第六单元学情调研试题
小学数学-有答案-湖北省咸宁市咸安区五年级(下)数学调研试卷四(第6-7单元)
小学数学-有答案-湖北省咸宁市咸安区五年级（下）数学调研试卷四（第6-7单元）一、填空1. 一组数据中，出现次数最多的就是这组数的________．2. 8个同学做足球射门游戏，每人射10次，射中门框内的次数分别是：6、4、6、6、8、6、2、6这8个数据的平均数是________，众数是________．3. 在2、4、3、3、5、3、5、4、3、5、6、5这组数据中，众数是________．4. 在7、5、8、9、11中，中位数是________．5. 在78、83、72、36、91、81、72、86中，中位数是________．二、判断折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。
…________．在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。
________．（判断对错）众数不能够反映一组数据的集中情况。
…________．为了清楚地展示彩电全年的变化趋势，用折线统计图更合适。
…________．（判断对错）三、画图填空东风纸厂2008年各季度新闻纸产量如下：第一季度350吨，第二季度400吨，第三季度450吨，第四季度550吨，根据以上数据，制成折线统计图。
（1）第________季度的产量最高，是________吨。
（2）四个季度总产量是________吨，平均每个季度产量是________吨。
（3）第________季度到第________季度的增长幅度最大。
两辆汽车行驶时间与路程的关系如下表，观察其中的规律，填完下表。
根据上表的数据，在下图中绘制复式折线统计图。
某市农机一厂、二厂2005年工业产值增长情况统计图，看图回答下列问题某市农机一厂、二厂2005年工业产值增长情况统计图，看图回答下列问题(1)40万元是________厂________季度的产值。
(2)农机二厂2005年平均每季度的产值是________万元。
(3)两个厂________季度的产值最多，共________万元(4)________厂第________季度增长幅度最大，增长了________万元。
江苏省常州市联盟学校2023-2024学年高三上学期学情调研考试语文答案
常州市联盟学校2023—2024学年度第一学期学情调研高三年级语文试卷答案一、现代文阅读(35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本部分共5小题，19分）1.（3分）答案：D【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
D.“唐代之前并没有出现固体糖”错。
从文章最后“赋中与沙糖并列的尚有‘石蜜’，这是汉唐时代对异国所产固体糖的叫法”可知，唐代之前已经出现了固体糖。
2.（3分）答案：C【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
C.“宋代熬制沙糖的工艺相当简单，因其使用的原材料主要来自糖霜生产后遗留下来的糖水”强加因果关系。
工艺相当简单，与其使用的原材料没有直接关系。
且宋代熬制沙糖的原材料“主要来自糖霜生产后遗留下来的糖水”缺少依据，原文说的是“《糖霜谱》指出，沙糖是用甘蔗浆熬就”。
3.（3分）答案：A【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“宋代的甘蔗种植只集中在这五个地方”错。
原文说“当时甘蔗种植在宋朝的境内非常普遍”。
4.（4分，1点1分）①作者由宋人王灼的《糖霜谱》考证出宋代存在的固体蔗糖——“糖霜”和今天的“砂糖”不是同一种事物，所以宋人不可能消费“砂糖”；②依据《糖霜谱》的记载可知宋代境内“糖霜”的产量低，且境外不生产“糖霜”，所以“宋人消费以固体蔗糖为主”不可能存在；③贺威、刘伟荣等学者的研究成果表明：宋代限于技术条件，主要生产“液态糖”，所以“宋人消费以固体蔗糖为主”不可能存在；④作者从《糖霜谱》《农桑辑要》考证出宋代的“液态糖”的专有名称是沙糖，沙糖不是固体糖，所以“宋人消费以固体蔗糖为主”不可能存在。
【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
由原文“很清楚，在王灼时代的制糖体系里，沙糖与糖霜是截然不同的两种商品”“所以，在王灼那里，沙糖不是固体糖，尤其不是今天的砂糖”可知，作者考证出宋代存在的固体蔗糖——“糖霜”和今天的“砂糖”不是同一种事物，所以宋人不可能消费“砂糖”；由原文“《糖霜语》记录了当时糖霜与沙糖的制作工艺。
【高考调研】2020届高考数学总复习 第六章 数列配套单元测试(含解析)理 新人教A版
第六章 单元测试一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分．每小题中只有一项符合题目要求)1．若{a n }为等差数列，且a 7－2a 4＝－1，a 3＝0，则公差d ＝ ( )A ．－2B ．－12C.12 D ．2答案 B解析 由等差中项的定义结合已知条件可知2a 4＝a 5＋a 3，∴2d ＝a 7－a 5＝－1，即d ＝－12.故选B. 2．在等比数列{a n }中，若a 3a 5a 7a 9a 11＝243，则a 29a 11的值为( )A ．9B ．1C ．2D ．3答案 D解析 由等比数列性质可知a 3a 5a 7a 9a 11＝a 57＝243，所以得a 7＝3，又a 29a 11＝a 7a 11a 11＝a 7，故选D.3．已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ，a 1＋a 5＝12S 5，且a 9＝20，则S 11＝( )A ．260B ．220C ．130D ．110答案 D 解析 ∵S 5＝a 1＋a 52×5，又∵12S 5＝a 1＋a 5，∴a 1＋a 5＝0.∴a 3＝0，∴S 11＝a 1＋a 112×11＝a 3＋a 92×11＝0＋202×11＝110，故选D.4．各项均不为零的等差数列{a n }中，若a 2n －a n －1－a n ＋1＝0(n ∈N *，n ≥2)，则S 2 009等于 A ．0 B ．2 C ．2 009 D ．4 018答案 D解析 各项均不为零的等差数列{a n }，由于a 2n －a n －1－a n ＋1＝0(n ∈N *，n ≥2)，则a 2n －2a n＝0，a n ＝2，S 2 009＝4 018，故选D.5．数列{a n }是等比数列且a n >0，a 2a 4＋2a 3a 5＋a 4a 6＝25，那么a 3＋a 5的值等于 A ．5 B ．10 C ．15 D ．20答案 A解析 由于a 2a 4＝a 23，a 4a 6＝a 25，所以a 2·a 4＋2a 3·a 5＋a 4·a 6＝a 23＋2a 3a 5＋a 25＝(a 3＋a 5)2＝25.所以a 3＋a 5＝±5.又a n >0，所以a 3＋a 5＝5.所以选A.6．首项为1，公差不为0的等差数列{a n }中，a 3，a 4，a 6是一个等比数列的前三项，则这个等比数列的第四项是( )A ．8B ．－8C ．－6D ．不确定答案 B解析 a 24＝a 3·a 6⇒(1＋3d )2＝(1＋2d )·(1＋5d ) ⇒d (d ＋1)＝0⇒d ＝－1，∴a 3＝－1，a 4＝－2，∴q ＝2. ∴a 6＝a 4·q ＝－4，第四项为a 6·q ＝－8.7．设函数f (x )满足f (n ＋1)＝2f n ＋n 2(n ∈N *)，且f (1)＝2，则f (20)＝( )A ．95B ．97C ．105D ．192答案 B解析 f (n ＋1)＝f (n )＋n 2，∴⎩⎪⎨⎪⎧f 20＝f 19＋192，f 19＝f 18＋182，……f 2＝f 1＋12.累加，得f (20)＝f (1)＋(12＋22＋…＋192)＝f (1)＋19×204＝97.8．若a x －1，a y，a－x ＋1(a >0，且a ≠1)成等比数列，则点(x ，y )在平面直角坐标系内的轨迹位于( )A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限答案 D解析 ∵成等比，∴(a y )2＝ax －1·a－x ＋1.即2y ＝x －1－x ＋1，x －1>0，∴x >1.x －1<x ＋1，∴y <0，∴位于第四象限．9．已知等比数列{a n }的公比q <0，其前n 项的和为S n ，则a 9S 8与a 8S 9的大小关系是 A ．a 9S 8>a 8S 9 B ．a 9S 8<a 8S 9 C ．a 9S 8≥a 8S 9 D ．a 9S 8≤a 8S 9答案 A解析 a 9S 8－a 8S 9＝a 9a 11－q 81－q －a 8a 11－q 91－q ＝a 8a 1q －q 9－1＋q 91－q＝－a 1a 8＝－a 21q 7，因为a 21>0，q <0，所以－a 21q 7>0，即a 9S 8>a 8S 9，故选A.10．在等差数列{a n }中，前n 项和为S n ，且S 2 011＝－2 011，a 1 007＝3，则S 2 012的值为 A ．1 006 B ．－2 012 C ．2 012 D ．－1 006答案 C解析 方法一 设等差数列的首项为a 1，公差为d ，根据题意可得， ⎩⎪⎨⎪⎧S 2 011＝2 011a 1＋2 011× 2 011－12d ＝－2 011，a 1 007＝a 1＋1 006d ＝3，即⎩⎪⎨⎪⎧a 1＋1 005d ＝－1，a 1＋1 006d ＝3，解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1＝－4 021，d ＝4.所以，S 2 012＝2 012a 1＋2 012× 2 012－12d＝2 012×(－4 021)＋2 012×2 011×2 ＝2 012×(4 022－4 021)＝2012. 方法二 由S 2 011＝2 011a 1＋a 2 0112＝2 011a 1 006＝－2 011， 解得a 1 006＝－1，则S 2 012＝2 012a 1＋a 2 0122＝2 012a 1 006＋a 1 0072＝2 012×－1＋32＝2 012.二、填空题(本大题共6小题，每小题5分，共30分，把答案填在题中横线上)11．若m ，n ，m ＋n 成等差数列，m ，n ，m ·n 成等比数列，则椭圆x 2m ＋y 2n＝1的离心率为________．答案22解析 由题意知2n ＝m ＋m ＋n ，∴n ＝2m .又n 2＝m ·m ·n ，∴n ＝m 2，∴m 2＝2m . ∴m ＝2，∴n ＝4，∴a 2＝4，b 2＝2，c 2＝2. ∴e ＝c a ＝22. 12．数列{a n }，{b n }的前n 项和分别为S n 和T n ，若S n T n ＝2n 3n ＋1，则a 100b 100＝________.答案199299解析a 100b 100＝a 1＋a 1992b 1＋b 1992＝S 199T 199＝199299. 13．等差数列{a n }的前n 项和为S n ，且S 3＝6，a 3＝4，则公差d 等于________． 答案 2 解析 ∵S 3＝a 1＋a 3×32＝6，而a 3＝4，∴a 1＝0.∴d ＝a 3－a 12＝2.14．