘型人格障碍）。

3、“活泼好动”是下列那种表现？（C气质）

4、人的心理是（C客观现实的主观映象）。

5、精神分析疗法是由（D弗洛伊德）开创的一种心理治疗方法。

6、人格的核心成分是（C自我）。

7、二因素说认为能力是由两种能力组成的。这两种能力指的是（B一

般能力和特殊能力）。

8、下列哪一项不是米切洛兹总结的生涯规划的目的。（B赚取金钱）

9、听表走动的滴答声，时而有时而无这种周期性变化是（D注意起

伏）。

10、非典时期出现的抢购中药的现象，是（D从众）。

11、古语云“忧者是之而忧，喜者是之而喜”说明的情绪状态是（A

心境）。

12、学会按风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些，这是由于（C迁

移的作用）。

13、需要层次理论由哪位心理学家提出。（B马斯洛）

14、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（A选

择性）的表现。

15、每次看见“月晕”就要“刮风”，潮湿就要下雨，即得出“月晕而

风”“湿润而雨”的结论，属于思维的（B概括性）。

1、印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（D社会实践活

动）。

2、人的心理是（C客观现实的主观映象）。

3、刚刚能引起感觉的最小刺激量是（D绝对感觉阈限）。

4、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭”说的

是嗅觉的（D适应）现象。

5、（C无意识）是个体不曾察觉到的心理活动和过程。

6、一个人在特别困的状态下，只注意到房间的大床，没有注意到房间

的装潢，这说明的是注意的（B指向性）。

7、记忆是人脑对（D过去经历过的事物的反映）。

8、“舌尖现象”说明的是记忆的（D提取）过程。

9、清晨起来，看到马路、屋顶是湿的，就可推断出昨天夜里下雨了，

这是人们运用（B思维）

的体现。

10、医生根据病人体温、血压、心电图等给予确诊，这是思维的（A

间接性）。

11、情绪是由一定的刺激事件引起的（B心理变化）过程。

12、情绪的成分不包括下列的（C心理唤醒）。

13、在动机的支配下，有机体的行为将指向一定的目标或对象，这指

的是动机的（C指向）功能。

14、动机的功能不包括下列哪项（B 选择功能）。

15、能力是人类顺利实现和完成某种活动所必备的（D心理条件）。

16、下列哪项不属于一般能力？（D数学能力）。

17、“人心不同，各如其面”，这句俗语说的是人格的（B独特性）。

18、人格的核心成分是（C自我）。

19、“曝光效应”指的是影响人际吸引因素中的（B熟悉性）。

20、下列的（C客观因素）不会影响到人们的心理健康。