《曹刿论战》PPT部编版教材1
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部编版九年级语文下册《曹刿论战》PPT课件(第1课时)
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你知道中国古代战争中有哪些以少胜 多的著名战役?
巨鹿之战
赤壁之战
官渡之战
淝水之战
故事背景
齐与鲁是春秋时期的邻国,都在今山东省, 齐在东北部,鲁在西南部。公元前697年,齐襄公 即位,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分 别逃到莒(jǔ)国和鲁国避难。次年齐襄公被公 孙无知所杀。第三年春天,齐人杀死公孙无知, 公子小白抢先回到齐国夺得君位。
论述战争取胜之道。
事件发展的线索
迎战
备战
胜战
评战
人物活动的线索
请见
请问
参战
释疑
虚词归纳
代词
之
结构助词 “的”
助词,补足音节
虚词归纳
介词,凭借
以
介词,把
介词,根据、按照
文言句式
夫战,勇气也(“……也”,表判断)
判断句
必以分人(省略宾语“之”,应为“必以之 分人”)
何以战(宾语前置,应为“以何战”)
省略句 倒装句
战于长勺(状语后置,应为“于长勺战”) 倒装句
思考探究
《曹刿论战》五问
1.齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强 的主要原因是什么?
2.你是如何看待曹刿和鲁庄公这两个 人物形象的?
《曹刿论战》五问 3.课文仅用二百多字就叙述了长勺之战 的全过程。课文是怎样安排详略的? 这样安排好在哪里?
4.你觉得文章还有哪些值得你学习的写 作手法?
曹刿论战
第1课时
单元目标
1.朗读课文,疏通文句,提高借助语境推断文言词语意义的 能力,积累常见的文言词语。
2.梳理文章思路,分析人物形象,学习古人高超的劝说、讽 谏艺术及强烈的家国情怀。
3.把握文章写作特色,关注作者在谋篇布局、表情达意等方 面的独特之处。
第20课《曹刿论战》课件(共36张PPT).ppt
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h.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
译文:我看他们车轮碾过的痕迹散乱, 望见他们的旗子倒下了,所以决定追击他 们。
全文翻译
鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄 公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡 说:“打仗的事当权者自会谋划,你又何必参与 呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远 虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什 么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类安身的东西, 不敢独自享有,一定把它分给别人
必以情( 介词,根据 ) 故克之(连词,因此、所以)
故
公问其故( 名词,缘故、原因 )
民弗从也( 动词,听从 )
从
战则请从( 动词,跟随 )
小信未孚( 名词,信用 )
信
必以信( 名词,实情 )
③词类活用。 神弗福也( 名词用作动词,赐福、保佑 ) 公将鼓之( 名词用作动词,击鼓进军 )
重点句子。
e.小大之狱,虽不能察,必以情。 译文:大大小小的案件,虽然不能件
件都了解得清楚,但一定要处理得合情合 理。
f.下视其辙,登轼而望之。
译文:说完就向下看,查看齐军车轮碾出的 痕迹,又登上战车,扶着轼远望齐军的队形。
g.一鼓作气,再而衰,三而竭。 译文:第一次击鼓能够振作士气。第
二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第 三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
未可
可矣 遂逐齐师 谋略过人
军事才能
明确:从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为,所以“伐”应译为 “侵犯”。
曹刿的身份怎样?从哪里看出来的?
从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的 身分为普通老百姓,没有官位,属爱国君子 吧,“位卑未敢忘忧国”。
“肉食者谋之,又何间焉?”句中的“肉食者”指 什么?
《曹刿论战》ppt课件
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读清字音
曹刿( ɡuì ) 鄙( bǐ ) 玉帛( bó ) 登轼( shì ) 旗靡( mǐ )
又何间焉( jiàn ) 辙乱( zhé ) 小信未孚( fú ) 小惠未遍( biàn )
军队
指鲁庄公
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:
“吃肉肉食的人者。谋这之里,指又当何权者间焉?”刿曰:浅“陋肉。食这者里指鄙目,光未短浅
找出文章中描写战争过程的句子。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未 可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩 。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登 轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
反攻的时机选在什么时候? 在“彼竭我盈”之时。
曹刿是怎样帮助庄公选择时机的呢?
战斗刚开始,不待齐军疲倦,庄公就急于出战(“公将鼓之” ;“鼓”,名词作动词,“击鼓进军”);当鲁军刚获胜,庄 公又急于去追击(“公将驰之”),曹刿又阻止了庄公的过急 行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利的时机,要根据双方 的士气和实力的变化作出正确判断。曹刿的两个“可矣”,使 得战争出现“齐师败绩”和“遂逐齐师”的大好形势。
参与
能远谋。”乃入见。问:“何以战?”
凭借什么作战?
衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受
公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
一定把它分给别人
回答。一般用于下对上的回答
对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:
遍及、普遍 古代祭祀用的祭品 虚夸。这里指虚报,以少报多
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:
实情 (这只是)小信用,未能让神灵信服
“小信未孚,神弗福也。”
赐福,保佑
指诉讼事件
明察
诚,诚实。这里指诫心
语文文言文 曹刿论战 课件(共27张PPT)
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惠未遍,民弗从也。”公曰:
”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及(百姓
),百姓是不会听从您的。”鲁庄公说:
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
“祭祀用的祭品,我从来不敢夸大,一定按照实情 “牺牲玉帛,弗敢加也,必以
(禀告)。”曹刿回答说:“(这只是)小信用, 信。”对曰:“小信未孚,神
未能让神灵信服,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公 弗福也。”公曰:“小大之狱
二、重点实词 1.齐师伐我
2.肉食者谋之 3.肉食者鄙 4.衣食所安 5.弗敢专也 6.对曰 7.小惠未遍
师: 军队 伐: 进攻,征伐 谋: 谋划,出主意 鄙: 浅陋。这里指目光短浅 安: 指安身 专: 独自享有 对: 回答。一般用于下对上的回答 遍: 遍及,普遍
第7篇
曹刿论战
8.民弗从也 9.牺牲玉帛
可矣。”遂逐齐师。
国军队,说:“可以(追击)了。”于是追击齐
军。
第7篇
曹刿论战
原文呈现
参考译文
战胜齐军后,鲁庄公询问曹刿那样做的原因。曹 既克,公问其故。对曰 刿回答道:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓 :“夫战,勇气也。一鼓作 起士气,第二次(击鼓,士气)就会衰退,第三次( 气,再而衰,三而竭。彼竭 击鼓,士气)就穷尽了。敌方的士气已经穷尽,而我 我盈,故克之。夫大国,难 军士气正旺盛,所以战胜了他们。(齐国是)大国, 测也,惧有伏焉。吾视其辙 难以推测(齐军的情况),怕的是有埋伏。我看到他 乱,望其旗靡,故逐之。” 们车轮碾出的痕迹混乱,远望他们的军旗也倒下了,
10.小信未孚 11.神弗福也 12.小大之狱 13.虽不能察 14.必以情 15.忠之属也 16.公将鼓之
弗: 牺牲: 玉帛: 孚: 福: 狱: 察: 情: 忠: 鼓:
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战后
1.战前曹刿在怎样的情况下出现的?这样写有何作用?
(“齐师伐我”“公将战”。作用:显示了他的举足轻 重。)
2.曹刿为什么要“请见”?
(“肉食者鄙,未能远谋。”同时也表现了他挺身而出
的果断精神和抵御强敌的坚定意志。)
3.“何以战?”,鲁庄公提出哪三个条件?分别 是对谁而言的?曹刿的态度怎样?
(官僚贵族;天地神灵;〈否定〉 广大人民〈肯
定〉。)
战前
远 谋
战中
战后
取信于民
课文展现这三个条件有什么作用?
(既证实了前面曹刿所说的“肉 食者鄙,未能远谋”。又表明了 曹刿不受乡人所阻而“入见”的 大有必要。通过鲜明的对比,突 出曹刿非凡的卓越见识。)
战前
远 谋
战中
战后
取信于民
第二段哪两个字概括了战争的 经过?
从“可以”和“未可”中看出
《左传》分年记事,没有篇名。我们现在 所看到的《左传》节文的标题都是后人加的。
《左传》作者左丘明
复姓“左丘”,双目失明。 与孔子同时,或在其前。鲁国 人,曾任鲁太史。春秋时代史 学家、散文家。
以惊世名著《左传》、《国语》驰名, 被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。 史学界认为他是中国史学的开山鼻祖。
春秋地图 请你找出齐国和鲁国的位置
小知识: 春秋时代的战争1
春秋时代大多没有常备军, 有战事时,国君亲任统帅,贵 族任各级军官,而士兵则临时 从奴隶中征集。曹刿说的“民 弗从也”就是针对这种征集工 作来说。
春秋地图
长勺在哪里?
• 长勺
课文中哪两个字能概括曹刿这 一人物的特点?
战前
远
谋
战中
曹刿不听乡人劝阻一定要见鲁庄 公,原因是: (练习一.1)
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1.曹刿对战争有哪些论述?你认同吗?