某人从2012年1月份开始，每月存入银行100元，月利率是3‰(不计复利)，到2012年12月底取出的本利和应是________元．答案 1 223.4解析 应为1 200＋0.3×12＋0.3×11＋…＋0.3＝1 200＋0.3×12×132＝1 223.4(元)．15．已知各项都为正数的等比数列{a n }中，a 2·a 4＝4，a 1＋a 2＋a 3＝14，则满足a n ·a n ＋1·a n＋2>19的最大正整数n 的值为________． 答案 4解析 设等比数列{a n }的公比为q ，其中q >0，依题意得a 23＝a 2·a 4＝4.又a 3>0，因此a 3＝a 1q 2＝2，a 1＋a 2＝a 1＋a 1q ＝12，由此解得q ＝12，a 1＝8，a n ＝8×(12)n －1＝24－n ，a n ·a n ＋1·a n＋2＝29－3n.由于2－3＝18>19，因此要使29－3n >19，只要9－3n ≥－3，即n ≤4，于是满足a n ·a n ＋1·a n＋2>19的最大正整数n 的值为4. 16．等比数列{a n }的首项为a 1＝1，前n 项和为S n ，若S 10S 5＝3132，则公比q 等于________．答案 －12解析 因为S 10S 5＝3132，所以S 10－S 5S 5＝31－3232＝－132，即q 5＝(－12)5，所以q ＝－12. 三、解答题(本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17．(本小题满分10分)数列{a n }中，a 1＝1，a n ，a n ＋1是方程x 2－(2n ＋1)x ＋1b n＝0的两个根，求数列{b n }的前n 项和S n .答案 S n ＝nn ＋1解析 ∵a n ，a n ＋1是x 2－(2n ＋1)x ＋1b n＝0的两根，∴a n ＋a n ＋1＝2n ＋1，a n ·a n ＋1＝1b n.∴a n ＋1＋a n ＋2＝2n ＋3. ∴a n ＋2－a n ＝2. ∴a 3－a 1＝2，a 5－a 3＝2，……a 2n －1－a 2n －3＝2.∴a 2n －1－a 1＝2(n －1)．∴a 2n －1＝2n －1，∴当n 为奇数时，a n ＝n . 同理可得当n 为偶数时a n ＝n . ∴a n ＝n . ∴b n ＝1a n ·a n ＋1＝1nn ＋1＝1n －1n ＋1. ∴S n ＝b 1＋b 2＋b 3＋…＋b n＝1－12＋12－13＋13－14＋…＋1n －1n ＋1＝1－1n ＋1＝nn ＋1. 18．(本小题满分12分)成等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{b n }中的b 3、b 4、b 5.(1)求数列{b n }的通项公式；(2)数列{b n }的前n 项和为S n ，求证：数列{S n ＋54}是等比数列．答案 (1)b n ＝54·2n －1＝5·2n －3(2)略解析 (1)设成等差数列的三个正数分别为a －d ，a ，a ＋d . 依题意，得a －d ＋a ＋a ＋d ＝15，解得a ＝5. 所以{b n }中的b 3，b 4，b 5依次为7－d,10,18＋d . 依题意，有(7－d )(18＋d )＝100， 解得d ＝2或d ＝－13(舍去)． 故{b n }的第3项为5，公比为2.由b 3＝b 1·22，即5＝b 1·22，解得b 1＝54.所以{b n }是以54为首项，2为公比的等比数列，其通项公式为b n ＝54·2n －1＝5·2n －3.(2)数列{b n }的前n 项和S n ＝541－2n1－2＝5·2n －2－54， 即S n ＋54＝5·2n －2.所以S 1＋54＝52，S n ＋1＋54S n ＋54＝5·2n －15·2n －2＝2.因此{S n ＋54}是以52为首项，公比为2的等比数列．19．(本小题满分12分)已知数列{x n }的首项x 1＝3，通项x n ＝2n p ＋nq (n ∈N *，p ，q 为常数)，且x 1，x 4，x 5成等差数列，求：(1)p ，q 的值；(2)数列{x n }的前n 项的和S n 的公式．解析 (1)由x 1＝3，得2p ＋q ＝3，又x 4＝24p ＋4q ，x 5＝25p ＋5q ，且x 1＋x 5＝2x 4，得3＋25p ＋5q ＝25p ＋8q ，解得p ＝1，q ＝1. (2)S n ＝(2＋22＋…＋2n )＋(1＋2＋…＋n )＝2n ＋1－2＋n n ＋12.20．(本小题满分12分)已知{a n }是各项均为正数的等比数列，且a 1＋a 2＝2(1a 1＋1a 2)，a 3＋a 4＋a 5＝64(1a 3＋1a 4＋1a 5)．(1)求{a n }的通项公式；(2)设b n ＝(a n ＋1a n)2，求数列{b n }的前n 项和T n .解析 (1)设{a n }的公比为q ，则a n ＝a 1q n －1.由已知，有⎩⎪⎨⎪⎧a 1＋a 1q ＝2⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 1＋1a 1q ，a 1q 2＋a 1q 3＋a 1q 4＝64⎝ ⎛⎭⎪⎫1a 1q 2＋1a 1q 3＋1a 1q 4，化简，得⎩⎪⎨⎪⎧a 21q ＝2，a 21q 6＝64.又a 1>0，故q ＝2，a 1＝1. 所以a n ＝2n －1.(2)由(1)知，b n ＝⎝⎛⎭⎪⎫a n ＋1a n 2＝a 2n ＋1a 2n ＋2＝4n －1＋14n －1＋2.因此，T n ＝(1＋4＋…＋4n －1)＋(1＋14＋…＋14n －1)＋2n ＝1－4n1－4＋1－14n 1－14＋2n ＝13(4n －41－n)＋2n ＋1.21．(本小题满分12分)某企业2010年的纯利润为500万元，因设备老化等原因，企业的生产能力将逐年下降．若不进行技术改造，预测从2011年起每年比上一年纯利润减少20万元，2011年初该企业一次性投入资金600万元进行技术改造，预测在未扣除技术改造资金的情况下，第n 年(2011年为第一年)的利润为500(1＋12n )万元(n 为正整数)．(1)设从2011年起的前n 年，若该企业不进行技术改造的累计纯利润为A n 万元，进行技术改造后的累计纯利润为B n 万元(须扣除技术改造资金)，求A n ，B n 的表达式；(2)依上述预测，从2011年起该企业至少经过多少年，进行技术改造后的累计纯利润超过不进行技术改造的累计纯利润？思路 (1)A n 是一个等差数列的前n 项和，B n 是一个常数数列和一个等比数列的组合的前n 项和，根据数列的求和公式，就可以求出A n ，B n 的表达式．(2)建模B n >A n ，解这个关于n 的不等式．解析 (1)依题意知，A n 是一个以480为首项，－20为公差的等差数列的前n 项和，所以A n ＝480n ＋n n －12×(－20)＝490n －10n 2，B n ＝500(1＋12)＋500(1＋122)＋…＋500(1＋12n )－600＝500n ＋500(12＋122＋…＋12n )－600＝500n ＋500×12[1－12n]1－12－600＝500n －5002n －100.(2)依题意得，B n >A n ，即500n －5002n －100>490n －10n 2，可化简得502n <n 2＋n －10.∴可设f (n )＝502n ，g (n )＝n 2＋n －10.又∵n ∈N *，∴可知f (n )是减函数，g (n )是增函数． 又f (3)＝508>g (3)＝2，f (4)＝5016<g (4)＝10.则当n ＝4时不等式成立，即4年．22．(本小题满分12分)已知数列{a n }的前n 项和为S n ，且满足S n ＋n ＝2a n (n ∈N *)． (1)证明：数列{a n ＋1}为等比数列，并求数列{a n }的通项公式；(2)若b n ＝(2n ＋1)a n ＋2n ＋1，数列{b n }的前n 项和为T n .求满足不等式T n －22n －1>2 010的n的最小值．解析 (1)因为S n ＋n ＝2a n ，所以S n －1＝2a n －1－(n －1)(n ≥2，n ∈N *)．两式相减，得a n＝2a n －1＋1.所以a n ＋1＝2(a n －1＋1)(n ≥2，n ∈N *)，所以数列{a n ＋1}为等比数列． 因为S n ＋n ＝2a n ，令n ＝1得a 1＝1.a 1＋1＝2，所以a n ＋1＝2n ，所以a n ＝2n －1.(2)因为b n ＝(2n ＋1)a n ＋2n ＋1，所以b n ＝(2n ＋1)·2n. 所以T n ＝3×2＋5×22＋7×23＋…＋(2n －1)·2n －1＋(2n ＋1)·2n，① 2T n ＝3×22＋5×23＋…＋(2n －1)·2n＋(2n ＋1)·2n ＋1，②①－②，得－T n ＝3×2＋2(22＋23＋ (2))－(2n ＋1)·2n ＋1＝6＋2×22－2n ＋11－2－(2n ＋1)·2n ＋1＝－2＋2n ＋2－(2n ＋1)·2n ＋1＝－2－(2n －1)·2n ＋1.所以T n ＝2＋(2n －1)·2n ＋1.若T n －22n －1>2 010， 则2＋2n －1·2n ＋12n －1>2 010，即2n ＋1>2 010.由于210＝1 024,211＝2 048，所以n ＋1≥11，即n ≥10.所以满足不等式T n －22n －1>2 010的n 的最小值是10.1．已知数列{a n }是各项均为正数的等比数列，数列{b n }是等差数列，且a 6＝b 7，则有 A ．a 3＋a 9≤b 4＋b 10 B ．a 3＋a 9≥b 4＋b 10 C ．a 3＋a 9≠b 4＋b 10D ．a 3＋a 9与b 4＋b 10的大小关系不确定 答案 B解析 记等比数列{a n }的公比为q ，由数列{b n }为等差数列可知b 4＋b 10＝2b 7.又数列{a n }是各项均为正数的等比数列，∴a 3＋a 9＝a 3(1＋q 6)＝a 6(1＋q6q3)＝b 7(1＋q6q3)，又1＋q6q3＝1q3＋q 3≥2，当且仅当q ＝1时，等号成立，∴a 3＋a 9≥b 4＋b 10.故选B.2．已知a n ＝32n －11(n ∈N ＋)，数列{a n }的前n 项和为S n ，则使S n >0的n 的最小值是A ．5B ．6C ．10D ．11答案 D解析 令f (x )＝32x －11知f (x )关于(112，0)对称，∴a 1＋a 10＝a 2＋a 9＝a 3＋a 8＝a 5＋a 6＝0， 且a 6>a 7>a 8>a 9>a 10>…>0. ∴S 10＝0，S 11>0，选D.3．数列{a n }中，S n 为其前n 项和，已知S 1＝1，S 2＝2，且S n ＋1－3S n ＋2S n －1＝0(n ∈N *且n ≥2)，则此数列为( )A ．等差数列B ．等比数列C ．从第二项起为等差数列D ．从第二项起为等比数列 答案 D解析 S n ＋1－3S n ＋2S n －1＝0， ∴S n ＋1－S n ＝2S n －2S n －1，∴a n ＋1＝2a n . 又a 1＝1，a 2＝1，∴从第二项起为等比数列．4．已知数列{a n }满足a 1＝23，且对任意的正整数m ，n ，都有a m ＋n ＝a m ＋a n ，则a nn 等于A.12 B.23 C.32 D ．2答案 B解析 令m ＝1，得a n ＋1＝a 1＋a n ，即a n ＋1－a n ＝a 1＝23，可知数列{a n }是首项为a 1＝23，公差为d ＝23的等差数列，于是a n ＝23＋(n －1)·23＝23n ，即a n n ＝23.