优秀课件十二 本命年的回想.ppt
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12.本命年的回想 课件
12.本命年的回想课件
过年了
本命年的回想刘绍棠课题为什幺要用《本命年的回想》而不用《过年的回想》或《过年》呢？
本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。
本命年有什幺讲究？
系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱……
浏览第四段，归纳出作者家乡过年的十件事【用三四个字写出主题词】【圈点批注法】
腊月初一：炒年货预热
腊月初八：
吃腊八粥买糖果增温
腊月二十三:挑绒花杀牲畜备食物送灶神换门神发烧
正月初一：
大年三十：
除夕守岁红火拜新年腊八粥为什幺作者说“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”？这种特殊的感觉你是否有过？是在什幺情况下感受到的？
阖家团聚包饺子，谁吃到包着
制钱的饺子最有福，一年走红运。
补充介绍：
盐城人除夕在饭内放进熟荸荠，吃时挖出来，谓之”掘元宝”，亲友来往，泡茶时要置入两只青橄榄，谓之喝”元宝茶”，恭喜发财。
宰牲禽认真体会“哀鸣”和“开刀问斩”这两个词语。
送灶王换门神拜新年与过去相比，现在出现了。
本命年的回想课件(七年级语文)
本命年的回想
刘绍棠
语文课件
释题：
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。如 子年出生的人属鼠，再遇子年就是 这个人的本命年。
本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
语文课件
教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。
◆品味生动传神的语言。
◆理解春节所包含的民俗文化内涵， 激发学生热爱生活、热爱民俗文 化、热爱祖国的思想感情。
语文课件
对比现在过年的方式和 作者当时过年的风俗，有 什么不同？说明了什么？
语文课件
自学内容二：
在这篇文章中，作者回忆了京郊 运河家乡几十年前的过年习俗， 表现了鲜明的地方特色和浓郁的 乡土风味，歌颂了热爱生活、质 朴纯真的父老乡亲。
群众语言十分丰富，很有表现力。 请举例说明。
语文课件
自学内容一：自由阅读 整体感知
课文主要篇幅写的什么？
火热的春节景象
课文主体是按什么顺序写作的？
时间顺序
语文课件
自学内容二：精读第四段。 归纳出作者家乡过年的十件事， 同时找出这十件事发生的大概时 间【用三四个字写出事件的主题 词】【圈点批注法】
语文课件
腊月初一：炒年货
腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备食物
语文课件
第二课时
自学内容一：1、作者几十年前 过年的风俗跟现在过年有那些相 同的地方，有那些不同的地方？ 2、想想我们民族过年的习俗， 除了欢天喜地，饱享一年劳动果 实之外，还寄托着那些期盼？
语文课件
寄予的期盼：
•辛苦一年，欣喜五谷丰登，享 用劳动果实；
•展望未来，祈求好运，祝愿平 安幸福；
•合家团聚，增进亲情，密切邻 里关系，和和美美共奔前程。
刘绍棠
语文课件
释题：
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。如 子年出生的人属鼠，再遇子年就是 这个人的本命年。
本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
语文课件
教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。
◆品味生动传神的语言。
◆理解春节所包含的民俗文化内涵， 激发学生热爱生活、热爱民俗文 化、热爱祖国的思想感情。
语文课件
对比现在过年的方式和 作者当时过年的风俗，有 什么不同？说明了什么？
语文课件
自学内容二：
在这篇文章中，作者回忆了京郊 运河家乡几十年前的过年习俗， 表现了鲜明的地方特色和浓郁的 乡土风味，歌颂了热爱生活、质 朴纯真的父老乡亲。
群众语言十分丰富，很有表现力。 请举例说明。
语文课件
自学内容一：自由阅读 整体感知
课文主要篇幅写的什么？
火热的春节景象
课文主体是按什么顺序写作的？
时间顺序
语文课件
自学内容二：精读第四段。 归纳出作者家乡过年的十件事， 同时找出这十件事发生的大概时 间【用三四个字写出事件的主题 词】【圈点批注法】
语文课件
腊月初一：炒年货
腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备食物
语文课件
第二课时
自学内容一：1、作者几十年前 过年的风俗跟现在过年有那些相 同的地方，有那些不同的地方？ 2、想想我们民族过年的习俗， 除了欢天喜地，饱享一年劳动果 实之外，还寄托着那些期盼？
