西南大学心理学2018年考研真题

2018年心理学考研真题及答案(完整版)

2018年心理学考研真题及答案(完整版)2018年考研心理学312真题一、单项选择题：1-65小题，每小题2分，共130分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1、神经冲动的传导形式有()A化学传导和声传导B电传导和光传导C化学传导和电传导D光传导和热传导2、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是()A平衡系统B调节系统C动力系统D信息接受、加工和存储系统3、人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为A自我图式B自我意识C自我确认D自我参照效应4、当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。

产生这种现象的原因是：()A视网膜边缘棒体细胞更多B视网膜边缘椎体细胞更多C视网膜中央窝对弱光最敏感D视网膜边缘对强光最敏感5、在阳光照射下，个体对波长为560nm的黄绿色光最敏感，而在黄昏时，对波长为505nm的蓝绿色光最敏感，这种现象被称为()A.马赫带现象B.普肯耶现象C.闪光融合现象D.视觉掩蔽现象6、下列关于感觉和知觉关系的表述，错误的是()A.知觉以感觉为基础B.知觉是个别感觉信息的累加C.知觉与感觉都是脑对直接作用于感官的事物的反映D.感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映7、学生很容易在作业本上看到教师用红笔写的评语，这体现的知觉特性是()A随意注意B不随意注意C随意后注意D随意前注意8、一个学生在解题时，被其他同学谈论的奇闻轶事所吸引，这种注意是()A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.随意前注意9、在睡眠的第二阶段中间或出现的频率高、波幅大的脑电波是()B.β波C.Δ波D.纺锤波10、根据系列位置效应，个体按顺序学习一个由30个词组成的词表后，回忆正确率较低的部分是()A开始B结尾C中间D开始和结尾11、一位老人回到阔别已久的家乡，当他走到村头时，触景生情，想起了童年往事，这个例子主要说明了（）A痕迹衰退对于回忆的影响B倒摄抑制对于回忆的影响C提取线索对于回忆的影响D动机性遗忘对于回忆的影响12、在布鲁纳的概念形成研究中，个体把第一个肯定实例所包含的全部属性都看作是未知概念的有关属性，以后每次只改变其中的一个属性，检验该属性与未知概念的关系，进而形成概念，这种概念形成的策略是（）A保守性聚焦B冒险性聚焦C同时性扫描D继时性扫描13、儿童观看“喜羊羊和灰太狼”动画片后，头脑中浮现的“灰太狼”形象是（）B表象C图式D创造想象14、有两所幼儿园可供家长选择，一所幼儿园离家远，但设施条件好，另一所幼儿园离家近，但设施条件一般，家长在做决定时由于不决，这种冲突时（）A双趋冲突B趋避冲突C双避冲突D多重趋避冲突15、动机的本能理论和驱动理论共同强调的是（）A环境因素B社会因素C生物因素D认知因素16、在情节反应中，与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是A杏仁核B小脑C桥脑D延脑17、通常右图所表示的情绪理论是（）A桑代克B詹姆斯C布鲁纳D奥苏伯尔27、在某强化程序中，得到强化之前的反应数量是变化的、不可预期的。

2018年考研心理学(发展与教育心理学)真题试卷(题后含答案及解析)

2018年考研心理学（发展与教育心理学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．普莱尔(W．Preyer)奠定科学儿童心理学基石的代表作是( )A．《一个婴儿的传略》B．《儿童心理》C．《科学儿童心理学》D．《儿童心理之研究》正确答案：B解析：《一个婴儿的传略》是由达尔文根据长期观察自己孩子的心理发展的记录而写成，这是儿童心理学早期专题研究成果之一，它对推动儿童发展的传记法的研究有重要影响。

1882年，《儿童心理》被公认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，这是由它的问世时间、写作目的和内容、研究方法和手段以及影响等决定的。

故本题选B。

2．皮亚杰认为，思维起源于动作，而动作的本质是主体对客体的( ) A．同化B．顺应C．平衡D．适应正确答案：D解析：皮亚杰认为动作的本质是主体对客体的适应。

故本题选D。

3．在儿童早期，常常会说出一些简略、断续、语法不完整的句子。

这一现象被称为( )A．单词句B．电报句C．词汇爆炸D．规则扩大化正确答案：B解析：本题考查婴儿言语的发展。

10～15个月时婴儿平均每月掌握1～3个新词，19个月时能说出50个词，此后婴儿掌握新词的速度进一步突然加快，平均每月掌握25个新词，这就是19～21个月的“词语爆炸”现象。

在此后2个月内，婴儿说出第一批一定声调的双词句，从而结束单词句阶段。

双词句比单词句表达的意思更明确，已经具备语句的主要基本成分。

但是，它仍然简略、断续、不完整。

有些看起来更像人们打电报时所用的语言，被称为电报句。

有些则是由一个常用词作主词，再加上一个指代事物、动作或属性特征的词语，称为主词句，如“那书”“嘿，气球”“等多牛奶”等。

规则的扩大化是指将新的语法词素过度泛化应用到普通言语的不规则词中。

故本题选B。

4．某游戏理论认为，儿童在游戏中可以使机体不受外界的任何约束，从中获得快乐。

该理论的提出者是( )A．席勒—斯宾塞B．格罗斯C．彪勒D．霍尔正确答案：C解析：霍尔——复演说，游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的重演；席勒一斯宾塞——精力过剩说，游戏是儿童发泄体内过剩精力的一种方式；彪勒——机能快乐说，游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段；格罗斯——生活准备说，游戏是儿童对未来生活所必需的技能的排演与练习；拉扎勒斯一帕特瑞克——娱乐放松说，游戏是放松的需要；博伊千介克——成熟说，游戏不是本能，而是一般欲望的表现；帕特里克——能量匮乏论，游戏的作用在于儿童为完成新任务而消耗能量的情况下为儿童补充能量。

2018年考研心理学(心理学导论)真题试卷(题后含答案及解析)

2018年考研心理学（心理学导论）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．神经冲动的传导形式有( )A．化学传导和声传导B．电传导和光传导C．化学传导和电传导D．光传导和热传导正确答案：C解析：本题是对心理的神经生理机制的考查。

神经冲动的传递有电传导(神经)中动在同一细胞内的传导)和化学传导(神经冲动借助神经递质在突触间的传递)。

故本题选C。

2．根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构组成的机能系统是( )A．平衡系统B．调节系统C．动力系统D．信息接收、加工和存储系统正确答案：C解析：本题是对鲁利亚机能系统说的考查。

他把脑分为三个互相联系的系统：第一机能系统，也叫动力系统，由脑干网状结构和边缘系统等组成，基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态；第二机能系统是信息接收、加工和存储的系统，基本作用是接受机体内、外刺激，实现信息整合并把他们保存下来，包括枕叶、颞叶、顶叶；第三机能系统是行为调节系统，包括额叶。

故本题选C。

3．人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为( )A．自我图式B．自我意识C．自我确认D．自我参照效应正确答案：D解析：自我参照效应，即记忆的自我参照效应，是指记忆材料与自我相联系时的记忆效果优于其他编码条件的现象。

自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识。

自我意识是有结构的，该结构是从自我意识的三个层次即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节(或自我控制)三个子系统构成。

自我图式是指个体在以往经验基础上形成的对自己的概括性的认识，是一种假设的认知结构。

故本题选D。

4．当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。

产生这种现象的原因是( ) A．视网膜边缘杆体细胞更多B．视网膜边缘锥体细胞更多C．视网膜中央凹对弱光最敏感D．视网膜边缘对强光最敏感正确答案：A解析：杆体细胞是夜视器官，对光的感受性较大，主要感受物体明暗。

2018年秋季西南大学[0398]心理学答案

单项选择题1、从需要产生的根源来划分可以把需要划分为（）。

1.物质需要和精神需要2.生理需要和安全需要3.生理需要和自我实现的需要4.自然需要和社会需要2、用部分报告法实验证明感觉记忆存在的美国心理学家是（）。

1.斯佩里2.斯波林3.彼得森4.斯金纳3、科学心理学诞生于（）。

1. 1903年2. 1864年3. 1920年4. 1879年4、思想开小差是注意的（）。

1.分散2.动摇3.转移4.起伏5、班杜拉认为性格的形成和塑造是人通过观察别人行为而学习的一种复杂的个人行为过程，称为（）。

1.习得学习2.观察学习3.建构学习4.社会学习6、主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（）。

1.詹姆斯—兰格理论2.汤姆金斯的理论3.沙赫特的情绪理论4.坎农—博德理论7、（）是指后学习材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。

1. D. 前摄抑制2.后摄抑制3.近因效应4.首因效应8、学龄期个体心理发展任务为（）。

1.建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现2.获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现3.获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现4.满足生理需求，发展信任感，克服不信任感，体验希望的实现9、精神分析时期心理学研究的主题为（）。

1.意识2.情绪3.无意识4.感觉10、1949年，（）根据个体所依赖的参照体系，将性格分为场独立和场依存。

1.荣格2.威特金3.皮亚杰4.斯普兰格11、粘液质、抑郁质的人，容易适应什么样的工作？1.灵活转换的工作2.身心紧张的工作3.冒险性工作4.持久细致的工作12、资产阶级革命时期，对心理的认识持理性主义观点的代表人物是（）。