故选B.5．设a 1，a 2，…，a 50是以－1,0,1这三个整数中取值的数列，若a 1＋a 2＋…＋a 50＝9且(a 1＋1)2＋(a 2＋1)2＋…＋(a 50＋1)2＝107，则a 1，a 2，…，a 50当中取零的项共有A ．11个B ．12个C ．15个D ．25个答案 A解析 (a 1＋1)2＋(a 2＋1)2＋…＋(a 50＋1)2＝a 21＋a 22＋…＋a 250＋2(a 1＋a 2＋…＋a 50)＋50＝107，∴a 21＋a 22＋…＋a 250＝39，∴a 1，a 2，…，a 50中取零的项应为50－39＝11个，故选A.6．已知等差数列{a n }满足a 1＋a 2＋a 3＋…＋a 101＝0，则有 ( )A ．a 1＋a 101>0B ．a 2＋a 100<0C ．a 3＋a 99＝0D ．a 51＝51答案 C解析 由题意，得a 1＋a 2＋…＋a 101＝a 1＋a 1012×101＝0.所以a 1＋a 101＝a 2＋a 100＝a 3＋a 99＝0.7．已知数列{a n }，{b n }满足a 1＝1，且a n ，a n ＋1是函数f (x )＝x 2－b n x ＋2n的两个零点，则b 10＝________.答案 64解析 a n ＋a n ＋1＝b n ，a n ·a n ＋1＝2n， ∴a n ＋1·a n ＋2＝2n ＋1.∴a n ＋2＝2a n .又∵a 1＝1，a 1·a 2＝2，∴a 2＝2. ∴a 2n ＝2n，a 2n －1＝2n －1(n ∈N *)．∴b 10＝a 10＋a 11＝64.8．已知S n 是等差数列{a n }的前n 项和，S 10>0并且S 11＝0，若S n ≤S k 对n ∈N *恒成立，则正整数k 构成的集合为________．答案 {5,6}解析 等差数列中由S 10>0，S 11＝0，得S 10＝10a 1＋a 102>0⇒a 1＋a 10>0⇒a 5＋a 6>0，S 11＝11a 1＋a 112＝0⇒a 1＋a 11＝2a 6＝0，故可知，等差数列{a n }是递减数列且a 6＝0，所以S 5＝S 6≥S n ，即k ＝5或6.∴集合为{5,6}．9．(2013·衡水调研)已知各项均为正数的数列{a n }的前n 项和为S n ，函数f (x )＝12px2－(p ＋q )x ＋q ln x (其中p 、q 均为常数，且p >q >0)，当x ＝a 1时，函数f (x )取得极小值，点(a n,2S n )(n ∈N *)均在函数y ＝2px 2－q x＋f ′(x )＋q 的图像上．(其中f ′(x )是函数f (x )的导函数)(1)求a 1的值；(2)求数列{a n }的通项公式； (3)记b n ＝4S n n ＋3·q n，求数列{b n }的前n 项和T n . 解析 (1)由题易得f (x )的定义域为(0，＋∞)．f ′(x )＝px －(p ＋q )＋q x ＝px 2－p ＋q x ＋q x ＝x －1px －qx.令f ′(x )＝0，得x ＝1或x ＝qp. ∵p >q >0，∴0<q p<1.当x 变化时，f ′(x )、f (x )的变化情况如下表：(0，q p ) q p(q p，1) 1 (1，＋∞)f ′(x ) ＋0 －0 ＋f (x )极大值极小值1(2)依题意，y ＝2px 2－q x＋f ′(x )＋q ＝2px 2＋px －p ， 2S n ＝2p ·a 2n ＋p ·a n －p (n ∈N *)．∴2a 1＝2p ·a 21＋pa 1－p . 由a 1＝1，得p ＝1. ∴2S n ＝2a 2n ＋a n －1.①∴当n ≥2时，2S n －1＝2a 2n －1＋a n －1－1. ②①－②得2a n ＝2(a 2n －a 2n －1)＋a n －a n －1. ∴2(a 2n －a 2n －1)－(a n ＋a n －1)＝0. ∴(a n ＋a n －1)(a n －a n －1－12)＝0.由于a n ＋a n －1>0，∴a n －a n －1＝12(n ≥2)．∴{a n }是以a 1＝1为首项，12为公差的等差数列．∴a n ＝1＋(n －1)×12＝n ＋12.(3)S n ＝n ＋n n －12·12＝n 2＋3n 4，∴b n ＝4S n n ＋3·q n ＝nq n .∴T n ＝q ＋2q 2＋3q 3＋…＋(n －1)qn －1＋nq n.③已知p >q >0，而由(2)知p ＝1，则q ≠1. ∴qT n ＝q 2＋2q 3＋3q 4＋…＋(n －1)q n ＋nqn ＋1.④由③－④，得(1－q )T n ＝q ＋q 2＋q 3＋…＋q n －1＋q n－nq n ＋1＝q 1－q n 1－q－nq n ＋1.∴T n ＝q 1－q n 1－q 2－nq n ＋11－q. 10．将数列{a n }中的所有项按每一行比上一行多两项的规则排成如下数表：a 1a 2 a 3 a 4a 5 a 6 a 7 a 8 a 9…已知表中的第一列数a 1，a 2，a 5，…构成一个等差数列，记为{b n }，且b 2＝4，b 5＝12.表中每一行正中间一个数a 1，a 3，a 7，…构成数列{c n }，其前n 项和为S n .(1)求数列{b n }的通项公式；(2)若上表中，从第二行起，每一行中的数按从左到右的顺序均构成等比数列，公比为同一个正数，且a 13＝1.①求S n ；②记M ＝{n |(n ＋1)c n ≥λ，n ∈N *}，若集合M 的元素个数为3，求实数λ的取值范围． 解析 (1)设数列{b n }的公差为d ，则⎩⎪⎨⎪⎧b 1＋d ＝4，b 1＋4d ＝10，解得⎩⎪⎨⎪⎧b 1＝2，d ＝2，所以b n ＝2n .(2)①设每一行组成的等比数列的公比为q .由于前n 行共有1＋3＋5＋…＋(2n －1)＝n 2个数，且 32<13<42，所以a 10＝b 4＝8.所以a 13＝a 10q 3＝8q 3，又a 13＝1，解得q ＝12.由已知可得c n ＝b n qn －1，因此c n ＝2n ·(12)n －1＝n2n －2.所以S n ＝c 1＋c 2＋c 3＋…＋c n ＝12－1＋220＋321＋…＋n2n －2. 12S n ＝120＋221＋…＋n －12n －2＋n2n －1. 因此12S n ＝12－1＋120＋121＋…＋12n －2－n 2n －1＝4－12n －2－n 2n －1＝4－n ＋22n －1.解得S n ＝8－n ＋22n －2.②由①知，c n ＝n2n －2，不等式(n ＋1)c n ≥λ，可化为n n ＋12n －2≥λ.设f (n )＝n n ＋12n －2，因为f (n ＋1)－f (n )＝n ＋12－n2n －1，所以当n ≥3时，f (n ＋1)<f (n )．计算得f (1)＝4，f (2)＝f (3)＝6，f (4)＝5，f (5)＝154.因为集合M 的元素个数为3，所以λ的取值范围是(4,5]． 11．已知数列{a n }，a 1＝1，a n ＝λa n －1＋λ－2(n ≥2)．(1)当λ为何值时，数列{a n }可以构成公差不为零的等差数列，并求其通项公式； (2)若λ＝3，令b n ＝a n ＋12，求数列{b n }的前n 项和S n .解析 (1)a 2＝λa 1＋λ－2＝2λ－2，a 3＝λa 2＋λ－2＝2λ2－2λ＋λ－2＝2λ2－λ－2.∵a 1＋a 3＝2a 2，∴1＋2λ2－λ－2＝2(2λ－2)， 得2λ2－5λ＋3＝0，解得λ＝1或λ＝32.当λ＝32时，a 2＝2×32－2＝1，a 1＝a 2，故λ＝32不合题意舍去；当λ＝1时，代入a n ＝λa n －1＋λ－2可得a n －a n －1＝－1. ∴数列{a n }构成首项为a 1＝1，d ＝－1的等差数列． ∴a n ＝2－n .(2)当λ＝3时，a n ＝3a n －1＋1， 即a n ＋12＝3(a n －1＋12)，即b n ＝3b n －1.∴数列{b n }构成首项为b 1＝32，公比为3的等比数列．∴b n ＝32×3n －1＝3n2.∴S n ＝321－3n1－3＝34(3n－1)． 12．已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ，且S 4＋a 2＝2S 3，等比数列{b n }满足b 1＝a 2，b 2＝a 4.(1)求证：{b n }中的每一项均为{a n }中的项；(2)若a 1＝12，数列{c n }满足：b n ＋1·c n ＝(－1)n(1＋2log 2b n )，求数列{c n }的前n 项和T n .解析 (1)证明：设等差数列{a n }的公差为d ，由S 4＋a 2＝2S 3得4a 1＋6d ＋a 1＋d ＝6a 1＋6d ，∴a 1＝d .则a n ＝a 1＋(n －1)d ＝na 1.∴b 1＝2a 1，b 2＝4a 1，等比数列{b n }的公比q ＝b 2b 1＝2. 则b n ＝2a 1·2n －1＝2na 1.∵2n∈N *，∴{b n }中的每一项均为{a n }中的项． (2)解析：∵a 1＝12，∴b n ＝2n×12＝2n －1.由b n ＋1·c n ＝(－1)n(1＋2log 2b n )，得2n·c n ＝(－1)n[1＋2(n －1)]＝(－1)n(2n －1)． ∴c n ＝－1n2n －12n＝(2n －1)(－12)n.T n ＝(－12)＋3(－12)2＋5(－12)3＋…＋(2n －1)(－12)n ，－2T n ＝1＋3(－12)＋5(－12)2＋…＋(2n －1)(－12)n －1.两式相减，得－3T n ＝1＋2(－12)＋2(－12)2＋…＋2(－12)n －1－(2n －1)(－12)n＝1－2＋2·[1＋(－12)＋(－12)2＋…＋(－12)n －1]－(2n －1)(－12)n＝－1＋2·1－－12n1－－12－(2n －1)(－12)n＝－1＋43－43(－12)n －(2n －1)(－12)n＝13－6n ＋13(－12)n ，∴T n ＝6n ＋19(－12)n －19. 13．已知数列{a n }中，a 1＝2，a n ＋1－a n －2n －2＝0，(n ∈N *)． (1)求数列{a n }的通项公式； (2)设b n ＝1a n ＋1＋1a n ＋2＋1a n ＋3＋…＋1a 2n，若对任意的正整数n ，当m ∈[－1,1]时，不等式t 2－2mt ＋16>b n 恒成立，求实数t 的取值范围．解析 (1)由题意得a n －a n －1＝2n (n ≥2)， 累差叠加，得a n ＝n (n ＋1)(n ≥2)． 又a 1＝2，所以a n ＝n (n ＋1)，(n ∈N *)． (2)b n ＝1n ＋1n ＋2＋1n ＋2n ＋3＋…＋12n2n ＋1＝1n ＋1－12n ＋1＝nn ＋12n ＋1＝n2n 2＋3n ＋1，b n ＝12n ＋1n＋3，b n 的最大值为b 1＝16， 所以t 2－2mt ＋16>16恒成立，m ∈[－1,1]．构造g (m )＝－2tm ＋t 2，即g (m )>0恒成立m ∈[－1,1]． 当t ＝0，不成立； 当t ≠0，g (m )是一次函数，⎩⎪⎨⎪⎧g －1>0，g1>0，解得t ∈(－∞，－2)∪(2，＋∞)．14．已知等差数列{a n }满足：a 3＝7，a 5＋a 7＝26.{a n }的前n 项和为S n . (1)求a n 及S n ； (2)令b n ＝1a 2n －1(n ∈N *)，求数列{b n }的前n 项和T n .