语言文字规范知识
语言文字规范知识手册
语言文字规范知识手册 The pony was revised in January 2021语言文字规范知识手册1．推普周简介为了推进国家通用语言文字的规范和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。
通过开展推普周活动，在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》，大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全社会营造“说普通话，写规范字，做文明人”的良好氛围。
2．为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？我国是多民族、多方言的国家。
共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。
新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。
因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。
开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。
3．“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么？“全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是：以党的十六大精神为指导，通过多种形式的宣传活动，向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，在全社会形成说普通话的风气，推动推广普通话工作向纵深发展。
4．国家如何开展推普周活动？国家专门成立了“全国推广普通话宣传周活动领导小组”（由教育部、国家语委牵头，办公室设在教育部），统一部署和指导全国推普周活动。
按照惯例，除了在全国范围内组织开展推普周宣传活动外，教育部、国家语委每年都要确定若干城市为重点活动城市，并在其中选定两个城市，分别作为开幕式和闭幕式举办城市。
国家通用语言文字相关知识应知应会
国家通用语言文字相关知识应知应会国家通用语言文字相关知识是指人们在日常生活、工作和交流中所使用的共同语言和文字。
这种语言文字的运用对于国家的发展和统一具有重要意义。
以下是一些与国家通用语言文字相关的知识，供参考。
1. 国家通用语言文字的定义国家通用语言文字是指在一个国家范围内被广泛使用和接受的语言和文字。
它可以成为国家的官方语言，也可以是人们在日常生活中常用的语言。
通用语言文字的使用有助于促进国家的统一和交流。
2. 国家通用语言文字的作用国家通用语言文字起到重要的统一作用。
它可以帮助人们进行有效的沟通和交流，促进各地区之间的合作和发展。
通用语言文字也有助于加强国家的文化认同和文化传承，保护和发展国家的语言文化遗产。
3. 国家通用语言文字的选择和发展选择国家通用语言文字需要考虑多个因素，例如国家的历史、地域、人口和文化背景等。
通常情况下，通用语言文字会基于统一的方言或地方语言发展而来，通过各种形式的规范和标准化来确保其统一性和稳定性。
4. 国家通用语言文字的规范和标准化为了使国家通用语言文字能够被更广泛地接受和使用，需要进行规范和标准化。
这涉及到语法、词汇、拼写、发音等方面的规范，以确保语言文字的一致性和准确性。
规范和标准化的过程需要由专业机构进行管理和协调。
5. 国家通用语言文字的保护和传承保护和传承国家通用语言文字是保护国家文化和遗产的重要任务之一。
这包括对语言文字进行维护和改进，防止语言文字的退化和失传。
同时，还需要通过教育和文化活动来促进通用语言文字的传承，使其得以广泛传播和使用。
6. 国家通用语言文字的教育和推广为了提高人们掌握国家通用语言文字的能力，需要进行相关的教育和推广工作。
这包括在学校和社会各个层面推动通用语言文字的教学和应用，培养人们对于语言文字的正确和有效使用能力。
7. 国家通用语言文字的多样性和包容性虽然国家通用语言文字在统一国家的发展中起到重要作用，但也要注意其多样性和包容性。
完整语言文字规范知识
完整语言文字规范知识语言文字是人类交流的重要工具，它不仅承载着思想和情感，还反映着一个社会的文化和文明程度。
掌握完整的语言文字规范知识对于我们准确表达、有效沟通以及传承文化都具有至关重要的意义。
首先，让我们来了解一下语言文字规范的基本概念。
语言文字规范是指对语言文字的使用所制定的一系列标准和规则，包括语音、词汇、语法、书写等方面。
这些规范并非随意制定，而是基于语言的发展规律和社会的交流需求，经过长期的实践和研究逐渐形成的。
在语音方面，规范的发音能够确保我们的话语清晰易懂。
例如，在汉语普通话中，“四”和“十”的发音就有明显的区别，如果发音不准确，可能会导致误解。
而在英语中，元音和辅音的发音规则也需要我们准确掌握，才能说出地道的英语。
词汇的规范使用同样重要。
我们需要了解词汇的正确含义和用法，避免用词不当或生造词汇。
比如，“凯旋而归”这个词就存在语义重复的问题，因为“凯旋”本身就有“归来”的意思。
再比如，“美轮美奂”这个词只能用来形容建筑物的高大华丽，不能用于形容其他事物。
语法是语言的结构规则，它决定了句子的组织方式和表达逻辑。
