物质跨膜运输方式的图表题归类解析
物质跨膜运输方式的图表题归类解析
与“物质跨膜运输方式”相关的图表题归类解析“物质跨膜运输的方式”是近年来高考的重点和热点，且常以表格、图像或曲线模型等形式考查物质运输方式的判定。
解答此类试题的关键在于获取并应用试题所给予的相关信息，下面试举例说明之。
一、数据表格类例1 （2013浙江卷）某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。
下列属于主动转运的是（）A．K+经钾离子通道排出细胞B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞C．Na+经钠离子通道排出细胞D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞解析:根据表格，神经细胞外Na+浓度较高，细胞内K+浓度较高，K+和Na+经过离子通道排出细胞属于被动运输，A项、C项错误；K+与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由高浓度向低浓度，运输方式为协助扩散，B项错误；Na+与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由低浓度向高浓度，运输方式为主动运输，D项正确。
答案:D变式1下表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析不确切的是（）A.鱼滕酮对K+和Mg2+的载体生理功能均有抑制作用B.乌本苷抑制K+载体生理功能而不影响Mg2+载体的生理功能C.鱼滕酮抑制ATP的合成从而影响K+和Mg2+的运输D.正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞解析：由表格看出，用鱼滕酮处理后，细胞对K+和Mg2+的都受到影响；用乌本苷处理后，只有细胞对K+的吸收受到影响、而细胞对Mg2+的吸收不会受到影响。
考虑到细胞对K+和Mg2+的吸收都属于主动运输，ATP 的供应和载体都会影响这个过程。
若ATP的供应受影响，则两种离子的吸收都受到影响，故可判断鱼滕酮通过影响ATP供应来影响吸收，而乌本苷则通过影响K+的载体来影响对K+的吸收。
答案：A【技巧点拨】（1）以自由扩散方式运输的物质：H2O、CO2 、O2等小分子；甘油、乙二醇等脂溶性物质。
（2）以主动运输方式运输的物质：①分子量相对较大的小分子，如葡萄糖、氨基酸；②带电粒子，如Na+、K+、Ca2+等；③逆浓度运输的物质都是主动运输。
第3节 物质跨膜运输的方式
氧气浓度对物质运输速率的影响曲线
自由扩散或协助扩散
主动运输
小结
请完成下面概念图
被动运输 ２
水、离子、小分 １ 子的运输方式
自由扩散 ４ 顺浓度梯度 协助扩散 ５
需要载体
物 质 运 输 主动运输 ３
胞吞作用
大分子和颗粒 物质的运输方式
消耗能量 ６
胞吐作用
三种物质运输方式的比较
运输方式
跨膜方向 载体协助 消耗能量 自由扩散 协助运输 主动运输
细胞摄取大分子－－胞吞作用
消 耗 能 量
细胞外排大分子－－胞吐作用
消 耗 能 量
三、胞吞和胞吐
一些大分子或物质团块的运输，是通过胞吞和胞
吐作用来实现的。 胞吞：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外
进入细胞内的过程。（如果进入的是固态物质，称为
吞噬；如果进入的是液态物质，称为胞饮。）
胞吐：物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞内排到 细胞外的过程。如分泌蛋白的外排。
物质跨膜运输三种方式的比较
被动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 是否需要 载体蛋白 是否 消耗能量 实例
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
主动运输
可逆浓度梯度
低浓度→高浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
不需要 不需要
需要 不需要
需要 需要
O2、CO2、 水、苯、乙 葡萄糖通过 醇和脂溶性 红细胞膜 物质
葡萄糖通过小肠 绒毛上皮细胞膜； 离子通 过细胞膜等
42
正比 关系， 物质的运输速度与物质浓度差成_______ 物质浓度差 自由扩散过程只受___________ 影响
细胞内外物 质浓度差
浓 度 差
1.5 mmol/L 3 mmol/L 4.5 mmol/L 8 15 24
高考生物【7】物质跨膜运输及其实例及答案
高考生物【7】物质跨膜运输及其实例及答案一、选择题1．(2018·滨拟)据报道，一种称做“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。
小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为( )A．渗透作用B．胞吞C．协助扩散D．主动运输解析：选 B 瘦素穿肠蛋白是一种蛋白质，属于生物大分子，其吸收方式最可能是胞吞。
2．下图为某种离子跨膜运输的示意图，由此作出的判断正确的是( )A．图中离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲B．离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量C．磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭D．图示的离子跨膜方式为协助扩散解析：选 A 离子跨膜有高度选择性而不是“随机性”，跨膜通道的开启与关闭取决于蛋白质而不是磷脂；图示离子跨膜方式消耗能量应属主动运输。
3．下列说法中错误的是( )A．大肠杆菌吸收K＋属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白协助B．在静息状态下，神经细胞仍需进行葡萄糖的跨膜运输C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，属于协助扩散D．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果解析：选 D 主动运输既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白协助；在静息状态下，神经细胞仍要进行许多生命活动，需要能量供给，仍需进行葡萄糖的跨膜运输和葡萄糖的分解；协助扩散需要载体蛋白协助，但不消耗能量；果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞死亡后糖分进入细胞的结果。
4．(2018·天津一中月考)在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。
一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。
下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )解析：选 B 图A、C、D的实验原理与本题的实验原理一样，即渗透作用，当外界溶液的浓度比细胞液的浓度高时，细胞失水皱缩。
图B的实验原理是细胞呼吸。
5．(2018·南拟)盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡，降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。
物质跨膜运输的方式曲线图及跨膜(用)分解
质
运
自由 输
扩散
速 率
物
质
协助
运 输
扩散
速 率
物
质
主动
运 输
运输
速 率
浓度差
浓度差
结论：物质的运输
速度与物质浓度差 成__正__比____关 系，自由扩散过程 只受_浓__度_差___影 响.
浓度差 载体数量
浓度差
内因：载体 数量 外因：氧气 含量、温度、 浓度差PH值
结论：在一定浓度
范围内,物质的运输
浓度以差为主动运输细提胞供呼吸能速量率，
因此，物氧气浓度为0时，可物
由无氧质呼吸为其提供能量质，
故横坐运 输标为氧分压时曲线运输
的速起点不在原点。 速
率
率
浓度差
细胞呼吸速率
物 质 运 输 速 率 浓度差
物 质 运 输 速 率 细胞呼吸速率
氧分压 氧分压
10
氧分压
运 输
自由扩散
速
率
浓度差 运
输 协助扩散
速 率
运
输 主动运输
速 率
物 质 运
输
速
率
运
耗氧量
细
输
自由速扩散或协助扩散
胞 内 浓
率
度
主动运输
细胞呼吸速率
主动运输
（细胞外浓度）
浓度差
氧气浓度
时间
上面几幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输
思考！
方式？为什么？
11
• 三、物质出入细胞的各种方式及影响因素 3．影响物质跨膜运输的因素 (1)物质浓度(在一定的浓度范围内)：
如何分析一个坐标图？
一看坐标轴：横轴、纵轴各表示什么？
人教生物必修1第4章第3节物质跨膜运输的方式 (1)
低浓度
协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
①运输方向： 高浓度 低浓度
②能量：
不消耗
③载体蛋白： 不需要
④举例： 葡萄糖进入红细胞
丽藻细胞液与池水的多种离子的浓度比
离子
细胞液浓度/池水浓度
（H2PO4）－
18 050
K+
1 065
Cl－
100
Na+46SO42－25
Ca2+
13
Mg2+
10
项 目 自由扩散 协助扩散
主动运输
运输方向
是否需要 载体蛋白
是否消耗 细胞内的 能量
顺浓度梯度 顺浓度梯度
不需要
需要
不消耗
不消耗
逆浓度梯度 需要
需要消耗
代表例子
氧气、水、 二氧化碳等 葡萄糖通 通过细胞膜 过红细胞
葡萄糖、氨基酸通 过小肠上皮细胞膜； 离子通过细胞膜等
胞吞
胞吐
消耗能量
3)人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡
丽藻细胞液所 含离子的浓度远 远高于丽藻所生 长的池水。
主动运输
物质从低浓度一侧运输到高浓度的一侧，需要 载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学 反应所释放的能量。
①运输方向： 低浓度 高浓度
②能量：
不消耗
③载体蛋白： 不需要
④举例：钠、钾等离子；小肠
上皮细胞吸收葡萄糖、
氨基酸等
比较三种物质运输方式的异同：
第3节 物质跨膜运输的方式
【学习目标】
1.说出被动运输与主动运输的异同点 2.说出主动运输对细胞生命活动的意义 3.正确解读数据表和坐标图
【重点难点】
物质跨膜运输的方式
影响跨膜运输的因素曲线图
(1)物质浓度：
P点后速率受载体蛋
运 输 速 率
运
白数量制约
输
P
速
率
物质浓度
物质浓度
自由扩散
协助扩散或主动运输
(2)氧气浓度： (3)温度：
物质运输 速度
物质运输 速度
图1
浓度差
物 质 运 输 速 度
图2
浓度差
图3
氧分压
大分子物质能进出细胞吗？ 如何进出细胞？
课题一 水分子的跨膜运输
【知识联想】
3．有两瓶蔗糖溶液，一瓶10%，一瓶20%，可是标签掉 了，请用上述装置，设计实验将它们区分？
运用上述装置，在烧杯中加入蔗糖溶液A，在漏斗中 装入蔗糖溶液B，观察其液面变化，若液面上升，则A是 10%，B是20%；若液面下降，则结果相反。
4．如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗内的液面还会升高吗？ 不会。因为纱布是全透性的，不但水分子可以通过，蔗
B.该组织细胞运输离子甲的载体蛋白 数量比运输离子乙的数量多