答案 (1)a n ＝2n ＋1，S n ＝n (n ＋2) (2)T n ＝n4n ＋1解析 (1)设等差数列{a n }的首项为a 1，公差为d ， 由于a 3＝7，a 5＋a 7＝26， 所以a 1＋2d ＝7,2a 1＋10d ＝26， 解得a 1＝3，d ＝2. 由于a n ＝a 1＋(n －1)d ，S n ＝n a 1＋a n2，所以a n ＝2n ＋1，S n ＝n (n ＋2)．(2)因为a n ＝2n ＋1，所以a 2n －1＝4n (n ＋1)． 因此b n ＝14nn ＋1＝14(1n －1n ＋1)． 故T n ＝b 1＋b 2＋…＋b n＝14(1－12＋12－13＋…＋1n －1n ＋1) ＝14(1－1n ＋1)＝n4n ＋1. 所以数列{b n }的前n 项和T n ＝n4n ＋1. 15．设数列{a n }是等差数列，其前n 项和S n ，若S 4≥10，S 5≤15，求a 4的最大值． 解析 方法一 a 5＝S 5－S 4≤5，S 5＝a 1＋a 2＋…＋a 5＝5a 3≤15，a 3≤3，则a 4＝a 3＋a 52≤4，a 4的最大值为4.方法二 ∵⎩⎪⎨⎪⎧S 4＝4a 1＋6d ≥10，S 5＝5a 1＋10d ≤15⇒⎩⎪⎨⎪⎧－2a 1－3d ≤－5，a 1＋2d ≤3⇒d ≤1.又∵S 5＝a 1＋a 2＋a 3＋a 4＋a 5＝5a 3≤15，∴a 3≤3. ∴a 4≤4.故a 4的最大值为4.方法三 本题也可利用线性规划知识求解．由题意得⎩⎪⎨⎪⎧4a 1＋6d ≥10，5a 1＋10d ≤15⇒⎩⎪⎨⎪⎧2a 1＋3d ≥5，a 1＋2d ≤3.a 4＝a 1＋3d .画出可行域⎩⎪⎨⎪⎧2a 1＋3d ≥5，a 1＋2d ≤3，求目标函数a 4＝a 1＋3d 的最大值，即当直线a 4＝a 1＋3d 过可行域内(1,1)点时截距最大，此时a 4＝4.16．(2012·天津)已知{a n }是等差数列，其前n 项和为S n ，{b n }是等比数列，且a 1＝b 1＝2，a 4＋b 4＝27，S 4－b 4＝10.(1)求数列{a n }与{b n }的通项公式；(2)记T n ＝a n b 1＋a n －1b 2＋…＋a 1b n ，n ∈N *，证明：T n ＋12＝－2a n ＋10b n (n ∈N *)． 解析 (1)设等差数列{a n }的公差为d ，等比数列{b n }的公比为q .由a 1＝b 1＝2，得a 4＝2＋3d ，b 4＝2q 3，S 4＝8＋6d .由条件，得方程组⎩⎪⎨⎪⎧2＋3d ＋2q 3＝27，8＋6d －2q 3＝10，解得⎩⎪⎨⎪⎧d ＝3，q ＝2.所以a n ＝3n －1，b n ＝2n，n ∈N *. (2)方法一 由(1)得T n ＝2a n ＋22a n －1＋23a n －2＋…＋2n a 1，① 2T n ＝22a n ＋23a n －1＋…＋2n a 2＋2n －1a 1.②由②－①，得T n ＝－2(3n －1)＋3×22＋3×23＋…＋3×2n ＋2n ＋2＝121－2n －11－2＋2n ＋2－6n ＋2＝10×2n－6n －10.而－2a n ＋10b n －12＝－2(3n －1)＋10×2n －12＝10×2n－6n －10，故T n ＋12＝－2a n ＋10b n ，n ∈N *.方法二 (1)当n ＝1时，T 1＋12＝a 1b 1＋12＝16，－2a 1＋10b 1＝16，故等式成立； (2)假设当n ＝k 时等式成立，即T n ＋12＝－2a k ＋10b k ，则当n ＝k ＋1时，有T k ＋1＝a k ＋1b 1＋a k b 2＋a k －1b 3＋…＋a 1b k ＋1＝a k ＋1b 1＋q (a k b 1＋a k －1b 2＋…＋a 1b k ) ＝a k ＋1b 1＋qT k＝a k ＋1b 1＋q (－2a k ＋10b k －12) ＝2a k ＋1－4(a k ＋1－3)＋10b k ＋1－24 ＝－2a k ＋1＋10b k ＋1－12. 即T k ＋1＋12＝－2a k ＋1＋10b k ＋1. 因此n ＝k ＋1时等式也成立．由(1)和(2)，可知对任意n ∈N *，T n ＋12＝－2a n ＋10b n 成立．17．(2012·陕西)设{a n }是公比不为1的等比数列，其前n 项和为S n ，且a 5，a 3，a 4成等差数列．(1)求数列{a n }的公比；(2)证明：对任意k ∈N ＋，S k ＋2，S k ，S k ＋1成等差数列． 解析 (1)设数列{a n }的公比为q (q ≠0，q ≠1)， 由a 5，a 3，a 4成等差数列，得2a 3＝a 5＋a 4. 即2a 1q 2＝a 1q 4＋a 1q 3.由a 1≠0，q ≠0，得q 2＋q －2＝0，解得q 1＝－2，q 2＝1(舍去)，所以q ＝－2.(2)方法一 对任意k ∈N ＋，S k ＋2＋S k ＋1－2S k ＝(S k ＋2－S k )＋(S k ＋1－S k )＝a k ＋1＋a k ＋2＋a k ＋1 ＝2a k ＋1＋a k ＋1·(－2) ＝0，所以，对任意k ∈N ＋，S k ＋2，S k ，S k ＋1成等差数列． 方法二 对任意k ∈N ＋，2S k ＝2a 11－q k1－q，S k ＋2＋S k ＋1＝a 11－q k ＋21－q ＋a 11－q k ＋11－q＝a 12－q k ＋2－q k ＋11－q，2S k －(S k ＋2＋S k ＋1)＝2a 11－q k1－q－a 12－q k ＋2－q k ＋11－q＝a 11－q[2(1－q k)－(2－qk ＋2－q k ＋1)]＝a 1q k 1－q(q 2＋q －2)＝0， 因此，对任意k ∈N ＋，S k ＋2，S k ，S k ＋1成等差数列．18．(2012·广东)设数列{a n }的前n 项和为S n ，满足2S n ＝a n ＋1－2n ＋1＋1，n ∈N *，且a 1，a 2＋5，a 3成等差数列．(1)求a 1的值；(2)求数列{a n }的通项公式；(3)证明：对一切正整数n ，有1a 1＋1a 2＋…＋1a n <32.解析 (1)∵a 1，a 2＋5，a 3成等差数列， ∴2(a 2＋5)＝a 1＋a 3.又∵2a 1＝2S 1＝a 2－22＋1,2(a 1＋a 2)＝2S 2＝a 3－23＋1， ∴a 2＝2a 1＋3，a 3＝6a 1＋13.因此4a 1＋16＝7a 1＋13，从而a 1＝1.(2)由题设条件知，n ≥2时，2S n －1＝a n －2n＋1， 2S n ＝a n ＋1－2n ＋1＋1.∴2a n ＝a n ＋1－a n －2n，于是a n ＋1＝3a n ＋2n (n ≥2)．而由(1)知，a 2＝2a 1＋3＝5＝3a 1＋2， 因此对一切正整数n ，有a n ＋1＝3a n ＋2n. 所以a n ＋1＋2n ＋1＝3(a n ＋2n)．又∵a 1＋21＝3，∴{a n ＋2n}是以3为首项，3为公比的等比数列． 故a n ＋2n＝3n，即a n ＝3n－2n. (3)∵a n ＝3n－2n＝3·3n －1－2n ＝3n －1＋2(3n －1－2n －1)≥3n －1，∴1a n ≤13n －1. ∴1a 1＋1a 2＋…＋1a n ≤1＋13＋132＋…＋13n －1＝1－13n1－13<32. 19．(2012·湖北)已知等差数列{a n }前三项的和为－3，前三项的积为8. (1)求等差数列{a n }的通项公式；(2)若a 2，a 3，a 1成等比数列，求数列{|a n |}的前n 项和． 解析 (1)设等差数列{a n }的公差为d ，则a 2＝a 1＋d ，a 3＝a 1＋2d .由题意得⎩⎪⎨⎪⎧3a 1＋3d ＝－3，a 1a 1＋d a 1＋2d ＝8.解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1＝2，d ＝－3或⎩⎪⎨⎪⎧a 1＝－4，d ＝3.所以由等差数列的通项公式可得a n ＝2－3(n －1)＝－3n ＋5或a n ＝－4＋3(n －1)＝3n －7.故a n ＝－3n ＋5或a n ＝3n －7.(2)当a n ＝－3n ＋5时，a 2，a 3，a 1分别为－1，－4,2，不成等比数列； 当a n ＝3n －7时，a 2，a 3，a 1分别为－1,2，－4，成等比数列，满足条件．故|a n |＝|3n －7|＝⎩⎪⎨⎪⎧－3n ＋7，n ＝1，2，3n －7，n ≥3.记数列{|a n |}的前n 项和为S n .当n ＝1时，S 1＝|a 1|＝4；当n ＝2时，S 2＝|a 1|＋|a 2|＝5；当n ≥3时，S n ＝S 2＋|a 3|＋|a 4|＋…＋|a n |＝5＋(3×3－7)＋(3×4－7)＋…＋(3n －7)＝5＋n －2[2＋3n －7]2＝32n 2－112n ＋10.当n ＝2时，满足此式． 综上，S n ＝⎩⎪⎨⎪⎧4，n ＝1，32n 2－112n ＋10，n >1.20．(2012·江西)已知数列{a n }的前n 项和S n ＝kc n－k (其中c ，k 为常数)，且a 2＝4，a 6＝8a 3.(1)求a n ；(2)求数列{na n }的前n 项和T n .解析 (1)由S n ＝kc n －k ，得a n ＝S n －S n －1＝kc n －kcn －1(n ≥2)．由a 2＝4，a 6＝8a 3，得kc (c －1)＝4，kc 5(c －1)＝8kc 2(c －1)．解得⎩⎪⎨⎪⎧c ＝2，k ＝2，所以a 1＝S 1＝2，a n ＝kc n －kcn －1＝2n (n ≥2)，于是a n ＝2n.(2)T n ＝∑i ＝1nia i ＝∑i ＝1ni ·2i，即T n ＝2＋2·22＋3·23＋4·24＋…＋n ·2n ，T n ＝2T n －T n ＝－2－22－23－24－…－2n ＋n ·2n ＋1＝－2n ＋1＋2＋n ·2n ＋1＝(n －1)2n ＋1＋2.21．(2012·安徽)数列{x n }满足x 1＝0，x n ＋1＝－x 2n ＋x n ＋c (n ∈N *)． (1)证明：{x n }是递减数列的充分必要条件是c <0； (2)求c 的取值范围，使{x n }是递增数列．解析 (1)先证充分性，若c <0，由于x n ＋1＝－x 2n ＋x n ＋c ≤x n ＋c <x n ，故{x n }是递减数列； 再证必要性，若{x n }是递减数列，则由x 2<x 1，可得c <0. (2)(ⅰ)假设{x n }是递增数列． 由x 1＝0，得x 2＝c ，x 3＝－c 2＋2c . 由x 1<x 2<x 3，得0<c <1. 由x n <x n ＋1＝－x 2n ＋x n ＋c 知， 对任意n ≥1都有x n <c ，①注意到c －x n ＋1＝x 2n －x n －c ＋c ＝(1－c －x n )(c －x n )，②由①式和②式可得1－c －x n >0，即x n <1－c . 由②式和x n ≥0还可得，对任意n ≥1都有c －x n ＋1≤(1－c )(c －x n )．③21 反复运用③式，得c －x n ≤(1－c )n －1(c －x 1)<(1－c )n －1.x n <1－c 和c －x n <(1－c )n －1两式相加，知 2c －1<(1－c )n －1对任意n ≥1成立．根据指数函数y ＝(1－c )n 的性质，得2c －1≤0，c ≤14.故0<c ≤14. (ⅱ)若0<c ≤14，要证数列{x n }为递增数列，即 x n ＋1－x n ＝－x 2n ＋c >0，即证x n <c 对任意n ≥1成立．下面用数学归纳法证明：当0<c ≤14时，x n <c 对任意n ≥1成立． (1)当n ＝1时，x 1＝0<c ≤12，结论成立． (2)假设当n ＝k (k ∈N *)时结论成立，即x k <c .因为函数f (x )＝－x 2＋x ＋c 在区间(－∞，12]内单调递增，所以x k ＋1＝f (x k )<f (c )＝c ，这就是说当n ＝k ＋1时，结论也成立． 故x n <c 对任意n ≥1成立．因此，x n ＋1＝x n －x 2n ＋c >x n ，即{x n }是递增数列．由(ⅰ)(ⅱ)知，使得数列{x n }单调递增的c 的范围是(0，14]．。
