关于廉洁从教的心得体会范文5篇
教师廉洁从教心得体会5篇
教师廉洁从教心得体会教师廉洁从教心得体会精选5篇（一）作为教师，廉洁从教是我们应该始终坚守的职业道德准则。
在从教的多年经历中，我有一些心得体会：首先，廉洁从教是教师的基本要求。
作为教师，我们代表着社会的希望，承担着培养下一代的重任。
只有保持廉洁从教的品德，才能够教育学生正确的道德观念和价值观，为社会培养有德有才的人才。
其次，廉洁从教需要自律自重。
教师从教的过程中，可能会面临各种诱惑和考验，例如利用职务之便谋取私利、收受礼品等。
但是，我们必须始终坚守底线，自觉遵守职业道德和纪律规定，做到廉洁从教。
再次，廉洁从教需要始终保持清正廉洁的家风。
教师不仅仅是在学校从教，更是在家庭中育人的榜样。
我们要时刻保持正直、廉洁的家风，以身作则，为孩子们树立正确的道德观念。
最后，廉洁从教需要教师之间的相互监督。
作为教师，我们应该加强互相之间的监督，不容忍同事间的不廉洁行为，积极揭发和举报违纪违法行为，共同维护教育事业的良好形象。
廉洁从教是教师职业道德的核心，只有教师们始终坚守廉洁从教的原则，才能够为学生树立正确的价值观，为社会培养更多有德有才的人才。
每位教师都应该不断反思自己的行为举止，不断提高自己的道德素养，做到廉洁从教，以身作则。
教师廉洁从教心得体会精选5篇（二）作为一名教师，廉洁修身是我一直以来追求的目标之一。
读书给予了我很多关于廉洁修身的体会和启示。
首先，读书让我明白了廉洁的重要性。
通过读书，我了解到廉洁是守正道、执公正、做到清正廉洁的一种精神境界。
无论是在工作中还是生活中，作为一名教师，廉洁是维护自己职业道德的重要基石。
只有保持廉洁，才能让学生和家长放心地把他们的信任交给我，才能够以身作则，培养出更多符合社会要求的优秀学生。
其次，读书让我明白了修身的重要性。
修身是作为一名教师应具备的基本要求，也是自我教育、自我提升的关键。
通过读书，我不仅可以扩大自己的知识面，而且可以不断磨砺自己的品德和道德修养。
只有修身齐家治国平天下，才能够成为一个真正的好老师。
教师学习廉洁教育个人心得体会5篇
老师学习廉洁教育个人心得体会5篇老师学习廉洁教育个人心得体会5篇【一】古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”廉洁是中国传统道德的一个基本规范，被视为“国之大维”、“仕者之德”和“人生大纲”。
它包含着两层意思，一是为人廉洁，要求做人清介自守，这是基础。
二是为官廉洁，要求廉洁奉公，这是对为官的基本要求。
老师作为肩负社会育人大任的工作者，虽不能算做“仕”，但老师是社会道德的传承者，是人格的复印机。
“学高为师，身正为范”，老师应当廉洁。
廉洁从教是对老师品德和作风方面的道德要求，是老师高尚情操的具体体现，是师德之根本。
为师之道，重在德行、人品及修养。
为师执教要保持师德的高尚和纯洁，清廉自律，廉洁从教。
廉洁是师德树立的根本前提。
所谓师德说终究就是做人之道，为真为善为美之道。
“道者教之本也”。
老师为师立教需要遵循做人之“道”。
树立高尚的老师道德风尚，古语说“师道立则善人多，善人多则天下治”，可见，师德具有多么重要的意义。
廉洁公正是社会择师要求的人格条件。
教育的产生进展是社会的需求，并受社会制约。
而社会的进展，总是要求教育不仅要培育具有确定科学知识的人来促进社会物质生产水平的提高，还要培育具有良好思想品德的人来促进社会来保持社会关系的和谐与稳定。
满足社会物质文明和精神文明需要的新一代社会成员离不开老师的培育。
因此，任何社会为培育人而选择老师时，不仅着重学识才能而且更加着重是否具有良好的仁德。
德性劣败者，不能为人师。
老师作为培育人的专业工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对同学的熏染性。
老师的品德操行除了仁爱、真诚还包括公正廉洁，在历代社会的进展中，为师不廉就是品德不端，如何教育同学?所以廉洁公正是社会择师的重要人格条件。
廉洁公正是为师立教的根本。
立教即立身于教育岗位，并能在教育岗位有效开展教育，老师劳动是一种示范性劳动，在确定定义上这种示范是老师人格的示范。
同学无所不在，消息无所不通，老师言行上的任何不检点，人格上的任何不完善，都会严峻地影响老师的声望和威信，进而影响老师教育教学的效果。
廉洁从教学习心得体会5篇
廉洁从教学习心得体会5篇廉洁从教学习心得体会篇1作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。
做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
下面是本人的一些个人看法：第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“学高为师，身正为范。
”老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
第二，献身教育，为人师表；教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。
在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
廉洁从教立师德心得体会6篇
廉洁从教立师德心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年廉洁从教的心得体会(精选5篇)
2023年廉洁从教的心得体会（精选5篇）1. 廉洁从教的心得体会之一：做到自律作为一名教师，廉洁从教是我们的基本要求。
我认为做到自律是廉洁从教的重要方面。
在工作和生活中，作为教师要自觉遵守职业道德和法律法规，保持良好的工作纪律，不违规违法、不纳私、不徇私。
“守身律己”是做好教育工作的基础，也是对学生的负责。
只有自我约束，才能真正做到廉洁从教。
2. 廉洁从教的心得体会之二：关爱学生身为一名教师，廉洁从教不仅仅是遵守法律法规，更要关心学生的成长发展。
我认为，关爱学生是廉洁从教的重要体现。
作为教师，我们要关注学生的学习情况、生活状态及心理健康，耐心倾听并给予关心和支持。
只有真正关爱学生，才能更好地引导和教育他们，为他们的成长奠定坚实的基础。
3. 廉洁从教的心得体会之三：敬业奉献作为一名教师，廉洁从教意味着要积极敬业、无私奉献。
教育事业是一项光荣而伟大的事业，我们要将教育事业放在首位，全身心地投入到工作中。
要持续提高自身专业素养，不断学习，探索教学新方法。
同时，要以敬畏之心对待教育事业和学生，尽职尽责，为学生的成长贡献自己的力量。
4. 廉洁从教的心得体会之四：独立公正作为一名教师，廉洁从教要求我们在教学和管理过程中保持独立公正。
我们要客观公正地评价学生的学习成绩和表现，不偏袒、不歧视任何学生。
在教学中，要让每个学生都得到公平的对待和机会，不偏私、不收礼。
只有保持独立公正，才能真正为学生的发展提供良好的环境与机会。
5. 廉洁从教的心得体会之五：与时俱进廉洁从教不仅仅是对纪律的要求，还需要与时俱进、不断更新观念。
作为一名教师，要关注教育改革和时代发展的新要求，不断提高自身的教育教学水平。
同时，要积极参与教育研究与交流，与其他教师分享经验与心得。
只有不断进取，才能适应时代的发展，以更好的姿态投身到教育事业中。
2024年廉洁执教心得体会(4篇)
2024年廉洁执教心得体会廉洁执教是教育工作者必须遵守的职业操守，也是教育教学工作的核心要求。
作为一名教师，廉洁执教体现了师德修养的重要内容，对于提高教师的教育教学水平、塑造良好的师生关系、推动教育事业的发展都具有重要意义。
在我的教学生涯中，我深刻体会到廉洁执教的重要性，并结合自己的工作实际，总结出了以下心得体会。
廉洁执教是崇高的职业操守，我深知作为一名教师，我担负着培养人才、传播知识的神圣使命。
无论是在教学过程中还是在日常生活中，我始终保持良好的师德修养和职业操守，力求做到廉洁奉公、无私奉献。
首先，我努力做到公正廉洁，绝不利用职务之便谋取私利。
在教学中，我不接受学生及其家长的任何非法索贿，不给予特殊照顾和优待。
同时，我也坚决杜绝教育教学工作中的非法收入，绝不接受学生补课费等额外经济补偿。
其次，我坚持勤政廉洁，严格按规定履行自己的职责。
无论是上课还是备课、批改作业，我都尽职尽责，不偷懒、不拖延，保证教学质量的同时，也树立了良好的师生关系。
再次，我始终保持高尚的情操和崇高的教育理想。
我尽力做到以诚待人、以德明教，在与学生互动的过程中，注重发扬师道尊严，以身作则，引导学生树立正确的道德观念和价值观。
廉洁执教需要建立正确的工作观念。
教育教学事业是一项神圣的事业，而非一种谋求私利和金钱的手段。
作为一名教师，要时刻铭记自己的岗位职责，以人为本，关心学生的成长和发展。
在教学中，我始终将学生的学习效果和个人发展放在首位，注重解决学生的困惑和问题，耐心倾听和回应学生的需求。
同时，我重视教育教学的规范性和科学性，不滥用权力。
在批改作业和考试评分等方面，我始终坚持公正公平，不针对个别学生有任何歧视和偏见。
这种正确的工作观念和态度不仅使我树立了良好的师生关系，也增强了我的教育教学能力和专业素养。
廉洁执教需要建立健全的管理机制。
作为一名教师，要时刻自我约束，建立起严格的纪律和管理机制。
首先，我经常自我检讨，反思自己的工作。
2024年廉洁从教心得体会范本(六篇)
2024年廉洁从教心得体会范本尊敬的教育局领导：您好！我系一名拥有三十年教龄的教育工作者，始终将廉洁从教视作个人的职业准则和人生追求。
教育事业，作为社会发展的重要基石，要求我们肩负起培养下一代、传承知识与价值观的神圣使命。
在此，我欲分享在廉洁从教实践中的深切体会。
作为教育工作者，我们必须恪守清正廉洁的政治品质。
这要求我们在教育教学中秉持严谨认真的态度，坚守教育原则，不为名利所动摇，坚决抵制一切形式的不正之风。
坚守原则意味着遵守教育规范与教师职业道德，不因个人得失而损害教育质量，更不因私利而损害学生的长远利益。
我们应积极参与反腐倡廉活动，勇于揭露违纪违法行为，不与不良风气同流合污。
在此过程中，我们必须具备坚定的政治立场和高尚的道德品质，拒绝任何形式的贿赂与利益诱惑，始终保持廉洁的政治本色。
廉洁从教要求我们具备高尚的教育情操。
教育事业需要无私的奉献与付出，我们不能因物质利益的诱惑而背离教育的初心。
我们应时刻以学生的成长与发展为首要任务，为他们提供力所能及的帮助与支持。
教育情操要求我们关注学生的全面发展，不偏袒不公，真正做到公正无私。
我们还应不断提高自身的教育能力与素质，以适应时代的发展和学生的需求。
廉洁从教要求我们坚守正确的价值观念。
教育不仅是知识的传授，更是价值观的传递。
作为教师，我们应成为学生的楷模，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
因此，我们必须保持高尚的道德品质，言行一致，以身作则。
我们应关注学生的全面发展，培养他们的社会责任感与家国情怀，引导他们成为有担当、有德行的公民。
在正确价值观的引领下，学生将更加理性、积极地面对人生的挑战与选择，为社会和人类的进步贡献力量。
廉洁从教要求我们保持积极向上的工作态度。
作为教师，我们应以崇高的事业精神和责任心对待教育工作。
面对困难和挫折时，我们应坚守初心、迎难而上，积极寻找解决问题的方法与途径。
我们应不断学习、进取，提高自身的教育水平与理论素养。
只有如此，我们才能更好地满足学生的需求与期望，为教育事业的发展作出更大的贡献。
教师廉洁从教心得体会5篇
教师廉洁从教心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德廉洁从教心得体会7篇
师德廉洁从教心得体会7篇师德廉洁从教心得体会（篇1）有人曾说过这样一段话：教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人，这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在。
这句话包含着这样一个道理：教育必须以人为本、方能兴教育人。
也就是说，教育必须在尊重、理解、关心和信任的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性，使孩子们成为和谐的人、完整的人、全面发展的人。
那今日的我该如何做一个老师呢？古人说天地君师亲，可见为教师是倍受尊崇，之所以如此，就是教师有极好的人品。
因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。
所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。
打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教益出于此。
师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。
安其学而亲其师，乐其友而信其道。
因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。
要严字把关，爱字当头，这样，他才能赢得学生。
如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。
然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。
教师是爱的职业，从事的是爱的教育。
这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。
都说母爱无私，其实最无私的应该是师爱。
在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。
有人说过：如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。
可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。
爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。
将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。
教师廉洁教育心得体会范文5篇
教师廉洁教育心得体会范文5篇最近，学校组织全体党员和行政人员研究了关于廉洁文化在校园中的相关文件。
这次研究让我感慨颇多，心情很不平静。
我深刻认识到教师是廉洁教育的关键，要实现廉洁从教，就必须从我自己做起，以身作则。
教师廉洁教育心得体会3作为一名教师，我深知廉洁从教的重要性。
在教育工作中，我们必须始终保持清正廉明的态度，以身作则，做到自律自强。
同时，我们还要注重培养学生的廉洁意识，让他们懂得诚实守信、勤俭节约、正直无私的重要性。
教师廉洁教育心得体会4廉洁从教是教育工作者不可或缺的品质，也是我们肩负的责任。
作为一名教师，我们要时刻提醒自己，保持清正廉明的态度，以身作则，做到自律自强。
只有这样，我们才能够真正地育人。
教师廉洁教育心得体会5教师是社会的灵魂工程师，我们肩负着培养下一代的重任。
在这个过程中，我们必须始终保持清正廉明的态度，以身作则，做到自律自强。
同时，我们还要注重培养学生的廉洁意识，让他们懂得诚实守信、勤俭节约、正直无私的重要性。
只有这样，我们才能够培养出更多的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。
教师的职业是神圣而光荣的，因为他们肩负着培育下一代的重任。
教师的人格对学生的研究、生活、为人、处事等方面都具有潜移默化的影响，直接影响学生身心的发展。
因此，教师必须保持廉洁从教的态度，成为真、善、美的种子在学生心XXX生根发芽。
廉洁是教师立身之本。
只有教师本身具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面影响，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
教师要以廉洁为立教之本，从而成为学生求智、做人的楷模。
教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道。
因此，教师要修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为，处处为人师表，从小事做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
廉洁从教心得体会范文7篇
廉洁从教心得体会范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年廉洁从教心得体会(四篇)
2024年廉洁从教心得体会廉洁从教，是每位教师应当恪守的职业道德。
作为一名教师，廉洁从教不仅仅是对自己职业操守的要求，更是对社会、对学生、对家长的承诺。
在这个急需廉洁从政、廉洁从教的时代，我深感廉洁从教在教育事业中的重要意义。
在我的教学生涯中，我秉持着廉洁从教的原则，注重实践和思考，在学生中取得了一定的成绩。
下面，我将对我的廉洁从教心得进行总结和分享。
一、廉洁从教是道德行为的表现廉洁从教是一种职业道德，是教师应当遵守的基本原则。
教师作为学生的引路人，应当以身作则，引导学生做一个遵纪守法、廉洁从教的人。
廉洁从教是对自己的承诺，也是对社会的负责。
只有教师本身廉洁从教，才能够在学生心中建立起正确的道德观念和价值观，为学生成长成才奠定坚实的道德基石。
二、廉洁从教是个体的修养廉洁从教需要个体不断修养和提升。
作为一名教师，廉洁从教首先需要我自身有良好的道德品质和职业操守。
要自觉抵制各种诱惑，不受财富、权力的腐蚀，始终保持廉洁的心态。
同时，我还注重加强自身的专业修养和学习，提升自己的业务能力，才能更好地为学生提供高质量的教育服务。
三、廉洁从教是教育工作的要求廉洁从教是教育工作的基本要求，是教师应当遵守的底线。
应当明确教师职业本质，坚守教育事业的初心和宗旨，在面对利益诱惑时，时刻保持警醒，坚守廉洁从政、廉洁从教的底线，做到权力不滥用、公正执法、廉洁奉公。
四、廉洁从教是教师与学生关系的重要保障廉洁从教是教师与学生之间关系的重要保障，是保护学生成长成才的重要因素。
只有教师廉洁从教，才能够确保教育环境的纯净与正义，才能够保护学生的权益和利益。
只有教师廉洁从教，才能够建立起良好的师生关系，增进师生之间的信任和合作，促进学生全面发展。
五、廉洁从教需要注重实践和反思廉洁从教需要教师注重实践和反思。
在实践中，教师需要不断做出艰难的选择和抉择，面对各种诱惑和挑战。
在这个过程中，教师需要时刻保持清醒的头脑，坚守自己的原则和底线，不为外界的诱惑所动摇。
教师廉洁从教心得体会（通用12篇）
教师廉洁从教心得体会教师廉洁从教心得体会（通用12篇）教师廉洁从教心得体会篇1教师是人类灵魂的工程师。
作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。
因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。
学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的考虑。
学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。
同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。
首先，教师要献身教育。
教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。
其次，教师要自己约束、廉洁从教。
除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自己约束，自觉保持清廉纯洁的作风。
这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。
教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。
教师廉洁从教心得感悟范文5篇
教师廉洁从教心得感悟范文5篇作为一名人民老师，担负着教化下一代的重任。
做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的老师，无论应对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!下面是由我带来的有关廉洁从教心得体会5篇，以便利大家借鉴学习。
廉洁从教心得体会1一、以身作则，老师为廉洁教化树立良好形象(1)树立优良的师德“教人先做人，万事廉为先。
勤奋作学问，清白做正人。
挚心敬业、诚意为生。
做本色人、说本色话。
”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事;“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民老师的称号。
作为一名党员老师，应结合共产党员先进性教化活动，从自身做起，酷爱学生，春风化雨;追求科学，崇实耐劳;弘扬人文，贵和尚中。
以旗帜的榜样作用引领全体老师树立优良的师德形象。
(2)与学科教学相结合学科教学活动在“敬廉崇洁、诚恳守信”教化中是一个重要环节，特殊是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。
在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深化挖掘并整合现有学科的廉洁教化资源。
在教学活动中传递，在言谈举止中感化。
当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教化，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项重要任务。
教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教化等内容，老师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。
把廉洁教化与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习学问、增加实力和提高相识的过程中受到廉洁教化，加强思想道德修养。
二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教化(1)抓住教化契机校内内到处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。
我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等实行主题活动，让学生们在活动中，受到诚恳守信、正直节俭、崇尚廉洁的教化，从小就树立起主动、健康、向上的道德情感、人生理念和志向信念。
此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小探讨、小朗诵、小嬉戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教化内容，使廉洁教化落到实处。
关于廉洁从教学习心得体会（通用8篇）
关于廉洁从教学习心得体会（通用8篇）关于廉洁从教学习篇1古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
我们了解了《焦裕禄》，我们观看了《孔繁森》，我们也曾观摩了《生死牛玉儒》。
这些光辉的党员形象无不体现着共产党人“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的精神风貌和政治本色。
作为一名校级领导，在社会主义市场经济的大浪潮中，应该如何保持“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，忠于职守、实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，成了我经常思考的问题。
作为一名校级领导，我深知“一身廉洁，两袖清风;三尺讲台，一尘不染。
”也正是这样的人身信条，一直激励着我指引着我在从教的道路上慢慢摸索，甘于寂寞。
作为一名校级领导，我深知廉洁的重要。
廉洁是指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，不贪赃枉法，也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，与腐败现象作斗争。
廉洁是美德之一，受人爱戴，廉洁是大公无私的表现，廉洁可以提高人的内在修养。
所以在平时的工作中，要求自己一定做到廉洁奉公，工作塌实，不谋私利。
作为一名校级领导，我们与教师担负着教育下一代的重任。
率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。
同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。
2024年老师廉洁从教心得体会(三篇)
2024年老师廉洁从教心得体会教师职业的核心在于热爱学生，这份热爱是依法执教、细致关怀学生健康成长的动力源泉。
对教育岗位的敬业和奉献精神，使教师能够全力以赴地投身于教育事业，自觉规范个人言行，以身作则，廉洁自律。
正如古语所云：“学高为师，身正为范。
”教师的品德与行为在德育教育中尤为关键。
教师不仅是文明的传播者，更是塑造人类灵魂的工程师。
肩负“传道、授业、解惑”的使命，教师应当以高尚的人格和模范行为引领学生，提升自身素质，让学生在教师的人格魅力中汲取成长的营养。
在日常教学活动中，教师与学生共度时光，学生与教师相处的时间甚至可能超过与父母。
学生是否快乐、学习是否顺利、教师是否关心学生、在学生遇到困难时能否提供帮助，这些问题都是家长所关心的。
因此，家长常常试图与教师建立联系，有时甚至通过送礼的方式。
如果教师能够将全部的爱心平均分配给每一个学生，让学生感受到教师的关爱和责任心，让家长信任并放心地将孩子交托给教师，那么家长对教师的信任将取代送礼的需求，家长对教师的尊重也将与日俱增。
教师肩负着培养新一代的重要任务。
若教师能够身体力行，展现出廉洁奉公的品质，不仅以言传身教影响学生，还以身作则，教育学生认识腐败的危害，培养他们成为清正廉洁的人，为构建和谐社会打下坚实基础。
教师的廉洁形象也将对社会成员产生积极影响，促进社会风气的改善。
秉承“俭以养德，廉以养教”的原则，作为一名教师，我将始终保持无私的内心，以“廉洁奉献”的红烛精神投身于教书育人的事业。
我将努力提升自己的修养和学识，关心学生的长远发展，真心实意地关爱学生，致力于成为一名充满爱心、廉洁从教的好老师，以博大的爱心为学生撑起一片广阔的成长天空。
2024年老师廉洁从教心得体会（二）教师被誉为人类灵魂的工程师，这一职业因其承载的文化传承与文明启迪使命而备受尊崇。
在培育新一代的过程中，教师不仅传授知识，更肩负着塑造人格、引领价值观的重要任务。
当前，尽管社会不良风气在一定程度上对教育领域造成了侵蚀，但教师群体应当坚守职业道德，秉持廉洁从教的原则，以身作则，树立行业典范。
廉洁教育心得体会范文5篇
廉洁教育心得体会范文5篇廉洁教育心得体会范文五篇1. 廉洁教育心得体会廉洁教育是一项重要的教育内容，它对于培养学生的廉洁意识和道德品质起着关键作用。
通过参加廉洁教育活动，我深刻认识到廉洁的重要性，并从中获得了很多体会。
首先，廉洁教育教会我们正直守法。
作为学生，我们必须坚守道德底线，不做违法乱纪之事。
廉洁教育让我们明白，个人的利益不能凌驾于法律法规之上，不能以违法行为谋取私利。
只有保持诚实守信的品德，才能为个人和社会带来真正的利益。
其次，廉洁教育教会我们明辨是非。
廉洁教育将廉洁和诚信作为主题，并强调良好的行为习惯和道德规范。
通过廉洁教育，我们能够更好地认识到什么是对的，什么是错的，从而在遇到选择时能够做出正确的决策。
廉洁教育帮助我们培养正确的价值观，让我们更加明智地审视自己的行为和选择。
最后，廉洁教育教会我们珍惜荣誉和信任。
在廉洁教育中，我们学习到诚实守信的重要性，懂得荣誉是需要通过努力和恪守原则才能获得的。
廉洁教育让我们明白，建立起来的信任是一个人最宝贵的财富，我们应该珍惜它并做到言行一致。
只有这样，我们才能在社会中赢得他人的尊重和信赖。
通过参加廉洁教育活动，我有了更加深刻的认识和体会。
廉洁教育培养了我们的良好道德品质，提高了我们的廉洁意识。
我们应该牢记廉洁教育的精神，秉持诚实守信的原则，为实现社会和谐和国家繁荣做出自己的贡献。
2. 我对廉洁教育的思考廉洁教育是一项重要的教育内容，对于培养学生的廉洁意识和道德品质具有重要意义。
通过参与廉洁教育活动，我深刻认识到廉洁教育的重要性，并对此进行了思考。
首先，廉洁教育应该贯穿于学生的学习与生活中。
廉洁教育不仅仅是一门课程，它应该贯穿于学生的日常学习和生活中。
学校可以通过开设廉洁教育课程、组织廉洁教育主题班会等形式，将廉洁观念、廉洁道德融入到学生的日常行为中，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
其次，廉洁教育应该注重实践和体验。
仅仅靠理论知识是无法真正培养学生的廉洁意识和行为习惯的。
关于教师廉洁从教学习心得体会(5篇)
关于教师廉洁从教学习心得体会(5篇)关于教师廉洁从教学习心得体会（精选篇1）自从学校组织党风廉政建设的教育活动以来，经过学习，我感触很深。
我认为，在我们的日常生活中，每位党员都应始终做到勤学敬业、廉洁自律，努力实践“四有”。
一、有清醒的头脑。
我们要有清醒的头脑，时刻认识到我们的职责，不能“不以恶小而为之”。
腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丧失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。
“千里之堤，溃于蚁穴”，链条最容易在薄弱环节上断裂。
生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自我，最终就会滑入罪恶的深渊。
正如河北巨贪李真在悔过书中写的：“在党和人民赋予我的权力面前，我没有坚持清醒的头脑，成了功名金钱的牺牲品……”一个人过于贪财，必然成为金钱的奴隶。
二、有平和的心态。
党员干部要有一颗“平常心”，不管地位怎样变，淡泊名利、清心寡欲的心态不能变。
始终要求自我努力去做“一个高尚的人、纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
”分子的心理畸形是造成他们违法犯罪的重要因素。
不一样人的犯罪心理不一样，除了贪婪之外，法不责众心理、盲从心理、失衡心理都是常见的腐败者心态。
有的分子权力让他们的心理天平极度倾斜，以为在自我的“一亩三分地”里，谁敢把我怎样着认为自我做到那么多的工作，做出了那么多的贡献和奉献，收点要点没有什么大不了，逐步走向违法犯罪的深渊。
所以，每个党员干部心态必须要平，千万记住“党与人民在监督，万目睽睽难逃脱”。
三、有较高的标准党员干部要率先垂范，执行廉洁自律规定上标准要高，落实党风廉政职责制上标准要高。
要象郑培民那样，“不能给别人一点送礼的由头，不能让自我有一点腐败的念头”。
要以身作则，廉洁勤政，要管住自我的脑，不绞尽脑汁谋私利；要管住自我的嘴，不乱吃不该吃的东西；要管住自我的耳，听得进逆耳实言，听得进同志的提醒；管住自我的腿，不去不该去的场所；管住自我的手，不拿不该拿的钱物，不去追求不应得到的待遇和享受。
廉洁从教心得体会（精选20篇）
廉洁从教心得体会廉洁从教心得体会（精选20篇）廉洁从教心得体会篇1作为一名光荣的人民教师的我，回顾自我的教育教学生涯，时刻不忘自我的教师身份，做到严以律己，以身作则。
凡是要求学生做到的，自我必须先做到。
用自我的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。
热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
记得，有一年，班里有位女生，性格很内向，平时很少与同学交往，我行我素，遇到任何事情从不跟老师反应或交谈，学习上更是这样，碰到困难从不求助于同学，也不请教老师。
久而久之，完成作业有时成了问题，望女成凤的妈妈看在眼里，急在心里。
针对这种状况，我决定要加倍关心、爱护她，感化她。
因为亲其师，才会信其道。
课堂上，我总选取一些比较容易回答的问题，鼓励她回答，一旦答对了，立即给予表扬。
如果答错了或答不出来。
我从不批评指责，而是让她先坐下去听别的同学说，然后再让她说，说对了就表扬她“回答得真好”、“真聪明”。
有时有意无意地让她做事，如特意让她发作业本等，渐渐地，她对老师有了亲近感、信任感，有什么想法跟我交流，有什么问题也肯求助于老师了。
为了让她跟班中的同学学会交流，我还特意帮她选取了一位潜力较强的学生跟她同桌，同常提醒她、督促她、辅导她。
我还利用课间或放学后的时间，见缝插针，为她实习功课，经过一段时间后，她有了进步，话慢慢地多了起来，在校跟同学一齐交流了，在家也愿意同父母亲说一些心里话，并常把老师对她的好讲给她家长听。
事后，她妈妈来到学校找到我，跟我谈了从学习直至生活很多关于女儿的事，临走时，特意把一张超市两百元的购物卡夹到我的书里。
“杨老师，这是我的一点心意，你无论如何要收下。
”我连忙推辞：“你女儿有这天的进步，作为老师就是收到的最好的礼物。
至于这卡我是绝对不会收的。
”在我的耐心说服下，家长收回了那张卡。
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关于廉洁从教的心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编搜集的关于廉洁从教的心得体会范文5篇，希望对你有所帮助。
关于廉洁从教的心得体会(1)随着社会经济生活不断发展，从事教育一线工作的我们深感从教环境的变异，深叹教育生态的复杂。
社会上的一些不良风气对教育的侵袭，不得不令我们对现今从事的教育工作做出理智的判断。
前国家主席在全国优秀教师代表座谈会上也提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
”打开《中小学教师廉洁从教读本》(江苏省教育厅组编)，印象最深刻的就是这一段话。
“抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞。
”从事一线教学的教师，无权钱可言，无诱惑可抵，有的是教好每个学生的信念，过着清贫、寂寞的生活。
也曾这样想过：廉政建设的重点应主要针对党政机关、政府部门的各级领导干部。
当今社会贪污腐败之事，大多出自政府机关，少则几百万，多则几千万。
和他们相比，在学校这个清水衙门中，很难将“廉洁”一词与教师这个职业联系起来。
自阅读《中小学教师廉洁从教读本》之后，体会到：对于我们教师来说，廉洁是我们的人格前提，作为教师，我们平凡，但我们却肩负着祖国的未来;我们清贫，但我们却托举着明天的太阳!“学高为师，身正为范”，我们的一言一行不仅对学生，而且对社会具有重要的影响。
在这样的岗位上，我们每天都是战战兢兢，如履薄冰。
因为我们被寄予了很强的社会期望，我们不仅要教书育人，我们还担负着倡导社会文明风尚的责任。
因此，教师要廉洁从教。
教师的廉洁就是“严谨求真做学问”。
中学教师虽然不是学术活动的主体，但是，我们处于这个信息时代，我们面对的是“嗷嗷待哺”的渴望知识的学生，所以我们也要随时补充自己的知识，扩展我们的视野。
在这个过程中，我们就要遵守道德规范，营造良好的学术氛围。
教师的廉洁就是“礼尚往来立师表”。
随着教师社会地位的提高，家长对老师也重视起来，因此，逢年过节时到老师身边“请客送礼”，《中小学教师廉洁从教读本》就详细的向我们解释了何谓真正的“礼尚往来”，替教师解决了这个尴尬的难题。
教师的廉洁就是“敬业爱生尽责任”。
作为教师，本职工作就是敬业爱生。
但现在“有偿家教”现象也越来越普遍，争议也颇多。
作为我们教师，加强自己的道德修养，把主要精神集中在工作上，便可有效地抵制有偿家教。
选择了教师这个行业，我义无反顾。
静心教书，潜心育人!我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用心写好“廉洁”二字。
关于廉洁从教的心得体会(2)教师，作为人类灵魂工程师，做的是教书育人的事情，无论面对怎样迷离的尘世，我们应始终坚持一面廉洁的大旗!"学高为师，身正为范"，在当前形势下，要特别强调"廉洁从教"，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。
通过上周对《中小学教师廉洁从教读本》的学习，结合工作实际，我想谈谈我的一些收获。
第一，热爱学生，依法执教。
热爱学生的教师，才会无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
"学高为师，身正为范。
"老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为"授业解惑"之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
