生态系统的能量流动与物质循环 ppt课件

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生态系统中的能量流动和物质循环(2)初中生物课件

生态系统中的能量流动和物质循环(2)初中生物课件

62.8
62.8
20%
12.6
肉食性动物 12.6
293 12.5
2.1 29.3
微量
5.0

单向流动:
不可逆向,不可循环
分解者
未利用

14.6
327.3
林德曼10%定律
四、研究能量流动的意义
合理地调整生态系统中的能量 流动关系,使能量持续高效地流 向对人类最有益的部分。
农业生态系统
能量的多级利用
秸杆
枯枝落叶
分解者
牲畜
粪便
沼气
沼渣
做学案
•2、3、4、5
答案
•2B 3C 4B 5D
阅读教材P84结合学案学习
•做学案自学填空6、 7、8
答案
• 6从无机环境 生物群落 回到 无机环境 7能量 能量 8太阳 能 大气环境 降水 蒸发 CO2 碳酸盐 N2 硝酸盐、氨 核 酸 磷脂 岩石
二.生态系统的物质循环
只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。 成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。 人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 经验是由痛苦中粹取出来的。 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的,别怀疑友情,人家不欠你的,但要提防背叛你的人。 有时候谎言,经过精心的包装就有了一个更好听的名字:誓言。 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 勇敢地接受挑战,不断地超越自我,这样才能发出你的无限潜能。 一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。 你的选择是做或不做,做不一定会成功,但不做就永远不会有机会。 每个人的一生都有许多梦想,但如果其中一个不断搅扰着你,剩下的就仅仅是行动了。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。 汗水是成功的润滑剂。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己,因为我们要做最真实的自己。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 自己选择的路,跪着也要把它走完。 付出了不一定有回报,但不付出永远没有回报。

新版人教版高中生物 生态系统的物质循环 (共34张PPT)学习演示PPT课件

新版人教版高中生物 生态系统的物质循环 (共34张PPT)学习演示PPT课件
(1)体液各成分之间的转化关系: 组织液与血浆及细胞内液间都是双向交换,组织液 与淋巴以及淋巴与血浆之间都是单向交换,因此图 1 中甲是细胞内液,乙是组织液,丙是血浆,丁是淋巴。
[联前系后]
巧用单、双箭头判断相关成分或结构间的相互关系
(2)激素分泌的分级调节和反馈调节关系: 垂体与其他腺体(如甲状腺、肾上腺等)之间为双向箭头,其 他腺体与下丘脑以及下丘脑与垂体之间为单箭头,故图 2 中 1 是下丘脑,2 是垂体,3 是其他腺体如甲状腺、肾上腺等。
4、循环过程:
CO2
无机环境
光合组作成用生、物化体能的合元成素作用
生物群落
呼吸反作复用循、环分解作用、化
石燃料燃烧
练习巩固1:
判断正误
(1) (2014·江苏)无机环境中的物质可以通 (1)生态系统的碳循环是指碳元素在________________之间不断循环的过程
三、温室效应的原因及缓解措施:
4.环境问题是全世界人民密切关注的问题,以低能 耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越 成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经 济模式。下列说法正确的是( )
A.煤、石油和天然气的大量燃烧,致使大气中的CO2 急剧增加
B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合 作用
C.生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生 物的分解作用
必修③第5章
第3节 生态系统的物质循环
1、默写:光合作用、有氧呼吸的总反应式。 2、生态系统的结构包括生__态__系_统__组___成__成_分_, _营_养__结__构_。 而生态系统的组成成分包括哪些?
非生物物质和能量,生产者、消费者、分解者 __食__物_链___和_食__物__网____是生态系统的营养结构,生态 系统的_能_量__流__动__ 和_物__质_循__环__就是沿着这种渠道进行的。