2024届江苏省常州市联盟学校高三上学期12月调研政治试题及答案
常州市联盟学校2023—2024学年第一学期学情调研高三年级政治试卷2023.12出卷老师：审卷老师：考试时间75分钟本试卷共20题满分100分注意事项：1．考生务必在答题卡上写清自己的姓名、准考证号（或考试号），并用2B铅笔涂写在答题考上。
2．答选择题时，在答题卡的对应题号后，用2B铅笔把正确答案的字母涂黑。
答非选择题时，答案要填写在答题卡的对应题号后的制定位置。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、单选题：共15题，每题3分，共45分。
每题只有一个选项最符合题意。
成果从中国自贸试验区走向全国，在发挥制度创新“头雁”效应的同时，自贸区打造了中国开放发展的生动样板。
由此可见（）A．中国特色社会主义制度和治理体系能够确保中华民族实现伟大复兴B．中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践创新的主题C．制度创新是推动改革开放和中国发展的必由之路，要坚定制度自信D．制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争4．2023年7月19日，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》发布。
围绕持续优化民营经济发展环境、加大对民营经济政策支持力度、强化民营经济发展法治保障、着力推动民营经济实现高质量发展等方面提出31条政策措施。
以下促进民营经济发展措施传导路径正确的是( )①依法保护民企产权→明晰利益主体权责边界→稳定投资预期→提振民企发展信心②完善融资支持政策→健全融资风险分摊机制→降低制度性交易成本→提升企业创新能力③全面落实公平竞争政策→平等使用生产要素→稳定要素价格→减轻民企经营压力④支持民企建立现代产业制度→完善法人治理结构→提高管理水平→激发民企发展活力A．①②B．①④C．②③D．③④5．未来产业是由原创新技术、交叉融合技术推动，能够创造新需求和新场景，对经济社会具有支撑引领作用，具备在未来5到15年成长为千亿规模潜力的产业。
山东、江西、广东、北京等多地相继出台发展未来产业的相关文件，加快布局未来产业。
2023年春学期七年级期中学情调研地理试卷
2023年春学期七年级期中学情调研地理试卷一、单项选择题：下面各题所给的四个选项中只有一项符合题目的要求，请将正确答案的序号填写在答题纸中的相应位置。
每小题2分，本大题共40分。
亚洲是世界第一大洲，按方位分为东亚、南亚、西亚、北亚、中亚和东南亚六大区域，2019年5月15日，亚洲文明对话大会在中国北京开幕。
下图为“亚洲文明对话大会的会标”，据此完成1—2题。
1．读图，六个花瓣状图形代表A．第六次举办对话大会B．亚洲地理位置的六个分区C．六个举办对话大会的城市D．亚洲文明对话的六个单元2．亚洲是世界第一大洲，因为亚洲①面积最大②跨纬度最广③跨经度最广④东西距离最长A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④3．在学习区域中，认识区域位置十分重要，这是因为一个区域的地理位置对区域的①气候影响很大②地形影响很大③交通影响很大④矿产资源储量影响很大A．①②B．③④C．②④D．①③霏霏和家人一起乘飞机到日本旅行，下右图是霏霏旅游期间拍下的照片。
根据所学知识，完成4—6题。
4．飞机飞达日本上空时，霏霏看到一座高耸入云的雪山（图a）。
下列说法正确的是A．这座山是落基山脉B．它是由板块张裂而形成C．它是日本最著名的火山—富士山D．它位于北海道岛中部5．霏霏旅行时用相机记录了很多美景，其中b、c图体现了日本文化A．东西兼容，古今兼备B．欧美文化占主导地位C．完全受中国文化影响D．现代文明占主导地位6．霏霏在本次游记中，记录有误的是A．东京非常繁华，人流量很大B．与火山、地震相伴生的温泉，是著名的旅游资源C．寿司、生鱼片是传统的美食D．随处可见老年人在工作，原因是日本经济较落后读“日本进口的主要工业原料及其所占比重和出口的主要产品在国际市场上所占比重表”，完成7—8题。
进口原料铁矿石棉花石油铜矿石天然气煤炭所占比重(%) 100 100 99.7 99.8 96.4 95.2出口产品摩托车船舶录像机轿车车床照相机所占比重(%) 78.1 72.6 77.3 43.1 57.2 87七年级地理第1页（共4页）7．由表格信息可知日本经济发展的不利条件是A．地形以山地、丘陵为主B．自然资源贫乏C．海岸线曲折，多优良海港D．人口稠密，劳动力素质较低8．由表格信息分析，日本对外贸易的主要特点是A．进口工业产品，出口原料和燃料B．进口原料、燃料，出口工业产品C．进口原料、燃料，出口农业产品D．进口原料、燃料，出口农、矿等初级产品东南亚的热带雨林被人类大规模开发利用。
小学二年级语文试卷
小学二年级语文第一单元学情调研试卷(满分100 分，60 分钟完卷）二年级班姓名一、我会在正确的音节下面画横线。
（6 分）笼盖（lǒng nǒng）随着（shuísuí) 倒映（yìn yìng）附近（hùfù）火炉（lǘlú) 乐曲(qǔqū)二、我会读拼音，写词语. （16 分）yuán dàn měi lìqiūjìzhōng yāng（）（）（)（)qìchēběi jīng liúshuǐsìchuān（）( )（)（)三、我会给下面的形近字组词。
（10 分)纷( ) 岛( ) 苹（）众（）凉（）粉( ) 鸟( ）平( ）从（）京（）四、我会选音节填空（6 分)lèyuè1、这支乐．（) 曲听起来十分动人。
2、每天去学校上学，我觉得真快乐（）!sìshì3、这对姐妹长得特别相似．（)，我经常把她们认错。
4、秋天的落叶像蝴蝶似．（）的在空中飘舞。
qǔqū5、我家门前有一条弯弯曲曲．（）的小河。
6、你会唱这支歌曲．（）吗？五、我会读一读，连一连。
(6 分)1黄澄澄的枣擎着绶带水灵灵的稻子身着国旗红彤彤的葡萄肩披礼服六、我会查字典还能按要求填表（6 分)要查的字七、我会把词语补充完整。
（6 分）人（) 人（）房( ）屋（）（)（）茂盛（）胜（）迹( ）（）秀丽惊（）动（）八、我会背,还会写( 10 分）1、（）三千尺，疑是银河落九天。
2、天苍苍，野茫茫，（）草低（）。
3、清晨，太阳（），（）上飘着薄薄的雾.（）的晨星和部首除去部首还有几画组词绕央（）的点点灯光，隐隐约约地倒映在（）.4、（）到了，（）黄了，（）也黄了。
（）凉风（），树叶（) 飘落下来.九、我会判断，对的打“√”, 错的打“×"。
部编版六年级语文下册第六单元 难忘小学生活 主题突破卷2套附答案
部编版六年级语文下册第六单元“难忘小学生活”主题突破卷六年级语文下（R版）时间：40分钟满分：100分一、主题达标。
(21分)1．下列句中加点的词没有使用比喻义的一项是()(6分)A．老师，是您在我童稚的心灵里播下美好的种子．．。
B．亲爱的老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露．．．．。
C．我们曾是肩并肩生长的两棵小树．．，我们曾是二重唱的两个声部。
D．在这场比赛中，我们虽失去了奖杯，但收获了同学的友谊．．，值了。
2．选词填空。
(15分)李老师对我们要求很()，但教育我们又很注意方法，即使我们犯了()的错误，他也不是()地训斥、()地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了()纪律的好习惯。
二、主题探究。
(20分)请把下面几条赠言分别送给几种性格不同的同学。
(填字母)1．送给()的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生！2．送给()的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
3．送给()的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
4．送给()的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。
三、主题阅读。
(59分)鼓励让我充满勇气我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。
因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。
等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲采纳。
幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。
我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。
我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。
初一语文第六单元复习学情调研(北京课改版七上)
第六单元复习学情调研一、积累与运用（20分）1．漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密。
2．下列加点字注音有误的一组是（）（2分）A、城阙．（què）俨．然（yǎn）蔚．蓝（wèi）臆．造（yì）B、歧．路（qí）缥缈．（miǎo）微澜．（lán）消息．（xī）C、宦．游（huàn）暮．色（mù）桅．杆（wéi）驾驭．（yù）D、候骑．（jì）祈．求（qǐ）清澈．（chè）摩．天（mó）3．下列词语中有四个错别字，划出来并改正。
（2分）海市深楼瞬息万变雾霭茫茫乱吵乱闹涛天巨浪摸天大楼嘎吱作响浑身发抖跌跌撞撞絮絮叨叨自由自在主观臆造傲立峰头命运不记东摇西晃车水马龙4．下列加线的词语解释有误的一项是（）A、天涯若比邻若：像。
B、次北固山下次：这里是停宿的意思。
C、长河落日圆长河：长长的河流。
D、我寄愁心与明月愁心：忧愁思念之心。
5．下列搭配有误的一组是（）A、郭沫若——现代——《女神》B、刘半农——现代——《瓦釜集》C、王湾——宋代——《次北固山下》D、王勃——唐初——《滕王阁序》6．对诗文理解有误的一项是（）A、“海内存知己，天涯若比邻”是充满浩然之气的劝慰之句。
B、“海日生残夜，江春入旧年”写夜未尽而日已出，冬未去而春又来。
C、“大漠孤烟直，长河落日圆”为千古奇观的名句，写塞外奇特的风景。
D、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”由“愁心”二字可见悲观色彩很浓。
7．对下列古诗理解不正确的一项是（）赠从弟①刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹②凝寒，松柏有本性。
