辩论赛主持词(双方)
辩论赛活动主持词大全
辩论赛活动主持词大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辩论赛主持词【实用3篇】
辩论赛主持词【实用3篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辩论赛主持词(8篇)
《辩论赛主持稿》辩论赛主持稿（一）：辩论赛主持稿样板请在场的各位同学安静下来，我们的辩论赛立刻就要开始了。
在比赛开始前，请您将随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您配合我们，持续会场的安静与清洁。
多谢您的合作。
各位评委，同学，大家下午好!我宣布大连翻译职业学院第二届辩论赛，第1场半决赛此刻开始，参加本次辩论赛的评委有法语系主席张诗涵、校学生会主席宋继龙、日德俄团委书记刘贤，感谢各位评委的出席，下方有请我们的正反双方辩手入场。
首先请双方辩手进行自我介绍，首先请正方辩手自我介绍预祝你们在本场辩论赛中会取得好成绩，下方请反方辩手进行自我介绍同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自我的辩论实力。
辩论赛正式开始前，我先说明一下辩论赛的流程：本次辩论赛一共分为四个环节：第一个环节是开篇立论，由正方开始陈述，时光为3分钟接下来是一对一攻辩环节，时光为2分钟，首先由正方二辩选取反方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由反方二辩选取正方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由正方三辩选取反方二辩或三辩进行一对一攻辩，最后由反方三遍选取正方二辩或三辩进行一对一攻辩攻辩环节结束后，进入攻辩小结环节，时光为两分钟，首先由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结接下来是自由辩论环节，双方各5分钟发言时光，由反方先开始发言最后是总结陈词，时光为4分钟，反方辩手先发言。
再由和分组计算分数，公布比赛结果。
好，大致过程就是这样，此刻双方辩手已经严阵以待，信心十足。
这天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于此刻社会需要专业人才还是通用人才的话题：正方所持观点是：此刻社会需要专业人才反方所持观点是：此刻社会需要通用人才当今社会的企业，技术形形色色、不近相同，也正是因为社会的复杂性、多样性，因而对人才的需求也是多种多样的，综合性人才，专业人才，二者相辅相成，缺一不可，只有二者完美搭档、配合，社会才会进步，经济才会发展，在我看来，此刻社会，专业人才，通用人才二者同时需要。
辩论会的主持词（精选18篇）
辩论会的主持词（精选18篇）辩论会的篇1主席：各位老师、同学们，大家好!我是(几班叫什么)欢迎大家来到辩论会现场，本次辩论赛的正方是( )，反方是( )主题是_______________(说主题)，开始之前，让我们先了解一下本次辩论会的选手须知和会场纪律。
辩手需遵守一下规则：1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、全体辩手使用普通话。
6、在每场比赛中，辩手的阵形不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。
另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：请各位选手注意时间。
距离发言结束还有30秒是时候我们会有时间举牌提醒，请辩手们加以留意。
与此同时，观众们也要遵守一下几点。
1、请保持会场的安静。
2、我们支持观众们鼓掌，但是为了不要打断辩手们的思维，鼓掌时间请不要太久。
3、不可提醒本班辩手，也不可恶意影响他班辩手。
现在，我宣布，辩论会正式开始!第一环节，由正方发言，时间为1分钟30秒。
开始。
第二环节，由反方发言，时间为1分钟30秒。
开始。
第三环节，由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由正方提问完毕坐下开始算反方回答时间，本环节时间为2分钟。
提问一方只能提问，作答一方也只能作答。
第四环节，由反方择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由反方提问完毕坐下开始算正方回答时间，本环节时间为2分钟。
提问一方只能提问，作答一方也只能作答。
第五环节，由正方三辩选择正方两辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由正方提问完毕坐下开始算反方回答时间，本环节时间为2分钟。
提问一方只能提问，作答一方也只能作答。
第六环节，由反方三辩选择正方两辩或三辩进行一对一攻辩，每个提问不超过15秒，每次回答不超过20秒，由反方提问完毕坐下开始算正方回答时间，本环节时间为2分钟。
2024年辩论赛主持词例文（三篇）
2024年辩论赛主持词例文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：晚上好！本次辩论赛的辩题为：“会计信息失真是否主要由会计职业道德问题导致”。
现在，请双方代表队上场。
我为大家介绍今晚的辩说双方。
坐在我右手边的是正方镇财政代表队，他们的四位辩手分别是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬。
他们的观点是：会计信息失真主要由会计职业道德问题导致。
而坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分别是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真。
他们的观点是：会计信息失真并非主要由会计职业道德问题导致。
辩论正式开始，首先请正方一辩进行发言，发言时间为____分钟。
接下来，我们期待反方一辩如何反驳并阐述其观点，发言时间同样是____分钟。
感谢反方一辩的精彩发言，接下来请正方二辩进行补充陈述，发言时间为____分钟。