C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧 D.曲线m～n段和a～b段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收
(2)概念图比较: a：扩散 b：自由扩散 c：渗透
1.如何理解细胞膜等生物膜是选择 透过性膜？
2.对物质跨膜运输起选择作用的物 质主要是什么？
过； 3.其他的离子、小分子和大分子不能 通过。
结论：细胞膜和其他生物膜都是选择透过 性膜
那么生物膜的选择性吸收是否 与其特定的结构相关呢？
课题一 水分子的跨膜运输
（？一水）分渗究透竟实是验如何进出细胞的
实验材料：玻璃纸 （半透膜，水分子可以通过，蔗 糖分子不能通过）
专题四 物质跨膜运输的方式含答案
物质跨膜运输的方式1、下图中甲是渗透装置示意图，乙、丙两曲线图的横坐标代表时间，下列叙述不正确的是（）A.半透膜内溶液a的浓度变化可用曲线丙表示B.水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示C.玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示D.半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示2、在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理．下列有关叙述正确的是（）A. 第一次观察为低倍镜观察，后两次为高倍镜观察B. 第一次处理滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为0.3g/ml的蔗糖溶液C. 若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液3、为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞下列叙述错误的是（）-1，茉莉酸浓度为10-3mg•L-1；“-”表示无添加.A. 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B. 质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C. NaCl为自变量，茉莉酸为因变量D. 茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用4、将同一植物的细胞分别放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则a、b、c依次代表（）A. 蔗糖溶液、甘油溶液、清水B. 甘油溶液、蔗糖溶液、清水C. 清水、蔗糖溶液、甘油溶液D. 清水、甘油溶液、蔗糖溶液5、在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外6、取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干．去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大．假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是（）A. 实验前，丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度B. 乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C. 实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D. 甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的7、将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示．下列叙述正确的是（）A. 与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深B. 与b点相比，c点时细胞的吸水速率大C. c点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出D. b点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响8、将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示．假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）A. 实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol•L-1之间9、下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）A. 与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B. 用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察10、如图为紫色洋葱鳞叶表皮细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一个现象．对该图的解释正确的是（）①结构d呈紫色，现阶段的颜色比正常状态时的颜色深②结构b中的浓度一定比c中浓度高③观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时④在高倍显微镜下观察不到染色体．A. ②③B. ①④C. ③④D. ②③11、甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（）A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B. 图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C. 图乙所示的细胞可能是红细胞D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示12、用呼吸抑制酶处理红细胞，下列物质吸收量的变化曲线正确的是()13、如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（）A. 图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同B. A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因C. 在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收D. 氧分压为8时，AB曲线最可能演变为M2形态14、如图为小肠上皮细胞转运葡萄糖过程示意图．下列有关叙述正确的是（）A. 葡萄糖进出小肠上皮细胞均为易化扩散B. 葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATPC. 抑制细胞呼吸影响K+通过Na+-K+泵的转运D. 能同时转运葡萄糖和Na+的载体蛋白不具特异性15、如图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是（）A. O2和CO2以图中a方式通过细胞膜B. 被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与C. 图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程D. 图中①②④都能运动，而③一般不能运动答案ADCDB DDDBC CBCCB。
4.3_物质跨膜运输的方式
高浓度到低浓度）； 需要载体蛋白的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ助； 不需要能量。
如：葡萄糖通过红细
胞。
2014年8月12日9时49分
被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度 的扩散方式。
被 动 运 输
自由扩散：
物质通过简单的扩散 作用进出细胞。
协助扩散：进出细胞的物质借助
载体蛋白的扩散。
2014年8月12日9时49分
据图探讨问题：
2014年8月12日9时49分
据图探讨问题：
2、不能自由扩散通过的这些物质 3、那么这些物质是怎样通 物质跨膜运输方式之二：协助扩散 对于细胞的生命活动来说，是不 过细胞膜进出细胞的呢？ 是不需要呢？
2014年8月12日9时49分
协助扩散
2014年8月12日9时49分
2、协助扩散：
特征：
顺浓度梯度运输（从
红细 胞
血浆
150
5
26
144
70.1
3.2
74
111
＋和Ca＋的浓度明显高 1 、红细胞中 K 2、红细胞中各种离子含量与血浆中 ＋和Ca＋ 进入红细胞的方 于血浆， K 离子含量不成正比，这表明细胞膜 主动运输 选择性 式是 ，这种方式的必要条件 对进出细胞的离子具有 。 是 载体协助 和 消耗能量 。
2014年8月12日9时49分
主动运输
特征：
逆浓度梯度运输（从低
浓度到高浓度）； 需要载体蛋白的协助； 需要能量（ATP)。 如：Na+ 、K+、Ca2+、 Mg2+等离子通过细胞 膜；葡萄糖、氨基酸通 过小肠上皮细胞。
2014年8月12日9时49分
主动运输：
物质从低浓度一侧运输到高浓 度的一侧，需要载体蛋白的协助， 同时还需要消耗细胞内化学反应所 释放的能量，这种方式叫做主动运 输。
【精品】2020高三生物一轮复习：专题4.3 物质跨膜运输的方式(含解析)
【学案导航】---明方向！【课程学习目标】1.说明物质进出细胞的方式。
2.进行几种主要跨膜运输方式中相关图表数据的解读。
第一层级：预学区.不看不讲【知识体系梳理】一、物质跨膜运输的方式1.被动运输(1)水分子、氧气、二氧化碳等进出细胞取决于①的浓度差。
这些小分子很容易自由地通过细胞膜的②。
物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式,叫作③。
(2)离子和一些较大的分子如葡萄糖等,不能自由通过细胞膜。
镶嵌在膜上的一些特殊的④,能够协助葡萄糖等物质顺浓度梯度跨膜运输。
进出细胞的物质借助⑤的扩散,叫作⑥。
(3)自由扩散和协助扩散统称为被动运输。
物质通过此方式进出细胞是⑦浓度梯度的,不需要消耗⑧,但需要两侧有⑨。
2.主动运输(1)K+、Na+和Ca2+等离子,都不能自由地通过磷脂双分子层,它们从⑩一侧运输到一侧,需要的协助,同时还需要消耗,这种方式叫作主动运输。
(2)主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,保证了活细胞能够按照的需要,主动选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。
二、蛋白质等大分子物质进出细胞的方式1.当细胞摄取大分子物质时,首先是大分子附着在细胞膜表面,这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。
然后小囊从细胞膜上分离下来,形成,进入细胞内部,这种现象叫作。
2.细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成,囊泡移动到细胞膜处,与融合,将大分子排出细胞,这种现象叫作。
【基础学习交流】1.物质跨膜运输有几种?各有什么特点?2.人体所需要的营养物质来自食物。
食物中的所有成分都能被人体吸收吗?这种现象说明了什么问题?3.胞吞和胞吐是不是跨膜运输?运输过程是否需要载体和能量?4.人体的小肠绒毛细胞和红细胞吸收葡萄糖的方式相同吗?它们分别是什么方式?如果某种原因影响了细胞的呼吸作用,则受到影响的是哪种生命活动?5.水分和氧气都可通过自由扩散的方式进入细胞,这与渗透作用有什么关系?第二层级：导学区.不议不讲【重点难点探究】知识点一:认识几种物质进出细胞的方式1.简要回答细胞膜上的载体蛋白具有什么特性?2.物质进出细胞都需要跨膜吗?物质进出细胞有哪些方式?3.请列表比较自由扩散、协助扩散和主动运输的区别。
2021年高考生物专题复习：物质跨膜运输的方式的图表解读
2021年高考生物专题复习：物质跨膜运输的方式的图表解读1．甲(○)、乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如下图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是()A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C．甲进入细胞一定需要能量D．甲运出细胞一定不需要能量2．如图为某学生在用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞，下列叙述中正确的是()A．图中1,2,6组成了细胞的原生质层，相当于一层半透膜B．图中细胞处于质壁分离状态，6处浓度一定大于7处浓度C．图中6处的液体为蔗糖溶液，因为1所示结构是全透性的D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离时，颜色逐渐变浅3．(多选)将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其他条件相同且适宜)。
培养时两组幼苗鲜重的变化情况如图所示。
下列有关叙述正确的是()A．6 h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水B．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡C．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO－3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高D．一般情况下，植物从土壤中吸收K＋、NO－3的方式是主动运输，需要根细胞呼吸作用提供能量4．下图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图，据图分析错误的是()A．B代表磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架B．在a～e的五种方式中，代表被动运输的是b、c、dC．细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类D．图中编号a代表葡萄糖进入所有细胞的过程5．如图所示为细胞对大分子物质进行胞吞和胞吐的过程。
下列与此相关的叙述错误的是()A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C．b在细胞分泌的同时导致膜成分的更新D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式6．下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是()A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．被动运输7．研究发现，在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体——SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。
第四章第三节物质跨膜运输的方式
练习：
3、蛋白酶从细胞内合成后分泌出细胞，通过膜的方
式是
Ａ、协助扩散
Ｃ、胞吞
Ｂ、主动运输
Ｄ、胞吐
4、下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是
A 、 甘油、二氧化碳 C、 氨基酸、钾离子
B、 钾离子、氧气 D、 氯离子、钠离子
5、下图是物质出入细胞的三种方式的模式图（黑点代表物 质分子），据图回答下面的问题。
丽藻细胞液所 含的离子浓度远 远高于丽藻所生 长的池水，为什 么丽藻还能从周 围环境吸收离子 呢？
二、主动运输
概念：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋 白的协助，同时也需要消耗细胞内化学反应所释放的 能量。
特征：
主动运输 1. 逆浓度（相对含量） 梯度运输 2. 需要载体 3. 需要消耗能量
2、协助扩散
概念：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
自由扩散
细 胞 外 细 胞 膜 细 胞 内
水分子
特征：
自由扩散
1. 顺浓度（相对含量）梯度
运输 2. 不需要载体
3. 不需要消耗能量
自由扩散的例子： ①不带电荷的无机物，如 水，氧气，二氧化碳 ②亲脂性）
主动运输的例子
（1）带电荷的无机物， 如K+、Na+、Cl（2）亲水性有机物， 注意：载体蛋白具有专一性，一种载体只能与一种 如葡萄糖、氨基酸 相应的被运输的物质相结合。不同细胞膜上运输物 卡车载货上坡 质的载体的种类和数量是不同的。
• 那种运输方式能体现细胞膜的选择 透过性？
主动运输具有重要的意义： 它保证了活细胞能够按照生命活动 的需要，主动选择吸收所需的营养物质， 主动排出代谢废物和对细胞有害的物质。
想一想：
胞吞和胞吐作用需要穿过了几层磷脂双分子层？ 消耗能量吗？
高考生物 题型分析 物质跨膜运输的方式
