八年级上册信息技术教案
八年级上册信息技术教案
八年级上册信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本结构。
让学生掌握如何连接网络、浏览网页、搜索信息等基本操作。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本结构及其组成。
连接网络的方法和步骤。
浏览网页、搜索信息的基本技巧。
1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念和发展历程。
实践法：引导学生实际操作，掌握连接网络和搜索信息的方法。
1.4 教学步骤1.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考什么是网络。
1.4.2 讲解：讲解网络的定义、发展历程和基本结构。
1.4.3 实践：引导学生连接网络，浏览网页，搜索信息。
1.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调网络的基本概念和使用方法。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生了解电子邮件的定义、格式和发送原理。
让学生掌握如何申请电子、编写和发送电子邮件。
2.2 教学内容电子邮件的定义和格式。
电子的申请方法。
编写和发送电子邮件的基本步骤。
2.3 教学方法讲授法：讲解电子邮件的定义、格式和发送原理。
实践法：引导学生实际操作，掌握申请电子、编写和发送电子邮件的方法。
2.4 教学步骤2.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考什么是电子邮件。
2.4.2 讲解：讲解电子邮件的定义、格式和发送原理。
2.4.3 实践：引导学生申请电子，编写和发送电子邮件。
2.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调电子邮件的基本概念和使用方法。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生了解文字处理软件的基本功能。
让学生掌握如何在文字处理软件中进行文字录入、编辑、排版等操作。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能。
文字录入、编辑、排版的基本方法。
3.3 教学方法讲授法：讲解文字处理软件的基本功能。
实践法：引导学生实际操作，掌握文字录入、编辑、排版的方法。
3.4 教学步骤3.4.1 导入：通过提问方式引导学生思考文字处理软件的基本功能。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 计算机基础知识计算机硬件与软件操作系统的使用计算机网络基础2. 常用办公软件Word文档编辑与排版Excel数据处理与分析PowerPoint演示文稿制作3. 网络应用与安全网络搜索与电子邮件使用计算机病毒与网络安全二、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成、功能及操作系统的使用，提高计算机操作能力。
2. 培养学生运用常用办公软件进行文字、表格、演示文稿的制作与处理，提高办公软件应用能力。
3. 增强学生的网络应用能力，提高网络安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件的识别与配置Excel数据处理与分析网络安全知识2. 教学重点：Word文档编辑与排版PowerPoint演示文稿制作常见网络应用与网络安全四、教具与学具准备1. 教具：计算机投影仪教学课件2. 学具：课本笔记本U盘（用于存储学习资料）五、教学过程1. 导入新课通过展示计算机在日常生活中的应用，引发学生对计算机知识的好奇心，为新课学习奠定基础。
2. 计算机基础知识（1）介绍计算机硬件与软件，让学生了解计算机的基本组成与功能。
（2）讲解操作系统的使用，以Windows操作系统为例，演示基本操作方法。
（3）讲解计算机网络基础，让学生了解网络的构成与功能。
3. 常用办公软件（1）Word文档编辑与排版a. 讲解Word文档的基本操作。
b. 演示如何进行文本编辑、排版与美化。
c. 实践操作：让学生制作一份个人简历。
（2）Excel数据处理与分析a. 介绍Excel的基本功能。
b. 讲解如何创建、编辑工作表，进行数据计算与分析。
c. 实践操作：让学生制作一份成绩统计表。
（3）PowerPoint演示文稿制作a. 介绍PowerPoint的基本操作。
b. 讲解如何设计、制作与演示文稿。
c. 实践操作：让学生制作一份介绍家乡的演示文稿。
4. 网络应用与安全（1）网络搜索与a. 讲解如何利用搜索引擎进行有效搜索。
八年级-信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程掌握计算机的基本组成部件理解计算机的工作原理1.2 操作系统的使用学习操作系统的基本操作熟悉桌面环境及常用软件掌握文件管理和磁盘管理的基本操作第二章：文字处理软件的使用2.1 文字处理基础学习文字处理软件的基本操作掌握文本的输入、编辑和排版学习插入图片、表格等元素2.2 制作文档学习使用文字处理软件制作简历、作文等文档掌握文档格式的设置学习文档的打印和输出第三章：电子表格软件的使用3.1 电子表格基础学习电子表格软件的基本操作掌握单元格的编辑和格式设置学习数据的基本处理功能3.2 数据分析与应用学习使用电子表格进行数据排序和筛选掌握数据透视表的使用结合实际应用场景，进行数据分析与展示第四章：演示软件的使用4.1 演示文稿制作基础学习演示软件的基本操作掌握幻灯片的编辑和排版学习插入图片、图表等元素4.2 演示文稿的应用学习演示文稿的播放和展示技巧掌握动画和过渡效果的设置结合实际应用场景，进行演示文稿的制作和展示第五章：网络基础与应用5.1 计算机网络概述了解计算机网络的基本概念掌握网络的常见拓扑结构理解网络协议的作用5.2 互联网的使用学习浏览器的使用和网页搜索掌握电子邮件的基本操作学习网络安全的防范措施第六章：图像处理软件的使用6.1 图像处理基础学习图像处理软件的基本操作掌握图像的打开、编辑和保存学习图像的基本处理技术（如裁剪、缩放、色彩调整等）6.2 图像创意与设计学习使用图像处理软件进行图像的合成与创意设计掌握图层、滤镜和修饰工具的使用结合实际应用场景，进行图像处理与创作第七章：多媒体制作与展示7.1 多媒体制作基础学习多媒体制作软件的基本操作掌握多媒体元素的插入和编辑学习多媒体文件的保存和输出7.2 多媒体展示与应用学习多媒体展示软件的使用掌握多媒体展示的技巧和原则结合实际应用场景，进行多媒体展示与评价第八章：程序设计与算法8.1 程序设计基础学习编程语言的基本概念和语法掌握简单的编程技巧和逻辑结构理解算法的作用和意义8.2 