质性研究方法--扎根理论

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2、用一种“过程”的视角对社会行为进行研究,便 于了解和分析社会结构的形成。
3、能充分发挥研究者的能动性,研究过程可由研究 者根据自己的经验、理论素养和其他条件而控制
4、提高了质性研究的准确性、科学性、可验证性和 信度。
缺点
扎根理论的抽样方法是理论抽样,这种抽样 形式需要招募对所研究的社会过程现象有不同经 验的参与者,以探究社会过程的多元维度。在对资 料进行分析的时候,研究者会考虑添加个体到样本 中以利于达到理论的饱和状态,从而加大样本量以 获取更多数据,加上研究者需要对受访者进行回 访以提高研究结果的可信性,某种程度上使得研 究时间更长,耗费更多人力和物力。
三级编码(核心式登录)
城市农民工就业歧视的存在基础
模板的使用
配色方案修改:
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LOGO的添加:
Logo添加修改在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下调整。直接 选择logo图片删除或修改。
字体格式的设置:
1、地域变迁:发生了地域的物理位移却没有发生户籍的社会位移; 2、职业变化:职业发生变化,却不能享有公平的待遇; 3、身份变动:身份发生变动,却不能享受同等的市民地位。 在这个过程当中,就业在其中起着很关键的作用。(刘豪兴,2004; 陆学艺,2004)
“过程理论”视角下的城市农民工就业歧视分析
第二种解读视角
造家庭、糟糠之妻不能忘
客观情况
主客观角度的编码与分析
主观想法
性别视角的编码与分析
男性 女性
社会、国家 家庭
读书
孩子、 老人
怕我变心
时间顺序的编码与分析
关于时间的编码:天天、我在家时、我出来、学成了、以后、这辈子 、永不
扎根理论的评价
优点
1、一切皆为数据,忠于原始资料,避免了研究者预 先的假设, 而不是将某种已有的理论强加于资料之 中,对资料进行了充分地利用。
遇到的问题
1、对研究者的理论敏感性要求高。 2、对研究者而言,对情景的界定和对资料的解读视
乎个人的不同而不同,无法形成一个特定的标准和 要求。 3、在对资料进行三级编码时,对已存在但不易被察 觉的行为模式进行概念化和寻找概念类属之间的关 系也是一个难题。
提问
1、研究前的文献阅读究竟要进行到什么程度 ?以何种目的进行文献阅读?阅读文献后会 不会对自己的研究产生引导,限制了自己的 思路?
资料的分析与编码示例
案例
资料编码
开放的编码
爱人:工作忙、照顾孩子、照顾老人、觉得 对不起我、怕我变心
我:觉得对不起她、通过上学客观上为社会 、为国家,主观上是更好的营造家庭、糟 糠之妻不能忘、
资料分析
爱人:工作忙、照顾孩子、照顾老人、觉得对不起我、怕我变心 我:觉得对不起她、通过上学客观上为社会、为国家,主观上是更好的营
括标题和文本格式的设置在【视图】-->【母版】-->【幻灯片母版】下 调整。
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锐得精品 幻演天下
扎根理论简介
主要内容
一、思想概述 二、研究各阶段的原则和具体方法 三、可信度的确保策略 四、评价及思考
一、思想概述
1)提出者:格拉斯和斯特劳斯提出 2)实用主义哲学和芝加哥社会学派的影响:这两个学派
都认为变化时社会生活中一个持久不变的特征,需要对变 化的具体方向以及社会互动和社会过程进行研究。 3)特点: 建立在事实资料基础上,进行解释,发展理论 没有事先假设或概念 尊重被访者的主观感受 双方在特定文化情景中互动,发现事实 不断比较、分析、反思 旨在发现可靠、具有解释性的理论 4)意义:“填平理论研究与经验研究之间尴尬的鸿沟”
一级编码(开放式登录)
一级编码(开放式登录)
二级编码(关联式登录)
将母体社会划分为国家、社会、市场三个领域, 具有悠久的社会学传统,整个社会关系网络可以说是 这三种关系交错重叠的结果(Rose,1986;Evers,1988;转 引自李芹,2009)。就业是发生在市场领域的,就业 歧视现象的产生与延续是制度、社会对市场的不合理 干预。就业领域单一化、就业通道封闭化、社会保障 裸体化、劳工维权贫困化是制度对市场的不合理干预 ;待遇获得低下化、工资发放拖延化、工资领取代替 化很大程度上是社会对市场的不合理干预。因此,提 炼出制度性排斥、社会性排斥两个核心概念。
2、在开放式登陆过程中怎样做到“既什么都 相信,又什么都不相信”?
3、扎根研究是否无法达到“价值中立”?
扎根理论的应用
案例
第一种解读视角
一级编码(开放式登录)
一级编码(开放式登录)
二级编码(关联式登录)
三级编码(核心式登录)

缺乏内在逻辑性、层级性。
三级编码(核心式登录)
农民从农村迁移到城市,由农村向城市流动,主要经历三个环节: 地域的变迁、职业的转移和身份的变动。只有这三个环节全部完成,才 意味着农民身份的终结,标志着彻底融入城市中。而正是这些环节中存 在的众多客观和主观障碍性因素,才形塑了农民工这一特殊身份。
一、扎根理论的操作程序
1)对资料进行逐级登录,从资料中产生概念 2)不断对资料和概念进行比较,系统询问与概念有
关的生成性理论问题 3)发展理论性概念,建立概念与概念之间的关系 4)理论性抽样,系统对理论进行编码 5)建构理论,力求获得理论概念的密度、变异度和
高度的整合性
二、原则和方法
1 从资料中产生理论 2 理论敏感性—三角测量triangulation 3 不断比较的方法 4 理论抽样 5 文献运用的方法和准则 6 检核与评价
ห้องสมุดไป่ตู้
检核与评价 1.扎根资料 2.密集的概念 3.概念间有系统联系 4.理论具有较强解释力
扎根理论是一个一面搜集资料,一面检验假设的连 续循环过程。
三、可信度的确保策略
1.延长的参与 2.持久的观察 3.三角测量 4.同代人的陈述 5.反面的个案分析 6.参考的足够性 7.回访受访者
资料的分析与编码示例
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