1.孟德斯鸠2.特勒肖3.美特利4.莱布尼兹13、心理个体的发展具有的一般特点是（）。

1. A. 连续性与顺序性2.阶段性3.关键性4.不均衡性14、即使集中注意力感觉的清晰程度也会发生周期性有节律的变化。

这种现象叫（）。

1.注意的转移2.注意的分散3.注意的分配4.注意的动摇15、（）提出了创造性系统模型？1.斯滕伯格2.奥斯本3.希克森特米哈伊4.捷普洛夫16、个性倾向系统的核心内容是（）。

2018西南大学347心理学考研专业解析-【新祥旭考研】

2018 西南大学 347 心理学考研专业解析、专业指导
一、参考书目【建议按全国大纲复习】每年出题科目及侧重不一样，建议按照全国大纲和科目复习。以下教材指定，其余科目推荐全国版书目。 [1] 《心理学导论》，黄希庭主编，人民教育出版社，2007 年 [2] 《发展心理学》（第二版），林崇德主编，人民教育出版社，2009 年 [3] 《教育心理学》（第二版），张大均主编，人民教育出版社，2011 年 [4] 《社会心理学》，金盛华主编，高等教育出版社，2007 年 [5] 《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社二、试题题型+试题结构单选（65 题×2 分）多选（10 题×3 分）简答（5 题×10 分）论述（3 题×30 分）心理学导论发展心理学教育心理学社会心理学实验心理学
新祥旭
1、从题型上看：西南大学的题型和去年一样，单选、多选、简答和论述。选择题客观题较多，所占分值较大（160 分）。在心理学这类题属于再认记忆，容易得分。复习建议：主要以理解为主，能很准确的区分基本概念；部分细节题需要反复记忆；有部分是比较综合的题目，需要扎实的基本功，不仅仅是理解、记忆这么简单，一定要融汇贯通，因为真题比较灵活。简答题需要深刻理解基本的理论，在此基础上对比综合各理论观点并进行评价，形成自己的观点、见解。大家不用过于担心，总的来说，功夫积累在平时，知识点基本都是新祥旭老师常常强调的考点，都出现了。论述题西南大学的论述题，非常重视心理学理论知识的应用。只有第二道题考查依恋可以照本宣科的答。例如：第一题考察信息加工机制，题干给出一个错认的实例，考题先论述信息加工的机制，再应用此理论解释错认现象。第三题是老人摔倒扶不扶，让考生分析现象，解释原因，给出对策，怎样从心理学角度解读这个问题。复习建议：掌握理论，在复习时，学会用心理学理论去分析生活实例，这是一种很好的训练答题思路的方法。新祥旭老师讲课都有一个优点，不会干巴巴地照本宣科，比较重视讲授案例，让知识变得通俗易懂。

2018年心理学考研真题

一、选择题（每题1分，共5分）1.神经冲动的传导形式有（C）化学传导和电传导。

2.根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是（C）动力系统。

3.人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为（D）自我参照效应。

4.当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。

产生这种现象的原因是（B）视网膜边缘椎体细胞更多。

5.在阳光照射下，个体对波长为560nm的黄绿色光最敏感，而在黄昏时，对波长为505nm的蓝绿色光最敏感，这种现象被称为（B）普肯耶现象。

二、判断题（每题1分，共5分）（由于未找到具体的判断题实例，建议参考选择题和其他题型的相关知识进行改编）三、填空题（每题1分，共5分）（由于未找到具体的填空题实例，建议参考选择题和其他题型的相关知识进行改编）四、简答题（每题2分，共10分）1.什么是观察法？它有何优缺点？。

2.简述句子理解的含义及影响因素。

3.简述应激状态下“一般适应综合征”的阶段及其表现。

4.简述费希纳定律和史蒂文斯定律。

5.简述斯滕伯格关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究成果。

五、应用题（每题2分，共10分）（由于未找到具体的应用题实例，建议参考简答题和其他题型的相关知识进行改编）六、分析题（每题5分，共10分）（由于未找到具体的分析题实例，建议参考简答题和其他题型的相关知识进行改编）七、实践操作题（每题5分，共10分）（由于未找到具体的实践操作题实例，建议参考简答题和其他题型的相关知识进行改编）目前，我在网络上无法找到足够的具体题目来完全满足您对于“专业设计题”、“概念解释题”和“附加题”的要求。

这些题目类型可能需要更深入的专业知识和对特定教育资源的访问，这些资源可能不容易在公开的网络资源中找到。

通常，这类题目会在专业的教材、学术期刊或特定的教育平台上出现。

不过，我可以提供一些一般性的建议来帮助您构思这类题目：1.专业设计题：这类题目可能要求考生设计一个心理学实验、研究方案或心理干预计划。

2018年--心理学考研真题及答案

2007心理学考研真题及答案一、单项选择题1、以内省法作为主要研究手段的心理学派是A、格式塔B、人本主义C、构造主义D、行为主义2、通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是：A、调查法B、个案法C、测验法D、观察法3、有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在A、杏仁核B、边缘系统C、大脑左半球D、大脑右半球4、根据拉什利的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是：A、与面积大小成反比，与部位无关B、与面积大小成正比，与部位无关C、与面积大小成反比，与部位有关D、与面积大小成正比，与部位有关5、电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是A、视觉掩蔽B、视觉适应C、运动后效D、闪光融合6、在汤里放10克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。

根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐A、2克B、4克C、6克D、8克7、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性8、把下图知觉为圆形时，遵循的知觉组织原则是A、闭合原则B、连续原则C、相似原则D、视轴辐合9、下列选项中，不属于深度知觉单眼线索的是A、空气透视B、结构梯度C、运动视差D、视轴辐合10、注视下图时，出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为A、注意起伏B、注意转移C、注意分配D、注意分散11、上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是A、随意注意B、不随意注意C、随意前注意D、随意后注意12、在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的结论。

根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是A、保守性聚集B、冒险性聚集C、同时性扫描D、继时性扫描13、小张阅读《西游记》时，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象，这是A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、幻想14、演讲采用的言语形式主要是A、书面言语B、内部言语C、对话言语D、独白言语15、某患者发音器官正常，但说话困难，出现“电报式”言语，其病变可能发生在：A、威尔尼克区B、布洛卡区C、潘菲尔德区D、角回16、引发动机的外在条件是A、诱因B、需要C、兴趣D、信念17、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有A、整体性B、选择性C、层次性D、动力性18、小徐骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。

2018年考研心理学(实验统计与测量)真题试卷(题后含答案及解析)

2018年考研心理学（实验统计与测量）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．根据荣格的人格类型量表编制的测验是( )A．CPIB．NEOC．MBTID．MMPI正确答案：C解析：荣格将性格分为内倾和外倾两种类型，美国的凯思琳．布里格斯和她的女儿伊莎贝尔．布里格斯．迈尔斯在其理论的基础上编制了MBTI(迈尔斯布里格斯类型指标)，这是一个职业性格测验。

故本题选C。

2．中数可视为( )A．第一个四分位数B．第二个四分位数C．第三个四分位数D．第四个四分位数正确答案：B解析：中数在一组数据中表示，一半比它大，一半比它小，所以它是第二个四分位数。

故本题选B。

3．在项目反应理论的三参数模Logistic中，表示区分度的符号是( ) A．aB．bC．cD．θ正确答案：A解析：在项目反应理论三参数模型中，a表示区分度，b表示难度，c表示猜测率，θ是自变量，表示被试的能力。

故本题选A。

4．首次使用“心理测验”这一学术语的心理学家是( )A．高尔顿B．卡尔特C．比纳D．西蒙正确答案：B解析：常识考查，卡特尔是第一个提出“心理测验”的学者，比纳和西蒙提出了比纳一西蒙智力量表，高尔顿最早研究遗传的差异性。

故本题选B。

5．在某项测验中。

总分高分组被试在某题的通过率为0．70，低分组被试在该题的通过率为0．20，那么该题的区分度为( )A．0．25B．0．45C．0．50D．0．90正确答案：C解析：此题考查试题的区分度，当题目较多时可以将被试分为高分组和低分组，将高分组的通过率减去低分组的通过率即可得到区分度，项目的区分度=PH 一PL=0．70—0．20=0．50。

故本题选C。

6．能够用来考察测量各个测量侧面变异性的测验理论是( )A．概化理论B．经典测验理论C．真分数理论D．项目反应理论正确答案：A解析：概化理论和项目反应理论是当代测量理论，项目反应理论是一套关于被试能力估计的理论，而概化理论则是关于误差分解的理论。

2018年考研西南大学应用心理专业真题回忆(347)版

一、名称解释1、性别角色认同2、内隐记忆3、比率智商4、先行组织策略二、简答1、荣格的成年期的心理开展观2、当代心理学的研究取向3、维果茨基认知与开展的关系4、依从诱导策略三、分析题1、美国关于棉花糖的一个实验，对一群5岁的孩子进行实验要求可以现在吃掉棉花糖或者5分钟后吃掉，如果能坚持到5分钟后再吃，会有更大的奖励。