高三生物一轮复习课件:生态系统的能量流动、物质循环

高三生物一轮复习课件:生态系统的能量流动、物质循环

考点一 生态系统的能量流动
5、能量流动的相关计算——生态系统中能量的相关计算 • 如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[
单位为103kJ/(m2·a)],据图分析: (3)生产者→植食性动物、 植食性动物→肉食性动物的 能量传递效率分别是多少? (结果保留一位有效数字)
生产者→植食性动物的能量传递效率: 植食性动物固定的能量中来自生产者的能量/生产者固定的总能量 ×100%=(16-2)/110× 100%≈12.7%;
生态系统 对人类最有益的部位
采取措施
森林
优质木材
适量砍伐
草原
肉、奶、优质皮革
适度放牧
农田
农作物
清除杂草、除虫
湖泊
鱼类
适度放养、适时捕捞
考点一 生态系统的能量流动
• (2021年湖南六校高三联考)如图甲表示食物链上能量流动的部 分情况,图乙表示兔的能量来源与去向。
下列有关叙述正确的是
( B)
A.图甲中草到兔的能量传递效率为(能量②/能量①)×100%
考点二 生态系统的物质循环
✓ 碳循环
非生物环境 ( CO2 )
光合作用、化能合成作用 呼吸作用、微生物分解作用
生物群落 (有机物)
非生物 环 境 (CO2)
呼光


吸合

生 物 的 分
作作
用用
捕食
生产者(有机物)食物链(网)




消费者(有机物)



分解者
煤、石油
考点二 生态系统的物质循环
✓ 物质循环的概念
单向流动
①只能沿食物链由低营养级流向高营养级 ②以热能形式散失的能量无法再被利用

生物《生态系统的物质循环》(共78张PPT)

生物《生态系统的物质循环》(共78张PPT)
温室有两个特点:温度较室外高、不散热。
由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它会
使地球上的病虫害增加,土地干旱,沙漠化面积增大,海平 面上升,气候异常,海洋风暴增多。
科学家预测:如果地球表面温 度的升高按现在的速度继续发展,到 2050年全球温度将上升2-4摄氏度, 南北极地冰川将大幅度融化,导 致海平面大大上升,一些岛屿国 家和沿海城市将淹于水中,其中 包括纽约、上海、东京和悉尼几 个国际大城市。
实验用具及药品:烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精 灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。
)A
练习
4、下列有关生态系统描述的是( )A
①生产者的遗体.残枝.败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作 用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者,第二营养级
③硝化细菌属于生产者,能够利用无机物中的化学能将二氧化碳和 水合成糖类
④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,并将 无机氮的化合物通过反硝化作用返回到大气中
,是有机化合物的“骨架”,没有碳就没有
生命。
碳的循环过程
大气中的CO2进入生物群落,主要依赖于绿色植物的 光合作用,使CO2中的“C”变成为有机物中的“C”,再通过
食物链进入动物和其他生物体中,因此从“C”的循环可见
绿色植物是生态系统的基石。除此之外, 还有化能合成作
用的微生物也能把CO2合成为有机物。不难看出,碳在生
(画出该生态系的结构模型)
用箭头表示它们之间的物质和能量关系:


茎叶加工物叶Biblioteka 水稻粪粪尿




鱼粉 猪
粪尿
粪尿
提示:将废料变原料,能量多级利用,物质循环利用。

高三生物复习第五章生态系统的能量流动和物质循环第二课时精品课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课

高三生物复习第五章生态系统的能量流动和物质循环第二课时精品课件省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课
第31页
解析:兔经同化作用所取得能量=兔摄入量- 兔粪便量,所以,B项中能量去向并非来自于 兔同化取得能量。 答案:B
第32页
(·江苏生物)以下4种现象中,不宜用生态系统 中能量流动规律进行合理分析是( ) A.虎等大型肉食动物轻易成为濒危物种 B.蓝藻易在富营养化水体中暴发 C.喂养牛、羊等动物,成本低、产量高 D.巨大蓝鲸以微小浮游动物为食 答案:B
①植物→人,在此食物链中,人要增重0.5 kg, 消耗植物为0.5÷10%=5 kg; ②植物→羊→人,在此食物链中,人要增重 0.25 kg , 消 耗 植 物 为 0.25÷10%÷10% = 25 kg; ③植物→植食动物→小型肉食动物→人,在此 食 物 链 中 , 人 要 增 重 0.25 kg , 消 耗 植 物 为 0.25÷10%÷10%÷10%=250 kg。所以人要 增重1 kg,共消耗植物280 kg。
• ②物质是能量沿食物链(网)流动载体
• ③能量是物质在生态系统中往复循环动力
第27页
图 示
第28页
尤其提醒: 任何一个生态系统中,能量流动和物质循环都 保持着相正确平衡,这是决定一个生态系统相 对稳定主要确保。
第29页
第30页
在由草、兔、狐组成一条食物链中,兔经同化 作用所取得能量,其去向不应该包含( ) A.经过兔子呼吸作用释放能量 B.经过兔子粪便流入到分解者体内 C.经过狐狸粪便流入到分解者体内 D.流入到狐体内
第11页
4.能量散失:散失能量是经过生产者、消费者 和分解者呼吸作用分解有机物而产生,一部分 形成ATP,被生物用于各项生命活动,另一部 分以热能形式散失。
5.能量流动特点原因分析
(1)单向流动
①能量流动是沿食物链进行,食物链中各营养 级之间捕食关系是长久自然选择结果,是不可 逆转;

