第4章第5节第1课时 点和线
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4.5最基本的图形——点和线
第1课时点和线
1. 通过现实生活中的实例丰富对点和线的认识,掌握点和线的两个性质.
2. 掌握线段、射线和直线的表示方法,理解两点间距离的含义.
1. 不管是什么样的图形,都是由一些基本的图形构成的.________和________是最基本的图形.
2. 点通常表示一个物体的________,一般用一个________表示.
3. 线段通常用表示两个________表示或用一个________表示.
4. 两点之间,________最短.
5. 两点间的距离是指连结两点的线段的______,而不是线段本身,这是一个数量概念.
6. 把线段向__________________所形成的图形叫做射线.表示射线,一定要先写表示________的大写字母,再任写一个表示射线上另一个点的大写字母.
7. 把线段向__________________所形成的图形就是直线.直线可以用表示直线上任两个________表示或用一个________表示.
8. 过一点可以作________条直线;经过两点有________条直线,并且________直线.
9. 直线________端点,射线有________个端点,线段有________个端点.
10. 观察图形,下列说法正确的个数是()
(1)直线BA和直线AB是同一条直线;(2)射线AC和射线AD是同一条射线;(3)AB+BD >AD;(4)三条直线两两相交时,一定有三个交点.
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
11.如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,此操作的依据是()
A、线段有两个端点
B、两条直线相交,只有一个交点
C、两点之间,线段最短
D、两点确定一条直线
12.直线l上有两点A、B,直线l外两点C、D,过其中两点画直线,共可以画()
A、4条直线
B、6条直线
C、4条或6条直线
D、无数条直线
13.图中直线AB,射线CD,线段MN能够相交的是()
14. 已知线段AB上有一点C,那么图中就有3条线段AC、AB、CB;如果再加一点D,就会有6条线段它们是,它们是AC、AD、AB、CD、CB、DB.按照这样的方法.
在线段AB上再加一点E如图所示,那么图中共有哪些线段?
(第14题)
15. 关于两点之间的距离,下列说法不正确的是()
A、连接两点的线段就是两点之间的距离
B、连接两点的线段的长度,是两点之间的距离
C、如果线段AB=AC,那么点A到点B的距离等于点A到点C的距离
D、两点之间的距离是连接这两点的所有的线的长度中,长度最短的
16.如图,把一条绳子折成3折,用剪刀从中剪断,得到线段的条数是()
A、3
B、4
C、5
D、6
17. 读下列语句,画出图形.
(1)作直线m,并在直线m外取一点A,过点A的直线n与直线m相交于点B;
(2)点P在直线a上,点Q在直线a外,过点Q的直线与直线a相交于点O.
18. 已知平面上四个点A、B、C、D,如图所示.
(1)读下列语句,并画出相应的图形:
①画直线AB;②画线段AC;
③画射线AD、DC、CB.
(2)图中一共有多少条线段?
(3)图中一共有多少条射线?写出其中能用两个大写字母表示的射线.
(第18题)
日常生活现象图形数学原理一块不规则的木料甲与一直尺乙,如图那样拼在一起,
两端重合,如果直尺已经校定为直的,那么不规则的
木料甲有一边也是直的
如图,从A地到B地有多条道路,一般地,人们会走
中间的直路,而不会走其他的曲折的路.
如图,把弯曲的河道改直,能够缩短航程.
如图,建筑工人砌墙时,经常在两个墙角的位置分别
插一根小桩,然后拉一条直的参照线.
20.点
A、
1
A、
2
A、
3
A…
n
A(n为自然数)都在数轴上.点
1
A在原点
A的左边,且
1
A
A
=1;点
2
A在点
1
A的右边,且
2
A
1
A=2;点
3
A在点
2
A的左边,且
3
A
2
A=3;点
4
A在点
3
A的
右边,且
3
4
A
A=4;….依照上述规律,回答下列问题.
(1)
4
5
A
A= ;(2)
n
n
A
A
1
= ;(3)
2001
2010
A
A= .
21. 已知A、B、C、D是直线l上的四点,则共有多少条线段?若直线l上有不同的五点,则共有多少条线段?若直线l上有n个不同的点,则共有多少条线段?
22. 为了探究n条直线能把平面最多分成几部分,我们从最简单的情形入手.
(1)一条直线把平面分成2部分;
(2)两条直线最多可把平面分成4部分;
(3)三条直线最多可把平面分成7部分;
(4)四条直线最多可把平面分成11部分;
……
直线条数
把平面分
成部分数
写成和形式
121+1
241+1+2
371+1+2+3
4111+1+2+3+4
………