算法设计与实现学习使用编程语言实现简单的算法掌握调试和运行程序的方法结合实际应用场景，进行算法设计与实现第九章：信息素养与伦理9.1 信息素养培养学习信息素养的基本概念和重要性掌握信息检索和评估的方法9.2 信息伦理与安全学习信息伦理的基本原则和规范掌握网络安全防护和隐私保护的方法提高信息安全意识和防范能力第十章：综合实践与应用10.1 项目设计与规划学习项目设计的基本方法和步骤掌握项目规划和管理的原则进行小组合作，确定项目主题和目标10.2 项目实施与评价实际操作，完成项目的设计与实现学会项目展示和交流的技巧进行项目评价和反思，提高信息技术应用能力重点和难点解析重点环节一：计算机概述理解计算机的工作原理掌握计算机的基本组成部件重点环节二：文字处理软件的使用掌握文本的输入、编辑和排版学习插入图片、表格等元素重点环节三：电子表格软件的使用掌握单元格的编辑和格式设置学习数据的基本处理功能重点环节四：演示软件的使用掌握幻灯片的编辑和排版学习插入图片、图表等元素重点环节五：网络基础与应用了解计算机网络的基本概念掌握网络的常见拓扑结构重点环节六：图像处理软件的使用掌握图像的基本处理技术（如裁剪、缩放、色彩调整等）学习图像的合成与创意设计重点环节七：多媒体制作与展示掌握多媒体元素的插入和编辑学习多媒体展示的技巧和原则重点环节八：程序设计与算法学习编程语言的基本概念和语法掌握简单的编程技巧和逻辑结构重点环节九：信息素养与伦理学习信息伦理的基本原则和规范重点环节十：综合实践与应用学习项目设计的基本方法和步骤掌握项目规划和管理的原则本教案围绕八年级信息技术课程的教学目标，涵盖了计算机基础知识、文字处理、电子表格、演示文稿、网络基础、图像处理、多媒体制作、程序设计、信息素养与伦理以及综合实践等多个方面。
八年级信息技术上册全册教案(精华版)
八年级信息技术上册全册教案(精华版)一、教学内容本节课的教学内容选自八年级信息技术上册，第三章“信息处理”模块。
具体内容包括：文本的编辑与排版、表格的制作与美化、图片的处理与插入、演示文稿的制作与展示等。
二、教学目标1. 让学生掌握文本编辑与排版的基本技巧，能够独立完成一份规范的文档。
2. 培养学生运用信息技术进行数据处理的能力，提高学生的信息素养。
3. 培养学生合作学习的能力，培养学生的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点重点：文本的编辑与排版、表格的制作与美化、图片的处理与插入、演示文稿的制作与展示。
难点：表格的复杂计算、图片的合成与处理、演示文稿的动态效果设置。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。
学具：学生计算机、练习文档。
五、教学过程1. 实践情景引入：以“制作一份班级黑板报”为情景，引导学生思考如何运用信息技术完成任务。
2. 文本的编辑与排版：讲解文本的基本操作，如字体、字号、颜色、对齐方式的设置，并通过示例进行演示。
学生随堂练习，教师个别指导。
3. 表格的制作与美化：讲解表格的基本操作，如列、行的添加与删除，单元格的合并与拆分，边框和底纹的设置，并通过示例进行演示。
学生随堂练习，教师个别指导。
4. 图片的处理与插入：讲解图片的基本操作，如剪裁、旋转、翻转、颜色调整，以及如何在文档中插入图片，并通过示例进行演示。
学生随堂练习，教师个别指导。
5. 演示文稿的制作与展示：讲解演示文稿的基本操作，如幻灯片的添加与删除，文字、图片、图表的插入，动画和过渡效果的设置，并通过示例进行演示。
学生随堂练习，教师个别指导。
六、板书设计板书设计如下：1. 文本编辑与排版：字体、字号、颜色、对齐方式2. 表格制作与美化：列、行、单元格、边框、底纹3. 图片处理与插入：剪裁、旋转、翻转、颜色调整4. 演示文稿制作与展示：幻灯片、文字、图片、图表、动画、过渡效果七、作业设计1. 作业题目：制作一份班级黑板报。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本组成。
让学生学会使用浏览器、搜索引擎和电子邮件。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本组成：硬件设备和软件系统。
浏览器的使用：打开网页、搜索信息、保存网页。
电子邮件的发送与接收。
1.3 教学步骤讲解网络的基本概念和发展历程。
示范浏览器的使用方法，让学生实际操作。
讲解电子邮件的发送和接收方法，让学生实际操作。
1.4 作业与练习让学生自行搜索一个感兴趣的话题，了解相关信息。
让学生发送一封电子邮件给同学，交流搜索结果。
第二章：信息的采集与处理2.1 教学目标让学生了解信息采集与处理的基本方法。
让学生学会使用文字处理软件进行文档编辑。
2.2 教学内容信息采集的方法：观察、调查、访问、阅读等。
信息处理的方法：筛选、分类、归纳、分析等。
文字处理软件的基本操作：新建文档、编辑文本、设置格式、插入图片等。
2.3 教学步骤讲解信息采集的方法，让学生了解各种采集方式的优缺点。
示范文字处理软件的基本操作，让学生实际操作。
2.4 作业与练习让学生观察周围的环境，采集一些信息，并进行处理。
让学生使用文字处理软件编辑一篇关于所采集信息的文档。
第三章：演示文稿的制作3.1 教学目标让学生了解演示文稿的基本概念和制作方法。
让学生学会使用演示文稿软件进行文稿制作。
3.2 教学内容演示文稿的基本概念：文稿主题、版式设计、动画效果等。
演示文稿软件的基本操作：新建文稿、添加幻灯片、编辑文本、插入图片等。
3.3 教学步骤讲解演示文稿的基本概念，让学生了解文稿的制作流程。
示范演示文稿软件的基本操作，让学生实际操作。
3.4 作业与练习让学生根据所学内容，制作一篇关于课程主题的演示文稿。
让学生对自己的演示文稿进行展示，并让同学们提出改进意见。
第四章：计算机网络的安全与道德4.1 教学目标让学生了解计算机网络的安全知识。
让学生学会保护个人隐私和数据安全。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：了解计算机的基本操作和常用软件的使用方法。
掌握word的基本操作，如创建、编辑、格式化文档等。
学会使用网络资源进行信息搜索和交流。
2. 过程与方法：培养学生的计算机操作能力和信息处理能力。
培养学生利用网络资源进行自主学习和合作学习的能力。
培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高学生对信息技术的认识和应用能力。
培养学生利用信息技术为社会发展和个人发展做贡献的意识和责任感。