生态系统的物质循环(公开课用)课件

生态系统的物质循环(公开课用)课件

生态修复
通过生态修复技术,如土 壤修复、水体净化等,改 善受损生态系统的物质循环。
资源回收利用
推动废弃物的回收和资源 化利用,减少对自然资源 的开采,促进物质循环的 可持续性。
物质循环在可持续发展中的作用
促进资源高效利用
减缓环境变化
通过优化资源配置和物质循环利用, 提高资源利用效率,推动可持续发展。
等,可以导致环境污染和生态破坏。
03
生态系统中物质的循环
水循 环
总结词
水循环是生态系统中最为重要的物质循环之一,它涉及到水 从地表、大气、生物体等不同来源的吸收、蒸发、降水和径 流等过程。
详细描述
水循环是指水在地球表面的不同形态之间不断转化的过程。 它包括地表水、地下水、大气和生物体之间的水交换。水循 环对于维持地球表面的生态平衡和气候稳定具有重要意义。
农业可持续发展的案例
要点一
总结词
农业生态与环境保护
要点二
详细描述
分析传统农业模式的弊端,如对环境的影响、资源浪费等; 介绍可持续农业的核心理念和实践,如有机农业、生态农 业、精准农业等;探讨农业可持续发展的关键要素,如技 术创新、政策支持、教育培训等。
城市环境治理的案例
总结词
城市环境改善与治理
详细描述
生态系统的物质循 环(公开课用)课件
contents
目录
• 生态系统的基本概念 • 物质循环的原理 • 生态系统中物质的循环 • 物质循环与人类活动的关系 • 案例分析
01

由生物群落和它的非生物环境相互作用而形成的统一整体
详细描述
生态系统是指在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物与环境之间,通过能量流动和物质循环而相 互作用、相互依存的统一整体。它是由生物群落(包括植物、动物和微生物)和它的非生物环境(包括水、土壤、 气候等)相互作用而形成的。

生态系统的能量流动与物质循环课件

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C.由羊流向分解者的能量为 16%n
D.由羊流向下一营养级的能量为 64%n
【解析】 羊同化量=摄入量-粪便中的 能量=64%n。储存在羊体内的能量=同化量 -呼吸作用散失量=16%n。根据能量流动传 递效率10%~20%,故由羊流向下一营养级的 能量为(10%~20%)×64%n。
【答案】 A
1.食物网中,能量传递效率是指某营养级流 向各食物链下一营养级的总能量占该营养级的 比例。如
【答案】 C
1.物质循环
(1)物质:组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元
素。
(2)循环过程:无机环境
元素 元素
生物群落。
(3)循环特点:全球性、循环性。
(4)碳循环过程:
图解如下:
项 目
2.物质循能环量与流能动量流动的关系物质循环
形 式
以有机物为载体
无机物
特 点
单向传递、逐级递减
往复循环
(1)此生态系统的生产者是________,消费 者是________,分解者是________。
(2)该生态系统体现了________和________ 的多级利用,使系统中________和________的 转化率达到最高程度。
(3)请你设计绘出该生态系统物质和能量流 动简图。
【解析】 (1)由题干信息可知,天麻、葡 萄等进行光合作用的绿色植物为生产者;鸡、 猪等直接或间接地以绿色植物为食的动物为消 费者;蚯蚓、蘑菇和密环菌等为分解者。(2)该 生态系统为良性循环的生态农业体系,体现了 物质、能量的多级利用,提高了物质和能量的 转化率与利用率。(3)绘制该生态系统物质和能 量流动简图时,易错处在于能量流动图,考生 常常受食物链的定式影响,使能量流动描绘不 全。

