小学 推广普通话活动方案
推广普通话活动方案范例(3篇)
推广普通话活动方案范例一、指导思想以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力。
三、活动时间___年___月___日至___日。
四、工作目标今年的推普活动将通过多种形式的活动，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及健康发展。
通过向全校师生广泛宣传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气;通过开展课外阅读推广等活动，继承和弘扬中华民族的传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培养爱国主义情操。
五、推普领导小组为确保本次推普周活动顺利开展，学校决定成立公郎镇中心学校第___届推广普通话宣传周活动组委会，其组成人员如下：组长：杨冠中副组长：各校区校长组员: 各班主任五、主要活动安排1.各学校围绕“推广普通话，共筑中国梦”开展主题宣传活动，在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语、宣传画等。
利用板报、广播等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普氛围。
2.各学校对校园对校园内的标设牌、标语等进行规范用字方面的全面检查，发现有问题，及时进行处理。
3.各中小学校督促各班开展召开以“推普、多读”为主题班会，并出一期“推普”主题的黑板报，同时进行用语用字规范化展评。
___组织教师开展“三字一话”评比活动。
各学校要组织教师开展“三字一话”竞赛，通过活动的开展不断提高师资水平和教育质量，切实做好依法规范、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育。
5.要求各学校每周开设一节书法课，培养和提高学生的书写能力。
6.在各学校组织开展中小学生以“感恩”为主题的普通话演讲大赛。
以班级为单位，组织开展普通话演讲大赛，增强中小学生树立社会主义价值观、人生观的信心，激发他们的爱国情感，进一步提高普通话水平。
2024年小学推普周活动方案范文(2篇)
2024年小学推普周活动方案范文一、活动目的随着社会的发展，汉语推广和普及已成为一项重要任务。
为了进一步推广汉语普通话，提高学生的语言表达能力和沟通能力，特举办2024年小学推普周活动。
通过活动，让学生深入了解普通话的重要性，提高语言水平，培养良好的语言习惯，增强国家文化自信。
二、活动内容1. 演讲比赛组织小学生举行演讲比赛，每个年级选出优秀的演讲者代表参赛。
演讲主题可以是对普通话的认识和理解、自己的语言学习经验等。
比赛评选出优秀的演讲者，并给予表彰奖励。
2. 课堂主持比赛举办课堂主持比赛，每个班级选出一名学生担任主持人。
比赛中，主持人需要熟练运用普通话，有条理地组织课堂，增强课堂活跃度。
评选出优秀的主持人，并给予表彰奖励。
3. 普通话角色扮演组织学生进行普通话角色扮演活动，分成小组，每组分配一个话题，要求学生用普通话展示出不同角色的对话和交流。
通过角色扮演活动，学生可以更好地运用普通话，模拟真实的语言交流场景。
4. 普通话朗读比赛举办普通话朗读比赛，要求学生准确、流利地朗读一段规定的文稿。
比赛中不仅注重学生的语音、语调准确性，还注重学生的情感表达能力。
评选出优秀的朗读者，并给予表彰奖励。
5. 汉字书法艺术展示在推普周期间，组织汉字书法艺术展示活动，让学生了解汉字的发展和演变，学习书写汉字的技巧和方法。
展示学生的书法作品，评选出优秀的作品，给予表彰奖励。
6. 普通话角色游戏安排普通话角色游戏活动，让学生扮演不同角色，通过对话的方式交流信息、解决问题。
游戏中要求学生使用准确的普通话进行交流，培养他们的语言灵活性和表达能力。
7. 中华文化知识竞赛组织中华文化知识竞赛，包括汉字知识、民俗文化、传统节日等方面的内容。
比赛中注重普通话的应用，通过竞赛激发学生对中华文化的热爱，培养他们对中华文化的认知能力。
三、活动安排推普周活动为期一周，具体安排如下：第一天：开展推普周启动仪式，进行颁奖典礼，宣布各项活动内容和安排。
2024小学推普周活动方案
2024小学推普周活动方案在2024年，为了推动小学生的普通话发展和培养良好的语言表达能力，我们将举办一系列丰富多彩的推普周活动。
通过这些活动，我们希望能激发学生对普通话学习的兴趣，提高他们的语言能力和沟通能力。
以下是本次推普周活动的方案：一、比赛活动1. 诗朗诵比赛：学生们准备一首经典的诗歌，并进行朗诵。
通过比赛，鼓励学生提高朗诵技巧，感受经典诗歌的魅力。
2. 辩论赛：组织辩论赛，让学生从不同的角度展开讨论，并以普通话进行辩论。
通过比赛，培养学生的逻辑思维和辩论能力。
3. 语言秀演讲比赛：学生们准备自己感兴趣的话题，进行演讲。
