重复的形讲课美术课件PPT模板
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五年级美术上册重复的形ppt课件3苏少版
重复形的特点：
印象深 有规律 有节奏 画面齐
节 奏
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形
在我们的身边
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形
在我们的生活中
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形
在大自然中
重 复 形 的 作 品
一种形状
重 复 出 现
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形 重复的形 重复的形 重复的形
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形
相同的形出现过两次或超过两 次，是设计中比较常用的手法。
说说
重复的形有什么特点？
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
单圆剪
多圆剪
骨式图
骨式就是纹样最基本的结构形式， 如几何式，波浪式，折线式等，就如同 构成人体的骨架一样。
你 能 画 出 它 们 的 骨 式 吗 ？
基本形 排列方式
骨式
作品欣赏
设计步骤:
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
1）设计一个简单的基本形 2）确定骨式 3）确定排列方式 4）将基本形按排列方式排 列在骨式中
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
想一想:
你还能想到 用什么方法来创 作重复的形?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
五年级美术上册重复的形ppt课件1苏少版
形状
作品欣赏
你还能想到 用什么方法来创 作重复的形?
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
苏教版小学美术第十册第七课
重复的形
重复的形——
相同的
形状 按一定的 形式
组成么? 基本形
基 本 形
基本形的重复排 列形式有很多……
骨式图
排列形式
设计步骤: 1）设计一个简单的基本形 2）确定骨式 3）确定排列形式 4）将基本形按排列方式排 列在骨式中
苏教小学美术三下《第18课重复的形》PPT课件 (3)
教师帮
教师帮
2
教师帮
3
பைடு நூலகம்
你还能想到 用什么方法来创 作重复的形?
教师帮
教师帮
基本形
反转方向排列
教师帮
基本形
旋转式排列
教师帮
排列方式
教师帮
设计步骤:
1）设计一个简单的基本形 2）确定骨式 3）确定排列方式 4）将基本形按排列方式排 列在骨式中
教师帮
骨式图
教师帮
设计步骤:
1）设计一个简单的基本形 2）确定骨式 3）确定排列方式 4）将基本形按排列方式排 列在骨式中
教师帮
教师帮
重重复复的的形形 重重复复的的形形
教师帮
教师帮
教师帮
教师帮
教师帮
教师帮
教师帮
教师帮
基本形
教师帮
构成重复的形的 基本单位是什么?
基本形
教师帮
基 本 形
基本形的设计应力求 越简洁越好。
教师帮
基本形的重复排 列形式有很多……
教师帮
基本形
同方向排列
教师帮
基本形
对立方向排列
教师帮
(精选)五年级美术上册重复的形ppt课件1苏少版
苏教版小学美术第十册第七课
重复的形重复的形—— Nhomakorabea相同的 形状 按一定的 形式 组成的 图形
基本形
构成重复的形的 基本单位是什么?
基本形
基 本 形
基本形的重复排 列形式有很多……
骨式图
排列形式
设计步骤:
1）设计一个简单的基本形 2）确定骨式 3）确定排列形式 4）将基本形按排列方式排 列在骨式中
形状
作品欣赏
想一想:
你还能想到 用什么方法来创 作重复的形?
99.修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。 61.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 88.每一个不努力的日子就是对生命的辜负。 35.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 37.在我的天空，做我的英雄。 37.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 97.志之所向，金石为开，谁能御之？ 56.只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。 99.越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务，越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，你看看我，我看看你，都差不多，就觉得日子过得蛮好的！ 84.如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 55.不要急于表态不急于表态或发表意见，可以使人对你揣摸猜测。谨慎的沉默是精明人的帮手。一旦表态，你的决定就容易受到批评和非议。如果这些决定是以失败告终，你就会更加倒霉。 82.在做任何一件事的时候，都需要有很强的责任心。在重视小责任的同时，也培养了我们对未来大责任负责的好习惯。 31.我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 18.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 68.想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的婚姻。 49.学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅 98.当今之世，舍我其谁！
重复的形重复的形—— Nhomakorabea相同的 形状 按一定的 形式 组成的 图形
基本形
构成重复的形的 基本单位是什么?