随后，请反方二辩进行补充陈述，发言时间也是____分钟。
接着，请正方三辩继续为本方观点进行补充，发言时间为____分钟。
之后，请反方三辩为本方观点进行补充，发言时间同样是____分钟。
经过双方一、二、三辩的陈述之后，接下来将进入辩论赛最激动人心的环节——自由辩论。
在自由辩论开始前，我提醒双方代表，每队各有____分钟的发言时间，正反双方需轮流发言，同一方的发言顺序不限。
正方先开始发言。
一方发言结束落座后，另一方需立即发言，若有间隙，累计时间将继续进行。
若一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向我提出不再发言。
我们鼓励积极交锋，对主要问题回避两次以上的一方将扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也将适当扣分。
现在，我宣布自由辩论正式开始。
2024年辩论赛主持词例文（二）____提醒____：当终止铃声响起时，发言辩手必须立即停止发言，否则将视为违规处理。
____比赛规则及流程________一、背景介绍____在当今社会，大学为学生提供了更多与社会接触的机会。
许多大学生满怀热情与梦想，纷纷选择走上创业之路。
辩论赛主持词全新版5篇
辩论赛主持词全新版5篇辩论赛主持词全新版篇1观众朋友们大家好，这里是第三届信息工程学院辩论赛决赛现场，我是主持人，接下来即将进行时决赛的第一场。
在比赛开始前，请再次确认您随身携带的手机等通讯工具，是否调整为静音或震动状态。
(下面由我来为大家介绍本次辩论赛到场的评委。
他们分别是欢迎他们的到来。
)今天辩论的双方分别是来自正方“__”代表队和反方“__”代表队，他们是以“娱乐化辩论节目是辩论之福”和“娱乐化辩论节目是辩论之祸”来展开辩论的。
下面比赛即将开始，有请正反双方分别作简短的自我介绍。
(有请正方，有请反方)下面我宣布信息工程院新生辩论赛决赛第一场正式开始。
首先进行的是第一环节，陈词阶段。
双方一辩各有3.5分钟的时间来阐述己方的立场。
每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽时有铃声两次提示，此时发言必须停止。
好，我们有请正方一辩开始发言。
接下来我们来听一下反方一辩的发言，有请。
下面将进行一对一质询环节。
质询顺序为：正方二辩反方二辩正方三辩反方三辩。
被质询方每四名辩手可自行确定一位队友应对。
每次质询时间为2.5分钟。
一方只能问，一方只能回答，下面我们有请正方二辩开始质询。
有请反方二辩。
正方三辩。
反方三辩。
(看情况有请正方二三辩，如果辩论激烈则不用有请，他们会自行站起来。
) 接下来将进行的是小结阶段。
双方可任选一位辩手对质询阶段进行小结。
小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
有请正方。
有请反方。
好，接下来双方要进行更为激烈的自由辩论环节。
你们各有4分钟的时间。
正反双方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，每位辩手发言次数时间以及每方四名辩手的发言次序均无限制，但在x一方辩手发言落座之后，对方发言之前，这一方任何一位辩手不得再次发言。
如果一方尚有时间，可继续发言，也可放弃剩余时间。
好，我们有请正方率先发言，计时开始。
下面将进行最后一个环节总结陈词阶段。
你们双方各有4分钟的时间来对己方的观点进行最后的总结。
辩论赛主持人台词大全_主持词_
辩论赛主持人台词大全辩论赛是思维活跃的大学生普遍喜爱和热衷参与的活动。
下面就是小编给大家整理的辩论赛台词，仅供参考。
辩论赛主持人台词(一)尊敬的各位老师，同学们：大家晚上好!我们本场辩说赛的辩题是：会计信息失踪真的首要原因是否是会计职业道德的问题。
下面，请辩说双方代表队上场。
此刻我来介绍一下今天的辩说双方。
坐在我右手边的是正方镇财政代表队，她们的4位辩手分袂是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因是会计职业道德的问题;那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分袂是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因不是会计职业道德的问题。
主席：下面，辩说起头，首先我们接待正方一辩讲话，时刻3分钟。
主席：好，适才正方一辩对自己的不雅概念作了立论陈述，此刻我们来看看反方是若何破题立论的。
请反方一辩讲话，时刻也是3分钟。
请!主席：感谢感动反方一辩的出色陈述，下面请正方二辩作填补陈词，时刻是3分钟;主席：下面有请反方二辩作填补陈词，时刻也是3分钟;主席：下面请正方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻是3分钟;主席：下面请反方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻也是3分钟;主席：感谢，经由适才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才调的时刻了，也是辩说赛最出色的时刻---辩说。
在辩说起头之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的讲话时刻，正反双方轮流讲话，统一方的讲话顺序不限。
正方先讲话。
一方讲话落座之后，此外一方要马上讲话，若有间隙，累计时刻照常进行。
若是一方用时已完，另一方可以继续讲话，也可以向主席提出不讲话。
我们倡导积极交锋，对主要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明晰回覆的问题仍然纠缠不放的，也要恰当扣分。
好，此刻我公布揭晓辩说正式起头。
主席：先请正方先讲话主席：好，列位不美观众，适才这段辩说可谓很是的出色，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。
辩论比赛主持词
辩论比赛主持词
尊敬的评委、各位老师和同学们，大家下午好！欢迎各位参加
今天的辩论比赛。
今天的辩题是“手机在课堂上应该被禁用”。
