小型园林空间行为分析教学文稿

小型园林空间行为分

小型园林空间行为分析

园林空间是一种较为普遍且适用性强的行为空间，也是一种有效集散人流的空间，在城市规划和建筑设计等活动中被广泛使用。位于我校西南方位的知春园就是这样一种小型园林空间，下面对知春园进行空间行为分析。

一、地理位置

知春园位于我校西南方位，场地南面是7号学生公寓、东南向通往学生公寓区

（1号、2号、3号、4号、5号学生公寓和研究生公寓）、西面和西北面分别是食堂和篮球场。这样的地理区位使得知春园成为一个重要的交往和过度空间。

二、空间节点

园林空间是由众多的空间节点构成的，空间节点丰富了园林空间，同时也

划分出园林空间的各区域场地。

1、广场；广场是吸引人流和疏散人流的节点，是人流的集散地，是园林空间中必不可少的组成部分。

上图中广场1是朝向食堂的一个开敞式小广场，食堂是人流密集的场所，

知春园是食堂通往宿舍区的必经之路，因此在两个区域的交界点上设置小广场可以

有效地疏导人流。同时，入口处的小广场也作为一个驻足空间供人们等候、驻足、

休息之用，是非常有利的空间节点。

广场2是连接学生公寓的入口节点，与广场

是过渡型空间。

2、中心花坛；中心花坛位于知春园中轴线

上，是花园的视觉焦点，也是连接各个空间

节点的中心节点。它是花园的高潮部分，主

要承担导向作用。同时花坛中心的高大树木

也丰富了花园的空间层次感

1有着相似的疏导、驻足作用。也

3、草坪；草坪是花园中必不可少的部分，草坪也是花园空间中人们最喜爱的场

地之一。绿色的草地带给人们亲近自然地亲切感，并且由于草地材质上的优越性使草地不仅具有美化环境的功能，更是人们休息的绝佳场地。草坪在花园空间中承担吸引和分割人流的作用。草地上人们或坐或躺或交谈或嬉戏，是花园中气氛最活跃的场地。

上图中草坪和草坪2由于处在重要的入口处，因此成为休息人群集结最多的地方。

4、座椅；知春园中的座椅沿路布

置，不仅是园中供人们休息的重要节点，也

是园中的一处景致。座椅承担着园中大部分

休息的人流，正因为如此，园中的座椅也成

为引导人流的重要标志。

5、地灯；地灯在园中承担一定的照明作

用，但最主要的作用我认为还是美化知春园的环境氛围。白天作为景观节点存在，夜间灯光照在植被上可以获得良好的环境氛围。

6道路；道路是花园中最重要的引导人流的空间节点。通过道路的铺设可以有效地引导人流并且合理的划分园林空间。道路同时是连接主要空间节点的重要手段。

三、空间中人的行为

空间是为人创造的，园林空间也不例外。因此在空间分析时，人的行为是

不得不说的。知春园中人的行为可分为动、静两大类。

交通连接点又是一个校园环境的节点。知春园中的动的行为主要有行走行为和观赏行为。

（1）行走行为；行走行为时人在知春园中的主要行为之一。由于知春园处在由食堂前往宿舍区的必经之路，因此大

多数人的行走行为都是为了穿越知春园。

因此园中产生了围绕道路的流线关系，调

查中发现，由于人有“抄近道” 行走留下

的痕迹。

1、“动”的行为；由于知春园所处的地理位置，因此决定了知春园既是一个

的行为习惯，园中出现了几条新的人们

（2）观赏散步行为；知春园邻近食堂和学生宿舍，因此很多在饭后在知春园中散步观赏以及在宿舍呆久了出来透气的人群，这一部分人通常会选择在小道上漫步，独自或三两成群地边呼吸新鲜空气变观赏园中景色。

（1）休憩行为；茶余饭后、学习累了之后很多人选择在知春园中的座椅上休憩。知春园中的座椅环境氛围较好，阳光充足，很适合静坐或者交谈，因此这块区域吸引了很多人流。

另外，在天气晴朗阳光明媚的日子里也有不少人会选择在知春园中的草坪上休憩、嬉戏、聊天。这里也成为人们休憩的主要场所之一。

（2）驻足行为；由于知春园的特殊的地理位置，知春园中还形成了另外一类静的行为一一驻足行为。

2、“静”的行为；知春园是校园内一个重要连接点，也是一个重要的缓冲和

休憩空间。由于位置的特殊性，知春园中的人的静的行为主要是休憩和驻足行

为

驻足行为是知春园中一类特殊的人的行为。由于处在交通连接的节点上，

很多人在知春园中的停留行为并不是之春园直接导致的，他们往往是为了等待或者仅仅为了某种目的如交谈而选择短时间停留。这部分行为也是知春园中人的行为中占很大比例的一种行为。

四、结语

人的行为是空间中行为的主要组成部分，因此人的行为研究是空间行为研究的重点，以上空间中人的行为分析是我个人对知春园中空间行为进行调查和思考的一点心得体会。

空间行为分析

07城建建筑学2班

李德海