16.母鸡公开课优秀课件

拓展延伸、以读引写
•你的妈妈平时是怎么关爱你 的？滴水之恩，当涌泉相报， 以《妈妈爱我，我爱妈妈》 为题写篇450字的作文。
朗读第4至8自然段 讨论：
作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦？画出让你感动的句子， 圈出让你感触最感深的词语，读出自己的 受，还可以写一写旁注。
一只鸟儿飞过，或是什么 东西响了一声，它立刻警 戒起来：歪着头听；挺着 身儿预备作战；看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏 要马上集合到它身边来。
)的母亲!是 ）。
它伟大，因为它是鸡母亲，一 个母亲必定就是一位英雄。
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞 辛苦，照料自己的儿女。一个母亲为了自己的
孩子会变得勇敢、坚强，任何危险、困难都吓不倒 她，这就是母爱的伟大。
我不敢再讨厌母鸡了。
情感揭秘、升华主题:
过渡段，这也是写作的方法。
自学指导(三)
品母鸡之长，体会母爱：
这是一只无病呻吟，欺软怕硬， 居功炫耀的母鸡，所以作者一向讨厌 它。可是后来作者却不敢再讨厌母鸡 pá i 了。这是为什么呢？哪个自然段明确 告诉了我们原因，找出来读一读。
它负责，慈爱，勇 敢，辛苦，因为它有了 一群鸡雏。它伟大，因 为它是鸡母亲。一个母 亲必定就是一位英雄。
体会写作方法：
《猫》 《母鸡》
情感表达
结构清晰 段式
写作 方法 表现小动 物特点
语言
体会写作方法：
《猫》 《母鸡》
情感表达
结构
段式
通篇表达喜 先抑后扬，明 爱之情。 贬实褒，强烈 对比。 两部分构成，过渡自然。
总分段式。
写作 方法 表现小动 描写了生动具体的点滴小事。 物特点 语言 生动、通俗、朴实、生活化。
它永远不反抗公鸡。有时候 却欺侮那最忠厚的鸭子。更可 恶的是它遇到另一只母鸡的时 候，它会下毒手，趁其不备， 狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛 来。
到下蛋的时候，它差不多是 发了狂，恨不能使全世界都知道 它这点成绩；就是聋子也会被它 吵得受不了。
夸张
比较句子
1、母鸡到下蛋的时候可爱叫了。 2、母鸡到下蛋的时候，它差不多是 发了狂，恨不能使全世界都知道它 这点成绩；就是聋子也会被它吵得 受不了。
自由读第一、二、三自然段，找 一找母鸡让人讨厌的原因，越多越好。
pá i
听吧，它由前院嘎嘎到后院， 由后院再嘎嘎到前院，没完没了， 并且没有什么理由；讨厌！有的 时候，它不这样乱叫，可是细声 细气的，有什么心事似的，颤颤 微微的，顺着墙根，或沿着田坝， 那么扯长了声如怨如诉，使人心 中立刻结起个小疙疸来 。
自学指导（一） 感知作者对母鸡的 两种截然不同的态度。
自由读课文，思考作者对母鸡的 情感态度是怎样的，找到作者直 接写对母鸡态度的句子，用“— ———”画出来。
汇报交流：
1.我一向讨厌母鸡。
2.我不敢再讨厌母鸡了。
汇报交流：
1.我一向讨厌母鸡。
2.我不敢再讨厌母鸡了。
自学指导(二)
品母鸡之短，体会讨厌：
• 作者仅仅在赞美鸡妈妈吗？ • 老舍先生认为“一个母亲必 定就是一位英雄”，你是如 何理解母爱的？
总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂 之情。
在夜间有什么动静，它便 放声啼叫，顶尖锐，顶凄 惨，无论多么贪睡的人都 得起来看看，是不是有了 黄鼠狼。
发现了一点儿可吃的东 西，它咕咕地紧叫，啄一啄 那个东西，马上便放下，让 它的儿女吃。结果，每一只 鸡雏的肚子都圆圆地下垂， 像刚装了一两个汤圆儿似的， 它自己却消瘦了许多。 它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，啄 它的头或别的地方，它一 声也不哼。
不论是在院里。 还是在院外。它 总是挺着脖儿， 表示出世界上并 没有可怕的东西。 假若有别的大鸡 来抢食，它一定出 击，把它们赶出老 远，连大公鸡也怕 它三分。
它教鸡雏们 啄食，掘地， 用土洗澡，一 天不知教多少 次。它还半蹲 着，让它们挤 在它的翅下、 胸下，得一点 儿温暖。
这是一个( 一位（
yuàn 如 怨 如 诉 jì 成 绩 qī 凄 惨
kàng 反 抗 cí 慈 爱 chú 鸡 雏
wǔ 欺 侮
wù 可 恶
chàn 颤 颤 巍 巍 zuǒ 一 瘩 chèn 趁 其不备
1、作者对母鸡的态度是怎样的？ 2、作者笔下的母鸡是怎样的？ 3、比较一下，《母鸡》和《猫》 两篇文章在写法上各有哪些特点？
总------------------分
我一向 讨厌母鸡
叫声讨厌 欺软怕硬 居功炫耀
自学指导（三）
品过渡段，体会感情的转变。
讨厌
不敢讨厌
可是，现在我改变了 心思，我看见一只孵出一 群小雏鸡的母鸡。
过渡段 作用：承上启下
总结阅读方法：
这是一个过渡段。这之前老舍先
生是讨厌母鸡的，这之后又转变成了 什么？在感情发生转变的时候，用上