小学一年级上学期家长会(1)

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一、班级情况简介
我们班现在共有49名同学。每一个孩子都 非常聪明可爱，思维敏捷。低年级常规教育是相 当重要的，就好比一棵小树苗，开始如果歪着长， 以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参 天大树。
所以孩子的良好习惯应从小培养。
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期中质量检测分析
期中考试刚刚过去，从孩子们的成绩来看，我班
1、坐的正确姿势。在读书写字时，要求先坐好、头正、 肩平、身要直、胸稍挺起，两肩自然下垂、两条大腿平放在 椅面上，两条小腿并拢，双脚平放在地面上。
2、读书的正确姿势。读书时，双手捧着书本，书本上 端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾，这易看清字体，还 能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不 正确的。
绝大多数孩子的成绩都非常优秀，其中语文100分 有12名，数学100分有4名。另外一部分孩子由
于粗心与100分擦肩而过。只有极少部分孩子也许由 于刚刚接触试卷还不会考试，所有分数不理想。但 我相信：只要我们一起努力，我们每一个孩子在期 末考试时，都会有很大的进步！
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学习之星：
常王宇 王健辉 张铭瑞 黄佳钰 邓梦然 朱玉琪 生周 杨雅婷 邓雯 徐睿 张玉琦 邓华泽 陈子灏 朱彦等同
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10
特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这 是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期 给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时， 要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们 老师都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十 分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了 孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写 好字是学习的基础。
3、写字的正确姿势。写字时眼离书本一尺远，胸离书桌 一拳远，手离笔尖一寸远”是标准要求
4、握铅笔的姿势 正确的握笔姿势：—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度 适宜方向正，笔画轻重细琢磨。
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（二）完成家庭作业的习惯
上课听课就像给孩子吃了许多的食物，而写作 业就是当孩子消化的过程，所以需要家长多费心。 给孩子限定写作业的时间（30分钟），每天放学回 家第一件事要求孩子写作业，在写的过程中要求孩 子专心、认真并书写工整，不要让孩子边吃喝边写 或边看电视边写。做完后家长再一次检查，并签字 如果家长没有时间管理家庭作业，就将孩子送到培 训班做作业。从一年级开始就要养成完成作业的习 惯，如果等到坏毛病以养成，纠正就很难。
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总之一句话，希望家长每天检查小孩的作业是否完成，并给 予适当的辅导。
有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子， 如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长明白，孩 子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家 庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知， 而如果家长在孩子刚上小学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子， 会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为 了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使 孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。 有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如一个生字的书写，出 现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不 知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯 的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是 不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的 心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更 别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩 子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最 重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
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写字之星：
朱彦 吴晨晨 朱玉琪 常王宇 黄佳钰 周跃网 顾雨馨 诗雨 石文轩 等同学
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二、作为语文老师给家长的几点建
议:
1、重视生字默写的检查
本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认 会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。 学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学 习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习， 成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当 天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课 外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重， 学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到，前一天还会 默写的字，第二天孩子又忘记了。其实，这种现象很正常， 克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。
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2．重视朗读背诵的作业检查
在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只 重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视 了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的 孩子都能完成，而课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。
3．重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的 字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质 量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会 问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、 马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早 使孩子养成正确的书写习惯。
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教育孩子的艺术：
叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯，
习惯决定命运。”
作为老师和家长，应该通过完善的教育， 让孩子养成良好的习惯，让好习惯伴随孩子 一生。
只要每天进步一点点并坚持不懈，那么有 一天我们会惊奇地发现，在不知不觉中，我 们的孩子已经在同龄人中脱颖而出了……
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（一）学习习惯 （正一确）姿势学—习—习惯
孩子成长路上
我们结伴同行
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目的：
这次家长会是经学校研究 决定召开的，目的是架起老师 与家长间沟通的桥梁，“只有形 成教育合力，才能更好地帮助 学生进步”。
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家长会议程：
一是向各位介绍班级的近期概况及孩 子们的表现。 二作为语文老师给家长的几点建议 。 三是结合孩子们的表现，从整体上互 相交流几点关于习惯的教育建议。