部编版九年级历史上册单元测试题【含答案】

部编版九年级历史上册单元测试题【含答案】

第一、二单元　古代亚非文明和古代欧洲文明

一、选择题

1. “她虽然没有形成一个统一的国家……(但她)在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“她”是指( )

A.古代中国

B.古代希腊

C.古代埃及

D.古代印度

2.那里曾投射出欧洲第一缕文明的曙光,当中国诞生老子、孔子等圣贤时,那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是( )

A.古巴比伦

B.古希腊

C.古罗马

D.古埃及

3.古埃及文字(见下图)同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样,都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意,记录活动。由此可知,能够帮助我们了解古埃及的文字是( )

A.楔形文字

B.梵文

C.象形文字

D.字母文字

4.公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是( )

A.佛教

B.道教

C.基督教

D.伊斯兰教

5.探寻文明足迹,感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是( )

A.古代埃及

B.古代希腊

C.古代罗马

D.古巴比伦

6.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的

结论是( )

•前27年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来

被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一;

•2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被

征服地区的官方语言;

•395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。

A.帝国起源于地中海区域

B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

C.帝国实行奴隶主民主政治

D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播

7.在雅典公民大会上,公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式,来对城邦事务进行表决。

这反映了当时雅典城邦( )

A.法制严明

B.政治民主

C.经济发达

D.文化繁荣

8.当你漫步法国罗浮宫时,解说员指着一黑色的石柱说:“这是现存世界上最早的比较完备的

成文法典。”该法典诞生在( )

A.尼罗河流域

B.两河流域

C.印度河流域

D.黄河流域

9.欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追

寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是( )

A.古希腊文明

B.古巴比伦文明

C.古埃及文明

D.古印度文明

10.“它是城邦公民内部的民主,只有成年男性公民才真正享受权利,而妇孺、外邦人、奴隶

被排除在外。它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是( )

A.雅典的民主政治

B.拜占庭的《查士丁尼法典》

C.斯巴达的贵族政治

D.巴比伦的《汉谟拉比法典》

11.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃

及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。在他统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的

新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕,你知道他是谁吗( )

A.伯利克里

B.屋大维

C.亚历山大

D.穆罕默德

12.在整个西方美术传统中,古希腊雕塑占有十分重要的地位。下列属于古希腊雕塑艺术杰出

代表的是( )

A.兵马俑

B.帕特农神庙

C.《掷铁饼者》

D.罗马大竞技场

13.法学是罗马人最伟大的成就之一。罗马法制建设的第一步是( )

A.《汉谟拉比法典》

B.《十二铜表法》

C.万民法

D.经济法

二、非选择题

14.观察下列图片,回答问题。

(1)仔细观察以上三幅图片,分别用一句话概括三幅图片所显示的文物或遗址的历史地位。(3

分)

(2)比较以上三幅图片,任选一个角度,说出它们的共同之处。(1分)

(3)应怎样保护历史文物古迹?写出你的一条建议。(1分)

15.阅读下列图片,回答问题。

(1)不同的自然地理环境孕育了不同类型的人类文明,图1中的尼罗河孕育了哪些文明成就? (1分)

(2)图2中的大运河在形成方式上与图1中的尼罗河有何不同?它在当时有何作用?(2分)

(3)综合上述材料和探究,你如何认识人与自然的关系?(2分)

16.阅读下列图片,回答问题。

(1)观察上述四幅图片,请把它们分成两类,并指出这两类图片内容分别承载了什么文化。(3分)

(2)请根据你分类的情况,任选其中一类,说明其建筑之间有什么传承关系。(1分)

(3)请再举一例河南境内与图3文化渊源相同的遗存。(1分)

17 阅读下列图片,回答问题。