这
个话题一直备受争议，手机在课堂上的使用对学生的学习和教学有
着不同的影响。
我们将由两组代表队分别进行正反方的辩论，希望
通过辩论的形式，能够探讨出更多的观点和看法。
首先，我代表正方，我们认为手机在课堂上应该被禁用。
首先，手机会分散学生的注意力，导致学习效率降低。
在课堂上，学生应
该集中精力听讲，而不是沉迷于手机上的社交网络或游戏。
其次，
手机的使用会扰乱课堂秩序，影响教学质量。
老师在讲课时，学生
玩手机会打断老师的思路，也会影响其他同学的学习。
最重要的是，手机使用还存在着学生沉迷网络、上瘾等问题，对学生的身心健康
也会造成负面影响。
接下来，我代表反方，我们认为手机在课堂上不应该被禁用。
首先，手机是学生学习和生活的必需品，禁用手机会限制学生的信
息获取和交流。
其次，手机可以作为学习工具使用，学生可以通过
手机查阅资料、学习课外知识，提高学习效率。
另外，手机还可以
用于教学，老师可以通过手机进行互动教学，激发学生的学习兴趣。
最重要的是，学生应该有自主权，他们有能力自己管理手机使用，不需要被强制禁用。
在接下来的辩论中，我们希望能够听到更多有关手机在课堂上使用的观点和理由。
最后，希望各位选手能够充分发挥自己的辩论技巧，展示出自己的观点和论据。
让我们共同期待一场精彩的辩论比赛！谢谢！。
2024年辩论赛主题活动主持词（二篇）
2024年辩论赛主题活动主持词晚上好，各位师生。
我是今晚比赛的主持人。
非常荣幸地欢迎各位参加由高博软件技术学校主办的第届高博大学生辩论赛。
今晚的比赛将是决定冠军与亚军的关键对决。
在比赛正式开始之前，请允许我向大家介绍今晚的评审团成员。
我们有幸邀请到来自____的资深评审，对他们的专业知识和宝贵经验我们表示衷心的感谢。
接下来，让我们认识今晚辩论的两队选手。
正方队伍由来自某系的某专业同学组成，而反方队伍则由另一系的某专业同学构成。
正方一辩由来自某系的某某同学担任，反方一辩由某系的某某同学担纲。
（此时，主持人可以简短地介绍两队的准备情况，与观众互动，营造良好氛围。
）现在，让我们来关注今晚的辩题——“诚信是否会导致损失”。
随着这一议题的抛出，辩论赛也即将进入高潮。
我们进入陈词环节。
每位选手的陈述时间为____分钟，在____分半钟时会有一次铃声提示，而在____分钟时会有第二次铃声提示，随后发言将立即终止。
请允许正方一辩开始他们的陈述。
陈述完毕后，反方一辩将进行陈述。
双方陈述结束后，我们将进入辩论环节。
双方的第二辩和第三辩将有机会反驳对方的论点，并对自己的观点进行进一步阐述。
该环节将持续____分半钟，每____分钟铃声提示一次，每次提问和回答的时限分别为____秒和____秒。
随后，请双方一辩对之前的发言进行总结，时间为____分半钟。
随后的自由辩论阶段，每队将拥有____分钟的自由发言时间，期间正反双方可以自由轮流进行发言。
发言结束后，对方可以开始发言。
双方发言的顺序不限，如果任一方时间用尽，对方仍可继续发言，或者选择不发言。
最后是结辩陈词环节，每位选手将拥有____分钟的时间，由双方的四辩来进行最终的陈述。
在结果揭晓之前，我们邀请评委们对今晚的辩论进行点评，我们期待他们的见解和评价，请大家掌声欢迎。
我在此宣布本届辩论赛的最佳辩手是来自____的某某，并且获得今晚胜利的队伍是____队。
有请____进行最后的发言，请大家给予他最热烈的掌声。
辩论赛主持人台词 辩论赛主持词(通用6篇)
辩论赛主持人台词辩论赛主持词(通用6篇)主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。
在如今这个时代，主持人在活动中起到的作用越来越大，主持词怎么写才合适呢？这里作者为大家分享了6篇辩论赛主持词，希望在辩论赛主持人台词的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
辩论赛主持人串词主持词篇一(1)各位请安静，我们的比赛马上就要开始了。
在比赛开始前，请将您的手机调整到震动或静音状态，在比赛过程中，请您保持赛场的安静，不要走动。
谢谢您的合作！(2)各位评委，各位同学，大家中午好！欢迎来到经济学部辩论赛现场。
(3)介绍辩题(4)接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及它们所持的观点：坐在我左手边的是今天的正方，他们的观点是：坐在我右手边是今天的反方，他们的观点是：希望今天辩手能给我们带来一场精彩的辩论赛。
(5)首先有请正方做自我介绍，谢谢正方辩手。
有请反方辩手做自我介绍，谢谢反方辩手。
(6)下面我们进入本场比赛的一个环节：立论陈词有请正方一辩，时间2分30秒。
谢谢正方一辩的发言下面我们看看反方一辩是如何破题立论的。
时间同样3分20秒。
谢谢反方一辩。
(7)下面进入攻辩环节。
正反方二三辩参加攻辩。
攻辩双方须单独完成本轮攻辩，不得中途更替！时间每方各一分钟，每个提问不得超过10秒，回家不得超过20秒。
首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
谢谢下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，谢谢接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，谢谢接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩(8)感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。
有请。
谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒(9)经过刚才一番激烈的争锋相对，我们比赛也渐入佳境，下面就让我们进入到大家较为期待的、较具挑战性的自由辩论。
辩论时双方须交替发言，时间各为4分钟。
先从正方开始！(10)刚才精彩的自由辩论，显示了各位辩手的辩才与智慧。
在座的观众也一定跃跃欲试，下面我们进入观众提问环节。
辩论赛流程主持词（通用7篇）
辩论赛流程主持词（通用7篇）辩论赛流程篇1各位评委老师、同学们大家下午好!欢迎大家来到闽江学院20xx校园辩论赛(初赛)现场。