一个符合语法规范的句子能够准确地传达信息，而语法错误则可能使意思表达不清。
比如，“我昨天去了超市，买了很多东西，然后回家了。
”这是一个符合语法规范的句子，语序和词性搭配都正确。
但如果说成“我昨天去了超市，很多东西买了，然后回家了。
”就存在语法错误，读起来也很别扭。
书写规范则包括字体、标点符号的使用以及排版格式等。
正确使用标点符号能够帮助我们更好地表达语气和停顿，使句子的意思更加明确。
比如，“他说，‘我今天很忙。
’”和“他说：我今天很忙。
”这两种表达方式，因为标点符号的不同，所表达的意思和语气也有所不同。
那么，为什么我们要重视语言文字规范呢？一方面，语言文字规范有助于提高交流的效率和准确性。
在日常生活中，如果我们都能遵循规范使用语言文字，就能够减少误解和歧义，让信息的传递更加顺畅。
2023年语言文字规范知识竞赛试题
语言文字规范知识竞赛试题1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过旳《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。
A．2000年11月1日B．2000年12月1日C．2001年1月1日2．一般话和规范中文是（）。
A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字C．国家通行语言文字3．国家推广一般话，推行（）。
A．规范中文B．通用中文C．原则中文4．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定（）。
A．积极、稳妥、逐渐地推进语言文字工作B．要认真贯彻国家语言文字方针政策C．国家推广一般话，推行规范中文。
5．国家机关以（）为公务用语用字。
A．汉语和中文B．一般话和规范中文C．中文6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用旳国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字旳（）。
A．法律和规定B．方针和政策C．规范和原则7．公共服务行业以（）为基本旳服务用字。
A．规范中文B．通用中文C．常用中文8．倡导公共服务行业以（）为服务用语。
A．一般话B．一般话和当地方言C．一般话和外国语9．（）依法对企业名称、商品名称以及广告旳用语用字进行管理和监督。
A．县级以上各级人民政府B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门10．国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。
A．《汉语拼音方案》B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国（）罗马字母拼写法旳统一规范，并用于中文不便或不能使用旳领域。
A．人名和中文文献B．地名和中文文献C．人名、地名和中文文献12．凡以一般话作为工作语言旳岗位，其工作人员应当（）。
A．会说原则旳一般话B．会说流畅旳一般话C．具有说一般话旳能力13．以一般话作为工作语言旳播音员、节目主持人、影视话剧演员和（）旳一般话水平应当分别到达国家规定旳等级原则。
A．教师、公共服务行业旳员工B．教师、国家机关工作人员C．国家机关工作人员、公共服务行业旳员工14．《国家通用语言文字法》规定，学校及其他教育机构以（）为基本旳教育教学用语用字：A. 一般话和规范中文B. 一般话和中文C. 汉语和中文15．都市公共场所旳设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定旳，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正旳（）。
语言文字规范知识问答
15.普通话水平等级标准有哪些规定? 国家语言文字工作委员会于1997年12月5日发布了《普通话水平测试等级标 准(试行)》, 将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分两个等次。语音、 词汇、语法总失分率不超过3%的为一级甲等，不超过8%的为一级乙等，不超过 13%的为二级甲等，不超过20%的为二级乙等，不超过30%的为三级甲等，不超过 40%的为三级乙等。一级是标准的普通话，二级是比较标准的普通话，三级是一 般水平的普通话，能够交流，偶有听不懂的情形。 16.国家对以普通话作为工作语言的人员的普通话水平等级有什么要求? 播音员、节目主持人、影视话剧演员和配音专业人员以及相关专业的院校 毕业生应当达到一级水平;幼儿园、学校及其他教育机构的教师应当达到二级以 上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应当达到二级甲等以上水平，普通 话教师和语音教师应当达到一级水平;国家机构工作人员应当达到三级甲等以上 水平;面向公众服务的从业人员的普通话水平应当达到三级以上水平，其中解说 员、播音员、话务员的普通话水平应当达到二级以上水平。