生态系统的能量流动课件

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入量
()
(8)生态系统中的能量流动和转化不遵循能量守恒定律,总量
越来越少
()
(9)流经该生态系统的能量能够重新再回到这个生态系统,被
重复利用
()
答 案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)√ (7)× (8)× (9)×
探究点二 能量流动的特点及相关计算 美国生 态学家林德曼对一 个结构相对简单的 天然湖泊 —— 赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出了如图所示的 数据[单位:J/(cm2·a)],请完成以下分析:
碳和水转化成储存着 能量 的有机物,并且释放出 氧气 的 过程。
4.化能合成作用:少数种类的细菌能够利用体外环境中的 某些无机物 氧化时所释放的能量来制造有机物。
5.在“草→兔→狼”这条食物链中,兔属于第 二 营养级, 初级 消费者;兔生命活动需要的能量来自于 草 。
【情景导入】 电影推荐:请同学们欣赏《荒岛余生》电影。谈谈你的感想。
【活学活用】 3.在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树
造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。请判断下列说 法的正误。
(1)该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜
() (2)该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分( ) (3)该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
【归纳提炼】 能量流动的极值计算 (1)能量在食物链中传递的计算 ①在一条食物链中若某一营养级的总能量为 n,则最多传 到下一营养级的能量为 0.2n,最少为 0.1n。 ②在一条食物链中,某一营养级的能量为 n,需要前一营 养级的能量至少为 n÷20%=5n,最多为 n÷10%=10n。 (2)能量在食物网中传递的计算 ①若一食物网中,已知最高营养级增加能量为 N a.求最多消耗第一营养级多少时,按最长食物链,最低传 递效率计算;

生态系统中的能量流动和物质循环PPT课件

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②分解者的分解作用 ③化石燃料的燃烧
生态系统的物质循环也是顺着生态系统的 营养结构即食物链和食物网这个主渠道进行循 环流动的。 前面讲的能量流动与物质循环是不同的,能量 在流经生态系统各个营养级时,是逐级递减、 单向不循环的。 而物质循环是在生态系统的生物与无机环境之 间可以反复出现,是循环流动的。
化石燃料的大量燃烧
森林、草原等植被的破坏 极地冰川加速融化
3、温室效应的危害
沿海城市被淹没 农田减少,粮食减产
4.缓解温室效应的措施
保护植被,植树造林 减少化石燃料的燃烧 开发新能源
2.施用农药DDT的地区,虽然只占陆地面积的一小部 分,可是远离施药地区的南极,动植物内也发现 了DDT,该现象说明了: ( B )
绿___色__植__物__的__呼__吸___作__用_,用
箭头在图中表示出来。
5)由该循环可见,生态系 统的物质循环具有以下 特点:
①____反__复__循__环_______ ②_____全__球__性________
O2 ④
CO2
①②

A BC ⑤
动植物遗体和排泄物
D
煤,石油
例、右图示生态系统碳循环示意图,A、B、C、D是生态
呼吸 作用
呼吸 作用
呼吸 作用
生产者 (植物)
一(初)级 消费者
(植食动物)
二(次)级 消费者
(肉食动物)
呼吸 作用
… 三级消费者
(肉食动物)
注意:


者 呼吸作用
方框从大到小:随营养级的升高,储存在生物体 内的能量越来越少。
箭头由粗到细:表示流入下一营养级的能量逐级递减。
3、能量流动的特点 第一、能量流动不是循环的而是单向的: 从生产者→初级消费者→次级消费者→三 级消费→……。
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(7)能量的传递效率为10%~20%的含义是指:“输入到一个营养级 的能量中大约只有10%~20%流动到下一个营养级”。这里“输入到一个 营养级的能量”应是指流入这个营养级的总能量,“流动到下一个营养级”
应是指下一个营养级同化的总能量。
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2.能量流动的图解
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【答案】 C
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1.物质循环
(1)物质:组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元
素。
(2)循环过程:无机环境
元素 元素
生物群落。
(3)循环特点:全球性、循环性。
(4)碳循环过程:
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图解如下:
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项 目2.物质循环与能量能流量动的流关动系
物质循环
形 式
以有机物为载体
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.营养级越多,散失的能量越多
【解析】 初级消费者的多少,理论上并不影响相邻营养级间能 量的传递效率,因此次级消费者获得的能量还是相对稳定的。
【答案】 C
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8.第一营养级固定的总能量是a,第一营养级呼吸消耗的能量是b,
第二营养级固定的能量是c。则第一营养级可提供给生态系统中的其他
(2)逐级递减 ①每个营养级生物都因 呼吸 而散失部分热能。 ②每个营养级生物总有一部分不能被 下一营养级 利用。 ③传递效率为 10%~20%(形象地用 能量金字塔表示 )。
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3
6.过程
初级消费者 次级消费者 三级消费者
有机物
呼吸作用 热能
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4
7.研究意义
(1)帮助人们科学规划,设计
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7
3.能量流动与物质循环的关系 (1)二者 同时进行 ,彼此相互依存,不可分割。 (2)物质作为 能量载体 ,使能量沿着食物链(网)流动;能 量作为 动力 ,使物质能够不断地在生物群落和 无机环境 之间 循环往返。
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8
问题探究2:在生物群落内部物质也是循环的吗? 提示:物质循环发生在生物群落和无机环境之间。群落内部由于 捕食关系不可逆转,所以群落内部物质是单向流动的。
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(1)此生态系统的生产者是________,消费者是________,分解者 是________。
(2)该生态系统体现了________和________的多级利用,使系统中 ________和________的转化率达到最高程度。
(3)请你设计绘出该生态系统物质和能量流动简图。
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A.①②③④
B.①②④
C.②③
D.③④
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【解析】 被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化 量中的一部分。蜘蛛是肉食动物,至少是次级消费者,位于第三营养 级。图中X是同化量中减去呼吸消耗的,代表用于蜘蛛生长、发育和繁 殖的能量。猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率是用蜘蛛的同化量除以 猎物种群的同化量,储存在猎物种群有机物中的能量不是猎物种群的 同化量的全部,不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率。
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(1) 碳 在 无 机 环 境 与 生 物 群 落 之 间 以 及 生 物 群 落 内 部 分 别 以 ________、________形式进行流动。
(2)从生态系统的成分看,乙图中能发生①②过程的生物相当于甲 图 中 的 ________ , 一 般 ④ 过 程 对 于 甲 图 中 A 而 言 , 发 生 的 场 所 是 ________(填细胞结构)。
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(3)流入生态系统的总能量是指全部生产者所固定下来的太阳能的 总量。
(4)流入各级消费者的总能量是指各级消费者在进行同化作用时所 同化的物质中含有的能量总量。
(5)能量流动是单向的原因:食物链各营养级的顺序是不可逆转的, 这是长期自然选择的结果。
(6)能量在流动中逐渐递减的原因是:第一,各营养级的生物都会 因细胞呼吸消耗相当大的一部分能量;第二,各营养级总有一部分生 物未被下一营养级的生物所利用。
无机物
特 点
单向传递、逐级递减
往复循环
范 围
生态系统各营养级
生物圈(全球性)
同时进行、相互依存,不可分割
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项目
能量流动
图示
物质循环
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小李高中毕业回到农村利用所学的生态学知识,在自家庭 院搞了一个小生态农业。他在约167平方米的土地上,地下种 天麻,地面养蘑菇和密环菌,空中架箱养蚯蚓,顶上搭葡萄 架。需光的采光,不需光的享阴凉,各取所需,生活在各自的 生态位置上。同时用蚯蚓喂鸡,鸡粪喂猪,猪粪汇集变沼气, 沼气点灯做饭,沼渣做肥料,最大限度地利用了物质和能量。 使这点土地产生出了年产值几万元的收入。请据此回答:
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【解析】 (1)由题干信息可知,天麻、葡萄等进行光合作用的绿 色植物为生产者;鸡、猪等直接或间接地以绿色植物为食的动物为消
费者;蚯蚓、蘑菇和密环菌等为分解者。(2)该生态系统为良性循环的 生态农业体系,体现了物质、能量的多级利用,提高了物质和能量的
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9
一、判断题
1.生态系统中的能量流动是单向的,且是逐级递减的。
()
【答案】 √
2.相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%,也不会大于20%。 ()
【答案】 ×
3.研究能量流动,可合理设计人工生态系统,高效利用能量。 ()
【答案】 √
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4.研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量全
()
A.羊同化的能量为 64%n
B.储存在羊体内的能量为 52%n
C.由羊流向分解者的能量为 16%n
D.由羊流向下一营养级的能量为 64%n
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【解析】 羊同化量=摄入量-粪便中的能量=64%n。储存在羊 体内的能量=同化量-呼吸作用散失量=16%n。根据能量流动传递效 率10%~20%,故由羊流向下一营养级的能量为(10%~20%)×64%n。
【答案】 (1)CO2 有机物 (2)D 线粒体
(3)y=90ax+10a
(4)胰岛素 ⑩⑨④
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(对应学生用书P212)
1.能量流动的特点 (1)生态系统中能量的源头是太阳能,生态系统的能量流动是从绿 色植物通过光合作用固定太阳能开始的。 (2)能量流动的途径是食物链和食物网。能量的变化情况是:太阳 光能―→生物体中的化学能―→热能。因此热能是能量流动的最终归 宿。能量以有机物为载体,以有机物中的化学能形式沿食物链流动。
【答案】 A
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3.在如图食物网中,a表示动物性食物所占比例,若鸟要使体重增 加x,至少需要生产者量为y,那么x与y的关系可表示为
()
A.y≥90xa+10x B.y≤20xa+5x C.y≥20xa+5x D.y≥100xa+10x
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【解析】 根据能量流动效率为10%~20%,如果能量流动效率 为20%,则y为:xa/20%/20%+x(1-a)/20%=20xa+5x;如果能量流动 效率为10%,则y为xa/10%/10%+x(1-a)/10%=90xa+10x;所以20xa +5x≤y≤90xa+10x。
利用,实现能量的