[注释]①从弟：堂弟。
②罹（lì）：遭受。
A、首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
六年级下册数学试题 一至四单元质量调研试卷苏教版
六年级下册数学第一至四单元质量调研试卷（时间：100分钟 总分：140分）一、计算题。
（共34分）1．直接写得数。
（10分）7－127= 2.4×43= 43÷83= 5-53-52= (32－41) ×12= 52－42= 0.25×52×0.4= 53×31÷53×31= 2110÷75= 40.01÷4.99≈ 2．脱式计算，能简算的要简算。
（15分）85×[1÷(43＋31)] (65＋43-83)×24 125×94＋127÷492011÷[(54＋32)×21] 118×157＋158×1143. 求未知数X 。
（9分） 10 : X = 32: 54 9X =37 5︰2＝6.3x二、填空题。
（第1小题每空0.5分，其它每空1分，共18分） 1. )(3= 15÷20 =()60= 6∶（ ）＝( )（填小数）2．当 x =（ ）时， 52: x 的比值是最小的质数。
3．在一个比例式中，两个比的比值都是2，比例的外项是10和6，这个比例式是( )或( )。
4．如果43x=52y ，那么y ：x =（ ）。
【填最简整数比】 5. 把一个直径6毫米的手表零件，画在图纸上直径是3厘米，这幅图纸的比例尺是（ ）。
6．一个农场，今年共收获黄瓜480吨，已经售出43，还剩下（ ）吨。
7．一幅地图的比例尺1:100000，改写为线段比例尺是（ ）。
8．一个圆柱的底面半径是4厘米，高是6厘米,它的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
9．某班人数在40～50之间，该班男生与女生的比是6:5，这个班男生有（ ）人，女生有（ ）人。
10.一个圆柱体的底面周长是8 米，高是5米，这个圆柱体的侧面积是（ ）平方米，表面积是（ ）平方米。
人教版小学三年级数学上册单元试题 全册
三年级数学上册第一单元学情调研题年级班姓名一、用心思考，认真填空（38分）1.钟面上有（）根针，最长最细的针是（）针，计量很短的时间常用到比分更小的时间单位是（）。
2.秒针走1小格是（）秒，走一大格是（）秒，走一圈是（）秒也就是（）分。
所以1分=（）秒。
3. 1分=( )秒 1时=( )分 1吨=( )千克180分=（）时（）分=240秒（）时=120分4小时=( )分钟 7分钟=( )秒35秒＋25秒=( )秒=( )分 1分－40秒=( )秒80分＋40分=( )分=( )时 2时－30分=( )分4.填上“>”、”<”或“＝”符号。
3时（）300分 250分（）5小时 60秒（）60分11分（）110秒 120分（）2时 70分（）7时5.现在是晚上8:50，一场电影已经开始了半小时，这场电影是（）开始的6.在100米赛跑比赛中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小丽用了12秒，小兰用了17秒。
冠军是（），亚军是（），季军是（）。
7.小明7:30从家出发，7:45到校，小明从家到学校一共用（）分。
8.说说自己1秒钟能做些什么？（）9.做下面的事情大约要多长的时间？①打开电视机用（）②写一个字用（）③吃一碗饭用（）④系红领巾用（）二、圈出合适的答案（6分）1.做一遍眼保健操①少于一分钟②多于一分钟2.唱一首红歌①少于一分钟②多于一分钟3.跑50米①少于一分钟②多于一分钟三、把“时、分、秒”请回家(6分)①时②分③秒1.我吃一顿饭约用15（）2.我读一篇课文约用4（）3.弹一首歌约用3（）4.爸爸每天工作8（）5.我写4个字母约用2（）6.跑50米约用10（）四、仔细推敲，认真辨析对的打“√”，错的打“×”（ 6分）1.小军做50道口算题用了128分钟。
（）2.钟面上最短的针是秒针。
（）3.秒针走1圈是1分。
（）4.秒针从一个数字走到下一个数字经过了5秒。
（）5.小明用60秒写完了一篇作文。
人教版小学数学六年级下册第六单元总复习《数学思考》质量调研卷(含答案)
人教版小学数学六年级下册第六单元总复习《数学思考》质量调研卷（含答案）姓名： 班级：题号 一 二 三 四 五 总分 得分一、选择题（16分）1．摆一个小正方形要4根小棒,如果按照下图的摆法,摆n 个小正方形需要（ ）根小棒。
A ．4nB ．41n -（）C ．31n +D ．31n -2．下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,m ＝（ ）。
A ．38B ．52C ．74D ．863．不用翻过带子的边缘,蚂蚁在( )带子上可以吃到米粒。
A ．B ．C ．4．小时候我们用手指练习数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2006时对应的指头是（各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）（ ）。
A ．食指B ．中指C ．无名指D ．小指5．2020个0.7相乘的积的最末位数字是（ ）。
A ．1B ．4C ．7D ．96．0.123412341234…小数点后第2022个数字是（ ）。
A ．4B ．3C ．2D ．17．用小棒按照下面的规律摆正六边形。
摆七个正六边形共需要小棒（ ）。
A ．37根B ．31根C ．36根8．按照下面3幅图的规律继续画图,第12幅图形长（ ）厘米。
A ．48B ．52C ．92D ．96二、填空题（26分）9．△△□☆★△△□☆★△△□☆★……左起第33个是( ),前50个图形中△有( )个。
10．找规律,写得数。
已知：5※2＝5＋55＝60；7※4＝7＋77＋777＋7777＝8638；推出9※3＝( )＝( )。
11．如果a*b 表示3a －2b,例如：4*5＝3×4－2×5＝2；那么,7*9＝( )。
12．小明和小军用小木棒搭三角形,小明搭了8个三角形,如图：由图可看出,每多摆一个三角形,就要增加( )根小木棒,搭x 个这样的三角形要( )根小木棒；小军搭出50个这样的三角形,用了( )根小木棒。
13．找规律,写得数。
浙江省杭州市拱墅区2023—2024学年七年级上学期期末学情调研语文试卷 (1)(有答案)
2023学年第一学期期末学情调研七年级语文试题卷命题人：初一语文备课组审核人：初一语文备课组亲爱的同学，七上即将结束，你在语文学习上有什么体验和收获呢？今天，就让我们一起来进行知识大闯关吧！活动一：探究意象享诗意（21分）【我来导学】1、下面是小语对诗歌“意象”的导学，请完成后面的任务。
（9分）在梳理古诗词中的“意象”时，我发现诗歌中的意象是融入诗人思想感情的“物象”，是□某种含义和文学意味的具体形象。
遨游于诗海，品味一个个别具一格的意象，我们可以展开想象的翅膀，如鸟雀翱翔于云（xiāo） ______；我们可以仰望烂漫的星空，感受那浩瀚（ch éng）______ 澈的天宇。
温习知识有这么多新的发现，真是应（A.y īng B.yìng）了孔子的那句话：“__________，_______________”①根据词语的解释，填入文中第一行“□”的词语，符合语境的一项是（） (2分)A. 赋有：具有某一样东西。
B. 富有：大量拥有。
②结合语境，根据拼音写汉字并注明该词的词性。
（4分）云（xiāo），词性为___________（chéng）澈，词性为__________③加点字“应”在文中读音正确的一项是（）（1分）A.yīngB.yìng④根据语境，选择语段结尾应该填入的句子（）（2分）A“学而时习之，不亦说乎？”B“温故而知新，可以为师矣。
”【我来梳理】2、“月”是古诗词中常见的意象。
下面是小语同学整理的有关“月”的诗句，请一起完成表格。
（4分）意象诗句出处情感月峨眉山月半轮秋，①《峨眉山月歌》（李白）借“月”抒发思乡怀人之情②，随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）回乐烽前沙似雪，③《夜上受降城闻笛》（李益）我的发现：古诗词中的某些特定意象包含的情感或意境具有固定性，整理古诗词字词时可以用“意象辨析法”。
如下面这句诗的意象根据“意象辨析法”可以选出应填入正确的意象是：乡书何处达？归___④_____洛阳边。
六年级下册语文五单元作文范文[统编人教版六年级语文下册第六单元学情调研检测试卷]
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六年级下册语文五单元作文范文[统编人教版六年级语文下册第六单元学情调研检测试卷]学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿。
…装。
订。
…线。
…统编人教版六年级语文下册第六单元学情调研检测试卷（时间：90分满分：100分）题号一二三四总分得分一、基础。
(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是()。
(4分)A。
堤坡(dī)语重心长(zhònɡ)B。
河畔(bàn)歪歪扭扭(niǔ)C。
赫然(chì)用其所长(chánɡ)D。
模仿(mó)误入歧途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是()。
(4分)A。
生涯擅抖红摩纸嘎然而止B。
折腾亨受红双圈迫不及待C。
憧憬洋溢双刃剑不能自拔D。
熏陶持教策画书无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。
(12分)1、身临其境()A。
来,到。
B。
挨着,靠近。
C。
遇到,碰到。
2、迫不及待()A。
逼迫,胁迫。
B。
急促,急迫。
C。
接近,狭窄。
3、引人入胜()A。
胜过,超过。
B。
能承担,能承受。
C。
优美的。
(四)根据要求,完成句子练习。
(15分)1、以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。
(6分)(1)老师:(2)学生:2、读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。
(3分)有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3、根据下面的情境,写临别赠言。
(6分)(1)给你最喜欢的一位老师:(2)给你最友好的一位同学:(五)判断正误。
正确的画“。
统编版九年级上册语文第六单元学情调研测试卷(含答案解析)
统编版九年级上册语文第六单元学情调研测试卷试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（27分）1.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )。
（3分）A.古人用“阴”“阳”表示方位。
山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。
B.“四书”“五经”是儒家经典。
“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
D.《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特。