根据这些孩子不同的表现，对长大后的成就进行追踪，发现能坚持5分钟后吃的孩子长大后表现更优秀，有更大的成就。

问题：大概问表达的什么心理现象？实验用的研究方法？及优缺点？2、现实生活中人们对于赌博和彩票虽然会经常会输还是不能轻易放弃的心理方面的描述。

问题：用强化的原理去分析这其中表达的心理现象。

以及如何正确对待赌博彩票，防止沉迷。

3、实验题，给的材料有文字和图表。

内容是关于悲观看法的人和积极看法的人对于不同表情中真实愤怒什么的发觉的敏感程度。

问题：根据表格中给出的数据判断，实验是否有效检验出了实验的目的。

以及实验的目的等一些根本的实验问题。

还有实验运用的方法的名称，优缺点等。

4、材料描述了中西方教育方式的不同以及不同方式下教育出来学生的差异。

先是说了，西方教育老师更加鼓励学生独立创新的学习，下的学生思维更加活泼，更有冒险精神，更勇于挑战困难等等。

而中国教育老师更加注重标准答案，如词汇表达的意思虽然相同，但词语不是一模一样，老师也会判为错误答案。

还说到中国教育中国，老师处于权威地位，学生不敢大胆创新，怕出错等。

问题：用教育心理方面的知识分析其中的现象以及原因。

改良建议等。

四、论述题1、自我同一性的内别，以及如何更好开展自我同一性。

2、材料分别为三个情绪理论在生活中的三种不同表现方式。

材料描述大概内容小明面对一场自己认为非常重要的考试，非常紧张，手心出汗，发抖等生理反响，当看到试卷时，觉得题目非常难，觉得考不上，感觉更加紧张了，同时反响病症更加明显了。

〔材料分为三段描述的，不同的反响对应问题的一个理论)问题：分别有詹姆斯-兰格的外周情绪理论、沙赫特辛格激活归因情绪理论、阿诺德拉扎鲁斯的认知评价情绪理论。

2018心理学考研真题(8)

2
10 阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。（2009） 11 试述问题解决的策略，并举例说明影响问题解决的心理因素。（2008） 12 试述内隐记忆与外显记忆各自的含义及它们之间的区别。（2007）
1.2 347 真题
简答题（每题 10 分） 1 哪种注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”？试做解释说明。（2018） 2 简述韦纳（B.Weiner）的归因理论。（2018） 3 视觉主要有哪些基本现象？（2017） 4 请简述马斯洛的需求理论。（2017） 5 什么是习得性无助，它是如何形成的，如何改善？（2016）综合题（每题 30 分） 1 试对比分析艾宾浩斯与巴特利特（Bartlett）两者的记忆研究。（2018） 2 试结合四大名著中的人物，论述奥尔波特的人格特质理论。（2017） 3 试讲述斯金纳的操作性条件反射原理，并举例说明如何应用该原理来培养和塑造儿童的良好行为。（2017） 4 关于遗忘有哪几种理论？如何理解认识艾宾浩斯的记忆研究？试结合上述问题，论述该如何提高记忆，减轻遗忘。（2016）
的名字读出来，但是嘟嘟很害怕动物（如牛、羊、猪等），所以你如果发现了动物的图片，就
把它面的问题：（2014）（1）该实验中前瞻性记忆的任务是什么？衡量的指标是什么？
8
（2）该实验属于哪种类型的前瞻性记忆实验？ 8 艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复的记忆方法，对遗忘规律进行了定量研究，据此回答一下问题：（2013）（1）实验使用的材料是什么？（2）测量记忆保持量的指标是什么？（3）用简单图画出艾宾浩斯遗忘曲线。（4）实验的结论是什么？ 9 简述反应时的影响因素。（2010） 10 请根据下图所示的研究方案，回答下列问题：（2010）

【7A版】2018年心理学考研真题(统考312)答案与解析

2017年心理学考研真题(统考312)答案与解析2017年心理学考研已经结束，应众多学员的要求，勤思教研室的老师解析了心理学考研真题以及自主命题院校的真题，仅供学员参考和2018年考研的学生做一个参考！一、心理学考研真题(统考312)选择题（一）单顶选择题（1-65）22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。

这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（）A.空间认识B.道德判断C.自我观念D.心理理论【勤思解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。

一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。

本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。

23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（）A.自我中心的观点采择B.社会信息的观点采择C.自我反省的观点采择D.相互观点采择【勤思解析】D,自我中心观点采择阶段，3-6岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8岁，开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；自我反省的观点采择阶段，8-10岁，能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；相互观点采择阶段，10-12岁，能同时考虑自己和他人的观点。