23.《国家通用语言文字法》对语言文字社会应用的哪些方面进行管理? 主要是对语言文字使用中的政府行为和大众传媒、公共场合的用语用字，即 对国家机关、学校、新闻出版、广播影视、公共服务行业以及公共设施、信息技 术产品、招牌、广告、企业事业组织名称和在境内销售的商品包装、说明等方面 进行管理。 24.当前学校普及普通话和推行规范汉字的基本任务是什么? 第一，继续坚持普通话的法定地位，贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的 工作方针，加大行政力度，争取在二十一世纪初的3～5年内，使普通话基本成为各 级各类学校的教学语言和城镇学校的校园语言，教师和学生基本达到规定的普通话 等级。 第二，继续坚持规范汉字的法定地位和汉字简化的方向，不断提高教育教学用 字的规范化水平，各级各类学校的教材用字、教学用字、环境用字要符合国家颁布 的规范标准和要求，用字不规范的软件产品不能进入教学领域，对学生加强写好规 范字的训练。
教师语言文字规范标准内容
教师语言文字规范标准内容1. 引言教师作为教育工作者，不仅需要具备扎实的专业知识和教学能力，还应具备良好的语言文字表达能力。
教师的语言文字规范对于提高教学效果、促进学生学习是至关重要的。
本文将介绍教师语言文字规范的内容，帮助教师提高语言文字表达能力，提升教学效果。
2. 清晰明了的语言表达2.1 使用简洁明了的语言教师的语言应当简练明了，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
同时，应避免使用模糊、含糊不清的词语，使学生能够准确理解教师的表达意思。
2.2 避免使用过多的俚语和口语化表达教师在教学过程中应尽量避免使用俚语和过度口语化的表达方式。
这有助于提升教学的严谨性和专业性，同时也能够帮助学生形成更规范的语言表达习惯。
2.3 使用正确的专业术语教师应熟练掌握相关学科领域的专业术语，并在适当的时候使用。
正确使用专业术语有助于提高教学的专业性，并能够帮助学生更好地理解相关知识。
3. 文字表达规范3.1 文字排版规范教师在书写教学材料、布置作业和批改试卷等方面应注意文字排版的规范性。
文字排版应整齐美观，行距适中，字体大小适宜，段落结构清晰。
同时，还应注意标点符号的正确使用，避免标点错误导致理解困难。
3.2 书写规范教师书写文字时应注意字迹清晰、规范工整，避免出现潦草、难以辨认的情况。
书写时要注意笔画连贯、字形规范，以提供良好的示范给学生，帮助他们养成正确的书写习惯。
3.3 注意语法和拼写错误教师在语言文字表达中应严格遵守语法规则，避免语法错误的出现。
同时，还应注意拼写错误的纠正，确保文字表达的准确性和规范性。
4. 注意语言文字使用的文化差异4.1 尊重不同文化背景教师在语言文字表达中应尊重学生的不同文化背景，避免使用可能造成歧视和偏见的词语。
要善于倾听和理解学生的观点和意见，以建立和谐的教学氛围。
4.2 避免地域性词语和方言的使用教师在语言文字表达中应避免使用地域性词语和方言，以确保学生能够准确理解教师的意思，避免因地域差异导致的沟通障碍。
教师语言文字规范化基本功培训资料：语言文字知识问答题目
教师语言文字规范化基本功培训资料：语言文字知识问答题目语言文字知识问答题目(一)问答题．《中华人民共和国国家通用语言文字法》由哪位国家领导人签发发布？．《国家通用语言文字法》哪年哪月哪日起施行？．请说出年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的一部关于语言文字的法律的全称。
．国家普通话水平分几级几等？．国家机关工作人员普通话水平应达到几级几等以上？．国家机关工作人员普通话水平应不能低于多少分？．教育部、国家语委规定各级各类学校和幼儿园以及其他教育机构的教师的普通话水平应不低于几级几等？其中语文教师和对外汉语教师不低于几级几等？语音教师不低于几级几等？．自治区语言文字工作委员会是哪年哪月哪日成立的？．现任国家语委主任是谁？．现任自治区语委主任是谁？．《国家通用语言文字法》规定国家机关的公务用语用字是什么语言文字？“下班铃响了，商议工作的会议可以用方言了”对吗？．《国家通用语言文字法》中规定，国家通用语言文字的使用应当做到哪“三个有利于”？．我国多部法律都规定推广普通话，请说出其中部法律。
．年以后我国推广普通话工作的字方针是什么？．推广普通话的个重点领域是什么？．我国哪一部法律写明“国家推广全国通用的普通话”？．我国哪部法律写明“国家推广普通话，推行规范汉字”？．中共中央印发的什么重要文件 (注：什么“纲要”) 中写明“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”？．普通话测试等级证书由哪一级语言文字工作办事机构颁发？．国务院规定每年月第三周定为全国推广普通话宣传周。
今年的全国推普周是第几届？．《国家通用语言文字法》中规定有种情形可以保留或者使用繁体字、异体字，请说出其中两种情形。
．《国家通用语言文字法》中规定有种情形可以使用方言，请说出其中两种情形。
．对外汉语教学应当教授什么语言文字？．《国家通用语言文字法》规定以普通话作为工作语言的种人员的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。
请说出这种人员的名称。
完整语言文字规范知识
完整语言文字规范知识语言文字，是我们日常交流、表达思想、传承文化的重要工具。
正确、规范地使用语言文字，不仅能让我们的表达清晰准确，避免误解，还能展现我们的文化素养和修养。
首先，我们来谈谈汉字的规范书写。
汉字是世界上最古老的文字之一，其形态优美，结构复杂。