语文课件
寄予的期盼：
•辛苦一年，欣喜五谷丰登，享 用劳动果实；
•展望未来，祈求好运，祝愿平 安幸福；
•合家团聚，增进亲情，密切邻 里关系，和和美美共奔前程。
《本命年的回想》PPT【优秀课件PPT】
布置作业
掌握字词，复习这一课所学的知识，完成 配套练习。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出
《本命年的回想》ppt课件全面版
◆品味生动传神的语言。
◆理解春节所包含的民俗文化内涵， 激发学生热爱生活、热爱民俗文 化、热爱祖国的思想感情。
自由阅读 整体感知
课文主要篇幅写的是什么？
火热的春节景象
课文主体是按什么顺序写作的？
时间顺序
旧时的年
思考：作者共写了几件事 具体描绘家乡过大年的习俗？ 用“动词+名词”的格式概括 这几件事。(如第一件事概括 为“炒年货”)
本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
关于刘绍棠
刘绍棠 北京市通县人。主要作品：短 篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳人 家》，长篇小说《京门脸子》、《柳敬 亭说书》。他的文学创作一直致力于 “中国气派,民族风格,乡土题材,地方特 色。”
教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。
年的传说
传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在 海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞 吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携 老扶幼逃到山上，躲避“年”的到来。
有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。 他听说了这件事，说他有治“年”的办法。只要 “年”出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上 红的衣服，并放起焰火和爆竹，“年”就会被吓 跑了。有一部分人就相信了。等“年”来的时候， 看到门上的红对联就紧张了，再听到爆竹声就吓 得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联， 穿红衣服，放爆竹的原因。
你知道哪些春节的习俗?
春节
阴历正月初一。俗称过年或过大年, 是中国人最盛大最热闹的传统节日。 习俗主要有贴春联、吃饺子、做年糕 等,全家团圆，亲朋彼此拜年,互道祝愿。
本命年的回想
刘绍棠
释题：
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。如 子年出生的人属鼠，再遇子年就是 这个人的本命年。
◆理解春节所包含的民俗文化内涵， 激发学生热爱生活、热爱民俗文 化、热爱祖国的思想感情。
自由阅读 整体感知
课文主要篇幅写的是什么？
火热的春节景象
课文主体是按什么顺序写作的？
时间顺序
旧时的年
思考：作者共写了几件事 具体描绘家乡过大年的习俗？ 用“动词+名词”的格式概括 这几件事。(如第一件事概括 为“炒年货”)
本命年有什么讲究？
系红腰带、穿红裤头、 腰上系大钱……
关于刘绍棠
刘绍棠 北京市通县人。主要作品：短 篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳人 家》，长篇小说《京门脸子》、《柳敬 亭说书》。他的文学创作一直致力于 “中国气派,民族风格,乡土题材,地方特 色。”
教学目标： ◆了解作品有条理地展现春节民俗。
年的传说
传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在 海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞 吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携 老扶幼逃到山上，躲避“年”的到来。
有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。 他听说了这件事，说他有治“年”的办法。只要 “年”出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上 红的衣服，并放起焰火和爆竹，“年”就会被吓 跑了。有一部分人就相信了。等“年”来的时候， 看到门上的红对联就紧张了，再听到爆竹声就吓 得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联， 穿红衣服，放爆竹的原因。
你知道哪些春节的习俗?