从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此属于相互观点采择阶段。

24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（）A．生态系统理论B.社会学习理论C．知觉学习理论D.条件反射学说【勤思解析】Ｂ，班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。

西大[9031]《教育心理学》2018年秋季

单项选择题1、根据斯金纳的操作性条件作用理论,强化可以分为1.正强化(积极强化)和负强化(消极强化)2.强化和惩罚3.外部强化和内部强化4.自然强化和人为强化2、通过对被试者的活动产品的分析,来研究其心理特点的方法叫做1.个案法2.活动产品分析法3.问卷法4.测验法3、( )是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响.1.横向迁移(水平迁移)2.负迁移(消极迁移)3.纵向迁移(垂直迁移)4.正迁移(积极迁移)4、按照迁移的先后可以分为1.正迁移与负迁移2.特殊迁移与普遍迁移3.纵向迁移与横向迁移4.顺向迁移与逆向迁移5、早晨的学习效果一般较好，只是因为这一阶段的学习不受下列哪一个选项的干扰1.单一抑制2.双重抑制3.前摄抑制4.倒摄抑制6、根据动机的性质与社会价值不同，动机划分为1. D. 主导性与辅助性2.长远与短暂3.高级和低级4.生理型与社会性7、观察学习的提出者是1.班杜拉2.荣格3.华生4.斯金纳8、衡量一个人的意志强弱的最重要的标准是1.行为方法的优劣2.克服困难的大小3.动机的远近4.目的自觉性程度9、能够对他人的情绪、情感状态进行感知和体验的心理现象是1.移情2.亲社会3.社会认知4.关怀取向10、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是1.关系转换理论2.同化理论3.晕轮效应4.罗森塔尔效应11、( )是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径.1.教学计划2.教学设计3.教学监控4.教学反思12、认为“只有当教学走在发展前面的时候这才是好的教学”的心理学家是1.维果茨基2.赞科夫3.格塞尔4.皮亚杰13、对于学习差的学生最好把失败归因于1. B. 努力2.能力3.运气4.学习方法14、( )指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率.1.自我统一感2.自我效能感3.教学效能感4.自我控制感15、用具有一定的信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做1.个案法2.问卷法3.测验法4.产品分析法16、早晚时间被充分利用，其学期效果优于白天，这是因为白天受（）干扰较多1.倒摄抑制2.前摄抑制3.双重抑制4.单一抑制17、行为主义是最早的学习理论,它为学校的教学做出的主要贡献是1.行为矫正2.非指导性教学3.交互教学4.个别化教学18、“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是1.遗传决定论2.环境决定论3.二因素论4.教育万能论19、提出“最近发展区”理论的心理学家是1.赞科夫2.格塞尔3.皮亚杰4.维果茨基20、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于1.外部的、稳定的、不可控制的2.内部的、稳定的、不可控制的3.内部的、不稳定的、可控制的4.外部的、不稳定的、可控制的21、培养学生自律品质的最好方法是1.说服2.自我修养3.锻炼4.陶冶22、人的身心发展是指1.体重和身高的增加2.身体和心理的发展3.技能和技巧的提高4.个性的品德的形成23、学习是1.人类所特有的现象2.儿童所特有的现象3.学生所特有的现象4.动物与人类普遍具有的现象24、格式塔心理学认为学习的结果是产生1.认知地图2.认知结构3.认知图式4.新的完形25、把行为分为应答性行为和操作性行为的心理学家是1.巴甫洛夫2.桑代克3.斯金纳4.华生26、忽视社会文化影响，强调个体心理建构的心理学家是1.维果斯基2.皮亚杰3.布鲁纳4.奥苏贝尔27、提出替代强化理论的心理学家是1.斯金纳2.桑代克3.布鲁纳4.班杜拉28、班杜拉的学习理论强调1.结果期待2.社会期待3.本能期待4.效能期待29、下面哪一个不是桑代克提出的主要学习律1.联结律2.效果律3.练习律4.准备律30、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的什么阶段。

2018年西南大学应用心理硕士347真题分析

四、复习建议
整体来说，西南大学题型以主观题为主，考察内容偏基础，但考察十分细致，在勤思的基础班、冲刺班讲义中基本全覆盖，建议 18 年的学员，结合讲义考点，对课本进行细致的阅读，并进行框架性记忆，避免知识点过细过杂引起的混淆或遗忘。前期的复习还是要以覆盖知识面为主，建立知识框架，后期需要针对大题进行重点记忆。一旦你建立起自己的知识框架结构，导论和发心、教心、社心在应对简答和论述等需要你列举知识点的题目时就不会
最后就送大家一段话：关于考研，关于勤思，有很多还不明白，但肯定的是，它是很好的东西。我希望你能遇见令人惊奇的事物，我希望你能体验不同的情感。我希望你能遇见想法不同的人。如果你还没有做到，我希望你有勇气，重头再来。
辅导员在学员过程中会尽职尽责进行解读学员们遇到的疑难杂症，同学也要及时跟辅导员沟通反馈，明确知道自己在学科学习中长短之处，做到按部就班，心中始终紧绷一根弦，不要人间仙界来回穿梭；上课要带着元神来，不要只来个仙体；老师会把多年的修为毫无保留地渡给你，帮你渡劫；自己要努力，争取顺利飞升上神，最起码也要上仙，千万不要应劫；学好这门课，受益三生三世，收获十里桃林！
在冬日呼呼的冷风里，感受一把西南的火热。
先简单一句话概括一下今年的西南真题情况：西南专硕的真题，一张 A4 张就囊括了今
年所有的考点目录，题量适中，题目难度可口，存在交叉学科合并出题，无奇异菜品，各科
题目搭配均衡，营养丰富，是西南心理学部的大厨今年秀的一手好菜。
咳咳！大家需要提下神，下面是开场前的一盘开胃菜！
2018 年西南大学应用心理硕士真题分析
心心念念向往我大美重庆的亲们，你们的西南在这里！今年的西南冬季情绪温和，维持
了去年第一年题型变革的初级形态，题目基础却又经典，但依旧贴近百姓生活。扎根基础闯

2018年秋西南大学[0398]心理学习题答案

1.
气质
）。
2.
能力
3.
性格
4.
意志
25 、人的认知过程和情绪过程统称为（
1.
个性
2.
心理过程
）。
3.
心理现象
4.
心理动力
26 、美国人本主义心理学家马斯洛所提出的需要理论叫（
1.
精神分析理论
）。
2.
需要演化理论
3.
三重需要理论
4.
需要层次理论
27 、听觉的感觉记忆称作（）。
1.
表象记忆
2.
声像记忆
1.
暗示
2.
定势
3.
定型
4.
期待
31 、编制世界上最早的智力测量表的是（
1.
推孟
）。
2.
比奈 -西蒙
3.
韦克斯勒
4.
吉尔福特
32 、智力的核心是（）。
1.
思维力
2.
记忆力
3.
注意力
4.
观察力
33 、神经系统可分为（）。
1.
中枢神经系统和周围神经系统
2.
脊髓和大脑
3.
躯体神经系统和植物性神经系统
1.
A. √
2-7 岁
2.
B. ×
66 、心理学家通常把有 50% 的次数被察觉到的那个刺激值规定为绝对阈限。
1.
A. √
2.
B. ×
67 、叶克斯 - 多德森定律讲的是工作效率与动机强度的关系。
1.
A. √
2.
B. ×
68 、人本主义的代表人物是华生和马斯洛。
1.
A. √

2018年西南大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析)

2018年西南大学考研应用心理硕士真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 综合题 4. 论述题1．性别角色认同正确答案：性别角色认同是对一个人具有男子气或女子气的知觉和信念。