在书写时，要注意笔画的顺序和形态，比如“横平竖直、撇捺舒展”。
同时，要避免错别字的出现，这就需要我们对汉字的字形、字音、字义有准确的理解和记忆。
比如，“再接再厉”中的“厉”，容易被误写成“励”，“松弛”的“弛”容易错写成“驰”。
接下来是词语的正确运用。
汉语词汇丰富多样，同一个意思可能有多个不同的词语来表达，这就需要我们根据具体的语境来选择合适的词语。
例如，“观赏”和“欣赏”，“观赏”侧重于观看，而“欣赏”则更强调内心的感受和品鉴。
再比如，“截止”和“截至”，“截止”表示到某个时间停止，不能带宾语；“截至”则表示截止到某个时间，通常要带宾语。
句子的规范也是语言文字规范的重要方面。
一个完整、通顺的句子要符合语法规则，主谓宾结构清晰，修饰成分恰当。
避免句式杂糅和成分残缺的情况。
比如“这篇童话对我产生了兴趣”，应该是“我对这篇童话产生了兴趣”，主语和宾语的位置颠倒了。
还有“通过这次活动，使我们增长了见识”，这句话缺少主语，应该去掉“通过”或者“使”。
标点符号的正确使用也不容忽视。
标点符号虽小，却能起到明确句子结构、表达语气和情感的重要作用。
逗号、句号、分号、冒号等的使用都有其特定的规则。
比如，逗号用于分隔句子中的并列成分、表示停顿；句号用于陈述句的结尾；分号用于分隔并列的分句。
误用标点符号可能会导致句子的意思发生改变。
在语言表达中，还要注意语言的得体。
根据不同的场合、对象，选择合适的语气和措辞。
比如在正式场合，要使用规范、严谨的语言；在与朋友交流时，可以相对随意、亲切。
对长辈要使用尊敬的语言，对晚辈则要亲切和蔼。
此外，随着网络的发展，一些网络用语和新词汇不断涌现。
完整语言文字规范知识
完整语言文字规范知识语言文字是人类交流的重要工具，它承载着思想、文化和情感。
拥有完整的语言文字规范知识，对于我们准确、清晰、有效地表达和理解意义至关重要。
首先，我们来谈谈汉字的规范。
汉字是中华民族文化的瑰宝，其形态优美、结构独特。
在书写汉字时，要注意笔画的顺序和形状。
比如，“横”要平、“竖”要直，笔画之间的搭配要合理。
同时，要避免写错别字。
错别字不仅会影响意思的传达，还可能给人留下不好的印象。
常见的错别字如“再接再厉”中的“厉”不能写成“励”，“迫不及待”中的“及”不能写成“急”。
标点符号也是语言文字规范的重要组成部分。
不同的标点符号有不同的作用。
逗号用于分隔句子中的成分，顿号用于列举同类事物，句号表示句子的结束。
问号用于疑问句，感叹号用于表达强烈的情感。
使用标点符号要准确恰当，否则会造成歧义或影响句子的语气。
比如，“你吃饭了吗？”和“你吃饭了。
”表达的意思完全不同。
词语的正确运用也是语言规范的关键。
要理解词语的含义和用法，避免用词不当。
例如，“截止”和“截至”，“截止”表示到某个时间停止，后面不能再跟时间；“截至”则表示截止到某个时间，后面要跟具体的时间。
还有“传颂”和“传诵”，“传颂”侧重于颂扬，“传诵”侧重于流传诵读。
在句子方面，要注意语法结构的正确。
主谓宾要搭配合理，句子成分不能残缺或多余。
比如，“通过这次活动，使我们增长了见识。
”这句话就因为滥用介词“通过”和“使”，导致句子缺少主语。
在语言表达中，还要注意逻辑的清晰和连贯。
段落之间要有过渡，句子之间要有合理的衔接。
比如，可以使用“首先”“其次”“然而”“总之”等词语来引导思路，使文章层次分明。
另外，语言文字的规范还包括语言的得体。
在不同的场合，要使用不同的语言风格。
正式场合要使用规范、严谨的语言，而在日常交流中，可以相对随意一些，但也要注意文明礼貌。
随着网络的发展，一些新的语言现象也不断涌现。
网络语言简洁、生动，但其中也有一些不符合语言规范的用法。
语言文字规范知识学习材料
语言文字规范知识学习材料一、什么是普通话与规范汉字？1.普通话是全国通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.规范汉字是指经过整理简化的字和未经整理简化的字。
二、中华人民共和国通用语言文字法》及其颁行的意义是什么？《中华人民共和国语言文字法》2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议审议通过，同日由中华人民共和国主席江泽民签发中华人民共和国第三十七号主席令公布，并于2001年1月1日起开始实施的。
《中华人民共和国通用语言文字法》可以说是我国近百年来尤其是近50年来汉语规范化运动的结晶，是语言文字社会应用的必然产物，这是我国历史上第一部关于语言文字的法律，这部法律确立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，它的制定与颁行，使得国家通用语言文字的推行有了法律上的依据和保障，从而必将促进国家通用语言文字的进一步发展。
三、推广通用语言文字有什么重要意义？语言文字是社会生活中须臾不可缺少的交际工具和信息载体，语言文字社会应用的规范化程度是衡量国家物质文明和精神文明发展水平的重要标志之一。
我国面积辽阔、人口众多而且多民族、多语言、多方言，经济基础和文化教育基础同发达国家相比还有相当大的差距。
在建设有中国特色社会主义现代化的进程中，必须使用全国通用的规范化的语言文字，才能在保证交际顺利，信息、政令畅通的基础上，促进经济、政治、文化等各项事业的发展。
语言文字规范化标准化对于普及文化教育，发展科学技术，提高经济、社会的信息化水平，加强社会主义物质文明和精神文明建设，增进各地区各民族间的交流与沟通，增强中华民族凝聚力，均具有重要意义。