2.下面语段中加粗词语的运用不正确的一项是( )（3分）五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳麓山顶峰上，极目远眺，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵，初尝劳动的艰辛与快乐。
活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬明年的研学活动了。
A.远眺B.摩肩接踵C.心旷神怡D.憧憬3.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。
B.因为只运货、不送人的原因，天舟一号被形象地称为“快递小哥”。
C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。
D.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。
4.下面各项中加粗的词语运用有误的一项是( )（3分）A.尽职尽责的王老师心系学生，专门拜谒了因生病在家休息的同学。
B.刘备礼贤下士，三顾茅庐请诸葛亮出山，这一点值得我们今天的领导干部学习。
C.我们每一个人，只要心怀远大理想努力拼搏，就可能成为经世奇才。
D.英勇的人民子弟兵抢险归来，受灾群众箪食壶浆，夹道欢迎，军民一家亲的场景令人感动。
5.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )（3分）A.罗贯中的《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史小说，它着重叙述了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。
八年级语文上册第六单元学情调研试题
语文：第六单元学情调研试题一、积累与运用1．根据拼音写汉字。
青ǎi（）氤yūn（）一峰半hè（）喧xiāo( ) yù( )帖雷电霹báo（）2．下面一些词语，请你选用其中的若干个，写一段话，表达你的思乡或思亲的感情。
惆怅熹微凄凉寂寥徘徊烟雨迷濛顾影自怜魂牵梦萦答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．用课文原句填空。
①温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《听听那冷雨》）②卷地风来忽吹散，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《六月二十七日望湖楼醉书》）③＿＿＿＿＿＿，到黄错、点点滴滴。
（《声声慢》）4．请向你的同学推荐一部（或一篇）你最喜欢的课外作品，并简要介绍一下这部（篇）作品的主要内容。
作品名称：______________________作品主要内容：＿＿＿＿5．口语运用：根据下面一段话作答。
小海要参加县里的朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚，有一天，邻居张伯伯对他说：“小海呀，你学习可真刻苦，每天晚上都12点多了，我们都睡下了，你还在大声读什么东西。
”小海谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢，还需要努力。
”①张伯伯的话要强调的意思是：。
②小海对张伯伯话的理解是：＿＿。
③如果你是小海，你的回答会是：。
＊6．根据下面一则报道作答。
据新华社合肥5月31日电（钟安）“儿童节要到了，我不要什么礼物，只希望父母能够。
”近日，合肥市一名初一学生向记者述说了他的烦心事。
黄同学告诉记者，他从四年级开始养成记日记的习惯，可经常发现日记被妈妈翻看。
为此，他经常和妈妈发生冲突，但每次妈妈都称自己是个孩子而不应该有稳私。
后来，为了应付妈妈的偷看，他只好记了两本日记本，一本用来写心理感受，另一本用来应付妈妈的检查。
①联系上下文，给文中横线处补写一句话，使语意完整。
部编版四年级语文上册期末学情调研试卷及参考答案(含设计意图)
部编版四年级语文上册期末学情调研（时间：80分钟 满分：100分）第一部分：积累与运用（43分）一、把诗句工整、美观地抄写在横线上。
（2分）须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
【此题考查学生对古诗的正确书写，要求做到规范、端正、整洁，不漏掉标点符号，助其养成良好的书写习惯。
选自《观潮》书后习题。
】二、联系上下文，根据拼音写词语。
（9分）1.在农民伯伯的辛勤播种与gu àn g ài （ ）下，zhu āng ji a （ ）地里一片丰收，果园里的pú t a o （ ）也zhú ji àn （ ）成熟了。
2.面对妈妈的x ùn ch ì（ ），我感到非常y í hu ò（ ）：是因为wéi k àng （ ）了老师的要求？还是有什么事情搞z á guō（ ）了？我在心里y án jiū（ ）了半天，也没想明白。
【考查学生对一类生字的掌握情况，以及在语境中正确拼读、填写词语的能力。
考查范围包括书后写字表和词语表。
】三、先把下列词语补充完整，再选词填空。
（4分）（ ）（ ）不阿 视（ ）如（ ） （ ）（ ）妙算 刀（ ）不（ ） 1.他判断敌情准确，计划周密，就连敌人也不得不佩服他的（ ）。
2.当她昂首走向敌人的屠刀时，是那么从容不迫，（ ）。
【四个词语皆出自“语文园地”（四、七），考查学生对固定词语的正确掌握以及在具体语言情境中的运用能力。
】四、选择正确的答案写在括号里。
（10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确．．．．的一项是（ ） A.霸占．(zh àn ) 嘶．哑（sī） 响彻．云霄（chè） B.芹．菜（qín ） 慎．重（shèng ） 人声鼎．沸（dǐng ） C.露．面（lù） 角．色（jué） 鸦雀．无声（qu è） D.笨拙．（zhuō） 窗框．（ku àng ） 开天辟．地（ pī ） 【此题考查学生对生字读音的辨析能力，考查范围出自书后识字表。
生物一轮复习第六单元变异育种与进化专题十四生物的变异与育种2试题含解析
专题十四生物的变异与育种考点1 基因突变与基因重组1.[2021吉林长春质量监测］下列叙述不涉及基因突变的是（）A.用X射线、紫外线照射青霉菌获得高产青霉素菌株B。
DNA分子中碱基对的替换引起镰刀型细胞贫血症C。
编码某跨膜蛋白的基因缺失3个碱基引起囊性纤维病D.用生长素类似物处理未受粉番茄雌蕊获得无子番茄2.［2021重庆八中适应考]下列关于可遗传变异的说法正确的是()A.亲代Aa自交,由于基因重组导致子代发生了性状分离B.基因突变的随机性体现在一个基因可以突变成多个等位基因C。
基因重组不能产生新性状,但可以产生新的性状组合,是生物变异的来源之一D。
发生在植物根尖的基因突变是通过有性生殖传递的3。
［2021湖南长沙长郡中学模拟］如图为人体某种遗传病的产生机理示意图。
据图分析，以下说法正确的是(）A.图中a、b、c代表的分别为DNA、mRNA、核糖体B。
此图显示了镰刀型细胞贫血症的详细发病机理C。
由图可得出“基因突变一定导致生物性状发生改变”的结论D.该图体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状考点2 染色体变异4.[2021江西南昌摸底]下列有关遗传变异的说法正确的是（）A。
染色体结构变异和数目变异只发生在减数分裂过程中B。
21三体综合征可能由精子或卵细胞染色体异常引起C.基因异常可引发遗传病，不带有致病基因的人不患遗传病D。
基因型为AaBB的个体的自交后代发生性状分离,该变异属于基因重组5.［2021河南名校联考]下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是()A。
基因突变具有随机性,所以细胞分裂期也可能会发生基因突变B.自然条件下,基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期C.猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病D。
原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异考点3 变异在育种中的应用6.［2021河南名校联考］下列有关变异与育种的叙述，正确的是 ()A.三倍体无子西瓜的无子性状属于不可遗传变异B.基因工程育种能够定向改变生物性状C.某植物经X射线处理后出现新性状,一定是基因突变所致D。
【部编版】小学三年级下语文第六单元学情调研检测试卷及参考答案
快乐学习，快乐测试！学校 班级 姓名_________________ 考号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小学三年级下语文第六单元学情调研检测试卷（时间：60分 满分：100分）第一部分：积累运用(45分)一、读拼音，写词语。
(5分，每词1分)chuí liǔ hú lu qīng shuǎng féi zào suī rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会选择一个正确的答案，并把序号写在题目后面的“( )”里。
(24分，每空2分) 1．下列词语中带点字读音错误的是( ) A ．染．绿(rǎn) B ．脆薄．(bó) C ．道歉．(qiàn) D ．山巅．(diān) 2．“剃头大师”四个字在《新华字典》中排在最前面的是( ) A ．剃 B ．头 C ．大 D ．师3．下列词语书写完全正确的一组是( )A ．戏耍 欢迎 透明B ．蘑菇 央求 骄软C ．扑腾 钓杆 双倍D ．飞越 痛苦 分烈 4．下列与“箪”字的读音相近的一项是( ) A ．竹 B ．惮 C ．甲 D ．笔5．“恻隐”的“恻”可能与下列( )项有关。
A ．方向 B ．心情 C ．身体 D ．钱财6．“背”字在不同的词语中有不同的含义，下列词义依次排序正确的是( ) ①躯干的一部分 ②某些物体的反面或后部 ③离开 ④违反，违背背井离乡 虎背熊腰 墨透纸背 背信弃义 A ．①④③② B ．③②④① C ．②①③④ D ．③①②④ 7．对下列加点词语的意思判断正确的一项是( ) ①老师傅眼神．．差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。
②人们都用奇怪的眼神．．看着她。
③目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望．．。
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第六单元学情调研试题一、卷面书写（5分）本试卷卷面分5分，请认真书写，保持试卷卷面整洁。
二、积累与使用（33分）1、选出下列加点字注音完全准确的一组：（）（3分）A．葱茏（lóng）惩戒（chéng）犷野（guǎng）畏罪潜逃（qián）B．蜷伏（juán）悲怆（qiàng）苍穹（qióng）眼花缭乱（láo）C．娴熟（xián）抽搐（xù）不羁（jí）慷慨以赴（gǎi）D．窥伺（cì）遒劲（qiú）庇荫（yīn）狼亦黠矣（xiá）2．下列词语中，书写无误的一项是：( )（3分）A.不动声色一尘不柒妄下断语目瞪口呆B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷略胜一筹C.眼花嘹乱秩绪井然石破天惊慷慨以赴D.遒劲有力相得益章面面相觑狂放不羁3.下列词语解释有误的一项是：（）（3分）A. 怂恿（鼓动别人去做）剽悍（勇猛，强健）B. 苍穹（天空）观瞻（具体的形象给人的印象。