二、教学内容第一章：计算机的基本操作1. 计算机的基本概念和组成2. 计算机的开机和关机3. 鼠标和键盘的使用4. 桌面和窗口的基本操作第二章：word的基本操作1. word的启动和退出2. 文档的基本操作3. 文本的输入和编辑4. 段落的格式化5. 插入图片和表格第三章：网络的基本使用1. 了解互联网的基本概念和应用2. 学会使用浏览器浏览网页3. 学会使用搜索引擎进行信息搜索4. 学会使用电子邮件进行交流第四章：信息处理与交流1. 学会使用word进行文档的编辑和排版2. 学会使用powerpoint进行演示文稿的制作3. 学会使用excel进行数据处理和分析4. 学会使用网络工具进行信息交流和合作学习第五章：信息技术与社会发展1. 了解信息技术对社会发展的影响2. 学会利用信息技术解决实际问题4. 了解信息技术的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、操作方法和技巧。
2. 示范法：演示具体的操作步骤和示例。
3. 练习法：让学生亲自动手实践，巩固所学知识。
4. 探索法：引导学生利用网络资源进行自主学习和合作学习。
5. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。
2. 作业完成情况：检查学生完成作业的数量和质量。
3. 实践操作能力：评估学生在实际操作中的熟练程度。
2024版八年级信息技术上册全册教案
应用软件基本操作
演示启动软件、创建文档、 保存文件等基本操作，强 调规范使用软件的重要性。
文件管理和资源管理器使用技巧
文件管理基本概念
解释文件、文件夹、路径等概念，帮 助学生建立文件管理意识。
资源管理器使用
演示如何使用资源管理器浏览文件和 文件夹，包括打开、复制、移动、删 除等操作。
文件搜索和排序
合需求。
输出格式选择
02
了解如何将演示文稿输出为不同格式，如PDF、视频和图片等。
打印与共享
03
掌握打印演示文稿的方法，学习如何共享和协作编辑演示文稿。
08
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
信息与信息技术的基本概念
学生应掌握信息的定义、特征，理解信息技术的发展历程和应用领域。
计算机硬件与软件基础
07
演示文稿制作软件PowerPoint实 战演练
幻灯片创建、编辑及美化设计
创建幻灯片
了解新建幻灯片的不同方法，如通过快捷键、右 键菜单或工具栏按钮进行操作。
编辑幻灯片
学习如何添加、删除、复制和移动幻灯片，掌握 文本输入与格式化技巧。
美化设计
应用主题、背景、母版和自定义模板，提升演示 文稿整体视觉效果。
表格数据处理
掌握在表格中进行数据的排序、计算等处理 方法，提高数据处理效率。
表格格式设置
学会设置表格的边框、底纹、字体等格式， 使表格更加美观和易读。
表格与文本的转换
学会将表格与文本之间进行转换，满足不同 的排版需求。
图文混排和高级功能应用
插入图片和艺术字 掌握在Word中插入图片和艺术字的方 法，以及调整其大小和位置等基本操作。
下一步学习计划和目标
2024年八年级上册信息技术全册教案
2024年八年级上册信息技术全册教案一、教学目标1.让学生掌握信息技术的基本概念、应用领域和发展趋势。
2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3.提高学生的信息素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。
二、教学内容1.信息技术概述2.计算机硬件与软件3.计算机网络技术4.数据库技术5.多媒体技术6.网络安全与道德7.三、教学安排1.信息技术概述（2课时）2.计算机硬件与软件（3课时）3.计算机网络技术（3课时）4.数据库技术（2课时）5.多媒体技术（2课时）6.网络安全与道德（2课时）7.（2课时）四、教案详细内容第一课时：信息技术概述1.导入（1）讲解信息技术的发展背景及在我国的重要地位。
（2）引导学生了解信息技术对日常生活、学习和工作的影响。
2.课堂讲解（1）信息技术的定义：信息技术是指利用电子计算机、通信技术、网络技术等手段，对信息进行采集、存储、传输、处理和展示的技术。
（2）信息技术的应用领域：教育、医疗、娱乐、商务等。
（3）我国信息技术的发展趋势：5G、物联网、等。
3.课堂互动（1）分组讨论：让学生举例说明信息技术在生活中的应用。
（2）分享交流：每组选代表分享讨论成果。
4.课堂小结第二课时：计算机硬件与软件1.导入（1）讲解计算机硬件与软件的概念。
（2）引导学生了解计算机硬件与软件的关系。
2.课堂讲解（1）计算机硬件：中央处理器、内存、硬盘、显卡等。
（2）计算机软件：系统软件、应用软件。
（3）计算机硬件与软件的协同工作。
3.课堂互动（1）分组讨论：让学生探讨计算机硬件与软件在生活中的应用。
（2）分享交流：每组选代表分享讨论成果。
4.课堂小结第三课时：计算机网络技术1.导入（1）讲解计算机网络技术的发展历程。
（2）引导学生了解计算机网络技术的应用。
2.课堂讲解（1）计算机网络的基本概念：局域网、城域网、广域网。
（2）计算机网络的技术原理：TCP/IP协议、路由器、交换机等。
（3）计算机网络的应用：互联网、物联网、云计算等。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展历程，从最初的电子管计算机到现在的集成电路计算机。
讲解个人计算机的发展和普及过程。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的基本组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
讲解计算机的工作原理和操作系统的功能。
1.3 计算机的用途讲解计算机在各个领域的应用，如教育、医疗、娱乐、商务等。
引导学生了解计算机对生活的影响和重要性。
第二章：Windows操作系统的使用2.1 桌面和窗口操作讲解桌面的布局和窗口的基本操作，如打开、关闭、最大化、最小化等。
引导学生熟悉鼠标和键盘的操作。
2.2 文件和文件夹管理讲解文件和文件夹的基本概念，如新建、复制、移动、删除等。
引导学生掌握文件夹的创建和管理技巧。
2.3 系统设置和优化讲解系统设置的基本操作，如显示、声音、网络等。
引导学生了解系统优化的重要性，并提供一些优化方法。
第三章：文字处理软件Word的使用3.1 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作，如输入文字、编辑、格式化等。
引导学生熟悉Word的文本编辑技巧。
3.2 文档格式设置讲解文档的格式设置，如字体、字号、颜色、行间距等。
引导学生掌握文档格式的调整方法。
3.3 图文混排和表格制作讲解如何在Word中插入图片、形状等元素，并进行图文混排。
讲解表格的基本操作，如创建、编辑、格式化等。
第四章：电子表格软件Excel的使用4.1 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作，如输入数据、编辑、格式化等。
引导学生熟悉Excel的数据编辑技巧。
4.2 单元格格式设置讲解单元格的格式设置，如字体、颜色、边框等。
引导学生掌握单元格格式的调整方法。
4.3 数据排序和筛选讲解数据的排序和筛选功能，如按大小排序、按条件筛选等。
引导学生掌握数据处理的方法和技巧。
第五章：演示文稿软件PowerPoint的使用5.1 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作，如创建幻灯片、编辑、格式化等。
八年级信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册一、第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展1.2 信息技术的应用领域1.3 信息技术对人类社会的影响二、第二章：计算机硬件2.1 计算机的基本组成2.2 主板、CPU、内存、硬盘等硬件设备的作用2.3 计算机硬件的升级与维护三、第三章：计算机软件3.1 软件的分类与作用3.2 操作系统的基本功能与使用3.3 应用软件的选择与安装四、第四章：网络基础4.1 计算机网络的定义与分类4.2 互联网的基本结构与工作原理4.3 网络通信协议及应用五、第五章：信息安全5.1 计算机病毒与防范5.2 网络安全的威胁与保护措施5.3 个人信息保护与隐私权六、第六章：计算机的基本操作6.1 计算机操作系统的使用技巧6.2 文件管理与常用操作命令6.3 系统设置与优化七、第七章：办公软件的使用7.1 文字处理软件Word的基本操作7.2 电子表格软件Excel的基本操作7.3 演示文稿软件PowerPoint的基本操作八、第八章：多媒体技术8.1 多媒体的基本概念与组成8.2 图像、音频、视频的处理与使用8.3 多媒体软件的应用与制作九、第九章：编程基础9.1 编程语言的选择与学习方法9.2 编程基本概念与语法9.3 简单程序的设计与实现十、第十章：信息技术与生活10.1 信息技术在生活中的应用10.2 网络购物、社交、娱乐的安全与礼仪10.3 信息技术对日常生活的影响与启示十一、第十一章：数据库基础11.1 数据库的概念与作用11.2 数据库管理系统的基本操作11.3 简单数据库的应用实例十二、第十二章：计算机辅助设计（CAD）12.1 CAD技术的基本概念12.2 CAD软件的基本操作与应用12.3 CAD技术在各个领域的应用案例十三、第十三章：与机器学习13.1 的基本概念与发展历程13.2 机器学习的基本原理与方法13.3 应用案例与未来发展趋势十四、第十四章：信息技术与社会发展14.1 信息技术对经济的影响14.2 信息技术在教育、医疗等领域的应用14.3 信息技术发展的伦理与法律问题十五、第十五章：综合实践与应用15.1 项目式学习与信息技术应用15.2 信息技术竞赛与创新实践15.3 信息技术应用的未来展望重点和难点解析本教案涵盖了信息技术的基本概念、计算机硬件与软件、网络基础、信息安全、计算机操作与办公软件使用、多媒体技术、编程基础、数据库管理、计算机辅助设计、与机器学习、信息技术与社会发展等多个方面的知识。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第一章计算机基础知识第1节计算机硬件与软件第2节操作系统简介第3节计算机网络基础2. 第二章文字处理软件第1节 Word基本操作第2节 Word文档排版第3节 Word表格与图表3. 第三章电子表格软件第1节 Excel基本操作第2节公式与函数第3节数据分析与图表二、教学目标1. 让学生掌握计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基本知识。
2. 培养学生运用Word进行文字处理的能力，学会排版、制作表格等技巧。
3. 培养学生运用Excel进行数据处理与分析的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机网络基础知识的理解；Word文档排版技巧；Excel公式与函数的应用。
2. 教学重点：掌握计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基本知识；学会使用Word进行文字处理；学会使用Excel进行数据处理与分析。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔等；2. 学具：教材、练习本、笔等。
五、教学过程1. 导入新课：通过实际操作演示，让学生了解计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基本知识。
2. 讲解新课：（1）第一章计算机基础知识第1节计算机硬件与软件① 介绍计算机硬件的组成；② 讲解计算机软件的分类与作用。
第2节操作系统简介① 介绍操作系统的功能与分类；② 讲解Windows操作系统的基本操作。
第3节计算机网络基础① 介绍计算机网络的概念与分类；② 讲解网络通信协议与网络设备。
（2）第二章文字处理软件第1节 Word基本操作① 讲解Word文档的新建、保存、打开与关闭；② 介绍Word界面及功能。
第2节 Word文档排版① 讲解字体、段落格式的设置；② 介绍页面布局与打印设置。
第3节 Word表格与图表① 讲解表格的制作与编辑；② 介绍图表的插入与修改。
（3）第三章电子表格软件第1节 Excel基本操作① 讲解Excel工作簿的创建、保存与打开；② 介绍Excel界面及功能。
八年级信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册一、第1章：计算机基础1.1 学习计算机的发展史让学生了解计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解我国计算机的发展状况。
1.2 学习计算机的基本组成让学生了解计算机的硬件组成，包括CPU、内存、硬盘等。
让学生了解计算机的软件组成，包括操作系统、应用软件等。
二、第2章：操作系统使用2.1 学习Windows操作系统的使用让学生了解Windows操作系统的基本界面，包括桌面、开始菜单、任务栏等。
让学生学会使用Windows操作系统的基本操作，包括启动应用程序、打开文件、复制粘贴等。
2.2 学习Word文字处理软件的使用让学生了解Word的基本界面，包括菜单栏、工具栏、状态栏等。
让学生学会使用Word进行文字录入、编辑、排版等操作。
三、第3章：网络应用3.1 学习计算机网络的基本概念让学生了解计算机网络的定义、分类和组成。
让学生了解互联网的基本概念，包括IP地址、域名等。
3.2 学习浏览器的使用让学生了解浏览器的功能和基本操作。
让学生学会使用浏览器搜索信息、浏览网页、保存网页等操作。
四、第4章：计算机安全4.1 学习计算机病毒的基本知识让学生了解计算机病毒的定义、传播途径和危害。
让学生学会使用杀毒软件进行病毒查杀。
4.2 学习计算机安全的基本操作让学生了解计算机安全的重要性。
让学生学会使用防火墙、设置密码等操作来保护计算机安全。
五、第5章：多媒体应用5.1 学习多媒体的基本概念让学生了解多媒体的定义、特点和应用。
让学生了解多媒体文件的常见格式，如图片、音频、视频等。
5.2 学习多媒体处理软件的使用让学生了解多媒体处理软件的功能和基本操作。
让学生学会使用多媒体处理软件进行图片编辑、音频剪辑、视频制作等操作。
六、第6章：电子表格处理6.1 学习Excel的基本操作让学生了解Excel的工作界面，包括菜单栏、工具栏、单元格等。
让学生学会在Excel中进行数据录入、编辑、格式化等基本操作。
2024年八年级信息技术上册全册教案
八年级信息技术上册全册教案一、教学目标1.让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域，提高信息素养。
2.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高实践操作水平。
3.培养学生的创新意识和团队合作精神，提高综合素质。
二、教学内容1.信息技术基础知识2.计算机操作系统3.文本处理软件4.电子表格软件5.演示文稿软件6.网络应用7.多媒体技术8.信息技术安全与道德三、教学安排1.教学课时：本册教材共计32课时，每周2课时。
2.教学方法：采用理论讲授、案例分析、实践操作、小组合作等多种教学方法相结合。
四、教学步骤第一单元：信息技术基础知识1.信息技术概述（1）信息技术的概念（2）信息技术的发展历程（3）信息技术的应用领域2.计算机硬件与软件（1）计算机硬件组成（2）计算机软件分类（3）操作系统的作用与功能第二单元：计算机操作系统1.Windows操作系统（1）Windows操作系统概述（2）Windows操作系统的基本操作（3）文件与文件夹的管理2.Linux操作系统（1）Linux操作系统概述（2）Linux操作系统的基本操作（3）Linux下的文件管理第三单元：文本处理软件1.Word文字处理软件（1）Word软件概述（2）Word文档的基本操作（3）文档格式设置与排版（4）图文混排与表格制作第四单元：电子表格软件1.Excel电子表格软件（1）Excel软件概述（2）Excel工作簿与工作表的基本操作（3）数据输入与编辑（4）公式与函数的应用（5）数据排序、筛选与图表制作第五单元：演示文稿软件1.PowerPoint演示文稿软件（1）PowerPoint软件概述（2）演示文稿的创建与编辑（3）幻灯片设计与排版（4）动画与多媒体的应用（5）演示文稿的放映与打印第六单元：网络应用1.计算机网络基础（1）计算机网络的概念（2）计算机网络的分类（3）网络协议与IP地质2.Internet应用（1）Internet概述（2）浏览器的基本操作（3）搜索引擎的使用（4）电子邮件的收发与管理（5）网络资源的与第七单元：多媒体技术1.多媒体技术概述（1）多媒体技术的概念（2）多媒体技术的应用领域2.多媒体制作软件（1）Photoshop图像处理软件（2）Flash动画制作软件（3）Audacity音频编辑软件（4）MovieMaker视频编辑软件第八单元：信息技术安全与道德1.信息技术安全（1）计算机病毒与防治（2）网络安全防护（3）数据备份与恢复2.信息技术道德（1）网络文明与道德规范（2）知识产权保护（3）个人信息保护五、教学评价1.过程评价：课堂参与度、实践操作能力、小组合作表现。
八年级上册信息技术教案三篇
八年级上册信息技术教案三篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。
小编准备了以下教案，希望对你有帮助!美化工作表教材使用：本次讲课使用的教材是新世纪出版社出版的八年级上册《初中信息技术》所讲内容第七单元第8课《美化工作表》教材分析：电子表格的格式设置是对工作表的艺术加工，是能否获得个精美表格的关键，是能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也容易激发学生学习兴趣。
通过该内容的学习，将会带给学生很大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感。
教学目标：1、认知与技能通过本节的学习，使学生掌握对单元格数据格式的设置及单元格格式的调整，并达到能进行美化工作表这一知识目标。
2、过程和方法通过学习和实际操作培养学生的动手操作能力、创新能力和自学能力，并通过亲身经历提高分析和解决实际问题的能力。
3、情感、态度与价值观通过对格式的设置，对表格的美化来培养学生的审美情趣以及对学习精益求精的思想，通过与他人协作学习，培养学生良好的学习品质，加强集体主义观念。
教学重点、难点：1、理解数据格式及不同数据格式的区别。
2、掌握对齐方式的设置的具体方法。
3、掌握对单元个添加边框与套用格式的方法。
教学安排：课时安排：一课时教学方式：采用任务驱动法，学生进行自主性研究学习教学设想：用“比较法”及“小组竞赛”的方式引入新课，以强烈鲜明的对比效果和“我为小组添光彩的意识”来激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，提高学生的学习主动性和思维积极性。
初中信息技术教案 信息技术教案八年级(优秀4篇)
初中信息技术教案信息技术教案八年级（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中信息技术教案信息技术教案八年级（优秀4篇）初中信息技术教案信息技术教案八年级篇一课题在计算机中如何表示信息课时1课型新授课教学目标知识与技能1. 使学生对信息的表示方法有一定的了解。
2024年八年级信息技术上册全册教案精华版
2024年八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第1章计算机基础知识第1节计算机硬件与软件第2节操作系统简介第3节计算机网络基础2. 第2章文字处理软件第1节 Word基本操作第2节 Word文档格式设置第3节 Word表格制作3. 第3章电子表格软件第1节 Excel基本操作第2节公式与函数第3节数据分析与图表二、教学目标1. 让学生掌握计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基础知识。
2. 培养学生熟练运用文字处理软件Word进行文档编辑、排版和表格制作的能力。
3. 培养学生运用电子表格软件Excel进行数据处理、分析和图表制作的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机网络基础知识的理解。
Word文档格式设置和表格制作。
Excel公式、函数及图表制作。
2. 教学重点：计算机硬件与软件、操作系统和网络基础知识。
Word基本操作、文档格式设置。
Excel基本操作、公式与函数。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、计算机、投影仪。
2. 学具：教材、练习册、计算机。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示计算机网络在实际生活中的应用，激发学生兴趣。
提问：计算机硬件与软件、操作系统和网络基础知识的作用是什么？2. 知识讲解：依据教材内容，详细讲解计算机硬件与软件、操作系统、计算机网络等基础知识。
结合实践，讲解Word和Excel的基本操作。
3. 例题讲解：以Word为例，讲解文档格式设置、表格制作。
以Excel为例，讲解公式、函数及图表制作。
4. 随堂练习：学生动手操作，完成Word文档格式设置和表格制作。
学生动手操作，完成Excel数据分析和图表制作。
学生分享学习心得，互相交流。
六、板书设计1. 计算机基础知识：硬件与软件操作系统计算机网络2. 文字处理软件Word：基本操作文档格式设置表格制作3. 电子表格软件Excel：基本操作公式与函数数据分析与图表七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，制作一份Word文档，包括文章排版、插入图片、制作表格等。
八年级上信息技术教案(3篇)
课时：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：（1）了解网络通信的基本概念和常见通信方式；（2）掌握电子邮件的使用方法，能够发送和接收邮件；（3）了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
2. 过程与方法目标：（1）通过实际操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作精神。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对信息技术学习的兴趣，培养学生热爱科学的情感；（2）培养学生尊重知识产权，自觉维护网络安全的意识。
教学重点：1. 电子邮件的使用方法；2. 网络安全的基本知识。
教学难点：1. 电子邮件的发送和接收；2. 网络安全意识的培养。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、电子邮件账号、网络安全案例；2. 学生准备：笔记本电脑或平板电脑、网络连接。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍网络通信的概念和重要性；2. 引导学生思考：什么是网络通信？常见的网络通信方式有哪些？二、讲授新课1. 网络通信的基本概念（1）介绍网络通信的定义；（2）列举常见的网络通信方式，如电子邮件、即时通讯、视频通话等。
2. 电子邮件的使用（1）介绍电子邮件的基本概念；（2）演示如何注册电子邮件账号；（3）讲解如何发送和接收电子邮件；（4）引导学生实际操作，发送和接收邮件。
三、课堂练习1. 学生分组，进行电子邮件发送和接收的练习；2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容；2. 强调电子邮件的使用技巧和网络安全意识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问学生电子邮件的使用方法和网络安全知识；2. 引导学生思考：如何确保电子邮件的安全？二、讲授新课1. 网络安全的基本知识（1）介绍网络安全的概念；（2）列举常见的网络安全威胁，如病毒、木马、钓鱼等；（3）讲解如何预防网络安全威胁，如安装杀毒软件、不点击不明链接等。
2. 电子邮件安全（1）介绍电子邮件的安全风险；（2）讲解如何确保电子邮件安全，如使用安全的邮箱账号、不随意泄露密码等。
八年级上册信息技术教案【三篇】
八年级上册信息技术教案【三篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.中小学信息课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息、应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小编小编整理了八年级上册信息技术教案【三篇】，希望对你有帮助!数字化声音播放一、教学目标1、了解声音数字化过程2、影响数字化声音的两个要素3、理解声音数字化的表示方法二、重点、难点模拟声音与数字声音的转化三、教学过程1、导入：自然界的声音：自然中的声音都是连续变化的，称之为模拟量。
2、数字计算机只能处理数字量，因此，必须将自然界中存在的模拟量转化称数字量。
3、模拟量声音转化为数字量的第一步：建立坐标系，横坐标表示时间，纵坐标表示压力，我们也可以用电压来表示。
4、第一个步骤：采样，就是提取合适的采样点5、第二个步骤：离散。
将原有的模拟声波取消，信息点离散6、量化过程，将不在整数上的点整数化7、讨论：如果需要更多的原有声音信息保存下来，可以采取哪些手段和方法？讲过讨论：采样频率的提高，可以保留更多的原有信息，文件体积会增大量化位数的增加，可以保留更多的信息。
8、二进制数位的增加，实现了更多数据信息的保留。
例如SOS信号的数字化表示9、、声音试听分别听不同采样频率、不同量化深度的同一段音乐，找出还原效果的一个。
_、师生共同探讨原因：1）、自然界中存在的是模拟化的声音，是一个连续变化的量，具有连续的波形。
2）、数字计算机只能处理二进制数值。
2024年八年级上册信息技术全册教案
2024年八年级上册信息技术全册教案一、教学内容1. 计算机基础知识与操作（第1章）计算机硬件与软件组成操作系统的基本操作2. 网络应用与信息安全（第2章）网络基础知识常用网络应用信息安全与隐私保护3. 数据处理与分析（第3章）电子表格的基本操作数据处理与图表制作4. 程序设计与算法（第4章）认识编程语言简单的算法与程序设计二、教学目标1. 让学生了解计算机硬件、软件及操作系统的基本知识，提高计算机操作能力。
2. 培养学生安全使用网络，提高信息素养，保护个人隐私。
3. 使学生掌握数据处理与分析的基本方法，培养数据分析与解决问题的能力。
4. 激发学生对编程的兴趣，培养逻辑思维能力和算法设计能力。
三、教学难点与重点信息安全与隐私保护数据处理与分析算法与程序设计2. 教学重点：计算机硬件、软件及操作系统的基本操作常用网络应用与网络素养电子表格的基本操作与数据处理四、教具与学具准备1. 教具：计算机投影仪白板2. 学具：课本笔记本随堂练习册五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示计算机硬件、软件及操作系统在日常生活中的应用，引起学生对计算机知识的学习兴趣。
2. 例题讲解：通过讲解计算机硬件组成、操作系统的基本操作等例题，让学生掌握相关知识点。
让学生进行计算机硬件识别、操作系统操作等实践练习，巩固所学知识。
4. 知识拓展：讲解网络基础知识、常用网络应用、信息安全与隐私保护等内容，提高学生的信息素养。
5. 课堂小结：六、板书设计1. 计算机硬件与软件组成2. 网络应用与信息安全3. 数据处理与分析4. 程序设计与算法七、作业设计1. 作业题目：根据教材第1章内容，绘制计算机硬件组成图。
根据教材第2章内容，列举出常用的网络应用，并简述其作用。
根据教材第3章内容，制作一个简单的电子表格，并进行数据处理与图表制作。
根据教材第4章内容，编写一个简单的程序，实现一个算法。
2. 答案：计算机硬件组成图：包括CPU、内存、硬盘、显卡等。
八年级信息技术上册全册教案精华版
八年级信息技术上册全册教案精华版一、教学内容1. 第一章信息技术概述第一节信息与信息技术第二节计算机的基本概念2. 第二章计算机的基本操作第一节计算机的基本操作第二节文件的管理与操作3. 第三章文字处理软件的使用第一节文字处理软件的基本功能第二节文字处理软件的高级应用4. 第四章电子表格软件的使用第一节电子表格软件的基本功能第二节电子表格软件的高级应用5. 第五章演示文稿软件的使用第一节演示文稿软件的基本功能第二节演示文稿软件的高级应用6. 第六章网络与通信第一节计算机网络的基本概念第二节互联网的基本应用7. 第七章计算机安全与道德第一节计算机安全的基本概念第二节计算机道德与法律二、教学目标1. 了解信息与信息技术的基本概念，理解计算机的基本原理。
2. 掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
3. 学会使用文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件，进行信息处理和展示。
4. 理解计算机网络的基本概念，掌握互联网的基本应用。
5. 增强网络安全意识，遵守计算机道德与法律。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机的基本操作，文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的高级应用，计算机网络的基本概念。
2. 教学重点：文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本功能，计算机网络的基本应用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、多媒体教学系统。
2. 学具：学生用计算机、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的环境，发现信息技术的应用，引发学生对信息技术的兴趣。
2. 例题讲解：讲解信息与信息技术、计算机的基本原理。
3. 随堂练习：让学生练习计算机的基本操作。
4. 讲解文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本功能。
5. 练习：让学生使用文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件进行信息处理和展示。
6. 讲解计算机网络的基本概念，互联网的基本应用。
7. 练习：让学生了解网络安全，遵守计算机道德与法律。
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八年级信息技术教学计划一、学情分析：1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASH。
所以据学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。
2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。
二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、质量目标。
1、知识目标、能力目标和情意目标。
（1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，具体知识点如下：EXCEL：了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑；掌握工作表的打印。
(2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
三、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
2、教学重点、难点分析。
1.本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。
本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。
Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。
EXCEL是简单、实用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。
两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。
3.教学重点、难点分析。
重点：电子表格中的数据计算。
难点：电子表格中的数据计算。
四、改进教学的措施.1、提优补差的内容、途径和方法。
2、教研工作目标和计划。
提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
3．教研工作目标和计划。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。
教学时间安排：每个活动内容安排一课时上机实践练习第一节数据处理和电子表格软件（2课时）教学目标：1、了解数据信息和数据处理的基本知识。
2、熟悉EXCEL窗口组成。
3、理解工作簿和工作表、单元格的概念。
4、掌握建立、保存和关闭EXCEL文件的操作。
5、掌握对工作表和单元格的各项操作。
教材分析：现代社会是信息社会，生活工作中均有大量的数据信息需要处理。
计算机软件成为最有效的数据处理工具，可使繁冗的数据处理工作更方便、快捷、准确。
在众多的数据处理软件中，我们选择最易于获得的EXCEL 来展开学习。
学情分析：学生对电子表格大都听说过，但了解不多。
本节内容概念较多且抽象，易于产生枯燥感。
教学重、难点：重点1、理解相关概念。
2、掌握建立、保存和关闭工作簿。
3、学会对工作表和单元格的基本操作。
难点：1、同重点1。
2、体味电子表格的优势所在。
学习评价：1、以学生练习结果的互查检测学习结果并补救。
2、随机表现性评价。
教学媒体：1、演示课件2、演示平台教学教法：谈话、演示、讲解、任务练习、交流讨论相结合教学课时：2课时教学过程：第一课时第二课时教学反思：努力在教学中通过课件中的情境设置贴近学生生活的实例，调动学生的积极性，体会EXCEL处理数据的优势，激发学生学习的内驱力，以实现突破教学难点。