四、语言文字规范化的重点在哪些领域？推广普通话的重点在学校和社会有关部门。
当普通话成为学校教学语言、成为机关工作语言、成为宣传语言、成为社会交际语言时，便是基本普及了普通话。
国家推行规范汉字的重点是：学校教育教学用字，机关公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。
语言文字知识问答
语言文字规范化知识问答1.“普通话”这个词语最早是谁提出的？答：朱文熊于1906年首次提出。
2.普通话在台湾地区一般称为什么？答：国语。
3.普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以什么为语法规范？答：典范的现代白话文著作。
4.普通话就是北京话吗？答：普通话是以北京话为基础发展起来的，但是，普通话并不等于北京话，也就是说，普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。
只是使用了北京话的语音系统。
5.普通话水平测试的等级标准是怎样的？答：普通话水平分为三级。
每一级别内部再划分为甲、乙两个等次，共三级六等。
6.播音员、主持人和演员的普通话水平不得低于几级？答：不得低于一级。
7.各级各类教师的普通话水平不得低于几级？答：不得低于二级。
8.语文教师的普通话水平必须达到几级？答：必须达到二级甲等。
9.公务员的普通话水平不得低于几级？答：不得低于三级甲等。
10. 联合国的工作语言分别是哪六种？答：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语和阿拉伯语。
11.现代汉语何时通过联合国的六种工作语言之一？答：1973年12月。
12.汉语有多少种方言？答：七大方言。
分别是：①北方方言；②吴方言；③赣方言；④湘方言；⑤闽方言；⑥粤方言；⑦客家方言。
13.清朝哪位皇帝于公元1728年发布上谕，要求各级官员在公务说话中说官话（当时的通用语言）？答：雍正皇帝。
14.什么是规范汉字？答：规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
15. 什么是不规范汉字?答：所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错字、别字。
16. 简化字以哪一年发表的《简化字总表》为准？答：1986年。
17.1986年，国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字是多少个？答：2235个。
18.汉字形体演变的总趋势是什么？答：由繁趋简。
19.中国最早的汉字形态是？答：甲骨文。
20.哪些岗位人员应以普通话为工作语言？答：教师、公务员、播音员、节目主持人、影视话剧演员。
语言文字规范知识手册
语言文字规范知识手册关键信息项：1、协议目的2、语言文字规范的范围3、规范的标准与依据4、违反规范的处理方式5、协议的有效期限6、协议的更新与修订机制7、各方的权利与义务8、争议解决方式11 协议目的本协议旨在明确语言文字规范的相关要求和标准，以促进准确、清晰、规范的语言文字使用，提高交流的效率和质量。
111 促进有效的信息传递，减少因语言文字不规范导致的误解和歧义。
112 提升语言文字的规范性和专业性，符合相关法律法规和社会公认的标准。
12 语言文字规范的范围本协议涵盖以下语言文字规范方面：121 汉字的书写规范，包括笔画、笔顺、字形等。
122 词语的正确用法，包括词义、词性、搭配等。
123 句子的语法结构，包括主谓宾的搭配、语序、句式等。
124 标点符号的正确使用，包括各种标点的用法和规范。
125 汉语拼音的拼写规则和读音标准。
13 规范的标准与依据语言文字规范的标准依据以下内容：131 国家颁布的语言文字法律法规和相关政策。
132 权威的语言文字工具书，如《现代汉语词典》《新华字典》等。
133 正式发布的语言文字规范标准文件。
14 违反规范的处理方式对于违反语言文字规范的情况，将采取以下处理方式：141 对于一般性的错误，进行提醒和纠正，并提供正确的示范和解释。
142 对于多次违反或严重违反规范的情况，可能会要求进行专门的学习和培训。
143 在重要的书面文件或公开场合中严重违反规范，可能会导致相应的责任追究。
15 协议的有效期限本协议自签订之日起生效，有效期为具体年限。
151 在有效期届满前，各方应提前协商是否续签或修改协议。
16 协议的更新与修订机制为适应语言文字规范的发展和变化，本协议将根据以下情况进行更新和修订：161 国家出台新的语言文字规范政策或标准。
162 语言文字使用的实际情况和需求发生重大变化。
163 协议的更新和修订需经过各方协商一致，并以书面形式确认。
17 各方的权利与义务171 各方有权要求对方遵守语言文字规范，并对不规范的使用提出纠正意见。
语言文字规范知识
语言文字规范知识在日常的语言交流中，正确并规范地使用语言文字是非常重要的。
语言文字规范知识是指对语言文字的正确使用、规范应用以及相应的规则和标准的认识和了解。
掌握语言文字规范知识有助于提高沟通交流的准确性和效果，并能展现一个人的修养和素养。
本文将从语法、词汇、标点符号和书写规范等方面介绍几个重要的语言文字规范知识。
一、语法规范语法是语言中最基本的规则之一。