鼓励学生在演讲中展现自己的语言表达能力和思维深度。
二、口语训练1. 模仿练习：学生们听录音并模仿，提高对普通话语音和语调的感知。
通过模仿练习，帮助学生纠正发音错误，提高口语表达能力。
2. 情景对话：设计一些情景对话，让学生在日常生活中练习应用普通话。
通过情景对话，让学生逐步提高在不同场景下的语言应对能力。
三、主题活动1. 语言游戏：开展一系列有趣的语言游戏，如“朗读接龙”、“猜词游戏”等。
通过游戏的方式，增强学生对普通话学习的兴趣和参与度。
2. 听力训练：组织听力训练活动，让学生锻炼听力理解和语言理解能力。
通过不同形式的听力练习，提高学生的听说能力。
四、文化体验1. 中国传统文化讲座：邀请专家来校园为学生讲解中国传统文化，并与学生们进行互动交流。
通过讲座，让学生了解并感受中国传统文化的魅力。
2. 诗歌分享活动：学生们选择一首自己喜欢的诗歌，与同学们分享并解读。
通过分享活动，培养学生对诗歌的欣赏能力和文学素养。
五、社区互动1. 社区服务活动：组织学生到社区进行志愿服务活动，提供语言帮助和沟通服务。
通过互动，让学生实践语言应用的同时体验社区互助和服务的价值。
2. 外教交流活动：邀请外籍教师来校园与学生们进行交流和互动。
通过与外教的交流，拓展学生的视野，增加对不同语言和文化的认知。
2024年小学“推普”活动实施方案
2024年小学“推普”活动实施方案
一、背景
随着社会的发展，汉字文化在当今社会还是必不可少的，小学是孩子学习语言的关键时期，适时的教育能够起到事半功倍的效果。
因此，本次“推普”活动旨在进一步加强小学生对普通话学习的重视，提升他们的语言能力和文化素养。
二、活动目标
1. 提高小学生对普通话的学习积极性；
2. 增强小学生的口语表达能力；
3. 培养小学生对汉字文化的理解和传承意识。
三、活动内容
1. 设立普通话课堂，每周开设两次，加强学生的听说能力；
2. 定期举办普通话演讲比赛，锻炼学生的口语表达能力；
3. 组织参观汉字文化展览，激发学生对文化的兴趣；
4. 开展与家长的亲子普通话学习互动活动，增进家庭对语言教育的重视。
四、活动实施
1. 与学校老师合作，共同制定具体的教学计划；
2. 配备专业的普通话师资队伍，保证活动的质量；
3. 制定科学合理的活动时间表，确保活动的顺利进行；
4. 积极宣传活动，动员全校师生和家长积极参与。
五、活动评估
1. 每月对活动进展进行评估，及时调整活动方案；
2. 定期对学生的普通话水平进行评测，了解活动效果；
3. 收集家长和学生的反馈意见，不断改进活动内容。
六、活动总结
本次“推普”活动旨在为小学生提供一个更好的学习环境，助力他们提升语言能力和文化素养。
希望通过此次活动，小学生们能够更加珍惜母语文化，增强对语言学习的兴趣，从而为他们的未来发展打下更坚实的基础。
小学普通话推广活动方案
小学普通话推广活动方案•相关推荐小学普通话推广活动方案（精选12篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小学普通话推广活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学普通话推广活动方案篇1一、活动宗旨学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
二、主题：普通话推广活动三、活动时间：2月中下旬四、组织形式多样的活动1.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的`将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。
口号要求突出主题、琅琅上口。
2.搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领学生走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并予以改正。
3.组织一次“普通话——美丽的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出秀的推广宣传口号，评选出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
五、“普通话——美丽的语言”主题队会过程1.小品《普通话》切入正题，由两个同学在校园内用方言交流而引发的故事开始。
2.听听中国语言的美丽，诗朗诵——《我歌唱祖国的秋天》。
3.紧接着是同学演唱的一首歌曲《我的舞台》，通过歌曲让全班同学都跟着合唱，从而在气氛上达到一个小高潮.(可据情况添加一首歌)。
4.之后，由主持人为大家准备了轻松，又不失挑战的《绕口令》。
让每个同学都融入游戏，比赛，学习中去。
大家在开心快乐中学习了中国的语言文化，将整台班会推上高潮。
小学推广普通话宣传周活动宣传方案4篇