春节
阴历正月初一。俗称过年或过大年, 是中国人最盛大最热闹的传统节日。 习俗主要有贴春联、吃饺子、做年糕 等,全家团圆，亲朋彼此拜年,互道祝愿。
本命年的回想
刘绍棠
释题：
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。如 子年出生的人属鼠，再遇子年就是 这个人的本命年。
《本命年的回想》PPT课件 (共27张PPT)
“舍不得吃”，是因为八宝粥太珍贵，太好吃， 出于珍惜心理、节俭心理、好日子要细水长流的心理， 从而舍不得吃它。“吃起来却又没有个够”，也是因为 “太好吃”——吃起来就忘掉了其他，怎么吃也不过瘾， 吃了还想再吃。二者似乎矛盾而又统一，人儿真实可爱， 富有情趣。
读其它几段，思考下面问题：
1、第一段为什么要先说二十四节气？
请你根据以上指导试着读一读，或者在文中另选
一段，也为大家仿写一个简单的诵读指导。
2、阅读下面的句子，思考：
小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、 栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香， 盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是 吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
为什么“舍不得吃”，“吃起来却又没 有个够”？
• 栗子（ lì）
糖黏儿（nián）
• 红火（hónghuo） 豆馅（xiàn）
• 秫秸（shújiē ） 阖家（ hé ）
作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的
习俗？(用“动词+名词”的格式概括，如第
一件事：“炒年货”)
腊月初一：
炒年货
预热
时 腊月初八：
吃腊八粥 买糖果
增温
挑绒花
间
杀牲禽
备食物
红火
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义
务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕
读其它几段，思考下面问题：
1、第一段为什么要先说二十四节气？
请你根据以上指导试着读一读，或者在文中另选
一段，也为大家仿写一个简单的诵读指导。
2、阅读下面的句子，思考：
小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、 栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香， 盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是 吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
为什么“舍不得吃”，“吃起来却又没 有个够”？
• 栗子（ lì）
糖黏儿（nián）
• 红火（hónghuo） 豆馅（xiàn）
• 秫秸（shújiē ） 阖家（ hé ）
作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的
习俗？(用“动词+名词”的格式概括，如第
一件事：“炒年货”)
腊月初一：
炒年货
预热
时 腊月初八：
吃腊八粥 买糖果
增温
挑绒花
间
杀牲禽
备食物
红火
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》
译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》
译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》
们从背诵古诗词做起，多读多看，并做义
务小宣传员，让传统文化走向社会，为焕
七年级语文上册课件 第十二课 本命年的回想 课件(共22张PPT)
法国华人 过春节的庆祝活动非常热闹， 舞狮助庆时，锣鼓声震天动地，吸引了不少 法国人来围观。
中国传统节日
时间(农历)
正月初一 正月十五 4 月5日(公历) 五月初五 七月初七 七月中旬 八月十五 九月初九 12月22日(公历) 十二月初八 大年三十
节庆名称
春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中元节 中秋节 重阳节 冬至 腊八 除夕
过年喽
春春节 节
春节是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节 日，俗称“过年”。按照中国农历，正月初一是 “岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传 统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。 每到除夕，家家户户阖家团聚，一起吃年夜饭，称 “团年”。一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。 当新年来临时，爆竹烟花将节日的喜庆气氛推向高 潮。中国北方地区此时有吃饺子的习俗，取“更岁 交子”之意。而南方有吃年糕的习俗，象征生活步 步高。守岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩， 送旧迎新的活动热闹非凡。春节期间，人们互相登 门拜年，有舞狮子、耍龙灯、逛花市、赏灯会等习