,使能量得到最有效
人工生态系统
(2)帮助人们合理地 续高效地流向
生。态多系级统利中用能量流动关系,使能量持
调整
对人类最有益的部分
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5
问题探究1:试比较摄取的能量、储存的能量、同化的能量三者之 间的大小关系。
提示:摄取的能量包含同化的能量和粪便量,储存的能量为同化 的能量减去呼吸消耗的能量。所以,三者大小关系是:摄取的能量>同 化的能量>储存的能量
生物量(现存 生物有机物 的总质量)沿 食物链流动 一营养级生 物所含能量 的多少
每一营养级 生物个体的 数目 ppt课件
每一营养级
生物的总生
物量
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在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能
量为 n,羊粪便中的能量为 36%n,呼吸作用散失的能量为
48%n,则
生物利用的能量是
()
A.a
B.a-b
C.c
D.b+c
【解析】 第一营养级提供给生态系统的能量即生产者的同化量 减去生产者自身呼吸消耗的能量,故选B。
【答案】 B
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三、非选择题
9.如图甲表示某生态系统中物质循环的部分图解,其中A、B、C、 D构成生物群落。图乙表示此生态系统生物群落中的碳循环流动部分过 程,请回答:
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(2)定量定时分析:流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内 的去路可有四条:①自身呼吸消耗;②流入下一营养级;③被分解者 分解利用;④未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者利用, 即“未利用”。如果是以年为单位研究,这部分的能量将保留到下一
年。
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1.(2012·南京调研)如图为生态系统中能量流动图解部分示意图, ①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是
3.生态金字塔——能量流动模型
类型 项目
能量金字塔
数量金字塔
生物量金字塔
形状
特点 正金字塔形
一般为正金字塔
形,有时会出现 倒金字塔形,如 树上昆虫与树的
一般为正金字塔 形
数量关系
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类型 项目
能量金字塔
数量金字塔
生物量金字 塔
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