首先，请允许我介绍莅临本场比赛的各位评委老师们，他们是：,让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
下面我宣布比赛正式开始，让我们以热烈的掌声有请(中文系)代表队和(历史系)代表队上场。
请双方队员就坐，在我右手边的是正方：(历史系)代表队在我左手边的是反方: (中文系)代表队让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
接下来，有请正方代表队进行逐一好，下面有请反方代表队进行逐一自我介绍下面，由我宣读本场比赛的赛制和比赛规则。
比赛规则：1、陈词阶段：(共7分钟)每方的陈词3.5分钟。
由一辩一次完成。
按正→反得顺序进行。
每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用尽两次信号提示，发言必须停止。
2、质询阶段：(共10分钟)质询设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应有二位不同的队员应对，中途不得换人。
质询按正→反→正→反得顺寻进行。
每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有信号一次提示，2.5分钟有信号二次，此轮质询必须停止。
质询者必须控制时间，得提出与题目有关的合理而清晰的问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。
被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题。
当质询者提问进入逻辑循环或悖论时，被质询者可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段：(共5分钟)每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。
小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用尽两次信号提示，发言必须停止。
4、自由辩论阶段(共8分钟)正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
辩论赛主持词（精选14篇）
辩论赛主持词辩论赛主持词（精选14篇）主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。
现今社会在不断向前发展，我们对主持词已经不再陌生，那么你会写主持词吗？以下是小编收集整理的辩论赛主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论赛主持词篇1各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。
比赛开始前，请您将您随身携带的移动通讯工具，如手机、小灵通等调整到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。
感谢您的合作。
各位观众，给位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到西安财经学院，20xx级新生辩论赛的现场。
经过前期的选拔赛，每个学院已经挑出了优秀的队伍来参与校级辩论赛，非常期待他们的表现。
今天在这间教室将举行两场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：欢迎他们入场。
（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。
有请正方。
有请反方。
（手势示意）在比赛开始之前，由我来介绍今天的提示音。
（与计时员配合）警示音，代表时间还剩30秒；倒计时音，代表倒计时5秒；单次发言结束音；总计时间到提示音辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。
但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。
究竟鹿死谁手呢？这还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是关于的话题：正方所持的观点是：反方所持的观点是：需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
首先，由正方一辩做开篇陈词，时间是3分钟，请。
（手势）感谢正方一辩的发言，下面请反方一辩做开篇陈词，阐述反方的观点，时间也是3分钟。
感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩阶段。
首先有请正方二辩选择反方二辩或者三辩进行盘问，问者只准问，答者只准答。
辩论赛主持人主持词怎么写6篇
辩论赛主持人主持词怎么写6篇辩论赛主持人主持词怎么写6篇辩论赛也叫做辩论会，指的是正反双方根据明订的题目与规则，以具有胜负决定权的裁判人员为对象，所进行的口语说服竞赛。
下面是小编为大家带来的辩论赛主持人主持词怎么写，欢迎大家阅读与收藏。
辩论赛主持人主持词怎么写（篇1）各位同学、今晚的辩论赛即将开始。
有请队员入场。
首先入场的是正方 __，他们的立场是 __。
他们的辩手是：…… 现在入场的是反方 __，他们的立场是 __.他们的辩手是：……今天晚上，我们举行的是：__辩论赛，欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
关于经典辩论赛主持词。
让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委，他们是：…… 感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ ……”我们有人说“”也有人说：“”谁是谁非呢？台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论……. 恩，正方-辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….4.看来双方真是不分上下，寸不不让埃现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会碍…..5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……9.好，观众提问就到这里，10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神埃看来大家的团队精神值得表扬。