正确运用语法规范有助于准确表达思想并避免歧义。
以下是几个常见的语法规范：1. 主谓一致：主语与谓语动词的数要保持一致。
例如：“他喜欢读书。
”而不是“他喜欢读书们。
”2. 时态一致：句子中的动词时态要与句子的时态保持一致。
例如：“他昨天编写了一篇文章。
”而不是“他昨天编写了一篇文章写。
”3. 代词使用准确：代词要与其所代替的名词在数、格和性上保持一致。
例如：“我看到他和他的妹妹。
”而不是“我看到他和他的妹妹们。
”二、词汇规范词汇是语言文字的基本组成部分，合理选择和使用词汇可以使表达更加准确和丰富。
以下是几个词汇规范的要点：1. 避免中式英语：在使用英语时，应尽量避免直译中文的表达方式，而要使用符合英语习惯的词汇和短语。
2. 使用准确词语：在表达时，应注意选择准确的词汇，避免使用模糊、含糊或不准确的词语。
3. 注意词性和词形变化：要熟悉词汇的词性和词形变化规则，正确使用名词、动词、形容词、副词等词性和它们的复数、时态、比较级和最高级等变化形式。
三、标点符号规范标点符号是书写和阅读中的重要组成部分，它们能指示句子的结构和表示语气。
以下是几个标点符号的应用规范：1. 逗号：逗号用于分隔并列成分，如词语、短语或句子。
例如：“他喜欢读书，写作和旅行。
”2. 句号：句号用于句子的结束。
例如：“我正在读一本好书。
”3. 问号和感叹号：问号用于疑问句，感叹号则用于表示强烈的情感或感叹。
例如：“你去哪里？”、“多么美丽的花啊！”四、书写规范书写规范是语言文字规范的另一个重要方面，它包括字母大小写、字间距和字母形状等方面。
语言文字规范化知识培训(共40张ppt)
（二）文字材料中序号、标点的正确使用
1.“第一、”“第二、”或“首先、”“其次、”等用顿号不规 范，应该用逗号，即“第一，”“第二，”“首先，”“其 次，”等。 2.“一，”“二，”“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号， 即“一、”“二、”“三、”。 3. “1、”“2、”“3、”和“A、”“B、”“C、”等用顿号不 规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1. ” “ 2. ” “ 3. ” 或“A. ”“B. ”“C. ”。 4. 序号如加括号，如（一）（二）（三）等不再加标点符号。
（四）正确使用连接号“～”和“—”
1.“一”：一字线，表示时间或地域的起止。如：《国家中长
期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020）；北京一上 海的特快列车。
2.“～”：波纹线，表示数值(尤其指具有统计意义的数值）范围
的起止。如：GDP年增长8% ～10%。
（五）正确使用书名号和引号
（三）年份中“〇”的正确使用
1.年份如用中文形式表示，如“二○一三年一月”，则中间的
“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或汉字“零”，而应该用圆
“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符” 中选择）。
2.年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如
“2013年10月”。 3.“〇”是与“一、二、三……”简笔数字汉字配套的文字，就 像“零”与“壹、贰、叁……”配套一样。
（引导员、座谈问卷场所）
三、语言文字规范化基础知识
（一）不规范的用字/用语/拼音/格式
不规范汉字：
1.繁体字 2.异体字 3.二简字 4.错别字 5.自造字
繁体字 二简字
异体字 自造字
错别字
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第17条：有下列情形之 一的，可以保留或使用繁体字、异体字：
学校语言文字规范化知识问答试卷
学校语言文字规范化知识问答试卷1．什么叫普通话？
答：“普通”是指普遍、共通的意思，普通话是全国通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．国家为什么要推广全国通用的普通话？
答：主要是为了消除方言隔阂，减少不同方言区的人交流时的困难，有利于社会交往，有利于科学技术和管理经验的交流，有利于扩大商品流通和建立统一的国内市场，有利于普及教育和提高教育质量，还有利于国家的统一和民族的团结，有利于国际交往，有利于社会主义两个文明建设。
3．什么是规范汉字？
答：规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
4．“汉字标准化”指的是什么？
答：“汉字标准化”是指在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到现行汉字“四定”。
5．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？
答：2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。
6．世界上使用人数最多的语言是什么语言？
答：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