小学推广普通话宣传周活动宣传方案4篇小学推广普通话宣传周活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
2023年小学推普周推广普通话活动方案集合3篇
2023年小学推普周推广普通话活动方案集合3篇小学推普周推广普通话活动方案1一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的.语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动时间9月15日――9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。
四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
__小学推普领导小组：组长：副组长：组员：六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。
在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展推普系列活动。
1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
(德育处)3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。
(辅导员)4.开展“古诗诵读”活动。
小学“推普月”活动方案及总结
小学“推普月”活动方案及总结【活动方案】1. 活动目标：- 提高小学生的普通话口语交流能力；- 培养小学生用普通话表达的习惯；- 增加小学生对普通话的兴趣和喜爱；- 增强小学生对中华文化的认同感。
2. 活动时间：一个月内，可选择每周一次的活动形式。
3. 活动内容：- 宣传推广普通话：将活动宣传海报及相关信息张贴在学校的公示栏和班级黑板报上，宣传普通话的重要性和活动的意义。
- 每周一次的活动课程：每周安排一节晚自习时间或课间活动时间，组织小学生进行普通话口语交流训练和游戏活动。
- 班级比赛：活动期间，每个班级组织一次普通话口语比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 拓展活动：可以组织影视欣赏活动、普通话角色扮演活动等，让小学生用普通话参与其中，提升语言交流能力和自信心。
4. 活动准备：- 活动宣传材料：设计宣传海报，制作宣传单张，制作奖杯或奖状等。
- 活动训练材料：准备普通话练习册、普通话对话卡片等。
- 资源准备：准备电视或投影仪，准备影视资源等。
5. 活动实施步骤：- 第一周：宣传普通话活动，发放宣传材料，介绍活动内容和目标。
- 第二周至第四周：每周一次进行普通话口语训练和游戏活动。
- 第四周：举行班级比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 活动结束：举行普通话拓展活动，观看影视欣赏活动等。
6. 奖励措施：- 优秀口语班级奖：班级奖杯或奖状，并在公示栏上展示。
- 优秀口语个人奖：个人奖状，并在公示栏上展示。
- 参与奖：发放参与奖品，鼓励所有小学生参与活动。
【活动总结】“推普月”活动得到了广大小学生的积极参与和支持，通过一个月的活动，取得了以下几方面的成效：1. 提高了小学生的普通话口语交流能力。
在活动课程中，小学生通过和同学进行普通话对话练习，增进了语言的流利程度和语音的准确性，提高了他们的口语交流能力。
2. 培养了小学生用普通话表达的习惯。
通过每周一次的普通话活动，小学生逐渐形成了用普通话交流的习惯，养成了良好的语言表达习惯，培养了他们用普通话思考和表达的意识。
小学推广普通话宣传月活动方案
小学推广普通话宣传月活动方案活动方案：小学推广普通话宣传月一、活动宗旨通过开展小学推广普通话宣传月活动，旨在提升小学生普通话的口语表达能力，倡导正确、规范使用普通话，培养良好的语言习惯，增进学生之间的交流与理解，促进全民普通话的推广和应用。
二、活动目标1.提高学生使用普通话的积极性和主动性，增强他们的掌握普通话的自觉性。
2.提升学生的听力理解和口语表达能力，培养准确、流利和规范的普通话运用能力。
3.加强学生的语言交流，增进团结和互助，培养良好的语言交际习惯。
4.教育学生珍惜和传承民族语言文化，增强民族自尊心和民族自信心。
三、活动内容1.普通话知识大赛：组织班级普通话知识大赛，以游戏形式进行，激发学生对普通话知识的学习兴趣。
2.朗读比赛：开展普通话朗读比赛，组织学生背诵经典诗文和故事并进行朗读，鼓励学生发扬传统文化。
3.课堂普通话评比：评选班级课堂普通话使用规范、流利的优秀学生，并为其颁发荣誉证书。
4.社团活动：成立普通话俱乐部，组织学生参加各类普通话角色扮演、普通话配音等活动，提高学生的语言表达能力。
5.小品表演：学生自编自演小品，在小学推广普通话宣传月展示活动中进行表演，通过有趣的形式展示正确的普通话用法。
6.校内电台：开设校内电台，每天播放一些带有普通话语音的节目，提高学生的普通话听力理解能力。
7.校园广播站：设置校园广播站，播放普通话提示语，提醒学生正确认识普通话的重要性。
四、活动实施方案1.活动前期准备（1）成立活动筹备组，明确责任分工，制定具体工作计划。
（2）设计宣传海报、横幅等宣传物料，张贴于校园内。
（3）邀请普通话表达水平较高的教师带领学生参与活动。
（4）准备奖品，如普通话书籍、学习用品等，以激励和奖励学生参与活动。
2.活动开展（1）推广普通话宣传月开幕式：举行开幕仪式，宣布活动正式开始，同时进行普通话辩论赛、朗诵比赛等。
（2）开展知识竞赛：通过组织班级大赛、校园比赛等多种形式，选拔出学校中普通话知识掌握较好的学生。
2024年学年小学推普周活动方案
2024年学年小学推普周活动方案一、目标与背景小学推普周是为了提高小学生对普通话的听说能力，培养良好的语言表达习惯，促进语言交流与合作能力的活动。
通过丰富多样的活动形式和方法，激发学生的学习兴趣，打造浸润式的学习环境。
二、活动内容1. 推普主题演讲比赛：组织小学生参加推普主题演讲比赛，鼓励他们积极表达自己的观点和想法，锻炼口语表达能力。
2. 普通话趣味大赛：设置普通话知识问答环节和情景对话环节，通过趣味的方式检测和提高学生的普通话水平。
3. 普通话主题阅读活动：组织学生参加普通话主题的阅读活动，通过朗读、口语表演等形式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
4. 创意普通话手抄报比赛：组织学生制作普通话相关的手抄报，鼓励他们发挥创意，培养学生的审美意识和动手能力。
5. 推普绕口令大赛：组织小学生参加推普绕口令大赛，提高他们的口腔协调性和语言表达能力。
6. 彩虹普通话课堂：在课堂上设置专门的普通话时间，让学生在沉浸式的环境中学习普通话，提高他们的听说能力。
7. 普通话读书会：组织小学生参加普通话读书会，通过分享阅读心得和朗读活动，提高孩子们的阅读兴趣和口语表达能力。
8. 普通话歌曲大赛：组织小学生参加普通话歌曲大赛，通过唱歌的方式提高学生的语音准确度和语调感。
三、活动安排第一天：开幕式 + 推普主题演讲比赛第二天：普通话趣味大赛第三天：普通话主题阅读活动第四天：创意普通话手抄报比赛第五天：推普绕口令大赛第六天：彩虹普通话课堂第七天：普通话读书会第八天：普通话歌曲大赛第九天：闭幕式 + 评奖四、活动方案实施1. 活动前的准备：确定活动时间、场地和人员配备，并向学生宣传推普周活动，激发学生的参与意愿。
2. 活动实施：根据安排的活动内容，在每天的课程中设置相应的活动时间和环节。
老师们要引导学生积极参与活动，营造浸润式的学习环境。
3. 活动评估：通过观察和听取学生的反馈，评估每个活动环节的效果和学生的参与程度，及时调整活动方案，提高活动的针对性和实效性。
小学校园普通话推广方案
小学校园普通话推广方案•相关推荐小学校园普通话推广方案范文（精选10篇）为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的小学校园普通话推广方案范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学校园普通话推广方案1活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
活动过程：一、创设情景，引入主题。
我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！二、小小论坛。
（大家举例讲讲说普通话的好处）二、学生表演节目。
(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)三、大家齐读推广普通话宣传口号：四、顺口溜朗诵五、小组讨论：怎样推广普通话？六、请小组代表发言。
七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
小学推广普通话活动方案3篇
小学推广普通话活动方案小学推广普通话活动方案精选3篇（一）活动名称：小小普通话达人活动目标：通过推广普通话活动，培养学生良好的普通话口语表达能力，增强自信心，促进全面发展。
活动时间：每周一次，持续六周。
活动形式：以课堂教学和趣味互动为主。
活动流程：第一周：宣传启动和普通话知识普及- 在上午集会时，宣传本次活动目的，并指导学生如何参与活动。
- 在普通话课上，进行普通话知识普及。
引导学生正确发音，并介绍常用俗语和成语等。
第二周：实施小组会话比赛- 学生按照班级分成小组。
每个小组选择一位代表参与会话比赛。
- 比赛中，每个小组进行实际情境对话，评委打分评选出最佳小组。
第三周：说唱普通话- 鼓励学生自编自唱普通话歌曲，展示普通话的魅力。
- 组织校园普通话歌曲比赛，评选出最佳作品。
第四周：普通话情景剧表演- 学生自编自演普通话情景剧，展现日常生活中的语言交流。
- 组织普通话情景剧展示，评选出最佳表演。
第五周：普通话主持人大赛- 学生以小组为单位进行主持人比赛，展示流利的普通话能力。
- 评选出最佳主持人，并对其他优秀表现给予鼓励和肯定。
第六周：颁奖典礼和总结- 举行颁奖典礼，给参与活动的学生颁发奖状和奖品，表彰他们在普通话学习中的努力和成果。
- 总结活动，提醒学生继续保持良好的普通话口语表达习惯，鼓励他们每天都用普通话与同学交流。
活动效果评估：通过对学生参与情况的观察和学生的反馈，评估活动对学生普通话口语表达能力的提升情况。
小学推广普通话活动方案精选3篇（二）活动名称：小学推广普通话活动活动目的：提高小学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，增强交流和沟通能力。
活动时间：可选择在学校午休或下课时间，保证活动的参与率。
活动地点：学校操场或多功能厅活动流程：1. 普通话学习时间（10分钟）：- 活动开始时，组织全体参与学生集中学习普通话教学内容。
可以选择一些常见词汇和日常用语，通过示范和练习的方式引导学生正确发音和应用。
2024小学推广普通话宣传周活动方案
2024小学推广普通话宣传周活动方案2024年小学推广普通话宣传周活动方案一、背景介绍随着社会的发展和全球化的进程，普通话的重要性日益突显。
为了加强小学生的普通话学习和意识，提高他们的交流能力，我们计划在2024年举办小学推广普通话宣传周活动。
二、宣传目的1. 增强小学生对普通话的认识和重要性的了解；2. 提高小学生的普通话口语表达能力；3. 培养小学生使用普通话进行交流的习惯；4. 培养小学生对优秀普通话表达的兴趣和欣赏能力。
三、活动内容及安排1. 启动仪式（1）时间：活动开始前一天晚上（2）内容：在学校礼堂举办隆重的启动仪式，邀请学校领导、老师和学生代表参加。
活动包括普通话演讲比赛、普通话诗朗诵表演等，以激发学生们学习普通话的热情。
2. 普通话课堂（1）时间：活动期间每天上午第一节课（2）内容：以班级为单位进行普通话课堂，每天教授一个普通话口语知识点。
课堂活动包括普通话对话练习、口语朗读、普通话歌曲欣赏等，以提高学生的口语表达能力。
3. 普通话角色扮演（1）时间：活动期间每天下午第一节课（2）内容：学生分组进行普通话角色扮演，每组根据指定的情境进行对话表演。
通过角色扮演，培养学生用普通话进行日常交流的能力。
4. 小品表演（1）时间：活动期间每天下午第二节课（2）内容：学生可自由组队，准备并表演普通话小品。
小品内容可以涉及日常生活中的普通话用语，以及表现普通话在交际中的重要性。
5. 主题演讲比赛（1）时间：活动期间每周举办一次（2）内容：学生参加普通话演讲比赛，表达对普通话学习的认识和体会。
通过比赛，激发学生学习普通话的积极性，提高他们的演讲能力。
6. 普通话知识竞赛（1）时间：活动期间每周举办一次（2）内容：每周举办普通话知识竞赛，包括听音辨词、填词语等环节。
通过竞赛，检测学生对普通话知识的掌握程度，并激发他们学习普通话的兴趣。
四、宣传和评选1. 海报设计和宣传由学生和老师共同设计宣传海报，并在校园内醒目位置张贴，通过悬挂横幅、发送短信、微信推送等方式进行宣传，提醒学生和家长参加活动。
2024年中小学推普周活动方案
2024年中小学推普周活动方案一、指导思想字韵风华，语绘华夏。
为全面落实全国语言文字会议精神，以推广普及国家通用语言文字为核心任务，以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为目标，大力弘扬中华优秀传统文化，提升校园文化品位。
坚持“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普工作方针，营造良好的语言环境，促进学校语言文字规范化建设。
通过丰富多彩的推普活动，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，培养学生的语言表达能力和思维创新能力，提高学生的综合素质，结合我校实际工作，特制定以下活动方案。
二、活动主题“加大推普力度，筑牢强国语言基石”三、活动时间2024年9月xx日至xx日四、组织机构组长：副组长：工作小组：各年级组组长及语文老师五、活动内容及安排（一）宣传动员，营造氛围1.借助学校公众号宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2.举行推普周主题升旗仪式，优秀少先队员做“字正腔圆传古韵，千言万语绘中华”国旗下讲话，对全校师生进行推普周动员。
2.利用学校工作微信群、班级微信群，向全校师生推送推普周活动倡议书，向全体师生发出倡议。
3.利用校园电子屏显示“加大推普力度，筑牢强国语言基石”宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展系列活动1.开展“手拉手说普通话，心连心做中国人”的普通话进家庭活动。
一、二、三年级各班学生以家庭为单位，选取推荐的读物片段或自创的普通话短文作为朗读材料。
可以是学生单独朗读、亲子合作朗读或家庭角色扮演等形式。
横屏录制视频，要求画面干净，声音清晰无杂音，时间3—5分钟。
（各班择优推送3个视频）增进亲子关系的同时，要求每位学生都担任小小推普员，积极向家长、社会进行推普宣传。
各年级组评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名报教导处，学校颁发奖状。
2.开展“规范语言文字，弘扬民族文化”的书写比赛活动。
四年级组织学生先在班级内进行规范汉字书写的初赛，每班推选3名学生参加年级组比赛。
xx小学推广普通话活动方案
xx小学推广普通话活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在案头，一杯清茶冒着热气，我的思绪开始随着键盘的敲击声流转。
回想这十年来的方案写作经验，每一个字每一个句都倾注了心血。
现在，就让我用这种方式，为xx小学推广普通话的活动方案描绘一幅清晰的蓝图。
我们要明确活动的目标。
普通话作为我国通用语言，推广普通话不仅是提升学生语言能力的重要途径，也是加强民族团结、促进文化交流的需要。
因此，我们的目标就是让每一个学生都能说一口流利的普通话，让普通话成为校园里的主流语言。
一、活动主题1.“普通话与我同行”主题班会2.“普通话小能手”竞赛活动3.“普通话每日一句”打卡行动二、活动准备1.制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等。
2.准备必要的物资，如音响、话筒、奖品等。
3.对教师进行普通话培训，确保他们在活动中能起到示范作用。
三、活动内容1.主题班会在主题班会上，老师可以通过讲解普通话的重要性、分享普通话学习的趣事等方式，激发学生对普通话的兴趣。
同时，可以让学生进行小组讨论，分享自己学习普通话的体会和心得。
2.“普通话小能手”竞赛活动这项活动可以设置多个环节，如普通话演讲、绕口令、诗歌朗诵等。
每个环节都设有评委，现场打分，确保公平公正。
获胜者将获得“普通话小能手”称号和奖品。
3.“普通话每日一句”打卡行动这项活动要求学生在每天的学习生活中，用普通话交流至少一句。
学生可以在班级群里打卡，互相监督，共同进步。
每周汇总一次，对打卡次数最多、表现最积极的学生给予奖励。
四、活动实施1.宣传发动在活动开始前，通过校园广播、海报、班级群等方式，广泛宣传活动的意义和内容，激发学生的参与热情。
2.分阶段实施活动分为三个阶段，每个阶段都有明确的目标和任务。
第一阶段：主题班会，让学生了解普通话的重要性，激发学习兴趣。
第二阶段：“普通话小能手”竞赛活动，让学生在实践中提高普通话水平。
第三阶段：“普通话每日一句”打卡行动，让学生在日常交流中养成说普通话的习惯。
2024年小学班级推普周活动方案范文(二篇)
2024年小学班级推普周活动方案范文一、活动主题：推广普通话，提高语言水平二、活动目的：通过一系列的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高普通话口语表达能力，增强语言运用能力，培养正确的语音语调习惯，提高语言沟通能力。
三、活动时间：每年第四周四、活动内容：1.开展主题宣传活动在推普周开始前，通过制作海报、播放PPT、发放传单等形式进行宣传，让学生、老师、家长了解推普周活动的目的和意义，提高大家的参与度和积极性。
2.举办普通话演讲比赛为了激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力，我们可以开展普通话演讲比赛。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出一、二、三等奖，并且设置最佳口才奖和最佳主题奖等特殊奖项。
演讲主题可以与学生的日常生活、学习经验、身边事物等相关，鼓励学生结合自身实际进行演讲，提高演讲的实用性。
3.举办普通话朗诵比赛通过举办普通话朗诵比赛，鼓励学生朗读经典文学作品或现代优美的诗歌散文，培养学生对语言文字的鉴赏能力和感受能力。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出优秀奖项，并根据表现情况设立最佳发音奖、最佳节奏奖、最佳感情表达奖等特殊奖项。
4.开展普通话角色扮演活动通过普通话角色扮演活动，让学生在模拟的场景中学习和运用标准的普通话。
可以设立角色扮演小组，由学生自由组队，并安排不同的情境，比如在商店购物、在医院就诊等，让学生扮演不同的角色进行对话练习，提高他们语言交际能力和语音语调的准确性。
5.开展普通话绕口令比赛绕口令是一种既能够帮助学生训练口腔的语音器官，又能增加孩子对普通话的兴趣的活动，适合于小学生们的年龄特点。