辩论赛主持词格式和范文
辩论赛主持词格式和范文辩论赛主持词格式和范文如下：主持人自我介绍：尊敬的评委、各位观众，大家好！我是今天的主持人XXX。
很荣幸能够担任本次辩论赛的主持人，希望通过我们的共同努力，让这场辩论赛取得圆满成功。
辩题介绍：本次辩论赛的辩题是XXX（辩题内容）。
这不仅是一场角逐荣誉的比赛，更是一次展示思想、交流观点的平台。
通过辩论，我们可以更深入地了解和思考各种观点，拓宽我们的视野，提高我们的辨析能力。
辩手介绍：下面，我要介绍今天的辩手们。
代表正方观点的辩手有XXX、XXX和XXX；代表反方观点的辩手有XXX、XXX和XXX。
每位辩手都是经过严格选拔的优秀选手，他们在这个领域具有深厚的理论基础和实践能力。
相信他们将通过辩论的方式展示出不同的观点和理念。
辩论规则介绍：接下来，我要简要介绍一下本次辩论赛的规则。
每位辩手将有固定的发言时间，在发言过程中应尽量明确、准确地表达自己的观点，并使用恰当的论据进行支撑。
双方将进行辩论交锋，有限的时间里，每名辩手都应充分利用，以迅雷不及掩耳之势争取最成功的辩论效果。
正反方发言：现在，请正方辩手首先发言。
正方辩手，请开始你们的辩论。
反方辩手，请发言。
正反方自由辩论：辩手们已经完成了自己的观点陈述，现在我们将进入自由辩论环节。
在这个环节中，各位辩手可以与对方展开交流和互相质询。
总结发言：各位辩手，请进行总结发言。
总结发言时，请对自己方观点进行总结，同时对对方观点展开辩析。
尽量在有限的时间内，全面而明确地表达自己的观点。
评委评分环节：辩论赛结束后，评委们将对辩手的表现进行评分，并最终给出胜出方。
谢幕：今天的辩论赛圆满结束，感谢各位辩手和评委的精彩演讲和评审。
也感谢各位观众的光临和支持。
希望通过今天的辩论赛，我们能够增长知识，提高思辨能力。
谢谢大家！。
2024年有关大学生辩论赛主持词（3篇）
2024年有关大学生辩论赛主持词各位领导，各位同学，欢迎大家莅临太原理工大学环境科学与工程学院举办的第____届大学生辩论赛第二场半决赛现场。
本场比赛，我们有幸继续邀请到上一场的四位尊贵评委和嘉宾，他们将为我们的辩论赛提供专业的指导与评判。
让我们以热烈的掌声表达对他们的欢迎。
在辩论赛正式拉开帷幕之前，请允许我向大家介绍一下参与今天辩论的正反双方队伍。
正方队伍是____，由一辩____、二辩____、三辩____和四辩____组成；反方队伍是____，由一辩____、二辩____、三辩____和四辩____组成。
今天的话题是关于劳心者与劳力者对社会贡献大小的讨论，正方将阐述劳心者贡献更大的观点，而反方将主张劳力者的贡献更为显著。
接下来，让我们步入辩论的正式环节。
（1）辩论首先进入开篇立论阶段，正反两方的一辩将各有____分钟的时间陈述各自观点。
现在，我们首先邀请正方一辩发言。
正方一辩发言完毕后，我们将转由反方一辩进行陈述。
（2）随后，辩论将进入攻辩环节。
在此环节中，正反双方的二、三辩手将各有90秒的时间进行攻辩，提问时间不得超过10秒，回答时间不得超过20秒。
答辩期间，答辩者不得对质询者提出反问，否则视为违规。
当答辩者提出反质询时，质询者有权要求其停止并拒绝回答。
接下来，正方二辩将选择反方二辩或三辩中的一员进行提问，然后反方二辩选择正方二辩或三辩中的一员回应，以此类推，直至攻辩环节结束。
之后，双方将进行攻辩小结，每方有1分30秒的时间。
（3）紧接着是自由辩论阶段，双方各有____分钟的时间，交替发言。
发言时，请各位辩手严格遵守比赛规则，违规将被视为犯规。
现在，自由辩论正式开始，首先由正方发言。
（4）经过一番激烈的辩论后，我们将进入总结陈词阶段。
反方四辩将首先进行总结，时间为____分钟，然后正方四辩进行总结，时间相同。
（5）随后，评委团将对辩手们进行评分。
在评委评分期间，我们将依照惯例进行中场答辩环节，在场的同学们可以向辩手们提出问题，由辩手自由选择回答者。
辩论赛主持词范本
辩论赛主持词范本
尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！
在这个激烈的竞技辩论赛中，我有幸担任主持人的角色。
首先，我代表主办方对各位选手的辛勤准备和辩论实力表示衷心的赞赏。
同时，我也代表全体观众欢迎各位前来参加本次辩论赛，并衷心希望大家度过一个精彩而充实的辩论之夜。
本次辩论赛的主题是XXXXXXXXX。
这个主题不仅具有广泛的社会关注度，也是当下亟待解决的重大问题。
通过辩论交锋，我们将会看到选手们运用逻辑思维和辩论技巧，展开一场精彩绝伦的辩论角逐。
辩论赛分为正方和反方，每个方向将有三名选手代表。
每位选手将会有七分钟的发言时间，其中前四分钟为正常发言时间，后三分钟为辩论交锋时间。
请各位选手严格把握时间，遵守比赛规则。
为了保证比赛的公平公正，我们请了一位独立公正的评委团队来对辩论选手的表现进行评分。
评委团队将从论据的科学性、逻辑性、说服力以及辩论技巧等角度对选手进行评价。
希望各位选手能充分展示自己的才华，给评委们留下深刻的印象。
同时，在辩论交锋环节，我鼓励选手之间进行积极的互动，相互质询对方的观点，并通过有力的论据和逻辑来回应。
然而，请注意在辩论交锋中保持互相尊重和风度，不要对对手进行人身
攻击。
让我们共同在思想碰撞的舞台上展示出风格高尚的辩论文化。
在这里，我也想向全体观众提个小要求，请在比赛期间保持安静，不要随意发出噪音。
辩论赛需要深思熟虑和集中精力来欣赏，希望大家的配合能够让辩论赛进行得更加顺利。
最后，我预祝本次辩论赛圆满成功！愿每位选手都能充分展现自己的才华和实力。
让我们共同期待这场精彩而充满智慧的思辨之夜，谢谢大家！。
2024年辩论赛主持词开场白（三篇）
2024年辩论赛主持词开场白各位嘉宾、同学们晚上好！感谢大家的到来，这里是充满活力与智慧的辩论赛现场。
在这里，我们不仅能够看到激烈的思维碰撞，还能感受到青春的热情与勇敢。
这里不是竞技场，没有失败者，只有勇敢表达自己的英雄。
接下来，我们将见证一场精彩纷呈的智力较量。
请允许我向担任本次辩论赛评委的各位专家表示敬意，他们分别是：（在此，我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！）今晚的辩题是：“逆反心理的主要责任在于孩子还是家长？”接下来，请双方辩手入场就坐。
现在，坐在我右手边的是来自八年级班的正方代表队，他们的立场是（他们认为逆反心理的主要责任在于）。
而坐在我左手边的是来自八年级班的反方代表队，他们的立场是（他们认为逆反心理的主要责任在于）。
接下来，让我为大家介绍双方的辩手。
（正方一辩，正方二辩，正方三辩，正方四辩。
）（反方一辩，反方二辩，反方三辩，反方四辩。
）看来双方辩手都已经是准备充分，信心满满。
那么现在，我宣布，辩论赛正式开始。
首先进行的是开篇立论环节。
本环节由双方一辩进行开篇陈词，表明观点。
现在，有请正方一辩进行开篇陈词，时间为三分钟，不少于两分钟。
正方一辩已经清晰地陈述了观点，接下来，请反方进行观点阐述。
时间不变，有请！感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。
本环节中，双方二辩将分别选择对方一辩、二辩或四辩进行提问，每次问答时间为（分钟）。
提问者每次提问的时间不得超过三十秒，回答者每次回答的时间不得超过一分钟，最少四十五秒。
（首先请正方二辩提问。
--下面请反方二辩提问。
）好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方三辩做攻辩小结。
首先由请正方三辩，时间是一分三十秒，不少于一分钟，有请。
下面有请反方三辩进行攻辩小结，时间相同，有请。
谢谢双方三辩的精彩小结。
接下来，是辩论赛最精彩的环节—自由辩论。
本环节必须交替进行，每队各八分钟，先请正方发言，接下来双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
辩论赛决赛主持词
辩论赛决赛主持词尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次辩论赛的决赛现场！经过一轮又一轮激烈的角逐，我们终于迎来了这激动人心的时刻。
在这个舞台上，智慧的火花不断碰撞，思想的交锋精彩纷呈。
今天，两支优秀的队伍将在这里展开最后的巅峰对决，为我们带来一场思维的盛宴。
首先，请允许我介绍今天到场的评委，他们分别是：评委 1、评委2、评委3……让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！接下来，我将为大家介绍今天参加决赛的两支队伍。
正方队伍是来自学院 1的正方队伍名称，他们的观点是：正方观点。
反方队伍是来自学院 2的反方队伍名称，他们的观点是：反方观点。
在比赛开始之前，让我来为大家介绍一下本次比赛的规则。
本次决赛分为开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。
在开篇立论环节，双方一辩各有三分钟的时间阐述己方观点，要求观点清晰，逻辑严密。
攻辩环节，双方二辩、三辩分别选择对方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间各为两分钟。
自由辩论环节，双方各有五分钟时间进行自由发言，交替进行，发言时间不得超过一分钟。
最后是总结陈词环节，双方四辩各有四分钟时间总结己方观点，升华主题。
现在，我宣布，本次辩论赛决赛正式开始！首先，进入开篇立论环节。
有请正方一辩发言，时间为三分钟。
（正方一辩发言）感谢正方一辩的精彩发言。
接下来，有请反方一辩阐述反方观点，时间同样为三分钟。
（反方一辩发言）好的，双方一辩都已经清晰地阐述了各自的观点，接下来进入攻辩环节。
首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为两分钟。
（正方二辩攻辩）接下来，由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟。
（反方二辩攻辩）然后，正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟。
（正方三辩攻辩）接下来，反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟。
（反方三辩攻辩）攻辩环节结束，双方辩手都表现得非常出色，接下来进入自由辩论环节。
在这个环节中，双方辩手可以自由发言，尽情展示自己的才华和智慧，但要注意遵守规则，发言时间不得超过一分钟。
2024年辩论赛主持词（二篇）
2024年辩论赛主持词各位观众，大家好。
欢迎来到____(主题)辩论赛第____场的现场，感谢各位的光临。
今天，我们将围绕“____”这一主题展开激烈的辩论。
请允许我为大家介绍到场的评委，他们是——接下来，我将为大家介绍今天辩论赛的双方辩手。
正方是由____系组成的代表队，他们的观点是——反方的观点是——现在，我宣布____学校第几届____辩论赛第____场正式开始。
比赛分为以下几个阶段：一、开场陈述阶段二、攻辩阶段三、自由辩论阶段四、总结陈述阶段五、观众提问环节六、评委点评环节七、公布比赛结果八、宣布比赛结束现在，让我们进入比赛的第一阶段：开场陈述阶段。
请正方一辩发言，时间为____分____秒。
____接下来，请反方一辩发言，时间为____分____秒。
____下面进入第二个阶段：攻辩阶段。
攻辩阶段分为四轮一对一攻辩及攻辩小结。
请正方二辩向反方三辩进行一对一攻辩，时间为____分____秒。
____接下来，请反方二辩向正方三辩进行一对一攻辩，时间同样为____分____秒。
____下面进入攻辩小结阶段。
请正方一辩进行攻辩小结，时间为____分钟。
____接下来，请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为____分钟。
____下面进入第三个阶段：自由辩论阶段。
在此阶段中，双方辩手将各有____分钟轮流交替发言时间。
