九年级化学下册实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质(导学案)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质

灵师不挂怀,冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

上信中学陈道锋

本实验是对前面学习的二氧化碳的制取,二氧化碳性质的验证的巩固,在整个初中化学学习的实验中,本实验所占的地位十分重要。它既能帮助学生掌握在实验室制取某种气体时药品的选择、装置的设计、收集方法等思路和方法,又加强了学生对二氧化碳性质的认识,锻炼了学生的实验操作能力,在课堂教学中体现了以学生为主体,让学生真正参与到教学过程中来。

课题二氧化碳的实验室制取与

性质

课型新授课

师者,所以传道,授业,解惑也。韩愈◆教学知识与

技能

1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气

体,培养学生的动手能力。

2.加深对二氧化碳性质的认识。

过程与

方法

让学生通过实验、讨论、阅读、实验方案等探究式学习,从“发现问题——提出假设——设计实验——分析解释收集

到的信息——得出结论”整个参与过程中,充分让学生认识

体会过程性的学习,使学生逐渐形成科学的学习方法。

情感、

态度与

价值观

1.通过探究活动,培养学生求实、创新、严谨、合作的

科学品质,集体协作的团队精神。

2.继续提高学生学习化学的好奇心和探究的欲望,激发

和发展学生学习化学的兴趣。

备课笔记

1.

实验室制取CO2常选用石灰石或大理石和稀盐酸,其反应原理是CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑。

2.制取步骤:(1)连接装置并检查气密性;(2)装药品(先装大理

石再倒稀盐酸);(3)固定装置:把试管固定在铁架台上;(4)收集气体:用向上排空气法收集气体;(5)验满:用一根燃着的木条放在集气瓶口,看是否熄灭;(6)撤装置。

前面几节课中我们学习了二氧化碳的制取与二氧化碳的性质,请同学们回忆一下,实室制取二氧化碳的实验用品是什么,实验原理是什?

教师请同学回答并板演。

知识点一、制取二氧化碳

(1)实验原理:CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。

(2)实验装置:如图1所示(或如图2所示):

图1 图2

①发生装置:由于该反应是用块状的大理石(或石灰石)与稀盐酸

反应,且不需要加热,其发生装置应选用“固液不加热型”。

②收集装:CO2能溶于水,且部分与水反应生成碳酸,不能用排水

法收集。因为CO2的密度比空气的密度大,故可用向上排空气法收集。

(3)实验步骤:(简记为“查、装、液、塞、收、验”)①连接仪器,检查装置气密性。a.常用方法:如图3所示,组装好仪器后,先把

备笔记

课堂拓展:

实验室里常用NaOH溶液吸收二氧化,其反应为CO2+2NaOH N2CO3+H2O。NaOH易溶于水,能配制成浓度较大的溶液,所以用NaOH溶液吸收二氧化碳比用石灰水要合适些。

密性不好,如果长颈漏斗中液面不下降,则说明气密性良好。

图3 图4

②装入块状大理石(或石灰石)。

③向试管中加入稀盐酸。

④用带有导管的橡胶塞塞紧试管,导管的另一端伸入集气瓶底部并

将反应装置固定好。

⑤用上排空气法收集气体。

⑥将燃着的条放在集气瓶口,如果木条火焰熄灭,证明气体已集满。

知识点二、二氧化碳的性质

(1)把一支短蜡烛固定在烧杯内,点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶,向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳,如图所示,观察到燃着的蜡烛熄灭。

(2)向两支试管中分别加入2mL蒸馏水,然后各滴

入1~2滴石蕊溶液,观察到试管中的溶液为紫色。将其

中一支试管静置,向另一支试管中通入二氧化碳,观察

现象,并与静置的试管中溶液的颜色进行对比,发现溶液逐渐变成红色。

将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热,观察到溶液又由红色逐渐变成紫色。

(3)另取一支试管,向其中注入少量澄清石灰水,然后通入二氧化碳,观察到澄清石灰水变浑浊。

(4)还可利用如图所示装置,向烧杯内倾倒二氧化碳气体,来验证二氧化碳的密度大于空气。

备课笔记

特别提醒:

碳酸具有不稳定性,只能存在于常温下的稀溶液中,加热或长期放置会发生反应:H2CO3 △ H2O+CO2。因此,加热通入二氧化碳的红色石蕊试液又会变成紫色。

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质

1.制取二氧化碳

(1)实验原理:CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑

(2)发生装置:固液不加热型

(3)收集装置:向上排空气法

(4)实验步骤:查、装、液、塞、收、验

(5)验满:将燃着的木条放在集气瓶口,看其是否熄灭

2.二氧化碳的性质CO2+H2O H2CO3

Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O

今天我们学习了二氧化碳的实验室制法,同时也用实验验证了二氧化碳的性质,二氧化碳不能燃烧,一般也不支持燃烧;二氧化碳能溶于水,且能与水发生反应,生成可使紫色石蕊溶液变红的碳酸:

CO2+H2OH2CO3;二氧化碳能与澄清石灰水反应,生成白色沉淀,使澄清石灰水变浑浊,化学反应方程式为

Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O。

例1下列有关二氧化碳的检验、制备和用途说法正确的是()

A.干冰用于人工降雨

B.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色

C.用块状石灰石和稀硫酸可以迅速制取大量二氧化碳

D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就

是二氧化碳

【解析】干冰易吸热升华,可用于人工降雨,故A对;二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,故B错;不能用H2SO4代替稀盐酸,因生成的CaSO4微溶于水,覆盖在CaCO3的表面,阻碍了反应的进行,故C错;将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体不能支持燃烧,但不能证明原有气体就是二氧化碳,故D错。

相关文档
最新文档