天干（gān）甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
关于刘绍棠
• 刘绍棠 北京市通县人。主要作品：
短篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳 人家》，长篇小说《京门脸子》、 《柳敬亭说书》。他的文学创作一直 致力于“中国气派,民族风格,乡土题 材,地方特色。”
生字词
灶 ( zào ) 膛 烙 ( lào ) 饼 簸 ( bò ) 箕 ( ji ) 晾 ( liàng ) 生疮 ( chuāng ) 栗 ( lì ) 子 穿梭 ( suō ) 糖粘 ( nián ) 儿 天麻 ( mā ) 麻亮
Байду номын сангаас
气
降
中国传统节日
时间(农历)
正月初一 正月十五 4 月5日(公历) 五月初五 七月初七 七月中旬 八月十五 九月初九 12月22日(公历) 十二月初八 大年三十
节庆名称
春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中元节 中秋节 重阳节 冬至 腊八 除夕
过年喽
春春节 节
春节是中国最盛大、最热闹的一个古老传统节 日，俗称“过年”。按照中国农历，正月初一是 “岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传 统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。 每到除夕，家家户户阖家团聚，一起吃年夜饭，称 “团年”。一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。 当新年来临时，爆竹烟花将节日的喜庆气氛推向高 潮。中国北方地区此时有吃饺子的习俗，取“更岁 交子”之意。而南方有吃年糕的习俗，象征生活步 步高。守岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩， 送旧迎新的活动热闹非凡。春节期间，人们互相登 门拜年，有舞狮子、耍龙灯、逛花市、赏灯会等习
天干（gān）甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
关于刘绍棠
• 刘绍棠 北京市通县人。主要作品：
短篇小说《峨眉》，中篇小说《蒲柳 人家》，长篇小说《京门脸子》、 《柳敬亭说书》。他的文学创作一直 致力于“中国气派,民族风格,乡土题 材,地方特色。”
生字词
灶 ( zào ) 膛 烙 ( lào ) 饼 簸 ( bò ) 箕 ( ji ) 晾 ( liàng ) 生疮 ( chuāng ) 栗 ( lì ) 子 穿梭 ( suō ) 糖粘 ( nián ) 儿 天麻 ( mā ) 麻亮
Байду номын сангаас
气
降
最新12《本命年的回想》课件教学讲义PPT
浸渍(zì) 涿州(zhuō) 栗子(lì) 秫秸(shújiē)
整体感知
用自己喜欢的方式读课文。 用简洁的语言概括作者写 了家乡过年的哪些习俗。
民俗乡情
①炒年货 ②吃腊八粥 ③买糖果 ④挑绒花 年俗丰富多彩 ⑤杀牲禽 ⑥备糕点 愿望避邪祈福 ⑦送灶王爷⑧换门神 ⑨除夕守岁⑩拜新年
顺着时间写多件事易写成流水帐， 本文像零碎、平淡的流水帐吗？
靶向免疫治疗药物Ipilimumab：近 30年首个被证实可显著延长患者总
生存
Ipilimumab是一种抗人细胞毒性T淋巴细胞 相关抗原4（CTLA4）单克隆抗体，CTLA4 是一种在T细胞膜表面表达的抑制性受体。 正常情况下，T细胞的激活依赖于第一信号 （抗原-抗体复合物形成）和第二信号（B7 介导的活化信号）双活化。而CTLA4与B7 结合将产生抑制性信号而抑制T细胞的活化。 Ipilimumab能阻断CTLA4与B7的结合，使免
效性，有效率为60%~80%。
2011年6月30日，《新英格兰医学杂志》发 表了Vemurafenib与达卡巴嗪单药对照在晚 期黑色素瘤BRAFV600E突变患者中疗效的 多中心Ⅲ期随机对照研究结果（N Engl J Med.2011，364：2507）。
研究纳入675例黑色素瘤患者，结果显示 Vemurafenib组的有效率达到48.4%，而达卡 巴嗪单药组的有效率只有5.5%，所有的亚 组分析均证实Vemurafenib明显提高了患者 的无复发生存和OS。
研究第一次证明了某些治疗有可能取代过去长达 30余年的标准一线治疗——达卡巴嗪，Ipilimumab
可能很快被接受为晚期黑色素瘤一线治疗的新标 准治疗方案。虽然没有Vemurafenib那么高的反应
