第一节空气的成分2014秋(第2课时)
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1、工业上分离空气方法、原理和过程。 2、氧气、氮气、稀有气体的应用。
百度文库
完成导学案52页的当堂检测1
【自主学习2】
阅读教材P78页和P79页内容。
1、完成“实验探究4—2 ” 2、完成“活动天地4—1 ” 3、理解“多识一点” 4．如何区分氧气和二氧化碳？ 5．如何区分空气、氧气、氮气、二氧化碳？
小 白 鼠 缺 氧 实 验
液 氧 助 燃 性
液 态 氮 的 应 用
作业：
1、完成导学案56、57页， 2、完成练习册
课前3分钟
讨论问题组：
(1) 下图中测定空气的原理是什么？ (2)为什么要在注射器中留够足量体积的空气？ (3)为什么在加热时要不断推拉注射器？ (4)如果不同实验小组之间所测得的空气中氧气 含量相差太大，可能导致的原因有哪些？
空气的成分
课本76页---79页内容
【自主学习1】
阅读教材P76-77页:
三、空气的污染及其防止
1.空气中有害物质
三大有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(NO2) 烟尘(可吸入颗粒物） 2.污染的三大类型 SO2、NO2等 酸雨 臭氧空洞 温室效应
氟利昂等
CO2含量增加
完成课本80页“挑战自我”
完成导学案52页的当堂检测2
和53页当堂检测3
液 态 空 气 蒸 腾 实 验
课前3分钟
讨论问题组： 1、红磷是否应该过量，为什么？ 2、反应停止后为什么要冷却到室温后才打开止水夹？ 3、误差分析：如果打开止水夹后，集气瓶中进入的水 不足空气了体积的1/5,可能是哪些原因导致的？ 4、集气瓶中剩余的气体是氮气吗？它具有哪些性质？ 5、能否用碳代替实验中的红磷来测定空气中氧气的含 量(提示：碳燃烧后会生成二氧化碳气体)？
百度文库
完成导学案52页的当堂检测1
【自主学习2】
阅读教材P78页和P79页内容。
1、完成“实验探究4—2 ” 2、完成“活动天地4—1 ” 3、理解“多识一点” 4．如何区分氧气和二氧化碳？ 5．如何区分空气、氧气、氮气、二氧化碳？
小 白 鼠 缺 氧 实 验
液 氧 助 燃 性
液 态 氮 的 应 用
作业：
1、完成导学案56、57页， 2、完成练习册
课前3分钟
讨论问题组：
(1) 下图中测定空气的原理是什么？ (2)为什么要在注射器中留够足量体积的空气？ (3)为什么在加热时要不断推拉注射器？ (4)如果不同实验小组之间所测得的空气中氧气 含量相差太大，可能导致的原因有哪些？
空气的成分
课本76页---79页内容
【自主学习1】
阅读教材P76-77页:
三、空气的污染及其防止
1.空气中有害物质
三大有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(NO2) 烟尘(可吸入颗粒物） 2.污染的三大类型 SO2、NO2等 酸雨 臭氧空洞 温室效应
氟利昂等
CO2含量增加
完成课本80页“挑战自我”
完成导学案52页的当堂检测2
和53页当堂检测3
液 态 空 气 蒸 腾 实 验
课前3分钟
讨论问题组： 1、红磷是否应该过量，为什么？ 2、反应停止后为什么要冷却到室温后才打开止水夹？ 3、误差分析：如果打开止水夹后，集气瓶中进入的水 不足空气了体积的1/5,可能是哪些原因导致的？ 4、集气瓶中剩余的气体是氮气吗？它具有哪些性质？ 5、能否用碳代替实验中的红磷来测定空气中氧气的含 量(提示：碳燃烧后会生成二氧化碳气体)？