各层级护士考核表
护理绩效考核表【范本模板】
护理人员绩效考核评分细则表姓名：总得分：考核日期：年月日般将考核项目分为7大项：专业资历10%,学习能力10％，业务能力25％，工作业绩2护士绩效考核制2010—12—3 09:181 护理人员绩效考评的定义护理人员绩效考评就是对各级护理人员工作中的成绩和不足进行系统调查、分析、描述的过程。
护理人员绩效评价需要获得的信息包括被评价人员在工作中取得了哪些成果；取得这些成果的组织成本投入是多少；以及取得这些成果对组织的经济效益和社会效益带来多大影响。
换而言之，就是考核和评价护理人员工作的效果、效率、效益。
2 护理人员绩效评价在医院护理治理中的作用2.1 人事决策作用通过业绩评价，有利于护理治理者对护理人员做出客观公正的评价，为医院和部门正确识别人才和合理使用护理人员提供了客观依据。
2。
2 诊断作用通过对工作业绩的评价，治理者可以发现护理人员的素质、实际工作知识和技能与岗位任职要求之间的差距,并进行原因分析，确定培训目标和内容，制定有针对性的培训计划，对提高人员培训的有效性、促进培训内容与实际工作内容紧密结合、优化护理队伍结构起到积极作用.2.3 激励作用奖优罚劣是在护理人员治理中起重要作用的激励和约束机制，对调动人员的积极性具有促进作用.业绩评价结果可以帮助治理人员确定护士对组织的贡献，以此作为组织奖惩决定的依据。
根据客观的考核结果对成绩优异者给予奖励,对工作低劣者进行惩罚，是保证奖惩公正性的根本措施。
2。
4 教育和治理作用护理人员绩效评价的主要目标是促进与维持组织的高效率.通过对护理人员的工作评价，治理部门可以采取人员调整、培训、转岗、留聘等多种措施，以保证用较少的人力资源获得较大劳动成果，使各护理岗位的人员更加合理，更加有效。
3 绩效考核指标及程序绩效考评是一个系统的过程。
一个有效的绩效治理系统一般由三部分组成：确定绩效标准，即界定绩效的具体考核指标以及各指标的内容和权重；考评绩效，即制定出有效、可操作性强的考评方案并实施的过程;反馈绩效，即部门或治理人员与被考评者沟通绩效考评效果的过程。
各层级护士考核表
完善护理工作制度 、流程 、专科护理
常规 、护理工作标准、专科健康教育
资料等；
现场查看 一项未落 查对资料 实扣 1 分
参与 质量 管理
1 、协助 护士长 修订护 理质量标 准， 组织开展科室持续 质量控制，及时检 查、指导下级护士的 工作，发现问题， 制定整改措施，督导 整改，实施评价， 确保本专科护理质 量；
疑难 危重 护理
1、熟练解决本专业的 各种疑难杂症； 熟练掌握专科的治 疗、护理 、特检常 规，以及能够熟练 地使用各种仪器。 2、独立解决本专科护理的疑难问题， 15 独立护理危重症患 者。
3、组织危重病人 的抢救护理工作。
现场查看 一项未落 查对资料 实扣 1 分
责任 制整 体护 理
1 、按照 护理程 序，全 面评估责 任包 干病人，拟订及实施适 当的护理计划 / 措施， 并及时 准确地 完成治疗 、护 理 ；主动巡视病房，密 切观察病情变 化 ，发现异常及时处理或报告 ，认真 书 写 护 理 记 录 ； 做 好病 人 的 心 理 护 理、健康教育等护 理工作。 2 、协助 医生进 行各种 诊疗工作 和检 验标本的采集；做好 手术、特殊检查、 特殊治疗前的准备 工作。 3、按分级护理落实晨晚间护理，做 20 好责任病人的基础 护理和生活护理， 保持病人 、床单位的清洁整齐 ；了解 责 任 病 人 的 行 踪 ， 协助 管 理 陪 伴 工 作 ，协助维护病区的环境和秩序 ，做 好病区安全防护工 作。 4 、办理 病人入 院、出 院、转科 、转 院手续及相关事宜；完 成护理规定工 作量。 5 、做好 消毒隔 离和职 业防护工 作。 做好科室仪器 、设备的维护保养 ，及 时联系检修；
病区各级护士护理质量月考核表
1.科室每月进行理论考试1次成绩要求达标（80分）。
2。科室每月进行操作考试1次，90分达标。
3。护理部理论、操作考核每次达标。
4。参加院内和科室每月业务学习、护理查房各一次,并认真做笔记。
未达标者每次扣2分。
未参加各种培训一次扣2分，检查笔记本少一次扣2分.
初级责任护士(N2)护理工作质量考核标准（2014年1月修订）
1.根据各班职责考核，不完成一项扣5分。
2。护士长随时检查执行情况，一项不符合要求扣2分，严重护理差错扣20分.
专科护理
20分
熟练运用护理程序为患者实施整体护理，掌握专科护理理论、操作技能及危重病人的抢救，并能指导下级护士完成各项护理工作。
未能熟练掌握专科护理理论及操作技能扣2分，未能指导护理工作扣2分。
人员
培训
15分
科内各层级护理人员有培训、有计划、并落实和有记录，按要求组织业务学习、护理查房等。院级考核三基理论、操作考核合格率100％。
无计划—5分/次,不落实—2分/次，无记录—1分/次,安排不合理—1分/次,不达标-1分/次
职业
素质
10分
护理人员医德医风、文明用语、仪表着装、沟通协调能力及收费管理。
标准要求
评分方法
评
分
扣分
原因
总分
综合
管理15分
服从护理部的安排，准时参加护理业务培训、会议等，传达会议内容并落，病房环境整洁、陪人控制合理，护士长手册按时完成、填写完整。每月5日前按时上交、上传每月工作报表，制度、职责、流程、护理常规等健全，并有落实，工作安排、人员分工、弹性排班合理,科室各类资料齐全，放置有序，各种台帐记录完整。
护理人员服务质量考核表
5
违反其中一条原则各扣5分
独立完成本职工作、责任心强、保证各项护理措施到位，诚实守信，一丝不苟
5
违反其中一项各扣5分
认真执行安全护理制度，对休养员实施正确、及时、安全妥善的护理
5
违反其中一项各扣5分
熟练掌握各种疾病的护理常规，护理技术操作达标(85分以上)
年 月 日 检查者：
三、护理部门服务质量考核表
检查日期 ： 分数：
项 目
检 查 内 容
扣分标准
服务态度
护士素质
20分
护士仪表不符合要求，服务不主动、热情
- 5
未遵守规章制度、未做到坚守岗位，未经常巡视治疗期间的休养员情况
- 5
未积极参加各项活动，无团结协作精神
- 3
不能独立完成本职工作，专业考核不达标（操作85分，理论80分）
5
未组织学习、查房一次扣3分
做好周重点工作安排、检查有记录，各种报表数字准确、及时上报
一项未按排检查扣2分
保持休养区各室环境清洁，物品定位放置，急救物品完好率100%
5
每项不合格扣2分
每日接班前检查重症、一级护理休养员的情况，带领床头交接班(上、下午)
5
每项不合格扣2分
参加晨间、午间整床，督促检查休养员着装、仪表
- 3
工作间布局不合理，未严格区分清洁区、污染区
- 3
无菌物品未专柜放置，有过期物品
- 5
各类药品、物品未分类放置，标记不清，有过期药品
- 5
护理盘内用物不全，固定资产帐物不符
- 3
各室内紫外线未消毒，无记录
- 2
各室内空气培养未监测，不符合标准无处理措施
护士晋级考核标准
全年一次不参加者此项不得分
注：满分100分，≥90分可晋级
考核人 考核日期 年 月 日
（考核部门签章）
N1级护士晋级标准
楼号 楼层 科室 姓名 成绩
层级
项目
考评内容及标准
分值
扣分标准
扣分及原因
N2
N1
执业资质
10分
具有国家承认的高等或中等医学院校护理专业学历,并取得护师资格
4分
不符合标准此项不得分
10分
患者满意，无投诉
10分
投诉一次扣3分，≥3次此项不得分
同行评议
10分
为人正直，尊重上级，关心同事，情绪稳定，维护自身形象，能为他人考虑
4分
同事之间发生争吵每次每人扣2分
热爱集体，自觉合作，乐于助人，有良好的团队协作精神
3分
因工作需要加班，一次不到者扣2分, ≥二次此项不得分
关心医院及科室的发展，积极参加医院及科室组织的各项活动
服务不到位及无主动服务意识，此项不得分
遵守各项规章制度与劳动纪律、服从组织安排
2分
违反一次扣1分，累计二次不得分
病假≤3个月，事假≤10天
1分
病假>3个月或事假>10天，此项不得分
临床护理
25分
知晓并落实相关法律法规、制度、流程、岗位职责（全年内提问十项）
5分
一项不知晓扣1分，累计超过五项不得分
独立实施一级护理患者的整体护理，临床护理质量达标（≥90分）
75-79分扣3分
70-74分扣4分
＜70分 扣5分
未补考或补考仍不合格，此项不得分
护理
科研
5分
在国家级期刊发表论文≥1篇
5分
护士晋升能级考核标准
符合要求得7分
认真完成教学任务
3分
符合要求得3分
参与科研工作及论文写作
12分
项目负责人加5分
主要成员加2分
省级论文加1分
国家级论文加2分
核心期刊论文加3分
得 分
权重得分
总得分
护士晋升层级量化考核标准
项目
考核内容
分值
评分标准
科室
考核
护理部
考核
岗位
8分
临床护理岗位
8分
一线8分
二线4分
实际工
作能力
10分
护士长、护理骨干、专科护士、带教老师
10分
符合要求10分
不能合理处理工作问题扣2分/次
工作质量、数量
30分
日常工作质量考核
10分
根据工作存在问题扣1—10分
完成上级安排的夜班工作及其他工作
技能考核
10分
合格得7分
大于95分得10分
医德医风
5分
严谨慎独、团结协作
5分
符合要求的3分,获院级表彰得1分,获市级以上表彰得2分
劳动纪律
5分
迟到、早退；年内事假超过 天、病假超过3个月
5分
年内迟到早退3次以上包括3次扣2分；年内事假超过 天、病假超过3个月不得分
教学与科研
22分
积极参加规定的业务学习及护理查房
5分
不完成护士长安排的夜班工作及其他工作扣5分
完成
发生护理缺陷
投诉、纠纷满意度测评 Nhomakorabea25分护理缺陷扣1分/系；
护理投诉扣2分/例；
护理差错扣3分/例；
护理事故及造成社会影响的护理纠纷不得分
收到表扬信加1分/次
护士考核表
护士护理管理质量评分标准表（一）病区管理质量分值： 100分标准值：95分评价标准： 1、病区医疗环境清洁、整齐、安静、安全,做到五不准.2、病区办公用品、仪器等放置有序.3、病房内床旁桌、床旁椅、病床要各成一条线，摆放整齐。
4、病房内清洁整齐，物品放置有序。
5、患者着装符合要求,遵守医院的规章制度.评价方法： 1、病区秩序有专人管理，做到五不准：（1）不准在病区吸烟；（2）不准在上班时间聊天、会客； (3）不准在上班时间做私事、看小说；（4）不准在上班时间吃零食；（5）不准在工作场所及冰箱内存放私人物品;2、病区肃静，做到四轻: 走路轻、说话轻、开关门窗轻、操作轻。
3、病区陈设做到四固定、三条线、三不放： (1)四固定：一切物品、办公用具、仪器，固定房间、固定位置、固定数量、定人管理。
(2）病床单位三条线：床旁桌一条线、床旁椅一条线、病床一条线. （3）三不放：床头、床下、窗台上不放杂物。
4、病区卫生做到四无、三分开、二定期（1）四无:地面无痰迹、果皮、纸屑；病区无吸烟；卫生间无臭味、堵塞、漏水;墙壁无蜘蛛网、灰尘。
（2)三分开:治疗室、换药室、卫生间、病房的拖把及抹布分开使用。
（3)二定期:走廊及病房，非一次使用大小便器定期消毒、清洁。
5、病区安全做到三专管、二有: (1）水、火、电专人管理； (2）毒、麻、限、剧药品专人管理并加锁； (3)贵重仪器专人管理。
（4)有突发事件的应急处理预案；（5）有危重患者抢救护理预案。
6、患者做到二遵守、一整齐（1）二遵守：遵守住院规则、探视陪护制度； (2）一整齐：住院患者应着患者服。
7、护理人员着装整齐、仪表端庄，佩带胸牌。
检查及评价方法（见表2.5）各级质控组按计划或随时检查,按标准进行评分，≥95分为合格。
（二）护理文书书写质量评价标准： 1、各种记录字迹工整，页面清洁整齐;内容客观真实、准确,及时完整.正确使用医学术语。
2、护理记录单重点突出,层次清楚。
护理绩效考核表
护理人员绩效考核评分细则表姓名：总得分：考核日期：年月日护士绩效考核制2010—12-3 09：181 护理人员绩效考评的定义护理人员绩效考评就是对各级护理人员工作中的成绩和不足进行系统调查、分析、描述的过程.护理人员绩效评价需要获得的信息包括被评价人员在工作中取得了哪些成果；取得这些成果的组织成本投入是多少；以及取得这些成果对组织的经济效益和社会效益带来多大影响。
换而言之,就是考核和评价护理人员工作的效果、效率、效益。
2 护理人员绩效评价在医院护理治理中的作用2。
1 人事决策作用通过业绩评价，有利于护理治理者对护理人员做出客观公正的评价，为医院和部门正确识别人才和合理使用护理人员提供了客观依据。
2.2 诊断作用通过对工作业绩的评价，治理者可以发现护理人员的素质、实际工作知识和技能与岗位任职要求之间的差距,并进行原因分析，确定培训目标和内容，制定有针对性的培训计划，对提高人员培训的有效性、促进培训内容与实际工作内容紧密结合、优化护理队伍结构起到积极作用。
2。
3 激励作用奖优罚劣是在护理人员治理中起重要作用的激励和约束机制，对调动人员的积极性具有促进作用。
业绩评价结果可以帮助治理人员确定护士对组织的贡献，以此作为组织奖惩决定的依据。
根据客观的考核结果对成绩优异者给予奖励，对工作低劣者进行惩罚,是保证奖惩公正性的根本措施。
2.4 教育和治理作用护理人员绩效评价的主要目标是促进与维持组织的高效率。
通过对护理人员的工作评价，治理部门可以采取人员调整、培训、转岗、留聘等多种措施,以保证用较少的人力资源获得较大劳动成果，使各护理岗位的人员更加合理，更加有效.3 绩效考核指标及程序绩效考评是一个系统的过程.一个有效的绩效治理系统一般由三部分组成：确定绩效标准，即界定绩效的具体考核指标以及各指标的内容和权重；考评绩效,即制定出有效、可操作性强的考评方案并实施的过程；反馈绩效，即部门或治理人员与被考评者沟通绩效考评效果的过程.3.1 以工作说明书和组织目标为依据确定绩效标准护理人员的绩效评价必须与某一个固定的标准相比较才可能得出较公正的结果.护士的工作标准越明确，绩效评价的结果才可能有效。
护理岗位设置、护士能级划分及绩效分配与考核
护理项目收入
医护协作收 入
特殊科室与项 目补贴
2021/5/27
40
护理单元绩效分配指标之五（特殊科室护理绩效分配 ）
特殊单元护 理绩效分配
方法
2021/5/27
手术 室
供应 室
血液 净化 室
主要应用成本考核的方法，绩效 总额=（收入-支出）×补贴标准
主要应用工作量考核的方法，绩效 总额=项目数量×价格-成本，成本主 要包括临工工资、电话费、差旅 费。
＞6年,主管护师
N2 熟练
＞3年,护师
N1 成长
≤3年，护士
2021/5/27
7
2、临床护理岗位的护士能级定义
N1级护士岗（成长期护士）：在上级各岗位护士的带教下开展 工作，主要包括经规范化培训后定科的三年内护士；未取得执业 证书者在指定护士带教下开展工作，取得资格证书者可独立承担 责任班、中夜班工作。
2021/5/27
8
N4级护士岗（专科期护士）：指具有丰富的工作 经验及能力，能独立承担责任班、中夜班工作，并 具备护理急、危重症患者、指导下级护士、临床带 教、教学、科研能力，包括总带教、责任组长及专 科或专业护士。工作10年以上的副主任护师或专科 护士。
护理员岗位：由医院招聘经过规范培训考核合格 后上岗者，协助护士完成部分辅助性工作。
2021/5/27
23
护理绩效配 与考核方案
2021/5/27
领导小组 护理单元绩效分配与考核方案 护理绩效二次分配方案
24
组 长：王发省 副组长：玛依努尔·尼牙孜
成员：颜涛、李萍、阿孜古丽·买买提、 王喜华、曹晓琳、魏兰、王玉玲、贲 艳丽、唐英、Ad王d晓Yo凤ur、T冯ex萍t 、李娥、 杨薇、王清雪、朱丽红
各级护理人员考核评价表
各级护理人员考核评价表精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作：1．强化管理，促进教师更新教育理念。
为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。
教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核管理制度。
2．组织落实，安排教师参与各级培训。
为提高学科教师的教学水平，认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织教师认真参与。
本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至十五期“名师讲堂”语文、数学、英语培训活动近30人次；组织教师参加省“蓝天杯”语文、数学课堂教学和省小学体育教师基本功竞赛观摩5人次；组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近50人次。
3. 全员培训，提升所有教师业务水平。
为加快课堂与学科教学整合的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力，会使用现有的现代化教育手段进行课堂教学：（1）教导处9月份组织开展了全校性的现代信息技术培训：电子白板的使用培训；（2）为适应教学条件变化，11月组织了全体教师的白板书写竞赛；（3）为更新理念，12月组织全体教师参加了“专业技术人员低碳经济2012年”课程网络培训学习，在编在校教师均完成12学时课件培训任务，计完成公需科目继续教育培训24学时。
4．搭建平台，促进青年教师专业成长。
为加快培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍，学校在全员培训的基础努力搭建平台，促进青年教师的专业成长。
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护士核心能力
护 士 核 心 能 力培 训 手 册姓名： 张银花 科室： 感染性疾病科 层级： N2郑州市第三人民医院 河南大学附属郑州市肿瘤医院 河南省第一慈善医院编号：032005019Z《护士核心能力培训手册》使用说明1.护士长结合本科特点制定各层级护士核心能力手册培训目标及考核内容。
护士长及其带教老师必须掌握晋级目标及要求，做好学习计划，按要求学习、考核、及时填写相应表格。
2.个人基本情况表：由本人负责填写，护士长审核。
3.轮转表：入科7天由本人及时填写。
4.核心能力晋级评价表：护士长组织相关人员根据考核标准组织考评并填写，个人晋级综合考核90分以上。
5.培训内容和评价：（1）各层级培训内容：应体现专科性，根据护士核心能力晋级目标及要求来设定，具有可操作性。
（2）评价要求：带教老师/护士长应根据培训周期及培训计划、量表完成情况等及时给予评价，评价应客观、项目具体、标准一致；N0级每月每个模块至少评价1—2项，N1级每季度每个模块至少评价1—2项，N2-N4级每半年每个模块至少评价1—2项。
（3）评价结果：由带教老师在相应框内打“√”，并签名及写上评价日期。
6.培训量表：（1）每周由本人如实填写。
（2）操作等项目以画“正”字填写数量，个案培训量表案例需画“正”字或填写患者住院号，以供查询。
（3）N0每月由上级老师、护士长在下月10号前确认签名，N1每季度由上级老师、护士长在下月10号前确认签名，N2、N3、N4每半年由上级老师、护士长在下月10号前确认签名；每年及晋级前汇总。
（4）量表已达设定例数时，带教老师应1周内给予考核评价。
带教老师/护士长考核主要询问护士从中学习到的知识点。
7.护士综合评估表：（1）N0级：每月由上级老师/护士长负责评估一次，根据每月绩效考核分数及平时技能考核情况等进行综合评价，护理文书包括5年内护士规范化培训手册填写的及时性，次月10号前本人、护士长、科护士长评价签名。
（2）N1级：每季度由上级老师/护士长负责评估1次，次月10号前本人、护士长评价签名。
各级责任护士工作质量考核标准及记分表
2、患者的情况:
（1）一般资料：床号、姓名、性别、年龄、主管医师；（2）主要诊断、第一诊断；
（3）主要病情：住院原因、目前身体状况、临床表现、饮食、睡眠、大小便、活动情况、心理状况等
（4）治疗措施：主要用药和目的；（5）主要辅助检查的阳性结果
检查项目
检查项目内容
标准分
(10分)
扣分理由
扣分原因
分管患者情况的了解掌握
1、分级护理：患者现护理级别是否清楚，与患者实际情况是否相符合。相对应的各护理措施计划是否准确及实际落实的情况。
2、患者的情况:
（1）一般资料：床号、姓名、性别、年龄、主管医师；
（2）主要诊断、第一诊断；
（3）主要病情：住院原因、目前身体状况、临床表现、饮食、睡眠、大小便、活动情况、心理状况（4）治疗措施：主要用药和目的、手术名称和日期
（6）主要护理问题及护理措施（7）病情变化的观察重点
2
不符合1项或缺1项扣0.1分
患者的各项护理措施的实际落实执行情况
1、分级护理内容：
①晨晚间护理质量（是否执行、具体执行人）：床单位、口腔、面部、头发、衣裤、会阴、足部清洁、舒适体位、功能体位②饮食：按时、按量、保质（管食操作规范化）
2、患者的检查、治疗、护理主要内容的执行质量情况：
①一般、特殊检查：及时、送检到位、安全。②服药到口/手，静脉输液规范化，药物知识知晓
③各项物理治疗规范化
④专科护理（介入患者护理；各种抢救、监护、各系统支持设施使用；呼吸道、动静脉置管、尿管、多重耐药菌感染防护等）。
⑤患者安全护理情况：压疮、跌倒/坠床、管道护理措施执行情况⑥相对应的护理健康教育实施情况
护理_岗位设置、护士能级划分与绩效分配与考核
达标分：90分
单项成绩每降低1分或1% 扣减科室当月护理绩效500元。
护理单元绩效考核指标 (护理质量缺陷 )
护理不良事件等不计入扣分项，鼓励上报，
护理部定期汇总分析原因，提出改进措施， 向全院提出警示，持续改进护理工作，在科 内按医院要求进行处理。 但因隐瞒上报或迟报造成的护理 有效投诉每起在护理质量总分中 将一次性扣除5分。
月补贴800元
部分特殊科室 与项目补贴
加大化疗药配置 的权重20-30倍
每人每月补 贴500元
护理单元绩效分配指标之四（临床护理单元绩效总额 ）
护理项目收入
临床护理单 元绩效总额
医护协作收 入
特殊科室与项 目补贴
护理单元绩效分配指标之五（特殊科室护理绩效分配 ）
主要应用成本考核的方法，绩效
手术 室
工作量补贴+行政补贴（低标准）
其他科室 其他科室 护理绩效 护理绩效 分配 分配
门诊：采血 室绩效总额
行政补贴（高标准）+动脉采血等 工作量补贴-耗材成本
体检中心
与行政绩效相同
CT、MR、 导管室等
绩效为所在科室完成工作量的标准
护理单元绩效考核指标
完成目标考核情况
护理质量缺陷
护理单元绩效考核指标 （完成目标考核情况 ）
总额=（收入-支出）×补贴标准
主要应用工作量考核的方法，绩效
特殊单元护 理绩效分配 方法
供应 室
总额=项目数量×价格-成本，成本主
要包括临工工资、电话费、差旅
费。
血液 净化 室
主要应用工作量考核的方法， 绩效总额=工作量补贴-相应成本
护理单元绩效分配指标之五（其他科室护理绩效分配 ）
手术室护士工作量化绩效考核表
各种登记、学习笔记
5分
各种登记本漏记一次扣3分， 学习笔记漏记一次扣3分
护理质控
40分 按照科内护理质控标准扣分
器护台数
巡护台数
夜班
加班
加分项目
主动参加新技术、新项目、 大型手术培训奖励5分
陈琳
N1级 包俊月 张妍妍
得分
注：一名护士配合完成的不计入巡回台数中。器护每台10元。巡护每台5元。加班每次10元。夜班10元。 高年资带教50元
5分
被病人提名不满意或对其有意 见，经核实扣5分。出现临床 科室投诉扣3分
病人或临床科室提名表扬的 护士，奖励5分
N2级 高金玲 郑莹莹 张欢
团结协作服从医院调度
5分
工作不协调，同事间不团结， 无合作精神，经核实扣3分
.
术前、术后访视不到位 5分 出现一次未访视扣3分
手术收费
5分 手术漏收、错收一次扣2分
考核项目 出勤率 差错事故
业务学习考试 满意度
分值
扣分依据
奖分迟到早退一次1分，
旷工一次不得分
未严格执行三查七对，发现一
10分 次扣2分。一般差错，扣5分。
严重差错扣当月奖金。
一次业务学习不到位扣2分， 10分 操作考试低于80分扣5分，不
及格扣10分。
医院理论考试90分以上者， 奖励2分
无合作精神经核实扣3分术前术后访视不到位5分出现一次未访视扣3分手术收费5分手术漏收错收一次扣2分各种登记本漏记一次扣3分各种登记学习笔记5分学习笔记漏记一次扣3分护理质控40分按照科内护理质控标准扣分器护台数巡护台数夜班加班主动参加新技术新项目加分项目大型手术培训奖励5分注
手术室护士工作量化绩效考核表
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3、组织危重病人的抢救护理工作。
责任制整体护理
20
1、按照护理程序，全面评估责任包干病人，拟订及实施适当的护理计'\
划/措施，并及时准确地完成治疗、护理；主动巡视病房，密切观察病情
变化，发现异常及时处理或报告，认真书写护理记录；做好病人的心理\
护理、健康教育等护理工作。
2、协助医生进行各种诊疗工作和检验标本的采集；做好手术、特殊检 查、特殊治疗前的准备工作。
3、按分级护理落实晨晚间护理，做好责任病人的基础护理和生活护理， 保持病人、床单位的清洁整齐；了解责任病人的行踪，协助管理陪伴工 作，协助维护病区的环境和秩序，做好病区安全防护工作。
4、办理病人入院、出院、转科、转院手续及相关事宜；完成护理规定
理记录；做好病人的心理护理、健康教育等护理工作。
2、协助医生进行各种诊疗工作和检验标本的采集；做好手术、特殊检 查、特殊治疗前的准备工作。
3、按分级护理落实晨晚间护理，做好责任病人的基础护理和生活护理， 保持病人、床单位的清洁整齐；了解责任病人的行踪，协助管理陪伴工 作，协助维护病区的环境和秩序，做好病区安全防护工作。
20
1、负责病区较轻病人的护理，按照护理程序，全面评估责任包干病人，
拟订及实施适当的护理计划/措施，并及时准确地完成治疗、护理；主 动巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时处理或报告，认真书写 护理记录；做好病人的心理护理、健康教育等护理工作。
2、协助医生进行各种诊疗工作和检验标本的采集；做好手术、特殊检 查、特殊治疗前的准备工作。
3、 按分级护理落实晨晚间护理，做好责任病人的基础护理和生活护理， 保持病人、床单位的清洁整齐；了解责任病人的行踪，协助管理陪伴工 作，协助维护病区的环境和秩序，做好病区安全防护工作。
4、办理病人入院、出院、转科、转院手续及相关事宜；完成护理规定
工作量。、、、
培训考核
30
加强学习，学分达标，完成新护士规范化培训，积极参加护理部和科室 组织的其他培训，提高理论及操作技能，积累工作经验；每季度撰写工 作总结交病区护士长审阅。
4、办理病人入院、出院、转科、转院手续及相关事宜；完成护理规定 工作量。
危重抢救护理
10
参与及配合危重病人的抢救工作。
协助质里官理
10
协助护士长及上级护士进行科内护理质量官理
带教培训考核
10
1、检查、指导下级护士正确执行医嘱和各项护理技术操作规程，发现 问题，及时解决。
2、加强学习，学分达标，积极参加护理部和科室组织的各种培训，提
工作量。
5、做好消毒隔离和职业防护工作。做好科室仪器、设备的维护保养， 及时联系检修；
专科护理指导
20\
1、主持和主讲病房护理查房、护理教学查房、危重症病例、疑难病例 讨论和护理会诊，对各层级护士专科护理问题给予具体建议和指导，独 立制定并指导各层级护士制定危重及疑难患者护理计划。
2、实施循证护理，协助护士长修订完善护理工作制度、流程、专科护 理常规、护理工作标准、专科健康教育资料等；
3、 按分级护理落实晨晚间护理，做好责任病人的基础护理和生活护理， 保持病人、床单位的清洁整齐；了解责任病人的行踪，协助管理陪伴工 作，协助维护病区的环境和秩序，做好病区安全防护工作。
4、办理病人入院、出院、转科、转院手续及相关事宜；完成护理规定 工作量。\
参与重症抢救
20
在护士长及上级护士的组织与指导下，参与及配合危重病人的抢救工 作。\
基础专科护理/
20
1、掌握专科的治疗、护理、特检常规，能够正确使用和维护各类仪器 设备。
责任制整体护理
30\
1、负责病区较重患者的护理，按照护理程序，全面评估责任包干病人， 拟订及实施适当的护理计划/措施，并及时准确地完成治疗、 护理；主动 巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时处理或报告，认真书写护
高理论及操作技能，积累工作经验；/Z
3、积极参与护理新技术、新业务，每年撰写工作总结一篇。\
总分
100
N3
项目
分值
考核内容（一项未落实扣一分）
制度规程
10
1、认真执行各项护理制度和技术操作规程，严格执行查对和交接班制 度，杜绝护理缺陷、事故发生。
2、元成一疋数量的夜班数。
疑难危重护理\
15
1、熟练解决本专业的各种疑难杂症；熟练掌握专科的治疗、护理、特 检常规，以及能够熟练地使用各种仪器。
参与质里官理
15
1、协助护士长修订护理质量标准，组织开展科室持续质量控制，及时 检查、指导下级护士的工作，发现问题，制定整改措施，督导整改，实 施评价，确保本专科护理质量；
2、积极主动发现专科护理中存在的护理问题和护理安全隐患，及时修
培训考核
20
加强学习，学分达标，积极参加护理部和科室组织的各种培训，提高理 论及操作技能，积累工作经验；每年撰写工作总结一篇。
总分
N2
项目
分值
考核内容（一项未落实扣一分）
制度规程
20
丿、认真执行各项护理制度和技术操作规程，严格执行查对和交接班制 度，杜绝护理缺陷、事故发生。
2、元成一疋数量的夜班数。
总分
100
N1
项目
分值
/考核内容（一项未落实扣一分）\
制度规程
20
1、认真执行各项护理制度和技术操作规程，严格执行查对和交接班制 度，杜绝护理缺陷、事故发生。
2、元成一疋数量的夜班数。
基础专科护理
20
1、掌握基础护理理论及技能，熟悉专科的治疗、护理、特检常规，熟 悉各类仪器设备的使用和维护。
责任制整体护理
责任制整体护理
30
1、在上级护士的带教下，负责病区较轻病人的护理，按照护理程序，
全面评估责任包干病人，拟订及实施适当的护理计划/措施，并及时准
确地完成治疗、护理；主动巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及 时处理或报告，认真书写护理记录；做好病人的心理护理、健康教育等 护理工作。
2、协助医生进行各种诊疗工作和检验标本的采集；做好手术、特殊检 查、特殊治疗前的准备工作。
内江市东兴区中医医院
NO
项目
分值
考核内容（一项未落实扣一分）
制度规程
/20
1、认真执行各项护理制度和技术操作规程，严格执行查对和交接班制 度，杜绝护理缺陷、事故发生。
2、在上级护士的带教下完成一定数量的夜班数。
基一般专科的治疗、护理、特检常规，熟 悉各类仪器设备的使用和维护。