人教版七年级下册数学10.1 统计调查 (第一课时) 课件
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条形统计图
4、描述数据 下列是描述数据的扇形统计图
根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况
扇形统计图
5、分析数据
全班同学喜爱_______的最多,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第二位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第三位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第四位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第五位,有______人,占 ___%
不同点：条形统计图能得出具体喜欢每种节目的人
数，扇形图统计能得出各种人数占总人数 的百分比。
三、动手做一做（发放调查问卷）
下图是六种国家一级保护动物(编号如图）， 你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？
3
1
2
4
6
5
1、设计调查问卷
调查问卷
年月日
学 号 性 别 你最喜爱的动物编号
（只写一种）
2、收集数据
人民教育出版社义务教育教科书七年级数学下册
10.1 统计调查（1）
——全面调查
一、情景引入
中国共产 党第十六次 全国代表大 会在北京人 民大会堂胜 利闭幕。 这 是代表们举 手表决。
你知道举手表 决目的是什么 吗？
A.新闻
B.体育
C.动画
D.娱乐
E.戏曲
二、学习新知
问题 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、
动物名称 划记
大熊猫 滇金丝猴 藏羚羊
正正正 正正 正
正
丹顶鹤
遗鸥
正
正
亚洲象
人数 18 12 8
6 5 7 56
百分比 32.14% 21.43% 14.29%
10.71% 8.93% 12.50% 100.00%
4、描述数据 下列是描述数据的条形统计图
根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况
类别
全班同学最喜爱节目的人数统计图
扇
戏曲 新闻 6﹪ 8﹪ 体育
娱乐
20﹪
36﹪
形 扇形统计图的特点：
统 扇形统计图能清楚地 计 表示出各部分在总体 图 中所占的百分比。
动画
30﹪
每个扇形的圆心角度数
就是360度乘各部分在 总体中所占的百分比.
你能说出条形图和 扇形图的相同点和 不同点吗？
相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少。
全班同学最喜爱节目的人数统计表
类别
划记
人数
百分比
A新闻
B体育
C动画
D娱乐
E戏曲
合计
全班同学最喜爱节目的人数统计表
节目类型 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 合计
划记
正正 正正正 正正正
50
人数 4 10 15 18 3 50
百分比 8% 20% 30% 36% 6%
100%
如果想了解男 女生喜爱节目 的差异，问卷 中还应该包含 什么内容？
全班人数的百分比是( B )
A、20%
B、24%
C、15%
D、25%
4.下列调查属于全面调查有：（ A B D ）
A、调查我校全体教师某一周内用电情况 B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查 C、中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜
欢的节目”网上调查 D、调查我们班全体同学的体重情况
E、调查我市初中生的晚上睡眠时间情况
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜 爱各类节目的情况吗？
怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目 的情况？
（三）整理数据
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为 了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行 整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）。
六、课堂小结 反思提高
1、全面调查的定义：考察全体对象的调查叫做全面调查 2、全面调查的基本过程
确定调查对象，设计调查问卷 收集数据 （调查问卷） 整理数据 （统计表） 描述数据 （条形图、扇形图） 分析数据，得出结论
3、通过本节课学习，你还有什么疑惑？请与小组交流。
老师寄语
统计学家陈希孺：“不论怎么说， 机遇无所不在，机遇伴随着人的一生 ，这是一个无法回避的现实．”
下面是我们班按学号顺序排出同学们最喜爱的动 物编号，得出如下56个数据：
1 2 1 21 4 61324 5 16 2
4 3 62 1 2 13152 5 16 1
23 1 4 1 3 26153 4 24 1
65 3 1 1 1 21362
3、整理数据
全班同学喜爱动物的人数
动物编号
1 2 3 4 5 6 合计
娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会 怎样做？如何调查？
举手的方式
还有没有其他方法？
问卷的方式
（一）设计问卷调查
调查问卷
年月日
在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（ （单选）
A新闻 B体育 C动画
D娱乐 E戏曲
）。
（二）收集数据
利用调查问卷，可以收集到全班每 位同学最喜爱的节目的编号（字母）， 我们把它们称为数据。
Fra Baidu bibliotek
10%
学生有多少人？ 50×30%=15人 (2)我班同学有56人，步行
公交车 30%
自行车 60%
同学部分在扇形中的圆心
角为45度，那么步行有多少人？
自行车 公交车 其他
56×45/360=7人
3.对某班50名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90分这个分数段的划记人数 为: 正一 , 那么这个班这个分数段的人数占
刚才我们对全班同学都进行了调查，像 这样考察全体对象的调查叫做全面调查。
你能举出一些适合全面调查的例子吗？
全面调查的一般步骤
分析数据 描述数据
整理数据 收集数据
• 从统计表和图中获取信息 • 用统计图直观地描述数据 • 利用统计表整理数据 • 一般用调查问卷来收集数据
五、考考自己
1、小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下 调查问题：
你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）. (A)看课外书 (B)体育活动 (C)看电视 (D)踢足球 你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？ 如果不合理，请修改。
2.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车 占有60%，公交车占30%，其他占10%，
（1）若这个班共有50名
其他
学生，那么坐公交车的
划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
（四）数据的描述
上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类 节目的情况。
如果为了更直观地看出表中的信息，还 可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据。