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《国家通用语言文字法》及语言文字规范知识测试1．北方话是汉语中覆盖地域最广的方言，（C）组都属于北方话。
A. 沈阳话、成都话、杭州话、西安话B. 贵阳话、南京话、长沙话、太原话C. 天津话、武汉话、昆明话、桂林话2．下列三组词语中，每个字都是翘舌声母的是（B）组。
A. 成人、手术、暂时、展示B. 师生、战术、顺畅、生产C. 神州、注释、珠算、申诉3．下列3组词语中，韵母完全相同的是（B）组。
A. 进行、亲近、清新、信心B. 风筝、奉承、升腾、逞能C. 轰动、冷冻、生动、工农4．下列3组词语中，儿化和不儿化的意义不同的是（B）。
A. 上班、上班儿B. 火星、火星儿C. 小孩、小孩儿5．下列3组词中，轻声和不轻声的意义不同的是（C）。
A. 学生B. 西瓜C. 运气6．"她唱得真好啊！""啊"在此处应当读作（C）。
A. a（啊）B. ia（呀）C. wa（哇）7．下列每个字的笔画全是4画的一组是（A）。
A. 丰、长、互、内B. 世、升、书、乌C. 去、以、勿、专8．书写下列字时，末笔全是"撇"的一组是（B）。
A. 万、力、勿、我B. 芳、乃、伤、另C. 叨、匕、易、才9．下列3组成语中，用字无误的一项是（A）。
A. 按部就班、风驰电掣、开诚布公B. 三顾茅庐、永往直前、戮力同心C. 既往不究、班门弄斧、黄粱一梦10．国家于1997年发布了《部分计量单位名称统一用字表》，对20个计量单位旧译名中的用字进行了规范。
下列3组计量单位名称中，完全规范的一组是（C）。
A. 海里、英两、升B. 盎司、公司、哩C. 加仑、英寸、千瓦11．1988年《现代汉语通用字表》确认"黏"字为规范字，"粘"不再表示"黏"的意义。
下列3组词语中"粘、黏"两字通用的一组是（B）。
A. 黏液、粘土、粘连、黏贴B. 这种胶很黏，可以把瓷砖粘得结结实实C. 他刚糊完窗户，两只手上都是粘糊糊的糨糊。
12．汉字形体演变的总趋势是（B）。
A. 由简趋繁B. 由繁趋简C. 表音化13．将"路、鲁、吕、栾、刘、梁、罗、龙"这八个姓氏按音序排列，排列正确的一组是（A）。
A. 梁、刘、龙、鲁、路、吕、栾、罗B. 梁、刘、龙、路、鲁、吕、栾、罗C. 梁、刘、龙、鲁、路、栾、罗、吕14．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及（B）共5部分。
A. 声调表、隔音符号B. 声调符号、隔音符号C. 声调表、注意事项15．用汉语拼音拼写"黑龙江省"（不标调），正确的是（C）。
A. helongjiang shengB. Heilongjiang shengC. Heilongjiang Sheng 16．用大写字母拼写电视栏目《今日新闻》，正确拼法是（B）。
A. JINRIXINWENB. JINRI XINWENC. JIN RI XIN WEN17．"李清照是宋代著名词人。
"拼写正确为（C）。
A. li qing zhao shi song dai zhu ming de ci ren.B. li Qingzhao shi songdai zhuming de ciren.C. Li Qingzhao shi Songdai zhuming de ciren. 18．历史上有组织、有计划的汉字规范是在（A）时期。
A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗19．（C）是一直沿用到今天，成为通用时间最长的汉字标准字体。
A. 隶书B. 草书C. 楷书D. 行书20．历代都有简体字流行在民间。
当时的统治阶级把简体字看作是"俗体"、"破体"，没有合法地位。
但是（D）就采用并创造了一百多个简体字，其中80%以上已被《汉字简化方案》采用。
A. 秦国B. 元朝C. 明朝D.太平天国21．汉朝的许慎在《说文解字》中提到象形、指事、会意、形声、假借和转注的"六书"说法，概括了汉字特有的构造规律，但是一般把（D）看成是用字的方法，而不是造字的方法。
A. 指事、假借B. 象形、转注C. 会意、形声D. 假借、转注22．"蜻、郊、园、芬"都采用了（B）的造字方法。
A. 象形B. 形声C. 指事D. 会意23．秦始皇用（C）字体统一了汉字，达到"书同文"。
A. 籀文B. 隶书C. 小篆D. 金文24．先秦时期流行于各地的通用语称为（B）。
A. 俗语B. 雅言C. 官语25．收录汉字最多的字典是（C）。
A. 《康熙字典》B. 《汉语大字典》C. 《中华字海》26．我国古代四大书法家：王、颜、柳、赵中的"赵"是（A）。
A. 赵孟頫B. 赵佶C. 赵子龙27．（A）是我国历史上第一部完整的系统分明的汉字字典。
A. 《说文解字》B. 《康熙字典》C. 《史籀篇》28．用"妈妈"来指称女性直系长辈最早出现在（D）朝。
A. 宋B. 元C. 明D.清29．汉字的形体从甲骨文发展至今经历了数次演变，（C）是古今字体分水岭的早期汉字形成。
A. 大篆B. 小篆C. 隶书D. 楷书30．古代书法家经常写简体字，王羲之的《兰亭集序》中的简体字占总字数的（A）。
A. 三分之一B. 六分之一C. 九分之一31．人民币上印有汉字等（C）种文字。
A. 3B. 4C. 5D. 632．汉字的基本笔画有5种，即（C）。
A. 横、竖、撇、捺、点B. 横、竖、撇、点、提C. 横、竖、撇、点、折33．"知天命之年"是一种年龄代称，它指的是（B）。
A. 四十岁B. 五十岁C. 六十岁D. 七十岁34．"豆蔻年华"这一成语运用于（A）。
A. 十三四岁的少女B. 少男少女C. 长相看上去年轻的女子35．（C）在竖排时，不可保留阿拉伯数字。
A. 产品型号B. 统计数字C. 年月日36．下列词语中，"俩"字用错的是（B）。
A. 咱俩B. 小俩口C. 他俩和她俩37．被称为"中国书帖祖宗"的（A）最善本近期在上海展出。
A. 《淳化阁帖》B. 《唐宋碑帖》C. 《郑文公下帖》38．（A）编著的《方言》是用当时的汉民族共同语"通语"来解释各地的方言的，这是我国第一部方言著作。
A. 西汉的杨雄B. 春秋的孔子C. 汉代的许慎39.汉字是（C）文字。
A.象形B. 表音C.意音40．《汉语拼音方案》是1958年2月11日由（A）批准的。
A. 全国人民代表大会B. 国务院C. 中国文字改革委员会41．国家通用语言文字以( A )作为拼写和注音的工具。
A. 《汉语拼音方案》B. 注音字母C. 国语罗马字42．国家于1996年颁布，（A）规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。
A. 《汉语拼音正词法基本规则》B. 《汉语拼音正词法》C. 《汉语拼音应用规则》43．初等教育（B）进行汉语拼音教学。
A. 可以B. 应当C. 根据需要决定是否44．1973年12月18日，28届联合国大会通过汉语为联合国六种法定语言之一，其他五种语言为（C）语。
A. 英、俄、法、德、日B. 英、俄、法、阿拉伯、葡萄牙C. 英、俄、法、阿拉伯、西班牙45．汉语普通话共有（B）个基本音节，加上阴阳上去四声，就构成1200多个音节。
A. 300B. 400C. 50046．提倡书法家写规范的简化字，是顺应广大人民群众要求文字（C）的愿望，是适应社会主义时代生活节奏变快的形势，是社会发展的必然。
A. 易读、易认、易懂B. 易写、易读、易懂C. 易写、易认、易懂47．汉字的标准化是指：在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到现行汉字的"四定"，即（C）。
A. 定量、定义、定音和定序B. 定量、定形、定音和定部件C. 定量、定形、定音和定序48．目前世界上共142部宪法中有（B）部宪法规定了国语或官方语言。
A. 75B. 79C. 8349．《汉语拼音方案》已成为汉语走向世界的桥梁。
尤其是中国加入世贸组织后，在世界范围带动一股"汉语热"。
据估计，目前在国外学习汉语的人数超过2500万人，已有（B）个国家的2300多所大学开设汉语课程。
A. 75B. 85C. 10550．（A）起，全国报刊实行了横排横写。
A. 1956年1月1日B. 1958年2月11日C. 1986年10月10日51．2000年10 月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（C）起实施。
A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日52．普通话和规范汉字是（B）。
A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字53．国家推广普通话，推行（A）。
A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字54．公民有学习和使用国家通用语言文字的（B）。
A.义务B.权利C.责任55．国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供（B）。
A.便利B.条件C.培训56．地方各级人民政府及其（C）应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
A. 语言文字工作部门B. 教育行政部门C. 有关部门57．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义（C）。
A. 法制建设B. 现代化建设C. 物质文明和精神文明建设58．国家奖励为国家通用语言文字事业做出（B）的组织和个人。
A. 重大贡献B. 突出贡献C. 特殊贡献59．依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有（C）自己的语言文字的自由。
A. 使用B. 发展C. 使用和发展60．少数民族语言文字的使用依据（A）及其他法律的有关规定。
A. 宪法、民族区域自治法B. 宪法C. 民族区域自治法61．国家机关以（B）为公务员用语用字。
A. 汉语和汉字B. 普通话和规范汉字C. 中文62．学校及其他教育机构通过（A）教授普通话和规范汉字。
A. 汉语文课程B. 语文课程C. 各种课程63．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（C）。
A. 法律和规定B. 方针和政策C. 规范和标准64．广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
需要使用外国语言为播音用语的，须经（B）批准。
A.国务院语言文字工作部门B.国务院广播电视部门C.国务院外事工作部门65．公共服务行业以（A）为基本服务用字。