一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言时，另一方不得打断。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。
下面由正方开始。
____下面进入第四个阶段：总结陈述阶段。
在此阶段中，将首先由反方三辩，再由正方三辩进行总结陈词，时间均为____分钟。
请反方三辩发言。
____接下来，请正方三辩发言。
____下面进入第五个阶段：观众提问环节。
在此环节中，每位观众可以提问一个问题，问题必须与题目有关，合情合理。
下面请观众提问。
____下面进入第六个阶段：评委点评环节。
请评委对双方的辩论进行点评。
辩论赛主持词
辩论赛主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次精彩绝伦的辩论赛现场！在开始今天的辩论赛之前，我想先跟大家分享一件小事。
前几天，我在公园里散步，看到两个小朋友为了争夺一个秋千吵得不可开交。
一个说：“我先来的，我要玩儿！”另一个说：“我等了好久啦，该轮到我啦！”他们争得面红耳赤，谁也不让谁。
这时候，旁边一个稍微大一点的孩子走过来，说：“要不你们俩一人玩儿一会儿，这样大家都能开心。
”嘿，您猜怎么着，那两个小朋友一听，觉得这主意不错，马上就不吵了，还一起玩儿得特别开心。
其实啊，这就像我们今天的辩论赛，双方可能会为了自己的观点争得热火朝天，但最终的目的都是为了找到一个更好的解决办法，让我们对问题有更深入的理解。
今天，我们的辩题是“小学生应不应该带手机上学”。
正方的观点是“小学生应该带手机上学”，反方的观点则是“小学生不应该带手机上学”。
接下来，就让我们看看正反双方的精彩表现吧！首先，有请正方一辩进行开篇立论，时间为三分钟，有请！（正方一辩发言）感谢正方一辩清晰明了的陈述。
接下来，有请反方一辩进行开篇立论，时间同样是三分钟，有请！（反方一辩发言）好，双方的开篇立论都很精彩。
现在进入攻辩环节，由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为两分钟，有请！（正方二辩攻辩）接下来，反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间也是两分钟。
（反方二辩攻辩）攻辩环节真是紧张激烈啊！下面是最为精彩的自由辩论环节，双方各有五分钟时间，自由发言，尽情阐述自己的观点，驳斥对方的观点。
（自由辩论）哇，这自由辩论可真是硝烟弥漫啊，双方辩手都毫不示弱，据理力争。
接下来，进入总结陈词环节，先由反方四辩进行总结，时间为四分钟，有请！（反方四辩发言）感谢反方四辩的总结。
下面有请正方四辩进行总结陈词，时间同样是四分钟。
（正方四辩发言）经过双方辩手的激烈交锋，本次辩论赛即将接近尾声。
在这场辩论中，正方认为小学生带手机上学可以方便与家长联系，遇到紧急情况能及时求助；还能通过手机学习知识，获取信息。
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科技发展是利大还是弊大（双方辩词）
主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好！今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大社会在发展,科技在进步。
在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案。
首先请双方一辩各自开场陈说。
正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000
年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。
但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。
是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。
纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。
科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
反方一辩:人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。
在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。
除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。
各种病毒的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气等等无补侵害着我们美丽的家园.试问为什么我们的家园受到了威胁,为什么树木被大量的砍伐,为什么空气不在新鲜,这一切一切正是科技带来的种种罪证.现代科技是给我们带了一些舒适与方便,可同时也带了负面影响,试问没有了美好的环境，人类该怎么舒适生存呢?如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话,人类终将会被科技所毁灭。
主持人:好,接下来请双方二辩陈述己方观点
正方二辩:在古代，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的，生老病死是天来掌控的；
在现代，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。
在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去。
可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼。
……以上所举的例子，只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。
科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的。