高中生物题型分析---- 物质跨膜运输的方式题型一、物质运输方式一、考查形式选择题或填空题二、典型例题1.将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。
培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。
据图分析下列叙述中正确的是( )A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B．该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的数量多C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D．曲线m～n段和a～b段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞的吸收答案 B解析从图中可以看出，甲、乙曲线随时间的变化是：细胞内离子浓度超过细胞外离子浓度，因此对两者的吸收都是主动运输的方式，A项不正确；在相同的时间内，甲曲线表示的浓度高于乙曲线，说明甲离子的吸收速度快，主要原因是载体蛋白的数量相对较多，B项正确；可从图中直接得出：细胞内浓度无论大于或小于细胞外浓度，细胞均能吸收离子，C项不正确；D项中曲线m～n段和a～b段两种离子应该是处于平衡的状态，是由于载体蛋白数量有限引起的，而不是抑制了细胞的吸收，D项不正确。
2.如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：(1)图中A表示________方式，B表示________方式，C表示________方式，D表示________方式。
(2)K＋、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞的是________。
(3)与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助________，该物质是在细胞内的________上合成的。
(4)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过________方式进行的，该种运输方式也体现出细胞膜________________的特点。
(5)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，__________________方式将会受到较大影响。
(6)需要载体蛋白协助的方式为________________(填字母)，影响B方式运输速率的因素为__________________；与C运输方式有关的细胞器是___________________。
2019-2020人教版生物必修1 第4章 第3节 物质跨膜运输的方式
第3节 物质跨膜运输的方式一、被动运输二、主动运输1．物质运输方向：一般情况下物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧。
2．条件：需要细胞膜上相应载体蛋白的协助；消耗细胞内化学反应所释放的能量。
3．实例：K＋、Ca2＋、Na＋等离子通过细胞膜。
4．意义：保证了活细胞能按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
三、大分子物质的运输1．胞吞：大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。
然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。
2．胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，然后移动到细胞膜处，并与之融合将大分子排出细胞。
1．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内。
() 2．葡萄糖进入红细胞的过程不需要载体蛋白的协助。
() 3．分泌蛋白主要通过主动运输的方式排到细胞外。
() 4．主动运输过程中，需要载体蛋白协助和能量。
() 5．组织细胞吸收氧的速率取决于细胞内外氧的浓度差。
() 6．细胞胞吞、胞吐大分子物质不消耗能量。
() 提示：1．×一些离子进入细胞的方式是主动运输。
2．×葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白。
3．×分泌蛋白排出细胞的方式为胞吐。
4．√ 5.√6．×胞吞、胞吐过程要消耗能量。
1．试从物质运输动力角度分析，为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？提示：自由扩散和协助扩散的物质运输动力都是物质浓度差，即都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，所以统称为被动运输。
2．同一种物质进出不同的细胞时，运输方式一定相同吗？提示：不一定相同，如红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖则是主动运输。
3．科学家预测在不久的将来，能研制出可口服的“瘦素穿肠蛋白”的新产品来治疗肥胖，这种药品通过口服能进入人体血液，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式是什么？说说你的理由。
提示：胞吞作用。
物质跨膜运输的方式
会。温度会影响分子运动的速率，影响化学反应 的速率，组成细胞膜的的分子的流动性也会降低， 呼吸作用释放能量的过程也会因有关酶的活性降 低而受到抑制，这些都会影响物质跨膜运输的速 率。
大分子物质的运输
三、大分子物质进出细胞的方式
1.胞吞： 大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜 内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内，然后，小囊从 细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象 叫做胞吞。如白细胞吞噬病菌 2.胞吐： 有些物质在细胞膜内被一层膜所包围，形成小囊泡， 囊泡膜与细胞膜融合在一起，小囊泡逐渐移到细胞表面， 并且向细胞外张开，使内涵物质排出细胞外，这种现象 叫做胞吐。如分泌蛋白的合成和运输过程
温故知新
生物膜的结构模型示意图----流动镶嵌模型
细胞膜（流动镶嵌模型）
引入新课
物质跨膜运输的方式
氧气，二氧化碳 氮气，苯
水，甘油，乙醇 氨基酸，葡萄糖 核苷酸 氢离子，钠离子 钾离子，钙离子 氯离子，镁离子 碳酸氢根
问题讨论
1、从图上可以看出，氧气、二氧化碳、氮气、苯 （脂溶性的）等小分子很容易通过合成的脂双层； 水、甘油、乙醇等较小的分子也可以通过；氨基 酸、葡萄糖等较小的有机分子和带电荷的离子则不 能通过合成的脂双层。 2、葡萄糖不能通过人工合成的无蛋白的脂双层， 但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖。 推测： 小肠上皮细胞上有能转运葡萄糖的蛋白质。 3、通过此图还可以联想得出，细胞需要的离子是 否也通过细胞膜上的蛋白质来运输等问题。
同：不消耗细胞内能量。
异：是否需要载体蛋白的协助。
简单扩散
比方：球往低处滚
顺浓度梯度运输 不需能量 不需载体
协助扩散
比方：卡车载货下坡
顺浓度梯度运输 需载体 不需能量
2025版高考生物第一部分专题练专练14物质跨膜运输方式的图表解读
专练14 物质跨膜运输方式的图表解读1．甲(○)、乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布状况如图(颗粒的多少表示浓度的凹凸)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是( )A.乙进入细胞肯定有载体蛋白的参加B．乙运出细胞肯定有载体蛋白的参加C．甲进入细胞肯定须要能量D．甲运出细胞肯定不须要能量2．如图为某学生在用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做肯定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的试验中所视察到的细胞，下列叙述中正确的是( )A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层，相当于一层半透膜B．图中细胞处于质壁分别状态，6处浓度肯定大于7处浓度C．图中6处的液体为蔗糖溶液，因为1所示结构是全透性的D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分别时，颜色渐渐变浅3．将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培育(其他条件相同且相宜)。
培育时两组幼苗鲜重的改变状况如图所示。
下列有关叙述错误的是( )A ．6 h 时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，干脆缘由是蒸腾作用失水和根细胞失水B.12 h 后，若接着培育，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡C ．6 h 后，甲组幼苗因根系起先汲取K ＋、NO －3 ，吸水实力增加，使鲜重渐渐提高D ．一般状况下，植物从土壤中汲取K ＋、NO －3 的方式是主动运输，须要根细胞呼吸作用供应能量4．[2024·山西吕梁期中]如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a 、b 、c 、d 、e 代表运输方式)，下列叙述中错误的有几项 ( )①功能越困难的细胞膜，甲的种类和数量越多 ②细胞间的信息沟通都离不开丙 ③制备细胞膜可选用鸡血作试验材料 ④在a ～e 的五种方式中，代表被动运输的是b 、c 、d ⑤图中a 可表示葡萄糖进入全部细胞的过程 ⑥图中b 可表示氧气进入细胞的过程 ⑦图中c 可表示水分子通过水通道蛋白进入细胞的过程 ⑧图中e 可表示小肠上皮细胞汲取Na ＋的过程A ．2项B ．3项C ．4项D ．5项5．如图所示为细胞对大分子物质进行胞吞和胞吐的过程。
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与“物质跨膜运输方式”相关的图表题归类解析
“物质跨膜运输的方式”是近年来高考的重点和热点，且常以表格、图像或曲线模型等形式考查物质运输方式的判定。
解答此类试题的关键在于获取并应用试题所给予的相关信息，下面试举例说明之。
一、数据表格类
例1 （2013浙江卷）某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。
下列属于主动转运的是（）
A．K+经钾离子通道排出细胞
B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞
C．Na+经钠离子通道排出细胞
D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞
解析:根据表格，神经细胞外Na+浓度较高，细胞内K+浓度较高，K+和Na+经过离子通道排出细胞属于被动运输，A项、C项错误；K+与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由高浓度向低浓度，运输方式为协助扩散，B项错误；Na+与有关载体蛋白结合排出细胞，运输方向由低浓度向高浓度，运输方式为主动运输，D项正确。
答案:D
变式1下表是人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量比较，据表分析不确切的是（）
A.鱼滕酮对K+和Mg2+的载体生理功能均有抑制作用
B.乌本苷抑制K+载体生理功能而不影响Mg2+载体的生理功能
C.鱼滕酮抑制ATP的合成从而影响K+和Mg2+的运输
D.正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞
解析：由表格看出，用鱼滕酮处理后，细胞对K+和Mg2+的都受到影响；用乌本苷处理后，只有细胞对K+的吸收受到影响、而细胞对Mg2+的吸收不会受到影响。
考虑到细胞对K+和Mg2+的吸收都属于主动运输，ATP 的供应和载体都会影响这个过程。
若A TP的供应受影响，则两种离子的吸收都受到影响，故可判断鱼滕酮通过影响A TP供应来影响吸收，而乌本苷则通过影响K+的载体来影响对K+的吸收。
答案：A
【技巧点拨】
（1）以自由扩散方式运输的物质：H2O、CO2 、O2等小分子；甘油、乙二醇等脂溶性物质。
（2）以主动运输方式运输的物质：①分子量相对较大的小分子，如葡萄糖、氨基酸；②带电粒子，如Na+、K+、Ca2+等；③逆浓度运输的物质都是主动运输。
（3）以协助扩散方式运输的物质：血浆中的葡萄糖进入红细胞，Na+、K+、H2O等在通道蛋白协助下的扩散。
二、图像信息类
例2 下图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图，下列有关叙述正确的是（）
A．O2和CO2以图中a方式通过细胞膜
B．被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与
C．图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程
D．图中①②④都能运动，而③一般不能运动
解析：根据细胞膜的流动镶嵌模型可知，①表示糖蛋白，②④表示膜蛋白，③表示磷脂双分子层。
a、b、c、d代表物质出入细胞的不同方式。
O2和CO2以自由扩散的方式通过细胞膜，图中a方式为协助扩散，故A错误；协助扩散需要膜蛋白的参与，故B正确；c表示物质从细胞内运至细胞外，故不能表示口腔上皮细胞吸收葡萄糖的过程，故C错误；构成细胞膜的蛋白质分子和磷脂双分子层都可以运动，故D错误。
答案：B
变式2(2010广东卷）下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。
根据判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为()
A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．被动运输解析：仔细分析该物质跨膜运输的图例可得，该物质的运输是由低浓度到高浓度，不仅需要载体的协助，还消耗能量，故为主动运输。
答案：C
一看是否需要能量二看是否需要载体具体跨膜运输方式
不需要被动运输需要为协助扩散不需要自由扩散
需要主动运输
或胞吞、胞
吐
需要主动运输
不需要
胞吞（胞内→胞外）
胞吐（胞外→胞内）
三、曲线模型类
例3 （2010年山东卷）图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）
A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
解析:从图像中“被转运分子的浓度”与“转运速度”成正比看，a曲线应表示自由扩散；从图像中“被转运分子的浓度”与“转运速度”先正相关增长，但当“被转运分子的浓度”达到一定量后而“转运速度”不再增加看，b曲线表示协助扩散或主动运输。
脂溶性小分子物质通过自由扩散跨（穿）膜运输，故A说法错误。
由于a曲线表示自由扩散，自由扩散中没有载体的参与，故B说法错误。
自由扩散和协助扩散都不消耗能量，故D项错误。
协助扩散和主动运输与载体有关，在浓度足够大的情况下，载体蛋白数量的多少决定某物质的最大转运速率。
故C项正确。
答案：C
变式3下图中图A和图B以曲线图解的方式，说明温度及氧浓度对大麦吸收钾、铵离子的影响，请据图回答下列问题：
（1）图A表明：超过35℃后，随着温度的增高，根吸收钾、铵离子的量_________。
（2）图B表明：随着氧分压的增加，根吸收钾、铵离子的量_________，与此同时，细胞中糖的浓度_________。
（3）吸收钾、铵离子与温度、氧气浓度有关，这说明矿质元素离子的吸收与_________之间的关系很密切。
（4）在两图中均可看到，当温度和氧分压条件相同时，根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同，这种吸收差异与_________有密切关系。
解析:根对矿质元素离子的吸收原理是主动运输。
这与根的呼吸作用有密切关系，有氧呼吸为主动运输提供能量。
A图表明35℃以后，温度越高吸收钾、铵离子越少，因为温度过高，影响了酶的活性，降低了呼吸作用，A TP减少，造成了吸收钾、铵离子的数量减少；B图表明随氧分压的增加，根吸收钾、铵离子的量增加，糖的浓度降低，是因为有氧呼吸加强，为根吸收钾、铵离子提供了较多的能量。
糖的浓度降低是因为呼吸作用消耗。
根对钾、铵离子的吸收量不同是因为根细胞膜上运载钾、铵离子的载体的数量不同所致。
答案：（1）减少（2）增加降低（3）有氧呼吸（4）细胞膜上的载体
【技巧点拨】
有关物质跨膜运输方式的常见模型列举如下：
解读：（1）曲线①表示物质运输速率与物质浓度成正相关，不受其他因素的影响，应为自由扩散。
（2）曲线②表示在一定浓度范围内，随物质浓度升高运输速率加快，当达到一定浓度后，运输速率不再增加，说明这种运输需要载体，由于受载体数量的影响，运输速率存在最大值，故可表示主动运输或协助扩散。
（3）曲线③表示运输速率与O2浓度无关，说明这种运输方式不需要能量，因为O2浓度的高低可影响细胞呼吸，进而影响能量的供应，应为被动运输。
（4）曲线④表示运输速率与O2浓度有关，说明这种运输方式需要能量，达到一定O2浓度后，运输速率不再增加，说明受载体数量的限制，应为主动运输，曲线起点的含义为无氧呼吸为主动运输供能。