人数
50 40 30 20 10 0
18 15 10
4
3
新闻 体育 动画 娱乐 戏曲
条 形 统 计 图
条形统计图的特点： 能清楚地表示出每 个项目的具体数目。
再见！
把握好人生的每一次机遇，做一只 搏击长空的雄鹰，飞向美好的明天．
4、描述数据 下列是描述数据的扇形统计图
根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况
扇形统计图
5、分析数据
全班同学喜爱_______的最多,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第二位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第三位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第四位,有______人,占 ___% 喜爱_______的同学排在第五位,有______人,占 ___%
不同点：条形统计图能得出具体喜欢每种节目的人
数，扇形图统计能得出各种人数占总人数 的百分比。
三、动手做一做（发放调查问卷）
下图是六种国家一级保护动物(编号如图）， 你知道咱班的同学喜爱这些动物的情况吗？
3
1
2
4
6
5
1、设计调查问卷
调查问卷
年月日
学 号 性 别 你最喜爱的动物编号
（只写一种）
2、收集数据
人民教育出版社义务教育教科书七年级数学下册
10.1 统计调查（1）
——全面调查
一、情景引入
中国共产 党第十六次 全国代表大 会在北京人 民大会堂胜 利闭幕。 这 是代表们举 手表决。
你知道举手表 决目的是什么 吗？
A.新闻
B.体育
C.动画
D.娱乐
E.戏曲
二、学习新知
问题 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、
动物名称 划记
大熊猫 滇金丝猴 藏羚羊
正正正 正正 正
正
丹顶鹤
遗鸥
正
正
亚洲象
人数 18 12 8
6 5 7 56
百分比 32.14% 21.43% 14.29%
10.71% 8.93% 12.50% 100.00%
4、描述数据 下列是描述数据的条形统计图
根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况
类别
全班同学最喜爱节目的人数统计图
扇
戏曲 新闻 6﹪ 8﹪ 体育
娱乐
20﹪
36﹪
形 扇形统计图的特点：
统 扇形统计图能清楚地 计 表示出各部分在总体 图 中所占的百分比。
动画
30﹪
每个扇形的圆心角度数
就是360度乘各部分在 总体中所占的百分比.
你能说出条形图和 扇形图的相同点和 不同点吗？
相同点：都能了解喜欢哪种节目的人数最多和最少。
全班同学最喜爱节目的人数统计表
类别
划记
人数
百分比
A新闻
B体育
C动画
D娱乐
E戏曲
合计
全班同学最喜爱节目的人数统计表
节目类型 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 E戏曲 合计
划记
正正 正正正 正正正
50
人数 4 10 15 18 3 50
百分比 8% 20% 30% 36% 6%
100%
如果想了解男 女生喜爱节目 的差异，问卷 中还应该包含 什么内容？
全班人数的百分比是( B )
A、20%
B、24%
C、15%
D、25%
4.下列调查属于全面调查有：（ A B D ）
A、调查我校全体教师某一周内用电情况 B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查 C、中央电视台2016年春节联欢晚会“您最喜
欢的节目”网上调查 D、调查我们班全体同学的体重情况
E、调查我市初中生的晚上睡眠时间情况
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全班同学喜 爱各类节目的情况吗？
怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目 的情况？
（三）整理数据
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为 了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行 整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）。
六、课堂小结 反思提高
1、全面调查的定义：考察全体对象的调查叫做全面调查 2、全面调查的基本过程
确定调查对象，设计调查问卷 收集数据 （调查问卷） 整理数据 （统计表） 描述数据 （条形图、扇形图） 分析数据，得出结论
3、通过本节课学习，你还有什么疑惑？请与小组交流。
老师寄语
统计学家陈希孺：“不论怎么说， 机遇无所不在，机遇伴随着人的一生 ，这是一个无法回避的现实．”
下面是我们班按学号顺序排出同学们最喜爱的动 物编号，得出如下56个数据：
1 2 1 21 4 61324 5 16 2
4 3 62 1 2 13152 5 16 1
23 1 4 1 3 26153 4 24 1
65 3 1 1 1 21362
3、整理数据
全班同学喜爱动物的人数
动物编号
1 2 3 4 5 6 合计
娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会 怎样做？如何调查？
举手的方式
还有没有其他方法？
问卷的方式
（一）设计问卷调查
调查问卷
年月日
在以下五类电视节目中，你最喜爱的是（ （单选）
A新闻 B体育 C动画
D娱乐 E戏曲
）。
（二）收集数据
利用调查问卷，可以收集到全班每 位同学最喜爱的节目的编号（字母）， 我们把它们称为数据。
Fra Baidu bibliotek
10%
学生有多少人？ 50×30%=15人 (2)我班同学有56人，步行
公交车 30%
自行车 60%
同学部分在扇形中的圆心
角为45度，那么步行有多少人？
自行车 公交车 其他
56×45/360=7人
3.对某班50名同学的一次数学成绩进行统计, 适当分组后80~90分这个分数段的划记人数 为: 正一 , 那么这个班这个分数段的人数占
刚才我们对全班同学都进行了调查，像 这样考察全体对象的调查叫做全面调查。
你能举出一些适合全面调查的例子吗？
全面调查的一般步骤
分析数据 描述数据
整理数据 收集数据
• 从统计表和图中获取信息 • 用统计图直观地描述数据 • 利用统计表整理数据 • 一般用调查问卷来收集数据
五、考考自己
1、小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下 调查问题：
你平时最喜欢的一项课余活动是（ ）. (A)看课外书 (B)体育活动 (C)看电视 (D)踢足球 你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？ 如果不合理，请修改。
2.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车 占有60%，公交车占30%，其他占10%，
（1）若这个班共有50名
其他
学生，那么坐公交车的
划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
（四）数据的描述
上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类 节目的情况。
如果为了更直观地看出表中的信息，还 可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据。
人数
50 40 30 20 10 0
18 15 10
4
3
新闻 体育 动画 娱乐 戏曲
条 形 统 计 图
条形统计图的特点： 能清楚地表示出每 个项目的具体数目。
再见！
把握好人生的每一次机遇，做一只 搏击长空的雄鹰，飞向美好的明天．