(1)论战前准备:
曹
取信于民——忠之属也,可以一战 (2)论从战指挥:
刿
齐人三鼓——反击
论 战
下视探望——遂逐 (3)论战胜原因:
彼竭我盈——敌疲文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点?文中着重刻 画了他什么性格特点?结合文章举例说明。
战于长勺(
下视其辙(z
登轼( 而望
望其旗靡(mǐ)
彼竭(jié)我盈 (yíng)
辨析词义
齐师伐我 指鲁国
又何间焉 参与
肉食者鄙
鄙陋。指目 光短浅
衣食所安
牺牲玉帛
弗敢加也
有“养” 指猪、牛、羊等 的意思 祭品
虚报
何以战
即“以何”, 凭什么
小信未孚 为人所信 服
望其旗靡,故逐之 故
既克,公问其故
(所以) (缘故,原因)
古义:第二次。
今义:事情进行重复,再一次。
词类活用
1.神弗福也 福:名词用为动词,赐福、保佑。 2.公将鼓之 鼓:名词用为动词,击鼓。 3.忠之属也 忠:形容词用作动词,尽力做好分内的事。 4.公与之乘
乘:名词作动词,乘战车、坐战车。
词类活用
5.下视其辙 下:名词作动词,下车。
6.齐师败绩 7.必以情
1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么?
2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的?
请见原因:“肉食者鄙,未能远谋。”
战
战前准备:
前
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”
准
“小大之狱,虽不能察,必以情。” 曹刿评价:
备
“小惠未徧,民弗从也。”
“小信未孚,神弗福也。”
第20课《曹刿论战》(课件)九年级语文下册(部编版)
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即使
按照、根据
公曰:“小大之狱(诉讼事件),虽不能察(明察),必以情(诚心)。”
庄公说:“大大小小的案件,我即使不能一一明察,但一定
依据诚心判断。”
的
可以凭借 就
对跟曰:随“忠(尽力做好分内的事 )之属(类)也。可以一战。战则
请从。”
请允许我, 请让我
曹刿回答说:“这是尽职分之类的事情,可以凭这个条件打
官渡之战
淝水之战
时代背景:长勺之战
这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国 和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称长勺之战。 发生战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公 子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公 子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子 纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公 子纠。鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子 纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果 弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。这就是著名的长勺之战。
谋远虑;“下视其辙”“登轼而望”,体现了他的谨慎、果断,
有卓越的军事指挥才能。
2.有人说,鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?请结 合课文发表你的看法。
“鄙”具体表现在:把战争寄托在近臣和神灵身上,用兵轻 举妄动,取胜而不知胜。
缺点:政治无能、军事无知、目光短浅、鲁莽草率。
优点:能虚心请教,信任曹刿,让他参与指挥;识人识才, 任人为贤。
小惠未遍, 民弗从也。
求信于臣
小信未孚, 神弗福也。
求信于神
忠之属也, 深谋远虑
可以一战。卓越军事才能 取信于民
鲁庄公 第 二 “公将鼓之” 段 “公将驰之”
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公将鼓之
齐人三鼓
未可
可矣
公将驰之
下视其辙 登轼而望
齐师败绩 遂逐齐师
精读细研
说一说:战术的正确性体现在哪些方面? 选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺,让敌军深入鲁
境,好让鲁军以逸待劳。
选择了有利于进攻的时机,“彼竭我盈”的时候,采用 了“敌疲我打”的作战方针。
选择了追击敌军的正确时机,在齐军“辙乱旗靡”时, 抓住战机追逐敌人,取得了战争的胜利。
合作探究
3.如何理解曹刿以平民身份而主动“论战”的行为?
曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家,他只是一个鲁 国的平民,并非“肉食者”,本无机会参与国家大事的商讨 和实施。但他凭借一颗赤诚的爱国心,积极参与抵御外敌入 侵的政治谋划与军事行动,并创造了以弱胜强的战争奇迹。
合作探究 古今异义
齐师伐我( 古义:军队;今义:老师。
精读细研
说一说2:从这三问三答中可以看出,鲁庄公作为“肉食者”的 代表,他的“鄙”主要表现在哪些方面?
(1)“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”庄公把取胜的 希望寄托在近臣的拥护上,其鄙一。
(2)“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”庄公祈盼作战时 天地神灵给予帮助,其鄙二。
精读细研
• 原因二:运用正确的战略战术。
综合以上可以得出,鲁庄公并非昏君,而是一位缺乏军事才 能的明君。
合作探究
2.本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的表现,而对于交 战的具体过程则选择了略写,这样安排的原因是什么?