为什么电视上、报纸上，几乎天天说要提倡科技发展，因为千年的飞天梦是怎样圆的?是科技的发达；通迅的便捷是什么造成的?是科技的发达；身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活？是科技的发达！如果说科技的发展是错误的，那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发明家、科学家，为什么要将自己宝贵的一生献给科学？为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上？难道他们是没有判断能力的吗？有谁认为他们的死毫无价值，又有谁认为他们为科学献身，根本没有意义？
反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认。
但是我方认为科技带来的弊处大于利的。
首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康。
其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流，是人情淡薄。
还有就是网络的出现,是一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活等等着一系列你们所谓的高科技所带来的副作用，是不可否认，试问我们怎么能坐视不理呢？
主持人：好刚才双方都对自己的观点进行了陈述，接下来进入自由辩论环节，双方各有3分钟的时间，请好好珍惜！有正方3辩开始
正方三辩：科技的发展当然也造成了一定的负面影响，但本来这些影响应是很小的，可人类却如一个放大镜，把这些负面影响放大。
如果人类能自觉的把塑料袋重新利用，而不是随意乱扔，会造成这么严重的白色污染吗？如果人类能有竭制的开采资源，会造成现在的资源短缺吗？如果人类能节约用水，工厂不违规排放污水，会造成现在严重缺水的状况吗？还有许多诸如此类的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把责任指向“科技”。
我为这些人感到可笑，感到无可救药。
反方三辩：刚才对方辩友所提的只不过是假设罢了．请回到现实中，试问如果没有科技的阻挠又和需现在费这么大力气去宣传保护环境呢？再说现在的网络问
题正是大家所苦恼的，网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途，走上犯罪的道路。
你说网络虽然可以方便我们查找资料，可是这么一个小优点又怎能和祖国的未来相比呢？
正方四辩：可是科技的发展还有更多的好处，火箭的升空，圆了中国人民的百年飞天梦，鸟巢水立方的建成，圆了中国的奥运梦想，试问没有科技中国人怎么能圆梦呢？有何必抓住网络这个问题不放呢？
反方四辩：对方辩友，网络问题事关重大，青少年是祖国的花朵，祖国的未来靠的就是青少年，网络把少年引入歧，网络害得多少少年无法自拔，倘若祖国的下一代都沉迷与网络，那么我们的祖国还有更多的梦想又怎么实现呢？请问对方辩友。
正方一辩：我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？
反方二辩：在原始时代，人类只需地表面的资源就能生活，只需要溪水，树上的果子，草籽等生活资源也能其乐浓浓啊。
后来出现了工具，然后养殖，资源利用到破土一尺，再后来煤矿，金属等资源深入到底下100米，再后来深入5000米，人类加速的向地球深层索取资源，当人类利用地核资源时，地球也就到了灭绝的时候了，对方辩友，这足以说明科技发展总有一天会毁灭地球的，到时候也是聪明反被聪明误啊！
正方辩友：只要我们有利的把持住，控制住科技，地球也不会毁灭的．
主持人：三分钟已到，刚才经过双方的激烈角逐，也应该有所总结了，现在进入总结陈词环节，正方四辩先来。
正方四辩：谢谢主持人！科学技术是第一生产力，高新技术及其产业促进了了国民经济的发展，可以说高新技术及其产业已成为当代科技发展的火车头科学技术改变人们的思想观念，提高人们的生活水平，促进了社会主义文明的发展。
科
学发展可以反映一个国家的经济发展水平和国民经济素养。
科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。
我国要发展生产力，提高经济效益，首先要靠科学技术的发展。
从构成生产力的要素来看，科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新，可以提高劳动者素质，可以使劳动对象得到充分利用。
总之，科技发展可以极大地解放生产力，甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。
我们要坚持科教兴国战略，才能使经济增长方式摆脱粗放型的老路，转移到以提高经济效益为中心的轨道上来，切实注重经济发展的质量和效益电视在生活中是不可缺少的。
我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播等等一系列的科技着实给我们带来好处，所以我方坚持认为科技发展利大与弊！
反方四辩：当今社会，科学发展迅速，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗碗机、洗衣机……已经走入寻常人家的生活。
它们确实给我们的生活带来了不少便利，但是与此同时，它们也使人类的基本能力逐渐丧失。
有了电脑，人们不再用人脑去思考一些东西，因为只要利用电脑就能办到；有了汽车，人们不再习惯走路散步，取而代之的是开车兜风；有了洗碗机，人们不再用手去洗碗，也许有一天人类会忘记怎样洗碗。
科技的发展，让人欢喜让人忧。
喜的是它给我们的生活提供了最大的便利，忧的是它终有一天会让电脑代替人脑，机器代替双手，到时主宰这个世界的不再是我们自以为聪明的人类，而是那些人类发明的机器！所以，我认为：科技的发展会抑制人的全面发展！
再如飞机、火箭、网络、卫星最初都是为军事战争而出现的相同的科技在为人类造福的同时也被用作毁灭人类的帮凶。
所以我方认为：科技发展弊大于利！主持人：辩论结束！对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。
我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧。