植物的开花和结果 教案

初中生物学教案

授课内容：植物的开花和结果

教师：杨娟45号１3生物科学1班

教材:苏教版《生物学》七年级上册

一、学情分析

本节课授课对象是初中七年级的学生。他们学习生物学已经两个单元的知识，具备了一定的生物学基础。在本单元中，学生已经学习了植物种子的萌发,根的生长及生长所需的条件等,对于绿色开花植物的生命周期有了一定的了解。在本节课之前,学生已经学习了多细胞生物体的组成,对组织，器官，受精卵等的概念不难理解。本节课内容非常贴近学生的生活实际,学生日常生活中就能经常接触到花，果实,种子等，对植物的开花和结果能有一定的好奇和兴趣。

二、教材内容分析

本节出自苏教版七年级《生物学》上册第5章第5节,包括三部分内容,分别是植物的开花，花的结构,果实的结构。此节课是本章的最后一节,从前面的课中学习了植物种子的萌发,根的生长,茎的输导功能以及植物生长需要水和无机盐等知识,为学习本课奠定了基础。从绿色开花植物的生命周期看，开花是其最重要的阶段,从而安排此节课，对学生了解开花，开花的重要性,深刻认识花的结构，果实的结构等知识有很大的帮助。本节课所要传递的生物学核心概念包括：花是绿色开花植物的生殖器官;花一般由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼、花托、花柄等结构组成;雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关；胚珠发育成种子，整个子房发育成果实。

三、教学目标

（１）知识目标:识别花的基本结构,并说出花各部分的主要功能;概述开花授粉的过程;说出植物果实的结构及其形成过程。

（2)能力目标：观察花和果实的结构,掌握观察的基本方法。

(３）情感目标：让学生懂得关爱生命。

四、教学重点难点

（１)重点：说出花的基本结构及其主要功能。

（2)难点：说出植物果实的结构以及华的各部分是如何发育成果实的。

五、课时安排

一个课时(４0ｍiｎ）

六、教学过程

１0.板书设计

第五节植物的开花和结果

一、开花：花瓣等展开来的现象

二、花的结构

花柄——支持,输导作用

花托——支持，连接作用

花萼

（1）花的结构

在花还未开放时，对花蕊起保护作用

花瓣（花冠)

雄蕊花药

花蕊(产生精子) 花丝

雌蕊柱头

（产生卵子) 花柱

子房子房壁果皮

胚珠种子

（2）绿色开花植物的双受精过程

成熟花粉落到柱头长出花粉管花粉管穿过花柱进入子房

到达胚珠两个精子分别与胚珠里的卵细胞和极核相融合完成双受精

果皮保护种子

三、果实

种子发育成新的植株