认同是指一个人接受并内化另一个人的价值观和信念的过程。

幼儿期大多数儿童开始与父母认同，内化父母的标准、价值、态度和世界观，性别角色认同是其中的一部分。

2．内隐记忆正确答案：内隐记忆即我们没有意识到但确实存在着的过去经验或记忆。

例如，一些人虽然不能准确地说出键盘上的位置，但是他们能熟练地打字，这说明他们有字母位置的内隐记忆。

3．比率智商正确答案：比率智商是一个人的心理年龄与其生理年龄的比值。

智商(IQ)=心理年龄(MA)／生理年龄(CA)×100。

4．先行组织者正确答案：先行组织者是在呈现教学内容之前介绍给学生的一种引导性材料。

先行组织者应该比学习任务本身具有更高的抽象性、概括性和包容性，同时能为学生所掌握，且以其熟悉的语言来陈述。

先行组织者的主要功能是在学生能够有意义地接受并学习新内容之前，在新旧知识之间架设起桥梁，使新旧知识清晰地联系起来，为新知识提供认知框架或固着点。

5．简述荣格关于成年期的心理发展理论。

正确答案：荣格有关人格发展问题的关键概念是“个性化”。

在荣格看来，只有达到个性化的人才是心理健康的人，才是一个充分分化了的、平衡的和统一的人。

个性化的另一方面是整合，荣格认为，整合的过程受“超验功能”控制。

与个性化的过程一样，超验功能也是人生发展所固有的，两者相互独立，相互依存，共同促进入格发展。

(1)童年时期(从出生到青春期)。

荣格认为这一阶段应分为前期和后期。

前期是指出生后的最初几年，儿童不具备自我意识。

他虽然有意识，但意识结构不完整，他的一切活动几乎完全依赖父母。

到了后期，由于记忆的延伸和个性化的作用，他的自我意识逐渐形成，儿童开始用第一人称“我”来称呼自己，并且逐渐摆脱对父母的依赖。

2018心理学统考真题及答案完整

2018 年心理学考研真题及答案、单项选择题1、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( a >A 丘脑B 下丘脑C 海马D 桥脑2、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是( d >A 顶叶，额叶，颞叶，枕叶，B 顶叶，枕叶，颞叶，额叶C 枕叶，额叶，顶叶，颞叶D枕叶，颞叶，顶叶，额叶3、根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于( d >A 顶部B 中部C 背部D 底部4、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是( d>A 适应B 对比C 后像D 联觉5、故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起的，能解释此现象的是( C>A 层次网络模型B 逆行性遗忘C 编码特异性原理D 激活扩散模型6、根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后 ( c >Hp6wt1qXY1A 1 小时内B 2-12 小时C 13-24 小时D 24 小时后7、小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是( c >A 再造B 补充C 替代D 预见8、天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。

人们由此得出“ 朝霞不出门，晚霞行千里” 的结论。

这主要体现的思维特征是 ( a>Hp6wt1qXY1A 间接性B 抽象性C 概括性D 理解性9、可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是( d >A 音位B 语素C 词D 句子10、按照耶克斯 - 多德森定律，在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时，必须说明( a >A 任务难度B 任务参与C 被试年龄D 被试性别11.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。

如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦” 。

这一现象反映的情绪特征是 (A> Hp6wt1qXY1A。

2018年西南大学2007心理学综合考博真题博士研究生入学考试试题

2018年西南大学2007心理学综合考博真题博士研究生入学考
试试题
2018年西南大学招收博士研究生入学考试试题
考试科目：2007心理学综合
1 结合某种心理能力，论述领域一般性（普遍性）与领域特殊性，并举出相应的例子。

2 结合我国现状，谈谈社区心理学研究有哪些重要的议题，并阐述发展有中国特色社区心理学的理论意义和现实意义
3 进取心与幸福感相关设计一个实验测量当代中国大学生进取心包括研究思路研究路径研究方法和研究拟解决的重点和难点
4 论述脑电和事件相关电位的主要成分及其功能并设计一个你自己感兴趣的行为或脑电实验。

2018心理学考研真题(7)

2018年考研心理学312基础综合真题解析一、单项选择题：1-65小题，每小题2分，共130分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的1、神经冲动的传导形式有A化学传导和声传导B电传导和光传导C化学传导和电传导D光传导和热传导【文都比邻解析】答案C神经冲动的电传导是指神经冲动在同一细胞内的传导，它与动作电位具有密切关系。

神经冲动的传导服从于“全或无”的法则。

神经元反应的强弱不随外界刺激的强弱而改变，这种特性使信息在传递途中不会变得越来越弱。

神经递质是神经冲动在突触间传递的化学物质的媒介。

当神经冲动传导到轴突末梢，突触前成分的突触小泡内储存的神经递质释放出来，经过突触间隙作用到突触后成分，改变突触后成分膜的通透性，引起突触后神经元的电位变化，实现了神经冲动的传递。

神经冲动在突触间的传导又称为化学传导。

（参见《心理学考研高而基：知识精讲》P12）2、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是A平衡系统B调节系统C动力系统D信息接受、加工和存储系统【文都比邻解析】答案C第一机能系统：动力系统（激活系统)，由网状结构和边缘系统组成，基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高其兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。

3、人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高，该现象被称为A自我图式B自我意识C自我确认D自我参照效应【文都比邻解析】答案D自我参照效应是指在接触新东西的时候，如果它与我们自身有密切关系的话，学习的时候就有动力，而且不容易忘记。

注：出版的高而基没有本考点；但是北师大、华中等院校的高而基、阿范题题库中有该知识点。

4、当个体在弱光条件下直接观察物体时，往往看不清楚，但稍微移动一下物体，使其成像在视网膜边缘，则会看得清楚些。

产生这种现象的原因是（）A视网膜边缘棒体细胞更多B视网膜边缘椎体细胞更多C视网膜中央窝对弱光最敏感D视网膜边缘对强光最敏感【文都比邻解析】答案A视觉一般包括棒体细胞和锥体细胞。