基本形
基 本 形
基本形的重复排 列形式有很多……
骨式图
排列形式
设计步骤:
1）设计一个简单的基本形 2）确定骨式 3）确定排列形式 4）将基本形按排列方式排 列在骨式中
形状
作品欣赏
想一想:
你还能想到 用什么方法来创 作重复的形?
99.修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序，要相信自己的潜力。 61.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 88.每一个不努力的日子就是对生命的辜负。 35.男儿不展同云志，空负天生八尺躯。 37.在我的天空，做我的英雄。 37.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 97.志之所向，金石为开，谁能御之？ 56.只有不回避痛苦和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚定。命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你准备。 99.越厉害的人越拼，因为他周围都是这样的人，深知实现精神自由的前提是财务，越不上进的人越懒，因为当一个井底之蛙，你看看我，我看看你，都差不多，就觉得日子过得蛮好的！ 84.如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 55.不要急于表态不急于表态或发表意见，可以使人对你揣摸猜测。谨慎的沉默是精明人的帮手。一旦表态，你的决定就容易受到批评和非议。如果这些决定是以失败告终，你就会更加倒霉。 82.在做任何一件事的时候，都需要有很强的责任心。在重视小责任的同时，也培养了我们对未来大责任负责的好习惯。 31.我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 18.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 68.想要什么，想清楚，选择，珍惜，一如对你的婚姻。 49.学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅 98.当今之世，舍我其谁！
五年级美术上册重复的形精选教学PPT课件3苏少版
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形 重复的形 重复的形 重复的形
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形
相同的形出现过两次或超过两 次，是设计中比较常用的手法。
重复的形有什么特点？
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
基本形 骨 式
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
构成重复的形的 基本单位是什么? 基本形
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
基本形
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
基 本 形
单方剪
多方剪
对剪 单剪
单圆剪
多圆剪
骨式图
骨式就是纹样最基本的结构形式， 如几何式，波浪式，折线式等，就如同 构成人体的骨架一样。
你 能 画 出 它 们 的 骨 式 吗 ？
基本形 排列方式
骨式
作品欣赏设计步骤:源自苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
1）设计一个简单的基本形 2）确定骨式 3）确定排列方式 4）将基本形按排列方式排 列在骨式中
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
你还能想到 用什么方法来创 作重复的形?
重复形的特点：
节 奏
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形
在我们的身边
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形
在我们的生活中
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
重复的形
在大自然中
排列方式
不同方向 不同位置
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
三年级下册美术课件-18重复的形 苏少版 (共14张PPT)
பைடு நூலகம்
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
重复的形
生活中重复的形
这些你重的复生的活形秩中的有序装这饰感样给重你复什的么形感吗受？？
基本形
以一定规律或自由重复出现在纹 样中的图案叫做基本形
练习一 找一找
练习二 摆一摆
骨式重复类型
色彩变化带来节奏感
练习三 涂一涂
作品欣赏
双关图
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
重复的形
生活中重复的形
这些你重的复生的活形秩中的有序装这饰感样给重你复什的么形感吗受？？
基本形
以一定规律或自由重复出现在纹 样中的图案叫做基本形
练习一 找一找
练习二 摆一摆
骨式重复类型
色彩变化带来节奏感
练习三 涂一涂
作品欣赏
双关图
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
五年级美术上册重复的形ppt课件3苏少版
基本形 骨 式
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
构成重复的形的 基本单位是什么? 基本形
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
基本形
苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
基 本 形
单方剪
多方剪
对剪 单剪
单圆剪
多圆剪
骨式图
骨式就是纹样最基本的结构形式， 如几何式，波浪式，折线式等，就如同 构成人体的骨架一样。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
小学美术五年级上册《重复的形》精品精ppt课件
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基本形的重复排 列形式有很多……
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苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
骨式图
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苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
排列方式
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设计步骤: 苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
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苏少版义务教育课程标准美术教科书第九册第7课
你还能想到 用什么方法来创 作重复的形?
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重重复复的的形形 重重复复的的形形
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