八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第四课公民义务第2框依法履行义务教案

依法履行义务

教材分析

本课时对如何履行义务提出了要求,是第一课时内容的自然延伸。本课时阐述了权利与义务的关系,让我们明白没有无义务的权利,也没有无权利的义务,权利和义务是统一的。同时,课本阐述了公民应如何履行义务。本节课的学习有利于提高学生践行法定义务和道德义务的能力,弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设,也有助于增强学生对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识,做负责的公民。

学情分析

八年级学生已经初步掌握关于权利与义务的知识。但由于很多学生是独生子女,在独生家庭中备受宠爱,总想多享受权利少履行义务,总认为履行义务是大人的事,与己无关。因此,有必要通过学习加深学生对履行道德义务重要意义的认识,提高践行法定义务和道德义务的能力。

教学分析

教学目标

知识体系目标:懂得权利与义务的一致性,知道履行法定义务具有强制性;理解违反法定义务必须承担相应的法律责任。

素质能力目标:能够在依法行使权利的同时自觉履行法定义务,并明确违反法定义务须依法承担相应的法律责任。

价值取向目标:自觉履行法定义务,增强社会责任感,增强法律意识和公民意识。

课时安排

1课时

教学方法

活动体验法、案例分析法

一、情景导入新课

2017年夏季,某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情。市防汛指挥部要求某镇人民武装部立即组织1 000名突击队员支援抢险。基地民兵张某接到紧急通知后,却以“要干自家活”为由,拒绝参加抢险突击队,在群众中造成极坏影响。后来,张某受到了法律的制裁。

思考:张某为什么会受到法律的制裁?这一案例给我们什么启示?

学生回答:略。

教师:每个公民在享有权利的同时,必须自觉履行义务。拒不履行法定义务的行为,要承担相应的法律责任。

那么权利和义务到底是什么关系?公民应怎样履行义务?这就是我们这节课要学习的内容。

二、讲授新课

目标导学一:权利义务相统一

活动一:举例子,明道理

列举一项你所享有的权利,说一说这项权利的实现需要别人对你付出怎样的努力。

再列举一项你所承担的责任,说一说你履行这项义务对他人具有怎样的意义。

学生分小组进行讨论,推荐代表回答。

甲组学生举例:如被父母抚养教育的权利,需要父母对自己履行物质上养育,精神上教导的义务;如自己享有受教育权,需要国家、社会、学校、家庭给自己提供种种条件,尽到应尽的义务……

乙组学生举例:我履行值日生打扫卫生的义务,就能给同学们提供更好的学习环境,让同学们更好地享有受教育的权利;我们人人履行遵守法律的义务,就能创造更好的社会环境,人人就能更好地享有权利……

问题:从你列举的这些事例中,你感受到权利和义务是一种什么样的关系?

学生回答,教师及时引导总结:权利和义务相统一,公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。

可见,公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。因此,我们享有权利就必须履行义务。

过渡:权利和义务相统一的关系,还有一种比较特殊的存在,就是权利和义务是相互结合的。请你举例说明。

学生回答:劳动和受教育既是公民权利,又是公民义务。

PPT展示权利和义务的关系:

权利义务相统一

1.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。

2.公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。

3.公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育既是公民基本权利,也是公民的基本义务。

活动二:探究分享

阅读课本P53的第一个探究与分享。

问题:结合两幅图,联系生活实际,与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。

提示:坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。

归纳总结:

权

利

义

务

相

统

一

目标导学二:法定义务须履行

活动三:探究分享

材料一2017年6月2日,依据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为的若干问题的意见》(简称《意见》),安徽省蚌埠

市蚌山区人民法院作出裁决:支持申请人蚌埠市救助管理站的申请,撤销湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权,这也是全国首例异地撤销监护权的案例。为何异地撤销亲生父母的监护权?原来,被发现时,年仅8岁的未成年人妞妞被亲生父母以每年5万元的租金“出租”给某盗窃团伙,被犯罪嫌疑人何某带往全国各地行窃。

材料二2017年3月28日至30日,沈阳、鞍山、抚顺15个基层法院分别对辽宁41名涉拉票贿选人员作出一审宣判。审理法院综合考虑各案被告人的犯罪事实、犯罪情节以及悔罪表现等因素,对营口港务集团有限公司原董事长高某等41名被告人分别以破坏选举罪、贪污罪、受贿罪、行贿罪判处有期徒刑等刑罚。

问题:湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权为什么被撤销?教材二中的41人为什么被判处刑罚?

学生回答:他们没有履行法定义务。这41人做出法律所禁止的事情。

教师总结:

履行法定义务的要求:

1.法律要求做的,我们必须去做。

2.法律禁止做的坚决不做。

过渡:为什么法定义务必须履行?

学生阅读课本,找出法定义务须履行的原因:法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。

归纳知识点:

法定

义务

须履

行

目标导学三:违反义务须担责

活动四:案例回放1

2014年8月至2016年4月,被告人费某利用担任戴楼镇三资办报账员职务之便,单独或与被告人鲁某、招某结伙,先后7次将三资办账户上的资金挪给招某、鲁某等人使用,用于偿还经营性贷款或者生产经营周转,合计人民币194万元。法院判决被告人费某犯挪用公款罪,判处有期徒刑一年零九个月,缓刑二年;鲁某判处有期徒刑一年,缓刑一年零六个月;招某判处有期徒刑六个月,缓刑一年。

思考:费某等人为什么会被判刑?

学生回答:他们的行为触犯了刑法,理应受到处罚。

教师强调:在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。

案例回放2

阅读课本P56探究与分享。

思考:(1)小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任?

(2)费某应依法承担什么性质的法律责任?

学生回答:(1)行政责任。(2)刑事责任。

教师总结: