班组管理工作培训课件
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企业管理培训之五型班组建设培训PPT课件
2、创新型班组 创建的主要内容
经济技术指标创新 群众性经济技术活动创新 班组管理工作创新
Text
3、技能型班组 创建的主要内容
以培养多能工、技能型人才为目 标，广泛开展岗位练兵、岗位培 训、师徒帮带和技术技能交流等 活动，帮助职工提高技能水平。
4、效益型班组创建的 主要内容
节约意识强 成本、消耗指标好 科学生产提高效益，注重科学
有明确的学习计划和目 标，并有效落实，深入 开展员工培训
大力开展岗位练兵活动， 班组员工根据标准作业 熟练掌握本岗位操作业 务技能
全员组织岗位培训 开展互动交流 开展技术创新
创建标准： 创建标准：
班组员工人人岗位技能 过硬，安全技能人人过 关
班组多能工员工达到 80%以上
班组经常开展各种技能 培训和学习
创建标准：
有良好的创新氛围，倡导创新和竞争意识，形成“比学赶 帮超”的环境与氛围
善于运用各种创新方法 有一定的创新成果，班组成员结合工作、学习具有实施创
新行动计划，自主改善提案，技术比武等课题或案例 班组成员具有集中反思和协作攻关的能力和成果 善于运用各种形式和方法宣传、推广、应用创新成果
演讲人：第一PPT
31.面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。 77.每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 13.你相信你行，你就活力无穷；你认为你自己不行，就会精神萎靡。 7.命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。 26.坚持最难，但成果也最大。 37.在我的天空，做我的英雄。 13.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 33.真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。 93.成功的人排除万难，失败的人被万难排除。 31.信念是一把无坚不摧的利刃。 48.不畏过往，不惧将来。 34.任何事情，坚持了就是神话，放弃了就是笑话!这个道理听起来很简单，但很多人却做不到，不停的选择，不停的放弃，回头却发现什么事 都没做好，坚持，一定能遇到最美的自己，送给正在努力拼搏的我们! 7.你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。 84.成功的路上，苦恼和喜悦是一对孪生兄弟，当苦恼出现时，请你相信喜悦会紧随而来。 24.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。 90.泪，自己尝。痛，自己扛。未来，自己去闯。 79.当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。 35.只要目标向前，你可以到任何的地方。
班长班组安全管理工作培训课件
案例分析的应用场景：班组安全培训、安全检查、，改进安全管理措施，降低安全事故发生率
感谢您的耐心观看
案例二：某企业班组安全管理到位，成功避免安全事故发生
案例三：某企业班组安全管理存在漏洞，导致安全事故发生
案例四：某企业班组安全管理良好，成功避免安全事故发生
案例五：某企业班组安全管理存在不足，导致安全事故发生
案例六：某企业班组安全管理优秀，成功避免安全事故发生
案例分析的启示
1
班组安全管理的重要性：确保生产安全，保障员工生命财产安全
04
3
班组安全管理的实施与检查
安全管理的实施流程
制定安全管理制度：明确安全管理的目标、原则和具体要求
培训员工：对员工进行安全知识、技能和意识的培训
定期检查：定期对生产现场、设备、设施等进行安全检查
隐患整改：对检查中发现的安全隐患进行整改，确保安全
应急处理：制定应急预案，提高员工应急处理能力
总结与改进：总结安全管理的经验和教训，不断改进安全管理工作
及时处理班组内的安全隐患，确保生产安全
班组成员的要求
班组安全管理的制度
制定班组安全管理制度，明确班组长、安全员、员工等岗位职责
01
建立班组安全检查制度，定期对班组进行安全检查，发现问题及时整改
02
建立班组安全教育制度，定期组织员工进行安全知识培训和应急演练
03
建立班组安全考核制度，对员工的安全表现进行考核，奖惩分明
安全管理的检查方法
定期检查：制定检查计划，定期对班组进行安全检查
01
不定期抽查：随机进行安全检查，确保班组安全无死角
02
专项检查：针对特定问题或隐患进行专项检查，确保问题得到解决
班组建设和班组管理PPT课件
安全文明生产制度等。
2024/3/16
28
班组质量管理（一）
班组质量管理的任务——
•重点是生产现场的制造质量
班组质量管理的要求————
• 使生产的产品符合工艺、图纸、标准要求 • 使生产现场影响产品质量的主导因素处于 受控状态 • 将生产过程中的质量问题及时反馈，为改 进工艺或图纸提供依据
2024/3/16
班组标准化工作概念：
——是以制定和贯彻各项标准为 主要内容，使班组工作形成 制度化、程序化、科学化的 活动过程，各种标准（国标、 行标、地标、企标等）都是 通过班组进行贯彻的；
2024/3/16
17
班组管理基础工作——标准化工作之二
班组标准化工作内容：
日 工 作 标 准 化 （ 班 组 长 班 前 、 班 中 、 班 后
2024/3/16
13
班组管理工作的内容（二）
7、 班组经济核算 8、 班组经济责任制 9、 班组劳动保护与安全建设 10、班组民主管理与宣传教育工作 11、 班组劳动竞赛、合理化建议和 技术革新活动
2024/3/16
14
班组管理基础工作（一）
班组管理基础工作的作用：
• 为企业经营决策提供正确的依据；
政治工作、精神文明建设、政治、文化和技术的宣传学习、 成本核算、安全生产、劳动保护、环境卫生、企业内部优化 组合、承包、奖金分配等）
• 班组长工作的特点——实（属于“兵头将尾”，既不脱离
生产、又要解决班组内许多具体与实际的问题）
2024/3/16
6
班组管理工作（四）
班组管理概论
2024/3/16
• 班组管理的特征 • 实行的管理方式是 • 班组管理的基本内容
班组安全管理与建设培训课件
班组建设
贯彻落实班组建设八项基本条件： 班组理念1中心； 行为规范2方面； 组织建设3要素； 技术交底4原则； 工作准备5具备； 过程控制6管理； 常见制度7基本； 管理看板8模块；
班组建设
班组理念1中心
各班组结合班组自身亮点，提炼1条班组 理念，要求理念精炼有力，20字以内。
班组理念：负责任 敢创新 讲诚信 班组理念：生命安全你把握，幸福家庭全靠你。
班组长的安全职责
1234567
贯彻 安全 规章 制度
布置 安全 工作
组织 安全 学习
对新 员工 进行 安全 教育
进行 班组 安全 检查
搞好 设备 维护
组织 并参 加安 全活 动
班组长的作用
指挥员
第一责任人
承上启下的桥梁，纽带
班组长是生产的直接组织和
参加者，对班组的工作起着 组织、协调、落实的指挥作 用。班组长既要对下达的各 项工作任务进行细化、分解 和实施，又要因地制宜，合 理安排工作班成员，制定相 应措施、方案、计划，以确 保各项工作任务安全顺利完 成。对作业员工来说，班组 长是直接领导、作业指导和 作业评价者，是作业人员的 帮助者和支持者，是班组的 主心骨、带头人。
你是属于哪种类型？ 在自己身边的班组长又 是哪类的原型？要知道， 好的班组长需要具备很 多方面的能力，只会干 活、不会动脑的人，是 当不好一个合格的管理 者的。
PART 4
班组安全管理制度
班组安全管理与建设
班组安全管理制度 制度汇编
班组长注册制度 兼职安全员制度 班前（后）会制度 安全培训制度 岗位安全责任制 设备工具维护保养制度 安全文明生产制度 交接班制度 安全检查制度 安全评比制度
特种作业人员应持证上岗
现场作业班组安全管理PPT课件
在事故处理完毕后，应认真总结经验教训 ，加强安全管理措施的改进和完善，提高 现场作业班组的安全管理水平。
总结与展望
07
现场作业班组安全管理的重要性和意义
保障员工生命安全
通过有效的安全管理措施，降低事故发生的概率， 保障员工的生命安全。
提高生产效率
安全的工作环境可以减少员工因事故导致的停工 时间，提高生产效率。
定期进行安全检查
定期对现场作业环境、设备设施、作业工具等进行安全检 查，及时发现和消除安全隐患，确保作业环境的安全。
配备安全防护用品
根据作业需要，为员工配备合格的安全防护用品，如安全 帽、安全带、防护服等，确保员工在作业过程中的人身安 全。
安全事故应急处理预案和演练
01 02
制定应急处理预案
针对可能发生的各类安全事故，制定相应的应急处理预案，明确应急处 置措施、人员分工和物资准备等，确保在事故发生时能够迅速、有效地 进行处置。
班组安全管理的目标和任务
目标：实现零事故、零伤害、零污染，确保生 产作业的安全、高效、顺利进行。
01
02
任务
建立健全班组安全管理制度和操作规程；
03
04
加强班组成员的安全教育和培训，提高安 全意识和技能水平；
定期开展安全检查，及时发现和消除安全 隐患；
05
06
强化现场作业的安全监管和应急管理，确 保作业过程的安全可控。
现场作业班组安全管理 ppt课件
contents
目录
• 引言 • 现场作业班组安全管理概述 • 现场作业班组安全管理制度与规范 • 现场作业班组安全培训与教育 • 现场作业班组安全监督与检查 • 现场作业班组安全事故预防与处理 • 总结与展望
班组现场管理培训课件(PPT65页).pptx
◆清扫从地面到天花板的所有物品 ◆彻底修理机器和工具 ◆发现脏污问题 ◆杜绝污染源
40
能力训练指南：
• 一、准备工作
–1.对员工做好清扫的安全教育：对可能发生的事故，比如 触电、剐伤、灼伤、腐蚀等不安全因素进行警示。
–2.对于设备的耐用教育：有什么方法避免过早因老化而出 现故障，减少损失。
–3.设备基本构造的教育：了解设备工作原理，出现尘垢、 漏油、漏气、异音等状况能够进行分析。
33
为什么要整顿？
• 现状分析：取放物品的时间为什么这么长，追根 究底，原因有：
–1、不知道物品存放在哪里； –2、存放地点太远、太分散； –3、物品太多，找起来不方便； –4、不知道已经用完了还是谁在用。
• 所以在班组日常工作中，必须把物品的名称、分 类放置情况规范化，找出问题所在，对症下药。
34
37
案例分析：你会清扫吗？
• 某电力局的变电所进行母线检修，一名运行 值班员进入开关室清扫，当接近某线路时， 发生放电、短路，值班员随即倒下，脸、右 手、右脚遭电击。
• 造成事故的原因是：运行人员专业素质低， 对设备不了解，以致误入带电间清扫而引起 事故。
• 谈谈你们的看法。
38
案例分析：
• 6S的“清扫”不仅仅是打扫卫生，更重要的是排 除一切干扰正常工作的隐患，防止和杜绝各种污 染源的产生。
班组现场管理
现场
• 定义：指利用人员、设备、既定的作业方 法，将材料加工、装配成产品或者为客户 提供服务场所，也就是班组长所直接管辖 的区域。
• 现场既可以综合反映企业管理质量，也可 以使人们看到企业的真正实力。
• 理解、掌握现场管理的主要内容和方法， 成为班组长的基础工作和重点工作。
40
能力训练指南：
• 一、准备工作
–1.对员工做好清扫的安全教育：对可能发生的事故，比如 触电、剐伤、灼伤、腐蚀等不安全因素进行警示。
–2.对于设备的耐用教育：有什么方法避免过早因老化而出 现故障，减少损失。
–3.设备基本构造的教育：了解设备工作原理，出现尘垢、 漏油、漏气、异音等状况能够进行分析。
33
为什么要整顿？
• 现状分析：取放物品的时间为什么这么长，追根 究底，原因有：
–1、不知道物品存放在哪里； –2、存放地点太远、太分散； –3、物品太多，找起来不方便； –4、不知道已经用完了还是谁在用。
• 所以在班组日常工作中，必须把物品的名称、分 类放置情况规范化，找出问题所在，对症下药。
34
37
案例分析：你会清扫吗？
• 某电力局的变电所进行母线检修，一名运行 值班员进入开关室清扫，当接近某线路时， 发生放电、短路，值班员随即倒下，脸、右 手、右脚遭电击。
• 造成事故的原因是：运行人员专业素质低， 对设备不了解，以致误入带电间清扫而引起 事故。
• 谈谈你们的看法。
38
案例分析：
• 6S的“清扫”不仅仅是打扫卫生，更重要的是排 除一切干扰正常工作的隐患，防止和杜绝各种污 染源的产生。
班组现场管理
现场
• 定义：指利用人员、设备、既定的作业方 法，将材料加工、装配成产品或者为客户 提供服务场所，也就是班组长所直接管辖 的区域。
• 现场既可以综合反映企业管理质量，也可 以使人们看到企业的真正实力。
• 理解、掌握现场管理的主要内容和方法， 成为班组长的基础工作和重点工作。
班组精益管理培训精品PPT课件
面对现状和改善
改善永无止境
带着思维去工作 标准化与巩固成果
改善 改善 改善
改善
班组管理水平
标准化与巩固成果 标准化与巩固成果
17年8月
17年9月
17年10月
17年11月 17年12月 18年1月 18年2月
时间推移 10
整洁的生 一、为组员创造一个良好的工作环境 产现场
二、为组员创造一个良好的休息环境 班组休息 室
8/12 8/13
W2 合计
8/14 8/15 8/16
8/17
8/18
8/19
8/20
W3 合计
8/21
8/22
8/23
8/24 8/25 8/26 8/27
W4 合计
8/28
8/29 8/30 8/31
W5 合计
TOTAL
Tue Wed Thu Fri Sat Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun Mon Tue Wed Thu
关爱生命、安全发展
整 理
含义
将必需物品与非必需物品区分开， 在岗位上只放置必需物品。
目的
腾出空间 防止误用
整 顿
含义
将必需物品放于任何人都能立即取到的状态。
━即寻找时间为零
目的
工作场所一目了然 消除找寻物品的时间 井井有条的工作秩序
清 扫
含义
将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备 保养得光亮完好，创造一个一尘不染的环境。
木桶定律
不抛弃 不放弃
木桶原理
一只木桶盛水的多少，并 不取决于桶壁上最高的那块 木块，而恰恰取决于桶壁上 最短的那块。
企业管理之：班组沟通与管理学习培训课件
创建标准
班组人人注重工作效益，有效益意识 提质降本，优质服务，勤俭办事，效益良好 工作效率高，坚持技术创新，开源节流 员工掌握新技术，操作技能和业务素质得到提升，
工作效率提高 达到零事故、零故障、零缺陷、零浪费的标准
创建“五型”班组的目标和标准
创建“五型”班组的目标和标准
创建标准：
民主管理制度健全 班组成员遵章守纪、团结协作，积极实践，敢于承担责任，
如何处理请假离职事项
谈心 —— 建立平等开放的沟通机制 宽容 —— 给员工改正错误的机会 培训 —— 帮助员工提高能力、改善绩效 激励 —— 及时表彰先进 惩处 —— 及时辞退重大违纪员工 制度 —— 健全的薪酬福利及绩效评价体系 文化 —— 良好的组织氛围
演示完毕感谢观看
企业管理培训之
“五型”班组建设培训
“五型”班组的主要内容
班组建设
班组建设是企业在班组管理中，运用科 学管理的方法，不断提高班组劳动效率， 增强班组整体素质，培育班组集体精神 的一项综合性的基础建设工作。
“五型”班组的主要内容
载体:改善提案QC小团队
精髓:四会人才,五型班
组.六化现场
01 02 03 04 05
基础:作业标准 , 标准作业
创建目标：
✓ 有健
✓ 抓好日常管理，让管理深入到每 一个角落
✓ 组织管理 现场管理 信息管理 成 本控制 知识管理 创新管理 员工 管理 员工激励 班组内外沟通和 协调 班组民主生活管理
创建“五型”班组的目标和标准
创新型班组的创建目标和标准
创建目标：
班组有创新小组，有年度攻关目标和创新项目计划 班组有创新人才，有创新人才培养计划和培养载体活动 有完善的创新管理制度 有良好的创新文化氛围和员工较强的创新意识 有管理和技术创新成果，取得良好的经济与社会效益
《班组长管理培训》课件
04
班组长领导力提升
决策能力
总结词
决策能力是班组长在管理过程中最为关键的能力之一，需要具备快速、准确、 科学地做出决策的能力。
详细描述
班组长需要能够根据实际情况和团队需求，快速做出正确的决策，包括任务分 配、工作优先级设定、问题解决等方面。决策能力要求班组长具备丰富的经验 和判断力，能够全面考虑问题，并能够果断地做出决策。
如何提升团队凝聚力
增强团队凝聚力的策略
团队凝聚力是团队高效协作和取得成功的基石。班组长可以通过建立信任、促进沟通、培养团队精神 、鼓励合作和建立共同价值观等方式，增强团队凝聚力，提高团队的整体效能。
06
班组长未来发展与展望
班组长职业规划
职业规划
班组长需要制定明确的职业规划，包括晋升 路径、技能提升和培训计划等，以实现个人 职业发展目标。
01
02
生产安排与组织
合理安排生产计划，确保生产进 度按计划进行。
03
04ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人员管理
负责班组人员的工作安排、培训 和绩效考核。
班组长的作用
01
02
03
04
承上启下
传达上级指示，将班组情况向 上反馈。
团队协作
激发团队凝聚力，提高工作效 率。
问题解决
及时发现并解决生产中的问题 。
培训与指导
对班组成员进行培训和指导， 提升团队整体素质。
协调能力
总结词
协调能力是班组长在团队管理中不可或缺的能力，需要有效地协调团队成员之间的关系和工作。
详细描述
班组长需要具备良好的协调能力，能够化解团队成员之间的矛盾和冲突，促进团队的合作和协同。同时，班组长 还需要关注团队成员的工作状态和情绪变化，及时进行沟通和疏导，确保团队的和谐与稳定。在协调过程中，班 组长需要注重公平、公正和合理，避免偏袒或歧视任何一方，以维护团队的团结和利益。
班组建设技巧培训ppt课件(45张)
R：关联性(Relevant)；
T：有时限(Time bound)。
2020/9/7
21
二、班组指标管理公司Leabharlann 层部门工厂（事业部）
自
战略与
分解
自
上
经营指标
下
而
而
下
反馈与认同
上
层 层
管控指标
分解
层
层
目 标 分
反馈与认同
过程指标
业 务
保
解
班组建设技巧
精益推进办-汤文平
目录
一、班组基础管理 二、班组指标管理 三、看板管理运行
2020/9/7
2
一、班组基础管理
班组管理是企业最基本的管理工作。
经营层 管理层 执行层
总经理、董事长 经理、主管、主任…… 工段长、队长、线长、拉长、领班、班组长……
班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基层的组织 。
班组全体员工每天由2人 值日， 从班组现场、安全两 方面入手，检查班组存在的问 题。
2020/9/7
14
一、班组基础管理
班组管理示例 开展管理轮岗，体验班组管理。
方式二：内部模拟班前会
提高团队执行力
2020/9/7
15
一、班组基础管理
班组管理示例 以检查----培训-----考核往复循环的方式提升班组管理。
C-T-C-T-E管理法
C—检查
T—培训
E
考核
C—检查
T—培训
2020/9/7
16
一、班组基础管理
班组管理示例 以检查----培训-----考核往复循环的方式提升班组管理。
C-T-C-T-E管理法
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每天的计划，做到有条不紊。
◆组织。组织生产，在组织生产中应注意如 何用好班组的全体成员，如何坚持严格的 班组规章制度。
◆协调。协调好员工之间的关系，以提高员 工的主观能动性和工作积极性。
◆控制。控制生产的进度、目标。
◆监督。监督生产的全过程，对生产结果进 行评估。
5、班组管理的五项内容
◆人。对人的管理，也就是对员工的管理。 ◆财。对财进行管理，比如成本核算，资金流向。 ◆物。对物品的管理，也就是对生产的管理。物
❖ 组织实施本公司生产管理体系各要素
❖ 参与作业标准的制定，并指导班组成员的工作
❖ 组织班组成员共同制定班组规章制度，严格按着公司、生 产部和班组的规章制度管理班组，正确评价班组成员的工 作表现
❖ 积极开展班组团队化建设，不断发掘、培养和提高班组成 员的能力，提高班组成员的工作热情和责任感，营造团结、 和睦、互助和积极向上的班组工作氛围
生产及质量管理
❖ 按照质量标准按期完成生产任务
❖ 做好质量记录，并跟踪质量问题 ❖ 实施过程质量控制 ❖ 积极开展质量改进活动，寻找并消除存在
的质量缺陷
8、班组的责任（4）
设备与工装管理
品主要是指生产资料。 ◆信息。 对信息的管理包括： 生产进度方面的
信息，上级给下级下达的指示，下级向上级反 馈的意见等。 ◆时间。管理好时间就是处理好事情，管理者应 对每天的工作按其轻重缓急和主次的不同来划 分，进行时间管理。一名好的领导者在时间上 是有条不紊的。
6、班组长的权利、任务和责任
❖ 组织、协调和控制班组成员保质、保量、按时、低成本 和安全地完成工作任务
8、班组的责任（2）
早会经营要点： 1）精心的准备（成功来自于好的准备和好的心情）； 2）主持人热忱的态度，并营造热烈的氛围； 3）主持人清晰、流畅的表达，高水平的发挥语言的
煽动力； 4）早会主题具有吸引力，让员工有持续的收益； 5）激发参与，适度的赞美； 6）事前沟通，一旦发布就需严格执行。
8、班组的责任（3）
1、什么是班组工作？
班组工作就是企业在空间或专业方面有相 互联系的多个员工组合一种形式和方法。
❖ 为了独立完成 ❖ 内容明确和完整的工作任务 ❖ 而进行的紧密合作
2 、 为什么开展班组工作？
开展班组工作的目的在于，在充分考虑员工目 标的同时，保证企业目标的不断实现。
有助于 ❖ 提高企业竞争力 ❖ 提高工作满意度 ❖ 同企业保持一致
❖ 协调班组对外事务
❖ 承担班组生产及其它临时性的任务，生产班组长每月上岗 操作的时间应达 到制度时间的30% --50%，以满足班组 管理工作和班组其他成员的休息及培训两方面的需求。
❖ 美国哈7佛、大班学教组授长约翰作·科用特案说例，一(1支)军队在
和平年代时只需要常规管理就可以了，但是一 旦进入了战时，则需要很多天才的军事指挥家。 现代企业已经从“和平年代”进入了“战时”， 企业需要更多的“天才军事指挥家”，因此现 在的管理方式和计划经济时代的管理方式早已 完全不同了，管理工作，尤其是班组管理也要 做到与时俱进。
早 会制度
五、话题启示: 1、提升工作品质 2、调整工作态度 3、做事要有计划 4、自发思考如何改善工作 5、敏锐的时刻感觉与时间感觉 6、自己解决抱怨与不满 7、团队精神的加强与培养优秀人才 8、沟通技巧与职场礼节 9、激励与教训 等
8、班组的责任（2）
❖ 早 会 制 度内容 1.昨日生产工作总结 1）生产任务完成情况； 2）质量达成情况； 3）异常情况的改善； 4）生产绩效的提升； 2.安全生产的重要性与执行要求； 3.质量异常检讨，让全员充分了解异常现场、原因 以及将采取的对策； 4. 5s管理的执行状况和改善方法； 5. 传达上级指令，灌输品质观念及优秀员工精神。
3 、 开展班组工作的优点是什么？
提高竞争能力，通过： ❖ 不断地改进质量、提高劳动生产率和降低成本 ❖ 使组织结构和责任通用化和透明化 ❖ 加强员工和企业的一致性
提高工作满意度，通过： 承担更多的责任和拥有更多的权力 提高技能水平 发挥个人的创造性、才能、知识和经验
◆计划4。、做班好组计划管，理包括的年五度项计划工、作月计划、
班组目视板
8、班组的责任（1）
一班
二班
三班
内容至少包括：
❖ 组织机构 ❖ 出勤
组织机构 组织机构 组织机构
❖ 多技能
❖ 目标 管理原则：
考勤 考勤 考勤
❖ 目视内容必须与实际 情况相符，并体现最 新状态
❖ 本着谁负责，谁维标 目标
❖ 生产班组目视板格式 车间决定 车间决定 车间决定
如右图
❖ 早 会 8制、班度 组的责任（2）
一、目的 1、使工作计划与命令顺利传达，促进全体员工
对工作的理解。
2、相互交谈可以增进公司内部的沟通与交流。
3、使每个人朝气蓬勃地开始一天的工作，每个 人的行动充满活力，所作所为皆朝者一致的方向 迈进。这是公司早会最重要的目标。 二、适用范围: 全体员工 三、早会时间：每天上班前10分钟 ，控制在5-10 分钟内!
7、班组长作用案例 (2)
❖ 与高层管理不同，班组管理必须遵循“管理无小事” 的原则，因此班组长必须严格做好管理的五项工作 和五项内容，这是班组长的义务。同时，班组长也 被赋予了一定的职位权力，班组长利用这些权力， 行使班组管理的职能。但同时我们又常常看到另一 种现象：同是一名班组长，为什么有的班组长能够 一呼百应，而有的班组长却只能使员工口服而心不 服，甚至当面顶撞？这就是非权力因素作用的结果。 非权力因素与职位权力没有密切的关系，但是非权 力因素却能有效地间接影响着权力因素的运用。非 权力因素包括专长权和个人影响力。一名班组长只 有把职位权力和非权力因素有机地密切结合，才能 成为一个班组的灵魂与核心。
❖ 早 会 8制、班度 组的责任（2）
❖ 四、早会规定; 1、参加早会人员应准时参加 2、服装整洁，正确佩戴工作牌, 3、精神饱满、列队整齐 4、指定早会主持或轮值主持的方式进行。 5、早会针对工作计划、工作效率、品质、工
作中应注意的内容、公司推行事项等作简要的传 达和交流。
8、班组的责任（2）
◆组织。组织生产，在组织生产中应注意如 何用好班组的全体成员，如何坚持严格的 班组规章制度。
◆协调。协调好员工之间的关系，以提高员 工的主观能动性和工作积极性。
◆控制。控制生产的进度、目标。
◆监督。监督生产的全过程，对生产结果进 行评估。
5、班组管理的五项内容
◆人。对人的管理，也就是对员工的管理。 ◆财。对财进行管理，比如成本核算，资金流向。 ◆物。对物品的管理，也就是对生产的管理。物
❖ 组织实施本公司生产管理体系各要素
❖ 参与作业标准的制定，并指导班组成员的工作
❖ 组织班组成员共同制定班组规章制度，严格按着公司、生 产部和班组的规章制度管理班组，正确评价班组成员的工 作表现
❖ 积极开展班组团队化建设，不断发掘、培养和提高班组成 员的能力，提高班组成员的工作热情和责任感，营造团结、 和睦、互助和积极向上的班组工作氛围
生产及质量管理
❖ 按照质量标准按期完成生产任务
❖ 做好质量记录，并跟踪质量问题 ❖ 实施过程质量控制 ❖ 积极开展质量改进活动，寻找并消除存在
的质量缺陷
8、班组的责任（4）
设备与工装管理
品主要是指生产资料。 ◆信息。 对信息的管理包括： 生产进度方面的
信息，上级给下级下达的指示，下级向上级反 馈的意见等。 ◆时间。管理好时间就是处理好事情，管理者应 对每天的工作按其轻重缓急和主次的不同来划 分，进行时间管理。一名好的领导者在时间上 是有条不紊的。
6、班组长的权利、任务和责任
❖ 组织、协调和控制班组成员保质、保量、按时、低成本 和安全地完成工作任务
8、班组的责任（2）
早会经营要点： 1）精心的准备（成功来自于好的准备和好的心情）； 2）主持人热忱的态度，并营造热烈的氛围； 3）主持人清晰、流畅的表达，高水平的发挥语言的
煽动力； 4）早会主题具有吸引力，让员工有持续的收益； 5）激发参与，适度的赞美； 6）事前沟通，一旦发布就需严格执行。
8、班组的责任（3）
1、什么是班组工作？
班组工作就是企业在空间或专业方面有相 互联系的多个员工组合一种形式和方法。
❖ 为了独立完成 ❖ 内容明确和完整的工作任务 ❖ 而进行的紧密合作
2 、 为什么开展班组工作？
开展班组工作的目的在于，在充分考虑员工目 标的同时，保证企业目标的不断实现。
有助于 ❖ 提高企业竞争力 ❖ 提高工作满意度 ❖ 同企业保持一致
❖ 协调班组对外事务