率，但考虑到这项试验入组的黑色素瘤患者是未
初中语文《本命年的回想》(共27张)ppt38
2、过年的风俗又寄托着人们怎样的期盼？
比一比：
“备食物”
天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻 柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天， 男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。
不仅冻豆腐，还冻柿子，还腌酸菜。妇女们忙 得很，男人却很悠闲。
“天井”、“缸盖”、“筛子”、“窗沿”具有 地方特色，乡土风味；“脚丫子朝天，蹲篱笆根 晒太阳，说闲话儿。”多么生动形象，多么富有 乡土气息。“女人忙，男人闲”是中国传统的民 俗文化，有历史的厚重感。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《本命年的回想》ppt课件
此隆重 答案：有3个理由：1是辛苦1年,幸喜5谷丰登,享用劳动成果； 2是展望来年,祈求好运,祝愿平安幸福；3是阖家团聚,增进亲 情,密切邻里和整个村落的人际关系,上上下下,远远近近,和和 美美奔前程
2 作者在回忆过年的10个场景时,字里行间流露出了什么感情 答案：流露出热爱家乡、热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的 感情
簸﹒箕
门﹒槛
lì
子
阖﹒家 腌渍﹒
秫jie
答案：ji hé yuè kǎn
赏心悦目﹒ 大吃大嚼 ﹒
邪魔鬼suì
zì jiáo 栗 秸 祟
2.据义填词 1 __________：形容旺盛、兴隆、热闹 2 __________：指人不停地自言自语 3 __________：看到美好的情景而心情愉快
答案： 1 红火 2 念念有词 3 赏心悦目
粥了”这1句在文中的作用 答案：这是过渡句,承上启下,自然引出下文对“腊8粥”的描述
依据图示,完成下题,归纳反思
课文着重描述了家乡过大年的10个场景：炒年货、_____、 买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、_____、换门神、______、 拜新年,形象地写出了家乡过春节由“预热”到“增温”到 “______”再到“______”的全过程 答案：吃腊8粥 送灶王爷 除夕守岁 红火 发烧
3.知识链接 本命年就是102年1遇的农历属相所在的年份,俗称属相年 在传统习俗中,本命年常常被认为是1个不吉利的年份 故民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年” 每到本命年时, 汉族北方各地,不论大人小孩都要买红腰带系上,俗称“扎 红”,小孩还要穿红背心、红裤衩,认为这样才能趋吉避凶、消 灾免祸
1.正音辨形
文章善于运用过渡句,承上启下,层次清晰而衔接紧密 分 析重点句子的作用,是中考的主要考点
2 作者在回忆过年的10个场景时,字里行间流露出了什么感情 答案：流露出热爱家乡、热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的 感情
簸﹒箕
门﹒槛
lì
子
阖﹒家 腌渍﹒
秫jie
答案：ji hé yuè kǎn
赏心悦目﹒ 大吃大嚼 ﹒
邪魔鬼suì
zì jiáo 栗 秸 祟
2.据义填词 1 __________：形容旺盛、兴隆、热闹 2 __________：指人不停地自言自语 3 __________：看到美好的情景而心情愉快
答案： 1 红火 2 念念有词 3 赏心悦目
粥了”这1句在文中的作用 答案：这是过渡句,承上启下,自然引出下文对“腊8粥”的描述
依据图示,完成下题,归纳反思
课文着重描述了家乡过大年的10个场景：炒年货、_____、 买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、_____、换门神、______、 拜新年,形象地写出了家乡过春节由“预热”到“增温”到 “______”再到“______”的全过程 答案：吃腊8粥 送灶王爷 除夕守岁 红火 发烧
3.知识链接 本命年就是102年1遇的农历属相所在的年份,俗称属相年 在传统习俗中,本命年常常被认为是1个不吉利的年份 故民间通常把“本命年”也叫做“槛儿年” 每到本命年时, 汉族北方各地,不论大人小孩都要买红腰带系上,俗称“扎 红”,小孩还要穿红背心、红裤衩,认为这样才能趋吉避凶、消 灾免祸
1.正音辨形
文章善于运用过渡句,承上启下,层次清晰而衔接紧密 分 析重点句子的作用,是中考的主要考点
苏教版 七年级语文 上册(2016)第12课《本命年的回想》课件 (共37张PPT)
题材，地方特色”。
散文的主要特点