本文以曹刿为中心,详细地描写了他在战前、战中、 战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样 安排,突出了曹刿的“远谋”,照应了题目“论战”。
整体感知
1.读完课文,你简要地用一句话概括文章主要内容吗? 课文讲了一个叫曹刿的人协助鲁庄公用策略战胜齐
第20课《曹刿论战》课件(共55张PPT)2021—2022学年部编版语文九年级下册
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狱”《“牢说房文”解。字》:“獄,确也。从,从言。 二犬,所以守也。”
说文解字
①动词,争讼,打官司。 ②名词,官司,案件,诉讼事件。 ③名词,刑狱。 ④名词,监狱,牢房。如成语“锒铛入 狱”
2.信达雅翻译
曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这 一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分 给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及 百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的 猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目 ,一定对上天说实话。”曹刿说:“小小信用,不能取得 神灵的信任,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说:“大大 小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情 (合理裁决)。”曹刿回答说:“这才尽了本职一类的事 ,可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟 随您一同去。”
独占 凭借
养
弗敢专也,必以分人。” 对曰:“ 小惠未遍
徧:通“遍”,遍及
,民弗从也。” 公曰:“ 牺牲玉帛,弗敢加也,
听从,服从
指猪、牛、羊等
虚夸,加大
必以信。”
实情
小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不
信用 为人所信服 赐福、保佑
案件 即使
类
能察,必以情。” 对曰:“忠之属也,可以一战 。
2.一个人
丘明(姓姜,氏丘,名明),华夏人,生于前502年, 死于前422年,享年80岁。丘穆公吕印的后代。本名 丘明,因其先祖曾任楚国的左史官,故在姓前添“左” 字,故称左史官丘明先生,世称“左丘明”,后为鲁 国太史。左氏世为鲁国太史,至丘明则约与孔子(前 551-479) 同时,而年辈稍晚。他是当时著名史家、 学者与思想家,著有《春秋左氏传》、《国语》 等。 左丘明的最重要贡献在于其所著《春秋左氏传》与 《国语》二书。左氏家族世为太史,左丘明又与孔子 一一起“如周,观书于周史”,故熟悉诸国史事,并 深刻理解孔子思想。
说文解字
①动词,争讼,打官司。 ②名词,官司,案件,诉讼事件。 ③名词,刑狱。 ④名词,监狱,牢房。如成语“锒铛入 狱”
2.信达雅翻译
曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食(这 一类)养生的东西,我从来不敢独自专有,一定把它们分 给身边的大臣。”曹刿回答说:“这种小恩小惠不能遍及 百姓,老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说:“祭祀用的 猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目 ,一定对上天说实话。”曹刿说:“小小信用,不能取得 神灵的信任,神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说:“大大 小小的诉讼案件,即使不能一一明察,但我一定根据实情 (合理裁决)。”曹刿回答说:“这才尽了本职一类的事 ,可以(凭借这个条件)打一仗。如果作战,请允许我跟 随您一同去。”
独占 凭借
养
弗敢专也,必以分人。” 对曰:“ 小惠未遍
徧:通“遍”,遍及
,民弗从也。” 公曰:“ 牺牲玉帛,弗敢加也,
听从,服从
指猪、牛、羊等
虚夸,加大
必以信。”
实情
小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不
信用 为人所信服 赐福、保佑
案件 即使
类
能察,必以情。” 对曰:“忠之属也,可以一战 。
2.一个人
丘明(姓姜,氏丘,名明),华夏人,生于前502年, 死于前422年,享年80岁。丘穆公吕印的后代。本名 丘明,因其先祖曾任楚国的左史官,故在姓前添“左” 字,故称左史官丘明先生,世称“左丘明”,后为鲁 国太史。左氏世为鲁国太史,至丘明则约与孔子(前 551-479) 同时,而年辈稍晚。他是当时著名史家、 学者与思想家,著有《春秋左氏传》、《国语》 等。 左丘明的最重要贡献在于其所著《春秋左氏传》与 《国语》二书。左氏家族世为太史,左丘明又与孔子 一一起“如周,观书于周史”,故熟悉诸国史事,并 深刻理解孔子思想。
部编版《曹刿论战》课件完整版PPT
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忠之属也,可以一战。 “小大之狱,虽不能察,必以情。
大败
阐明要取信于民、详察敌情及善于掌握战机才能取得战争胜利的道理。
曹刿对民心向背的重视,对进攻和追击时机的把握,都表现出他的深谋远虑。
14. 既克 已经 本文记叙了曹刿关于战争的论述。
鲁庄公看中衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响,由此可以看出其人格卑鄙。 夫大国,难测也 推测,估计
的拥护上,突出其“鄙”。
B. 文章共三个自然段,分别写了战前、战中、战后三个阶段的相关情况,其中
对乡人,是直接解答疑虑,简洁明快;
略写了战前鲁国的政治准备。 对乡人,是直接解答疑虑,简洁明快;
④曹刿非常谨慎、稳重。 “下视其辙,登轼而望之”表现了曹刿认真细致,冷静谨慎,懂战术,有谋略的特点。
当权的人会谋划这件事的,你又何必参与呢?
“夫肉大食国者,鄙难,测未也能远推谋测”是,曹估刿计“请见”的原因,显示了他的自信。 对阐乡明人 要,取是信直于接民解、答详疑察虑敌,情简及洁善明于快掌;握战机才能取得战争胜利的道理。
夫吾大视国 其,辙难乱测,也望其推旗测靡,估故计逐之。
对曹乡刿人 (,gu是ì)直接解答疑虑,简洁明快;
又何间(jiàn)焉
谈谈你对曹刿这个人物的认识。
答案示例:①“肉食者鄙,未能远谋”,可见曹刿能在国家危亡的时候挺身而出,
积极向鲁庄公出谋献策,说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。②曹刿明 下对列乡赏 人析,有是误直的接一解项答是疑虑(,简)洁明快;
“③衣曹食刿所具安有,卓弗越敢的专军也事,才必能以和分高人超”表的现作了战鲁指庄挥公才把能取,胜从的“夫希战望,寄勇托气在也近”臣可的以拥看护出上他,深突知出军其队“士鄙气”。在战争中的作用;
。 C. 曹刿对民心向背的重视,对进攻和追击时机的把握,都表现出他的深谋远虑
大败
阐明要取信于民、详察敌情及善于掌握战机才能取得战争胜利的道理。
曹刿对民心向背的重视,对进攻和追击时机的把握,都表现出他的深谋远虑。
14. 既克 已经 本文记叙了曹刿关于战争的论述。
鲁庄公看中衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响,由此可以看出其人格卑鄙。 夫大国,难测也 推测,估计
的拥护上,突出其“鄙”。
B. 文章共三个自然段,分别写了战前、战中、战后三个阶段的相关情况,其中
对乡人,是直接解答疑虑,简洁明快;
略写了战前鲁国的政治准备。 对乡人,是直接解答疑虑,简洁明快;
④曹刿非常谨慎、稳重。 “下视其辙,登轼而望之”表现了曹刿认真细致,冷静谨慎,懂战术,有谋略的特点。
当权的人会谋划这件事的,你又何必参与呢?
“夫肉大食国者,鄙难,测未也能远推谋测”是,曹估刿计“请见”的原因,显示了他的自信。 对阐乡明人 要,取是信直于接民解、答详疑察虑敌,情简及洁善明于快掌;握战机才能取得战争胜利的道理。
夫吾大视国 其,辙难乱测,也望其推旗测靡,估故计逐之。
对曹乡刿人 (,gu是ì)直接解答疑虑,简洁明快;
又何间(jiàn)焉
谈谈你对曹刿这个人物的认识。
答案示例:①“肉食者鄙,未能远谋”,可见曹刿能在国家危亡的时候挺身而出,
积极向鲁庄公出谋献策,说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。②曹刿明 下对列乡赏 人析,有是误直的接一解项答是疑虑(,简)洁明快;
“③衣曹食刿所具安有,卓弗越敢的专军也事,才必能以和分高人超”表的现作了战鲁指庄挥公才把能取,胜从的“夫希战望,寄勇托气在也近”臣可的以拥看护出上他,深突知出军其队“士鄙气”。在战争中的作用;
。 C. 曹刿对民心向背的重视,对进攻和追击时机的把握,都表现出他的深谋远虑
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精读课文
字词句式·古今异义
肉食者鄙 又何间焉
古义:浅陋,这里指目光短浅 今义:轻视,看不起
古义:参与 今义:挑拨使不和;离间
衣食所安
古义:指安身 今义:安定
精读课文
字词句式·古今异义
牺牲玉帛
古义:指祭祀用的纯色全体牲畜 今义:为了正义的目的舍弃自己的生命
弗敢加也
古义:虚夸,夸大 今义:两个或两个以上的东西或数目合在一起
助学资料
历史散文的三种体例
文学常识
国别体 以国家为单位,分别记叙历史事件的史书体例。如?国语?和?战国策?。 编年体 以年代为线索编排有关历史事件的史书体例。如?春秋??左传?和 ?资治通鉴?。 纪传体 以为人物立传记的方式记叙史实,如?史记?。
预习思考
学习字词
曹刿 〔 guì〕
又何间焉〔 jiàn〕
公将驰之。刿曰:“未可。〞下视其辙,登轼而望之, 曰:“可矣。〞 遂逐齐师。
副词,就,于是 追赶,追击
译文:鲁庄公正要驱车追赶齐军。曹刿说:“还不行。〞他向 下查看了齐军车轮碾出的痕迹,〔又〕登上车前的横木眺望齐 国军队,说:“可以追击了。〞于是追击齐军。
精读课文
已经 战胜
原因,缘故
鼓起
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,
《曹刿论战》PPT课件( 第1课时)
统编版 · 语文 · 九年级〔下〕
20.曹刿论战
第1课时
学习目标
1.了解本文的创作背景。 2.能够疏通文义,积累文言文常用的实词、虚词,理清行 文思路。〔重难点〕
新知导入
中国历史上发生过无数次战争,其中有许多以少胜多、以 弱胜强的光辉战例。
官渡之战
赤壁之战
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元前684年。
战争过程
齐国军队在鲁国长勺(今山东曲 阜北)地区发动进攻,鲁庄公亲 自率军迎战。曹刿在此次战役中 担任鲁国军师,为鲁庄公出谋划
策。
战争结果
经过激战,鲁国军队在曹刿的指 挥下成功击败齐国军队,取得了
长勺之战的胜利。
2024/1/25
12
齐鲁之战
战争背景
齐鲁之战是春秋时期齐国与鲁国 之间的另一场重要战役,发生在
22
PART 06
曹刿论战的学习与借鉴
2024/1/25
23
学习曹刿的军事智慧
2024/1/25
深入了解敌我双方情况
曹刿在战前通过详细询问和观察,对敌我双方的情况有了深入了 解,为制定战争策略提供了重要依据。
善于把握战机
曹刿在战争中善于观察和判断,能够准确把握战机,以最小的代价 取得最大的胜利。
被誉为“春秋第一谋士” ,对后世军事思想产生深 远影响。
5
战争背景
01
02
03
04
战争起因
齐国侵犯鲁国边境,鲁庄公决 定迎战。
双方实力对比
齐国兵力强大,鲁国相对较弱 。
战争经过
曹刿通过精心策划和指挥,成 功击败齐国军队。
战争结果
鲁国取得胜利,保卫了国家领 土和主权。
2024/1/25
6
PART 02
机密信息,为战争的胜利提供有力支持。
21
敢于担当,勇于胜利
2024/1/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
敢于承担责任
曹刿在战争中敢于承担责任,不畏艰难险阻,勇往直前,为国家 的利益和荣誉而奋斗。
勇于面对挑战
曹刿在战争中遇到困难和挑战时,能够保持冷静和乐观的态度, 积极寻找解决问题的方法。
战争过程
齐国军队在鲁国长勺(今山东曲 阜北)地区发动进攻,鲁庄公亲 自率军迎战。曹刿在此次战役中 担任鲁国军师,为鲁庄公出谋划
策。
战争结果
经过激战,鲁国军队在曹刿的指 挥下成功击败齐国军队,取得了
长勺之战的胜利。
2024/1/25
12
齐鲁之战
战争背景
齐鲁之战是春秋时期齐国与鲁国 之间的另一场重要战役,发生在
22
PART 06
曹刿论战的学习与借鉴
2024/1/25
23
学习曹刿的军事智慧
2024/1/25
深入了解敌我双方情况
曹刿在战前通过详细询问和观察,对敌我双方的情况有了深入了 解,为制定战争策略提供了重要依据。
善于把握战机
曹刿在战争中善于观察和判断,能够准确把握战机,以最小的代价 取得最大的胜利。
被誉为“春秋第一谋士” ,对后世军事思想产生深 远影响。
5
战争背景
01
02
03
04
战争起因
齐国侵犯鲁国边境,鲁庄公决 定迎战。
双方实力对比
齐国兵力强大,鲁国相对较弱 。
战争经过
曹刿通过精心策划和指挥,成 功击败齐国军队。
战争结果
鲁国取得胜利,保卫了国家领 土和主权。
2024/1/25
6
PART 02
机密信息,为战争的胜利提供有力支持。
21
敢于担当,勇于胜利
2024/1/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
敢于承担责任
曹刿在战争中敢于承担责任,不畏艰难险阻,勇往直前,为国家 的利益和荣誉而奋斗。
勇于面对挑战
曹刿在战争中遇到困难和挑战时,能够保持冷静和乐观的态度, 积极寻找解决问题的方法。
人教部编版九年级下册语文第20课《曹刿论战》 (58张)-PPT精品课件
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⒍句式
⑴判断句
夫战,勇气也。作战(是靠)勇气的。 ⑵省略句 再而衰。第二次(击鼓进军)(士气)
衰弱了。 ⑶倒装句
何以战? 凭借什么作战?