数据处理和电子表格软件教学目标：了解Excel的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应用，掌握Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿，了解工具菜单自定义与选项命令教学重点：工作表和工作簿的关系，制定义Excel窗口界面教学难点：灵活使用各种工具制定义Excel窗口界面教学过程：一、组织教学二、复习导入在前面学习了排版、编辑文件考试试卷等文件操作，我们使用的是word 软件。
如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要使用的就是Excel软件了。
Excel的界面友好，操作简单；兼容性好；使用方便；也具有网络功能。
这节课我们来认识Excel [板书]三、讲授新课1．Excel的启动提问：Word软件是怎样启动的？引出excel的启动。
三种方法：1）“开始”→“程序”→“Microsoft Excel”2）双击“桌面”上的Excel快捷方式3）右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表2．Excel的窗口1）.比较Execl窗口与Word窗口的异同按由上到下的顺序为：“标题栏”→“菜单栏”→“常用工具栏”→“格式工具栏”→“编辑栏”→“工作区”→“工作表标签”→“水平滚动栏”→“状态栏”→“垂直滚动栏”2）工作区：全选按钮；行号；列标；单元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。
(介绍Excel的工作表)3． Excel工具栏的显示与隐藏（可略）方法：1）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。
2）“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图。
适宜：Word/Excel等大部分编辑软件。
说明：本命令属于开关命令（单击就打开、再单击就隐藏）4．菜单栏与工具栏的移动（可略）方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置。
（注意：虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。
）适宜：带有工具栏和菜单栏的软件。
5．新建工作簿[板书]方法：1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）2）“文件”→“新建”→“工作簿”→确定（注：Word中是新建文档，PowerPoint中是新建演示文稿）6．工作簿和工作表的关系工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表。
工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。
他由65536行和256列所组成。
（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。
工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考虑与PowerPower的演示文稿和幻灯片的概念结合）。
在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。
7．工作簿的保存及退出保存方法：1）“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存2）点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存退出方法：1）“文件”→退出2）点击窗口“X”（关闭按钮）即可8．打开工作簿方法：1）“文件”→“打开”→选择路径及文件2）点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开四、练习1．增加或减少工具栏的显示，最后还原[板书]2．新建工作簿命名为自己的姓名并保存[板书]3．打开原保存的文件[板书]《Excel2003工作窗口》教案【教学目标】知识目标：1、使学生了解Excel2003的功能，掌握它的启动和退出方法。
2、使学生感性认识Excel2003的窗口基本组成部分。
3、使学生理解工作薄和工作表的关系。
能力目标：1、培养学生发现问题、解决问题的能力2、培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力情感目标：1、培养学生学习新知识的良好习惯2、培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力【教学重点】Excel2003窗口的基本组成【教学难点】单元格、工作表、工作薄的概念及相互关系【教学方法】任务驱动讲练结合【教学准备】多媒体计算机室【教学过程】（一）、创设情境，导入新课师：同学们，在日常生活中，我们经常会用到各种各样的表格。
例如：新的学期开始了，我们去学校报到时要填的花名册、老师为我们制定的课程表、每次考试完以后老师统计的成绩表等都是表格。
这些工作能不能用计算机来处理呢？这就是我们今天要学的新的应用软件。
（听到这，可能有的学生回答，我们前面学习的Word2003可以进行表格处理，为什么还要学其它软件呢？）老师向学生展示一些集图形、图像于一体的精美的电子表格作品，激发学生的学习兴趣。
（边展示边解说电子表格的功能）电子表格软件是集表格处理、图形显示和数据运算于一体的应用软件。
它的主要功能有：1、简单、快捷的数据处理和数据分析功能；2、灵活、实用的数据处理和数据分析功能；3、方便、直观的图形和图表处理功能；4、简捷、有效的数据管理功能。
（二）教学新课1、启动Excel2003师：Excel2003和我们前面学过的Word2003都属于Office2003办公软件之一，它们在操作上都有许多相似之处，请同学们模仿启动Word2003的方法启动它，并比较Excel2003窗口与Word2003窗口的异同，引出任务。
生1：在桌面找到的Excel2003快捷图标，并双击启动它。
生2：单击“开始”“所有程序”“Microsoft Excel2003”生3：单击快速启动区中的Excel2003快捷图标。
教师观察并指导学生正确启动Excel2003。
师：现在，大家就任选其中一种方法，启动Excel2003，比较Excel2003窗口与Word2003窗口的异同？2、认识Excel2003窗口的组成。
师：这些窗口组成部分与Word2003的窗口组成有哪些相同点和不同点？对照教材，参考照打开的窗口，自学课本的内容。
学生活动：学生看书自学。
（教师指导检查学习情况）师：同学们都认识了Excel2003窗口，请哪位同学告诉大家，Excel2003窗口由哪些部分构成？生1：由标题栏、菜单栏、工具栏、名称框和公式栏、工作区、工作表标签、状态栏组成。
生2：Excel2003的窗口与Word2003窗口基本相似，但常用工具栏、工作区等有所不同。