散文的主要特点是“形散而神不散”。“形散”主要是说 散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，表现手法不 拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以借景 抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、 随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文 所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛， 表现手法多么灵活，无不为更好地表达主题服务。
春节概述
春节一般指正月初一。但在民间，传统意义上的春节是
指从腊月的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月 十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的
汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动
均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年 为主要内容。春节的活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。 中国农历新年称为春节。它是中国最隆重的传统节日， 也是象征团结、兴旺，对未来寄予新的希望的佳节。据记载， 中国人过春节已有四千多年的历史。
方，去过一次年，领略一下那儿的民俗风情吧。这节课我
们学习——本命年的回想 。
12
本命年的回想
散 文
1. 正确、简洁地概括文中所写的年俗，体味其中 所包含的文化内涵。 2. 欣赏作品生动传神的语言，体会其浓郁 的乡土 （重点） 风情。
3. 比较今昔过年习俗的异同，培养学生热爱家乡、
（难点） 热爱生活的情感。
hé（ 阖 ）家
淹 zì（ 渍 ）
米 sù（ 粟 ）
yāo he（ 吆喝 ）
lí ba（ 篱笆 ）
三
记一记词义
1．缤纷： 繁多而错杂。 2．浓郁： （色彩、情感、气氛等）重。 3．红火： 文中形容热闹。 4．发烧： 文中指非常迷恋，狂热痴迷。
12.本命年的回想-课件
阖家（
• 秫秸（ shújiē ）
• 返老还童
渍 ( zì ) 赏心悦目 念念有词
hé）
门槛 浓郁
1.本命年是什么意思？
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。 2.第一个本命年是几岁？第二、三、四、五…
12岁；24、36、48、60…
3.同学们有12岁的吗？本命年有什么讲究？ 系红腰带、穿红袜子、腰上系大钱……
送灶王
腊月二十三过小年，香烛纸马送 灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像 揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖 粘儿，抹在灶 王爷的嘴唇上， 叮嘱他上天言好 事，下界才能保 平安。
8 换门神
ห้องสมุดไป่ตู้
邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了
过年的这些风俗，寄托 着人们的哪些期盼？
寄予的期盼
1、享受劳动成果
辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用一下劳动成果
中国传统节日
元宵灯会
祭祀祖先为主
内容
中国最为隆重的传统节日
纪念伟大诗人屈原 中国的情人节 鬼节
端午节
七夕节 中元节 中秋节
八月十五
九月初九
赏月、吃月饼
登山
12月22日(公历) 重阳节 十二月初八 大年三十
冬至
腊八
吃腊八粥 中国人的“过年”、吃年夜饭
小结：
中华传统节日是传承民族文化、 寄托民族感情、体现民族认同感的 舞台，是植根于民间的文化瑰宝。 对于中学生而言，热爱中国传统 文化，并将其传承下去，不仅能培 养进取精神，更使得校园具有传统 文化底蕴。希望同学们从背诵古诗 词做起，多读多看，并做义务小宣 传员，让传统文化走向社会，为焕 发民族精神，增强民族向心力、凝 聚力，建设文明社会努力！
• 秫秸（ shújiē ）
• 返老还童
渍 ( zì ) 赏心悦目 念念有词
hé）
门槛 浓郁
1.本命年是什么意思？
本命年：我国习惯用十二生肖记人 的出生年，每十二年轮回一次。 2.第一个本命年是几岁？第二、三、四、五…
12岁；24、36、48、60…
3.同学们有12岁的吗？本命年有什么讲究？ 系红腰带、穿红袜子、腰上系大钱……
送灶王
腊月二十三过小年，香烛纸马送 灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像 揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖 粘儿，抹在灶 王爷的嘴唇上， 叮嘱他上天言好 事，下界才能保 平安。
8 换门神
ห้องสมุดไป่ตู้
邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了
过年的这些风俗，寄托 着人们的哪些期盼？
寄予的期盼
1、享受劳动成果
辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用一下劳动成果
中国传统节日
元宵灯会
祭祀祖先为主
内容
中国最为隆重的传统节日
纪念伟大诗人屈原 中国的情人节 鬼节
端午节
七夕节 中元节 中秋节
八月十五
九月初九
赏月、吃月饼
登山
12月22日(公历) 重阳节 十二月初八 大年三十
冬至
腊八
吃腊八粥 中国人的“过年”、吃年夜饭
小结：
中华传统节日是传承民族文化、 寄托民族感情、体现民族认同感的 舞台，是植根于民间的文化瑰宝。 对于中学生而言，热爱中国传统 文化，并将其传承下去，不仅能培 养进取精神，更使得校园具有传统 文化底蕴。希望同学们从背诵古诗 词做起，多读多看，并做义务小宣 传员，让传统文化走向社会，为焕 发民族精神，增强民族向心力、凝 聚力，建设文明社会努力！
本命年的回想-课件
目的和意义
目的
通过分享和探讨本命年的经历和感受，帮助人们更好地理解 和应对这一特殊年份，增强自我认知和心理调适能力。
意义
弘扬中国传统文化，提高人们对传统文化的认同感和归属感 ，促进文化传承和发展。同时，通过关注个人在本命年的经 历和感受，关注人们的心理健康和成长需求，促进个人和社 会的和谐发展。
02
本命年也让人们思考人生的意义和价值，认识到人生的不完美和缺憾， 更加注重内心的修养和成长。同时，本命年也让人们更加关注自己的身 体健康和心理健康，注重平衡和调节自己的生活和工作。
本命年还让人们思考关于命运和未来的问题，认识到命运的多变和不确 定性，更加注重自身的努力和奋斗。同时，本命年也让人们更加关注未 来的趋势和发展，积极应对未来的挑战和机遇。
发展
随着时代的发展，本命年文化也在不断地演变和创新。在保持传统的基础上，人 们不断注入新的元素和创意，使得本命年文化更加丰富多彩，更具有时代特色。
本命年对社会的意义和影响
意义
本命年文化对于个体和家庭具有重要意义，它代表着一种信仰和寄托，能够给予人们精神上的安慰和支持。同时， 本命年文化也体现了人们对生命的敬畏和尊重，以及对未来的美好期许。
本命年的文化意义是多方面的，它不仅是一个标志性的时间节点，也是人们对于生命、命运 和未来的思考和探索。在本命年中，人们会更加关注自己的命运和人生道路，思考自己的未 来和人生价值。
本命年对人生的启示和思考
本命年作为一个生命中的转折点，给人们带来了很多启示和思考。它让 人们认识到生命的短暂和珍贵，更加珍惜时间和生命，努力追求自己的 梦想和目标。
提升自己。
本命年对自己生活的影响
本命年的经历对我的 成长产生了积极的影 响，让我变得更加自 信和勇敢。
本命年的回想课件
红色内衣通常在春节期间穿戴，有些 地方的人们甚至会穿一整年，寓意着 全年都能得到好运的庇佑。
佩戴护身符
为了祈求平安和顺利，人们在本命年期间会佩戴各种护身符 。这些护身符通常是由玉石、水晶、琥珀等天然宝石制成， 被认为具有辟邪、保平安的作用。
护身符的种类繁多，可以根据个人喜好和信仰选择适合自己 的护身符。佩戴护身符时要保持敬畏之心，避免损坏或丢失 ，否则可能会被认为会带来厄运。
可以在课件中插入一些寓意健康和平安的图案或符号，如寿桃、和平鸽等，这些元 素在中国传统文化中代表着长寿、和平和安康的祝福。
04
本命年的人生经历
个人成长与本命年的关系
人生转折点
本命年常常是人生中的转 折点，标志着个体从少年 到青年的转变。
自我认知
本命年阶段，个体开始更 加深入地思考自己的价值 观、人生目标及定位。
本命年文化的传承与创新
本命年文化是中国传统文化的重要Fra bibliotek成部分 ，具有悠久的历史和深厚的底蕴。在长期的 历史演变中，本命年文化逐渐融入了人们的 生活中，成为一种普遍的文化现象。
随着时代的发展和社会的变迁，本命年文化 也在不断地传承和创新。在传承方面，一些 传统的习俗和信仰仍然在民间流传，被广大 人民群众所接受和传承。同时，随着社会的 发展和文化的交流，本命年文化也在不断地 发展和创新。例如，一些新的习俗和仪式逐 渐出现，为本命年文化注入了新的元素和活
可以在课件中插入一些寓意避邪驱凶的图案或符号，如八卦、钟馗等，这些元素在中国传统文化中代表着驱邪避凶、护佑平 安的作用。
祈求健康平安
本命年回想课件中可以强调健康和平安的重要性，因为这是每个人所期望的。在课 件中可以介绍一些健康的生活方式和习惯，以帮助听众保持健康。
佩戴护身符
为了祈求平安和顺利，人们在本命年期间会佩戴各种护身符 。这些护身符通常是由玉石、水晶、琥珀等天然宝石制成， 被认为具有辟邪、保平安的作用。
护身符的种类繁多，可以根据个人喜好和信仰选择适合自己 的护身符。佩戴护身符时要保持敬畏之心，避免损坏或丢失 ，否则可能会被认为会带来厄运。
可以在课件中插入一些寓意健康和平安的图案或符号，如寿桃、和平鸽等，这些元 素在中国传统文化中代表着长寿、和平和安康的祝福。
04
本命年的人生经历
个人成长与本命年的关系
人生转折点
本命年常常是人生中的转 折点，标志着个体从少年 到青年的转变。
自我认知
本命年阶段，个体开始更 加深入地思考自己的价值 观、人生目标及定位。
本命年文化的传承与创新
本命年文化是中国传统文化的重要Fra bibliotek成部分 ，具有悠久的历史和深厚的底蕴。在长期的 历史演变中，本命年文化逐渐融入了人们的 生活中，成为一种普遍的文化现象。