⒊通假字
小惠未徧。
“徧”同“遍”,遍 及。
省略句式理解 1、一鼓作气,再而衰,三而竭。
再鼓而气衰,三鼓而气竭。 2、忠之属也,可以一战。
可以之(这个条件)一战。 3、衣食所安,弗敢专也,必以分人。
难句翻译:
夫战,勇气也。 1. 作战,要靠勇气。 2. 打仗,是靠勇气的。 3. 打仗,靠的是勇气。
倒下
埋伏
夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视 其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
齐国是大国,难以预测,怕有伏兵 在那里。我看见他们的车辙混乱,望见 他们的旗帜倒下,所以追击他们。”
注意归纳:
说出下列词的古今异义
齐国军队大败,落荒而逃。庄公准备驱 车追赶。曹刿说:“不行。”于是向下观察 齐军的车辙,又登上车前的横木了望齐军, 说:“可以了。”于是追击齐军。
已经 战胜 振作 缘故
发语词 无实义
充满 既克,公问其故。对曰:“夫战,
勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。 第二次
尽
已经战胜了齐军,庄公问这样做的原因。 (曹刿)回答:“作战,靠的是勇气。第一 次击鼓振作勇气,第二次击鼓勇气就衰落, 第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失 了,我军的勇气正旺盛,所以战胜了他们。
素
成语
一鼓作气:
彼竭我盈:
比喻趁劲头大的时候,鼓起干 劲一口气把工作做完。
彼:他,对方;竭:尽;盈: 充满。他们的勇气已丧失,我 们的士气正旺盛。
辙乱旗靡:
辙:车辙;靡:倒下。车辙 错乱,旗子倒下。形容军队 溃败逃窜。
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课前导读
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作者简介
左丘明 为鲁国太史,至丘明则约与孔子(前551-479)同时,而年辈
稍晚。他是当时著名史家、学者与思想家,著有《春秋左氏传》、《国语》等。 他品行高洁,为孔子推崇,称“左丘明耻之,丘亦耻之”,即与其同好恶;汉
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CLICK TO ADD同CA学PTIO们N ,TEX今T 天我们学习《左传》中的一段著名文章《曹刿论战》。这段文章, 公5、将曹战毛刿,阻主曹止席刿鲁请庄在见公他。追击的的重原因要是著:惧作有《伏焉中。国革命战争的战略问题》一书中曾全文引介,并作了精 答:曹辟刿的阻止评了析庄公。的这过急段行文动。章很值得我们一学。 这”曹就刿突说出:表《“这现种左了小曹传恩刿小》重惠视是不人能我民遍力国及量百古的姓政代,治老第远百见一姓。是部不编会听年从体您史的。书(“编年体”,即按年代顺序记事)。 7、鲁这军发是起一反攻部的非时机常选珍择在贵彼的竭我史盈书之时,,当鲁军中追保击敌存军的时机选择在齐军辙乱旗靡 之时。 答这:段通 文了过章我这,篇毛国文主春章席,在秋我他时们的可重期能要许看著到作多曹《重刿中算国要得革的上命是战史古争料代的的战。一略这位问军题部事》书人一才书特。中别曾全长文于引介记,述并作战了争精辟,的本评析篇。记述的是春秋时 《左传期》齐又称国《鲁春秋国左在氏传长》勺或《进左行氏春的秋一》,次是战记载争春。秋时这期次各诸战侯争国的,政弱治、小经的济、鲁军国事、打外败交、了文强化等大方的面的齐一国部编,年体史书 。一鼓作其气原, 因再而是衰什, 三么而,竭。其奥妙何在,本篇作了简洁而生动的记述,学完后大家 CLICK会TO对ADD之CA有PTI个ON了TEX解T 。
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作者简介
左丘明 为鲁国太史,至丘明则约与孔子(前551-479)同时,而年辈
稍晚。他是当时著名史家、学者与思想家,著有《春秋左氏传》、《国语》等。 他品行高洁,为孔子推崇,称“左丘明耻之,丘亦耻之”,即与其同好恶;汉
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“祭祀用的牛羊、玉帛之类,我不敢 ⑤牺牲:指猪、牛、羊等。
虚报,一定对神诚实。”曹刿回答说:
“这是小信用,还不能使神信任您, ⑥福: 名词作动词,赐
神是不会保佑您的。”
福,保佑。
重点词语
公曰:“小大之狱,虽不能察, 必以情。”对曰:“忠之属也。 ①狱:案件。
可以一战。战则请从。”
②察:明察。
③情:(以)实情判断。
重点词语
①既克:战胜齐军后。 ②作:振作。 ③盈:充满。这里指士气
正旺盛。 ④再: 第二次。 ⑤靡: 倒下。
⑥故: 所以。
如果给课文的三段文字各拟一个小标题,怎样拟写? 明确:从人物曹刿身上来看应为:
请战、从战、论战 从人物庄公身上看应为: 将战、实战、问因。 从内容上看应为:战前准备、战争过程、 取胜原因。
请 战则请从 请让我 公问其故 缘故、原因
故 故逐之 故克之 所以 战则请从 跟随
[译文]庄公说:“对于大大小 小的诉讼案件,我即使不能一一 明察,一定诚心诚意来处理。”
④忠:尽力做好分内的事。 ⑤从:跟从。
曹刿回答说:“这是你忠于职守
的一种表现,可以凭这个条件打
一仗。作战时请让我跟从您去。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。 刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:
重点词语
“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿 曰:“未可。”下视其辙,登轼而望
今义: 监狱
虽不能察 虽 再而衰 再 忠之属也 忠
古义: 即使 今义: 虽然 古义: 第二次 今义:表示事情或行为重复 古义:尽力做的本分的事 今义:忠诚
2、词性活用 神弗福也 名词用为动词 赐福 公将鼓之 名词用为动词 击鼓进军
3、通假字 小惠未徧 同“遍”,遍及、普遍
4、一词多义 曹刿请见 请求
击鼓进军。 ③驰:驱车(追赶)。 ④败绩:大败。 ⑤辙:车轮轧出的痕迹。
⑥逐:追赶、追击。
既克,公问其故。对曰:“夫战, 勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也, 惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡, 故逐之。”
[译文]战胜齐军之后,鲁庄公问(曹 刿)如此指挥军队的缘故。曹刿回答说: “作战,要靠勇气。第一次击鼓能够振 作士气;第二次击鼓,士兵们的勇气就 衰减了;等到第三次击鼓,士气就用完 了。对方的士气用完了,而我方的气势 正旺盛,所以战胜了齐国。(像齐国这 样的)大国,是很难估测的,我害怕他 们有埋伏。我观察他们的车辙印已经乱 了,望见他们的军旗已经倒下了,所以 下令追逐齐军。”
(1) 曹刿(guì) (2) 又何间(jiàn )焉 (3) 肉食者鄙( bǐ ) (4) 弗( f ú)敢加也 (5) 小惠未徧(biàn) (6) 小信未孚(fú ) (7) 公与之乘(chéng) (8) 战于长勺(sháo) (9) 下视其辙(zhé) (10)登轼(shì)而望 (11)彼竭( jié)我盈(yíng) (12)望其旗靡(mǐ )
曹刿论战
《左传》
1.正确、流利地朗读课文。 2.积累文言词语。掌握判断句、倒装句和省略句 的用法。 3.学习文章取材详略得当的特点。 4.了解曹刿的战略、战术思想,以及鲁军以弱胜 强的原因。
《左传》原名《左氏春秋》,它起自鲁隐公 元年(前722年),迄于鲁悼公四年(前464年), 以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史 实来说明《春秋》的纲目,是儒家重要经典之 一。相传《左传》为左丘明所作。左丘明知识 渊博,品德高尚,世代为史官,依《春秋》著 成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编 年体史书《左传》,成为史家的开山鼻祖。 《左传》保存了重要的历史资料,具有一定的 史学价值。同时,它又善于剪裁,叙事清晰, 描写人物生动,又有一定的文学价值,对后代 散文的发展有很大的影响。
①乘: 乘战车。
之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
②鼓: 名词作动词,
[译文]鲁庄公和曹刿同乘一辆战车, 两军在长勺交战。鲁庄公准备下令击 鼓进军。曹刿说:“还不可以。” 齐军击过了三次鼓,曹刿说:“可以 (击鼓进军)了。”齐军大败。(这时) 鲁庄公准备驾车追赶(齐军)。曹刿说: “还不可以。”他走下战车察看齐国 军队车轮辗过的痕迹,(又)登上战车 前的横木仔细眺望敌情,说:“可以 (追击)了。”于是鲁庄公就下令追击 齐军。
重点词语
十年春,齐师伐我。公将战, ①齐师:齐国的军队。
曹刿请见。其者:这位里、指享居厚高禄
食者鄙,未能远谋。”乃入见。
的人。
[译文]鲁庄公十年的春天,齐 国的军队攻打鲁国。鲁庄公准备 迎战,曹刿请求进见。他的同乡 对他说:“大官们自会谋划这件
③间(jiàn): 参与。
孔子在《春秋》中用了13个字 记载了公元前685年齐鲁两国 长勺之战的经过“十年春,王 正月,公败,齐师于长勺。”
本文是这句话的传文。它以具 体的史实阐明作战必须取信于 民,运用正确的战略战术,掌 握战机,才能取胜的道理。
解“题”
主人公——曹刿 主要内容——论战 历史背景——齐鲁之战
掌握下列字词:
1.古今词语
齐师伐我 又何间焉
古义: 讨伐,攻打 伐
今义: 砍伐 古义:参与 间 今义:中间或隔开,不连接
古义:指猪、牛、羊等祭品
牺牲玉帛 牺牲
为了正义的目的舍弃自己
今义:的生命,引申为丢弃某种利
益。
古义: 鄙陋,目光短浅 肉食者鄙 鄙
今义:卑鄙
古义:虚夸,以少报多 弗敢加也 加
今义: 增加
古义: 案件,官司 小大之狱 狱
④鄙:鄙陋。这里指 目光短浅。
⑤乃: 于是,就。
事的,你又何必参与其间呢?” 曹刿说:“大官们目光短浅,不 能深谋远虑。”于是入宫进见鲁
庄公。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,
重点词语
弗敢专也,必以分人。”对曰:“小 惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲 玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:
①何以战:即“以何战”, 凭借什么作战?
“小信未孚,神弗福也。”
[译文]曹刿问鲁庄公:“您凭什么 条件同齐国打仗?”庄公说:“衣食
②衣食所安:衣食这类养 生的东西。
这类用来养生的东西,我不敢独自享 ③专:个人专有。
用,一定把它分给别人。”曹刿回答
说:“这是小恩小惠,不能遍及百姓, ④徧: 通“遍”,遍及,
百姓是不会跟从您的。”庄公说:
普遍。