电阻导学案

电阻

学习目标：

1、知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质。

2、知道电阻的单位及换算关系。

3、通过实验，探究影响电阻大小的因素有哪些。

一、新课引入

观看图片思考：

1.灯泡亮度变化说明通过它的电流发生了什么变化？

2.电路中电流的变化又说明什么呢？

二、自主学习，小组合作（看课本：p63---65）

1、自主检测

（1）电阻是表示导体对电流的物理量，反过来说导体对电流阻碍作用的大小用表示。

（2）导体的越大，表示导体对电流的越大，

电路中的电流就。

（3）导体通常用字母表示，单位是，简称，符号是，比较大的单位有（），（）。

（4）0.3kΩ= Ω= MΩ

2、提出问题：

导体电阻的大小与？

猜想：导体的电阻可能与、和有关。

实验器材：

特别注意：本实验的整个过程都是在进行的。

分析实验数据得出结论：

1、比较实验数据1、2可知：在相同电压下：当导体的材料、横截面积相同时，导体的越长，其电阻。

2、比较实验数据1、3可知：在相同电压下：当导体的长度、横截面积相同时，导体的不同，其电阻也。

3、比较实验数据可知：在相同电压下：当导体的材料、长度相同时，导体的越大，其电阻。

4、导体的电阻还与温度有关(巴蜀英才：p52)

5、归纳：电阻是导体本身的一种，其大小与导体的，

，和等因素有关。

6、本实验采用的方法是：。

7、一些物质的导电性能：课本：p65 小资料

四、典例精讲

1、一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。

2、研究“导体电阻与哪些因素有关”的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两段，分别接入电路中，如图所示，则这是用来研究（）。

A、导体电阻与横截面积的关系

B、导体电阻与材料的关系

C、导体电阻与长度的关系

D、导体电阻与温度的关系

3.一段导体被均匀拉长后，它的电阻将，这是因为其变大，且变小的原故。

4.一段粗细均匀的镍铬合金丝串联入电路中，得到电流大小为I，现将该镍铬合金丝对折起来，连入电路，该合金丝电阻将，电流将。（填“变大”、“变小”或“不变”）

五、自主小结：（巴蜀英才：p53）

六、小组合作，牛刀小试

1、铁比铜便宜，为什么家庭电路中用铜导线而不用铁导线？

2、A、B两根完全一样的导线，长度都是一m。把A剪去一半，剩下的一半跟B 相比，那个电阻大？把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，那个电阻大？

3、下列说法中正确的是（）。

A、铜导线的电阻比铁导线的电阻小

B、在长度、材料相同时，粗导线的电阻比细导线的电阻大

C、导体有电阻，绝缘体没有电阻

D、长导线的电阻可能比细导线的电阻小

七、课后拓展

半导体与超导现象（课本：p66）

八、作业：1、巴蜀英才：p53

2、学习指要：p46--47

九、课后反思：通过本节课你学到了什么？