）C. 娴熟（熟练）遒劲（雄健有力）悲怆（非常悲伤）D. 不羁（不受束缚）怅然（愉快的样子）4. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：（）（3分）A．钓鱼岛自古就是中国的领土，日本在相关海域持续挑起事端，令中国人民义愤填膺。
B．曲阜作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。
C．假烟制售团伙气焰嚣张放荡不羁，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。
D.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获益匪浅。
5.下列各句中，有语病的一项是：( ) （3分）A.央视纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的水准。
B.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。
C.端午节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。
D.这部电影，我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。
6.古诗及名著填空（13分）①，青山独归远。
②______________________，野渡无人舟自横。
③赵师秀《约客》一诗中，常常被后人用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是：，。
④赵翼在《论诗》一诗中表明第个朝代都会有影响后世人才的两句诗是：，。
⑤杜甫在《江南逢李龟年》一诗中写时世之凋敝与人生之感慨的两句是：，。
⑥古典名著《三国演义》中“桃园结义”的三人是、关羽、。
⑦《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”等，小说还讲述了大闹野猪林、、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
7.下列对课文内容的解说，不准确的一项是：（）（3分）A.《猫》中记叙了作者的家里以前三次养猫的经历，作者认为第三只猫因为偷吃鸟，所以死有余辜，感到高兴。
B.《斑羚飞渡》中斑羚舍弃个体生命来挽救种群的本能是人类逼出来的。
C.《马》的作者是法国博物学家布封。
他花费40年，写成《自然史》。
D.《华南虎》的作者因为有过束缚自由的惨痛经历，才对笼中虎的悲愤心灵更加理解。
8. 根据语境，在横线上填写恰当的句子，是这段话组成排比句。
（2分）成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；，；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
三、诗歌鉴赏（6分）论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
9.诗歌第一句中的“李杜”分别指谁？第四句中的“风骚”又指什么？（4分）10.诗中采用了怎样的手法？突出了作者怎样的观点？（2分）四、文言文阅读（21分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
11.解释加点词语：（6分）①缀行②并驱如故③顾野有麦场④弛担持刀⑤屠暴起⑥狼亦黠矣12.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）①其一犬坐于前。
②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
13.请选出下列句中加点的的意义和用法完全相同的一项：（）（3分）A. 乃悟前狼假寐蒙乃始就学B. 徐喷以烟意将隧入以攻其后也C. 后狼止而前狼又至学而时习之D. 久之，目似瞑大兄何见事之晚乎14.本文按照屠户、惧狼、、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“”的神情能够看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的。
（4分）15.请谈谈你从这个故事中得到的启示。
（4分）五、课内现代文阅读（18分）⑴山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。
心想．或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老班羚调换位置。
⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
⑶绝绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺，协助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。
只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时．大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
⑷我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。
我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑸我看得目瞪口呆．所有的猎人都看得目瞪口呆．连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。
这群斑羚不是偶数，恰恰是奇教。
镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。
只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的侨。
⑺它走了上去．消失在一片灿烂中。
16．第（1）段中作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？（3分）17．作者在第（4）段中连用两个“我没想到”“我更没想到”好吗？为什么？（4分）18．请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话抄写下来。
（3分）19．第⑹段中描写了彩虹，请写下来并谈谈这样描写彩虹的作用。
（4分）20．设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？（4分）六、散文阅读（17分）像蒲公英一样生存在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。
很多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。
蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。
它的花朵表现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。
等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。
我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。
我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。
它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。
也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。
我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。
即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。
单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。
纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。
为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。
这些生存有极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。
在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。
它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。
但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。
同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所表现的生命状态竞有如此的区别和差异。
草木无性亦有性，世人有知亦无知。
蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。
21．“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。
（3分）22．下列句子富有表现力，请加以赏析。
（6分）①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。
②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。
23．第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”，其作用是什么? （4分）24．请简要指出本文所表达的思想意义。
（4分）七年级语文（下）第六单元学情调研1.A2.B3.D4.C5.C6.略7.A8.略9.李白杜甫10. 古今对比古今之人李杜诗篇的态度对比突出了唯有创新，才能领时代之风骚的观点。
11.略12.①场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。
②其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。
13.D 14.遇狼御狼目似瞑，意暇甚机智勇敢15.①像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。
②对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
16.作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。