❖ 承担班组生产及其它临时性的任务，生产班组长每月上岗 操作的时间应达 到制度时间的30% --50%，以满足班组 管理工作和班组其他成员的休息及培训两方面的需求。
❖ 美国哈7佛、大班学教组授长约翰作·科用特案说例，一(1支)军队在
和平年代时只需要常规管理就可以了，但是一 旦进入了战时，则需要很多天才的军事指挥家。 现代企业已经从“和平年代”进入了“战时”， 企业需要更多的“天才军事指挥家”，因此现 在的管理方式和计划经济时代的管理方式早已 完全不同了，管理工作，尤其是班组管理也要 做到与时俱进。
早 会制度
五、话题启示: 1、提升工作品质 2、调整工作态度 3、做事要有计划 4、自发思考如何改善工作 5、敏锐的时刻感觉与时间感觉 6、自己解决抱怨与不满 7、团队精神的加强与培养优秀人才 8、沟通技巧与职场礼节 9、激励与教训 等
8、班组的责任（2）
❖ 早 会 制 度内容 1.昨日生产工作总结 1）生产任务完成情况； 2）质量达成情况； 3）异常情况的改善； 4）生产绩效的提升； 2.安全生产的重要性与执行要求； 3.质量异常检讨，让全员充分了解异常现场、原因 以及将采取的对策； 4. 5s管理的执行状况和改善方法； 5. 传达上级指令，灌输品质观念及优秀员工精神。
3 、 开展班组工作的优点是什么？
提高竞争能力，通过： ❖ 不断地改进质量、提高劳动生产率和降低成本 ❖ 使组织结构和责任通用化和透明化 ❖ 加强员工和企业的一致性
提高工作满意度，通过： 承担更多的责任和拥有更多的权力 提高技能水平 发挥个人的创造性、才能、知识和经验
◆计划4。、做班好组计划管，理包括的年五度项计划工、作月计划、
班组目视板
8、班组的责任（1）
一班
二班
三班
内容至少包括：
❖ 组织机构 ❖ 出勤
组织机构 组织机构 组织机构
❖ 多技能
❖ 目标 管理原则：
考勤 考勤 考勤
❖ 目视内容必须与实际 情况相符，并体现最 新状态
❖ 本着谁负责，谁维标 目标
❖ 生产班组目视板格式 车间决定 车间决定 车间决定
如右图
❖ 早 会 8制、班度 组的责任（2）
一、目的 1、使工作计划与命令顺利传达，促进全体员工
对工作的理解。
2、相互交谈可以增进公司内部的沟通与交流。
3、使每个人朝气蓬勃地开始一天的工作，每个 人的行动充满活力，所作所为皆朝者一致的方向 迈进。这是公司早会最重要的目标。 二、适用范围: 全体员工 三、早会时间：每天上班前10分钟 ，控制在5-10 分钟内!
7、班组长作用案例 (2)
❖ 与高层管理不同，班组管理必须遵循“管理无小事” 的原则，因此班组长必须严格做好管理的五项工作 和五项内容，这是班组长的义务。同时，班组长也 被赋予了一定的职位权力，班组长利用这些权力， 行使班组管理的职能。但同时我们又常常看到另一 种现象：同是一名班组长，为什么有的班组长能够 一呼百应，而有的班组长却只能使员工口服而心不 服，甚至当面顶撞？这就是非权力因素作用的结果。 非权力因素与职位权力没有密切的关系，但是非权 力因素却能有效地间接影响着权力因素的运用。非 权力因素包括专长权和个人影响力。一名班组长只 有把职位权力和非权力因素有机地密切结合，才能 成为一个班组的灵魂与核心。
❖ 早 会 8制、班度 组的责任（2）
❖ 四、早会规定; 1、参加早会人员应准时参加 2、服装整洁，正确佩戴工作牌, 3、精神饱满、列队整齐 4、指定早会主持或轮值主持的方式进行。 5、早会针对工作计划、工作效率、品质、工
作中应注意的内容、公司推行事项等作简要的传 达和交流。
8、班组的责任（2）