随着时代的发展和社会的变迁，本命年文化 也在不断地传承和创新。在传承方面，一些 传统的习俗和信仰仍然在民间流传，被广大 人民群众所接受和传承。同时，随着社会的 发展和文化的交流，本命年文化也在不断地 发展和创新。例如，一些新的习俗和仪式逐 渐出现，为本命年文化注入了新的元素和活
可以在课件中插入一些寓意避邪驱凶的图案或符号，如八卦、钟馗等，这些元素在中国传统文化中代表着驱邪避凶、护佑平 安的作用。
祈求健康平安
本命年回想课件中可以强调健康和平安的重要性，因为这是每个人所期望的。在课 件中可以介绍一些健康的生活方式和习惯，以帮助听众保持健康。
初中语文七年级上册《12本命年的回想》PPT课件 (5)
示例导航二
（3）“腊月初一一蹦一蹦，大人小孩不得 病。”“妇女们忙得脚丫子朝天……”如“灶王 爷走了，门神爷也换岗了。”这些语言有什么 特色？
提示：自然易懂的民间俗语，本文浓重的乡 土气息的语言风格体现在以下词语中：红火、 发烧、年根、小疙瘩鬏，开刀问斩、忙得脚丫 子朝天、天麻麻亮。
整合提升：
本文生动传神的词语表现在: 1.准确的动词、形容词,如”捅”等 2.自然易懂的民间俗语，如“腊月初
春节 端午节
正月初一 五月初五
本命年的回想
刘绍棠
走近作者
刘绍棠，现代作家。40多年文学生涯，致力 于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色” 所著《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖.《柳敬 亭说书》获全国优秀中篇小说奖.《峨眉》获全国 优秀短篇小说奖,《黄花闺女池塘》获90年代优秀 小说奖。1991年7月1日，被中华人民共和国国务
合作探究一，整体感知：
1.春节是二十四节气之一吗？春 节有什么特征呢？
不是，春节最具有鲜明地方特色和浓郁
2.文乡土章风哪味一。段具体写了过年的习俗？
第四段
合作探究二
1.朗读第四段，归纳出作者家乡过年的 十件事。（分别用3-4个字概括）
2.这十件事的顺序能否颠倒，为什么？
3. 朗读第四段，归纳出作者家乡过年的十件事 【分别用三四个字概括习俗】【圈点批注法】
第二课时
目标定向：
品味生动传神的语言，感悟习俗 中蕴含的乡土风情，体会父老乡亲的 纯真可爱及其热爱生活的思想感情。
合作探究，个性展示：
文章不仅结构紧凑,而且写得富有 乡土气息,饶有情趣.你认为哪些语句 很有情趣?请找出来读一读，并说明 理由.
示例导航：
（1）如：炒完了一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕 烫得能烙饼……为什么用“捅”？“土炕烫得能烙饼。”表现 出当时怎样的情景？
文上册：12 本命年的回想 (共25张PPT)精编课件
炒年货
吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备糕点 腊月二十三: 送灶神 换门神 大年三十： 除夕守岁
正月初一：
拜新年
2、第四段叙述的十件趣事虽多，但不乱， 而且很有条理，你认为是什么原因？
①这时间内趣事是按时间顺序来叙述的 ②事与事之间过渡紧密，或明确时间，或用了承 上启下的词语或句子
3、同学们能不能从文中找出体现运河父老 乡亲对整个过年过程的感受的四个词语？
解 题
1.本命年是什么意思？ 2.本命年有什么讲究？为什么？
“本命年”要系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱……
我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮转一次。
为了辟邪、祈福、平安。 这是我们民族的传统习俗，是老百姓最朴素情感的表现。
整体感知
大声朗读课文思考问题 1.写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么知道？ 60岁，文章最后一段。 2、作者在本命年回忆起什么事？文中抓住哪两大 特色进行叙述的？ 鲜明地方特色 过年 浓郁乡土风味 3、春节是二十四节之一吗？从哪里看出来？
腊月初一：炒年货 腊月初八：吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲畜 备糕点 腊月二十三:送灶神 换门神 大年三十： 除夕守岁 正月初一： 拜新年
预热
增温
红火
发烧 （年味儿越来越浓）
指非常 迷恋、 狂热爱 好。
4、过年为什么要这么隆重？
①辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动 果实； ②展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福； ③合家团聚，增进亲情，密切邻里关系， 和和美美共奔前程。 ……
4、“灶王爷走了，门神爷也换岗 了”。“换岗”一词怎么理解？ “换岗”一词显得幽默。如同上 面写灶王爷一样，对于换门神的 描写也表现出了乡亲们的虔诚， 寄托着他们想安安稳稳过日子的 美好愿望。