可以选择一些简单易记、有趣的绕口令，将学生分成小组进行比赛，每个小组选出一名代表参加总决赛。
6.举办普通话固定时间段广播在一周时间中，每天的固定时间段播放普通话广播。
每个班级的学生可以轮流担任广播主持人，进行普通话朗读、普通话常见错误的指正等内容。
通过广播的方式，让学生在日常生活中接触到更多的普通话，进一步加深对普通话的认识和理解。
小学推普周活动方案标准范本
小学推普周活动方案标准范本一、活动主题：小学推普周二、活动目标：1. 帮助学生提高普通话口语表达能力，培养正确的语音发音和口语表达习惯；2. 培养学生对普通话的兴趣，增强使用普通话的自信心；3. 提高学生的听说能力，促进学生的语言交流与沟通能力的发展；4. 培养学生的团队合作和协作能力，加强班级凝聚力和集体意识。
三、活动内容：1. 主题演讲比赛：学生可以自由选择主题，进行一到两分钟的演讲，评选出优秀演讲者，并进行表彰。
2. 普通话角色扮演：学生分组进行角色扮演，有一段对话或情景，要求使用标准的普通话进行表演。
3. 语音发音练习：学生进行普通话语音发音练习，学习正确的拼音发音和声调。
4. 普通话课堂：教师开设专题普通话课堂，进行词语、句子、对话的学习和训练，加强学生的听说能力。
5. 普通话歌曲演唱：学生选择一首普通话歌曲，进行个人或集体演唱，展示学生的歌唱才艺和普通话发音表达能力。
6. 听写大赛：进行普通话听写比赛，测试学生对普通话的听力和书写能力。
7. 绘本阅读：学生进行普通话绘本阅读活动，提高学生对普通话的阅读理解和语感。
8. “普通话之星”评选：学生通过各项普通话活动的表现和参与度，评选出“普通话之星”，并进行颁奖仪式。
四、活动安排：活动持续为期一周，每天进行不同的普通话活动安排，如下所示：第一天：上午：开幕仪式，宣布活动开始，并进行主题演讲比赛初赛。
下午：普通话角色扮演比赛，评选优秀团队。
第二天：上午：语音发音练习活动，学习声调和拼音发音。
下午：普通话课堂，学习基础词汇和句子表达。
第三天：上午：普通话歌曲演唱比赛，评选个人和集体演唱优秀者。
下午：普通话听写大赛，测试学生听力和书写能力。
第四天：上午：绘本阅读活动，学生自由选择普通话绘本进行阅读。
下午：普通话课堂，学习生活常用对话和交际用语。
第五天：上午：普通话角色扮演决赛，评选优胜团队。
下午：普通话之星评选，宣布评选结果，并进行颁奖仪式。
五、活动评估：1. 对学生的普通话口语表达、语音发音、听说能力进行评估。
2024年小学推广普通话活动方案
2024年小学推广普通话活动方案活动方案：小学推广普通话一、活动目标：1. 提高小学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力。
2. 培养小学生的语言交流能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 普通话培训课程：a. 制定每周一次的普通话培训课程，课程内容涵盖基本发音、词汇和句型训练等。
b. 鼓励学生积极参与讨论和互动，提升口语表达能力。
2. 语言角演讲比赛：a. 组织定期的演讲比赛，鼓励学生踊跃报名参赛。
b. 设立奖项，对优秀的演讲者给予奖励和表彰。
3. 联谊晚会：a. 组织小学之间的联谊晚会，鼓励学生进行各类文艺表演，如歌曲、舞蹈、朗诵等，以展示普通话学习成果。
b. 设置互动游戏环节，增强学生之间的交流和合作能力。
4. 朗读比赛：a. 鼓励学生积极参与朗读比赛，提升他们的语音准确性和语感。
b. 采用评委打分制度，对表现突出的学生进行奖励。
5. 语言运动会：a. 组织语言特色的运动会，设立各类比赛项目，如普通话口语对话、普通话卡拉OK等。
b. 分设学校级和班级级比赛，增强学生群体意识和团队合作能力。
6. 普通话展览：a. 设立普通话展览区，展示学生的普通话作品和成就。
b. 邀请家长和社会各界人士参观，以提升普通话推广的影响力。
三、实施计划：1. 活动策划和准备阶段：a. 制定活动范围、内容和时间表。
b. 确定活动预算，寻求赞助和支持。
c. 成立活动组织委员会，明确分工和责任。
2. 活动宣传阶段：a. 制作宣传海报和宣传册，分发给学生和家长。
b. 利用校内广播、课堂宣讲和校园电子媒体等方式进行宣传。
3. 活动实施阶段：a. 按照活动计划和时间表，组织各类活动，确保顺利进行。
b. 组织工作人员和志愿者，提供相关支持和服务，如活动场地布置、现场指引等。
4. 活动总结和评估阶段：a. 组织活动总结会议，听取各方意见和建议，形成活动总结报告。
b. 对活动效果进行评估和分析，为后续活动提供参考和改进。
四、预期效果：1. 提高小学生的普通话水平，使其能够流利、准确地使用普通话进行语言交流。
“推广普通话”小学主题队会活动方案
“推广普通话”小学主题队会活动方案小学主题队会活动方案：推广普通话
【引言】
在当今社会，普通话已经成为中国人民沟通的共同语言。
而在小学阶段教育中，也是非常重要的一环。
因此，我们举办这次主题队会活动，旨在推广普通话，让同学们更好地掌握并运用普通话，提高语言表达能力，进一步帮助他们在学习和生活中更好地融入。
【活动计划】
1. 普通话知识竞赛：通过准备一些有趣又具有挑战的普通话知识题目，让同学们在竞赛中学习、提高，并且增强对普通话的认识和兴趣。
2. 普通话口语演讲：安排同学们进行普通话口语演讲比赛，让他们能够在舞台上展示自己的语言表达能力，同时也能够从中提高自信心和演讲技巧。
3. 普通话角色扮演：设置不同情景，让同学们在不同角色中运用普通话进行对话，锻炼他们在生活中的实际应用能力。
4. 普通话歌曲表演：鼓励同学们准备一些普通话歌曲，进行表演，通过音乐的方式让他们更好地感受普通话的美妙和传播。
5. 普通话故事分享：邀请同学们准备自己喜欢的普通话故事，分享给其他同学，从中感受普通话语言的魅力和故事的情感共鸣。
6. 普通话学习氛围营造：在活动现场注意营造浓厚的普通话学习氛围，可以设置一些普通话学习角，让同学们可以在活动中继续学习提高。
【总结】
通过这次推广普通话的主题队会活动，相信同学们对普通话的了解和应用会有一个新的认识，更加热爱普通话，提高普通话的运用能力。
希望通过这次活动，可以为同学们的语言学习打下坚实的基础，让他们在未来的学习和生活中更加游刃有余。
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小学推广普通话活动方案
一、指导思想：
以贯彻落实《国家通用语言文字法》和教育部国家语委有关文件精神。
结合我县《关于在全县开展说普通话写规范字的通知》，我校制定本次推广普通话的活动方案。
二、活动目的：
通过本次活动，引导全校师生养成“说好普通话的良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话的氛围;为构建和谐文明校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。
三、活动主题及宣传口号:
本次活动是提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统，规范使用国家通用语言文字。
宣传口号是：说好普通话、创和谐文明校园。
四、工作原则：
由学校领导牵头，协同各教研组共同开展普通话普及活动。
各教研组要落责任人，把工作落到实处，逐步实现建立以语文教师为龙头、以教学为基础，以影视等新闻媒体为榜样，带动全校推广普及普通话的格局。
三、工作步骤：
1.由学校领导牵头组织普及普通话活动，制定推普活动方案。
2.各教研组依据工作实际，组织开展宣传、教育、检查活动。
四、推普主要活动：
1.成立领导小组
组长：
成员：全体教师
2、活动时间 2020年9月18日-22日
3.组织低、高年级同学以班级为单位开展“绕口令，古诗词朗读，手抄报”活动。
五、开展好“五个一”活动
1、一次主题班会：各班开一次“说好普通话，创建和谐文明校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。
让“规
范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，走进家庭，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。
2、一次主题黑板报评比：以“学说普通”话为主题，学校进行集中评比。
3、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
4、开展一次教师普通话展示活动：教师课堂普通话教学语言使用情况。
六、工作职责及要求：
1、各教研组、推普活动中要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间可根据实际情况，作灵活调整。
2.各班班主任利用黑板报等对外宣传媒体进行宣传;对本班的用语情况加强监督管理。
.五、开展好“五个一”活动
1、一次主题班会：各班开一次“说好普通话，创建和谐文明校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。
让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，走进家庭，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。
2、一次主题黑板报评比：以“学说普通”话为主题，学校进行集中评比。
4、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
5、开展一次教师普通话展示活动：教师课堂普通话教学语言使用情况
六、工作职责及要求：
1、各教研组、推普活动中要注重与日常推广普通话宣传和语言文字其他常规工作的衔接和融合，活动时间可根据实际情况，作灵活调整。
2.各班班主任利用黑板报等对外进行宣传;对本班的用语情况加强监督管理。