教学资源的收集与整理[1]

教学资源的收集与整理

随着新课改的不断深入，现代教育技术逐步走向我们的课堂，在使用多媒体技术进行教学过程中，教学资源在起着非常重要的作用。好的教育教学资源是我们建设高效课堂的基础，没有教学课程资源的支持，再美好的课程改革设想也很难变成实际教育成果。

在我的具体教学工作中，我认为应做到以下几点：

1、注意在平时知识的积累，能提高我的收集教学资源的能力和水平，在遇到多个教学资源时能够迅速的找出最适合使用的教学资源。

2、积累教学资源的途径也多种多样，首先，可以从市面上卖的一些图书、教学光盘、电影光盘、电视剧光盘等媒介上获取有用的资源；其次，现在互联网应用非常普遍，我通过互联网查找并下载我们有用的资源，诸如：图片、视频、课件、文字等；再次，我也自制一些教学资源，由于自制教学资源的的针对性较强，我感觉是最适合使用的教学资源，例如：用照相机拍摄图片资源，用扫描仪扫描图片文字资源，用摄像机拍摄视频资源，用photo、flash、会声会影等软件对制作教学资源或对以取得的资源进行加工整理，最终形成最适合我应用的教学资源。如我在讲比尾巴一课时，我就首先在网上查找到一些猴子、兔子、孔雀等动物的图片，然后用photo软件把它们的尾巴与身体分离，运用到课件中就可以做出学生说对一种动物尾巴，就有一各合适的尾

巴来动画对应，以增加学生的趣味性。

3、平时非常注意教学资源的收集和整理，建立自己的教学资源库。由于建立教学资源库要求有相当大存储空间，随着计算机技术的发展，现在电脑的硬件越来越好，电脑的硬盘的容量也越来越大，从2000年前2G的硬盘发展到现在500G、1TB、2TB 的硬盘，使我们建立自己的教学资源库的梦想成为现实。

在积累和收集资源的过程中，我经常遇到一些问题，最大的问题是收集到的资源不大适合课堂的需要，又找不到更为合适的资源，同时由于受到知识能力和计算机水平的制约，不能很好的处理处理这些资源，达不到我自己理想中的效果。为解决这个问题，我在平时经常学习收集、整理的知识，更多的是学习计算机的知识，以便能很好的处理教学资源，