第二，献身教育，为人师表。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以"爱满天下"为座右铭，正是为了祖国未来无数的"瓦特"、"牛顿"、"爱迪生"，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三，自我约束、廉洁从教。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。
在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。
正如鲁迅所说："他们吃的是'草'挤出来的是'牛奶'。
"从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。
然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。
在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
关于廉洁从教的心得体会(3)教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。
教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。
廉洁是教师立身之本。
只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
廉洁是教师立教之本。
廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。
孟子认为教者必以正，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。
教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。
因此，教师要修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为;要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。
廉洁是教师职业道德的本质要求。
社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。
不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。
教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。
在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
关于廉洁从教的心得体会(4)我作为一名教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。
师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。
按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。
明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率。
在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。
加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。
任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。
把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。
课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。
反“四风”是我们党在新的历史背景下迫切需要的，是人民群众所渴望的。
反“四风”精神的提出在新的发展趋势下具有十分重要的意义，发挥了起积极向上的作用，是我们党开展工作的一项重要武器。
本人有决心在教研这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
关于廉洁从教的心得体会(5)最近读了《廉洁从教》这本书后，感触颇深，提高了自己的认识，树立了甘于奉献的道德情操，使我知道忠诚于党和人民的教育事业是我们每一个的信念，培育人才是我们的责任，“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格是我们的奋斗目标，脚踏实地、乐于奉献是我们的工作态度，淡泊明志、廉洁从教是我们追求的精神境界。
具体的体会有以下几点：一、提高认识，树立甘于奉献的道德情操廉洁从教的根本是要保持廉洁自律，要廉洁自律必须要有高尚的道德情操。
教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。
当然我们教师从事教育工作不要报酬那是不可能的，毕竟“无私奉献”与“无报酬”并不是同一概念，我们要讲教师要廉洁，并不是说就是让教师过苦行僧一样清苦的日子，教师同样也需要在物质上过优越的生活，生活条件好了，才能更有利于搞好自己的工作和事业。