植树问题课前小研究

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. 《植树问题》课前小研究

探究活动1

学校要在教学楼到大门口的一段20米长的小路一旁种数，要求每隔5米栽一棵，请按要求设计一份植树方案，说一说你是怎样设计的？先独立设计、在同桌交流，说一说为什么要这样设计。（设计时用“纸条”代表路，用“圆圈”代表树）

我是这样设计的：

（1）、两端都栽：

我发现棵树与间隔数的关系（）。（2）、我还有其他的设计方案：

（）。

（）。探究活动2

自学例1，利用探究规律完成自学要求：

读题说一说自己获取的数学信息有哪些？

（）。两端栽是什么意思?自己动手试一试应该怎样栽。（可以计算、可以摆一摆、也可以画图。）

我的收获：（）

巩固练习：

1、在一条全长200米的街道两旁安装路灯，头尾都装，每隔5米装一座，一共要安装多少

座？

2、圣诞节要到了，我们班的同学们要在10m长的教室一侧墙上挂上气球，头尾都要挂，每隔2米挂一个气球，需要挂几个气球？